第一篇：川島鎮中心小學德育計劃13-14下

川島鎮中心小學德育工作計劃

（2013-2014學年度第二學期）

一、指導思想。

學習貫徹黨的十八大精神，以愛國主義教育為主線，以“開展道德講堂”為契機，以強化行為規范養成教育為重點，多方面開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、健康生活、快樂成長，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標。

1、強化師德建設，提高教師品德、修養及工作的積極性，塑造一支師德高尚、愛崗敬業、樂于奉獻、業務素質強的教師隊伍。

2、開展紀律和品德教育，提高學生的法律及道德意識，使學生養成文明、禮貌、守紀的良好行為習慣，孝敬、尊重長輩，團結同學，關心集體，樂于助人。

3、在大膽改革、探索學校的德育工作的基礎上，總結出符合當地實際、行之有效的德育工作經驗，形成本校的德育特色。

三、主要工作及措施。

（一）互相學習交流，建設強有力的德育隊伍。

組織開展理論學習和工作實踐，建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。繼續實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

各班開好每月一次的班主任例會，鼓勵班主任主動認真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。組織開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的，提高全體班主任的管理水平。

（二）堅持常規教育，培養學生良好的行為習慣。

利用班會課進行品德教育，一、二年級上好《品德與生活》課，四至六年級上好《品德與社會》課，利用“道德大講堂”進行美德教育，提升師生的道德素質。組織學生認真學習和實踐《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。繼續開展雛鷹爭章活動，將雛鷹爭章活動融入學生的日常學習、生活中去。重視學生的養成教育，讓學生養成良好的學習、生活習慣，終身受益。結合學校優良班風賽評比，值班領導、教師和學生加強 1

常規檢查、督促，形成良好的學習、生活氛圍。

（三）豐富德育活動，形成濃厚的班級、學校文化。

加強校園文化建設，把培育校園精神作為校園文化建設的核心，體現“以人為本”、“以學生的健康成長為中心”的理念，貼近學生的生活實際，注重實效，體現出教育性、知識性、藝術性、特色性、實效性原則。

在班級建設方面做好下面三方面的工作：

1、各班根據實際情況，確立奮斗目標，制訂切實可行的工作計劃。要認真設計班會課內容，寫好教案，上好班會課，多講身邊好人好事，讓學生學有榜樣，趕有方向。通過努力，使班級有明顯的進步。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查評比，把評比結果列入班主任的考核評價。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。各班利用黑板報做好宣傳，設立圖書角、閱報欄等，對展示的材料內容及時更新，使學生有新鮮感，樂意閱讀。

3、在班級中開展豐富多彩的品德教育活動，以活動為載體，傳遞正能量。每次活動要做好規劃，制訂切實可行的活動方案，盡可能多的讓學生參與，讓學生在活動中受教育。品德教育活動與重大節日、紀念日結合，適時開展，讓學生在節日的氛圍中受教育。同時，也要開展心理健康、安全、普法等教育活動，使學生身心健康，知法、懂法、守法。

（四）注重教育實效，多方法、多途徑開展教育。

在學科教學過程中，開展學科德育滲透教育活動，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一。

教師要多與學生家長溝通，及時掌握學生的家庭情況及思想動向，努力使每個學生都得到進步。對于待進生的轉化工作，要多途徑、多方法開展教育，耐心細致地做好他們的思想教育工作。轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。少批評，多鼓勵，少限制，多引導，少指責，多幫助。同時，還要利用社區資源對待進生進行全方位的幫助、教育、監督，使轉化工作落在實處，收到實效。

