第一篇：崇惠學校2010學年上期工作總結

崇惠學校2010~2011學年度第一學期

德育工作總結

本學期，崇惠學校政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長到學校召開法制教育講座，加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的課間操成了學校的一個亮點。

3、加強行為規范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動

崇惠學?！叭招幸簧疲占徽Z”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學生提供的行為習慣有

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎？

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎？

3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎？

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎？

9、今天我作業按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？

11、今天我靜心讀書了嗎？

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

崇惠學校政教處2011-2-8

第二篇：崇惠學校2009年秋少先隊工作總結

崇惠學校2009年秋少先隊工作總結

（2009——2010年學第一學期）

本學期，我接受了學校的少先隊工作，總體來說，工作是有序地進行著：九月份的學校的中隊入隊儀式比賽，讓全體少先隊員在入隊儀式的訓練中受到隊組織的教育；十月份的主題大隊會，讓少先隊員在鮮艷的隊旗下，受到愛國愛黨的教育；十一月的詩歌朗誦比賽，讓少先隊員們在形式多樣的詩歌朗誦中受到革命主義思想的教育；十二月的“迎新杯”小歌手比賽，讓少先隊員在愉快的氛圍中迎接新的一年的到來?；仡欉@一個學期來，許多工作還是存在著欠缺和不足，未完成的任務有：學校升旗班和學校鼓號隊的組織與訓練，這兩項工作將作為來期工作的重點。

本學期，在各項少先隊工作的開展中，我有很深的體會和感慨：作為學校的大隊輔導員，我在對各中隊輔導員開展少先隊活動的基礎上缺乏理論上的指導，尤其是在組織少先隊活動時，對于其應遵循的原則有必要加強，后期將對各中隊輔導員進行一些理論上和工作方法上的學習與指導。下學期，將利用班主任會議進行有組織，有計劃，有目的的學習，并付諸行動。本人通過自己的學習，認為開展少先隊活動應遵循以下基本原則：

1．教育性與趣味性相結合的原則

少先隊活動要從少先隊員的思想、學習和生活實踐出發，以共產主義精神教育、引導他們，體現社會主義方向，使他們樹立崇高的理想。少先隊活動的主題、內容、方式、方法乃至時間、地點都要充分

考慮其教育意義，使教育性體現在活動的整個過程中。同時，少先隊活動又應避免單純政治教化的傾向，要適應少年兒童的年齡特點，從兒童全面發展的需要出發，使活動開展得豐富多采、生動活潑、趣味橫生，具有吸引力和感染力，為少年兒童所喜歡、所接受，真正進入少年兒童的思想、情感和生活中去。但趣味性應服從教育性，要努力提高少年兒童的趣味水平，培養其高雅的情趣。

2．自主性與指導性結合的原則

如果說少先隊活動是少先隊的生命，那么自主性則是少先隊活動的生命線。少先隊活動要充分發揚民主，讓少先隊員學習自己管理自己、自己教育自己，發揮主動性、積極性，充分尊重隊員在活動中的小主人地位，使隊員成為活動的主體，真正動起來。輔導員切忌包辦代替、強迫命令，將隊員置于從屬地位。但這并不意味著否定輔導員的作用。相反，輔導員在活動中應當起到不可或缺的參謀、服務、顧問、支撐作用，從而把自己的精心輔導與充分發揚隊員的主人翁精神有機結合和統一起來。

3．實踐性與創造性結合的原則

少年兒童活潑、好動、合群，思維具體，樂于參加趣味性強、富有教育意義的集體活動。為此，輔導員應帶領隊員經常接觸社會、接觸大自然、接觸現代科學技術，寓教育于生動活潑的實踐活動之中，在實踐中求真知，長才干。同時少先隊活動應主動適應社會發展和少年兒童的新特點、新要求，力求活動主題、內容和形式推陳出新、富有創意，充分發揮少先隊在實施素質教育、培養少年兒童的創新精神

