第一篇：法制教育工作計劃2006

法制教育工作計劃

對小學生進行法制教育是一項長期而艱巨的工作，小學生只有了解了法律的有關知識，才能明確自己的法律地位，懂得自己享有哪些權利，從而樹立法律意識，知法、懂法、守法。

一、結合相關法律書籍，使學生了解只有學法、懂法，才能增強守法的自覺性。

讓學生多閱讀與自己生活實際相關聯的法律書籍，學習法律知識，在課堂上設“小擂臺”、“比一比”的活動，這樣會使學生的法制觀念不斷增長。

二、采取走出去，請進來的方法，使學生明白只有學法、懂法，才能維護自己的合法權益。

可以針對學生在實際生活中遇到的具體問題，采取走出去學習、參觀；請進來聽講座，看有關的法律常識資料，捍衛自己的合法權益。

三、法制課與少先隊活動相結合，使學生懂得，青少年只有學法、懂法，才能保證自身的健康成長。

1、讓學生創作與法律知識相關的手抄報。

2、法律知識演講會。

3、法律知識專欄板報評比。

4、評最佳“小法官”活動。

2006年3月 法制學習、教育計劃

為認真貫徹“十六大”精神，推進我校依法治校進程，進一步提高教師、學生法律素質，使廣大教師及學生知法、學法、守法、懂法、用法。今年，我校將在去年的基礎上，進一步加大法制宣傳、學習力度，使法制教育落到實處。

一、進一步加強對教師的法制教育

1、利用周三政治學習時間，組織全體教師學習《消防法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》。

2、在6月份和12月份分別組織教師進行考試驗收，檢驗一段時期以來的學習情況。

二、加大對學生的法制教育力度

1、在四、五、六年級上好法制課，使用全市統一征訂的法制教材，利用地方課時或穿插在思品課當中落實教學內容，間周一節，由思品老師任教，做到計劃、課時、師資、教材四落實。

2、積極開展法制宣傳教育活動。

（1）利用班級板報，向學生進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》宣傳。

（2）繼續在學校《春芽報》的法制宣傳專欄上進行《未成年人保護法》的宣傳。

（3）利用周一升旗儀式的時間向學生進行法律法規的教育。如：在3月份將在全校學生中進行拒絕毒品的宣傳。

（4）充分發揮法制副校長的作用，適時聘請法制副校長到學校來講課。

昌邑區藝術實驗小學

2006年3月

法制教育工作總結

為了落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，在學生中加大法制宣傳教育的工作力度，我們昌邑區藝術小學根據學校特色，結合班級特點和學生的實際認知水平大力開展法制教育工作，努力使依法制校工作落到實處，下面做以下工作總結：

一、開展學校“特色”教育

針對落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，我們藝術小學制定了“四五”普法工作計劃，確立了正確的指導思想以及工作目標與任務。我們的目標是通過“四五”普法工作的實施，努力實現上級教育部門對我們提出的目標要求，即：實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要運用行政手段的轉變。使教師學生的法律知識水平和守法意識明顯提高，依法維護自身權益能力明顯增強。加快依法治校的進程。

1、學校利用電視、廣播、板報等手段，大張旗鼓地開展法制宣傳教育，在學校門口設置法制宣傳專欄，定期更換內容，向教師、家長、學生宣傳有關法律知識。

2、充分利用政治學習時間，組織教師進行有關法律知識的學習，或利用業余時間進行自學。重點學習《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。

3、各班級利用早讀時間組織學生學習《治安管理處罰條例》、《昌邑區中小學生應知社會法律法規知識問答》等有拓法律常識，使小學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律知識，逐步培養學生遵紀守法的觀念和依法自我保護的意識。

4、為配合學校“四五”普法的工作規劃和依法治校的工作計劃，各班結合實際特點，開展了豐富的普法活動。如：通過班會、中隊會讓孩子們 在準備表演的過程中模擬實踐，認識到知法、懂法的重要性，并逐漸地內化從而形成良好的道德品行。除此之外我們還組織高年級到文廟博物館參觀“崇尚科學，反對封建謎信”的圖片展，回校后我們評選出優秀的觀后感在校內的宣傳欄中展出。

5、學校積極帶領學生走出去，把法制教育引進來，使法制教育工作落到實處，我們堅持每月組織學生參加學校附近小區的法輪功宣傳標語清理活動；組織學生在休息日參加交通安全宣傳活動等等。今年的4、5月份，我們分別聘請了市地稅局昌邑分局的稅官和昌邑交警大隊一中隊的教導員來校參加升旗儀式，并在國旗下講話一項中用親切的話語，列舉出鐵的事實來教育學生們為了祖國的安定，為了人民的安全，許多人正立足本崗為社國建設添磚加瓦，作為新世紀少年兒童要從小學法、懂法，在校做一名知法、懂法的好孩子，長大成為一名知法守法的好公民。

二、成立校法制教育組織機構，保證學校法制教育工作高標準、高質量。

1、聘請110巡警支隊二中隊的副中隊長王立權同志為我校的法制副校長，學校定期與他相溝通交流，確保學校法制教育工作質量。

2、成立由校長、書記牽頭的法制教育領導小組并請法制副校長為大家培訓有關學校法制教育常識及學生學法的特點等等。

三、建立健全學校法制工作的管理制度。每期班級板報中都要有一個固定的欄目宣傳法律常識；在學校周紅旗評比中，如有學生嚴重違紀將取消當周評選資格，一學期內班內有違紀現象的，取消班主任的評優資格。

昌邑區藝術實驗小學

2003年12月

法制教育工作總結

針對落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，我們藝術小學制定了“四五”普法工作計劃，確立了正確的指導思想以及工作目標與任務。我們的目標是通過“四五”普法工作的實施，努力實現上級教育部門對我們提出的目標要求，即：實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要運用行政手段的轉變。使教師學生的法律知識水平和守法意識明顯提高，依法維護自身權益能力明顯增強。加快依法治校的進程。

1、學校利用電視、廣播、板報等手段，大張旗鼓地開展法制宣傳教育，在學校門口設置法制宣傳專欄，定期更換內容，向教師、家長、學生宣傳有關法律知識。

2、充分利用政治學習時間，組織教師進行有關法律知識的學習，或利用業余時間進行自學。重點學習《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。

3、各班級利用早讀時間組織學生學習《治安管理處罰條例》、《昌邑區中小學生應知社會法律法規知識問答》等有拓法律常識，使小學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律知識，逐步培養學生遵紀守法的觀念和依法自我保護的意識。

4、為配合學校“四五”普法的工作規劃和依法治校的工作計劃，各班結合實際特點，開展了豐富的普法活動。如：通過班會、中隊會讓孩子們 在準備表演的過程中模擬實踐，認識到知法、懂法的重要性，并逐漸地內化從而形成良好的道德品行。除此之外我們還組織高年級到文廟博物館參觀“崇尚科學，反對封建謎信”的圖片展，回校后我們評選出優秀的觀后感在校內的宣傳欄中展出。

5、采取走出去，請進來的方法，使學生明白只有學法、懂法，才能維護自己的合法權益。

可以針對學生在實際生活中遇到的具體問題，采取走出去學習、參觀；請進來聽講座，看有關的法律常識資料，捍衛自己的合法權益。

昌邑區藝術實驗小學

2005年12月 法制教育工作總結

為認真貫徹“十六大”精神，推進我校依法治校進程，進一步提高教師、學生法律素質，我校在去年的基礎上，進一步加大了法制宣傳、學習力度，使法制教育落到實處。

一、堅持法制教育與思想政治教育相結合，在思想品德課、法制課等課程中宣傳法律知識。

二、堅持課堂教育與課外教育相結合，依托社區開展基層安全建設和“法律進社區”活動。

三、堅持近期目標與長遠目標相結合，根據不同學齡段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

四、繼續構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡。

五、鞏固課堂教學主渠道，提高法制課質量，注重法制內容向其他學科的滲透教育，增強學習效果。

六、運用生動形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識。

2001年12月 依法治校工作總結

我校是昌邑區一所窗口學校，區藝術教育傳統校。全校共有24個教學班，982名學生。近年來被評為吉林市小學素質教育示范校、藝術教育科研示范校、省藝術教育示范校、市標準化家長學校、市教委評為（雙最）最美校園最佳管理，被省工委評為少先隊基礎建設達標單位，區教師基本功訓練標兵，區文明單位標兵，區綜合治理先進單位、區教育目標管理先進校、全國優秀示范家長學校、省標準化家長學校、省家庭教育先進單位、市英語實驗研究課題先進單位、市勤工儉學先進單位等。2004年被區教育文體局評為優秀

實行依法治校是社會主義法制建設的總體要求，是依法治國戰略方針在教育領域的體現。幾年來我校依法治校工作在上級有關部門的正確領導下，在局法規科的具體指導下，認真貫徹有關方針、政策、法規，根據我校依法治校工作計劃，與時俱進開展活動，以法制管理為目標，積極推進依法治校進程，取得了較大的成績。具體做了以下幾方面工作：