四、具體工作安排。

二月

1、制訂新學期德育、少先隊、班主任工作計劃。

2、文明禮儀教育周。

3、學生儀容儀表檢查、評比。

4、學校中層干部德育工作會議。

三月

1、開展“學雷鋒活動月”系列活動。

2、開展“黨的群眾路線教育實踐活動”及出相關黑板報。3、3月12日開展植樹節植樹護綠活動。

4、學校班務工作檢查、評比。

5、開展“三節三愛”及“我們的節日”教育活動（）。

6、“端午節﹒中華經典誦讀”初賽。

7、開展“文明禮儀伴我行”教育周活動。

8、學校班主任工作會議。

四月

1、安全教育周（交通、防火、防溺水及應急疏散演練）。

2、學雷鋒活動月總結表彰。

3、開展“清明祭英烈”等紀念烈士活動。

4、開展“感恩教育”主題活動。

5、開展“心理健康教育”主題活動。

6、開展“知禮、誠信、責任”主題教育系列活動。五月

1、開展節約資源教育活動。

2、各班召開學生家長會。

3、“5﹒12防災減災日”安全教育活動。

4、一天常規、學生儀容儀表檢查。

六月

1、慶“六一”野炊活動。

2、法制、交通安全教育活動（交警黃副隊長上課）。

3、班務工作檢查、評比。

4、安全疏散演練。

5、愛國主義、國防專題教育周（駐島部隊干部講座）。七月

1、邀請法制副校長上法制教育課。

2、學期結束前召開學生家長會。

臺山市川島鎮中心小學

2014年2月

第二篇：川島鎮中心小學學生德育工作總結12-13上

2012—2013學第一學期學生德育工作總結

川島鎮中心小學

一學來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信互愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面實施《公民道德實施綱要》，深入開展《三洲小學德育系列化方案》教育月活動，創建社會主義精神文明學校，取得了較為顯著的成效，學校面貌以及先進的德育成果得到上級一致認同和好評。學校涌現出一批的優秀學生、優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等。學生在德、智、體、美、勞等方面都有較大的進步，使每個班的學生“三好率”達到50%，“四好少年”達到15%，學生的操行評定“優良率”90%以上。

一、德育為首，狠抓精神文明建設。

“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想。近些年來，我們始終把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育愛國主義幾哦啊為核心，以養成教育為主線。圍繞這個核心，開展諸如校園“安全紀律”、“文明禮貌”、“感恩”月等教育系列教育活動。開展了“紅領巾心向黨——感受你的愛”的一系列的愛國愛黨教育活動。組織了學生觀看“黨的十八大”少年兒童版動畫宣傳片，幫助少先隊員理解黨的十八大精神，把握十八大精神與少先隊員的關系，增強隊員的責任感、使命感，培養少年兒童熱愛祖國、熱愛中國共產黨的情感。利用各種教育方式，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的心靈，收到了顯著的效果。

二、堅持以法治校、以德治教，構建誠信互愛、團結互助的和諧校園。我校堅持以法治校、以德治教，科學地管理學校、不斷健全崗位責任制，完善的工作規范規章制度。在長期的德育教育工作實踐中，我校形成

1了獨具特色的“四化”模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、養成教育活動常規化。在創建精神文明活動中，我校主要以《中小學教師職業道德規范》、《教師工作職責》、《任課教師職責》、《班主任職責》、《中小學生守則》、《三洲小學學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過開展爭創“優良班風賽”積分競賽、“雛鷹爭章小標兵”、校園校外門崗監督崗，校園衛生監督崗值日制度等，讓師生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣，使學校物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

2、主題教育系列化。近年每學期我校開展以公民道德教育、弘揚和培育民族精神，開展“同愛一個國，同愛一個家”，爭當“四好少年”、“雛鷹爭章”活動，以及安全教育、防地震演練三次、防踩踏演練二次等；本學期還在班中開展“感恩教育”，開展各項專題班會或隊會等系列活動，組織全體班主任觀摩主題班會共3次，大大促進素質教育發展，培養和造就德智體美勞全面發展社會主義接班人，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育活動制度化。利用每年的元旦、建黨節、建軍節、重陽節、教師節、少先隊建隊日、國慶節等節日、紀念日為契機，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育，精神文明建設已成為我校一項重要教育教學工作。結合主題教育，組織學生開展相應的活動，以節日為契機，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國愛鄉的教育、感恩教育等活動，已成為學校班主任的常規教育制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，爭讀《少先隊員》、《臺山教育》等雜志報紙，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、禁毒圖片展覽，參觀革命傳統德育基地和參觀海軍軍

