第一篇：尉犁縣第二小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計劃

尉犁縣第二小學(xué)未成年人思想道德

建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，針對我校學(xué)生的實際情況，堅持以人為本，狠抓學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作任務(wù)：

1、從增強學(xué)生的愛國主義情感入手，加強愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育，使學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難，以及中國人民進行的英勇斗爭，進而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神，教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。

3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護能力，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、工作措施：

1、把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。加強學(xué)校教師職業(yè)道德及政治思想內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。

2、加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立”學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。

3、加強德育隊伍建設(shè)，組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任為骨干的，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織班主任和教師認真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道

德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，提高德育工作人員的素質(zhì)。

4、加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，堅持日常教育和集中教育相結(jié)合，深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

5、深入開展傳統(tǒng)美德教育，用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，激發(fā)學(xué)生愛國情感，為振興中華而刻

苦讀書。

6、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，組織學(xué)生觀看法制專題教育影片，讓學(xué)生知法守法。堅持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護意識。

7、開展豐富的課外活動。組織學(xué)生開展富有趣味、怡情益智的課外活動；充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機，組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動；結(jié)合我校實際，開展“誠信從我做起、從小事做起”等主題教育。

8、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。要特別關(guān)心單親、特困家庭、留守兒童和孤殘學(xué)生等特殊群體教育，有針對性地對他們進行幫扶。

尉犁縣第二小學(xué)

2013年

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)計劃

未成年人思想道德建設(shè)計劃

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要保證，直接關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系到國家前途和民族命運。多年來，我校遵循“夯實基礎(chǔ)、注重實效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實加強和改進中小學(xué)思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實踐活動，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。

行動計劃的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，以隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、評價機制建設(shè)為重點，通過一年的努力，建立一個科學(xué)高效的德育隊伍的培訓(xùn)、考評、交流、激勵機制；形成一整套未成年人道德教育、實踐、活動課程體系；探索一種具有較強的科學(xué)性、發(fā)展性和可操作性的德育評價辦法；打造一批以先進典型，精品活動為主要內(nèi)容的徐州德育工作的品牌；營造出一種有利于未成年人的思想道德成長的良好氛圍。從而形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的徐州德育工作的新格局，使全市德育工作的水平和未成年人思想道德素質(zhì)得到較為明顯的提高。

一、以“四項教育”為核心，廣泛開展各種德育活動

1、民族精神教育

充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日開展主題教育。建立“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，并組織大型匯報演出，營造教育聲勢，集中展示各地各校的教育成果。

2、誠信教育

大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教師真正成為學(xué)生誠實守信的表率。舉行“做誠信學(xué)子、塑誠信師表、創(chuàng)誠信校園”師生簽名承諾儀式，梳理師生不誠信行為，并制定出切實可行的整改方案，不斷建立和完善“學(xué)生誠信檔案”制度，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。

3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點。貼近生活，著眼細節(jié)，體現(xiàn)文明的親和力和教育的實效性。要根據(jù)各階段學(xué)生的特點，抓住儀表、談吐、舉止、交往等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。制定《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則。要依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實際，制定更加詳盡的中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，開展“文明班級”“禮儀

標(biāo)兵”“精神文明積極分子”表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，一點一滴地積累，切實提高我校中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

4、心理健康教育

加強心育管理，加大心育投入，繼續(xù)開展心育骨干教師的培訓(xùn)活動，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)有機結(jié)合，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。建立心理輔導(dǎo)室、心育教研組等機構(gòu)和組織，并把心育課與班會、政治課教學(xué)結(jié)合起來，把上好心育課作為廣大班主任的一項基本技能，作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)。注重心育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

5、有針對性的開展各種教育活動

要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富課外生活。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。要積極拓寬德育領(lǐng)域，有針對性的開展環(huán)保教育、生殖健康教育、理財教育、安全教育和國防教育。

二、以“四項建設(shè)”為抓手，完善中小學(xué)德育工作機制。

1、隊伍建設(shè)

建立班主任培訓(xùn)制度，努力培養(yǎng)“面向21世紀(jì)的科研型、發(fā)展型班主任”，實現(xiàn)班主任隊伍由事務(wù)型、經(jīng)驗型向科學(xué)型、研究型轉(zhuǎn)變。班主任培訓(xùn)應(yīng)以德育的理論與方法、心理健康教育的知識與技能，與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容，按照分級管理，分級負責(zé)的原則有計劃、有步驟、分層次地進行。新任班主任必須先培訓(xùn)后上崗。