一、提高認識、加強領導。

江澤民同志在“十六大”政府工作報告中指出：堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國是我黨過去十三年實踐中的一條寶貴經驗。在報告的政治建設和政治體制改革部分，江澤民同志指出：要加強社會主義法制建設，加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。在過去的幾年里，我們學校領導班子認真學習上級有關方針政策，充分認識到實行依法治校的重要意義。領導班子帶頭學法用法，勤備、務實、廉政、依法辦事為保證此項工作的質量，學校特設立了法制教育領導小組，由校長，黨支部書記擔任組長，后勤校長、輔導員、德育主任為組員，對學校法制教育整體工作給予布置、檢查。

二、加大普法力度，加強對師生的法制教育。

1、利用一切可以利用的資源創設良好的氛圍。

在學校門口設置法制專欄，定期向家長和學生宣傳有關法律知識，經常在校園內設置法制宣傳標語。另外在學校校報上開設了法制專欄，定期向教師、家長、學生宣傳法制知識。各班能夠根據學生年齡特點在專欄中通過法制小故事、小漫畫、警示語等內容來教育、影響學生，均收到了良好的效果。

2、加強教師學生對有關法律、法規知識的學習。

“知法、守法要先學法”這是我校黨支部對全體教師的要求。學校利用周三下午2：50分政治學習強化教師的記憶，既有守法施教的意識，又有依法保護自己的能力。組織教師系統學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、，《未成年人保護法》。經過一段時間的普法學習感到學校教師中遵守職業道德、為人師表的風氣更濃了；尊重學生人格、善于用“綠色語言”教育學生的事例更多了；正確地幫助學生維護自身合法權益的能力增強了。全校上下運用這些法律方法規范教育教學活動，更全面地準備地履行著教育人的職責，人人都爭當合格的、優秀的教師，為藝術實驗小學更好的發展而努力著！

三、抓住一切可以施教的契機開展活動，通過活動這一大家喜聞樂見的載體使法制教育在每個孩子的心中生根發芽。

今年的4月22日，5月25日，12月23日的升旗儀式上我們分別邀請了我校共建單位的領導前來參加升旗儀式并做了有關的講話。4月22日市地稅局昌邑分局的稅官們“稅法宣傳人人有則”為主題向學生們講解了國家稅收的目的及意義，如實繳稅是為國家作貢獻，才是合法公民，儀式結束前他們還為全校學生贈送了500余冊《、稅法宣傳手冊》。5月25日應學校邀請，昌邑交警大隊一中隊的教導員以一名教官的身份，與我校交警中隊的隊員共同升旗，并就小學生應怎樣和為什么要遵守交通規則為主要內容做了講話，最后交警中隊的隊員又以嫻熟的交通手勢操表演，強化遵守交通規則的認識，參與社會活動中，做一名傳播安全教育法制教育的小使者。10月8日，我校又針對對學生進行人身安全、家庭安全教育，此次我校的法法制副校長----市110巡警支隊一大隊中隊長王立權來校結合身邊的實例，教育廣大學生遵法、守法。

2、在2003年11月，我們隆重召開了以“用愛托起成長的翅膀”的主題大隊會，大隊會上我校師生同臺表演，既表達學生對老師的尊敬愛戴，也體現了教師在教書育人的崗位上對孩子的那深深的愛，我校決定從今年起每個教師節上都由學校黨、團員教師及中層以上領導為特困生捐款，解除該生在學習、生活上的困難。教育全校師生全身心的去幫助身邊有困難的同學，不讓他們因經濟困難而掉隊失學。

3、組織各班召開以法制教育為主要內容的班隊會。班隊會上同學的結合《公民道德建設實施綱要》中的有關內容，以“講社會公德，做文明學生”或“講社會公德，做守法公民”的角度，引導學生在準備及參與過程中，學做文明人，爭做守法公民，同時通過表演等多種形式反映一些社會上及身邊所發生的文明與不文明行為，守法與非守法行為，從而接受健康的教育，每個人的身心得以健康的發展。

依法治校工作，我校已經開展多年，使用使學校教師學生大大受益。如：98年6月，我校共建單位----市110巡警支隊二大隊為保證二年級的兩名特困學生同學能夠不被家庭經濟困難影響正常上學，定于每年資助每人300元學費，還在每年的春節到孩子家里慰問。學期中、期末與孩子談心，了解成績，直到今年暑期兩名學生畢業，為表達五年來的感激之情，今年7月1日學校在夏令營聯歡會上特安排兩名學生向曾資助他們的支隊干警們表達謝意。送上了孩子們自己制作的手工藝品和鮮花。學校特制了一面錦旗----“平平凡凡的心，源源不斷的愛”。通過與社會方方面面的聯系開展扶貧活動，為特困生解決困難，維護他們受教育的權力。4、11月份，參加了少年模擬法庭的活動，學生寫出了觀后感，增強了法律意識。5、12月份，我們邀請了昌邑區檢察院的張科長來校做了普法知識的講座，學生深受教育。

6、定期召開家長會，進行法制宣傳，形成法制教育網絡。

四、全校教師，學校領導群策群力，保證法制教育工作在我校開展的扎實有效。有力地促進學校各方面工作的長足進展。

為保證此項工作的質量，學校特設立了法制教育領導小組，由校長，黨支部書記擔任組長，后勤校長、輔導員、德育主任為組員，對學校法制教育整體工作給予布置、檢查。領導小組經常召開小組會議，商討有關學校法制與安全教育工作情況。學生與教師相處情況，學生與學生之間共處情況等等。同時，學校領導不僅做好領導工作，而且在率先示范，帶頭學法、守法、執法。維護學生及教師的合法權益。

特聘市110巡警支隊一大隊干警為我校法制副校長。當學校周邊環境混亂時，當家長無理時，當學校對有關法律要咨詢時，均得到了法制校長的支持、理解和幫助。

四、利用政務公開，校務公開形式，監督學校依法治校執行情況。

1、收費公開：（1）嚴格執行上級部門收費標準。

（2）以書信和揭示板形式，向家長公開收費項

目及標準。

（3）實行“全天候”家長接待日制度。（4）每年在教代會上，向教工公布學校財務收

支情況。

2、人事制度公開：（1）學校提拔任用班干部實行公示制度。

（2）晉職晉級實行公開制度。（3）選先評優實行公開制度。（4）入黨實行公開制度。（5）“扶貧控輟”實行公示制度。（6）捐款捐物實行公示制度。

使學校各項工作在全體教師、學生及家長的監督下進行。總之，只有堅持依法治校、依法治教，才能創造一個良好的育人環境。讓學生健康快樂成長。

昌邑區藝術實驗小學

2003年12月

昌邑區藝術小學 2001年依法治校工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，在區教育文化體育局黨委的領導下，在局政策法規科的具體指導下，依據局政策法規科工作要點，積極做好依法治校工作。

二、主要工作：

1、全面貫徹落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》。落實對教師學生的逐年普法任務與要求，我們將依據局的普法規劃制定學校的四五普法規劃，切實做好師生的法制宣傳工作。大張旗鼓的開展法制宣傳教育活動。在學校門口設置法制宣傳專欄，定期更換內容，向教師、家長、學生宣傳有關法律知識。

2、充分利用政治學習時間，組織教師進行有關法律知識的學習，或利用業余時間進行自學。重點學習《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，堅持每月記一次筆記。

3、加強對在校青少年的法制宣傳教育，學生的法制宣傳教育以《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》為主，堅持“兩手抓》，一抓課堂教育，二抓宣傳教育活動。課堂教育以全市統一征訂的法制教育教材為主，認真組織開設法制課程，堅持每月至少為學生講授一次法制課，做到教師、課時、教案三落實，任課教師持證上崗。積極籌備建立青少年基地，聘請管段民警和市巡警大隊二中隊的幾名民警為學校的校外輔導員，豐富和規范學校法制教育內容，強化學校法制教育。與工商、城管、公安聯合對學校校園周邊環境進行整治。

4、加強對學生進行崇尚科學反對迷信的教育，利用班隊會和少先隊活動對學生進行拒絕法輪功的教育，另外，我們還將定期組織學生對校園周圍的法輪功標語進行清理。

二、建立健全各項規章制度，推進依法治校的進程。

1、依據市區有關文件精神，進一步規范辦學行為。學習有關法律知識，依法保護學校、教師、學生的合法權益。

2、進一步完善學校的各項規章制度建設，做到制度健全管理科學。

昌邑區藝術實驗小學

2001年3月

昌邑區藝術實驗小學 2004年依法治教工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹黨的十六大精神和江澤民同志“三個代表”重要思想，在區教育文化體育局黨委的領導下，在局法規科的具體指導下，深入貫徹依法治國方略，堅持以法制宣傳教育為基礎，以依法治校為重點，以法制化管理為目標，努力實現由行政手段想主要依靠法律手段管理的轉變。

二、主要工作：

（一）進一步加強對教師的法制教育

1、堅持自學與集中輔導相結合，做好法制宣傳教育工作。組織全體教師學習《消防法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》。2、6月份和12月份分別組織教師進行考試驗收，檢驗一段時期以來的學習情況。

（二）加大對學生的法制教育力度

1、四、五、六年級上好法制課，使用全市統一征訂的法制教材，利用地方課時或穿插在思品課當中落實教學內容，間周一節，由思品老師任教，做到計劃、課時、師資、教材四落實。

2、開展法制宣傳教育活動。

利用班級板報，向學生進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》宣傳。繼續在學校《春芽報》的法制宣傳專欄上進行《未成年人保護法》的宣傳。利用周一升旗儀式的時間向學生進行法律法規的教育。如：在3月份將在全校學生中進行拒絕毒品的宣傳。充分發揮法制副校長的作用，適時聘請法制副校長到學校來講課。

