第一篇：11-12教育教學工作計劃下專題

順城區青少年素質教育實踐基地教育教學工作計劃

（2011-----2012學年度下學期）

一、指導思想

依據基地“工作計劃”，營造“和諧、書香、藝術、特色校園”的工作目標?；氐慕逃虒W工作，將著力抓好教師隊伍素質提升工作，加強教師理論學習、基本功訓練、優化課堂教學、促進教師隊伍的專業化發展；著力抓好校本課程開發和使用，在不斷完善校本教材的基礎上，提高校本課程的檔次；著力抓好教育教學的考核評價工作，德育管理工作，繼續保持基地良好的教學秩序和工作秩序；著力抓好以校為本的培訓、教育教學研究，提高教學質量。以良好的基地教師形象，優質的授課水平，熱情的服務態度，整潔優美的教育教學環境，培養和教育好我們的學生。為實現上述目標而努力工作。

二、本學期工作重點及具體措施

（一）、教師隊伍建設方面

1、以“管、訓、評”相結合的方式，加強教師職業道德建設，提高教師愛崗敬業、樂于奉獻的自覺性，培養教師的創新意識和善于學習、善于反思、善于研究的習慣。

2、抓實校本培訓、校本教研、校本課程開發等活動。

3、不斷夯實教師的教學基本功，提高教師運用現代化教具的能力。

4、依托基地名師工程。加強教師隊伍梯隊建設。努力培養潘主任提出的“校級名師30%、區級名師20%、市級名師10%”的任課教師隊伍。

（二）基地課程建設方面

1、在過去經驗的基礎上，不斷完善現有的校本教材、導學案，匯編出一整套具有趣味性、實踐性、創造性的基地專業課教材。（7月10日前）

2、繼續開發學生喜歡、能夠培養學生創新意識、操作能力、良好習慣的校本新課程（如動力航模、海模、模擬駕駛、拓展訓練等）。

（三）教育教學管理方面

1、不斷吸納教師的合理建議，完善各項管理制度，匯編成冊。完善教師教育教學《考核細則》，發揮評價的積極導向作用，引導教師積極向上、嚴謹務實、省時高效地開展工作。加強教師教育教學工作考核管理，為實施績效工資奠定基礎。

2、各項教育教學工作，做到有布置、有檢查、有評價。為基地深化改革、量化考核隊伍提供依據。

3、抓好教師的備課、上課、聽課、評課等常規管理。

4、教學部期初做好生源的統計，各校授課時間的排序，專業的編排。

5、德育部做好升旗儀式、開班儀式、學生整個受訓日 的紀律、衛生等常規管理。

（四）教學活動開展方面

1、加強教師教學基本功訓練。本學期著重對計算機應用技術、授課演示操作技術、師生互動語言交流技術、教學設計（包括導學案設計）等進行培訓。

2、加強教研組建設，教研活動要定時間、定地點、定中心發言人、定內容（以課堂教學的優化為核心）開展教研活動。提高備課質量和上課質量。

3、任課教師要堅持撰寫教后記、教學反思，倡導教師之間通過博客等開展教學經驗交流，養成反思的習慣。

4、認真開展以校為本的實驗專題研究工作，采取“課題牽動、骨干帶動、評價推動”的策略，有實效性地深化教材開發和使用研究，并通過課題研究活動培養學習型、研究型教師隊伍，促進教師專業化發展。

5、加強教師隊伍梯隊建設，開展“名師工程”，學科組教師之間團結互助手拉手活動（學科組骨干牽手組員）；堅持教師之間的聽評課活動，培養一專多能型教師。推選校區優質課、校名師、區名師、市名師。

6、建立三級學習網絡，以“學習工作化，工作學習化”的形式，抓實教師的業務學習，本學期側重學習優化課堂教學的理論。做到有學習上的理論摘抄、有實踐上的運用和反思、有檢查、有評價。

