第一篇：定州中山中學2010工作總結

定州中山中學2010年

工作總結

本期以來，我校各項工作以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，全面貫徹國家的教育方針，以“德”“法”為治校之本，質量為強校之基，管理量質量年活動為動力，在思想政治，教育教學，后勤服務諸方面做了一定的工作，現(xiàn)總結如下：

一、通過深入開展“師德師風建設年”活動，對師生的德育工作做到細致入微。

1、搞好“師德師風建設年”活動，加強教師隊伍建設。

“師德師風建設年”活動，是加強教師隊伍建設的重要舉措，也是規(guī)范教學行為的重中之重。為此，學校按照市局“師德師風建設年”活動的基本要求，首先組織教師認真學習政治理論、法律法規(guī)、教育管理等材料，使大家認識開展這一活動的重要性和必要性，從而自覺加強自身建設。通過、學、查、糾、樹開展“鑄師魂、樹師德、練師能”活動，這一活動，解決了領導班子成員和教師職業(yè)道德方面存在的問題。

2、狠抓了學生的德育工作。

①學生的德育教育堅持常抓不懈。學校充分發(fā)揮政教處、班主任、值周組、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內容，以疏導、交心、自律等方法開展思想道德教育。初一主要是搞好入學前的常規(guī)教育，通過學習《中學生守則》、“日常行為規(guī)范”及《華文中學學生日常管理細則》，教育學生穩(wěn)定思想，樹立信心，勤奮學習，文明守信，自覺遵守紀律；初二主要是教育學生樹立中考意識，明確人生成才

在于勤奮；初三重點教育學生全力以赴向中拼搏，樹立必勝的信心。為了凈化學習環(huán)境，政教處召開了“告別不良文化，遠離不良讀物”師生大會，并對不良讀物進行了全面清查收繳。通過全方位的思想教育工作，我校學生的心理素質基本上是健康的，向上的。學生中從未出現(xiàn)違法犯罪行為，學生行為規(guī)范合格率達到了98.5％，還涌現(xiàn)出了一些品學兼優(yōu)的好學生.② 以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。舉行了秋季藍球運動會,增強學生間的團結協(xié)作，拼搏向上的精神；舉行了初

一、初二英語競賽;元旦文藝匯演等一系列活動,，既提高了學生的總體素質，又增強了學生的競爭意識。同時，充分發(fā)揮了職能部門作用和“兩會”作用。一是充分發(fā)揮了職能部門的作用，政教處抓好了“五會”的落實，如：不定期的班主任會，初三級班主任經驗交流會，學生干部會等。班主任不但做好了“五會”的落實工作，還對個別學生進行談話及家訪，并記有詳實而有操作性的談話記錄及家訪記錄。

③對學生實行德育考核。德育考核成績作為評選“三好學生”的主要依據(jù)，并通知學生家長，配合開展教育。

二、教育教學質量穩(wěn)步提高。

1、為了提高教學質量，不但對教法進行大膽地改進，而且狠抓了教學基本環(huán)節(jié)的落實。

首先，開學初由教導處重新完善修訂《中山中學教學基本管理條例》征求全體教師意見，由校務全通過并頒發(fā)執(zhí)行。其次，教導處統(tǒng)一對備課，審批教案作了具體的要求，若發(fā)現(xiàn)不符合要求者，責令要求重備。對作業(yè)的布置，教導處也要求各任課教師因材施教，采用A、B兩套題，分別完成。最后，教導處本期共查作業(yè)，教案 3次，并記有具體，詳實的記錄，作為年度考核的內容。本期，教導處精心組織安排教研教改活動，主要針對教師駕馭課堂的教學

弱點，組織了八次校內大型觀摩教學，聽后認真評議，揚長避短，并注意學習杜郎口中學和洋思中學優(yōu)秀教師的教學經驗和方法，不斷改進課堂教學。這樣以來，教學效果明顯好轉，學生學業(yè)成績提升較大，及格率有所上升。