和實踐能力過程中的特殊作用和功能。

崇惠學校少先隊大隊部

2010年1月15日

第三篇：崇惠學校2011年春小學少先隊工作總結

崇惠學校2011年春少先隊工作總結

（2010——2011年學第二學期）

本學期，我校少先隊工作在學校行政領導的指導下、在全體輔導員老師和全體少先隊員的共同支持、配合、努力下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，堅持落實科學發展觀，結合學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人?，F將本學期工作總結如下：

一、完善各項規章制度，切實抓好少先隊的基礎教育建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，并有計劃、有步驟地對他們進行《小學生守則》與《日常行為規范》的教育以保證養成教育的實效性。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用植樹節、清明節、端午節、六一兒童節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

4、開展“慈善捐款”活動。號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐給有困難的人，通過該項活動既培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

5、繼續加強紅領巾監督崗的作用。每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的衛生情況，使校園時時處處保持著清潔。

6、為強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法，大隊部本學期配合學校發出倡議，各中隊分別舉行了安全教育、禁毒講座和圖片展，努力為全體隊員創造一個和諧安全的成長環境。

7、為加強隊員的身體素質，結合“陽光體育”活動，大隊部協助政教處，和學校體育組相互配合，做好廣播體操的推廣工作。在五一舉行了校廣播體操比賽,全面展示了我校廣大少先隊員的體育素質。

三、堅持開展豐富多彩的隊活動。

1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動，強化師生的安全意識，維護校園的安全與穩定。根據學生的情況，利用班會在全校掀起學習《安全在我心中》活動，還開展了安全知識競賽等形式多樣的活動，宣傳與安全意識有關的法律法規，從而提高學生自我保護和防范能力。通過班會的形式，由班主任宣傳火、電、水的危險性及防范措施。結合其它學校以前發生的溺水事件，對學生進行防溺水的安全教育。

2、讓每位學生都體會到母愛的偉大，懂得回報親情，豐富學生的生活和情感，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。少先隊配合政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的 “三八”婦女節情感體驗活動。每個班級都開展了形式各異的活動。一、二、三年級的小朋友在老師的帶領下舉行了“這就是我的媽媽”一分鐘夸夸媽媽活動，四至六年級的同學開展給媽媽寫一封信，寫一首小詩活動。通過在家里開展“以給媽媽過節日”為題目，在3月8日那天緊緊擁抱媽媽，在媽媽耳邊說一句最貼心的話，并給她捶捶背……感受媽媽的無私奉獻，傳達對她的養育之恩的感謝。特別是四（1）班，師生攜手，用飽含深情的筆寫下了一首首贊美媽媽的詩歌。

3、為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護花草樹木的責任感；增強愛護樹木的能力，大隊委組織了“爭做愛綠護綠的小衛士”植樹節活動，以班級為單位，圍繞“愛綠護綠”進行樹知識講座，給校園的樹木、花草澆澆水.4、藝術節、讀書節活動里，我們少先隊協助政教處做好講故事比賽、作文現場賽。

5、五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節約資源活動。通過早會，板報，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設置“節約能源，從點滴小事做起”專題宣傳介紹節能常識、方法。各班級組織學生以節約資源“四個一”為主題的班會活動；并舉行了剪報、手抄報比賽；各中隊還設置了節約班長，督促同學養成節水、節電的好習慣，組織大家交流節約信息，開展節約活動等。發動學生開展資源節約監督活動，對身邊的浪費資源現象進行及時舉報和糾正，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費現象，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風氣。還讓孩子們“小手牽大手”，把節約意識帶入家庭，帶入社會。

6、舉行了慶“六一”祖國發展我成長合唱比賽。為了豐富學生的校園文化生活，活躍學生身心，陶冶學生的情操，培養學生的動手動腦的能力，推動素質教育的全面發展，在學校政教處、團委、大隊部的精心準備和策劃下，進行了小學生游園活動，讓全體學生度過了一個快樂而有意義的兒童節。

7、結合學校德育主題，開展“弘揚民族精神”系列活動。

少年兒童思想道德教育是公民道德建設的基礎，我們認真開展了各種主題活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

