第一篇：深刻領會發展內涵做好自身本職工作

深刻領會發展內涵做好自身本職工作

---------學習社會主義發展觀心得體會

社會主義發展觀就是科學發展觀,實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。以胡錦濤為總書記的黨中央提出的以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻總結社會主義建設規律和世界各國發展經驗作出的最新理論概括，是黨的新一屆領導集體標志性的理論創新成果。科學發展觀對于中國特色社會主義事業的重大而深遠的指導意義，將隨著實踐的發展而越來越充分地顯示出來。一個人，一個民族，是需要有一種精神寄托，需要有一種精神信仰的。這種信仰，就像樹木龐大的根系，可以給樹干源源不斷的提供養料。老一輩無產階級革命家無限信仰馬克思共產主義，帶領勞苦大眾建立了新中國。今年適逢偉大的祖國建國60周年。舉國上下都為六十年來祖國取得的偉大成就自豪。社會發展了，祖國進步了。而時代的進步與發展需要每個人的適應與付出。社會的進步不僅需要先進的科學技術，更需要先進的科學思想來指導。今天的我們需要什么來支撐我們的精神？需要不斷的學習先進的思想知識，不斷的反思自己的思想覺悟，這樣才能與時代同步，與歲月同步，作為一名教書育人的教師更應如此。

一、教師要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規模如何發展，但最終衡量我們工作的標準是能否培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二、教師應該樹立可持續發展觀。教育是一個慢的藝術，是一個需要時間來檢驗的活動。作為教師，肩負著為祖國的明天培養建設者的重任。因此，這需要教師有遠大的目光，樹立科學的教育觀，著眼于學生的未來，也就是確立新的教育本質觀、生活教育觀，理解和關懷學生的生命世界，為學生的將來奠定堅實的知識基礎和道德基礎。

在不斷的學習中，科學發展觀的思想在開啟著我的智慧，在告訴著我，要牢固的樹立聯系的、辯證的馬克思哲學觀，認真系統的學習教育理論，對教育改革與發展中出現的新現象，新觀點做到心中有數，以科研能力來促進觀念的更新，以科學的教學藝術引導學生走進知識的殿堂。在這一學習階段，更加使我認識到一切都在發展中，一定要做好今天的工作，為學生明天的可持續發展奠定基礎。

三、教師應該傳授 “科學”的知識。科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

四、教師應該擁有良好的師德。要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展

觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。學高為師，德高為范。有人把老師比作燈塔，是因為教師在指引著學生前進的方向，有人把老師比作靈魂的工程師，有人把老師比作太陽。這么多美好的比喻，實際上是因為老師肩負的責任太重要，所以，工作中的點點滴滴來不得半點馬虎。無論是作為教師還是黨員，都時刻把自己的品德修養放在首位。嚴于律己，寬以待人。遇到問題，學會換位思考；遇到榮譽，不爭不要，遇到困難，勇于承擔。

五、教師應該不斷學習和勇于創新。毛主席說：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。即使是對于馬克思主義已經了解得比較多的人，無產階級立場比較堅定的人，也還是要再學習，要接受新事物，要研究新問題。”新的世紀面臨眾多的挑戰。新的世紀需要創新的人才。教師的創新素質實施創新教育的關鍵。而要成為具有創新素質和有效實施創新教育的教師，就必須堅持不斷的學習和勇于創新。作為教師，只有孜孜不倦的從社會實踐和知識中汲取養分，不斷拓寬知識面，才能出色的完成培養創新型人才的歷史責任。此外，教師不要僅僅滿足于學習現成的知識和已有的經驗，還要勇于在實踐中去發現新問題，探索新規律，提出新見解，創造新途徑。以科學發展觀作為指導思想，不斷改進教學方法，積極投身教育科研，提高教育教學能力，形成個人的教學風格。同時要不斷學習政治理論和

新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好科學發展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

