第一篇：班主任法制教育工作計劃
六年級第二學期班主任工作與法制教育工作計劃
（加敖小學2011-2012學年度第二學期）
任科教師：黃俊學 這學期是六年級最后一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一學期里，學習任務是非常重的，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里，學生的成績有進步了，才有學習的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特制定本學期班主任工作計劃：
一、班級概況分析：
本班共有學生34名，其中男19名，女生15名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作目標：近期目標：遵守學校制度，加強紀律教育；建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作；培養良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作；有明確的學習目的，積極的學習態度，創造良好的學習氛圍。
遠期目標：培養學生的自理、自治、自律能力，爭創優秀班集體。
三、工作要點、重點：
1、要求學生嚴守規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養其主動學習的意識。
2、鼓勵大膽創新，積極表現自己，積極參加各種活動，增強班級凝聚力。
3、培養良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛生，守紀律。看見老師打招呼。
4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態，及時疏導解決。
四、方法措施：
1、重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展變化。
3、及時了解學情：及時和科任教師座談溝通，準確把握學生對知識的掌握程度，促進全班成績的平穩、扎實的上升。
4、家校結合：經常保持與家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機結合起來。
5、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關系。
五、成績提高
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規。
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規。
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規。
4、滲透《互聯網上網服務營業場所管理條例》。
七、具體安排 三月
1、班干部選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、詞語積累（成語）
五月
1、歡慶國際勞動節。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展班級作業評比活動
4、考前家訪活動
六月
1、期末復習動員會
2、學生生座談會
3、告別母校活動篇二：四年級班主任工作計劃法制教育
四年級班主任工作計劃
（2011～2012學年度第二學期）
擬
寫人：李 禮
教師這一職業具有其特殊性。它除了教書之外，還要負擔起育人的責任。而作為一名班主任，更需要艱苦細致的工作才能把班級管理工作認真落實，從不同的角度進行管理，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發展，本學期我將擬定如下班工作計劃：
一、基本情況分析
本班共有學生52人，男生25人，女生27人，其中60%是少數民族，有些同學來自離校四公里以外的煤豐洞、大坪、箐門口。絕大部份學生思想品德良好，熱情大方，學習積極性強。也存在一些后進生，他們不愿意學習紀律性差，缺乏自主能力。52名學生中，只有王劍秋1人是獨生子女，其余學生家長都是務農，家庭人口也較多。學生家庭經濟狀況在當地處于中下等水平。但家長還是比較關心子女的學習，能滿足學生學習的最低物質要求。學生中有3人母親早逝，有1人父親去死、母親改嫁，該同學在母親與外婆家之間打游擊，無固定居所。
二、組建班委會
班主任是班級管理的組織者、管理者和建設者，是學生的引路人，而班干部則是班級的骨架，是班主任的得力助手。班級管理的成敗，往往與班干部的力量強弱有著較大的關系，于是，經老師和全班同學的精心調查，選出本班班委如下：
班長：彭進，負責班級的全盤工作，對班上的學習，紀律，衛生，進行全面了解，向老師匯報，協助班主任安排、組織大小活動，做好考勤記錄。
學習委員：王顯群，負責收交各科作業，對學習作好輔導，并記錄、分析原因，幫助其進步，并向教師匯報學習的學習方法和態度。
文娛委員：王劍秋，負責課間五分鐘的歌聲，組織好學生各種文娛活動。體育委員：張乾余，負責組織學生做好課間操，眼保健操，組織好大小集會。
勞動委員：張燚，負責安排當天的室內外值日生，組織班干作好檢查、記錄工作。
除此之外，每組安排一個組長，管理各組學生的言行舉恥，學習態度，并時時向老師匯報。
三、本人的工作要求：
為保證計劃措施 具體執行，班主任自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活，對學生全面負責。
2、言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，充分發揮榜樣的作用。
3、深入到學生當中去，與學生保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。
4、注意班內學生思想動態，尤其是優秀生、學困生、行為問題學生思想深處的活動，同時多關注表現不突出的學生。
5、協調任課教師、少先隊組織和學生家長，共同落實工作措施。
6、每周有具體工作計劃、檢查方法、總結匯報。
7、及時向學校、全體學生和學生家長通報計劃的執行結果。
8、注意學生的安全，把安全教育、安全工作放在首位，做到天天講、處處講、時時講。
四、本期的工作目標
１、提高學生思想道德素質，使學生了解到在一個班集體中，要團結友愛、互相關心，相互幫助、積極向先進學習。
２、教育好學生，使之懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，尊敬師長、團結同學、遵守學校紀律。
３、能積極主動地參加學校組織的一切活動。
４、能認真做好課間操和眼保健操，堅持上好每一節體育課。
５、每個同學都能按要求做好值日工作。
6、學生的自學能力。
7、學生理解能力和創新能力的培養。
8、學生的思維能力和分析能力。培養學生的動手操作能力和實踐能力。
9、架、不斗毆、不拉幫結派。
五、學重點和難點
1、轉變班風、學風。
2、將各種教育內容轉化為學生的素質。
六、教育措施
1、主抓學校德育工作。
2、認真抓好班級的操行評定工作。
3、搞好環境衛生的管理。
4、做好室內外的布置，建立班規班約。
5、抓好安全工作，建立健全健全的安全工作制度。
七、本期具體活動安排
八、課題研究
1、如何培養學生的自學能力？
2、如何搞好小學的班主任工作？
3、如何備好一節優質教案？
九、個人進修計劃
1、學習《班級管理概論》．
2、學習《聽課、評課、說課例析》 篇三：六年級第二學期班主任工作與法制教育工作計劃 六年級第二學期班主任工作與法制教育工作計劃（xxx學校2013-2014學年度第二學期）
任科教師：xxx 這學期是六年級最后一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一學期里，學習任務是非常重的，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里，學生的成績有進步了，才有學習的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特制定本學期班主任工作計劃：