昌邑區藝術實驗小學

2004年3月

依法治校工作總結

針對落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，我們藝術小學制定了“四五”普法工作計劃，確立了正確的指導思想以及工作目標與任務。我們的目標是通過“四五”普法工作的實施，努力實現上級教育部門對我們提出的目標要求，即：實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要運用行政手段的轉變。使教師學生的法律知識水平和守法意識明顯提高，依法維護自身權益能力明顯增強。加快依法治校的進程。

1、學校利用電視、廣播、板報等手段，大張旗鼓地開展法制宣傳教育，在學校門口設置法制宣傳專欄，定期更換內容，向教師、家長、學生宣傳有關法律知識。

2、充分利用政治學習時間，組織教師進行有關法律知識的學習，或利用業余時間進行自學。重點學習《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。

3、各班級利用早讀時間組織學生學習《治安管理處罰條例》、《昌邑區中小學生應知社會法律法規知識問答》等有拓法律常識，使小學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律知識，逐步培養學生遵紀守法的觀念和依法自我保護的意識。

4、為配合學校“四五”普法的工作規劃和依法治校的工作計劃，各班結合實際特點，開展了豐富的普法活動。如：通過班會、中隊會讓孩子們 在準備表演的過程中模擬實踐，認識到知法、懂法的重要性，并逐漸地內化從而形成良好的道德品行。除此之外我們還組織高年級到文廟博物館參觀“崇尚科學，反對封建謎信”的圖片展，回校后我們評選出優秀的觀后感在校內的宣傳欄中展出。

5、采取走出去，請進來的方法，使學生明白只有學法、懂法，才能維護自己的合法權益。

可以針對學生在實際生活中遇到的具體問題，采取走出去學習、參觀；請進來聽講座，看有關的法律常識資料，捍衛自己的合法權益。

昌邑區藝術實驗小學

2002年12月 依法治校工作總結

為認真貫徹“十六大”精神，推進我校依法治校進程，進一步提高教師、學生法律素質，我校在去年的基礎上，進一步加大了法制宣傳、學習力度，使法制教育落到實處。

一、堅持法制教育與思想政治教育相結合，在思想品德課、法制課等課程中宣傳法律知識。

二、堅持課堂教育與課外教育相結合，依托社區開展基層安全建設和“法律進社區”活動。

三、堅持近期目標與長遠目標相結合，根據不同學齡段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

四、繼續構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡。

五、鞏固課堂教學主渠道，提高法制課質量，注重法制內容向其他學科的滲透教育，增強學習效果。

六、運用生動形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識。

2001年12月 二００一年學校工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平三個面向為指導，以《決定》為指針。貫徹落實省、市、區基礎教育工作會議精神，全面貫徹教育方針，深化教育改革、實施“科研興教”，加快教育信息化進程。繼續以管理科學化，育人素質化，辦學特色化為目標。更新教育觀念，強化創新意識，以信息技術為突破口，提高教師隊伍業務水平和綜合素質。鞏固“普九”和“減負”成果，全面提高教育教學質量。使學校辦學水平實現跨越式的發展，辦成省、市知名的特色學校。

二、目標與任務：

1、深化學校內部體制改革，對教師實施新一輪的聘任制。學校辦學特色向“精品”發展。重點抓好：校園網絡建設、管理和使用，實現“校校通”、“班班通”。用現代化管理手段去監督檢查，促進各項工作落實。

2、加強教師隊伍建設，全面啟動“三名”工程。繼續開展樹師表、練師能、鑄師魂系列活動，提高教師整體素質。

3、以科研為先導，抓好各項課題研究和實施。以“創新教育”帶動科研工作的整體升位。

４、鞏固藝術教育成果，創造性的開展藝術教育和二課堂活動。培養更多有特長、有特色藝術人才。進一步加強體、衛、校代園管理工作，使工作有新的突破和新成果。

5、以德為綱、以人為本、以美育人、創新育人、全面育人。發揮黨、團、少先隊的基礎作用，形成社會、家庭、學校的教育合力，實施“和諧教育”的系列工程。

6、探索課程開發與實施，加快課改進程，探索校本教材的課改新思路。聘請專家定期來校指導課改實驗工作。

7、繼續抓好裝備投入，抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件，提高辦學水平。

８、加強師生法制觀念，提高師生法制意識。

三、具體措施：

(一)、進一步鞏固和完善學校內部管理體制，完善教師聘任、管理和考核機制，做好新一輪教師聘任工作。做到定崗、定則、定目標，實行末位培訓制。最大限度調動教師的工作積極性和主動性。完善學校各項規章制度。(二)、（1）、抓好教師隊伍的自身建設，采用靈活多樣的培訓提高方式：請名師聽、評課、專題講座、課題研究，校際交流、或請進來、走出去相結辦法。（2）、充分發揮學校國家級學科帶頭人、宮舒兵老師，參加“全國骨干教師培訓班”學習到的新理念、新思想，安排系列講座。

（3）、積極支持和安排教師參加各項各類的學習培訓和提高。（4）、搶占教育制高點，抓好現代化信息教育，促進學校教育教學工作實現跨越式發展。

（5）、堅持每周政治或業務學習，不斷提高全體教工的政治理論水平和教育教學水平。,培養和樹立“終身學習”的觀念。

（6）、認真學習貫徹《吉林市小學教育教學管理規范》，加強教育管理，嚴格執行教學計劃，完善課堂評價標準和教學質量監控檢查，全面提高教學質量。

（7）、支持班子例會制度，明確各階段工作目標，分層負責，具體落實。

（8）、深入開展“樹創”活動，開展班主任工作經驗交流會和師德評比活動。學典型、樹典型、以點帶面。.（9）、加強繼續教育工作。繼續開展教師基本功和專業技能訓練及提高。計算機、英語全員培訓，按年齡分層次，分別達到初級、中級和高級水平。

（10）、進一步做好培養骨干優秀教師工作，使其形成自己獨特的教學風格。通過“名師工程”培養樹立一批高水平的學科帶頭人和名優教師。

四、強化德育工作：

以“我在體驗中長大”為主題，提高學生的實踐體驗能力。通過開展全市中小學生“露一手”素質教育活動，實施成功教育，每個學生都能學一手、會一手、“露一手”發展特長促進成長。

五、藝術教育和二課堂活動，不斷有所提升，增加新內容、新形式。將體育、形體、舞蹈有機融合，創編學校自己的課間舞。形成豎笛、電子琴、器樂、合唱完整教學體系，軍樂隊、器樂隊、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、微機、棋類等活動小組。做好區第十六屆藝術節，校第六屆藝術節匯報演出工作。

六、認真抓好體、衛、校代園和后勤工作：（1）、抓好體、衛工作條例，上好“兩操”“兩課”。（2）、認真抓好校代園管理和教學工作，培養良好習慣。增設微機、珠腦、電子琴課，加大識字量。做好幼小銜接和招生工作。

（3）、做好后勤工作，加強檢查管理。搞好校園綠化、美化、凈化工作，加強校園校舍建設，創設良好育人環境。

（4）、檔案管理工作，做好立卷、歸檔整理工作。

七、提高教師、學生法律素質，進一步加大法制宣傳、學習力度，使法制教育落到實處。

吉林市昌邑區藝術小學

2001年3月

二00三年學校工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平“三個代表”的理論重要思想和黨的十六大精神為指導，堅持“以關注每個學生的成長與發展，開發每個學生的智慧與潛能，培養每個學生的個性與特長，讓每個學生獲得快樂與成功。”的辦學思想，不斷提升辦學綜合實力。堅持“以育名師，和諧施教，與時俱進，實現跨越式發展，辦藝術教育特色名校”為目標。有步驟、有重點地深化和推進藝術教育特色課程和活動的改革。全面提升教師綜合素質，納入學校整體規劃和計劃之中。有目的，有步驟，推進教師整體素質的提高。建設一支年輕專業的研究型教師隊伍。進一步拓展學生藝術活動自主舞臺，讓更多的學生得到探究、交往、合作、創新等諸多能力的鍛煉；進一步提高師生運用知識、信息、資源的能力。把學校建設成，教師科學、民主，學生主動、自主，師生共同進行靈、創新的學習模式。為全面提升教育教學質量和的辦學水平而努力奮斗。

二、工作目標

1、徹底轉變傳統教育觀念。以教育思想的現代化為先導，樹立新的教育理念，樹立以法治校、以法治教的、素質教育、個性化的育人、終身教育和學習的觀念及新課程理念。

2、加強師德師風建設。著力培養“科研型”、“學習型”教師，向著四種精神奮斗：即樂業――熱愛學生，以身立教；勤業――學而不厭，誨人不倦；精業――一專多能，優化教法；拓業――開發潛能，超越創新。以行評活動為契機，提高教師職業道德素質。

3、繼續深化德育改革。牢固樹立“以德育人，是教育事業的根本”的觀念，按照德育總體目標和學生成長規律，擬定不同年段的德育內容和要求，明確相應的教育內容，積極探索適應學生特點，德育方式方法，切實加強學校德育與學生社會生活的聯系，進一步開展“未成年人思想道德建設”系列活動，辦好實踐基地。同時，加強學生的心理健康教育和學校的校園文化建設，形成具有實效性的、生動活潑的德育工作體系。