7、圍繞基地評優課，開展靈活多樣的教學活動，為教師的專業化發展搭建平臺。

（五）德育工作方面

1、繼續抓好各專業教室的班級文化建設，要求特色鮮明內涵豐富，進行適當更新。

2、抓實抓細學校的紀律、衛生工作，做到事事有人管、時時有人管、事事有人做。從小事入手，切實抓好學生良好習慣的養成教育。

3、抓好新生接送排、周一的升國旗儀式、周四的開班儀式、大課間活動。

4、安排好師生的值周工作，特別是課間管理，保證安全，保證正常的教學秩序。

5、做好小能手評選與表彰活動。

6、抓實教師的考核，為推選先進提供依據。

7、抓好基地的信息工作，宣傳好基地的好人好事，擴大基地在社會上的影響力。

三、主要活動安排 二、三月：

1、做好開課前的準備工作。①各相關部門教學計劃

②各專業課的教材編寫、各專業課的導學案準備、各專業課的教具準備

③教師考核細則內容的修定與公布 ④整理基地環境

2、開課后各項活動的開展

①三月1日---4日：教科研活動之一（課程模式構建與檢驗活動---課前安排六大課時）②三月5---7日：教學部檢查 ③教研組活動抽查 ④開好第一節教學課。

⑤做好各項常規工作。信息稿件投送。⑥月工作總結。公布基地教學評優課方案。四~五月：

1、教科研活動之二：課程模式構建與檢驗活動（同專業教師進行課程提升）。

2、教研組活動之三：抽查

3、教師校本培訓(優化課堂教學設計)。

4、學生作品資料收集。

5、第二周開展基地評優課活動。

6、校本科研課題實施（授課錄像，改進課件）。

7、基地教學評優課活動。

8、教科研活動之三：課程模式構建與檢驗活動（課件展示，針對問題完善學習電腦知識）。

9、教研組活動抽查。

10、基地評優課活動總結，月工作總結。

11、外出考察活動。六~七月：

1、教科研活動之四：（精品課例成果展示）。教師評課交流活動。

2、學生作品收集。

3、信息稿件投送。

4、申校長講座（學生創新精神培養）。

5、小能手大比拼活動。

6、評選基地校級名師。

7、期末收尾工作。（1）部門工作總結。（2）個人工作總結。（3）評選基地各項先進。（4）布置暑假安排。

2012年2月23日

（2011-----2012學年度下學期）

教育教學工作計劃

順城區青少年素質教育實踐基地

2012年2月23日

第二篇：二年級語文教學工作計劃下

二年級語文學科下冊教學計劃

千戶營小學 董秀

一、基本情況：

1、學生情況分析

本班共有學生43人，其中男生26人，女生17人。學生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關，學會了一些識字方法，記字的速度加快，主動識字的愿望強烈，已基本養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正，但由于識字量加大，同音字、形近字容易混淆。學生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發言，課后按時完成作業。但也有部分同學學習懶散，學習習慣差，在家還不能自覺獨立完成作業。學生已養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。而且從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待提高。從上學期的考試來看，上學期的知識基礎比較扎實，但口語交際能力，說話寫話能力比較差。

2、教材內容分析

本冊課本共８個單元，每單元４篇課文，１個語文園地。全冊共計課文32篇，每單元的課文在內容上相對集中。教材圍繞專題整合教材內容。創設“我知道”“寬帶網”兩個全新欄目，搭建拓展知識的平臺。大幅度更新課文，教材更具有時代感，更貼近兒童生活。課后練習重視聯系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發思維，培養語文實踐能力。突破傳統呈現方式，增強教材與學生之間的親和力。教材的編排體現開放性和彈性，增強適應性。

3、教材的重點和難點分析

本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

二、本學期教學總目標

1.繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2.認識400個字，會寫300個字。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3.繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7.學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。8.積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

9.逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

10.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

11.培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。12.期末質量測查力爭中心學校前三名，合格率達100％，及格率達100％，優秀率達20％。

三、教學措施

１、加強業務、理論學習，提高自身素質、改進教學教法。加強直觀教學，充分利用強多媒體教學，調動多種感官進行學習，培養學生的學習興趣。

2、加強學生學習習慣的培養，課前預習習慣的養成，培養學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態度的培養。

3、倡導自主、合作、探究的學習方式適時采用“小組”合作學習的形式。

4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，在課前預習時就要求學生讀準字音、讀通課文，課堂上引導感情朗讀，使學生在讀中感悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養，提問題，解決問題的能力。