建立中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)制度。全面提高德育工作人員的基本素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。定期開展德育研討活動。加大德育特級教師的培養(yǎng)和評選力度，探索全員育人的德育工作的新機制，努力把教書育人、管理育人、服務(wù)育人落到實處。要明確全員育人崗位責(zé)任；實行全員育人“首遇負責(zé)制”，所有教職員工遇到學(xué)生違法、違紀(jì)行為，或?qū)W生權(quán)益受侵犯時，都負有糾正學(xué)生錯誤，保護學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害的責(zé)任；試點全員育人“導(dǎo)師制”，讓所有教師都責(zé)任到人，負責(zé)到班，擔(dān)當(dāng)部分學(xué)生的“導(dǎo)師”，或分擔(dān)部分班級管理工作，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高學(xué)校德育的實效性。

2、課程建設(shè)

深入開展中學(xué)思想政治課的課堂教學(xué)改革。積極改進教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要徹底改變政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。

制定具體的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，把課堂滲透德育工作落到實處。學(xué)科滲透德育要堅持有意、有機、有度、有效的原則，要注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，德育要求要體現(xiàn)于教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)之中。

積極推進德育活動的課程化改革，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范且相對穩(wěn)定的德育活動課程體系。認真梳理正在開展的各項德育活動，深入研究其目標(biāo)、意義、實施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅持的傳統(tǒng)活動和影響較大的系

列活動逐漸穩(wěn)定為德育課程。“精耕細作”，狠抓落實，力求其規(guī)范性和實效性。要抓好以升旗儀式為主要內(nèi)容的愛國主義教育課程，規(guī)范升旗儀式，嚴格升旗程序。抓好以軍訓(xùn)活動為主要內(nèi)容的新生入學(xué)教育課程，提高并拓展軍訓(xùn)效果。抓好以主題班會為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。明確常規(guī)要求，開展交流活動，使我校的班會逐步走上系列化，規(guī)范化的道路。要抓好以讀書修身為主要內(nèi)容的學(xué)生自我教育課程，深入開展讀書活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用美好的東西去影響學(xué)生，用人類文明的優(yōu)秀成果去構(gòu)筑學(xué)生的精神世界。

3、評價機制建設(shè)

強化中小學(xué)德育表彰獎勵和督導(dǎo)評估機制，建立和完善學(xué)校德育工作專項督導(dǎo)制度。真正讓德育由“虛”變“實”，由“軟”變“硬”。要建立發(fā)展性的學(xué)生道德行為綜合考評制度。探索成長記錄袋、德育學(xué)分制等道德評價的新方式。

4、校園文化建設(shè)

加大對校園文化建設(shè)的投入，加強對校園文化建設(shè)的督導(dǎo)。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德水平。

1、加強師德教育

通過專題講座、師德報告會、案例分析等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。把師德教育作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，集中培訓(xùn)每年不得少于10個學(xué)時，并要進行書面考查，學(xué)習(xí)成績填入繼續(xù)教育證書，作為評聘教師職務(wù)的重要依據(jù)之一。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓(xùn)列為必修課。繼續(xù)深入開展“教育回報社會”、扶貧支教、師德演講、新老結(jié)對和“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育，努力提高參與率，擴大影響面，增強實效性。

2、建立規(guī)章制度

建立師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，師德問題責(zé)任追究制，建立健全師德教育和教師考核評估制度。要制定師德行為考評結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評定、晉職晉級、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，在進修提高、表彰獎勵等方面對師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對師德行為考評為不合格者實行“一票否決”。要嚴肅處理違反職業(yè)道德的教師，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)給予緩聘、解聘、調(diào)離教師崗位處理，堅決取消“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。

3、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德舉報電話和設(shè)置師德意見箱，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督批評。

四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。

1、營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

加強青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學(xué)生校外活動場所的建設(shè)和管理工作。積極配合公安部門，文化部門加強對網(wǎng)吧、游戲機廳等不適宜青少年進入的場所的管理力度，向家長、學(xué)生宣傳舉報電話和舉報方法。凈化文化市場。

2、加強德育基地建設(shè)

積極建設(shè)一批適合青少年活動的文化、娛樂、體育等活動場所，豐富教育內(nèi)

容，提高利用率和教育效果。利用學(xué)校布局調(diào)整的機會建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動提供方便。積極建設(shè)網(wǎng)上德育基地，建設(shè)校園綠色網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。制定中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公約，引導(dǎo)學(xué)生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。