4、充實優化教育資源。一是完善新的課程體系，深入校本課程的研究和上好綜合實踐課；二是加強校園人文建設，注重環境育人作用；三是搞好起始年級課改，校本特色課程，探索、開發選修課、活動課，增加社會實踐課的內容。

5、加強教科研，促進教育教學改革。以教育科研為先導，以常規教學研究為基礎，逐漸形成比較完善的教與學的方法體系。

6、提高學校教育現代化信息化程度。完善校園網絡，利用、開發、推廣、使用、管理好學校網站，充分利用多媒體輔助教學手段。

7、提升辦學綜合實力，加強內部管理。在抓好校內人事制度改革的基礎上，加強學校各室目標責任制，發揮中層干部的潛質。加強年級組和教研組建設，改革教師考核評價方法，逐步形成年級組、教研組為主體的考評機制。

8、推行辦學體制改革。適應社會需求，探索在上級領導，取得政策支持的基礎上進行小班化實驗，實施寄宿、走讀雙軌制辦學模式。

9、加強學習，提高對依法治教重要性的認識，黨政一把手要親自抓依法治教工作，建立健全組織機構，落實責任，有專職工作人員。

三、具體措施

（一）以創新為本，構建先進的教育理念 根據校情，初步確立我校近期的“一、二、三”辦學思想體系。“一個理念”：即“為學生創造最美好的童年，為人生奠定最堅實的起步”的辦學理念。“兩項目標”：即“開放化、個性化”的辦學目標。

“三育人框架”：培養“三會”、“三自”、“三有”的人。為了充分體現教育理念，保證辦學目標、育人目標的實現，提升辦學綜合實力，走可持續發展之路，在“開放藝小，個性藝小”辦學目標框架下，經過深刻的思考，特提出“八大”辦學策略：

1、深化學校教育改革實踐，構建“人本”教育理論體系；

2、用先進的辦學思想實現管理創新，不斷提高學校辦學品質；

3、以師德為靈魂，以師風為取向，加強教師隊伍專業化建設；

4、加強道德啟蒙教育和人文教育，產生有效的德育效益和氛圍；

5、加強校本課程研究，形成有特色的校本課程體系和學科教學評價體系；

6、樹立個性化教學觀，轉變教學方式，構建現代化課堂；

7、構建信息化、網絡化、數字化空間；

8、進行辦學體制創新，走開放化、社會化辦學之路。

以上是近期學校發展的初步構思，須經全校師生員工共同努力，變思想為行動，并作為新的學年度的重要任務。在實踐中進行感悟、追求、創新。

（二）加強目標管理，建構科學、民主的管理體系

深化辦學理念，認真落實校長負責制、聘用合同制和校務公開制，努力提高領導班子成員理論的修養和管理水平，形成科學、民主的管理體系。

1、加強班子建設。“三個代表”重要思想及黨的十六大精神，充分利用網絡資源，及時了解教育動態，不斷拓展視野，繼續深化辦學理念。

2、強化目標層級管理。期初檢查各部門目標計劃，簽定目標達成協議書，明確各部門負責人職責，期中按照計劃與具體情況及時調控，期末根據中層干部與各負責人的述職報告進行民主考核，并納入年終（或學期）的考績中。

3、深化“四制”改革。認真貫徹校長負責制，實施聘用合同制，崗位責任制和結構工資制。期末嚴格對照崗位職責進行考評。

4、堅持校務公開制。建立校務公開欄，及時公布學校行政收費、人事獎懲等重大事宜，增強教職工主人翁意識，加大教職工參與學校民主管理力度。

5、加強中層干部培養，按須設崗，校內聘任。

6、繼續鞏固教職代會制度。

（三）加強德育工作力度，開創學校德育工作新局面

堅持把學校德育工作擺在首要位置，明確學校教育工作目標，抓好師生兩支隊伍的道德建設，營造教師為人師表，垂范在先，為學生樹立榜樣的氛圍，規范學生行為習慣，力爭通過學習《規范》、《守則》及“五凈”教育活動，積極開拓教育資源，形成學校、家庭、社會密切配合的教育合力，開創學校德育工作新局面。

1、加強教師德育。認真學習“三個代表”重要思想，重溫江澤民同志《關于教育問題的談話》，進一步明確教育思想，轉變教育觀念，促進正確的教育價值觀、質量觀和人才觀的樹立，增強教師教書育人、以身立教的使命感和責任感，樹立學校良好社會形象。繼續貫徹落實市教育局關于開展行風評議工作要求，切實加強學校思想工作作風建設，勤勉治校、服務社會，不斷規范辦學行為，從源頭上消除行業不正風，及時進行學生、家長問卷，杜絕有損學校及教師形象事件的發生。

2、加強學生德育。對學生進行遵紀守法、熱愛科學為主要內容科普教育活動，教師帶頭，率先垂范，同時以少先隊工作為抓手，開展班隊主題會，法制講座、科普競爭，社團活動等各種文明、健全向上的校園文化科技活動。加強學生日常管理。以“雙創”（創五好班級，創五好學生）活動為手段，加強常規管理，以“五凈”教育為重點，以評估為杠桿，以活動為載體，抓好學生行為規范訓練，養成學生良好習慣。

3、加強班主任工作研究。定期開會搓商、交流，及時總結行之有效的班主任工作經驗，進一步進行推廣實施，使班主任工作上一個臺階。

4、加強德育隊伍建設。強化“人人是德育工作者”的意識，課堂、課間、校內、校外形成教育教學合力，在加強班主任隊伍建設的基礎上，開展學科教師在各學科中德育教育的探索。

5、加強心理咨詢研究。提升“心理咨詢室”環境建設，對學生進行有針對性的心理教育，做好心理咨詢課程的探索工作。

6、繼續辦好家長學校。定計劃、定內容、定時間對家長進行子女教育的專題講座，樹立學習型家庭典型，努力提高家庭教育質量。開展評選“優秀家長”、“優秀學生”活動，召開一次家長論壇會，交流家庭教育的經驗。

7、少先隊工作要落實“以養成教育，行為習慣為目標，以各項活動處提高”的總體思路，結合“加強未成年人思想道德建設活動”積極開展各項主題教育，抓好“苗苗紅領巾廣播站”辦好《春芽報》、班隊宣傳欄、搞好藝術、科技活動，從而形成我校少先隊特色。

（四）抓好教科研工作，提高學校教學質量

教學工作堅持以科研為先導，以課堂為主陣地，“以學生為主體”的辦學理念，以培養學生創新意識和實踐能力為核心，狠抓教科研過程管理，深化改革，探索構建自主創新教學模式，全面提高教學質量。

1、加強教科研工作

（1）穩步推進課程改革。加強對新教材、新課程標準研究工作，抓好啟始年級課程改革實驗，注重英語、信息技術教育，科學等課程的研究；認真貫徹執行，課程計劃，開齊課程，開足課時；繼續開設選修課程，實行學生自主擇班，同時，積極啟動上級領導，辦好校外社會實踐基地，開展綜合實踐活動類課程，提高該類課程的教學效果。

（2）加強教學環節過程管理。教導處要始終突出“常規教學管理”這一重點，落實“雙基”教學，開展教研務實工作，提高教研工作的針對性、實效性。加強常規課教學研究，做到：扎實備課、充實上課、落實訓練。

（3）深化科研。發揮科研先導作用，教育教學導向作用，要組織教師積極參加教學研究和教育科研實驗，為教學提供咨詢、指導等服務；加強對已申報立項的各類課題的管理；加強與省、市科研部門的聯系，使已取得的科研成果轉化為教學生產力，嘗試設置教科研成果推廣獎，獎勵積極推行教科成果的教師。

2、落實教科研活動

（1）教導處及教研組制定切實可行的研究計劃，組織有實效的活動，學校保證教研活動的時間，隨時抽查各組活動情況且并時公布。周一為教研組活動，間周為校級業務研究時間。

（2）繼續開展“三課一說一評”活動。“三課”：即教師一人一節優質課，領導干部實行“推門聽課”，舉行校級“研究課”。“一說”：即每位教師一人一節“說課”；“一評”：即以教研組為單位舉行評課活動。

（3）推行課堂教學開放活動（向學生家長、向全市教師公開），為教師提供展示才華的平臺和機會。

（4）全面落實新課程標準，組織好語文、數學、英語、微機學科的競賽實踐活動，充分展示學生的創新潛力。

3、狠抓常規管理

（1）嚴格執行學校一日常規、學習、活動、考勤等規章制度，由少先隊組織負責檢查督導。繼續完善教學日巡查制度，值周領導及教導處負責監查，一周一公布。（2）加強“三筆記”管理，即“備課筆記，教師業務、政治筆記，教研活動筆記”，倡導集體備課，提高備課質量，各教研組堅持周抽檢、月全檢查的制度，教導處定期進行，月考、中考、和期進行全面檢查。

（3）提高作業設計和批改的質量，切實減輕學生過重的作業負擔，作業重在效益，不在數量，提倡當堂完成，家庭作業要符合規定的時間，不布置機械無用的作業。學生書面作業要求全批全改及時反饋。

