第一篇：集中學習活動總結

集中學習活動總結

王家莊街道會溝小學

2012.1.10

集中學習活動總結

為進一步加強作風建設，提高工作效能，推動我校教育事業又好又快發展，根據區黨工委、管委會《關于在全區黨政機關事業單位開展集中學習教育活動的實施意見》的要求和教管辦《關于在全區教育系統開展集中學習教育活動的實施方案》的安排，我校利用春節前半個月的時間，開展一次集中學習教育活動。我校在活動期間深入學習文件，全面領會精神實質，開展了毛澤東同志的《老三篇》，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導和許立全同志的重要講話等一系列的集中教育學習。通過學習，我校教師在思想道德素養等方面有了更新更高的認識。對本次集中教育活動總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以增強“三感”教育，促進科學發展為主題，以“轉變教育發展方式，辦好人民滿意教育”為目標，切實增強廣大教職工的使命感、責任感和緊迫感，進一步統一思想，堅定信心，狠抓落實，提速增效，為加快我校教育科學發展、和諧發展奠定基礎。

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該作為知識的傳授者和引導者，學生才是學習的主體要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

四、樹立“為民、務實、清廉”教育

在學習中，我們認識到應把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。

五、注重解決實際問題

在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服

務，為人民服務，與生產勞動相結合。培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業愛學校愛學生”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

第二篇：集中學習總結

官升鎮小學

師德師風集中學習活動總結

國家要振興，教育是關鍵。教育要發展，需要一批高素質、有品味的教師。所以我校一直以來都將師德教育作為學校工作的重點，以求真務實的精神抓師德教育。開展師德教育以來，我校結合學校各項工作的實際情況，開展了師德教育系列活動，總結如下：一．組建班子，加強領導。

一、領導高度重視，健全組織機構。我校領導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德教育活動方案，成立師德教育領導小組。

組長：胥洪軍

成員：李輝

趙從懷

任麗君

王波

領導組統一部署師德教育活動，每項活動做到心中有數，指導到位。

二．認真組織學習。

1、學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《游行示威法》、《信訪條例》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《四川省事業單位人員聘用制管理試行辦法》等。

3、在學習過程中，我校采取了集中學習、個人自學等方式開展學習活動，同時每位教師按照學習要求撰寫了個人師德師風剖析材料、師德師風學習心得，搜集了先進教育工作者的事跡和反面材料。

三．學習教育效果顯著。

我校在師德師風學習教育階段，專門組織召開了學習動員大會，每天學校組織一次時間不少于2個小時集中學習，同時對學校的學習開展情況進行了報道。

學習教育階段，我校注意了幾個結合：一是與“保持共產黨員先進性教育”相結合；二是與搞好教育教學工作和強化教育科研相結合；三是與做好學生安全工作、學生鞏固工作和教育收費工作相結合；四是要與加強未成年人思想道德建設工作相結合。通過深入學習，促進了全體教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。

我校將在下階段（2011年9月1日—2012年1月31日）進行機制完善、整改提高。

整改突出問題。廣大教職工針對查找出來的問題進行認真分析研

究，由學校領導班子和教師個人分別提出整改方案，整改方案要突出整改重點問題、落實整改具體措施，要有步驟、有計劃地限期整改。并聘請社會各界人士和學生家長代表進行監督我校師德師風建設，進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務的意識，提高黨員干部自身素質，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業道德規范的要求，愛崗敬業，無私奉獻，廉潔從教。樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發展，做讓人民滿意的教師。

2011.7.17

第三篇：沅江市婦幼保健院集中學習活動總結

沅江市婦幼保健院集中學習階段總結

我院黨支部高度重視開展深入學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照沅江市委和沅江市衛生局黨委關于《淡入學習實踐科學發展觀學習調研階段實施方案》的文件精神，制定了第一階段的學習方案，對照方案逐一實施。現就學習階段總結如下：