六、教師應該關注后進生的發展。由于各種原因，造成個別學生在學習方面的障礙。通過學習科學發展觀，我對自己的教育行為進行深刻的反思。科學發展觀強調以人為本。學生作為我教育的對象，我是否以一個需要我尊重的“人”來對待他們？首先教師要多用微笑教育，讓教師發自內心的微笑鼓勵他，感染他。本周二的下午，我向學生征求意見。一個孩子寫到：“老師，多笑一笑。你的笑容是最美的。”是啊，我們是師生關系，也是朋友，笑容不是我們最需要的嗎？其次多用賞識教育。賞識的方式是多種多樣的，可以是贊揚、鼓勵的語言，也可以是愛撫友善的動作，可以是欣賞贊許的目光。最后是理解教育。真正的理解是教育走向成功的基本前提。師生之間要加強溝通，彼此相互理解，開辟出特色化的素質教育道路，讓每一個孩子享受到成功的樂趣。最終就是真正關懷學生，就像對待學生猶如對待自己的孩子一樣，要把學生真正的放在心上，走進學生的心理，了解學生的需要，從而去認真的尊重和信任每一個學生，點燃他們奮發向上的激情，在他們心中播下美好的種子，努力學習，愉快生活，成為祖國的合格建設者。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

第二篇：深刻領會講話精神扎實做好本職工作

2月13日至16日，農歷羊年春節前夕，總書記回到陜西考察調研，看望慰問廣大干部群眾，向革命老區人民和全國各族人民祝賀新春。15日上午，習近平來到西安市調研，先后考察了中科院西安光學精密機械研究所、西安博物院、西安市雁塔區電子城街道二○五所社區。當天夜里，習近平登上西安城墻，聽取了西安城墻保護工作情況介紹，觀看了城墻保護狀況。我市各級黨委、部門迅速組織干部群眾學習總書記在陜西考察調研后的重要講話。大家表示，總書記的講話中多次提到西安，為西安在全國發展大格局下定準了發展方位，在新常態下科學發展指明了方向，為實施“一帶一路”戰略、實現追趕超越歷史使命注入了動力、提供了遵循。我們一定要牢記總書記的親切關懷和殷殷囑托，扎實做好本職工作，推動各項工作再上新臺階。

深刻領會講話精神扎實做好本職工作

市委辦公廳召開全廳干部大會傳達市委常委擴大會議精神，學習總書記在陜西考察時的重要講話，進行節后收心教育，強調工作紀律。會議指出，總書記來陜考察并發表重要講話，這既是對全省干部群眾的極大鼓舞，也是對我們進一步推進各項工作的有力鞭策。總書記的講話思想深邃、內涵豐富、語重心長，具有很強的針對性和指導性，是我們下一步做好各項工作的科學指導和根本遵循。

大家表示，要把學習貫徹習總書記重要講話精神作為當前一項重大的政治任務，深刻領會講話內涵實質和重要意義，切實把思想和行動統一到習總書記重要講話精神上來。按照習總書記提出的“五個扎實”的新要求和省、市委安排部署，緊緊圍繞市委中心工作和全市發展大局，扎扎實實做好各項本職工作，充分發揮

好基本職能作用，為叫響做實絲綢之路經濟帶新起點做出積極的貢獻。嚴格遵守工作紀律，及時調整心態、收假收心，以昂揚的斗志、務實的姿態、飽滿的精神全身心地投入各項工作中去，為完成好全年目標任務開好局、起好步。

2月25日下午，市政府辦公廳召開全體干部大會，認真學習貫徹總書記在陜西省考察工作結束時的講話精神。會議認為，總書記對陜西提出的“五個扎實”的新要求，為全省經濟社會發展指明了前進方向，提供了重要遵循。特別是在西安考察期間，總書記指出“轉方式調結構,首先是創新驅動”、“要繼續自力更生,核心技術靠化緣是要不來的”，深刻闡述了自主創新的重要性。這些都為我們扎實工作、干事創業、奮發有為增添了新動力。

要充分認識到西安在全省發展中的支撐引領作用，努力推動我市當好“三個陜西”建設排頭兵。要深入研究經濟發展新常態在我市的具體表現，加大調查研究力度，狠抓督辦落實，充分發揮參謀助手作用、居中協調作用和示范帶頭作用，認真踐行“三嚴三實”和“五個堅持”的要求，切實提升“三個服務”能力和水平，為推動西安建設絲綢之路新起點做出新的更大貢獻。

保障改善民生織牢社會保障安全網

市民政局黨委中心組傳達學習了習總書記在陜西省考察結束時的講話，以“五個扎實”為方向，進一步完善政策制度，規范程序，抓好督促檢查，做到保基本、兜底線、在醫療、養老、住房等方面提供基本保障，讓群眾病有所醫、老有所養、住有所居。對困難群眾多雪中送炭、急人之困，千方百計為他們排憂解難，織牢社會保障安全網。

