第一篇：四年級二班班隊會工作總結

四年級二班班隊會工作總結

海浪中心小學劉 源

憶起學期初，我最大的愿望，那就是把班集體創建成和諧的大家庭。確實，經過我與學生們的共同努力，本學期班級各項工作開展順利，令人滿意。現將班級工作總結如下：

一、狠抓養成教育，強化學生良好行為習慣的養成教育。

1、本學期努力把“守則”、“規范”教育落到實處。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常規范》，針對學生實際，運用“守則”、“規范”的各項要求來強化規范學生的一言一行，結合開展“文明在我們身邊”“ 我努力，我能行”等主題會，督促學生對照檢查，規范言行。從細節入手，從身邊的小事抓起，堅持不懈，逐步強化，訓練學生站隊做到快、靜、齊，同時每一個路隊將分別設立一到兩個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，每周進行評比展示，及時監督，隨時提醒，督促學生自我管理。組織學生開展豐富多彩的課間活動，不僅使學生及時調節腦力，還有益于學生的身心健康。本學期，針對學生的特點，開展小組每兩周評比一次，樹立正確的班風學風。同時，在平時隨時提醒學生要注意活動安全，做到安靜、輕聲，不吵鬧，使課間活動有序。

2、組織學生開展講文明禮儀、誠實守信和家庭美德為主要內容的活動。強化對學生進行知法懂法、愛國明理等內容的教育，積極開展 “爭創文明班級”、“查一查、找一找、比一比”、“我學習的榜樣”

等主題活動，使學生通過開展活動分清是非，培養學生活潑、開朗、勇敢的性格，養成誠實、友愛、團結的品德，學會與人交往，做到遵守社會公德。培養了學生愛祖國、愛家鄉的情感。

3、加強學生安全與法制教育以及心理健康教育。通過法制教育講座等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。同時對學生進行國防知識教育和禁毒知識教育。采用法制、安全知識講座，辦安全知識板報和手抄報等形式，豐富安全教育載體，落實安全教育內容，嚴格安全防范，切實加強學生道德法制教育和心理健康教育，對學生進行秋冬季節防電、防水、防火等教育。使學生能安全學習、安全活動、安全出行，增強學生自我保護能力的培養。

4、樹立良好的班風、學風，抓好小干部的培養，繼續進行愛護公共財產教育。本學期在上學期的基礎上，對小助手進行重新調整，進行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級的方法，對他們從一點、一滴的小事做起，給予耐心細致的指導。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。做到心中有他人，心中有集體。同時，教育學生愛護公共財產和公共設施，做到有監督、有檢查，人人愛護，周周檢查評比。結合學科教學，教育學生向英雄人物學習，發揚他們不怕苦、不怕累的精神。樹立自立自強，知難而上的精神，激發學生積極向上的精神風貌。促進了良好班風、學風的初步形成。

二、組織學生開展了豐富多彩的少先隊活動。

1、認真落實學校少先大隊計劃。

2、組織學生重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《班級一日常規》，教育學生在日常學習生活中分清是非，在平時就努力做到勤督促，及時進行指導，加強教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育。同時與各科教學相結合，促進了學生講究文明，對人有禮貌等習慣的養成。

3、以少先隊活動為載體，充分利用重大節日，開展“感謝老師”、“祝賀祖國 “歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊會，充分發揮各項活動中的教育陣地作用，加強學生的德育教育，增強了學生的集體榮譽感。

4、努力抓好“紅讀”活動。組織學生開展“讀書收獲大”活動，初步培養了學生從小養成愛讀書、讀好書、讀與寫以及讀與積累相結合的良好習慣。

以上就是我本學期的工作總結，沒有最好，只有更好。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地把班主任工作做得更實在，更細致，不斷提高自身管理能力和業務水平。

第二篇：愛國主義主題班隊會四年級二班

愛國主義主題班隊會

四（2）班 活動目的：、了解祖國燦爛歷史文化，增強民族自豪感，做一個有愛心、有理想、有責任感的人。

2、接受愛國主義教育、感受民族精神，活動過程：

主持人甲：

祖國是根，祖國是脈，祖國是我們用血脈隆起的珠穆朗瑪。

主持人乙： 民族是魂，民族是梁，民族是華夏血管里流淌的長江黃河。

主持人甲：大地是磚山河是瓦，人民是紅磚綠瓦鑄就的萬里長城

主持人乙：站在這片土地前，我自豪，你的名字叫中國。主持人甲：站在這片土地前，我驕傲，我屬于祖國。主持人（甲）：，我與祖國心連心。主持人（乙）：我與祖國共成長。

合 ：我愛你，祖國！

主持人（甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。主持人（乙）：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。主持人甲：我愛祖國的藍天、白云和花朵。主持人乙：我愛祖國的綠野、森林和山峰，主持人甲：祖**親養育了我，我感謝祖**親!主持人乙：祖**親培養了我，我歌頌祖**親！