2、進一步落實教學工作規(guī)范化工作。

針對教師、學生的現(xiàn)狀，安排教學工作，抓好教學工作，使教學工作良性運轉。我校教師隊伍的組成，給提高教育教學質量帶來了很大的困難。為了解決困擾質量的問題。上學期根據(jù)原有教師的業(yè)務水平，管理能力，學校要求拓寬知識面，提高管理水平，重點學習，鉆研初三所任學科教材及高考有關資科。學校要求全體教師必須重點加強教學常規(guī)管理學習，加強業(yè)務知識學習，力爭使每位教師盡快適應教學工作，在教學工作中減少失誤，少走彎路。其次，重點是強化教學常規(guī)管理，嚴謹教學作風。學校對教師業(yè)務學習、備課、講課、輔導、作業(yè)批改，考試實行雙向管理監(jiān)控（教導處、班級）教導處每期對教師教案，學生作業(yè)統(tǒng)一檢查評比，納入考核，對教師的教學工作實行民主測評，從而促進了教學環(huán)節(jié)的落實和教學效果不斷提高。第三，面向全體學生，全面提高教學質量。一是鼓勵好生爭優(yōu)，潛能生爭先。二是，抓差補缺始終如一。其方法是通過教學引導，輔導點拔，強化訓練，考試評比，激發(fā)表揚，使每一生樹立學習信心，學習成績在原有的基礎上大幅度地提高。實踐證明，這一作法是可行的，收到了一定的成效。

三、后勤安全、衛(wèi)生工作常抓不懈，確保教學工作正常運行。

狠抓安全、衛(wèi)生工作。首先學校成立安全工作小組，由副校長，體育、后勤、班主任組成領導小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發(fā)生。嚴格排查水、電，線路等，排除事故隱患；其次，嚴查食堂食品衛(wèi)生,堅決不允許發(fā)霉、變質食品和原料進入操作間。飯菜價格合理.無食物中毒發(fā)生.校園建設與管理做到了凈化、亮化、綠化、校園井然有序，工作有條不紊.四、存在問題

1.學校規(guī)模小，辦學條件差，招生任務未完成。

2.領導班子思想老化，管理經驗不足，改革精神不強，工作作風欠扎實。

3.教師隊伍不穩(wěn)定，沒有學科帶頭人，致使學校的教學工作深層次的發(fā)展不夠。

4.閱覽室，圖書室，未達到規(guī)定標準，校園文化生活單調。

5.教育教學質量提高不快，距離先進學校有很大差距。

第二篇：中山紀念中學

中山紀念中學

中山市中山紀念中學原名“私立總理故鄉(xiāng)紀念中學”，1949年后改用現(xiàn)名。校址設在中山市翠亨村犁頭尖山麓。1931年夏，孫科先生秉承其父“謀建設培人才乃富強根本”之遺志從南京返鄉(xiāng)，由中央政府撥款，地方政府效助，籌建紀念中學，三年建成。1934年8月正式招生。校董會由孫科任主席，楊華日、卓康成、陸肇強、林逸民、戴恩賽、吳鐵城、楊子毅、孫乾和鐘榮光為校董。聘任黃中廑為校長。建校初期招收來自廣東、上海、云南、廣西、香港、澳門等地的普通高中班、初中班和高中農科班學生共四百余人，1938年夏至1946年春，中山淪陷，學校自翠亨村遷至澳門。1947年春，遷回翠亨村。

紀中有著光榮的革命傳統(tǒng)，民主革命時期，它是我黨組織進行革命活動的地方之一。學生接受革命思想較早。學校開辦不久學生中就有中共地下黨員、共青團員進行秘密活動。抗日戰(zhàn)爭期間，許多校友奔赴前線，參加抗日戰(zhàn)爭，在校師生積極組隊下落附近鄉(xiāng)村、圩鎮(zhèn)宣傳抗日救國，參加五桂山區(qū)的抗日游擊隊。1949年9月，中山縣第一面五星紅旗在紀中校園冉冉升起，從此紀中回到了人民自己的手中。學校不斷發(fā)展壯大，1953年被省教廳定為省重點中學。1954年初教育部在召開全國中學校長會議上，“紀中”與廣雅中學、東山中學被肯定為廣東省三所典型中學。這前后幾年，不但升大人數(shù)多，體育成績尤為顯著，參加縣、地、省學生運動會，多次名列前茅。59屆高中畢業(yè)生升大考試成績，名列全省第二。江士馬癸 校長出席了當年的全國文教群英大會。十年浩劫期間，學校備受摧殘，校園部分被占用，教師被遷返原藉，個別教師被迫害致死，教學幾乎陷于灘瘓狀態(tài)。