做好城市社區盲點“清零”工作，以及村委會換屆選舉工作，促進養老工作有大發展。要全面落實從嚴治黨要求，在嚴守政治紀律、組織紀律、推進作風建設上下功夫、出實招，為今年即將開展“三嚴三實”專題教育奠定基礎。

西安市人社局傳達學習總書記在陜西調研時的重要講話，要全力做好促進就業創業工作。鼓勵多渠道多形式創業就業，強化職業技能培訓，提高勞動者就業創業能力，力爭年底前實現城鎮新增就業11萬人，失業人員再就業5萬人，就業困難人員就業1.8萬人，農村勞動力轉移就業65萬人，城鎮登記失業率控制在4%以內的目標任務。

穩步提高社會保障待遇，提高企業退休人員基本養老金和城鄉居民基礎養老金。不斷提升基本醫療保障水平，提高城鎮居民基本醫療保險財政補助標準和個人繳費比例。適時提高工傷、失業、生育保險待遇水平。確保各項待遇按時足額發放，讓群眾老有所養、病有所醫。

市物價局學習總書記在陜西考察工作后發表的重要講話，提出在貫徹落實中要做好7個方面具體工作。一是加強民生價格監測，引導市場價格預期。二是繼續深化推進水價、電價等資源性產品價格改革，同時規范教育、醫藥、物業、交通等民生價費行為。三是進一步強化市場價格監管，加大對電子商務等新興業態價格行為監管等手段，規范市場價格秩序和熱點行業價格行為，嚴厲打擊價格欺詐等違法行為。四是不斷提升成本、認證、價格宣傳、信息公開等價格服務水平。五是加強價格法制建設，建立健全工作規范，大力推進依法治價。六是持之以恒抓好作風建設，從嚴管理隊伍。七是加強市區縣物價部門之間的合作與

溝通，上下協同形成合力，提升監管效力，為我市經濟發展和社會穩定營造良好價格環境。

努力實現西安都市型現代農業發展新跨越

第三篇：加強自身學習做好本職工作

加強自身學習做好本職工作

作為一名基層機關干部，我們所經歷的每一件事、所做的每一項工作都離不開“科學發展”。科學發展觀的核心是“以人為本”，而我們正是踐行科學發展觀的主體。實現全面小康社會的宏偉目標，需要我們每一個人的努力和奮斗。“使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實”是擺在我們面前的時代重任。這就要求我們努力學習、牢固樹立、認真實踐“科學發展觀”。

學習不是一蹴而就、一朝一夕的事情，需要我們在日常生活和工作中慢慢體會、逐步領悟、總結提高。辦公室是一個機關的窗口，更代表著機關的形象。那么如何真正發揮辦公室綜合協調、服務、管理的職能作用就顯得尤為重要了。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往、綜合協調、參與政務、搞好服務、管理事務等繁重的工作。無論是辦文、辦事、辦會，還是管理、協調、服務，哪一個環節出了問題，都會產生大的影響，給全局工作帶來被動。所以我們必須深刻領會黨的“十七大”精神實質，在實際工作中正確運用、實踐科學發展觀。確保黃莊鄉經濟社會各項事業持續、快速、健康發展。下面就日常工作結合自身實際及學習實踐科學發展觀活動談談自己的幾點體會：

一、要勇于學習、要善于學習。有時我們很難突破自己的思維定勢，遇到新事物、新知識、新情況，采取漠然甚至回避的態度，認為無關緊要或嗤之以鼻；對待黨的政策、政治理論，自認為是老生常談、沒有新意，不愿學、不肯學。總之，就一點“我不學”。這不光是思維定勢的問題，還有你的虛榮心、你的懶惰在作怪，羞于學習，難于學習。其實學習應該常學常新，不要被“用不用學？”、“咋學？”、“學啥樣？”等等敲昏了頭腦。要勇敢地面對學習，他會讓你受益終生。事物是不斷發展變化的，我們的知識也應該在不斷地積累、更新中得到補充和完善。固步自封、墨守成規是迂腐、怯懦的的代名詞，終將被時代所淘汰。我們要以此次“學習實踐科學發展觀活動”為契機，明確自己的學習目的，端正自己的學習態度，找準自己的學習方向，拓展自己的學習思路，培養自己的學習興趣，創新自己的學習途徑，最主要的是要轉化自己的學習成果，做到學以致用。