（4）加強對特長生、學困生的輔導，注重發揚其特長，培養其個性，對學困生要多關心，要有具體到人的幫輔計劃。組建數奧班，做好差輔工作。

（5）做好學校圖書室工作，加強師生借閱管理工作，推進圖書室的建設與發展。充分發揮圖書閱覽室的陣地作用，按時對師生開放，提高圖書閱覽室使用效率。

（6）加強學校檔案室管理力度，做好學生學籍檔案工作和教務、學務及文書檔案、電教管理、專用管理工作。

（五）扎實開展體衛工作，增強學生身心素質

1、加強體衛工作管理力度，組建體衛組。

2、加強體育課教學研究。體育課做到課堂教學規范化，課內訓練科學化，全面提高學生體育技能和身體素質。

3、體育活動經常化。堅持“小型多樣，抓住特色，經常開展，人人參與”的原則。精心安排每天體育活動鍛煉，做好檢查評比。舉行體育游戲、課間活動的單項比賽、開好秋季運動會，提高競爭水平。各體育訓練隊，爭取在各級比賽中獲得理想的成績。

4、切實做好衛生保健工作。加強對學生的衛生保健知識教育，繼續開好健康教育課，定期舉行衛生知識講座，辦好衛生知識宣傳欄，加強衛生宣傳，建立學生健康檔案，堅決抵制流行病入侵校園。

（六）強化總務后勤工作，走勤工興學之路

1、開源節流。總務、財會部門要當好家，理好材，用好每一分錢，認真執行財經紀律和政府及上級行政部門所對經費收支的要求。根據實際列出經費預算計劃，重視設施設備的逐步添置，在一定原則范圍內，該添置的不吝惜錢，能節約的不亂花錢，不準亂發錢物。財務管理堅持校長一支筆，堅持物、據、卡、財四對口，重大添置項目總務主任要做到心中有數，報請校委會討論。

2、搞好勤工儉學。在力爭最大經濟效益的同時，要保證社會效益，竭盡全力為教職工辦實事，辦好早餐、午餐食堂，辦好藝術活動中心，辦好校代園。加強管理。

3、抓好校產管理。建立健全登記、借還、賠償、保管等制度。

4、加強校園環境建設。按照“高起點，高標準，高品味”的要求，進行校園環境建設。重點投入、改造校內各景點建設，使校內為師生休閑的場所，創建品位高，內涵豐富的校園樣板工程；做好校內各主要景點、建筑物、主要活動場所的衛生保潔工作，使校園達到綠化、凈化、美化的境地。

5、加強安全工作。牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，健全確保師生安全的各項規章制度，并嚴格執行，進一步完善校內重點防范部位的安全設施，實行24小時值班和責任追究制。門衛、食堂等重要部門工作人員要嚴格履行崗位職責。實行來客登記制，非校內人員，不經允許不能入內，節假日嚴加防范，學校安全小組定期檢查督促。徹底消除學生學習、生活、水電、體育鍛煉待設施設備及場地安全隱患。協同市公安局交警大隊，完善護學崗的設置，徹底解決校門東西“十字路口”放學擁擠的隱患，做好疏通工作，確保師生人身安全。定期對學生進行安全交通教育，增強學生自我救助、自我防衛知識和自我保護能力。

（七）加強師資隊伍建設，進一步提高教師素質

（1）全面啟動名師工程。實施“名校出名師，名師促名校”策略，大力培養優秀教師和教育教學名師。按“分類推進、分層培養”的原則，實施“三梯隊”培養模式。為第一梯隊尖子（省骨干教師）搭臺唱戲，為第二梯隊（市骨干教師）外請師傅重點培養，為第三梯隊在校內“師徒配對”。每個梯隊教師都簽定“學師帶徒”合同，按學期或學年制訂切合每位教師發展實際的培養目標及計劃，并定期追蹤考核，創造條件促其成長，逐步實現“讓能飛的飛起來，會跑的跑起來，能干的干起來”，達到整體優化，重點提高的目標。力爭3－5年內建設一支“師德高，觀念新，業務精，能力強”，能在省內叫得響的名師隊伍。

（2）全面加強和提高教師的綜合素質，進一步提高教師隊伍素質。堅持每月政治、業務學習制度，做到“四有”（有計劃，有總結，有筆記，有體會），“三一”（一月一辦欄，一季度一檢查，一學期一總評）；加強教師信息技術培訓，開展教師多媒體操作、制作競賽為教師提供展示機會，繼續開展演講比賽，提高教師教學基本功。

（八）提高師生法制意識，加強法制教育。

1、高度重視依法治校工作，積極組織得力人員，根據學校實際繼續完善依法治校實施方案，狠抓落實，大膽實踐，努力實現依法辦學、依法管理。

2、加強檢查與指導。按照《依法治校的建設標準》，定期檢查指導工作，并將結果納入教師年終考核評比之中。

（九）抓藝術科技教育，全面推進素質教育

1、加強《藝術教育研究》課題實驗研究（省級課題），以“苗苗藝術活動中心”為陣地，開展豐富多彩二課堂活動并與各種藝術活動有機結合，推動我校藝術教育辦學特色。

2、開展豐富多彩的藝術教育活動。辦好學校“苗苗藝術活動中心”，開設藝術選修課，讓學生自主選擇，培養學生個性特長。引導學生開展有意義、健康向上的活動，活躍學生課間生活，舉辦2004年元旦文藝、歌詠競賽活動。

3、進一步搞好扶助貧困生活動。組織、發動師生捐助救助活動，為貧困學生募捐和籌集“救助基金”。

4、加強學生科技教育。安排兼職科技輔導員，抓好科技教育，培養學生創新精神和實踐能力，組織學生參加競賽。

昌邑區藝術實驗小學

2003年3月

二00二年學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十六大精神為指導，貫徹落實十六大對教育工作提出新任務和省市區基礎教育工作會議精神。以德育為首，以科研為先，以課改為路，以素質教育為重，以藝術教育為線。進一步實現藝術教育特色化、育人素質化、管理科學化，更新教育觀念，加強信息技術 藝術教育與課堂教學的整合，全面提高教育教學質量，使學校向著創辦藝術教育特色實驗名校，育出合格加特長的學生方向發展。

二、目標與任務

1、以“關注每一個學生的成長與發展，開發每一個學生的智慧與潛能‘培養每一個學生的個性與特長，讓每一個學生獲得快樂與成功”的辦學思想，內化為全體教師的教育觀念和教學行為。辦學特色向“精品”發展。以特色立校，以科研興校。進一步完善加強校園網“班班通”的管理和使用。加強裝備投入，管理好新老三室和勞技室的建立使用。修改完善學校章程，貫徹執行落實。

2、加強教師隊伍建設，繼續開展好“三名工程”和“和諧施教”，培養骨干教師，搭臺子，給機會，使之向名師方向發展，帶動教師整體素質提高。

3、狠抓科研工作，抓好各項課題研究和實施，以“信息技術與各學科整合”“藝術教育發展研究”，帶動科研工作整體升位。

4、鞏固藝術教育成果，以創新精神開展藝術教育活動，將藝術教育和二課堂有機結合起來，培養人人有特長，個個有特色的藝術人才。進一步加強體、衛、校代園管理工作，使體育舞蹈、心理健康、學前工作有新思路和新突破。

5、抓好德育工作，形成黨、政、工、團、少先隊齊抓共管德育工作的局面，達到社區、家庭、學校的教育合力。

6、加快新課改進程，提高教師教學價值觀，更新和教學新理念，探索課程與校本課程開發與實施，課改有新思路，校本課程不斷深化和規范。

7、加強校園文化建設，優化人文環境，提升校園文化品位，突出藝術特色。

8、進一步完善督導對學校、教師、學生、領導評價工作。９、抓好勤工儉學工作，多渠道創收，不斷改善辦學條件，提高辦學水平。

10，做好校辦工還遷面積與文廟街道原衛生隊原址，現建三層樓房的置換驗收和進戶工作。

11、按照年度普法要求，創新普法方式，落實普法任務。

二、具體措施

１、（一）進一步鞏固和完善學校內部管理體制，對每一位教師定崗、定量，定責、定目標，實行末位培訓制，最大限度調動教師工作主動性和積極性。在執行中不斷完善修改學校的章程，使各項工作，有章可循，有法可依。

（二）⑴建網：我校教育信息化實現了校園網，達到了“班班通”，全校通過ADIS寬帶（512M）和國際互聯網連接。隨著教育信息網絡不斷完善，實現了資源共享。

⑵建庫：做好教學資源庫，為教師提供方便的檢索、瀏覽和參考的資源，利用東師理想信息化教育平臺，教師設計角本，提供素材，設計制作課件和自己設計制作課件，形成豐富的資源庫。

⑶建隊伍，培養一支能熟練操作電腦，會制課件，精通網絡的骨干教師隊伍。通過各種培訓渠道，請進來講座，送出去提高，自學等多種形式進行。學校教師達到電腦操作，初級水平100 % ；中級水平95 % ；高級水平50 % ⑷加速推進提高信息技術與課堂教學的整合。

（三）加強裝備投入，鞏固規范化六室的管理和使用。建勞技室，電教室進行完善和投入，計劃購置攝像機、數碼照相機等電教器材。進一步加大對特色教育的投入建設，增加藝術活動場地和體育設施，建成922平方米的“苗苗藝術活動中心”基地。其中有218平方米的排練大廳；140平方米體育活動室。計劃投入資金45萬元。

