第一篇：學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

2011年學(xué)校法傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，按照教育系統(tǒng)法制宣傳教育的總體要求，圍繞學(xué)法、知法、懂法、守法開展活動(dòng)，創(chuàng)建“平安校園”“最安全學(xué)校”，不斷創(chuàng)新思路，務(wù)求工作實(shí)效，努力營(yíng)造良好的法制環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。

一、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)

要充分認(rèn)識(shí)到，做好學(xué)校法制宣傳教育工作是推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好學(xué)校教育工作的一部分，在新的發(fā)展形勢(shì)下，做好法制宣傳教育工作具有非常意義。做好學(xué)校法制宣傳教育工作是踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求；是建設(shè)和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園為重要目標(biāo)；是加強(qiáng)政治文明建設(shè)，促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保長(zhǎng)治久安的重要保證；是發(fā)展教育民主，推進(jìn)依法治教和教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容和舉措，我們要站在法制和發(fā)展的高度，順應(yīng)時(shí)代要求，不斷提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高做好法制宣傳教育工作的自覺性和主動(dòng)性，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

二、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)開展好學(xué)校法制宣傳教育工作

1、不斷推進(jìn)校務(wù)公開，進(jìn)一步提高教育執(zhí)法水平

隨著教育民主化、法制化的發(fā)展，必須加強(qiáng)校務(wù)公開制度的建設(shè)，推行校務(wù)公開，不斷增強(qiáng)教育行政和學(xué)校管理、重大事項(xiàng)的透明度，實(shí)施教育陽(yáng)光行政。《行政許可法》頒布實(shí)施后，如何處理

與社會(huì)、與教師、與學(xué)生的關(guān)系，如何應(yīng)對(duì)教育管理中的事件，需要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，需要不斷提高教育執(zhí)法水平。

2、不斷提高法制教育活動(dòng)效果，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年法制教育

青少年是教育法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，我們要把法制教育放到重要的工作位置，全面開展警校共建活動(dòng)、創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，保證學(xué)校法制教育的時(shí)空和效果。不斷提高法制教育課的教育效果，發(fā)揮主渠道作用，充分利用黑板報(bào)、廣播等，大力宣傳有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范日常行為。進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期安排一到二次法制講座，切實(shí)提高師生的法律素質(zhì)，確保無(wú)在校生違法犯罪事件。要加強(qiáng)法制課的教育研究和指導(dǎo)，定期組織研討交流。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，不斷提高干部教師依法施教水平

教師是依法施教的主體，必須不斷

提高法制教育水平，要通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力。主要學(xué)習(xí)《普法讀本》，重點(diǎn)宣傳《民法》、《刑法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》以及預(yù)防職務(wù)犯罪條例等法律法規(guī)。深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，突出宣傳民主憲政理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大關(guān)于民主法律建設(shè)理論和新頒布法律、法規(guī)，要組織師生學(xué)習(xí)全國(guó)十屆人大三次會(huì)議通過(guò)的《反分裂國(guó)家法》。要切實(shí)采取有效措施，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教師的學(xué)法，建立和完善學(xué)法制度，努力形成領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)與專題法制講座相結(jié)合的學(xué)法機(jī)制。

4、抓好有利時(shí)機(jī)，組織好法制宣傳月和各種法制宣傳日活動(dòng)。

要不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開辟新的法制宣傳項(xiàng)目。建立專門的宣傳陣地，定期開展有針對(duì)性的法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳的社會(huì)影

響力。要利用法制宣傳月、法制宣傳日和農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，組織教育宣傳下社區(qū)、下鄉(xiāng)村活動(dòng)，讓更多的人民群眾了解教育的有關(guān)法律法規(guī)和要求。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為法制宣傳教育提供有力保障

要不斷加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，分管德育工作的校長(zhǎng)直接抓，黨支部宣傳委員、教導(dǎo)處等具體抓，確保法制宣傳教育工作制度化、經(jīng)常化。學(xué)校努力為法制教育開展提高條件，不斷提高廣大法制宣傳教育教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和督促考核，確保我校法制宣傳教育工作在新的一年取得新的成效。

