第一篇：淺談開學班主任工作

淺談開學班主任工作

又是一年開學季，莘莘學子帶著新的期盼走進教室。開學初期是學生形成班級意識并付諸實踐的重要時期，因此，班主任工作在這一階段顯得尤為重要。作為班級最高管理者，班主任需要快速、有效地開展班級管理工作，使學生明確班級奮斗目標，為學生塑造良好的學習、生活氛圍，提高班級凝聚力。

一、制度建設。在開學之后的一段時間，有的班級學生紀律觀念淡薄，秩序混亂導致課堂教學效率低下，甚至影響學校正常工作的開展。俗話說：“沒有規矩不能成方圓。”班級的正常運作離不開紀律的約束，所以在開學之初制定本班班規是必須的。班規可以由學生共同擬定，也可由教師擬定好后商議修改。在制定班規時，首先要涵蓋面廣，涉及學生的日常生活、學習要求和鍛煉等方面。其次要簡潔、目標明確且易于記憶，如對于升旗要求為：

1、穿校服；

2、佩戴紅領巾；

3、隊伍整齊。如此要求明確簡潔，從而使學生盡快在頭腦中形成概念，提高踐行的效率。

二、嚴格執行。班規是每一個班級成員鐵的紀律，建立了完備的班規，只是為班級高效管理打下基礎。有的老師搬來了制度，卻依然為班級的混亂而頭痛，就是沒有維護制度的崇高性，使學生視其為無物。李叔同先生說：“恩怕先益后損，威怕先松后緊。”在開學初，當學生違反規定時，班主任必須嚴格處理，采用靈活的策略，如談心、正面鼓勵等方式，讓學生真正意識到行為的錯誤性，進而產生全班效應。需要注意的是，班主任在執行時要做到公正、公平地對待每一位學生，提高班規的公信度。

三、干部培養。班主任工作雜而細，如果事事緊抓在手，會使學生產生強烈的逆反心理，甚至流失班級凝聚力。因此，合理安排學生參與管理工作，能起到事半功倍的作用。學生都有極強的表現欲望和渴望得到肯定的心理，用好小干部，既能滿足學生的表現張力，又可以讓班級管理更加民主化，使學生真正感受到做班級小主人的樂趣。同時，班干部高效的辦事能力，能為班主任分擔不少工作。因此，在開學遴選出班干部后，應適時地多次召開班委會會議，明確學生干部工作職責，增強學生工作責任感，及時反饋信息，為班級管理查缺補漏。

四、家校聯系。學生的成長離不開家庭與學校兩大環境，脫離任何一部分都是不完善的。有些家長認為，教育孩子是學校的事情，家長只需管吃住給足。事實并非如此，父母是孩子最直接的老師，對孩子產生潛移默化的作用。加強家校聯系，掌握并交流學生的學習、生活情況，才能采取合理有效的措施助力孩子成長。開學之初，班主任應召開家長交流會，共同探討學生教育策略，同時了解學生基本情況并聽取家長對學生的成長期望。尤其要注意班上的特殊學生，了解他們成長故事，從而給予學生需要的幫助。如性格內向不愛表現的孩子，可能內心有畏懼，教師需不斷鼓勵，從而增強學生的自信心。

班主任在開學時即著手班級管理工作可以迅速培養學生的集體感，為學生塑造良好的環境，為新學年打下堅實的基礎。因此，開學之際，班主任一定要緊抓這個高效管理契機，建立一個優秀班集體。