營等；“聽”：聽先進人物、勞模事跡報告、以及每個學期邀請司法所領導、派出所干警到學校上法制教育課等；“做”：人人做好事，我為媽媽做一件事，給敬老院送溫暖、打掃衛生，上街為民服務活動，節日、假期參加各類社會實踐活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，文藝匯演、廣播體操比賽、眼保健操比賽、校園廚藝大比拼、拔河比賽等比賽活動，開展20個學生興趣活動班，讓學生在比賽活動中受啟迪、受感染、受教育，既豐富了第二課堂活動，也為爭創和諧平安校園起了積極的作用。

二、全員參與，創建健康、積極向上的和諧平安校園

1、加強德育文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、各教研組墻報、班級黑板報、校園廣播得到充分發揮,各項比賽、興趣小組活動非常活躍。開展“英才成長計劃”的活動，開設校園網，班主任積極開展活動，保持與學生家長聯系，將學生在校表現和學習情況及時匯報家長，求得家長和諧的配合，共同教育好學生。本學期我校被評為市級“英才成長計劃的先進班主任”共7位，收到教育局的表彰。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、“雛鷹小標兵”、“四好少年”、優秀班隊干、優秀門崗、衛生崗、校外巡查崗、先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀班主任、優秀教師、優秀教學骨干、優秀學雷鋒積極分子、優秀工會積極分子等評比活動，培養師生積極向上的道德風尚精神風貌，帶動和諧文明校園風氣的上升。

3、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育活動、文娛活動、工會活動、軍校聯誼活動、田徑運動會、排球賽、歌詠比賽、廚藝比賽，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒，形

成積極和諧的文明風氣。本學期貫徹落實臺山市創文系列活動———關于“弘揚臺山人精神、共建精神文明臺山”書信節活動，組織三年級以上的學生參加活動，共上送優秀作品18件作品教育局。

三、堅持科學民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園。

我校堅持科學民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議等民主管理制度，建立低、中、五年級、六年級級長逢周五下午第三節課匯報制度。這些在促進德育教育建設，建立和諧融洽的學校。

四、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園。

一學期來，我校深入開展各種社會實踐活動，與掛鉤單位開展精神文明建設系列活動，學校出隊歡送川島鎮優秀青年光榮入伍，留下我校鼓樂隊以及全體師生歡送隊伍的亮麗身影。與海軍四十五大隊、修船所開展軍校共建活動，軍校雙方優勢互補，共同提高。我校與上川邊防派出所、上川司法所保持了良好的共建關系，與學校所在的川島鎮上川辦事處、三洲居委會建立了治安聯防關系，與工商行政管理局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、游戲機室等，為學校教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。

五、落實安全教育工作的管理。

一學期來，學校認真貫徹市教育局關于安全教育工作的相關規定和指示，并把安全教育工作列入教育工作的議事日程，要求班主任天天講安全、處處注

意安全的教育。班主任積極配合學校開展這項教育活動，各班開展以“安全教育”為主題的班會教育活動。本學期，學校組織各班開展防震疏散演練2次。各班主任都學生進行防控知識教育；食品衛生安全教育。學校領導每天定時檢查，并填寫檢查記錄：①校園安全防火檢查記錄；②廚房食品衛生安全檢查記錄。創建和諧、平安校園。

春風化雨勤潤物，芬芳吐蕊香滿園。我們將在上級各部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指導下，繼續積極探索新形勢下開展學校德育工作的新路子。我們相信我校的德育工作一定會更上層樓，取得更大的成效。

第三篇：2016年小學小學德育計劃下

2016年秋季德育工作計劃

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，以中央8號文件精神，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

一、指導思想

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作重點

1.加強校園文化建設，營造良好的育人環境；

2.開展主題教育月系列活動，努力培養學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力；

3.抓好養成教育，從小事入手，培養學生良好的行為習慣； 4.加強安全、法紀教育，培養學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

5.進一步完善班主任、年級組工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；

6.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣。7.家庭教育

三、具體工作

1.營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。學校加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。要把“正心至和，勵行賞美”的精神和融入我校“和美”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。