２、加強教師隊伍建設

⑴采取多種培訓方式：請專家講座，業務指導部門培訓，名師聽、評課，專題講座，課題研究，校際交流，進修提高，外出學習等。

⑵利用學校人才資源，發揮國家、省、市、區骨干教師、學科帶頭人的作用。⑶積極支持和安排教師參加各類的學習培訓，進修。⑷搞好教師計算機中級鞏固和高級培訓，提高教師的操作計算機和電教設備的技能，達到信息技術與各學科課堂教學的優化整合。

⑸堅持每周三政治、業務學習，不斷提高教師的政治理論水平和教育教學業務能力，培養和樹立“終身學習”的觀念。

⑹加強教學管理，嚴格執行教學計劃，完善課堂評價標準和教學質量監控檢查，全面提高教學質量。

⑺堅持班子每周例會制度，明確本周工作任務。確定各階段工作目標，明職責，分負責，重落實，周小結，月總結。保證學校工作目標得到貫徹與實施。

⑻繼續開展“樹創”活動，開展班主任師德工作經驗交流，評比活動，學典型，樹模范，以點帶面。

⑼加強繼續教育工作，繼續開展教師基本功和專業技能的訓練，提高計算機、英語課堂應用水平，全員培訓東師信息化教育平臺，按年齡分層次達標。

⑽加強“名優”、“骨干”教師培養，形成獨特的教學特色和風格，通過“名師工程”、“和諧施教”，培養和樹立一批高水平各學科骨干教師，學科帶頭人，3—5名省市區名優教師。

3、辦好家長學校，形成制度。管理規范，提升質量。形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，深化學校德育工作。開辦家庭教育系列講座，每月一講，利用業余時間進行，每學期安排四至五講。專題報告會每學期一、二次，少先隊利用重大節日安排不同的活動。

4、將藝術教育與二課堂活動有機結合起來，將體育、形體、舞蹈有機融合，將學校獨創自編的二套課間舞蹈，進一步形成系列化、規范，構思第三套課間舞蹈。完善豎笛、電子琴、器樂、合唱，完整教學體系，做好“苗苗藝術中心”各個活動隊的普及提高工作。將京歌鑼鼓作為學校藝術活動又一特色，在全校課堂普及訓練。

做好區第十七屆藝術節和迎接市、省第五屆藝術節的匯報演出工作，做好京歌《魚兒還鄉》節目的排練和提高，用精品節目爭取參加省市藝術節匯報演出；完善提高校本課程，形體課，美術課“線描”的教材編寫工作。并積極將校本課程教材送市課辦參加評選。求得專家審查，指導和鑒定。

5、認真抓好體、衛、校代園和后勤工作。⑴抓好體、衛工作條例，上好“兩操”、“兩課”、“一舞”。讓“音樂式無口令”進一步與國防教育有機的結合起來。迎接市國防教育示范校，省藝術教育特色示范校的驗收

⑵抓好校代園管理教學工作，培養學生良好習慣，開設特長課：微機、電子琴、珠腦。加大識字量，做好幼小銜接。

⑶繼續做好學前班、一年級新生招生和編班工作。⑷抓好健康課和心理健康課，繼續開展心理健康和心理咨詢的活動。讓“溫馨小屋”真正成為學生說心理話的地方。

⑸繼續辦好學校“春芽”校刊，每月一期。

⑹做好后勤工作。加強校園校舍檢查和管理，搞好校園美化和綠化，加強學校資產和物品管理保管，倉庫物品擺放分類有序，做好防寒過冬的各項準備工作。加強財務工作管理，加強“四防”安全工作。多渠道創收，改善辦學條件。做好校舍的維修，樓內墻圍補油，全校桌，椅刷油等，學前班的教室美化，⑺做好檔案，圖，衛人員交接工作。立卷，歸檔整理檔案，圖書工作。

6、根據普法對象特點，靈活采取教學普法、培訓普法、活動普法等方式，堅持學一部法規組織驗收一次，增強普法實效性。高度重視依法治校工作，積極組織得力人員，根據學校實際繼續完善依法治校實施方案，狠抓落實，大膽實踐，努力實現依法辦學、依法管理。

7、做好“控流”減負工作。

嚴格執行教學計劃，開齊科目，開足節數，控制作業量。采取切實有效措施，嚴控流失生，保證不讓一個學生流失。

新的學期，新的起點，讓我們全體教職工，攜手并肩，與時俱進，開拓創新，在新的機遇與挑戰中，為藝術實驗小學的發展，去開辟新的航程。

2002．3． 二00四年學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十六大精神為指導，貫徹落實十六大對教育工作提出“一個宗旨”“三項任務”堅持與時俱進，推進教育創新，凸顯特色，創品牌辦名校，加快學校發展。以德育為首，以科研為先，以課改為路，以素質教育為重，以藝術教育為線。進一步實現藝術教育特色化、育人素質化、管理科學化，更新教育觀念，加強信息技術 藝術教育與課堂教學的整合，全面提高教育教學質量。

二、目標與任務

1、以“關注每一個學生的成長與發展，開發每一個學生的智慧與潛能‘培養每一個學生的個性與特長，讓每一個學生獲得快樂與成功”的辦學思想，內化為全體教師的教育觀念和教學行為。辦學特色向“精品”發展。以特色立校，以科研興校。進一步完善加強校園網“班班通”的管理和使用。加強裝備投入，管理好新老三室和勞技室的建立使用。修改完善學校章程，貫徹執行落實。

2、精心打造高質量的教師隊伍，繼續開展好“三名工程”“和諧施教”通過搭建各種教育教學多種形式和途徑的平臺，推名師、樹骨干、育新人，帶動教師整體素質提高。

3、加強科研工作指導，抓好各項課題研究和實施，以“信息技術與各學科整合”、“藝術教育發展研究”帶動科研工作整體升位。

4、鞏固藝術教育成果，創造性的開展藝術教育活動，將藝術教育和二課堂有機結合起來，培養人人有特長，個個有特色的藝術人才。進一步加強體、衛、校代園管理工作，使體育舞蹈、心理健康、學前工作有新思路和新突破。

5、抓好德育工作，形成黨、政、工、團、少先隊齊抓共管德育工作的局面，形成社區、家庭、學校教育的合力。

6、加快新課改進程，提高教師教學價值觀，更新教學新理念，探索課程與校本課程開發與實施，課改有新思路，校本課程不斷深化和規范。

7、加強校園文化建設，優化人文環境，突出藝術特色，提升校園文化品位。

8、進一步補充完善對（學校、領導、教師、學生、）督導評估評價工作實施方案。做好督導評估迎檢工作。９、抓好勤工儉學工作，多渠道創收。改善辦學條件，提高辦學水平。

10、做好校內少年宮“苗苗藝術活動中心”建設使用各項工作，力爭盡早投入使用。

11、加強學習，提高對依法治教重要性的認識，黨政一把手要親自抓依法治教工作，建立健全組織機構，落實責任，有專職工作人員。

二、具體措施

（一）（1）鞏固和完善學校內部管理體制：以按學科設崗，按需要設崗的原則。按崗聘任，以崗定責，竟爭上崗。對每一位教師定崗、定量，定責、定目標，實行末位培訓制，最大限度調動教師工作主動性和積極性。（2）依法治校，依法治教。不斷完善修改學校的章程，使各項工作有法可依，有章可循。

（二）信息技術與校園網：

⑴建網：我校教育信息化實現了校園網，達到了“班班通”，全校通過ADIS寬帶（512M）和國際互聯網連接。隨著教育信息網絡不斷完善，實現了資源共享。

⑵建庫：做好教學資源庫，為教師提供方便的檢索、瀏覽和參考的資源，利用東師理想信息化教育平臺，教師設計角本，提供素材，設計制作課件和自己設計制作課件，形成豐富的資源庫。

⑶建隊伍，培養一支能熟練操作電腦，會制課件，精通網絡的骨干教師隊伍。通過各種培訓渠道，請進來講座，送出去提高，自學等多種形式進行。讓教師達到電腦操作，中級水平100% ；高級水平60 %。

⑷加速推進提高信息技術與課堂教學的整合，總結經驗出成果。

（三）加強裝備投入：

（1）鞏固規范化六室的管理和使用，籌建勞技室，電教室進行投入和裝備，計劃購置攝像機、數碼照相機等電教器材。

（2）進一步加大對特色教育的投入建設，增加藝術活動場地和體育設施，建成922平方米的“苗苗藝術活動中心”基地。其中有218平方米的舞蹈排練大廳；140平方米體育活動室。500余平方米活動室。（資金由教育主管部門和學校置換共同進行）２、加強教師隊伍建設