第二篇：班主任開學工作

班主任開學工作

開學后班主任的工作：

1.把學生分成五個小組，以成績優先考慮確定正副組長。

2.考慮綜合素質確定班長一名。

3.按分好的組就近安排座位。

4.常規要求前講話，可以做自我介紹，跟學生聊天談話，談學習，談做人。

5.跟學生解讀以下常規。

常規內容：

一，小組方面

我們劃分的五個小組，既是值日小組又是學習小組，值日當天，值日組負責班級全部事務，組長（正）負全責，具體情況如下：

1.星期幾幾組值日，碰到節假日延期或周六日補課，上星期幾的課幾組值日。

2.值日項目包括講桌，講臺，課桌，窗臺，自行車，衛生區等。早晨的值日不能耽誤上晨讀。

3.如果遇到冬日掃雪或衛生檢查，哪組值日哪組負責。值日生有權調動班里任何同學，叫到誰，誰無條件答應。

4.學校里臨時派發的任務，（喇叭上招呼，有人傳話等方式）比如換水，領書，拿工具等等有值日組負責。

5.遇到大型考試，值日組負責布置考場。

二，作業方面

6.早上到校后（晨讀以前）自己把作業交到組長那里，任何組長課代表都不能向你索要。如果遇到有老師叫你或值日等其他事情也要以先交上作業為準。

7.作業不管是何種理由完不成者，親自找老師說明，或寫字條說明。抄作業現象發現一起嚴懲一起。

8.每天各科課代表要去問老師作業，將作業寫在黑板上，或大聲向全班同學講清。

9.每個同學最好都準備一個記作業的小本，把當天作業記錄下來，做完一項可勾掉一項。

三，紀律方面

10.在任何課堂上不準頂撞任何老師，若有問題等到課下找班主任反應。課下見到全校教職工要禮貌問好。

11.不準欺負同學，自習課午休課不準大聲喧嘩，不準串班，無出門證不準出入大門。

12.不準帶手機，發現沒收并由班主任暫時保管。不準戴首飾，不準穿拖鞋，不準戴帽子。

13.不準做有損小組榮譽的事情。

四，考勤方面

14.在校期間請假，寫請假條，回家的需電話通知家長。在家請假的讓家長在晨讀前電話告知班主任。

15.任何時間段的遲到，一個月之內超過三次的，批評欄里批評該組。

16.放學后立即回家不得在路上逗留。

五，其他方面

17.四周換一次座位，從左向右依次挪移。可動課桌也可不動。

18.桌面上不準擺放與該堂課無關的書本，可自備小紙箱，將書本放在地上的紙箱里。

19.純凈水瓶和用過的廢紙分別放在教室后面的袋子里。

20.時刻想著自己能不能幫助一下別人并付諸于行動。

21.暫時計劃每周一次大掃除，時間另訂。

（摘自K12）

第三篇：開學班主任工作注意事項

開學班主任工作指導意見

一、報到前準備工作（2月6日前）

1、一至四年級以“迎接新學期”為主題出好黑板報。

2、上傳寒假家訪情況匯報。

3、聯系學生家長，詢問學生是否能準時報到，了解具體原因（特別提醒，學生如果身體不適，建議推遲返校；如果學生發燒，一律康復后返校。）。另外需對溧陽學生家長強調用車規定：不能攜帶易燃易爆物品、管制刀具等危險物品上車，如有必要請在學校附購買，溧陽家長除九月份開學外，不再享受校車接送待遇。

二、學生注冊報到當天（2月6日當天）

1、五年級及以上班級出好黑板報，班主任要對板報內容及版面把關。

2、各班做好學生注冊、領書及零用錢的代管造冊等工作。各班班費收取標準為每生30元，月住生雙休日活動費為每生30元。

3、和學生及家長交流假期生活學習情況，檢查學生寒假作業、筆談作業等情況。統計各班參與筆談人數，并推薦優秀筆談本交學生工作部。

4、督促家長或學生準備齊全生活用品，協助生活部安排好住校生住宿事宜。

5、2月66、報到當天組織班級學生打掃班級及包干區衛生，相關班級還需清理菜地環境。

三、開學兩周內

1、開學第二周完成學期班級工作計劃，2月17日前上傳到學生工作部存檔。

2、重視學生安全教育、文明禮貌教育和行為養成教育，特別要配合生活部做好安全教育。

3、多關心住校生的生活情況，要經常巡視、了解學生宿舍生活情況。特別是低年級學生，班主任要多予以關注。

4學生展示自己的風采，特別是要注意經常更換。

5、早上注意檢查教室和包干區衛生情況以及早讀情況，向班干部了解晚自習情況，中

午午餐時多留心一下就餐情況。特別是學生可能會帶一些食物到學校來，班主任要注意檢查、指導，教育學生不吃變質的食品。

6、剛開學，學生情緒會有波動，注意觀察和引導學生。

簽名：

夏怡蕓

浦媚佳學生工作部2012年2月4日 莊華芬 陳建玲薛燕媛

第四篇：開學初班主任工作

開學初班主任工作

人們常說：“良好的開端是成功的一半。”開學的第一周工作直接影響著班級學生對你班主任工作的第一印象，也是班主任順利帶班與否的重要因素，在此結合學校實際和自己幾年來班主任工作的經驗，提出以下開學初工作建議，希望各位班主任在此基礎上能創新自己的班級管理工作，更好地服務于學生，也可以讓自己從繁雜的事務性工作中解放出來，投入到反思和提升自己的管理水平上來。

一、第一次班會課可以安排如下工作：

１、初步排定學生位置。

第一天可以讓學生自己組合，一般情況下都是男同學一堆，女同學一堆，可以初步了解學生的交往情況，第一次班主任管理建議多觀察，要在學生不注意你的時候去觀察，學生在教室里很吵鬧，也不要大聲喊，要用自己的眼睛、臉部表情跟學生交流，給他們信號：這樣做不好，要改正，同時也相信大家可以的。這就要求班主任把握好度。班會課要求學生將自己的東西全部放到課桌里，到教室外走廊從低到高進行排列，這時一定要維護好整隊的秩序，可以用手勢、清脆的命令，按一定的原則初步排定學生座位，排好座位后一定要跟學生說明：“這是初步排定的位置，如果有需要調動的，請當面向老師說明原因。”這也給以后調換位置做了一定的鋪墊，過一段時間如果幾個位置特別吵鬧的要調查，進行位置相應的調換。