1978年，學校被重新定為省重點中學，國家名譽主席宋慶齡來信致賀、指導并親筆題寫了校名。各級政府分別撥款擴建、維修校舍，整治環(huán)境，充實教學設備。辦學規(guī)模達18個教學班(高中12班，初中6班)教職員工130多人，學生近千人，教學質量不斷提高。1990年后的近十年，中山市政府斥資五千多萬元另加學校自籌的兩千多萬元，征地60余畝擴建校園。校友樓、科學館、多功能體育館、藝術館、游泳池、高、初中教學大樓相繼建成，一大批現(xiàn)代化教育設備添置完畢。如今占地310畝的校園，花草遍地，喬木參天，亭閣點綴，雕塑有致，信息高速公路校園網絡已全線貫通，并已連通于國際Internet網，圖書館藏書10萬余冊，為中山市十佳藏書單位，學校規(guī)模迅速擴大，由原來18個班，1千余學生，130余名教工擴大到今天44個班(高中27班，初中17班)，2500多學生，近200名教工(師生全住校)。

學校以秉承中山先生“為國育才”之遺志，按照“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓精神，以培養(yǎng)“高層次高素質創(chuàng)新人才”為宗旨，以“中山精神+現(xiàn)代素質”為辦學特色，全面提高教育質量。加強學生的思想工作，加強校風建設，學校通過舉辦豐富多彩、卓有成效的活動，形成了以愛國主義為軸心，以學習孫中山為依托，引導學生樹立高遠的志向，培養(yǎng)高尚人格，陶治高雅情趣的“三高”德育網絡，建立了與之配套的五個德育基地，即翠亨村孫中山故居的愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地；崖口鄉(xiāng)改革開放成果教育基地；珠海警備區(qū)軍政訓練、國防教育基地；羅陽山區(qū)對比教育基地及中山市少管所法制教育基地。學校充分發(fā)揮學生干部的作用。健全團委年級團總支班團支部及校學生會年級學生會班委會三級管理體制。實施學生干部的“三步培養(yǎng)制”，即一年級當配角，二年級當主角，三年級當顧問。辦起了以高中學生為學員的業(yè)余黨校、初中學生為學員的少年團校。近五年共發(fā)展了27位學生入黨。學生的品、志、行都達到了較高的水準，學生的違法犯罪率為零。學生在校學會了做人，學會了生活，學會了學習，學會了健身。學校德育工作經驗多次在全國、省、市會議上介紹。《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》、《中小學教育》等報刊都作了報道。其中《學習孫中山，從小立大志》系列教育活動，已被中宣部確定為全國中小學愛國主義教育活動的100例之一，向全國宣傳推廣。

在教學過程中，堅持教學改革，提出了“三個有利于”的原則，即有利于面向全體學生，有利于發(fā)展學生的興趣愛好，有利于學生生動活潑主動地學習。堅持“課內打基礎，課外育專長”。優(yōu)化必修課，提高課堂效率；開發(fā)選修課，面向廿一世紀之需，搞活活動課，培養(yǎng)學生的廣泛興趣。嚴格規(guī)范活動課評價體系，實行“學分制”，規(guī)定高、初中學生在校三年必需完成一定的學分才能參加畢業(yè)考試。調整改革語、數(shù)、外、計算機四門基礎學科教學內容。根據(jù)學生進入高校后適應專業(yè)深造的需要，根據(jù)未來走入社會實際用途的需要，根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，語文課實行“二增二減”，即增加閱讀，寫作，減少語法知識、課文分析。數(shù)學課“二增一減”，即增加大眾化內容，增加幾何知識內容，減少對社會實用價值不大，對創(chuàng)新思維培養(yǎng)不大的內容。為克服“啞巴” 英語的弊端，還英語“面向世界”工具性價值，英語課實行“一增一減”，即英語增加口語訓練，減少語法知識。加強計算機教學，在熟練操作的基礎上，側重軟件創(chuàng)造性的制作，為進一步深化課堂教學，加強教育教學管理，從97年開始，正式成立教科室，負責組織管理，指導學校的教育、教學科研活動。全面啟動和開展了國家教育部’95重點課題《面向廿一世紀我國中小學教師隊伍建設研究》中的我校子課題《面向21世紀紀中教師教學藝術研究》、國家電教館’95重點課題的子課題《“中山精神+現(xiàn)代素質”育人模式實施方案》、《建設現(xiàn)代化一流校園文化，培養(yǎng)高素質后備人才》等研究工作，85%的教師參與了各種子課題的研究。賀優(yōu)琳校長等15人次參加了國際、省、市級學術研討會課題工作會議。

