第一篇：愛,讓我奉獻青春

愛，讓我奉獻青春！

新鄭市孟莊鎮洪常完全小學

付留德

2011.5愛，讓我奉獻青春！

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

自從踏上教師這個工作崗位，九年來，我始終熱愛教師這個職業，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領導的信任。

一、關愛學生、塑優秀人才

幾年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效，我注重班風學風建設，思想上關心學生、感情上親近學生、生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人、做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心，我經常與家長進行聯系、與學生談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。

二、愛語文課，執著追求

給學生上語文課，是我每天最高興的事，也是最樂于做的事。為了能更好地開展語文教學，我認識到，只靠師范學得那些知識是不夠的，還必須不斷的閱讀教育書籍，學習教育教學理論書籍，拿出自己師范時學習過的教育學、心理學進行重溫，再與學生的實際相結合。掌握了學生的身心發展特點，教育教學就得心應手多了。

備課時，注意將知識與事例結合起來，師生互動融為一體；授課中，注意教學方法的靈活運用，采取深入淺出，循序漸進。較為扎實的基本功為我的教學給予了有力的支撐，使我在教學的道路上越走越寬廣。我的課，帶給學生的是歡笑，留給學生的是方法。

語文課在我的精心組織下趣味盎然，以自身的人格魅力吸引著學生。使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起崇高的威望。

三、熱愛工作、創優異成績

幾年的教育教學工作使我深深地知道，教育工作責任重大，它關系到個人和家庭的前途和命運，它關系到民族和國家的興旺和發展，因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業，做全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注重自身知識和業務素質的提高，積極參加各種進修和學習，注重教學經驗的積累和總結。

四、以身作則，樹立榜樣

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人、做正直的人。要作到“言必行，行必果”。凡是要求學生作到的，我首先作到；凡是要求學生不能作的，我首先不去做。不管是在平時的工作中還是生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛、對事業的執著，化為自覺的行動。

這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教。每天我主動大聲學生問好，從不亂丟垃圾，當孩子和他說話時，我總是親切的注視著他，與他交談。因此，我所帶班的學生講文明，懂禮貌，受到家長和學校領導的一直好評。

愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生做的每一件事當中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用我的愛心贏得了學生的尊敬、家長的信任。

幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長。

人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。就讓我們在教育事業中盡最大力量，多獻一份愛，多發一份熱，共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！愛，讓我為教育事業奉獻自己的青春！

第二篇：我愛建行 奉獻青春

奉獻青春, 我愛建行

每個人都有夢想，并愿意在追求神圣使命的道路上，一次次戰勝艱難險阻、一次次迎來風雨后的陽光！建行，就是一方培育夢想，成就夢想的沃土，她為每一名員工提供了展示才干、實現抱負的土壤，在這塊美麗的園地里，我們即使只做一朵花、一棵草，也感到無比的光榮和驕傲。

鼓點聲聲，戰旗獵獵，金融市場已經進入了理性競爭的時代。我們就更應該重視客戶的需求，更重視市場的變動，更注重資本的安全，更追求個性化、多樣化、靈活化的經營策略。以創新經營、優質服務、特色文化、個性對接，做為我行的立足點和制勝點。

我行在強勁的發展勢頭中也始終堅持把員工隊伍建設放在第一位，這樣的理念與追求在不知不覺中，使每個人都成為了我行的一張“名片”，每個人的一言一行，都在為我行做著無聲的宣傳。試想，如果每一個企業，都能夠如此關注員工，關愛員工，那么我們的社會將會變得更加和諧向上。常言道細節決定成敗，平臺決定未來，一個有抱負的企業，必定造就有抱負的員工；一個擁有著團結奮進員工隊伍的企業，必定能夠走得遠、攀得高，成為同業競爭的佼佼者。

歲月穿梭，過去的日子總是顯得如此珍貴。在過去的幾十年里，我們建行走過了一段壯麗而不平凡的創業、創新、創意之路。在今后的日子里我們這些年輕人更應該立足崗位，奉獻青春，在平凡的崗位上努力工作，奉獻出自己的光和熱，使建行的明天更加燦爛輝煌！

