第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

一、社會(huì)需求

質(zhì)量效益是企業(yè)的生命線，質(zhì)量效益的提升不僅需要有一流的技術(shù)，更需要科學(xué)的管理。現(xiàn)代企業(yè)競爭已從低層次的技術(shù)競爭轉(zhuǎn)向更高層次的管理競爭。新形勢下，現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展急需具有專業(yè)知識的管理者。公司職位中質(zhì)量檢測員、物流業(yè)務(wù)員、市場調(diào)查員、統(tǒng)計(jì)分析員、銷售人員、人力資源管理員、行政助理、基層班組長、中高層主管、經(jīng)理及CEO等人員需求巨大。據(jù)勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)到2020年，我國中小企業(yè)數(shù)量將達(dá)到5000萬，所需工商企業(yè)管理人員將達(dá)到1300萬，而工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生預(yù)計(jì)只有900萬左右，缺口大，就業(yè)形勢好。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)需要，具有扎實(shí)市場經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和綜合基本技能，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理知識與方法，在企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)管理部門從事經(jīng)營管理、項(xiàng)目管理以及行政管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型管理人才。

三、主干課程

生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、國際物流管理、營銷策劃、運(yùn)輸與配送管理、職業(yè)經(jīng)理人等課程。（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）

四、培養(yǎng)特色

（一）課證融合將考取職業(yè)資格證的理論和技能知識分學(xué)期融入到專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生學(xué)完本專業(yè)課程，可以考相應(yīng)職業(yè)資格證書。如助理營銷師、企業(yè)管理咨詢師、人力資源管理師、助理物流師、助理電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書，以提高就業(yè)競爭力和薪酬待遇。

人力資源師四級營銷師四級人力資源師三級

（二）以賽促學(xué)

通過參加各類競賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，獲取重要的專業(yè)技能。工商企業(yè)管理專業(yè)的競賽主要有：ERP手工沙盤競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、電子商務(wù)大賽、市場營銷策劃大賽等。

重慶市市場營銷競賽獲獎(jiǎng)留影學(xué)生營銷競賽現(xiàn)場

（三）師帶徒實(shí)習(xí)

工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生，在學(xué)校周邊微型企業(yè)和校內(nèi)社團(tuán)組織擔(dān)任管理助理或直接承擔(dān)部分管理工作，鍛煉能力。每期見習(xí)或階段性實(shí)習(xí)期間，由企業(yè)安排專職人員，采用“師傅帶徒弟”形式，讓學(xué)生實(shí)地體驗(yàn)或參與基層管理，培養(yǎng)崗位能力。

學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)

五、學(xué)習(xí)條件

師資隊(duì)伍：我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)有專兼職教師32人，碩士研究生學(xué)歷及以上達(dá)60%，“雙師素質(zhì)”教師的比例達(dá)到72%。

電化教室：理論授課教室均為多媒體空調(diào)教室，環(huán)境舒適，全校網(wǎng)絡(luò)覆蓋。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：本專業(yè)校內(nèi)建有ERP手工與電子沙盤對抗、項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈、采購供應(yīng)等20間實(shí)訓(xùn)室，在校外建有東聚、新普、香港電訊盈科、英業(yè)達(dá)等20多個(gè)校企合作基地。

ERP實(shí)訓(xùn)供應(yīng)鏈管理沙盤實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理沙盤實(shí)訓(xùn)

圖書資源：我校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬余冊，期刊700余種。本專業(yè)有中外文專業(yè)期刊50余種，紙質(zhì)圖書1萬余冊，電子圖書9000多冊，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識擴(kuò)展需要。

六、就業(yè)前景

（一）就業(yè)方向

工商管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以進(jìn)入學(xué)校合作的大中型知名企業(yè)，從事質(zhì)量檢測、物流業(yè)務(wù)、國際貨運(yùn)代理、市場調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、人力資源管理、行政助理、基層班組管理、中高層主管、經(jīng)理等工作。

工商企業(yè)管理崗位分布比例圖

（二）職業(yè)前景

管理職位是企業(yè)管理工作中的核心層次，可謂是企業(yè)職位中的“寵兒”，一般工作穩(wěn)定，收入逐年上升，且上升通道通暢。畢業(yè)生中，部分學(xué)生三年薪酬就達(dá)5——8萬元/年。在企業(yè)中積累一定管理經(jīng)驗(yàn)后，有的自己開公司，當(dāng)老板，其前景不可估量。（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績與做人）