5、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創設情境，激發興趣和點撥引導，培養口語交際能力。

6、教給學生學習的方法，繼續進行“課前預習，以學定教，當堂訓練”教法。

7、充分利用閱讀課外書，注重讀寫結合多進行小練筆。結合學校的要求，加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。

8、注重學困生的教學，對這些學生要傾注愛心，重點輔導，鼓勵自信，結合教學中出現的問題，不失時機地加以指導，由淺入深地為他們彌補缺陷，扶起他們逐步趕上其他的同學。課堂教學中，充分調動學生的積極性、主動性、參與性和創造性，充分發揮班級群體效應，使學生最大限度地投入到學習中來，同時發揮個體思維作用，相互啟發，互相幫助，讓學生有成功的體驗，從而提高學生的學習成效。

四、教學進度

第三篇：教研組計劃下

物理教研組工作計劃

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程標準和中考導向，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《物理課程標準》、《物理學科標準解讀》以及有關研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極參與各種教研活動。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．集體備課發揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：

（1）優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

（2）構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究性學習，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規，做好備課、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續推進教科研活動。完善科研內容，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強初三年級物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到在瓦市內爭三的目標。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗。

六、其它工作

1、積極參加物理專業各種培訓，特別是有關中考動向的會議。

2、全國初中物理競賽復賽活動

三、主要活動安排

第二周：

1．各年級制訂教學計劃及進度、備課組計劃、教研組計劃。

2．安排“全國初中物理競賽”復賽

第四周：

1．探討對作業批改的有效性操作

第六周：

1．初二備課組談“凸透鏡成像規律”教學方案。第八周：

1．期中考試出題安排。

第十周：

1．參加市教科所舉辦的物理教研活動。

第十二周：

1． 公開課活動及評課議課。

第十四周：

1． 初三備課組復習情況匯報，第十六周：

1．初三老師談教學感想

蘭州市第五十六中學物理教研組工作計劃

2011－2012第二學期

物理教研組

2011-2-26

第四篇：少先隊計劃下

2008-2009第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以區少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，一創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標任務

（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用 “植樹節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

3、抓住“3.5”毛澤東主席發出號召“向雷鋒同志學習” 45周年的期間，舉行系列活動。少先隊大隊、中隊要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學雷鋒活動月”的活動中，各中隊要及時表揚好人好事，營造學習氛圍，少先隊大隊要組織好“愛心扶助站”捐款扶貧活動，“學雷鋒活動月”結束后要進行總結表彰，鼓勵先進，鞭策后進。

（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中

小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

（三）、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（五）、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好第二屆“書香滿校園”活動。

（七）、廣泛開展 “八大教育”活動。結合學校創建“特色五園”為契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行為習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛生習慣）為主的養成教育；以民族精神、公民意識、國家意識為中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座為切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”為中心，連接各種節日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”為中心

（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

三、活動安排

二月份

1、行為習慣養成教育。

2、安全教育。

3、各中隊制定新學期活動計劃。

4、完善少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設及中隊小家務建設。

5、班級文化建設。（重點：紅領巾、圖書角、板報）

6、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

三月份

1、班級板報：（第1期）---“走進三月”