２、學校相關制度的學習。

學校的各項規章制度是學校正常開展教育教學的保證，要跟學生進行相應的解讀，同時加上班主任對自己班級學生的具體要求，如學校的一日常規考評要跟學生逐條學習，對進校、課間休息、離校等相關管理上的難點要重點講解，在講解時一定要注意口氣，要有人文的關懷氣息，應要讓學生感覺到：學校、班主任對我們這樣提出要求是在幫助我們健康成長，不僅僅是約束我們的自由。正如馬卡連柯所說的“盡可能多地要求每一個人，也要盡可能多地尊重每一個人。”

３、選定臨時班干部。

從分班后可以通過多種途徑，如向原班主任、任課教師了解學生的思想、個性；向部分學生交談等，按照自己的理解，建議盡量別全按學生成績來考慮，為后面組建正式班委成員營造一定的氛圍。

４、確定好班級奮斗目標。

可以制定一學年的班級奮斗目標，要籠統，不要細化，因為畢竟還不了解學生情況，等過了一定時間再逐漸細化目標，如第一次單元檢測的班級目標，這里一定要在了解學生情況的基礎上制定，切記目標過高，結合這些情況的了解才能制定合理的目標，同時目標更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考慮制定較低的目標，這個目標主要是重塑學生的信心。

５、學生基本情況的調查。

可以先設計一張表格，基本內容可以包括：姓名、性別、出生日期、家庭住址、電話號碼、父母姓名及其工作單位和電話號碼、曾負責何種班級管理工作及新學期自己管理工作的意向。

二、開學初平時要關注的方面

１、班級學生值日安排。值日按排要考慮周到，還要考慮學生對待工作的認真負責情況。主要有教室衛生打掃、包干區衛生打掃、擦黑板、管理公物、講臺衛生、窗臺及欄桿衛生、關教室門、寢室衛生、內務等。安排好后要跟學生提出相應的各個工作的要求。要灌輸學生“我為人人，人人為我”的集體觀念。

２、教室和包干區衛生的打掃。班主任要告之相關學生打掃區域，特別是包干區地方比較大，一定要安排工作責任心強的干部來監督，每天要打掃幾次，看到工作很到位要及時肯定，并在班級內進行表揚，營造良好的班級工作氛圍。教室里的桌子、凳子擺放一定要整齊，班主任到校一進教室就要檢查桌子擺放情況，發現不整齊的，別喊，用手指揮，站在講臺上，對著一排桌子手伸直向前，一般學生都會領會的，學生動起來的話要點頭贊許。

３、路隊紀律:班主任千萬別吝嗇你的表揚。

4、教室的鑰匙管理、門窗管理。

5、干部和課代表的管理。

6、新學期的計劃。

班主任工作千頭萬緒，千萬別被上述事務性的工作既累身體又累心，我們要有決心做好前期班級常規管理工作并要切實投入進去，不然的話，不僅僅是上述工作，還要讓我們時常充當消防員，那真的就很痛苦了。我們要多觀察、多思考，及早發現班級中的問題，預防在先。正如《老子》所言：“為之于未有，治之于未亂。”但愿我們每一位班主任能在自己的工作崗位上奮斗著并快樂著。

第五篇：班主任開學工作要點

本學期第一次班主任會議

要點：

1、報到時間注冊時間為3月2日上午10點。要求3月2日班主任全天坐班。中午12點，下午17點分別上報本班已報到注冊人數，并落實未報到注冊的學生沒來原因，若無合理理由，請班主任根據班級情況進行處理。

2、收繳學生證，收齊后到202辦公室踏注冊章，截至時間3月3日17點前。

3、收繳家長通知書、社會實踐調查表、調查報告，收齊后交202辦公室，附未交學生名單。截至時間3月3日17點前。

4、收繳假期作業，收齊后交202辦公室，附未交學生名單，截至時間3月3日17點前。

5、督促本班欠費學生于3月2日17點前前往圖書樓503交學費。

6、發書時間為3日晚自習。交書費時間暫不確定。可能是第一周的某一天。具體時間臨時通知。

7、請班主任上交本班班主任工作計劃，截至日期為第一周周五下班之前，交到常鑫處，只交電子版。若某班主任同時帶著多個班級，則此班主任需要根據不同的班級情況上交不同的多份工作計劃。

8、請班主任務必在3月2日——3月3日之間召開本班班會，做好收心工作。發放班級課表，搞好教室衛生等工作。

9、大掃除。徹底打掃教室和宿舍衛生，營造干凈整潔的學習和生活環境。要求一樓的教室和宿舍擦玻璃，二樓及以上樓層禁止擦玻璃。

10、3月4日正式上課，作息時間和上學期不變。上課提前5分鐘進教室，3日晚正式上晚自習，所有要求和上學期一樣。

11、請班主任在開學第一周多費心，做到開好第一次班會、搞好第一次大掃除、出好第一次早操、上好第一堂課、上好第一次晚自習。

12、10級班主任，請做好本班學生的畢業準備工作。