工商企業(yè)管理學(xué)生畢業(yè)五年后崗位變化圖

第二篇：工商管理學(xué)院——重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院簡介 工商管理學(xué)院設(shè)立于2005年，學(xué)院一直秉承學(xué)?！坝擞?，尚知尚能”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地提出了“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)”的人才培養(yǎng)思路，堅(jiān)持“3+1”特色人才培養(yǎng)模式，深入開展校企結(jié)合，實(shí)施嵌入式“雙證”教學(xué)，探索出了一條管理、經(jīng)貿(mào)、財(cái)經(jīng)、金融等專業(yè)人才的特色培養(yǎng)之路。學(xué)院重視學(xué)生培養(yǎng)，倡導(dǎo)“學(xué)歷+能力，做人更重要”的育人理念。學(xué)生本領(lǐng)強(qiáng)，就業(yè)率高，就業(yè)去向好，歷年來深受用人單位的歡迎，家長與學(xué)生均感滿意。

學(xué)院現(xiàn)有在籍學(xué)生2000余人，專兼職教師161人，其中高級職稱36人，中級職稱52人，博士2人，碩士研究生以上學(xué)歷30人，“雙師型”教師68人。

學(xué)院開設(shè)有工商企業(yè)管理、采購供應(yīng)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融保險(xiǎn)、服務(wù)外包、市場營銷六大專業(yè)。學(xué)院建有ERP手工和電子沙盤、會(huì)計(jì)手工、會(huì)計(jì)電算化、金融、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)已形成特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)已建設(shè)精品課程7門，已完成省部級及校級課題10余項(xiàng)，公開出版教材10余部。

完善的教學(xué)管理體系、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)越的硬件設(shè)施，使學(xué)院發(fā)展不斷呈現(xiàn)新的面貌。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工作簡報(bào)(工商管理學(xué)院)5月

工 作 簡 報(bào)

二〇一五年 五月

工商管理學(xué)院編 簽發(fā)人：

【本月重點(diǎn)工作】

一、開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題活動(dòng)的宣傳和報(bào)名工作。

二、準(zhǔn)備“采購與供應(yīng)”專業(yè)評估的相關(guān)資料。

三、積極開展我院教師的掛職鍛煉、國培、在職研究生的評報(bào)工作。【教學(xué)工作】

一、常規(guī)工作

1.5月5日，教務(wù)科組織我院 的目的和意義、實(shí)習(xí)的安排、實(shí)習(xí)安全及相關(guān)要求做了說明，要求各位同學(xué)認(rèn)真對待本次實(shí)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)專業(yè)技能，提高崗位適應(yīng)力。

2.5月8、9日我院共有3045人次參加“學(xué)分互認(rèn)考試”，針對本次考試人數(shù)多、管理難度大、管理人員不足等問題，學(xué)生科調(diào)動(dòng)一切力量，精心做好考前準(zhǔn)備工作，確保了本次考試的順利進(jìn)行，考試過程中未出現(xiàn)考試違紀(jì)和作弊現(xiàn)象。

3.我院各項(xiàng)考試報(bào)名工作順利進(jìn)行，截止到5月8日，商務(wù)單證員報(bào)名62人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報(bào)名122人，英語等級考試報(bào)名419人，內(nèi)審員報(bào)名291人，水平測試報(bào)名800余人。

4.5月12日下午，學(xué)生科在理工樓813會(huì)議室召開輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，對近期工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行討論分析指導(dǎo)工作，徐繼義院長到會(huì)并講話。會(huì)上，徐院長對當(dāng)前輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的能力素質(zhì)進(jìn)行了分析解讀，并對輔導(dǎo)員職業(yè)能力要求和個(gè)人發(fā)展方向提出了殷切的期望。

5.為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好學(xué)?！凹o(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題活動(dòng)，5月21日，學(xué)生科組織召開專題籌備會(huì)議。會(huì)上郗曉波助理對此項(xiàng)活動(dòng)做了動(dòng)員，向陽科長就具體工作進(jìn)行布置，要求班主任、輔導(dǎo)員做好各班級的宣傳、動(dòng)員工作。使學(xué)生通過參與活動(dòng)增強(qiáng)愛國意識，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

6.按照我院 “有教養(yǎng)、才配仰望星空”系列活動(dòng)計(jì)劃，5月21日晚我院學(xué)生科邀請基礎(chǔ)部副主任鄭延龍?jiān)陔A梯教室301為學(xué)生做了一場題為《歷史的價(jià)值》學(xué)科交流講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、以史為鑒，做一名有知識、有教養(yǎng)、有鑒別能力的當(dāng)代大學(xué)生?！緢F(tuán)總支工作】

1.5月20日、28日晚，我院團(tuán)總支進(jìn)行了常委、部級干部競聘選拔。此次選拔分為個(gè)人競職演講、現(xiàn)場即性問答、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和候選人互評等四個(gè)環(huán)節(jié)，共32名學(xué)生干部參與了競聘。競聘結(jié)束后，團(tuán)總支書記李愛玲做了總結(jié)，希望新一屆任職干部緊緊圍繞學(xué)院中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，力爭把我院團(tuán)組織建設(shè)成一個(gè)服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的組織。