學校加強對教師隊伍的管理，重視教師引進、隊伍調整，優(yōu)化師資結構。注意教師知識的更新、師德的培養(yǎng)，提高師資水平，鼓勵教師成名成家。馮社強、林綿治、梁理祥、梁廷芳、朱星鎮(zhèn)、賀優(yōu)琳、楊戈、黃月恒等8名教師被評為“中山教育名師”，鄒倦生、肖功軍等11名教師被確定為中山市學科帶頭人，劉麗亞、歐陽宇苗、許結華分別被評為廣東省優(yōu)秀班主任、南粵教壇新秀。先后4位校長(或副校長)參加了國家教委校長培訓班的學習，一大批教師就讀在職研究生。全部教師(男55歲以下，女50歲以下)除熟練掌握一般電化教具使用外，必須掌握電腦操作，許多教師能制作教學軟件。全校教師近兩百名來自20多個省、市，團結協(xié)助、和睦相處。除中共總支(50多位黨員)外，還有民革、民盟、民進三個民主黨派近40名成員。中共總支能團結各民主黨派，給予充分的信任并把一些先進的民主黨派成員吸收到領導班子，重大問題均征洵民主人士意見，做到肝膽相照，榮辱與共。

建校六十五年來，學校繼承和發(fā)揚孫中山精神，全面提高學生的綜合素質，努力培養(yǎng)高素質、高層次創(chuàng)新人才。其辦學業(yè)績得到了各級政府部門和教育同行的充分肯定和社會各界的廣泛稱贊。90年代以來，學生在包括國際比賽在內的各種學科競賽中獲獎者達二千多人次。學生合唱團連續(xù)五年嬋。聯(lián)市大中小學合唱比賽一等獎，多種體育競賽名列全市前茅。學生體育達標率99%以上。學校歷年均被評為省、市群體活動先進單位，先后被評為全國冬季體育鍛煉先進單位、全國貫徹實施《體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》先進單位。高考升學率自90年代以來穩(wěn)居90%以上，94，95兩年達到100%。被省教育廳譽為“低進高出，深加工能力強”的學校。要讀書，進紀中“亦成為社會之口碑。學校連續(xù)九年被評為中山市文明單位，近年還先后被評為廣東省教育系統(tǒng)先進集體、廣東省中學社會實踐教育活動先進單位、廣東省希望工程先進單位、廣東省文明單位、廣東省首批綠色學校，94年晉升為省首批一級學校，97年被評為中山市十大模范集體之一，并被省委省政府授予廣東省先進集體。如今，我校的管理經驗《建設現(xiàn)代化一流校園文化，培養(yǎng)高素質后備人才》已被收集于《中華名校管理集萃》一書，由人民教育出版社出版，該書稿還將改編成電視劇本，制成光盤向全國發(fā)行。

目前，學校各方面工作都得到了穩(wěn)步發(fā)展，學校內部管理日趨科學化、制度化、民主化，學校設施、設備日益現(xiàn)代化。先生之英名，校園之亮麗，每年都吸引著數(shù)十萬海內外人士的觀摩，同時更得到各級領導和社會知名人士悉心關懷和幫助。朱德、谷牧、習仲勛、周楊、華羅庚、高士其、沈鈞儒、張治中、蔡廷鍇、邵子力、榮高棠以及盧嘉錫、萬國權、何魯麗、劉白羽、甘子玉、李沛瑤、盧瑞華、柳斌等都曾先后來校視察并指導工作；田紀云、葉選平、霍英東、馬萬祺等均為學校題了詞；國家名譽主席宋慶齡生前年年校慶均來信祝賀并指導，還為校名親筆題字。最近，學校又聘請了8位教育專家擔任了學校的顧問，他們是：