合 ：祖國在前進，我與祖國同行！《我與祖國同行》主題班會現在開始。

主持人甲：請聽歌曲《我的祖國》

主持人乙：一曲《我的祖國》激起了我們愛黨、愛國的思想情感。下面請聽詩朗誦《中國魂》。

主持人甲：聽了聲情并茂的詩朗誦，心中充滿了對祖國的熱愛，讓我們再來看看郝新宇小組的同學自編、自導、自演的小品《了解祖國與祖國同行》。主持人甲：是啊，同學們我們要把對祖國的愛化為自己的實際行動，現在祖國需要我們的知識，我們報效祖國就是用知識武裝自己。“九萬里風蓬正舉”，讓我們緊緊抓住今日的機遇，發揚奧林匹克精神，努力學習，勇敢去迎接明天的挑戰！讓中國這條東方巨龍飛得更高，更遠吧！主持人乙：請聽歌曲《紅旗飄飄》

主持人甲：讓五星紅旗永遠鮮艷，讓祖國永遠昌盛富強。看！第六小祖的學生正在賽詩呢。他們收集了許多贊美祖國的詩歌來進行比賽，好熱鬧啊！

主持人乙：2008、2、28，四川汶川發生了大地震，在黨的領導下，四川人民戰勝了自然災害，重返家園。請看《汶川地震，搶險錄像》。

主持人甲：同學們，從剛才的錄像中你都明白了什么呢？ 生1：看了這段錄像，我的感觸很大。我們不能讓這些可歌可泣的英雄故事在我們的記憶中淡忘。

生2：看了這段錄像我想到了我的祖國，我們的黨，對百姓的關心照顧無微不至。

生3：看了這段錄像從今以后，我要用愛來回報愛！

主持人：是的，對祖**親的養育之恩，我們作為中華兒女的是怎么報答也報答不完的，回報祖國我們牢記心間。生4：我想用我的歌聲來表達我對祖**親的愛。歌曲：《我愛你祖國》。

主持人乙：歌聲表達了我們對祖**親的愛！祖**親的愛是深沉，無私，博大的。主持人：我們必須肩負起建設祖國的重擔。而要想承擔起這副重擔，就要從現在開始努力學習，學好本領，提高自己的綜合素質。讓我們在國旗面前宣誓：我們永遠地愛您！

主持人：是的，新的時代已經來臨，讓我們攜起手來，帶著我們對祖國的愛走進新時代。只要我們每個人都貢獻出自己的力量，完成祖國賦予我們的重任，我們的明天一定會更好。讓我們一起來高唱《明天會更好》。合唱：《明天會更好》 主持人：歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！（班會在《走進新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結束。）

2011-10-14

第三篇：二班班隊會活動

“清潔鄉村，美麗家園”活動主題班會教案

活動目標：

1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。活動準備：課件、校園照片若干張 活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能說說自己家鄉的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經來學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往小河中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛士，保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天。

第四篇：三年級二班班隊會工作總結

三年級二班班隊會工作總結

海浪中心小學

鄭玉賢

一學期以來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。

2、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

3、班級手拉手活動 認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。本學期為貫徹執行上級有關“減負”工作的實行，學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中

一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

第五篇：四年級二班班隊工作計劃

四年級（2）班班隊工作計劃

一、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二．奮斗目標

1、在班級內形成良好的紀律、學習風氣。

2、使學生養成博覽群書的好習慣。

3、促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過積極參加學校舉行的各類活動，讓學生全面、健康的發展。

5、培養學生的責任意識以及集體榮譽感。

本學期，我在學生中大力開展“十個好習慣”教育，分別是：

（1）今日事，今日畢。（2）講衛生，不亂扔。（3）重禮儀，講禮貌。

（4）守紀律，保安全。（5）有秩序，講節約。（6）拓眼界，知時事。

（7）孝父母，敬長輩。（8）讀故事，揚美德。（9）多服務，勤實踐。

（10）講誠實，守信用。

三、基本措施和做法

本學我擔任四〈2〉班的班主任。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

１、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況還沒全面了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴、與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵、不定期檢查學生的摘錄筆記。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

（4）、在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上

不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

5、為了認真落實學校常規管理制度，使學生養成良好的學習、生活習慣，做一個誠實、文明、守紀、好學的合格小學生，特制定班級管理量化細則。每人有100分的基礎分，根據學生的表現或獎或罰，得出考核分。也就是將常規管理進行了量化，便于操作。