⑴采取多種培訓方式：請專家講座，業務指導部門培訓，名師聽、評課，專題講座，課題研究，校際交流，進修提高，外出學習等。

⑵利用學校人才資源，發揮國家、省、市、區骨干教師、學科帶頭人的作用。

⑶積極支持和安排教師參加各類的學習培訓，進修。⑷搞好教師計算機中級鞏固和高級培訓，提高教師的操作計算機和電教設備的技能，達到信息技術與各學科課堂教學的優化整合。

⑸堅持每周三間周政治、業務學習，不斷提高教師的政治理論水平和教育教學業務能力，培養和牢固樹立“終身學習”的觀念。

⑹加強教學管理，嚴格執行教學計劃，完善課堂評價標準和教學質量監控檢查，全面提高教學質量。

⑺堅持班子每周例會制度，明確本周工作任務。確定各階段工作目標，明職責，分負責，重落實，周小結，月總結。保證學校工作計劃得到貫徹與實施。

⑻繼續開展師德建設年和“樹創”活動，開展師德工作經驗交流，評比活動，學典型，樹模范，以點帶面。

⑼加強繼續教育工作，繼續開展教師基本功和專業技能的訓練，提高計算機、英語課堂應用水平，全員培訓東師信息化教育平臺，按年齡分層次達標。教師普通話100%達標。

⑽加強“名優”、“骨干”教師培養，不斷形成獨特的教學特色和風格，通過“名師工程”、“和諧施教”，培養和樹立一批高水平各學科骨干教師，學科帶頭人，5—15名省市區校名優教師。

3、辦好家長學校，管理規范，形成制度。提升質量。形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，深化學校德育工作。開辦家庭教育系列講座，每月一講，利用業余時間進行，每學期安排四至五講。專題報告會每學期一、二次，少先隊結合重大節日安排不同的教育活動。

4、將藝術教育與二課堂活動有機結合：

⑴完善豎笛、電子琴、器樂、合唱，完整教學體系。將京歌鑼鼓作為學校藝術活動又一特色，在二課堂普及訓練。⑵做好“苗苗藝術中心”各個活動隊的普及提高工作。⑶將學校獨創自編的二套課間舞蹈，進一步形成系列、規范化，創編第三套課間舞蹈。創編一套藝術體操。

⑷加大校本課程開發，讓形體課，美術“線描”課的教材編寫進一步規范和推廣教材在課堂使用。在實踐中補充和完善。同時積極將校本課程教材送市課改辦參加評審。求得專家指導和鑒定。讓電子琴課成為藝術教育的主旋律。

⑸做好區第十八屆藝術節匯報演出和迎接區運動會的召開。不斷用精品節目積極爭取參加省市藝術活動匯報演出。

⑹繼續辦好每月一期的校刊《春芽》報。

5、按照年度普法要求，創新普法方式，落實普法任務。根據普法對象特點，靈活采取教學普法、培訓普法、活動普法等方式，堅持學一部法規組織驗收一次，增強普法實效性。高度重視依法治校工作，積極組織得力人員，根據學校實際繼續完善依法治校實施方案，狠抓落實，大膽實踐，努力實現依法辦學、依法管理。

6、認真抓好體、衛、校代園和后勤工作。⑴抓好體、衛工作條例，上好“三操”、“兩課”、“一舞”。讓“音樂式無口令”進一步與國防教育有機地結合起來，爭當國防教育示范校，迎接省藝術教育特色示范校的驗收。

⑵抓好校代園管理和教學工作，培養學生良好行為習慣。開設特長課：微機、形體，電子琴、珠腦。加大識字量，做好幼小銜接。

⑶加大招生力度。擴大宣傳，全員參與，出臺措施，全力以負做好學前班、一年級新生招生工作。

⑷上好健康課和心理健康課，繼續開展好心理健康和心理咨詢的活動，讓“溫馨小屋”真正成為學生傾述心理話并找到解決辦法的地方。

⑸ 做好后勤工作：加強校園校舍檢查和管理，搞好校園美化和綠化，加強學校資產和物品管理保管，倉庫物品擺放分類有序，做好防寒過冬的收尾工作。加強財務工作管理，加強“四防”安全工作，封閉校園，保證師生人身安全，做好門衛出入登記工作。辦好食堂，提高師生福利，多渠道創收，改善辦學條件。做好校舍的維修，樓內墻圍維修，全校桌，椅檢查維護，學前班的教室美化等。

⑹加強檔案管理，增強圖書室，衛生室管理人員的責任心，做好立卷、歸檔、整理檔案和圖書管理借閱工作。發揮好校醫服務職能。

7、做好“控流”減負工作。

嚴格執行教學計劃，開齊科目，開足節數，控制作業量。采取切實有效措施，嚴控流失生，保證不讓一個學生流失。

8、做好新一輪督導評估、評價工作，主管領導負責。

做好各項工作過程材料歸類和保管，以及教師、學生評價手冊的填寫和實施。

新的學期，新的起點，讓我們全體教職工，攜手并肩，與時俱進，用質量、特色、效率、速度，在競爭與挑戰中，立于不敗之地，不搞 “花架子”，務實求新，一切以提高自身競爭力，創辦名校為前提，做好各項工作。

昌邑區藝術實驗小學

2004．3．

二00四年黨支部工作計劃

一、指導思想

以黨的十六大、十六屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實區委和教育局黨委確定的各項工作目標，圍繞中心，服務大局。加強當的思想建設、組織建設、作風建設，提高精神文明建設水平，堅持以法制校，為2004年學校各項工作順利完成，提供有力的政治保證和組織保證。

二、工作任務

（一）加強黨的建設

加強黨的建設是黨帶領全國人民建設小康社會的可靠保證。是黨的建設的和國家興旺發達、長治久安的大事。我們要高舉 鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想。要始終堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，努力提高黨的領導干部的管理水平和工作能力。

1、認真學習十六大精神，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體黨員，組織全體黨員認真學習新黨章，并用黨章標準對照自己的言行。結合本崗位工作實際，研究新情況，解決新問題，總結新經驗，堅持與時俱進，開拓創新。要在實效上下工夫。要把推動學校工作做為落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。要傾聽群眾呼聲，關心和解決群眾工作和生活中遇到的實際困難，創造性的開展工作。加強黨員先進性教育，激勵黨員干部建功立業。

2、進一步加強黨的組織建設

認真學習、廣泛宣傳、嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》。提高黨組織和黨員接受監督的意識，增強黨員領導干部的紀 律觀念。加強組織建設，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。堅持標準，嚴格發展黨員的工作程序，嚴把黨員“入口關”。

3、進一步 加強和改進黨的作風建設，深化糾風工作和領導干部反腐倡廉工作。

堅持黨的群眾路線和全心全意為人民服務的宗旨。做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。落實局黨委《關于嚴肅工作紀律的規定》，加大校務公開工作。

（二）大力加強精神文明建設。

1、繼續深入開展“三創”教育活動。弘揚正氣，遏制歪風，再全校形成誠實守信的良好道德風尚為我區創建學習型城區貢獻力量。

2、結合“清明節 ”開展移風易俗宣傳教育活動。通過中小學生運動會、教工運動會、藝術節匯演等活動，開展好群眾性文化體育工作。利用“八一”建軍節。開展警校共建活動。結合“教師節”、“春節”等節日開展捐助和幫扶活動。

3、做好宣傳報道工作，將學校的教育改革成果、校園文化建設進行宣傳，激發教職工的工作熱情為學校的發展多做貢獻。

（三）加強社會綜合治理工作，堅持依法治校。

1、繼續落實《昌邑區教育系統法制宣傳教育第四個五年計劃》，貫徹落實省教育廳《關于開展依法治校工作的決定》結合實際，落實依法治校各項標準，有針對性地開展法制教育活動。

2、認真學習《中小學教師職業道德規范》及《吉林市教師十不準》，積極開展豐富多采的教師職業道德教育活動，組織教師開展“樹師德、鑄師魂，成功教育案例交流”活動。

3、繼續深入開展軍、警、校共建活動，繼續加強同110巡警支隊二大隊的聯系，積極開展各項活動。

（四）進一步做好工會、共青團、婦女、老干部及統占、政協工作。

1、進一步深入學習和宣傳新《工會法》，加強工會組織建設，充分發揮工會組織的維護、建設、參與、教育的職能作用。積極組織廣大職工開展崗位練功，崗位奉獻活動。

2、加強團的組織建設。增強團組織的凝聚力和創造力，保持團員隊伍的先進性。做到黨有號召，團有行動，真正起到助手和后備軍作用。

3、發揮婦女在兩個文明建設中的積極作用。落實“春蕾”計劃，開展好“愛心媽媽”結對資助活動。

4、落實好老干部“兩個待遇”，繼續實行領導包保老干部責任制，組織開展靈活多樣，健康有益的文體活動。

5、加強黨對統戰工作的領導，關心統戰各界人士的工作和生活，調動他們的積極性和創造性。

三、保證措施

1、進一步完善黨支部抓黨建責任制，發揮黨的政治核心和監督保證作用。

2、加強班子自身建設，加強理論學習，提高自身素質。

吉林市昌邑區藝術實驗小學黨支部

2004年3月

二00三年黨支部工作計劃

按照區委和教育文化體育局的部署和要求，堅持以及教育為中心，以加強黨的作風建設為重點，全面加強黨的建設。進一步強化精神文明建設，為學校實現跨越式發展提供有力政治保證和組織保證。

(一)抓好領導班子的建設

首先要抓好領導班子的思想建設，把領導班子思想政治建設經常化、制度化。努力提高領導干部運用理論解決實際問題的能力。認真落實好各項學習制度，抓好領導班子的理論學習。繼續學習和落實“三個代表”精神，處處以“三個代表”精神約束自己，做執行落實三個代表的模范。