2.加強養成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發學生的非智力因素，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處著眼，從小處入手，加強常規管理。如：進校、放學、上下樓梯排隊，樓道輕聲慢行良好的行為習慣教育。

4.以各種創建活動為契機，促學生文明素養的提升。在深化學生的“兩慣”（即行為習慣和學習習慣）教育的基礎上，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“一小和美少年”，各個年級要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯系。

5.強化自主管理，促良好校風的形成。以開展“模范班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

7.開展主題教育，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。每年9月份是中小學弘揚和培育民族精神月，學校要正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

8.認真開展感恩教育,激發學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。學校將感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。

9.拓展體育、衛生、藝術工作，促進學生全面發展。大力開展“我運動，我快樂”一小系列廣播操及武術操比賽，增強學生體質。繼續做好校園衛生打掃工作，建立健全衛生保潔制度，努力營造優美、整潔、文明的教學環境，確保學生健康成長。結合學校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

10.辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，豐富和諧家校工程活動，調動家長讀書學習興趣，不斷提高家長在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的思想覺悟。通過家庭教育講座、家校聯系、QQ聯系平臺等形式，使德育深入家庭。

11、重視教職工政治思想工作。要樹立“民族團結大于天，民族團結從娃娃抓起”的理念，落實好“民族團結一家親”活動和“三進兩聯一交友”活動，抓好民族團結教育工作。關注教師身心健康，增強團隊凝聚力。通過“示范榜樣”、“責任意識”“師德師風”等各種教育，提高**各民族教職工思想覺悟，樹立以身立教的意識。

四、月份工作安排 八月份：

1、制定新學期德育工作計劃，各年級組制定年級組計劃，并認真學習。

2、各中隊輔導員制定中隊計劃，完善中隊輔導員的選聘活動，各班隊干部改選活動。

3、組織全體同學參加軍訓活動，準備開學典禮工作（軍訓匯報、開學典禮、農民工子女捐贈儀式）。

4、組織學生“開學第一課”集中教學學習活動，九月份：

1、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、認真做好升降國旗制度及安排國旗下講話、獻詞中隊，開展愛國主義教育。

3、開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。

4、開展“我為紅領巾添光彩”值周評比活動。各中隊推薦紅領巾監督崗隊員，進行培訓后上崗值周檢查。

5、以教師節為主題，對學生進行尊師重教的主題隊會。

6、結合教師節、中秋節，各中隊以此為主題出板報。

7、結合中秋節開展融情教育系列活動。

8、開展“青少年自護教育”活動。

9、安排26日社會公益日活動。

10、帶領4-6年級隊員參觀古城酒廠、博物館教育基地，讓隊員增長見識，開展實踐體驗活動。

11、安排兩次班主任例會 十月份：

1、歡度國慶，以國慶節為主題開展愛國主義教育活動。

2、以“紅領巾相約中國夢”、“隊前教育”、“獻愛心”、“反邪教”為主題開展主題教育

3、檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況。

4、開展慶祝第67個建隊節活動。

5、在全校開展古爾邦節融情教育活動。

6、更換黑板報“國慶節、建隊節、心理健康”

7、安排26日社會公益日活動。

8、為推動我校家庭教育工作，在校園內開展親子實踐活動。（各中隊協調好時間由年級組長組織安排）

9、安排兩次班主任例 十一月份：

1、以“消防安全”、“ 熱愛生活、拒絕邪教”為主題出黑板報。

2、組織秋季疾病預防教育。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。

4、安排26日社會公益日活動。

5、安排兩次班主任例會。十二月份：

1、開展“保護環境，從小事做起” “做文明一小學生”“ 法制教育” “ 愛國教育”“ 心理健康”主題隊會活動。

2、以12.4為契機開展法制主題教育

3、各中隊出“環保”“熱愛祖國”“法制”“元旦”主題板報。

4、開展慶祝元旦活動。

5、做好德育工作總結。

5、安排26日社會公益日活動。

6、安排兩次班主任例一月份：

1、期末復習。

2、做好資料收集工作和各項總結。

3、各班評先、評優活動。

4、學期結束，制訂學生假期融情實踐活動工作。

德育處

2016年9月

第四篇：少先隊計劃下

2008-2009第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以區少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，一創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標任務