第三篇：奉獻——讓青春閃光

奉獻——讓青春閃光

尊敬的各位領導、各位來賓：

一首“愛的奉獻”唱紅大江南北,一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。因為在這首歌里唱出了我們每個人的心聲。人的生命只有一次，而青春則是易逝的一段，我們的青春應當怎樣度過才更加有意義呢？這正是我今天要演講的題目——《奉獻——讓青春閃光》

2006年，我被調入商南縣考試管理中心工作。當我真正走上工作崗位時，我發現：我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光！

招生考試工作是一項系統性很強的工作，隨著現代化科學的高速發展，招生考試政策也在不斷變化。自進入中心工作以來，我就負責計算機信息方面的工作，任務重，責任大，但我從未叫過一聲苦，喊一聲過累，起早摸黑、加班加點成了生活中不可缺少的內容，但我從無怨言！因為我深知：招生考試不能出錯，更不敢出錯，這關系到考生的切身利益，更關系到考生的前途命運！

幾年來，在干好各項工作任務的同時，我利用業余時間不斷加強業務學習，提高自身素質，每當考試工作流程變化之后，我都會在第一時間內去學習、去鉆研，向老同志學經驗，向新同志學理念。

記得中考實行網上報名的第一年，也就是2006年，由于基層學校專業計算機教師少，學生底子薄，給報名帶來了極大的困難。為了保證報名工作正常進行，我熬了整整三個夜晚，精心制作了整個報名流程圖，并對全縣14所鄉鎮中學的計算機管理員進行了指導培訓，對所提出了問題逐一解答，功夫不負有心人，在我細致輔導與基層教師的全力配合下，我縣中考網上報名工作順利圓滿完成！

近年來，中考、高考、學業水平考試、成人高考、自學考試都采用了網上報名、采集信息、照相、確認等一系列工作，每年參加各類考試的考生大概有近萬人，這無疑是對計算機信息管理人員的嚴峻考驗,雖說工作時間、程序縮短了，但任務仍很艱巨，我利用周末時間對采集設備進行了全面的調試，對外地回來的考生，隨叫隨到，從不耽誤考生的學習時間，確保高考報名采集信息有序進行。由于我的認真細致，這幾年我縣招生考試信息工作從未發生過任何事故。

2012年國家教育考試標準化考點項目建設正式啟動，從4月20日到5月底，短短1個月的時間，完成了商南縣高級中學標準化考點

項目改造工程和商南縣鹿城中學標準化考點項目建設工程，并順利通過了國家教育考試標準化考點項目的驗收。我始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，工作得到領導的贊賞、同事的認可和師生的夸獎。曾先后獲得“優秀教育工作者”、“優秀共產黨員”、“優秀學習標兵”等榮譽稱號。特別是“爭先創優”活動以來，認真做好“五個帶頭”，踐行了一個黨員的神圣職責和使命。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發揮最大潛能，作出最大奉獻。也許我們會感到疲倦，也許我們曾經躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業中永遠閃光！

第四篇：奉獻讓青春無悔

奉獻讓青春無悔

尊敬的領導、老師，親愛的同學們大家好：

很榮幸我能站在這里代表學校的優秀團干來進行這次的發言。今天我將從思想工作、奮斗學習、日常工作三個方面對我的工作進行匯報。

一、思想工作篇

作為一名團干部，我始終以黨員的身份嚴格要求自己，本著為全支部同學服務的理念，求真務實、樂于奉獻。作為團支部書記，我始終發揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統，始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。做到上情能下達，下情能上達，成為師生溝通的橋梁。我每學期都制定團支部工作計劃，積極開展頭腦風暴，鼓勵團員提出創新想法，使我團支部顯得更加“規范、有序、特色”。在與同學平日的相處里，我注重與他們的交流。在交流中，我有意培養自己敏銳的觀察力，對思想消極的同學，及時對他們進行思想上的引導，將問題處理在萌芽中，引導全支部青年團員的思想朝著正確的方向發展是我這個團支書義不容辭的責任。就我個人來說，我的價值觀是“讓大家因為我的存在而感覺到幸福！”基于以上思想政治工作的開展和全支部同學的信任與支持，我先后獲得校級優秀學生干部、優秀團干的榮譽稱號，并在2013年3月光榮地成為一名中共預備黨員。