2009年4月2日下午3點，醫院召開開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，由院黨支部書記、院長王衛健同志宣讀了沅江市委、沅江市衛生局黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關文件。4月3日下午2：00—6：00，由副院長何海如同志組織醫院全體黨員、科室主任在一樓會議室進行了第一次集中學習，學習的內容是《科學發展觀重要論述摘編》的“科學發展觀的重大意義”一文，何海如副院長組織大家就課本內容進行了逐行逐句的學習，并結合國內形勢進行了深入簡出的闡述。學習過程中，每一位參加學習的人員均做好了詳細的筆記，并結合課本內容對科學發展觀重大意義進行了討論，學習結束后每位學習人員還寫了學習心得。

4月6日，由院長黨支部書記、院長王衛健同志組織了全體黨員干部第二次集中學習，學習內容為“科學發展觀提出的根本依據”，每位同志都認真做了筆記并進行了討論，通過學習和討論，大家進一步明白了國家提出科學發展觀是由我國當前基本國情所決定的，并深刻認識了這次活動的重要性和必要性。

4月10日，由院黨支部書記、院長王衛健同志組織了第三次集中學習，學習內容為“科學發展觀根本方法”。通過學習，大家都清楚了統籌兼顧是當前科學發展觀的根本方法。結合醫院目前實際，就醫院如何落實科學發展觀，促進醫院又好又快的發展，大家都暢所欲言，獻計獻策。

為了克服集中學習與業務人員工作繁忙，難于集中的矛盾，院支部要求大家利用下班時間自學《科學發展觀重要論述摘編》的相關篇章和《毛澤東 鄧小平江澤民論科學發展》相關內容，并定期檢查學習筆記與學習心得。

從4月2日至4月10日，通過集中學習和個人自學，第一階段學習時間已達到40小時，每位學習人員都做好了學習記錄并撰寫了心得體會，符合市委和市衛生局黨委要求。

2009年4月14日

第四篇：集中學習活動心得體會

市政府機關集中學習活動心得體會

（督查室 王志剛）

市政府辦公室從8月16日至9月30日開展了一個多月的集中學習活動，通過此次活動，在全機關型成了人人愿學、人人自學的學習、工作氛圍。通過此次活動我的個人素質也有了一個全方面的提高，現將個人一個多月以來的學習情況向組織匯報如下：

一、認清形式，加強政治理論學習與政治覺悟的提高 當今的世界是處于一個很不平靜的大的環境當中，我們的國家也處于一個十分困難的時期。全球經濟持續低彌，以歐、美為代表的發達國家紛紛采取一切措施來挽救本國的經濟，此次的金融危機也對我國造成了非常大的影響，我們的國家我們的黨在這關鍵的時期，也采取多種形式的經濟刺激手段來繼續發展我國的經濟建設。如何在這關鍵的時期使我國經濟建設的發展處于一個良性、健康的持續增長，是擺在我們每個中國人面前的一個大的難題，也是對我們黨執政能力的一次大考驗。做為一名黨員干部在這時期要堅信我們的國家能應對好這一切。

二、找準方向，增強業務學習與自身素質的鍛煉 辦公室的工作就是做好服務，怎么樣服務是一個學問、怎么樣服務好是一個更大的學問。如何才能在機關做好工

作，就要找準方向，我們的主要工作是辦文辦會，這就需要我們多學多練多聽多問。要想把這些都做好不是件容易的事，我們平時知識的集累與我們的思考是我們的基礎，自身素質的提高也是十分的必要，沒有一個好的個人素質，不會把工作做的很好，個人的素質包含了許多方面的東西，理論知識的多少是一個基礎，沒有大量的理論知識做為基礎不能發揮潛能。實際工作的經驗也是非常的必要，光有理論沒有實際的運用經驗等于紙上談兵，也不會做好工作，理論與實際經驗相結合是我們做好工作的法寶。所以一定要找準方向加強個人能力的學習與提高，才能更好地為機關的工作做好服務。

三、立足本職，為政府機關的建設做出新的貢獻

在機關每個人的分工不同，有一個不同的分工是為了更好地完成任務。如何地更好完成工作，這需要我們做好個人的本職工作，每一名同志組成了整個機關，只要在這個團體里，我們每個人把個人的工作做好，那么這個集體的工作也一定是優秀的。機關是維護整個政府大機器正常運行的重要組成部分，所以機關的工作一定要是最好的，如何使機關的工作做到最好不是那一個人的事，這需要我們每一名同志都做好個人的本職工作，只有這樣我們的機關才能更好地運行、更好地為政府工作服務好，也只有為機關做出我們個人的最大的貢獻才能把我們的整體工作完成的更好。