第二篇：學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

一 指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“三個(gè)面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二 目標(biāo)任務(wù)

（一）依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍

堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

（三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念，逐步形成自覺學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。

三 工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障

學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校選派具有一定法律知識(shí)的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施。

（二）加強(qiáng)法制教育，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)

1、在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期邀請(qǐng)專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報(bào)、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對(duì)性的配合教育。這些生動(dòng)活潑的教育形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，為他們提供法制教育的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。

2、制訂“仁里中心小學(xué)校內(nèi)申訴辦法”，同時(shí)少先隊(duì)成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實(shí)處

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習(xí)冊(cè)。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。沒(méi)有利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課，全學(xué)期沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)情況。

2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，多渠道開辟素質(zhì)教育。根據(jù)上級(jí)要求和各地經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期初，制定對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的各類標(biāo)準(zhǔn)和要求，供教師討論并試行，并明確期末對(duì)學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的評(píng)定均取消百分制，實(shí)行等級(jí)制，從而擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，營(yíng)造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，是我校開拓奮進(jìn)過(guò)程中的重要任務(wù)。要以黨的十七大會(huì)議精神為指針，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持“教書育人，為人師表”教育，堅(jiān)持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊(duì)伍的政治思想教育認(rèn)真抓好；要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律”教育，造就一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。

學(xué)校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，在落實(shí)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效。

（四）堅(jiān)持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法建章立制，進(jìn)行民主治校。學(xué)校的規(guī)章制度是國(guó)家法律法規(guī)和政策在學(xué)校的具體化，是學(xué)校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，我校從學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項(xiàng)工作有章可循，師生有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。

1、充分發(fā)揮教代會(huì)職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工作。要落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會(huì)制度。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督，有利于促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動(dòng)教育事業(yè)的更好發(fā)展。我校以教代會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開的基本形式，采取各種形式配合，進(jìn)行校務(wù)公開，還建立工作責(zé)任制；突出工作重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開的質(zhì)量，做到真正公開、保證真實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督、務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)依靠教職工辦學(xué)的根本指導(dǎo)方針，推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

第三篇：學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

校園學(xué)校法制工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，切實(shí)把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強(qiáng)法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)中牢固樹立法制觀念，推進(jìn)依法治教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

根據(jù)縣教育和科學(xué)技術(shù)局及和溪中心小學(xué)對(duì)學(xué)校法制教育工作的要求，特成立桑壩完小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 趙云飛 副組長(zhǎng)： 鄒佳芮

成 員：吳晉 吳漢釗 趙仁凱 羅茂輝 鄒佳芮 各班主任

三、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1．貫徹上級(jí)文件精神，樹立法制教育意識(shí)。在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基矗在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)法制教育意識(shí) 普及青少年法制知識(shí)，把法制教育納入教育大綱、計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師四個(gè)落實(shí)，既有課堂教育，又有豐富生動(dòng)的活動(dòng)，并確保課時(shí)到位，充分運(yùn)用思想品德課、班會(huì)講授法律知識(shí),開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。

3、開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)

在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報(bào)、法制講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強(qiáng)溝通，提高普法工作成效

(1）教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。利用告家長(zhǎng)書和家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長(zhǎng)為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

（2）通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)；同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通

桑壩學(xué)校 2012年9月6日

第四篇：學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

德江縣煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)

法制教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展的要求，結(jié)合煎茶鎮(zhèn)政府制訂的“五五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí)，把我校的法制教育工作不斷推向深入,。為 “平安校園”的創(chuàng)建，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境特制訂以下計(jì)劃。

二、教育目標(biāo)

1．普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

2．普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

3．普及和宣傳法律常識(shí)，努力消除學(xué)生中的違法違紀(jì)行為。4．加強(qiáng)法制和安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故。

三、工作要點(diǎn)：

法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的過(guò)程，必須有精細(xì)的計(jì)劃和嚴(yán)密的實(shí)施以及規(guī)范的過(guò)程管理，并配套齊全的制度予以保障。

（一）加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育。

充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過(guò)這些形式多

樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

每一個(gè)教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任必須充分認(rèn)識(shí)法制教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地展開法制教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