2、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區服務、校園勞動、扶貧助學、班級學雷鋒標兵評比）。

3、主題班隊會：雷鋒與你我同行。

4、愛心孝心教育：3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

5、勞動實踐活動：植樹節，大隊部開展綠化校園、綠化家鄉活動。

6、“趣味體育節活動”系列活動。

7、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動（綠色消費教育）。

8、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

9、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。

四月份

1、結合“清明節”開展活動。

2、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

3、“快樂生活”系列活動：“快樂之歌”男生卡拉OK大賽。

4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

5、班級板報（第2期）——“向勞動者致敬”。

6、開展安全教育月活動。

7、“遵紀守法小公民”法制手抄報比賽。

8、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生” 女生青春期教育。五月份

1、利用“五一”假期間開展體驗教育活動。

2、主題班隊會：勞動最光榮。

3、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。

4、“快樂學習”系列；“我閱讀，我快樂”課外閱讀知識競賽。

5、一年級入隊培訓。

6、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

7、班級板報（第3期）——“我的六一我作主”。

8、“陽光體育活動”系列活動繼續。

9、“快樂學習”系列：如何復習輕松應試（六年級全體學生）

六月份

1、新隊員入隊儀式

2、慶“六一”游園活動。

3、快樂學習系列：“我動腦，我快樂”趣味數學大賽。

4、快樂生活系列：“魅力新世界”繪畫比賽。

5、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

6、“藝術活動節”閉幕。

7、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

8、暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

高新區實驗小學

2009年2月

第五篇：班級計劃下

08級財管二班2010—2011

工作計劃

班長：王保帥

朱微娜

2011年2月

（下）

大三下學期班級工作計劃

上個學期，在系領導及輔導老師的帶領下，在全班同學的共同努力下，我班在學習，生活，文體娛樂等各方面都取得了長足的進步和發展，而且同學彼此之間的感情也不斷加深。在新學期，我們班委將一如既往為老師和同學們服務。

本學期班級工作繼續以班級凝聚力建設為基礎，關注同學們的學習，生活等各個方面，位同學們提供一個良好的學習和生活環境。

本學期班級工作目標：

1、學生以學為本，嚴抓紀律、學習，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

2、增強同學們的集體榮譽感、凝聚力。在上學期工作基礎之上，樹立班級形象，爭創院級、系級優秀先進班集體。

工作宗旨：沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，盡自己的努力和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步，服務于老師與同學！

工作方向：帶領全班同學搞好本學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

工作要點：明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益。

工作思想：交流用心 換位思考。

本學期具體工作安排：

一 學習方面大學里,學習是基礎,無論何時,都應該放在第一位.通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，及時地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。鑒于班上考研的同學，會努力為學生們創造良好的學習環境。學習委員要做好相關考試通知，如：英語四六級，會計初級職稱，普通話考核等。

二 常規工作方面

1、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫院的假條；事假必須有導員的簽字，由組織委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．為了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤記錄,考勤記錄每天報告給導員。加強宿舍衛生的管理，生活委員負責監督，各宿舍長積極配合，確保同學們的宿舍衛生和宿舍安全，為學生們提供一個良好舒適的生活環境。對于班費的管理,為了使各項收入和出納透明化, 每月定期向同學們公布財務收支情況，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

三 活動方面

適時組織班級開展一些有意義有質量的文娛活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。在本學期開展一至二次文體活動，如學習經驗交流。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，增加班級的凝聚力!組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。同時，活動應該以節儉開支和盡情快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評獎評優做素材。活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，同時活動期間要把安全問題作為重中之重！

四 班級建設方面

1、班委要以身作則，帶頭做好，領導同學認真學習的工作。配合老師開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，落實完成學校交辦的各項工作。

2、培養良好的工作作風，明確各個班委的職責,各司其職，互相配合，營造團結協作的氛圍。班長、團支書，學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持定期召開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于每次班會，宣傳委員要做好紀錄，總結經驗和教訓，以便以后工作更好的開展進行。

3、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會每個月舉行一次，所有班委必須準時參加，如有事必須請假；實行班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。班委應在思想上有一個提高，認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合學校和輔導員老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于優秀先進班級的評定。

回首已經遠去的一個學期，在班級事務的管理和各項活動的開展過程中，有以下經驗值得借鑒：制定班級管理管理制度和班級工作計劃，是班級管理具有更強的操作性，2明確責任管理，落實每個班委的責任。

3統計本班同學的聯系方式，并下發到各宿舍，便于同學之間方便及時的溝通，交流。

4班費實行“生活委員管理，全班監督”，每次活動的開銷后或者每隔一段時間就會對班費的使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現財務制度的公開，透明。

上學期在班級管理上存在以下不足：

1班級凝聚力有待提高，部分同學在班級活動中表現得不夠活躍。

2個別班委要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。

3班里個別學生有上課遲到或曠課的行為，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

新學期伊始，過往的一切全部歸零。作為班長，我們會繼續保持一顆熱誠的心在新學期中做好本職工作，積極配合老師，熱情服務同學，帶著上學期的工作經驗和教訓，我們將重新開始，繼續探索，使班機工作在新的一年里上一個新的臺階。

最后，我相信，在輔導員的帶領下，在班上同學的共同努力營造下，我們08級財務管理二班會更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！也相信我們班的每一位同學在“厚學養德”的校訓中都能夠把握自我，爭創一流，共創嶄新的二班。