3月5日，我校少先隊組織全校師生做一件身邊的好事，開展“學雷鋒教育日”活動。

在“六·一”那天，校少先大隊部組織了低年級學生的入隊儀式，215名學生加入了少先隊組織，心里無比高興。通過此項活動，讓新隊員了解了紅領巾的來歷，知道敬隊禮的含義，使他們受到了一次生動的隊知識教育。

在這一學期來，我校少先隊工作雖然取得一定的成績，但是還存在一些不足。相信在新的一學期我校的少先隊工作一定會做得更好，少先隊的工作一定會再上一個新的臺階。

崇惠學校少先隊大隊部

2011年6月29日

第四篇：崇惠學校2009年秋少先隊工作計劃

崇惠學校2009年秋少先隊工作計劃

（2009-2010學第一學期）

指導思想: 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、全面貫徹、落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神,結合學校的工作要點,生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際,注重實效,通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質,為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

工作要點:

少先隊工作以素質教育為中心,開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育等一系列生動活潑的活動。

(一)繼續弘揚愛國主義教育主旋律,大力加強面向新世紀的少先隊品德教育

1、開展愛國主義、集體主義、社會主義傳統美德教育,落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,造就少年兒童的社會責任感,幫助他們形成正確的人生觀念,堅定共產主義信仰。

2、堅持把少先隊活動作為培養少年兒童品德的有效途徑。充分發揮少先隊組織優勢,通過各種活動,把以愛國主義為主線的思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去,以“弘揚和培育民族精神培育月”為契機,通過開展演講比賽、故事會、讀書等活動,努力培

育民族精神,以教師節、國慶節、少先隊建隊日等為契機,通過思品課、班隊會、墻報板報、主題活動等多種形式,有針對性地開展愛國主義教育,力爭在挖掘教育新素材上有所突破。幫助他們形成良好的精神風貌和良好品質。

(二)深入開展“學守則、學規范,促養成”教育活動,抓好養成教育。認真開展良好的行為習慣養成教育,本學期,要認真組織學生學習《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》,在校園形成遵守守則及行為規范的良好氛圍,養成教育要堅持正面宣傳的制度約束相結合的原則,把學生放學路隊管理、環境衛生檢查、文明禮貌習慣等少先隊日常工作抓實抓出成效。

加強日常規范的檢查。大隊部組織學校文明督查隊員每天檢查各中隊的常規:如晨會、兩操、衛生、紀律等情況,通過抽查的方式檢查穿校服及佩帶紅領巾及隊標志的情況。

(三)深入開展勤儉節約教育,通過開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動,教育學生自覺養成勤儉節約的好習慣,為構建節約型社會作出積極的貢獻

(四)、加強少先隊工作的隊伍建設,切實推動少先隊工作機制社會化的進程。

1、重視少先隊中隊的建設,選舉出新的中隊委,大隊部組織新的大隊委,抓好小干部的培訓,明確小干部的職責,了解各中隊的活動情況。做好隊室的值日工作,健全各項記載制度。

2、辦好隊務,體現各中隊的特色,各中隊在認真開展活動的基礎上

用好《中隊活動記錄》,使其真正服務于班級的日常生活、學習的管理、提高班級的實效。

3、重視少先隊信息建設。組織好廣大隊員訂閱隊報隊刊,認真閱讀隊報隊刊。

具體工作安排

九月份

1、制定大隊、中隊工作計劃

2、日常行為規范教育

3、教師節慶祝活動

十月份

1、建國六十周年慶?；顒?/p>

2、“十.一三”建隊日慶?；顒?/p>

3、“隊史”知識教育

十一月份

1、校園安全主題教育

2、消防安全宣傳

3、環境保護宣傳

十二月份

1、主題中隊會觀摩

2、法制教育講座。

元月份

1、各班開展元旦慶?；顒?/p>

2、少先隊工作總結

崇惠學校少先隊大隊部 2009年9月2日

第五篇：崇惠學校2013年春少先隊工作計劃

崇惠學校2013年春少先隊工作計劃（2012——2013學第二學期）

一、指導思想：

我校少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持全面、協調、可持續的發展觀，全面貫徹黨的教育方針，突出“以生為本”，以主題活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全法制教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作思路：