二、要依靠領導，要團結同志。依靠領導并不是“走上層路線”，而是要以

有利于各項工作的開展為出發點，積極主動、合理有效地爭取領導對辦公室工作的理解與支持。不能也不應該害怕別人說你“溜虛拍馬”、“拉關系、套近乎”，對于那種態度或那種想法我們要鄙視它。同時，我們要做到以身作則，特別在焦點、難點問題的協調解決時要能負責、敢突破、擺公心、求實效。不用去理會那些“出風頭”、“臭顯擺”的無聊評論。我們還要團結同志，因為那是做好辦公室工作的基礎，也是做好其他工作的基本要求，但要堅決摒棄“小集團”、“小幫派”的不良思想。

三、要堅持原則，要以人為本。我們要有大局觀念，要放棄個人恩怨。不能忘記自己在黨旗下的莊嚴宣誓。我們要站在更高的起點上去發現問題、分析問題和解決問題。要做到大事面前講原則，小事面前講風格，爭取做到“講原則，求靈活”。辦公室工作要做到以人為本，更要以服務領導、服務基層、服務部門為開展工作的出發點和落腳點，這是我工作的立身之本。同時我們明確自身定位，做好角色的認知。把握好工作尺度，做到“到位不越位”；強化協調服務，做到“補位不缺位”；做好參謀助手，做到“換位不站位”。

四、要更新觀念，要創新思維。“刀不磨要生銹，人不學要落后”。我們的觀念也是如此，沒有觀念的更新就沒有黃莊的萬畝良田，沒有觀念的更新就沒有泥鰍特色養殖的突破。辦公室工作要分清輕重緩急，要公私分明，不能眉毛胡子一把抓。要做到“多聽、多看、多想、多做”。要有超前意識，要做到不斷更新觀念，要學會創造性地開展工作。在扎實工作的基礎上，不斷創新工作思維，隨時查找工作中的差距和不足，尋求解決的方法，拿出合理的方案，總結成功的經驗。要從小事做起，從簡單抓起不能舍本逐末、緣木求魚。

五、要摸索規律，要建章立制。辦公室工作看似繁雜、瑣碎，實則事務性、專業性都很強。仔細品味你會發現它雖包羅萬象，但并非雜亂無章。探索并分析這些規律使我們受益匪淺，經過努力我們制定并完善了《黃莊鄉機關管理制度》、《黃莊鄉車輛管理制度》、《黃莊鄉公章管理制度》等一系列規章制度。為辦公室工作走上制度化、規范化奠定了基礎。

六、要腳踏實地，要拼搏進取。“說一千，道一萬，工作還得要實干”。辦公室工作千頭萬緒、雜七雜八，這就要求我們要保持清醒的頭腦，要實力扎實苦干的工作作風，要在工作中不斷查擺自身問題，要在學習中認清自身不足，要在實

踐中培養自己忠誠、敬業、奉獻的思想。

第四篇：如何做好自身本職工作

如何做好自身本職工作

--規劃投資科***

在全省上下凝聚力量后發趕超建設小康社會的新形勢下，如何做好自身本職工作，是擺在我們每一個干部能否適應，勝任本職崗位工作的所亟待解決的客觀命題。結合自身工作實際，我談談自己的一些體會與同事一起分享交流，共同學習進步，一起把我局的工作向前推進。

我認為，要想要做好本職工作。

首先，必須要有個正確的人生觀來指導自己，使自己能夠隨時保持一個良好健康的精神狀態，正確對待和處理個人崗位和名利上的差別和得失，才能使自己時刻以主人翁的態度去對待每一項工作，才會把單位的事當成自己的事去干，把企業和群眾的事當作自己的事去辦。由于分工的不同，我們的一些崗位的工作十分平凡，默默無聞，甚至清苦，這就需要我們有一種舍己忘我奉獻精神，甘于清貧，默默無聞，扎扎實實地做好本職崗位上的每一份工作。這樣我們每一個干部的在工作中才能擁有取之不盡用之不竭的動力源泉。