1、中國教育學會副會長、全國教育理論刊物研究會理事長、全國教育學研究會副理事長、華東師范大學教授、博士生導師瞿葆奎。

2、國家教育部副總督學、前國家教委基礎司司長王文湛。

3、國家教育部國家督學、前中國教育報社社長兼總編輯、前人民教育雜志社社長兼總編輯朱世和。

4、國務院學位委員會教育學學科評議組召集人、全國教育科學規(guī)劃領導小組成員、上海教育學會副會長、華東師范大學教授、博士生導師葉瀾(女)。

5、國家教育部中學校長培訓中心副主任、華東師大教育管理學院副院長、教授、博士生導師陳玉琨。

6、中國教育學會教育管理分會副理事長、北京師范大學原教育系主任、教授、博士生導師陳孝彬。

7、中國中、小學整體改革專業(yè)委員會常務副主任、秘書長呂敏。

8、中央教育科學研究所德育研究中心副主任《德育信息》雜志副主編、中國教育情報研究會副秘書長、聯(lián)合國教科文組織國際婦女兒童研究中心秘書長劉芳(女)。并聘請了中山市香山律師事務所主任律師袁達松為學校常年法律顧問。六十五載風雨路，六十五載輝煌史。紀中短短65年，為社會培養(yǎng)了大批棟梁之材，校友遍布海內外，其中不少在國內、省內有較大影響。如現(xiàn)任全國政協(xié)副主席葉選平；前國家計委副主任甘子玉；澳門日報社長李成俊；原廣東省人大副主任凌伯棠；中山市人大主任簡國森、前副市長簡慶華；中山大學物理系教授、激光與光譜研究室主任余振新；軍醫(yī)教授，曾多次擔任世界學術會議執(zhí)行主席尹炳生；曾為我國著名短跑運動員，國家教練員黃巧叔；曾任八一女子體操隊教練，世界體操名將馬燕紅的教練員陳雪瑤等等。如今，中山紀念中學師生團結一致，開拓創(chuàng)新，為早日把學校建成在國內外有較高知名度的，有特色、窗口式、實驗性、示范性的現(xiàn)代化一流的中等學府而努力奮斗。窗體頂端

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第三篇：中山中學2010-2011學年教師培訓工作總結

中山中學2010-2011學年教師培訓工作總結

建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校辦學水平的基本保證。為加強學校師資隊伍建設，保證學校可持續(xù)發(fā)展。本學年教師培訓主要做了以下幾方面工作

一、明確目標，加強領導，計劃詳實

根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內外師培資源，對教師進行全方面的培訓。領導重視，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度，是教師教育工作順利進行的保障。目標明確，以切實可行的計劃做保證

二、以校為本，加大“校本研修”學習、培訓力度。

1.強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。

在提升教師內涵的大環(huán)境下，本學期把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎上，要結合自己的任教學科結合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思；每學期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

三、工作中的不足之處：

1.努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心。

2.要使我們山區(qū)學校的教師教育培訓工作富有山區(qū)特色。

通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經驗已經轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學質量服務。

目前，我校的教師培訓活動正在按計劃、有步驟的進行中，雖然教師們的任務繁重，工作壓力大。但是，由于上級的指導思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓的熱情，我們經常抽時間、擠時間。參加培訓，已取得了階段性成果。我們會更加珍惜這個大好的學習機會，除按時參加上級安排的各項培訓外，還要認真搞好本校的各項培訓。為認真貫徹落實黨的十七大精神，全面提高我校教職工的管理水平和教學水平而不斷努力

中 山 中 學

2011年7月

第四篇：定州中學韓主任經典語錄

定州中學韓主任經典語錄

1.甭管高一高二的還是高三的都給我酋過來

2.首先,得做個活著的人,再做個好人,然后做個有出息的人,最后做個偉人.你做不了偉人,你得做個有出息的人,做不了有出息的人,你得做個好人,做不了好人,你得做個活著的人.3.讓你們的心靈圍著操場跑兩圈.4.沒有大學的人生是灰色的人生.5.你高中三年流的汗,你30年都流不出來.6.我他媽B就不信這個.7.就他媽B讓人惡心,干yue.8.好倆昂，咱們開個會．

9．你們別嫌我罵街難聽，這他媽Ｂ還不都是為了你們．

10.這他媽Ｂ是政治任務．

11．老師的話茬你不能隨便接，小痞子勁．

12．下課打打鬧鬧，上課趴桌子睡覺．

13.你叫我上東，我非上西；你叫我打狗，我非罵雞．

一切庸俗的東西在學習面前都是蒼白而脆弱的．14．

15．愁眉冷對白卷紙，俯首干咬鉛筆頭．

16.像你們別當徐志摩，當個徐志仙也行也．

17.大學通知書就在房頂上吊著的，看誰好好學習，看誰能摘下來飄到你的課桌上去．

18.你不要說什么”條條大路通羅馬”，那是安慰弱者的，你是弱者嗎？

19．沒有埋頭就沒有出頭，吃不了苦中苦就沒有人上天．

20.三個字”不可能”六個字”那是不可能的”．

21.看誰的照片異域放光與定州塔遙相呼應．

22.你叛逆，你叛逆?zhèn)€屁．

23.用四個字形容你就是恬不知恥；用八個字形容你不以為恥，反以為榮．中學生的價值就四個字，倆字就是學習，倆字就是成績．你要沒有學習就得有成績，你要沒有成績就得有學習．24.25.前邊老師講的津津有味，后面他在那沉沉大睡．