一、班級概況分析：
本班共有學生60名，其中男32名，女生28名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作目標：近期目標：遵守學校制度，加強紀律教育；建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作；培養良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作；有明確的學習目的，積極的學習態度，創造良好的學習氛圍。
遠期目標：培養學生的自理、自治、自律能力，爭創優秀班集體。
三、工作要點、重點：
1、要求學生嚴守規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養其主動學習的意識。
2、鼓勵大膽創新，積極表現自己，積極參加各種活動，增強班級凝聚力。
3、培養良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛生，守紀律。看見老師打招呼。
4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態，及時疏導解決。
四、方法措施：
1、重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展變化。
3、及時了解學情：及時和科任教師座談溝通，準確把握學生對知識的掌握程度，促進全班成績的平穩、扎實的上升。
4、家校結合：經常保持與家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機結合起來。
5、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關系。
五、成績提高
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規。
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規。
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規。
4、滲透《互聯網上網服務營業場所管理條例》。
七、具體安排
三月
1、班干部選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、詞語積累（成語）
五月
1、歡慶國際勞動節。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展班級作業評比活動
4、考前家訪活動
六月
1、期末復習動員會
2、學生生座談會篇四：2013年學校法制教育工作計劃 2013年學校法制教育工作計劃
一、指導思想
本學期，以黨的“十八大”精神和中山市教育局工作要點為指導，以社會主義科學發展觀和社會主義核心價值觀為引領，嚴格執行《中小學生守則》 《小學生日常行為 規范》，繼續加強對學生的道德法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路，從禮儀教育向勵志教育發展。從創新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施
（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、德育處、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、抓好班主任的培訓。開展班主任工作論壇和優秀班主任介紹先進經驗，每月一次班主任例會，將理論培訓與實踐相結合。
3、改進班主任工作考核獎勵辦法，完善考核方案。把創建“文明班級” 作為班級建設的重要措施。依據學校每周開展“星級班級”評比活動，切 實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理 班級，抓好班風班貌建設。
4、評選校級優秀班主任，同時將優秀班主任的事跡在學校櫥窗里展示。為優秀班主任成長搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。
5、開展班隊活動評比工作，分層獎勵。經常開展形式多樣，生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。推進班主任隊伍培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規定》，通過研 討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能 力。
（二）注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。
1、加強學生的習慣養成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小 學生守則》《中小學生日常行為規范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“三抓”原則，即經常抓，抓經常；反復抓，抓反復；具體抓，抓具體。要深入領會“三 抓”的意義及效果。三抓要堅持“三心”，即經常抓要有恒心；反復抓要有 耐心；具體抓要有匠心。把常規教育落實到實處。
2、進一步規范校園紅領巾監督崗職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操、衛生等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優秀班級進行表揚，并頒發“星級班級”獎牌。
3、積極開展勵志教育系列活動。本學期圍繞“感恩、勵志、成才”主題，積極開展以勵志成才的主題 班會，學習與成才讀書活動，文明養成與健康成才演講活動，做誠實守信 的時小人班級小論壇等形式多樣的勵志教育系列活動，進一步發揮學生的 主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現學生主動、活潑、創造性 地發展。
4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各 項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目 所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的 斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育辦、大隊部將組織 隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活 的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開 展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“法律伴我成長” 主題教育。（少先隊）
2、開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題教育。（少先隊）
3、開展安全教育、道德和法制教育等活動（少先隊）
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各 項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目 所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的 斗志。
2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在學校組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。
