第一篇：班級法制教育工作計劃

2013-2014-2法制教育工作計劃

指導思想。根據學校工作計劃為指導思想，制定出我班本學期法制教育工作重點抓好以下工作：

1、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質

（1）本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

（2）按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育品德教育和心理健康教育等。組織開展紀念“

12、9”、活動豐富學生的校園文化生活。

（3）課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

加強行為規范和養成教育。

（1）、堅持以基礎道德、行為規范養成教育為基礎，加強學生自律與他律，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

（2）、建立 “承諾制”，學生要通過討論提出口號，讓學生自我定規，自我約束，進而啟發學生的自律意識，形成良好的班風。實現學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。

（3）、加強對學生的教育管理，引導學生規范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好學生儀容儀表的規范，環境衛生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。加強安全、環境教育和法制教育。

堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發生。① 加強制教育，開展禁毒教育，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

② 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。

第二篇：班級法制教育

班級法制教育

為樹立和落實科學發展觀，加強綜治和平安建設宣傳工作，進一步提高師生的知曉率、參與率和滿意率，為建設現代化新鎮創造良好的法制環境，我班具體實施活動如下：

1)宣傳治安安全、交通安全、消防安全和禁毒、禁賭等法律法規，提高廣大師生的防范意識和遵紀守法的意識。

2）圍繞建設社會主義和諧社會，宣傳我縣教育系統“平安校園”建設成效，讓“平安校園”建設成果惠及廣大師生

3）宣傳與綜治和平安建設相關的法律法規。

活動內容

①組織校園法制宣傳咨詢活動，推動平安建設法制宣傳到每個老師、學生和廣大學生家長。

②結合宣傳月活動，組織開展學生自行車反盜搶專項整治，做到：一是學生自行車一律停放在校園內，按學校劃分指定的位置整齊停放，各班自行車管理員要負責指導本班學生按學校要求停放自行車，加強巡邏，防止其他班學生亂停車；二是教育學生自行車一旦被盜搶，要在第一時間向班主任報告，再由班主任解決具體事宜。

③組織“平安校園”的手抄報比賽，結合板報、墻報、懸掛標語、等師生喜聞樂見的形式，營造良好的宣傳氛圍，提高廣大師生的自救互救能力。

④每周五對班級各處進行大檢查，發現問題，馬上整改；班級要對本班教室、寄宿生要對宿舍進行全面、細致、到位的檢查，發現安全隱患，立即上報班主任。

第三篇：班級法制教育工作總結

六年級班級法制教育工作總結

根據學生的成長過程中，會面臨許多顯性的和隱性的安全問題，在小學階段對學生進行安全法律教育是十分必要的。安全關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，應密切聯系社會、家庭，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真履行.教學效果良好。

二、指導思想

根據學生的年齡特點，已有的知識經驗與生活實際，并按照學生的身心發展規律合理開發課程資源。以學校領導的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育法制、安全工作的法律法規和會議精神，落實法制、安全教育內容，努力創建班級法制、安全氛圍，以增強學生的自我保護意識。

三、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防震教育：教給學生最基本的地震中的安全知識，每天進行防震逃生演練，讓學生了解基本的防震知識，學會基本的逃生技能。

3、防觸電的教育：對同學們進行用電器的基本知識講座，預防觸電事故的發生，使學生懂得基本的防觸電知識以及對觸電后急救常用知識的了解。

4、防食物中毒的教育，邀請醫務室醫生進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，讓學生了解飲食安全的重要性，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

7、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

8、抓學生常規養成教育。開展“學習新《規范》，做文明學生”活動。利用晨會、班會課組織學生學習新版《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，結合學生實際進行教育，養成良好的行為習慣。

9、大力加強法制教育。利用各種方式，時刻把握學生的思想動態，加強心理健康輔導教育，以避免在校生違法犯罪事件的發生。通過各種陣地和途徑努力培育和弘揚學生的民族精神，增強他們的愛國主義情感。積極開展法制教育系列活動，如專題黑板報、廣播（《預防未成年人犯罪法》）、開展“小手拉大手、共同反邪教”活動，通過各種活動，來增強學生的法制觀念。

10、密切學校與社會、家庭的聯系。繼續加強和鞏固校外的德育基地，開展豐富多彩的德育主題活動，讓學生通過活動受到良好的教育。進一步加強與家長的聯系。

11、加強愛國主義教育。尊敬國旗國徽，升國旗，奏國歌時，行注目禮，少先隊員行隊禮。維護國家尊嚴，做一個愛國的，合格的社會主義接班人。

12、向家長宣傳安全知識，做到學校與家庭教育緊密結合。

六年級班級法制教育工作計劃

一、指導思想：

以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標

確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。

三、主要任務

1、向學生普及有關法律的基本常識，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識，使學生養成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識； 進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

四、具體方法：

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養“四有”新人

2、加強對教師的法制教育。充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及文件，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

3、加強對學生的法制教育。

（１）行為規范教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《守則》和《規范》為切入口，以“與好習慣同行”為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。還要繼續對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

（２）法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。

（3）樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。

（4）增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環境能夠安定團結。

（5）加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發檢舉，繼續抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。

（6）以依法治校為載體，營造良好的法制環境。學校通過制定各種制度，落實責任，把學校管理工作納入法治化管理軌道，保證學校正常的教育、教學秩序。

加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

第四篇：班級法制教育工作總結

班級法制教育工作總結

為積極配合學校法制教育工作，認真貫徹落實有關法律、法規，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。本中隊有計劃、有系統地對學生進行了法制教育，通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。

一、法制教育與日常行為規范相結合。

開學初，組織學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。

二、充分利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，培養學生法制觀念。

1、制定了詳細的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》學習計劃。

2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間，上好法制教育課。

3、結合我班具體情況，根據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育

三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計劃，我班把3月中一周定為“法制教育周”。開展六個一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、印發了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。通過開展法制教育活動，我班未出現一例學生違法亂紀的行為。

班級作為育人基地學校中的一個細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。

班級法制教育工作總結

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第五篇：班級法制教育工作總結

班級法制教育工作總結

為積極配合學校法制教育工作，認真貫徹落實有關法律、法規，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。本中隊有計劃、有系統地對學生進行了法制教育，通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。

一、法制教育與日常行為規范相結合。

開學初，組織學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。

二、充分利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，培養學生法制觀念。

1、制定了詳細的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》學習計劃。

2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間，上好法制教育課。

3、結合我班具體情況，根據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育

三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計劃，我班把12月中一周定為“法制教育周”。開展四個一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、通過開展法制教育活動，我班未出現一例學生違法亂紀的行為。

班級作為育人基地學校中的一個細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。