3、家庭教育

學(xué)校成立家長委員會，積極開展工作。開設(shè)學(xué)校開放日、校長接待日，加強與家長的溝通和聯(lián)系。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。要關(guān)注和重視與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。重視健全家長學(xué)校的師資、教材和教學(xué)計劃。

第三篇：第二小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報

第二小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報

未成年人是我們國家的未來和希望。為未成年人的健康茁壯成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，社會、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布實施以來,我校認真組織全體教職工學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；要以活動為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點，為創(chuàng)造文明校園而獻計獻策。我校深入貫徹落實了小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動制度，定期召開班隊會制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)常化。學(xué)校各項德育工作正按《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的有關(guān)精神進行。

一，抓日常管理，加強常規(guī)系列教育

1.加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮值周隊伍的職能作用，值周隊伍參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，堅持開展“文明值周”活動數(shù)十年，成效顯著。

2.進一步利用好紅領(lǐng)巾廣播、板報、展示櫥窗、《芳菲小記者報》以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生

各方面的素質(zhì)。

3.認真上好每一節(jié)班隊會，班主任、輔導(dǎo)員老師認真設(shè)計班會、中隊內(nèi)容，班會、中隊活動內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

4.積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長學(xué)校，每年組織多次家長培訓(xùn)，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。

5.為形成一個良好的班風(fēng)，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6.開展豐富多彩的文體活動，學(xué)校藝體組開展的校田徑運動會和各類體育比賽。充分利用和整合校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，積極搭建校園文化舞臺，開展豐富多采的文娛活動，知識競賽、征文比賽，英語組的英語演講比賽等各形式多樣的課外文化活動。這些活動既豐富了學(xué)生課外生活，又使學(xué)生增長了才干和培養(yǎng)了個性特長，另一方面，還鍛煉了學(xué)生的管理、組織能力，大大增強了班集體的感召力和凝聚力。二，抓隊伍建設(shè)，強化班主任的作用

努力構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、跟操組織活動等情況，并計入班主任績效考核中。

選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制，宣

傳事跡，選樹標(biāo)兵。

三，抓課堂教學(xué)，全方位滲透德教育

把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，發(fā)揮品德與社會、午會、班隊課德育專門課程的功能，品德與社會課做到專課專用，深化以“品德與社會”學(xué)科為核心的德育學(xué)科教學(xué)研討，充分發(fā)揮學(xué)科的德育功能。

我校還聘請了校外輔導(dǎo)員，深入課堂，為學(xué)生進行法律、交通規(guī)則、安全等方面的教育。

四，抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境

把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能。使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。出好每月一期的主題鮮明的黑板報。教室布置，各中隊有隊角、黑板報、圖書角、爭章臺、綠化角，讓教室成為隊員快樂溫馨的家園，使中隊布置成為學(xué)校的一道風(fēng)景。在學(xué)校的走廊掛滿了師生的作品，教室墻面、樓梯墻面都有警示、鞭策、激勵等富有哲理的語言；在學(xué)校操場的圍墻上有各種體育鍛煉的圖畫，與運動場相得益彰，凸現(xiàn)出和諧的校園文化和校園環(huán)境。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校經(jīng)常性舉辦乒乓球比賽等活動。

五，抓活動載體，拓展德育教育空間

進一步加強少先隊基層組織教育功能，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，打造活動品牌，為少年兒童的健康成長服務(wù)。

1.深化“雛鷹爭章”活動，把該活動定位在良性競爭、鼓勵全體的標(biāo)準(zhǔn)上。充分發(fā)揮“爭章臺”量化、“爭章卡”的激勵作用，結(jié)合不同年級段的不同要求，確定了目標(biāo)，內(nèi)容、形式，使我校的“雛鷹爭章”活動真正落到了實處。廣大少先隊員在爭章過程中體驗到爭章的快樂，培養(yǎng)了努力進取的精神。

2.積極組織各中隊、小隊開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育。以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題開展內(nèi)容豐富的、形式多樣的體驗教育活動，比如每周一舉行全校師生參加的升國旗儀式，國旗下的講話，各中隊干部參與“文明值周”活動，“愛我家鄉(xiāng)”演講比賽活動，“國慶節(jié)”慶祝活動，“建隊日”開展少先隊隊章教育活動，教育引導(dǎo)少年兒童進一步增進對黨的感情，用少年兒童喜聞樂見的形式引導(dǎo)廣大少年兒童努力為建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧阿巴嘎做好準(zhǔn)備。