3、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、黑板報的陣地建設，為學生搭 建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會 “三結合”教育優勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做 好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系。
2、繼續辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會、對家長 輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家 庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環保、尊老等多方面的教育。
4、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品 德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學 生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障 學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀 態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安 全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生 碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。篇五：2014-2015法制教育工作計劃 2013--2014臨河中學法制教育工作計劃
根據揚中市教育局《揚中市教育系統2013年度法治工作要點》的精神，2013年我校將以科學發展觀為指導，深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，創造良好的法制環境。結合學校實際制定2013年法制宣傳教育工作計劃。
一、指導思想：
以十八大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育中心工作，以“依法治校示范校”創建為抓手，通過深入扎實的法制宣傳教育和法制實踐活動，進一步提高學校依法決策、依法管理的水平，增強廣大教師依法從教、依法執教和依法服務的意識和水平，努力增強學生的法律意識和法律素質，從小養成學法、知法、守法、用法的良好習慣，積極圍繞創建“依法治校示范校”的目標，努力打造法治校園、平安校園、和諧校園。
二、工作任務
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。2.認真完成學生法制教育讀本的學習任務；組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。
3.積極組織學法、用法活動，師生參學率努力達到100％。4.開展“依法治校示范校”創建系列宣傳教育活動。5.嚴格依法治校，規范辦學行為。構建“法治校園”，創建平安、穩定、和諧的育人環境。
三、主要工作內容
（一）全面落實《深入貫徹十八大精神，進一步加強全省法制宣傳教育工作的意見》，認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步增強做好新形勢下法制建設的責任感、使命感。引導廣大教師深刻領會黨的十八大關于法制建設、法制宣傳等一系列重要論述的精神實質，牢固樹立社會主義法制理念。
（二）進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過舉辦專題講座、編印學習資料等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學與自學相結合、集中培訓與專家輔導相結合等多種形式，營造學校法治氛圍。
（三）進一步提升教師依法從教、依法執教意識。著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的法規意識和依法執教水平，進一
步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。將法制教育納入教師教育之中，建立培訓考核制度，將法治素養作為考核學校黨員和黨員干部是否合格的一個基本指標。黨員特別是黨員干部要帶頭學法、知法、守法，養成依法辦事的行為方式。
（四）依法化解各類涉校社會矛盾。以江州律師“送法進校園”活動為契機，根據《鎮江市行政調解工作暫行辦法》，進一步完善行政調解工作制度，依法公正、公平解決教師與學校、家長與學校等之間的矛盾，切實維護公民合法權益。努力做到“四個規范”，即規范調解工作制度、工作程序、文書格式和信息分析統計上報制度。
（五）進一步完善法制教育內容。結合行為習慣養成教育，使學生基本了解和掌握與日常生活密切相關的法律常識，積極探索和推進公民意識教育、人權教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產權普及性教育、禁毒教育、環保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規范教育、交通安全、食品安全、地質災害防治、氣象災害防御以及其它各類預防性安全教育等，并將其有機整合于學校法制教育范疇，使教學內容更為科學、系統。
（六）創新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。學校與市法院攜手開展院校共建活動，請司法干部來校指導開展普法與法制教育活動。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、才藝表演、法治聯歡、法治故事會、“以案說法”專題教育、現場警示教育、模擬法庭等活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。充分發揮校園廣播、網絡等傳媒的積極作用，開設法制教育的網頁或專欄，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
（七）開展法制宣傳教育的主題活動。以國家、省、市縣開展的法制教育主題活動為契機，積極開展“法律進學校”、“12·4”全國法制宣傳日、“6·26”禁毒日、“3·15”消費者權益保護日、“6·5”世界環境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設、反邪教等宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。
（八）認真落實法制歌曲唱響校園活動。進一步創新青少年法制宣傳教育形式，營造校園法制文化氛圍，積極培養青少年學生守法意識、自我保護意識和權利義務意識，利用“外中之聲”廣播在課間、中午和放學后的時間段在校園內輪流播放法制歌曲，各班充分利用音樂課、中午、主題班會等時間，組織學生學唱主題鮮明，內容健康的法制歌曲，大力營造法制歌曲唱響校園的濃厚氛圍，激發
學生蓬勃向上的精神，豐富學生的文化生活，使學生們在輕松愉悅的心情下接受到法制教育，增強學生的法制觀念和法律意識。
（九）開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。在教學以及學校管理方面，積極推動教學與學校管理方式的改革，倡導教師與學生的民主平等、積極互動關系，鼓勵學生參與班級與學校的民主管理，通過選舉、演講、辯論等角色扮演方式在校園內實習行使各種公民權利，讓學生在平等、民主關系的體驗和實踐中，增強民主、法治、人權意識，加深對民主運行規則的理解，學到民主的生活方式，培養民主素養。