五、具體安排：

三月份：

1、教室環境布置。

2、建立圖書角，.做好班級圖書的藏書及借閱登記

3、慶三八婦女節開展感恩活動。

四月份：

1、“手拉手，我們共同進步”系列活動。

2、民主推選產生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。

五月份：

1、參加學校開展的慶祝五一勞動節活動。

1、加強習慣養成教育，推選行規小標兵。

2、展開我愛校園為校園做好事活動

3、愛心小故事比賽

（三）。

六月份：

1、慶六一活動。

2、開展系列安全活動。

3、愛心小故事比賽

（二）。

4、做好期末考試的復習準備。

七月份：

1、評選班級“文明之星”。

2、推選“手拉手，我們共同進步”積極分子。

3、檢查讀書筆記的摘錄情況并評出讀書好少年。

4、做好放假和考試總結事宜

馬春梅 2010-2-28年3月

四（2）班班級管理量化細則

為了認真落實學校常規管理制度，使學生養成良好的學習、生活習慣，做一個誠實、文明、守紀、好學的合格小學生，特制定如下班級管理量化細則。

一、學習：

學習是學生的天職，努力學習光榮，不努力學習恥辱。

1、每天早讀前由學習組長負責檢查家庭作業，每一科作業若能認真完成，可積2分；由家長進行了批閱，并改了錯，可再積1分。如果書寫潦草應付了事，扣2分；沒做完扣4分。

2、對于課堂作業，得十個A，可積5分，得20個B可積5分。未按時交作業，每次扣2分；缺一次作業，每次扣4分。

3、考試居班級第1到5名，分別獎勵6分、5分、4分、3分、2分。居年級第1到3名，分別獎勵10分、8分、6分。后進同學每提高10分，可積6分，下滑10分扣4分。、對于科任老師布置的背書任務，若能按時背下來，每次積2分。

5、語文或英語聽寫，達標每次積2分；全優每次可積3分。未能達標的，每次扣3分。

6、發現抄作業的，抄襲作業者，每次扣10分；提供抄襲條件的，每次扣8分。

7、上課認真聽講，積極發言的每周積2分。

二、紀律

紀律是一切工作的保證，每個同學必須嚴格遵守班級紀律。

1、上課要遵守課堂紀律，認真思考，踴躍發言。發言較有水平，每次可積3分。課堂不守紀律，被老師點名批評，每次扣3分。

2、課間在走道教室打、鬧、跑、躥或講粗話、臟話，給別人取外號，每次扣3至5分。

3、自習課不準下位、收發作業、說話、東張西望、借東西、討論問題，發現1次扣2分。、少先隊員應自覺佩戴紅領巾，每天班上檢查兩次。不按規定佩戴紅領巾，每次扣2分。

5、在各種集會中說話、打架、玩耍每次扣3分。（升旗、兩操等）

6、放學排隊不快，說話、推搡、不聽口令的扣5分。

三、衛生

認真值日，養成良好的衛生習慣是每個學生應該做到的。

1、隨地亂扔廢紙等雜物，發現1次扣2分，并令其改正。

2、值日不認真或值日遲到，發現1次扣2分，掃地時不關燈，發現一次扣3分。.3、值日不到或無故不值日，發現1次扣4分，并罰其重值。

4、未按時擦黑板，發現一次扣2分。

5、買零食并在學校吃零食者，發現一次扣3分。

6、對于一周來值日做得好的小組，每人可獎勵3分，值日組長可獎5分。

四、出勤

1、按時到校、不遲到、不早退、不曠課，有事有病先請假，不請假的扣5分。

2、遲到1次扣2分，無故缺勤，每次扣3分。（包括早讀、課間操、眼保健操、自習課和其他上課時間。）

3、事假、病假不扣分。

五、安全

安全是學習和快樂生活的前提。

1、上下樓梯靠黃線右邊行走，不得推擠別人，發現一次扣5分。

2、不允許爬在窗臺上，身體向外探，發現一次扣5分。

3、不允許帶與學習無關的東西進學校，如鞭炮、水果刀、棍棒等，發現一次扣5分。

4、不玩危險游戲。舉報著加1分，玩者扣3分。

六、其他

1、積極參加學校活動，每次獎3分。獲1－5名分別獎10分、8分、6分、5分、4分。

2、向校園苗圃投稿1篇加2分，登出的積4分。

3、及時在班級公示欄上報道當天有好人好事或不良現象。被學校點名表揚1次，可獎5—10分；批評一次，扣5分。

4、在班級、學校做出好人好事，每次獎3—10分。

5、手抄報辦的好的每次積3分。

班委會制訂