3.繼續(xù)推進“中國少年兒童平安行動”。引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)宣傳自護知識，掌握自救自護技能。以“安全伴我快樂成長”為主題，開展了普及安全自護知識，地震等突發(fā)性事件緊急避險演練活動。

4.我校常年深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，深化“手拉手”小伙伴“一幫一”結(jié)對工作，使廣大的少先隊干部在幫助手拉手”小伙伴的過程中，培養(yǎng)團結(jié)友愛，相互幫助，共同進步的優(yōu)秀品質(zhì)。

5.在每年的雷鋒活動月中，我校大力營造學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富多彩的活動。為使雷鋒精神的實質(zhì)深入人心，以實際行動詮釋雷鋒精神的深刻含義，我校團少組織策劃了“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)城鎮(zhèn)文明”

主題活動。“雛鷹假日小隊” 經(jīng)常深入振興社區(qū)，為社區(qū)的老人們表演自己編排的小節(jié)目，與老人們進行聯(lián)歡。深入低保老人家中，為他們送去了慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生。清除小廣場、街道的白色垃圾。

6.2010年，針對全盟精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會在我旗召開這一大事，我校少先隊部向全體同學(xué)們發(fā)起愛護公共設(shè)施 共建美好家園的倡議教育廣大少先隊員要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施。以愛護公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣，堅決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭。我校10名少先隊員“紅領(lǐng)巾”小志愿者加入到紅領(lǐng)巾志愿者隊伍。

7.2010年三月份，我國西南地區(qū)遭受罕見旱災(zāi)，盟少工委決定在全盟少先隊組織中開展“捐出一瓶水，獻出一份愛”——草原紅領(lǐng)巾抗旱救災(zāi)捐款活動，我校少先隊員積極行動起來，共捐款925元。

8.每年“六一”國際兒童節(jié)，我校都舉行莊嚴而又隆重的新隊員入隊儀式。

9.每年都舉辦一次經(jīng)典誦讀活動，以講故事、詩朗誦等多種形式進行，取得了較大的反響。

此外，我們充分利用 “紅領(lǐng)巾廣播”、宣傳櫥窗、板報、手抄報等宣傳載體，開展活動宣傳和教育，取得良好成效。

六，抓家長配合，發(fā)揮家庭教育作用

每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長。因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。多年來一直開班家長學(xué)校，進行家長培訓(xùn)活動。本學(xué)期開學(xué)初，我校還聘請教育專家為一到四年級家長進行培訓(xùn)。深入開展家訪活動，建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系電話、校信通等形式，及時互相通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學(xué)生健康成長。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育教學(xué)理念，改善教學(xué)育人環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)新局面！

第二小學(xué)

2012年11月18日

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)計劃方案

關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是事關(guān)黨、國家和民族前途命運，事關(guān)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的一件大事。面對新時期國際國內(nèi)形勢的深刻變化，加強未成年人思想道德建設(shè)對于保持良好社會風(fēng)氣，保障改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利推進，保證黨和國家事業(yè)長治久安具有十分重要的作用。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感。根據(jù)我校實際和社區(qū)特情，制定本工作計劃：

一、基本理念：

以德育德，以情激情，以才育才，以行導(dǎo)行。

二、建立管理網(wǎng)絡(luò)：

1、建立以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)；

2、建立以副校長為主導(dǎo)，以班主任為核心的管理育人系統(tǒng)；

3、建立以教導(dǎo)主任、辦公室主任為主導(dǎo)，以學(xué)科教師和后勤人員為核心的“服務(wù)育人”系統(tǒng)；

4、建立以少先隊大隊部（輔導(dǎo)員：郝迎軍）為核心的自我管理系統(tǒng)；

5、充分發(fā)揮“雙休日俱樂部”的作用，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的綜合育人系統(tǒng)。

三、指導(dǎo)思想：

（一）整體育人“六化”

1、管理網(wǎng)絡(luò)化；

2、制度規(guī)范化；

3、內(nèi)容生活化；

4、陣地系列化；

5、活動多樣化；

6、評估科學(xué)化；

（二）未成年人思想道德建設(shè)要堅持“四項原則”：

(1)堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。

(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與、引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。