26.天不會塌下來砸你的頭，為什么？因為你在天底下哩．

27.學習不光彩穿的哪個服裝呀，讓人看起來不像人不像鬼的．

28.談戀愛的，男生就是那蒼蠅，女生就是那大糞，那蒼蠅專門圍著大糞轉．

29.我愿意把我的頭發(fā)掉光照亮你們的前程．

30.呸！你什么東西！

31.大晌火的弄出個月亮來，那行昂！

ra都睡覺哩，弄出個太陽來，那行昂！

ra都上自習課哩，你們往這弄電腦那行昂！以后這電腦誰都不許碰，昂，咱們先說好．

32.你的父母可以泡在酒里，你的好友可以泡在笑容里，而你必須泡在題海里，你要在題海里遨游．

33.你不要以為你們是”兩只蝴蝶”其實你們是兩只蒼蠅．

34.看看那女生香三臭四．

35.尤其那女生，你不知道男女授受不親，你賤！

36.在學習的問題上搶跑是不犯規(guī)的．

37.四個字”快刀．．．”五個字”快刀斬亂麻”

38.上數(shù)學看物理，上物理看化學，你這樣學一萬年，三字”考不上”

39.一個籃球可能讓你的一生都轉不起來．

40.我跟他談心哩，你就是賤．

41．興風作浪，搖頭晃腦，耀武揚威，其實你就不知道你在人們眼里是一只大尾巴蛆．

42.你罵街，一中是nia的昂。ra罵街，ra罵街，是維持正義哩，你們哩？

43。男生就是花花公子，女生就是水性揚花。

44。要臉唄!臊唄！丟人唄！

45。我怎么就不理解大家，耶？

方言解釋 ra-他們nia-你干yue-嘔吐

46．穿過最后的荒漠就是綠洲，為何不伴著勤奮的駝鈴前行。

47．因為最后那滴水沒有把石穿透，將留下比石更永恒的遺憾。

48．站起來就是春天，為何還要坐守嚴寒。

49．50．你的肩上，一邊是父母的期盼，一邊是自己的前途。

51．高三時期，除學習外，熱鬧是他們的，我什么也沒有；高三畢業(yè)時，熱鬧是我們的，他們什么也沒有。

52．競爭有兩個規(guī)則：

一、別人走一步，你只有走兩步才有可能超過別人;