１、行為規(guī)范教育。

本我校法制教育以新修訂的《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”為養(yǎng)成教育主題，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

２、法律常識(shí)教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制、交通安全等方面的講座，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。

3、樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。

要讓學(xué)生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

4、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。

5、加強(qiáng)品德偏差生管理

對(duì)品德偏差生的幫教要制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要設(shè)立普法專欄，有意識(shí)地滲透法制知識(shí)。

（三）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育。

利用告家長(zhǎng)書和家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得學(xué)生遵紀(jì)守法的重要性。

（四）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員開展法制講座。

四、具體措施

1．不定期利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

2．每學(xué)期至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制專題講座。3．每學(xué)期組織學(xué)生不少于兩場(chǎng)法制教育電視片的收看。4．每學(xué)年各班級(jí)至少組織一次法制教育主題班會(huì)活動(dòng)。5．每學(xué)年學(xué)校組織開展法制教育講故事比賽。

6．學(xué)校每月有一期是法制教育專題版報(bào)。

7．學(xué)校班級(jí)板報(bào)中專門開辟有法制宣傳角，宣傳法律知識(shí)，并列入考評(píng)項(xiàng)目。

8．學(xué)年末組織學(xué)生進(jìn)行一次法律知識(shí)競(jìng)賽。

9．不斷豐富和完善學(xué)校 “法制教育”欄目，加大學(xué)校開展法制教育活動(dòng)宣傳的力度。

10．學(xué)校建立品德問(wèn)題生的檔案，落實(shí)幫教結(jié)對(duì)教師，及時(shí)做好這部分學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

11．聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員。

12．學(xué)年末組織評(píng)選法制教育優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體。

五、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組

長(zhǎng)：郭 洪

副 組 長(zhǎng)：張金強(qiáng)（法制副校長(zhǎng)）

組

員：覃義周 何春輝 朱克虎 張玉紅 各班主任

六、各月主要活動(dòng)安排

2月份：召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制訂工作計(jì)劃。

召開全校班主任會(huì)議，布置法制教育工作任務(wù)。3月份：舉辦法制教育專題講座

各班舉辦法制教育中隊(duì)主題活動(dòng) 4月份：各年級(jí)法制教育觀摩活動(dòng)

組織學(xué)生觀看法制教育專題片

5月份：組織開展法制教育講故事比賽

組織學(xué)生觀看法制教育專題片 6月份：舉辦法制教育專題講座 9月份：組織學(xué)生觀看法制教育專題片

各班舉辦法制教育中隊(duì)主題活動(dòng) 10月份：

三、五年級(jí)法制教育觀摩活動(dòng)

組織學(xué)生觀看法制教育專題片 11月份：法制教育知識(shí)競(jìng)賽

法制教育先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班集體評(píng)選 12月份：法制教育工作總結(jié)

德江縣煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)

2012年3月

第五篇：學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

一、指 導(dǎo) 思 想

本學(xué)期的學(xué)校法制教育工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實(shí)際和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不斷提高我校學(xué)生的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

二、工 作 目 標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。法制教育宣傳要深入家庭教育，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、具 體 措 施

以法制宣傳月為突破點(diǎn)，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)、講座、出黑板報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。加強(qiáng)與公安、司法、街道辦等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。

加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取派出所的支持，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、具 體 安 排

（一）啟動(dòng)階段：

1、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動(dòng)員。

2、制訂活動(dòng)計(jì)劃，并分發(fā)各班級(jí)。

3、班主任深入學(xué)生中間，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。

4、定期召開班主任會(huì)議。

5、各班制定班級(jí)文明公約。

（二）實(shí)施階段：

1、各班班主任利用班會(huì)課開展相關(guān)法制教育知識(shí)。

2、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座。

3、學(xué)校團(tuán)委開展相關(guān)活動(dòng)。

4、校園廣播做好法制專題節(jié)目。

5、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。

6、校園廣播進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。

7、舉行家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。

8、各班進(jìn)行爭(zhēng)做守法學(xué)生活動(dòng)。

（三）總結(jié)階段：

1、組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站。

3、做好資料積累工作。

豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 二Ｏ一三年九月一日