2.5月15日晚，我院團(tuán)總支在理工樓813會(huì)議室開展了

第四篇：工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。

一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選學(xué)工商管理專業(yè)的自考生應(yīng)具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀(jì)、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責(zé)任心。

工商管理專業(yè)?？茖哟蔚膶W(xué)習(xí)，以政治理論、經(jīng)濟(jì)理論?；A(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。專科成績合格者應(yīng)能從事具有管理性質(zhì)的基礎(chǔ)工作和一般的經(jīng)營活動(dòng)。工商管理專業(yè)本科層次的學(xué)習(xí)，是在專科知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展管理理論和管理知識的學(xué)習(xí)，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應(yīng)性。

二、工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置

1．課程分類

?？瓶荚囌n程：

（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”。

（2）應(yīng)用基礎(chǔ)課：“高等數(shù)學(xué)（－）”、“大學(xué)語文（專）”?！坝⒄Z

（一）”。

（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）”、“企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)”、“中國稅制”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業(yè)管理”。

獨(dú)立本科段考試課程：

（1）政治理論課：“毛澤東思想概論”。

（2）應(yīng)用基礎(chǔ)課：“英語

（二）”【或“日語

（二）”或“俄語

（二）”】、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(經(jīng)管類)”、“線性代數(shù)（經(jīng)管類）”。

（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”、“金融理論與實(shí)務(wù)”、“財(cái)務(wù)管理學(xué)”、“組織行為學(xué)”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“質(zhì)量管理

（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

2．學(xué)習(xí)順序

在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進(jìn)行政治理論課的學(xué)習(xí)，包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能

力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”?！捌髽I(yè)會(huì)計(jì)學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用經(jīng)濟(jì)原則評價(jià)經(jīng)營管理活動(dòng)和進(jìn)行決策的思維模式，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用和財(cái)務(wù)分析方法，為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。

第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，?？茖哟蔚摹盎A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）”?！捌髽I(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”?！柏?cái)務(wù)管理學(xué)”、“金融理論與實(shí)務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理

（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

三、工商管理專業(yè)考試時(shí)間

每年的一月、四月、七月、十月。

四、工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

參加工商管理專業(yè)的自學(xué)考試要處理好提高能力和通過考試的關(guān)系，側(cè)重知識拓展和能力提高。自考生應(yīng)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點(diǎn)和與人溝通的能力，判斷及把握機(jī)會(huì)的能力，熟練使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代管理工具的能力。

自學(xué)是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此，要善于利用工作條件把學(xué)到的理論和知識及時(shí)地應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過與實(shí)踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學(xué)習(xí)過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關(guān)論文和報(bào)告，關(guān)注工商管理學(xué)科的最新理論動(dòng)態(tài)，這樣才能補(bǔ)充現(xiàn)有理論知識的不足，把握現(xiàn)代管理新的知識，滿足技術(shù)進(jìn)步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。

五、畢業(yè)論文的選段與要求

完成本科段的全部課程的考試（含筆試及實(shí)踐環(huán)節(jié)考核）后，自考生可以開始撰寫畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文和答辯是考核自考生專業(yè)綜合能力的重要一環(huán)。

目考生要選定論文的題目。論文題目的要求是：論文的內(nèi)容符合工商企業(yè)管理的范疇；論文選題具有一定的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

一般工商企業(yè)管理專業(yè)的論文可以采取以下三種方式：

一是進(jìn)行工商企業(yè)管理理論方面的探討和研究，提出有意義的新思路和新觀點(diǎn)；二是分析具有普遍意義的管理模式，研究其實(shí)施條件、實(shí)施方法和相關(guān)問題；

三是分析某個(gè)或某類企業(yè)的實(shí)際管理，運(yùn)用所學(xué)理論總結(jié)具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和有借鑒價(jià)值的啟示。

在進(jìn)行論文選題時(shí)，應(yīng)注意結(jié)合平常的積累和所占有的資料，選擇那些已經(jīng)有一定認(rèn)識，或能夠獲得相關(guān)資料的問題作為畢業(yè)論文的題目。

畢業(yè)論文要求作者的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，文字流暢，資料運(yùn)用合法合理，論證方法正確，內(nèi)容具有一定的創(chuàng)新性，結(jié)論及觀點(diǎn)正確。

六、畢業(yè)證與學(xué)位證

?？飘厴I(yè)合格后將頒發(fā)自考畢業(yè)證，本科畢業(yè)合格后將頒發(fā)自學(xué)考試本科畢業(yè)合格證，并授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會(huì)需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險(xiǎn)理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險(xiǎn)公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險(xiǎn)和估損行業(yè)獲得高的報(bào)酬，而且在社會(huì)上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向保險(xiǎn)公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)、機(jī)動(dòng)車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險(xiǎn)與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實(shí)務(wù)等（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。