其次，是要有愛崗敬業精神。一個單位的正常運轉需要各個科室及部門的有機配合，需要不同崗位同事的共同努力。任何一個希望在建設美麗碧江有所作為的干部職工，我想都會倍加珍惜自己所堅守的崗位，都自愿將自身全部才干和精力投入到本職工作。在工作中注意講究實效，認真對待每一項工作，堅持不懈地踏實做好自身職責范圍內的每一件事，解決好每一個問題。工作中不隨便應付敷衍搪塞。我想作為一名合格的干部，必須首先應該是一個愛崗敬業者，這樣他才能用心學習，用心鉆研，做到在工作中干一行通一行，干一行愛一行，工作中才能做出應有的貢獻。

第三，要善于在工作學習，在學習中實踐。如今的我們的社會經濟發展可謂日新月異，對我們的工作提出了更多更新更高的要求，我們的工作亦應當順應要求不斷創新，與時俱進，才能適應社會發展的需求。正基于這一現實情況，就需要我們必須不斷的去更新掌握各種新的知識（包括國家的政策、方針、路線和業務知識），去提升我們的綜合業務素質，割除工作中的滯后弊端，改進工作的方式和方法，提高我們行政的能力。在這一點上，我們工作中常常做的很不夠，不能及時把國家的方針政策及時的貫徹落實的實際工作中去，致使我們很多工作開展的不好，甚至根本沒有開展，以至于我們很長時間無法適應形勢發展對我們工作的迫切需求，這也就是我們大多數工作至今往往不能打開局面的更本原因所在。

第四，工作中要學會換位思考。在我們的日常實際工作中，往往會遇到企業很多不理解不支持不配合的情況，如果不注意方式方法，常常會使工作陷于被動，這就需要我們當事的每一名干部擁有足夠的耐心，冷靜地認真分析梳理問題的原因，運用換位思考的思維方式，找到對方疑慮，熱情主動的就對方所擔心的事宜進行一一釋疑，有效化解彼此間的顧慮與誤會，獲得對方的理解與支持，進而促進工作的有序開展和圓滿完成。

第五篇：立足本職工作提升學校內涵發展

立足學校實際 提升學校內涵發展

馬蓮渠中學何躍兵

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平，對全面實現小康社會目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。2010年7月30日中共中央國務院印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》從四個部分（總體戰略、發展任務、體制改革和保障措施）闡述了未來十年教育改革和發展規劃基本內涵。

通過學習，使我們對當前國際國內新形式新問題和吳忠市教育的發展所面臨的機遇、挑戰有了更深刻的理解認識，使我們更加明確學校今年發展方向，對重點工作的落實起到推動作用，對把握學校大局、立足本職做好學校各項工作都具有非常重要的指導意義。

馬蓮渠中學是一所自治區百所標準化回民初級中學，辦學條件相對較好，在校園文化、綠化、美化等方面都取得了一定成績，學校體育工作呈現鮮明特色。但是我們也清醒地認識到前幾年由于師資隊伍短缺、教師素質參差不齊、學科專業不配套，特崗、臨聘教師較多缺乏工作經驗，馬蓮渠鄉是回族之鄉，家長教育觀念相對滯后、重商輕教，學生輟學生率有一定的反彈等以上因素，制約學校發展，影響學校教學質量的提升。面對新問題我們將采取以下措施做好學校的各項工作：

一、認真學習《綱要》領會其精神實質。

1、《綱要》再一次提出：把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經濟社會發展的第一資源，教育是開發人力資源的主要途徑。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；要面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。

2、德育為先。綱要指出：堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

3、教學改革。綱要指出：要切實減輕中小學生課業負擔。要減輕課業負擔，必需進行教學改革。對于教學改革，教師、學生包括家長都反映強烈，希望課程設置更貼近學生的實際，貼近社會的實際，要求減輕學生負擔。我認為學校更應注重學生的良好學習習慣培養，教會學生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。學校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學習。學和思的結合，行和知的結合，對于學生來講非常重要，人的理想

和思維，老師是不能手把手教出來的，而恰恰理想和思維決定人的一生。這不是分數能代表的。教學改革還要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯系，知行要統一。《綱要》提出減輕中小學課業負擔，最重要的是提高課堂教學的實效性，不要搞一刀切、全部不留作業或規定死寫作業時間，而是引導教師關注課堂教學效率，同時改變教育評價機制，才能有效抑制過重課業負擔。