(4)堅持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。

（三）未成年人思想道德建設(shè)的“四項主要任務(wù)”是：

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

四、活動內(nèi)容：

(一)德育課程建設(shè)方面

1、構(gòu)建適應(yīng)我校學(xué)生思想道德發(fā)展要求的德育課程體系。要按照課程計劃開設(shè)思想品德課。積極改進思想品德課的教學(xué)形式和方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究式學(xué)習(xí)等生動活潑的形式進行教學(xué)。

2、圍繞新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)過程中著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和個性發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、研究并開發(fā)有利于學(xué)生思想道德發(fā)展的教學(xué)資源，內(nèi)容要貼近學(xué)生的思想實際和生活實際，聯(lián)系優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和生活實際，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中開闊眼界，在實踐中體驗感悟，在思索中提升境界。

（二）養(yǎng)成教育方面

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結(jié)合守則、規(guī)范的貫徹落實，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學(xué)生文明健康的良好形象。

3、尊敬師長，團結(jié)友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。

4、切實加強對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。班主任和任課教師要調(diào)查分析問題學(xué)生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個別教育計劃，通過開展談心活動、建立幫學(xué)對子、進行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區(qū)文明建設(shè)等形式，引導(dǎo)問題學(xué)生增強進取心，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（三）教育活動方面

1、加強對學(xué)生進行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。

2、開展心理健康和高年級青春期教育。各班主任和任課教師工作要深入細致，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極化解學(xué)生成長中遇到的各種困惑和心理問題，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、加強法制教育。各年級組、各班要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，有針對性的加強法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識。

4、開展安全教育活動。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好學(xué)校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動，增強學(xué)生的自我保護意識。

5、抓好科技創(chuàng)新教育。要認識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論述的重要意義，要開展小發(fā)明、小制作、“三模”活動，通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，從小樹立科技意識，提升科學(xué)素養(yǎng)。

6、開展“感恩”活動，培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩

（四）、校園文化建設(shè)方面

1、要進一步重視校園文化建設(shè)，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

2、綠化美化校園，體現(xiàn)人文關(guān)懷，實現(xiàn)環(huán)境育人，讓學(xué)生在耳濡目染中受到教育。

3、豐富校園的文化內(nèi)涵，通過警示語、櫥窗、板報、手抄報、學(xué)校信息網(wǎng)等把名人名言、科學(xué)發(fā)明、經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園。

4、融合先進思想道德、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校本教育資源，培育積極向上的校園文化，發(fā)揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)，努力成為德

才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

最終要使我校學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣, 增強他們的愛國情感,激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

五、活動形式：

1、首先在教職員工中深入開展學(xué)習(xí)討論,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來.并組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記講話精神;各年級組、各班結(jié)合實際,研制出有特點的貫徹實施意見.2、舉辦未成年人思想道德建設(shè)的專題講座和培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)中要更新教育理念、提高業(yè)務(wù)水平.3、圍繞薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,深入開展調(diào)查研究.準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想道德出現(xiàn)的新情況,科學(xué)判斷學(xué)生在社會發(fā)展進程中思想觀念的新變化,深入探索加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律.4、在中小學(xué)學(xué)校管理和學(xué)生中扎實推進中小學(xué)思想道德教育,圍繞思想道德教育這個中心開展一系列的教育活動,使教育活動與平時的教學(xué)有機結(jié)合.六、活動措施：

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，多方配合，持之以恒，才能保證任務(wù)的落實。為此，特采取以下保障措施。

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，實行校長負責(zé)，政教處分管，黨政工團齊抓共管，年級協(xié)調(diào)，班主任各負其責(zé)，全員參與的工作機制。

2、降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機結(jié)合。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，簽訂《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》，要熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的道德引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

4、充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。開展好班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想。

5、辦好家長學(xué)校與天子驕子家校互動網(wǎng)絡(luò)平臺，要利用家長會和家訪及網(wǎng)絡(luò)平臺，向家長廣泛宣傳家庭教育，普及家庭教育知識，加強家校勾通，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)和家庭教育方法。

6、要凈化周邊環(huán)境（如學(xué)校周邊網(wǎng)吧游戲廳），積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。

7、利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學(xué)生思想道德建設(shè)、主題教育。

8、建立激勵機制。政教處要把各班開展未成年人思想道德教育任務(wù)完成情況納入評選文明班、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。學(xué)校將把教職工參加教育活動的情況納入工作考核的重要內(nèi)容。