（十）建立健全法制教育網絡。健全以學校課堂教學與校園實踐活動為主渠道，校內教育與校外教育相結合，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。建立健全普法協作機制，進一步加強與司法、公安、綜合治理等有關部門和各種社會組織的協調配合。進一步規范法制副校長工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活動中心、展覽館、法院、看守所等陣地，加強青少年法制教育“第二課堂”建設，形成定期參觀學習機制。利用家長學校，做好學生家長的普法教育，做到依法調解與依法維護權益，并通過“學生帶動家長”等活動載體，推動家校聯合進行普法。高度重視農村留守學生、單親家庭學生、流動人口子女、心理障礙學生、有不良行為青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育和服務救助，維護其合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。加強學校及周邊環境綜合治理，維護校園安全，營造健康成長環境。
四、工作措施和保障 1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：
（1）學校領導班子及全體教職工：憲法、十八大會議精神、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等。
（2）學生：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《毒品法》、《國旗法》、《中華人民共和國治安處罰條例》以及下發的法制讀本。2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。各部門主要負責人為本部門法制宣傳教育工作的第一負責人，要把法制宣傳教育納入部門年度工作計劃和年終考核指標。3.建立健全協調配合的法制宣傳教育工作機制。黨支部、德育處、團委負責全校“六五”普法規劃的制定并組織、協調、指導和檢查各部門的法制宣傳教育工作。各部門要運用各種手段和途徑，在全校師生員工中開展法制宣傳教育活動。
鼓勵和引導有關部門發揮資源優勢在校內外開展各類法制宣傳教育活動。在開展法制宣傳教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜，防止形式主義，注重實效。4.落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與自學相結合。把集體學習法律納入學習制度范疇，行政班子集體學習每月不少于一次，全體教職員工每年集中學習不少于2次；進一步完善教師法律知識的學習和年度考核制度。每個教師每年要有20學時以上的法律知識學習，在適當的時間安排普法知識考試。5.加強陣地建設。設立法制櫥窗和畫廊，校報、校園網，校廣播站要開辟法制宣傳專欄、專版、專題，定期組織開展法制宣傳教育活動。6.組織開展法制宣傳教育主題活動。加大法制宣傳教育工作的保障力度。所需經費納入學校預算，給予資金上的保證。
五、2013年度普法宣傳教育工作安排 1月份： 1.各班召開以寒假安全為主題班隊會，落實交通、防火、飲食、衛生、防病等諸方面的教育，全面落實假期行為規范評價；（班主任）2.向學生、家長發放《致學生家長的一封信》，強化落實監護人的假期安全職責。（德育處）
2月份 1通過新春開學典禮，進行學生入學教育，上好開學第一課突出“講安全·重習慣”；（班主任）2.結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》開展好安全教育月活動。（安保處）3月份 1.開展交通安全法制教育活動；（德育處）2.全面啟動對學生進行“文明禮貌教育”、“環境保護教育”、“學雷鋒月”教育系列教育活動；繼續開展養成教育系列活動；（德育處）3.利用“3·15”消費者權益保護日，開展學法、知法、用法維護權益教育活動，同時教育學生學會鑒別商品真偽等相關知識；（政治教師）4.組織教職工學習工會工作條例，依托“三八”婦女節，開展“學會感恩”和法律知識宣傳活動。（工會）4月份 1.根據各年級、班級的具體情況，規劃本班的“一日常規”并檢查督促實施情況；（班主任）
2.組織參加愛國主義讀書教育活動，結合讀本，組織開展“復興中華從我做起”征文、講故事比賽活動，培養學生的愛國情懷；（團委、語文組）3.組織開展“清明節”教育活動，緬懷先烈，心懷感恩；（班主任）4.組織開展防火教育、禁毒教育和防溺水教育，繼續開展愛衛教育活動； 5.認真落實法制歌曲唱響校園活動；（德育處）6.4.22.世界法律日活動——邀請法制副校長到校作法制講座。（德育處）5月份 1.組織開展“5·12”防災減災安全演練活動；（德育處）2.《未成年人保護法》教育活動；（德育處）3.加強學生午休監管和防溺水常識宣傳教育，落實防溺水各項舉措；（德育處）6月份 1.組織學生舉行“6·5”世界環境日、“6·26”國際禁毒日主題系列活動；（團委）2.夏季安全教育月活動；（德育處）3.組織開展“端午節”教育活動；(歷史教師)4.組織開展《預防未成年人犯罪法》宣傳教育活動。（德育處）5.集中開展暑期安全系列教育活動，突出防溺水、交通安全等的教育；（年級蹲點領導）7月8月 1.教師教育教學考核、班主任工作考核；（教導處、德育處）2.教職員工普法學習情況督查（檢查學習筆記、學習心得體會以及學時達標情況。
第二篇：法制教育工作計劃
法制教育工作計劃
一、指導思想：
按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質。學校法制教育堅持以科學發展觀為指導，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、工作目標：
廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質。學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新的進展。
三、主要工作：
（一）加強對教師的法制教育。
按照“六五”普法規劃，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發展觀，學習學校《章程》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等有關教育的法律法規及文件。通過學習統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
（二）加強對學生的法制教育。
1、行為規范教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規范》為切入口，以“學規范、爭當文明學生”為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行。重視學生文明習慣的養成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養成文明的行為習慣，提高自身的整體素質。
2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規范和法律法規知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟“法制教育”欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養自護意識，養成守法習慣，預防和減少違法犯罪。
5、充分發揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領導、優秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯系互訪制度，切實把各項要求落到實處。
（三）加強對家長的法制教育。