4教育公平。《綱要》明確指出：推進義務教育均衡發展。切實縮小校際間差距，著力解決擇校問題、加快薄弱校改造、著力提高師資水平、實現縣（校）域內教師和校長的交流、實行優質高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法、義務教育階段不得設重點學校和重點班等。

二、堅持以人為本的理念，重視師德建設。

師德建設是提高教學質量的基礎和關鍵。要加強理論學習，以制度建設和正確的輿論導向為保障，使教師具有高尚師德、優良教風和敬業精神，具有嚴謹的科學態度和高度的責任心，并具體體現在教學的各個環節中。要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發展的基石，推動教育事業的跨越發展。作為學校管理者，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業服務。

學校要在全體教職工中廣泛開展教師職業道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨。同時，大力改善辦學條件，加快教育信息現代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

針對特崗教師多，學校應做好青年教師的培養工作，面對青年教師的種種困惑，學校要求教師通讀自己任教學科的所有教材，認真學習課標，深入研究新的教材，準確理解教學內容，把握教學要求，通過系統的研究，提高教師把握和駕馭教材的能力。學校還將11位特崗教師與老教師結對幫扶，雙方簽了幫教協議，明確了各自的任務和要求，教務處對結對落實情況定期檢查，通過教研活動和青年教師上匯報課等形式進行結對幫扶，結對教師課堂教學成績捆綁計算。

三、重視職業教育，提高人力資源素質

我們首先應該特別關注職業教育在《綱要》中的相關政策，在《綱要》中，職業教育在國家教育發展任務中占據著重要的地位，《綱要》指出：發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生、解決三農問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節，必須擺在突出的位置，在職業教育上出新招。面對我校實際情況，除了抓好九年級中考升學質量外，還應下大氣力拓展職業教育渠道，大力發展職業教育。我們將總結上學期職業教育取得的成功經驗，本學期將繼續與銀川多所中職學校進行聯合辦學，既保證學生不輟學有學可上又減輕家長的過重的經濟負擔，為學生指明了就業渠道。同時也落實了教育局普職并舉的政策，一舉多得，為基本普及高中階段教育奠定一定的基礎。

四、彰現校園文化突出辦學特色

今年我校將繼續在廣大師生中開展學校精神大討論和校園文化大創作等活動。全體師生將校歌、校訓、校徽、校旗、校刊等作為校園文化的標志性內容；將校訓石、文化石、校聯柱、學生明星長廊、古文經典長廊、書畫長廊等物態文化內容作為文化育人的陣地；將在全體學生中廣泛征集到的班訓、班級行為常規、校園行為常規、校園警示語等內容，和由學生親自制作并樹起的自己創作的警示語牌，作為學生自勵自為的行為文化，更加注重延伸自治區德育示范學校和吳忠市園林式學校的影響力。

五、以“創設高效課堂”活動為抓手，提升教師課堂水平

教師是學校發展的關鍵，從我校教師隊伍看，教師隊伍素質參差不齊，教師學科專業不配套，老師們對教育教學理論知識學習不夠，在薄弱學科建設方面方法和措施還不得力，效果不明顯，青年老師對課標知識的掌握不系統。為此，我們首先抓業務培訓，將“雙達標”（教材教法達標和課堂質量工程達標）培訓和校本培訓結合起來，同時，學校為教師創設展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。其次，抓干部隊伍建設，一是抓理論學習，二是抓作風建設，三是抓教研活動，以“創設高效課堂”活動為抓手，通過校本培訓不斷提高教師的素質；通過學校管理激勵機制，調動教研人員開展校本教研的積極性；通過舉辦“教師論壇”和講教學故事以及各組“教研成果展示”等形式來扎實進行校本教研；通過“教材教法達標活動”開展與實施，為教師搭建廣闊的校本教研的平臺，努力提升課堂水平

總之，我們將以這次學習《綱要》活動為契機，謀劃學校發展，制定學校發展規劃，以科學發展觀統領學校全局工作，認識完成教育局布置的各項工作任務，努力提高教育教學質量，辦馬蓮渠鄉人民滿意的教育。2011、4、18