（一）加強少先隊組織建設力度

做好本學期各中隊轉入和轉出的隊員的摸底工作，補填隊員登記表，加強隊組織管理。6月份召開少代會，做好本學少先隊工作總結和下一學的工作展望，廣泛征詢少先隊隊員代表意見，對各項議案進行答復和處理。

在規范中隊建設上，大隊部將繼續使用中隊記載本，并將每日點名也納入記載本中，更加規范管理。由中隊長進行登記保管工作。中隊記載本記錄本中隊基本組織情況，中隊計劃總結、中隊委員會會議、中隊活動、好人好事、獲獎情況等多方面，期末統一上交，由大隊部保管，作為評比先進隊集體、先進隊干部的資料參考。

（二）組建一支精良的少先隊干部隊伍

本學期各班級的中隊輔導員繼續擔任相應的少先隊工作責任，努力為隊員服務。配合大隊部做好學校陣地建設、少先隊活動的相關工作。本學期開展六年級畢業典禮，由相應中隊輔導員擔當起活動的策劃和組織者，由隊員全程參與活動，提高活動能力，大隊輔導員將協助中隊輔導員開展好活動，并策劃六一活動和少代會，盡可能貼近隊員，引領隊員開展個性化的教育活動。

每月圍繞主題開展一項培訓。使隊干部能在學習后充分了解少先隊，積極在隊員中進行宣傳，成為隊員的先進榜樣。同時進一步加強隊干部的管理和考核機制，明確隊干部職責，細化考核制度，通過實踐和管理雙向協作，提升小干部各方面能力和少先隊隊伍整體素質。

（三）突出少先隊陣地教育作用

學校紅領巾廣播站旨在發揮宣傳教育的目的，挖掘輔導員特長資源，拓展課外知識，豐富隊員學習生活，加強大隊部與隊員間的溝通。除精心做好安全、衛生、法制等教育活動，提升隊員思想道德素質。由大隊輔導員帶領隊員開展社團活動，既豐富了少先隊活動又提升隊員的活動能力。大隊和中隊的墻報是我校少先隊員重要的教育陣地。由大隊部統一規劃每期板報主題，每月更新和評比，突出隊員的參與和互動性。評比由大隊輔導員和大隊委共同進行，評比產生的一些優秀作品將進行圖像保存，將每月的評比結果計入班級常規考核中，促進中隊輔導員對板報宣傳的重視，提升板報質量。

三、工作安排

二月份、養成教育強化月

1、開學典禮。

2、正常升旗、值周、衛生檢查等常規活動。

3、總結假期活動，表彰先進。

4、文明班級評比。

5、制定少先隊大隊、中隊工作計劃。

6、召開輔導員工作會議。

7、開通紅領巾廣播站廣播節目。

8、校園板報一期。

9、小干部培訓第一期。

三月份、感恩教育行動月

1、“我愛閱讀”活動。

2、主題教育：開展感恩主題教育。

（1）學習雷鋒活動。

（2）“三八”婦女節活動

3、文明班級評比。

4、大隊委例會：如何記錄好中隊手冊。

5、小干部培訓第二期。

6、鼓號隊訓練。

7、校園板報展示一期。

四月份、主題教育實施月

1、配合做好學校各項活動

2、三年級集體活動

3主題教育：我是少年雷鋒

（1）雷鋒事跡小報制作

（2）專題演講比賽

4、文明班級評比。

5、大隊委例會。

6、小干部培訓第二期。

五月份、學校文化月

1、六一兒童節準備。

2、籌備少代會活動（少代會提案征集與審議、活動準備）。

3、優秀主題隊會展示。

4、大隊委例會：如何開好少代會。

5、小干部培訓第三期。

六月份、快樂六一總結月

1、召開少代會

2、評選各類優秀個人和集體。

3總結少先隊工作，文件歸檔。

4、主題教育：六一金獎

（1）藝術活動閉幕式

（2）成長歷程展示

5、大隊委例會：總結與評優

6、小干部培訓第四期。

崇惠學校少先隊大隊部

2013-2-26