（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用 “植樹節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

3、抓住“3.5”毛澤東主席發出號召“向雷鋒同志學習” 45周年的期間，舉行系列活動。少先隊大隊、中隊要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學雷鋒活動月”的活動中，各中隊要及時表揚好人好事，營造學習氛圍，少先隊大隊要組織好“愛心扶助站”捐款扶貧活動，“學雷鋒活動月”結束后要進行總結表彰，鼓勵先進，鞭策后進。

（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中

小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

（三）、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（五）、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好第二屆“書香滿校園”活動。

（七）、廣泛開展 “八大教育”活動。結合學校創建“特色五園”為契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行為習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛生習慣）為主的養成教育；以民族精神、公民意識、國家意識為中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座為切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”為中心，連接各種節日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”為中心

（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

三、活動安排

二月份

1、行為習慣養成教育。

2、安全教育。

3、各中隊制定新學期活動計劃。

4、完善少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設及中隊小家務建設。

5、班級文化建設。（重點：紅領巾、圖書角、板報）

6、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

三月份

1、班級板報：（第1期）---“走進三月”

2、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區服務、校園勞動、扶貧助學、班級學雷鋒標兵評比）。

3、主題班隊會：雷鋒與你我同行。

4、愛心孝心教育：3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

5、勞動實踐活動：植樹節，大隊部開展綠化校園、綠化家鄉活動。

6、“趣味體育節活動”系列活動。

7、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動（綠色消費教育）。

8、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

9、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。

四月份

1、結合“清明節”開展活動。

2、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

3、“快樂生活”系列活動：“快樂之歌”男生卡拉OK大賽。

4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

5、班級板報（第2期）——“向勞動者致敬”。

6、開展安全教育月活動。

7、“遵紀守法小公民”法制手抄報比賽。

8、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生” 女生青春期教育。五月份

1、利用“五一”假期間開展體驗教育活動。

2、主題班隊會：勞動最光榮。

3、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。

4、“快樂學習”系列；“我閱讀，我快樂”課外閱讀知識競賽。

5、一年級入隊培訓。

6、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

7、班級板報（第3期）——“我的六一我作主”。

8、“陽光體育活動”系列活動繼續。

9、“快樂學習”系列：如何復習輕松應試（六年級全體學生）

六月份

1、新隊員入隊儀式

2、慶“六一”游園活動。

3、快樂學習系列：“我動腦，我快樂”趣味數學大賽。

4、快樂生活系列：“魅力新世界”繪畫比賽。

5、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

6、“藝術活動節”閉幕。

7、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

8、暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

高新區實驗小學

2009年2月

第五篇：教研組計劃下

物理教研組工作計劃

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程標準和中考導向，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《物理課程標準》、《物理學科標準解讀》以及有關研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極參與各種教研活動。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．集體備課發揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：

（1）優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

（2）構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究性學習，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規，做好備課、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續推進教科研活動。完善科研內容，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強初三年級物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到在瓦市內爭三的目標。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗。

六、其它工作

1、積極參加物理專業各種培訓，特別是有關中考動向的會議。

2、全國初中物理競賽復賽活動

三、主要活動安排

第二周：

1．各年級制訂教學計劃及進度、備課組計劃、教研組計劃。

2．安排“全國初中物理競賽”復賽

第四周：

1．探討對作業批改的有效性操作

第六周：

1．初二備課組談“凸透鏡成像規律”教學方案。第八周：

1．期中考試出題安排。

第十周：

1．參加市教科所舉辦的物理教研活動。

第十二周：

1． 公開課活動及評課議課。

第十四周：

1． 初三備課組復習情況匯報，第十六周：

1．初三老師談教學感想

蘭州市第五十六中學物理教研組工作計劃

2011－2012第二學期

物理教研組

2011-2-26