（二）加強黨建工作

通過學習，深刻理解“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善的強大理論武器。用“三個代表”的要求指導我們的實際工作。認真抓好黨、政領導班子的團結合作。

（三）組織建設和隊伍建設

1、加強對積極分子的培養工作管理，做好組織發展工作。

2、抓好黨員的教育管，加強黨員隊伍建設。充分發揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員學習“三個代表”的有關內容，他們認識到肩上責任重大。在學校及上級部門組織的活動中，積極參加并起到模范帶頭作用，為黨組織增光添彩

（四）開展師德建設活動，提高教師隊伍素質

我市啟動了師德建設年活動，按照市、區的要求，我校領導高度重視，黨政領導起抓共管。首先成立了組織機構。其次，利用政治學習時間學習《教師法》、《教育法》、《吉林市師德規范十不準》、《吉林市教師師德禁令》、《昌邑區教育文化體育局關于嚴肅工作紀律的規定》等相關文件及規定。提高了認識。

（五）社會治安綜合治理工作

1、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。在教師中開展法制學習、法制講座。同時也注重對學生進行法制教育。學會用法律的武器維護自身的合法權益。

2、根據學校實際情況加強安全防范建設。建立安全防火擋案，檢查了防火設備。冬天在門廳外鋪設了地毯，以免意外事故的發生。

3、加強對門衛的管理，嚴把入門關。

（六）群團工作

發揮工會組織的作用。開展活動調動職工的積極性。

（七）老干部工作

學校黨、政、工都能把老干部工作納入工作日程，為他們排憂解難。

2003

吉林市昌邑區藝術實驗小學

年3月

二00二年黨支部工作計劃

按照區委和教育文化體育局的部署和要求，堅持以及教育為中心，以加強黨的作風建設為重點，全面加強黨的建設。進一步強化精神文明建設，為學校實現跨越式發展提供有力政治保證和組織保證。

(一)抓好領導班子的建設

首先要抓好領導班子的思想建設，把領導班子思想政治建設經常化、制度化。努力提高領導干部運用理論解決實際問題的能力。認真落實好各項學習制度，抓好領導班子的理論學習。繼續學習和落實“三個代表”精神，處處以“三個代表”精神約束自己，做執行落實三個代表的模范。

（二）加強黨建工作

通過學習，深刻理解“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善的強大理論武器。用“三個代表”的要求指導我們的實際工作。認真抓好黨、政領導班子的團結合作。

（三）組織建設和隊伍建設

1、加強對積極分子的培養工作管理，做好組織發展工作。

2、抓好黨員的教育管，加強黨員隊伍建設。充分發揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員學習“三個代表”的有關內容，他們認識到肩上責任重大。在學校及上級部門組織的活動中，積極參加并起到模范帶頭作用，為黨組織增光添彩

（四）開展師德建設活動，提高教師隊伍素質

我市啟動了師德建設年活動，按照市、區的要求，我校領導高度重視，黨政領導起抓共管。首先成立了組織機構。其次，利用政治學習時間學習《教師法》、《教育法》、《吉林市師德規范十不準》、《吉林市教師師德禁令》、《昌邑區教育文化體育局關于嚴肅工作紀律的規定》等相關文件及規定。提高了認識。

（五）社會治安綜合治理工作

1、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。在教師中開展法制學習、法制講座。同時也注重對學生進行法制教育。學會用法律的武器維護自身的合法權益。

2、根據學校實際情況加強安全防范建設。建立安全防火擋案，檢查了防火設備。冬天在門廳外鋪設了地毯，以免意外事故的發生。

3、加強對門衛的管理，嚴把入門關。

（六）群團工作

發揮工會組織的作用。開展活動調動職工的積極性。

（七）老干部工作

學校黨、政、工都能把老干部工作納入工作日程，為他們排憂解難。

吉林市昌邑區藝術實驗小學

2002年3月 二00一年黨支部工作計劃

按照區委和教育文化體育局的部署和要求，堅持以及教育為中心，以加強黨的作風建設為重點，全面加強黨的建設。進一步強化精神文明建設，為學校實現跨越式發展提供有力政治保證和組織保證。

(一)抓好領導班子的建設

首先要抓好領導班子的思想建設，把領導班子思想政治建設經常化、制度化。努力提高領導干部運用理論解決實際問題的能力。認真落實好各項學習制度，抓好領導班子的理論學習。繼續學習和落實“三個代表”精神，處處以“三個代表”精神約束自己，做執行落實三個代表的模范。

（二）加強黨建工作

通過學習，深刻理解“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善的強大理論武器。用“三個代表”的要求指導我們的實際工作。認真抓好黨、政領導班子的團結合作。

（三）組織建設和隊伍建設

1、加強對積極分子的培養工作管理，做好組織發展工作。

2、抓好黨員的教育管，加強黨員隊伍建設。充分發揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員學習“三個代表”的有關內容，他們認識到肩上責任重大。在學校及上級部門組織的活動中，積極參加并起到模范帶頭作用，為黨組織增光添彩

（四）開展師德建設活動，提高教師隊伍素質

我市啟動了師德建設年活動，按照市、區的要求，我校領導高度重視，黨政領導起抓共管。首先成立了組織機構。其次，利用政治學習時間學習《教師法》、《教育法》、《吉林市師德規范十不準》、《吉林市教師師德禁令》、《昌邑區教育文化體育局關于嚴肅工作紀律的規定》等相關文件及規定。提高了認識。

（五）社會治安綜合治理工作

1、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。在教師中開展法制學習、法制講座。同時也注重對學生進行法制教育。學會用法律的武器維護自身的合法權益。

第二篇：法制教育工作計劃

法制教育工作計劃

一、指導思想：

按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質。學校法制教育堅持以科學發展觀為指導，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、工作目標：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質。學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新的進展。

三、主要工作：

（一）加強對教師的法制教育。

按照“六五”普法規劃，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發展觀，學習學校《章程》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等有關教育的法律法規及文件。通過學習統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

（二）加強對學生的法制教育。

1、行為規范教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規范》為切入口，以“學規范、爭當文明學生”為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行。重視學生文明習慣的養成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養成文明的行為習慣，提高自身的整體素質。

2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規范和法律法規知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟“法制教育”欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養自護意識，養成守法習慣，預防和減少違法犯罪。

5、充分發揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領導、優秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯系互訪制度，切實把各項要求落到實處。

（三）加強對家長的法制教育。

充分發揮家長學校作用，通過家長會，印發家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規，提高他們的法律道德素質和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監護孩子遵紀守法。

四、具體工作措施。

1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“三個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，以教導處、少先隊大隊部和班主任組成的管理隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。二是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。三是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，學校專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載祥實、裝訂規范。

3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。(2)聽。聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育或專題報告。使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

(3)看。組織影視教育活動。堅持每學期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法。

(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

王井小學 2017.2

法制教育工作計劃

王井小學 2017.2

第三篇：法制教育工作計劃

古達初級中學關工委 2011年法制教育工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做遵紀守法的合格公民意識。

二、主要工作目標和任務

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識 普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效

(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

三、工作落實 教材：

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》 李朝明 一課時（選學）《未成年人保護法》 王正興 一課時（選學）《預防未成年人犯罪法》 韓德江 一課時（選學）《治安管理處罰條例》 羅進軍 一課時（選學）《中華人民共和國刑法》 馬飛 一課時（選學）

第四篇：法制教育工作計劃

西張莊鎮初級中學 2009年法制教育工作計劃

法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事，而理想、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作。為此，特制定我校的法制教育工作計劃。

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，貫徹三個代表精神，貫徹“關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見”精神，嚴格執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和新憲法的有關規定，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作。

二、工作目標：

通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、具體工作：

1、我校已聘請了西張莊鎮司法所徐所長為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。

2、在每學期的德育工作計劃中都制定了主題教育，其中法制教育講座就是其內容之一。

3、相關課程開設了法律課。

4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。

5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育。

6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。

7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。

8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。

9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。

10、建立學校與社區的聯系網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。

11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員滋事。

12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。

四、學校大型教育活動安排：

1、每學期開學初，以主題校會形式對學生進行入學的學習、守法和守紀教育。

2、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。

3、每學期請鎮司法所和派出所人員來校召開一次法制教育報告會。

5、節假日前的守法安全教育。

6、各班通過主題班會形式開展教育活動。

7、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通，從而達到教育的目的。

8、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育。

9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。

在過去的幾年里，我校就特別重視對學生進行理想、道德、紀律和法制教育，并且一刻也沒有放松。因此，在過去的幾年里我校一直保持學生的犯罪率為零指標。今后要在過去成績的基礎上繼續做好對學生的教育工作，積極努力地實現工作目標。

西張莊鎮初級中學德育機構

組

長：張增營

副組長：王漢利

王士力

郝振華

成員：高慎彥

馬貴民

國連英

曹柱青

牛先云

高云逸

陳

軍

張翠香

2012.1-

西張莊鎮初級中學 2010年學校法制教育工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。

二、主要工作目標和任務

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

第五篇：法制教育工作計劃

沿寺小學法制教育工作計劃

一、指導思想。

按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、具體工作措施。

1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，分管安全衛生教育工作的副校長為副組長，相關部門負責同志為成員的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。

3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

(2)聽。聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。堅持每學期1----2次法制報告會，由學校領導、法制校長、等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對迷信，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

法制教育工作計劃

沿寺小學