第五篇：集中學習活動心得體會

集中學習活動心得體會

今年5月至7月，辦公室全體干部進行了集中學習活動。本人進行了一次領學，并基本參與了每次的學習。這次學習既是辦公室干部一次思想、工作的交流，又是一次風采、品質的展現，同時也是對辦公室干部履行工作職能和崗位職責，不斷提升服務水平和工作能力的很好檢驗。階段性學習結束，感觸頗多，在此談一下自己的感想：

一是集中學習活動是大家平常工作的一個縮影。辦公室不僅是行政辦公、公文運轉的地方，同時還是一所學校。這里能學到書本上所學不到的知識，就像到了新華書店一樣，文字資料、會務流程、應急處理、后勤保障等想學什么，應有盡有。有時還能鍛煉一個人的品性，該急的時候急，該穩得時候穩，該慢的時候慢。遇到緊急文件，需要運轉就要抓緊，時間就是效率，就是加班也必須完成；遇到上訪的，著急也沒用，就要穩住，慢慢解釋，要不上訪者會把注意力都轉接到你身上；遇到撰寫經驗性的材料，就要反復推敲，字斟句酌，就要慢工出細活，就要出精品。大家在集中學習所講述的內容當中，無不是總結了自己平常在辦公室工作中的經驗；在集中學習所舉的事例當中，無不是講述了自己平常在辦公室工作中發生的故事。可謂，集中學習涵蓋了自己工作的點滴，成為了大家平常工作的一個縮影。

二是集中學習活動是大家相互學習的一個平臺。走不到草原

— 1 — 體會不到草原的廣闊無垠，見不到大海領略不到大海的浩瀚寬廣。沒細品大作，不能感悟其深刻內涵；置身文案，方知知識寡陋。粗略算來，自己從事辦公室工作X年，通過集中學習活動深深體會到自己掌握的知識還遠不夠。因為辦公室工作涉及點廣面多，沒有定式，也不是千篇一律，需要不斷的探究摸索。雖然自己已是辦公室的“老兵”，不能說“毫無建樹”，但至少是不可能面面俱到，離行家里手的標準還可謂“知之甚少”。集中學習活動因此就提供了一個大家可以相互學習借鑒的平臺。辦公室各條“戰線”上工作多年的同志，通過在崗位上多年的打磨、總結、提煉，各自繪就了一身“鐵布功”，這身功夫是花錢買不到的，需要慢悟慢品，需要借助平臺來相互進行學習。

三是集中學習活動是大家精神面貌的一個展示。“十年樹木，百年樹人”、“臺上十分鐘，臺下十年功”，要讓學習活動的取得良好效果不是一朝一夕之功。此次集中學習，X位領講人進行了精心的備課，圍繞辦公室工作或自身特長，講述了一些專業知識，同時結合自己多年在辦公室從事工作的所感所悟，分享了許多寶貴經驗。每位領講人以飽滿的熱情，真摯的語言，引起全體參加活動人員的強烈共鳴，展現了領講人的良好精神面貌。每次集中學習，辦公室同志克服繁忙工作或生活瑣事都積極參與，細心聽講，認真做筆記，展現了聽講人的良好精神風貌。通過集中學習活動，全體辦公室人員不僅深入貫徹了“兩學一做”學習教育活動精神，也使辦公室干部的風采得到充分展示，更展現了辦公室

— 2 — 干部圍繞大局、立足崗位，愛崗敬業、開拓創新，自強不息、甘于奉獻，朝氣蓬勃、銳氣昂揚的精神風貌和優良品格，進一步激發了辦公室干部干事創業的工作熱情。

總而言之，集中學習活動是一項長期、甚至艱巨的工作。只有對前階段工作開展情況和取得成效加以分析總結，為下步工作開展做好準備，并樹立典型，長期堅持，才能取得更好效果，使集中學習活動能夠成為提升干部素質能力和培養隊伍的有效途徑。