二、日常學習方面

學習中我一直是我支部同學的榜樣，成績名列前茅，專業成績排

名第一；以優秀的成績一次性通過國家英語A級、計算機一級考試；并獲“國家勵志獎學金”；多次獲得校內一等、二等獎學金。“腹有詩書氣自華”課余時間我還閱讀一些課外書籍來提升自己的品味和內涵，使自己更好地適應社會、融入社會。

在嚴格要求自己的同時，我也組織我支部同學一起學習，帶動大家學習的積極性，始終與集體共進步，今年我支部有11位同學獲得獎學金，占我支部人數的1/3，我支部英語A級一次通過60%，計算機一級一次通過率將近90%，專業課通過率94.3%，現已有8人獲得專業技能證書，10人獲得AutoCAD證書。

三、日常工作篇

作為團支部書記，我不求回報，充分利用時間帶領我支部成員積極參加團總支的各項活動和青年志愿活動，活動中我立足實際，扎扎實實工作，積極創新不斷探索，如開展：“感恩的心、感謝你我”的主題團日活動、“紅歌會”主題團日活動、“把心拉近”PPT展示活動、“黨史知識競答”活動、“我行、我秀”創意大賽等一系列活動。

“學雷鋒活動月”中我帶領我支部開展了“傳遞溫暖·情系敬老院、發揚革命精神”、走進紅色教育基地及觀影等志愿服務活動，來增強我支部的凝聚意識。在我的帶領和支部成員的共同努力下，我支部連續兩年獲得“優秀團支部”的稱號。

同時兼任生環學院社團聯合會主席一職的我，一直秉承著“團結團員青年，奉獻青春智慧”的理念，能有效的把我們團支部和社團活動有機結合，力爭為支部成員打造一個展示自我、鍛煉自我的平臺。

如：帶領我支部積極參加“慶國慶·賀中秋暨2012級迎新晚會”、2012年暑期社會實踐、2012年社團五周年紀念慶等系列社團活動。通過這些活動的開展讓我支部有了很大的提高，不僅得到了老師的肯定，也得到了天津市有關部門的重視。

奉獻讓青春無悔，青春只有一次，但求回首時我能驕傲地說：我奉獻過，我無悔！兩年的大學生活鍛造了我堅韌不拔的品格，讓我愈發沉穩。兩年的學生干部生涯鍛造了我立志成才的信念，讓我愈發自信。曾經的輝煌只能代表過去，它連同昨天一起定格在記憶中，未來的美好還要靠雙手去開創。面對新的征程，我信心百倍，我相信將來不管面對什么樣的環境，自己都會一如既往，全力拼搏，努力開創一片嶄新的天地。

我會謹記：“今天我以職大為榮，明天我為職大爭光！”

謝謝大家！

第五篇：奉獻青春,愛撒杏壇

奉獻青春，愛撒杏壇

各位老師，各位同學

你們好！有一首歌的歌詞是這樣的：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。。長大后，我終于真的成了你，奉獻青春，教書育人。從此，我的青春和教育緊緊相連。

我的啟蒙老師，當她風華正茂的時候就做了一名教師，如今15年過去了，她已不似曾經那般青春靚麗，一年又一年，一屆又一屆，換了多少學生，可是她依舊堅守在這個崗位，含辛茹苦，盡職盡責。我這才深刻的明白，為什么歌詞中說守巢的總是你，以及歌詞所包含的尊師之情。我明白，教師是青春的無私奉獻。

人們常說：青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的年華，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，更需要我們用勇氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以從此變得堅強。我相信，教育事業會為我的生命披上一道美麗的霞光。從此，一頭挑著學生的現在，一頭挑著國家的未來。生命的烈火，便可以一曲響徹云霄。