七、具體安排：

第一階段（2007年3月——2007年3月底）宣傳啟動。

1、成立“未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組 長：羅冬香（校長、黨支部書記）

副組長：王雙貴（政教主任）、郝迎軍（少先隊輔導(dǎo)員）

成 員：李華清、徐清、周在發(fā)、曹永坤、劉麗佳

2、建立加強學(xué)生思想道德建設(shè)指導(dǎo)小組，由各年級分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指導(dǎo)員，按學(xué)校“實施方案”，結(jié)合年級特點開展工作。由政教主任羅軍、少先隊輔導(dǎo)員陳紅負責(zé)教育活動各項任務(wù)完成情況的考核工作。

3、宣講《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)專項教育實施方案》，提出我校實施意見，正式啟動我校專項教育活動。

4、組織教職工集體、分組和個人學(xué)習(xí)下列法律法規(guī)和文章：《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人》、《關(guān)于加強中小學(xué)生誠信教育的意見》、《關(guān)于弘揚和培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神的實施意見》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師行為規(guī)范》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》、《走向新教育》。結(jié)合“讀書節(jié)”活動家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。

5、在認真學(xué)習(xí)的基本上，各年級組要組織教師深入開展討論；教師要寫好讀書筆記。結(jié)合讀書節(jié)還將舉行“演講”和“征文”活動。

6、3月中旬學(xué)校將舉辦“加強未成年人思想道德建設(shè)”報告會，召開一次專項教育活動“家長會”，明確專項教育活動的目的意見，形成教育的互動機制。

第二階段（2007年4月——2007年5月底）貫徹落實階段。

按照教育活動安排開展學(xué)習(xí)、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀(jì)念等教育系列活動。

第三階段（2007年5月底——2007年6月中旬）建章立制。

1、辦好家長學(xué)校，舉辦未成年人思想道德教育家庭講座，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

2、進一步規(guī)范門衛(wèi)和守校護校制度。

3、請工商、公安、文化等部門配合，進一步優(yōu)化周邊環(huán)境，營造外部良好的教育氛圍。

4、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，以優(yōu)良的言行教育和影響學(xué)生。

第四階段（2007年6月底）總結(jié)表彰。

1、召開未成年人思想道德教育經(jīng)驗交流會。

2、評選未成年人思想道德教育先進集體、先進個人。

3、全面總結(jié)經(jīng)驗，形成未成年人思想教育模式。

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以雙溝鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、教育條件：全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。

三、實施計劃：

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強隊伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過四項競賽、月未衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、宣傳欄、黑板報、校園廣播站等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學(xué)校德育。

1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達標(biāo)生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭幫小雷鋒、爭做行為達標(biāo)生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播站，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用校園廣播站，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置，班級個性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時適度，有美感有德育號召力。

6、做好四項競賽及月未衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。

（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的工能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合奧運精神和迎國慶慶祝活動，組織開展喜迎國慶五○周年，“32個成長故事”講故事比賽。

2、在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學(xué)生在影片或書中體會學(xué)習(xí)做人的很道理。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻愛心”等主題教育。

4、在全體少先隊員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、“小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽”等活動。

5、加強“小伙伴廣播站”的建設(shè)，為少年兒童提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

6、結(jié)合一年級新生隊前教育和高年級學(xué)生團知識講座對學(xué)生進行德育教育。

7、做好各中隊好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。

8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作，每月做好行為達標(biāo)生的評定和統(tǒng)計工作。

（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學(xué)生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）、進一步加強未成年人心理健康教育。

抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

（六）、家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。

通過辦家長學(xué)校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。

第五篇：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)計劃

統(tǒng)一思想，提高認識，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。XX年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀(jì)新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護。認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅持以人為本、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕；少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則。

在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實有效的工作，使廣大學(xué)生增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

具體實施：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。

把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要制訂實施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動計劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。

切實加強教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。

3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。

政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、針對未成年人的特點，積極組織好有關(guān)集體活動。

依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點是對中學(xué)生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo)；進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

（1）可以以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。

（2）充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進行適時教育。

（3）組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學(xué)生在實踐中把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。

（4）要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

（5）要加強學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

（6）要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。

（7）加強與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動

（8）要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。

5、充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動。

充分發(fā)揮共青團和少先隊的重要作用。要加強學(xué)校團組織和少先隊建設(shè)，把共青團、少先隊工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團、少先隊開展健康有益的活動，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。

要加強對學(xué)生會、學(xué)生社團的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。

6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。

充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。