二、別人會的你都會，別人不會的你還會，這樣別人考上一個河大，你就能夠考一個北大。

53．批評你，是為了將來社會不批評你！

54．知識和能力之間的橋梁是思維，思維的形成靠你不斷地思考、深入地思考！

55．注意安全，讓家長放心；成績好，讓家長歡心！

56．好倆昂，咱們開會，今天放假，假期知道意味著什么嗎？意味著超越別人的機會，別人休息時，你往前跑，你就能超過別人。

57．學習空間大了，你游玩的空間就小了；你游玩的空間大了，你的學習空間就小了。所以你就得學習，老師就是要讓你的學習空間大。

58．高中階段這個時期，忘了自己姓什么，也不能忘記學習。

59．考試，怕什么考試？考試正是自己露一手的時候。

60．在學習的問題上，首先是學習。沒有商量的余地！不學習，就沒有任何資格商量。

61．你錯過了高中三年的苦日子，你將錯過一生的快樂風景線。

62．只有走過暫時昏天黑地的學習地獄，你才能到達一生陽光明媚的幸福生活。

63．64．考不上？我說一個辦法你準能夠考上：在操場里挖一個“萬人坑”，誰考不上就把誰扔進去，你準能夠考上。人一到絕路，就會產生力量。

65．學習吧，知識經濟時代，就得靠知識走路，否則，你將寸步難行。66．今天咱們開個會，就一個主題：三年后考不上大學怎么回家？

67．閉上眼，你就使勁往前跑吧，不要留余力，當你睜開眼睛時，你準能夠超過別人。

68．注意，千萬不能夠偷竊，記住，不是自己的東西連多看一眼都不行。

69．你不要在乎現(xiàn)在家里是不是貧窮，你要在乎現(xiàn)在知識上是不是富有。

70．現(xiàn)在打架的人是最懦弱、最草包的人；你打打試試？一試悔千年！

71．你別說打架，你就是有打架的意思，180條也不會放過你。

72．做人要有原則，做事要有規(guī)矩。

73．一頭是中學，一頭是大學，這個杠桿的支點就是學習。

74．人家走到了保定，你還在定州打轉轉；人家已經闖開了清華大學的校門，你剛到保定--------你不抓緊時間，你就永遠追不上人家，趕緊往前跑吧。

75．千萬不能“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，越晃蕩越少。

76．你的命運，你家族的命運，就靠你這三年了改變 了。

77．批評你，批評的是你的缺點，長的是你的出息，78．后期復習，一定要注意查漏補缺。好比一個戰(zhàn)士，最后僅有十顆子彈，陣地上還有十個敵人，要想使有限充分運用，那就要找準目標。如果你把眼一閉，一梭子彈下去，可能一個敵人都沒有打中；如果瞄準一個打一個，甚至一槍能夠瞄準兩個，那家伙，勝利就是屬于你。因此，怎樣才能夠用有限辦大事？，就是一定要把鋼使在刀刃上。所以后期復習一定要注意方法和策略。

79．后期復習，用好了，一個月可以變成兩個月，用不好，一個月可能只是一兩天。看你怎樣用好時間了。

80．最后的日子，足球場上不能有你的身影了，籃球場上也不能再有你的矯健雄姿了，你的身子應該貼在凳子上。貼在凳子上就會將來到大學去踢足球，去打籃球。

81．老師揍你，是將來社會不揍你；老師懲罰你，是為了將來社會不懲罰你！

82．你若是想對得起家長就把臭狗屎變成培養(yǎng)香花的營養(yǎng)----在臭不可聞中走出來，到達香花的境地！

84．庸人看三天，智著看三年，偉人看一生！你能夠看三年嗎？！

85．學習上，西瓜和芝麻都要到手，西瓜是甜的，芝麻是香的，都有好處；再則從大小角度講，可能走過了芝麻地才能到達西瓜地。瞧不起芝麻行嗎？！

86．“學，時而習之”，“溫故而知新”，這是古人的總結。說明了一個道理：學習中必須及時復習！

87．哪怕你在試卷上寫一句話“我下次再犯這個低級錯誤，我就是一個?”也算是你沒有白參加考試。

88．你的錯題本呢？不在錯誤中總結，你怎么進步？

．學習啊學習，不在學習中爆發(fā)，就在落后中落后！89

90．我們都是農民的兒子，我們有理由豐收！

91．我的教學思想就是“民本思想”，你是老百姓的未來，你有出息，永遠是我們做教師的硬道理。

92．把你放在定州塔頂，你不好好學習也不會有高的分數(shù)

93．天空中飄著雪，我不怕冷，因為你們的前途令我熱血沸騰。有熱情，沒有什么融化不了的。你學習也是一樣，天冷嗎？不冷，為什么？因為你的前途永遠是太陽

第五篇：中山紀念中學文學社各部門

中山紀念中學文學社各部門

? 社長、副社長

統(tǒng)籌安排社團活動、人員調配、社團發(fā)展計劃 ? 學術部

《這里》編輯與校對；邀請老師舉辦講座、授課等；組織本社團成員創(chuàng)作寫生等文學活動

? 活動部

對外：“中國風”歌詞創(chuàng)作大賽、征文比賽、對外交流等； 對內：社團常規(guī)會議，社團內部聯(lián)誼活動等； ? 外聯(lián)部

尋找活動贊助，與學校、學生會各部門與社團聯(lián)系，與校外機構單位溝通協(xié)作；

? 秘書部

社團活動的文字記錄、撰寫新聞通訊稿、整理照片、社團發(fā)展檔案歸整等支持性工作。

(備注：以上各部門部長有2位，分別作為該部門高

一、高二的聯(lián)絡人)

高一老師：張園 ***

高二老師：黃嘉敏 ***