充分發揮家長學校作用，通過家長會，印發家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規，提高他們的法律道德素質和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監護孩子遵紀守法。
四、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“三個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，以教導處、少先隊大隊部和班主任組成的管理隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。二是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。三是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，學校專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載祥實、裝訂規范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。(2)聽。聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育或專題報告。使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。堅持每學期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法。
(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
王井小學 2017.2
法制教育工作計劃
王井小學 2017.2
第三篇：法制教育工作計劃
古達初級中學關工委 2011年法制教育工作計劃
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做遵紀守法的合格公民意識。
二、主要工作目標和任務
1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識 普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效
(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
三、工作落實 教材：
《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》 李朝明 一課時（選學）《未成年人保護法》 王正興 一課時（選學）《預防未成年人犯罪法》 韓德江 一課時（選學）《治安管理處罰條例》 羅進軍 一課時（選學）《中華人民共和國刑法》 馬飛 一課時（選學）
第四篇：法制教育工作計劃
西張莊鎮初級中學 2009年法制教育工作計劃
法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事，而理想、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作。為此，特制定我校的法制教育工作計劃。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，貫徹三個代表精神，貫徹“關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見”精神，嚴格執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和新憲法的有關規定，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作。
二、工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、具體工作：
1、我校已聘請了西張莊鎮司法所徐所長為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
2、在每學期的德育工作計劃中都制定了主題教育，其中法制教育講座就是其內容之一。
3、相關課程開設了法律課。
4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。
5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育。
6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。
7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。
8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。
9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。
10、建立學校與社區的聯系網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。
11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員滋事。
12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。
四、學校大型教育活動安排：
1、每學期開學初，以主題校會形式對學生進行入學的學習、守法和守紀教育。
2、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。
3、每學期請鎮司法所和派出所人員來校召開一次法制教育報告會。
5、節假日前的守法安全教育。
6、各班通過主題班會形式開展教育活動。
7、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通，從而達到教育的目的。
8、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育。
9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。
在過去的幾年里，我校就特別重視對學生進行理想、道德、紀律和法制教育，并且一刻也沒有放松。因此，在過去的幾年里我校一直保持學生的犯罪率為零指標。今后要在過去成績的基礎上繼續做好對學生的教育工作，積極努力地實現工作目標。
西張莊鎮初級中學德育機構
組
長：張增營
副組長：王漢利
王士力
郝振華
成員：高慎彥
馬貴民
國連英
曹柱青
牛先云
高云逸
陳
軍
張翠香
2012.1-
西張莊鎮初級中學 2010年學校法制教育工作計劃
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。
二、主要工作目標和任務
1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
第五篇：法制教育工作計劃
沿寺小學法制教育工作計劃
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，分管安全衛生教育工作的副校長為副組長，相關部門負責同志為成員的法制教育管理體系。二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
(2)聽。聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。堅持每學期1----2次法制報告會，由學校領導、法制校長、等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對迷信，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
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