青春是資本，也是力量。但是青春的我們，可能沒有深刻的閱歷和豐富的人生經驗。但我身邊有很多優秀的教師。他們對學生孜孜不倦、循循善誘，他們擁有豐富的教學經驗和深刻的教育心得，他們無時無刻不在用責任和奉獻來詮釋對事業的執著。他們都是我學習的榜樣。有這么一位老師，在她班級里總有一些很努力但是成績卻很差的學生。她沒有歧視他們，反而給以他們特別的關注，教他們解題技巧、學習方法，幫他們分析學習效率低的原因，常常給他們免費補課。為此，她曾遭到某些家長的埋怨和不理解，認為這是一種對學生的區別對待。但是，這位老師無怨無悔。她說，她對得起所有學生，對得起自己熱愛的事業，她明白每個孩子都值得關注，她問心無愧。是啊，我明白，每一個老師心中都有一個“教育夢”，它是激揚的青春，堅定的理想，神圣的責任和無私的奉獻。每一個學生值得我們用善良去耕種，用真誠去澆灌，用智慧去培育，用堅定的意志去期待。教育更是是一份良心工作，這顆良心就是師德。只有憑著這顆心，將無私的愛和有限的青春奉獻給這個鐘愛的事業，才能不辜負“人民教師”這個神圣的稱呼。

在我的教育工作中，也曾遇到各種問題，我曾經病倒過，彷徨過，迷惑過。但一位詩人說過：青春，是碧空中曼柔舒展的微笑，是星海里猶豫遲疑的尋覓，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里沉默寂然的耕耘，是日子里跋涉突圍的履跡，是歲月中縱橫馳騁的心痕。是啊，誰的青春不迷茫？青春是生命所賦予我們每個人的禮物。青春應該是勇銳蓋過怯弱。我明白，人的生命是脆弱的，時間會不斷消失，所以很多人都問：時間都去哪了？我們會老會死，但面對這種必然的結局，我們依舊認真進取，為自己所鐘愛的教育事業努力奮斗，這又使得我們的生命如此堅強，正因如此，它才熠熠生輝。選擇教師，我無怨無悔。就這么一輩子和年輕人在一起！從此，同所有教師結伴而行，肩負起歷史使命，用飽滿的熱情，教書育人。讓我的青春因為責任、因為奉獻、因為理想、因為教育而美麗。

雷鋒說過：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守著自己的崗位?就是這一句，我明白，教師崗位雖然平凡，點點滴滴，絲絲縷縷，但匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，撐起的是偉大的祖國。在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，事業的輝煌，青春的亮麗，生活的多彩；祖國需要我們的奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中豐富自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得正直與坦蕩。我也深刻的明白，教育事業是我們國家發展、強大的基礎。我們身上肩負著祖國的未來，我們的強國夢，我們的中國夢，絕對不能沒有教育夢，我會盡心盡責、兢兢業業得同我們的教師團隊堅守在這個平凡的崗位。

蘇霍姆林斯基說過教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。我將不斷豐富自己的教育知識、專業知識和人格魅力，嚴于律已，為人師表，在三尺講臺上，認認真真，盡心盡責。為年輕的生命講授知識和做人的道理，扎根在教育的這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳。為每一個孩子的成長和進步而不斷努力。因為：孩子們的進步是我們最大的欣慰，孩子們的成就是我們最大的榮譽，孩子們的成長是我們最大的期待。

有人說：教育是“教學相長，師嚴道尊”，教師是“敢說敢作敢為，無怨無恨無悔”；有人說：教育是“春風化雨，潤物無聲”，教師是“德高鴻儒博學，望重英雄豪杰”；有人說：教育是“十年樹木，百年樹人”，教師是“為國為家為民，風吹日曬雨淋”。一朵鮮花扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，人人先進才能移山填海。我愿同我們優秀的教師隊伍一道，奉獻青春，愛撒杏壇。