第一篇：九月份思想道德建設總結

九月份思想道德建設總結

九月,剛開學之際,對學生進行了學規范,學守則,背規范,背守則,進而教育學生思想上重視.明確,要在行動中落實.九月10日前夕,開展了尊師重教的思想教育,每個學生把要對老師說的心理話寫在日記本上或賀卡上,向教師表達心意,教育學生在學校或社會上,以行動尊師.永不忘師恩.結合班會內容和學校活動在學生中開展了熱愛戰爭歌曲的活動,教育學生”勤儉節約”,從我做起,從小事做起,節約每一滴水,每一粒糧,每一度電等.教育學生要愛護一切公共財物,愛護花草樹木,愛護桌凳,愛護門窗,愛護玻璃,堅決制止一切破壞公物的行為.教育學生勤奮守紀,專心聽講,認真完成作業,努力提高自己各科的成績,教育學生特別重視安全,不到水庫.平塘或深灣水庫洗澡摸蝦,不到水邊玩耍,走路靠右邊走,上放學排好隊,穿公路左右看,不搶過,不騎自行車亂跑,不擺弄電器,不玩火,時刻警惕,保證自己的安全.教育學生遵守鄉規民約,不偷不破壞群眾的一草一木,愛護莊稼,珍惜農民的勞動成果,不到三室一廳去,多做有益健康的活動,以上方面及時總結,樹立榜樣,糾正不足.總之,教育學生人人嚴格要求自己,做到思想進步,道德高尚,爭當文明學生.

第二篇：思想道德建設總結

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，我鎮未成年人思想道德工作在市委、市府、市關工委和市文明辦的領導下，黨委、政府高度重視，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為

指導，深入貫徹落實科學發展觀，深刻領會李長春同志在全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會上的講話精神，切實履行黨的十七大賦予未成年人思想道德建設工作的職責和使命，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現將我鎮上半年未成年人思想道德建設工作總結如下。

一、強化領導，健全未成年人思想道德建設工作體系

（一）健全領導體制和工作機制，在領導班子換屆選舉后，及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、書記、鎮長親自督辦、機關干部包社區制、各社區書記為第一責任人的大格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會，充分發揮未成年人牽頭責任單位工作積極性，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據開展工作。堅持社會監督制度，聘請了未成年人思想道德建設工作社會義務監督員17名，公布投訴舉報電話和信箱，充分調動廣大群眾參與監督的積極性。做好了創新案例的收集、上報工作，堅持工作信息報告制度，做好了未成年人思想道德建設信息的收集、編發和報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。鎮黨委、政府將加強未成年人思想道德建設工程融入精神文明和法制建設，列入社會治安綜合治理工作責任目標，納入了對社區居委會的目標考核，實行獎懲逗硬，并作為重要的工作議事日程。鎮機關、社區有專人負責，工作有方案，措施有落實，經費有保證，使工作順利開展，加強社區未成年人教育工作隊伍建設。自開展此項工作以來，廣泛動員全社會力量關心、愛護未成年人的成長，參與對未成年人思想道德建設工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作中有力度。堅持齊抓 本文共管，充分發揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規范化、制度化。

二、增添措施，健全抓好學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，確保各項目標任務落到實處

（一）加強各社區未成年人活動場所建設，加大對未成年人校外活動陣地建設、管理、利用的投入，建立有效的館（園）校外聯系制度，把校外活動列入學校教育計劃。

（二）認真牽頭組織文化、科技、衛生“三下鄉”活動，利用“三下鄉”活動平臺向全社區宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。

（三）積極構建學校、家庭、社區“三結合”教育網絡。加強社區（村）未成年人教育隊伍建設，做好初中畢業生和輟學生的后續技能培訓和職業教育工作。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節日、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。在今年的3月、5月和暑假期間，鎮黨委政府都分別組織機關單位和各社區對貧困家庭學生、殘疾家庭學生、生活有困難的服刑人員未成年人子女春節、兒童節送溫暖活動和捐資助學活動，深化希望工程助學計劃、大學生濟困助學等活動，大力推進災后結對扶助工作，切實幫助經濟困難的學生完成學業。

（四）為認真開展預防未成年人違法犯罪，3月5日在劍南鎮政府門口開展了綜治宣傳、第九個公民道德建設宣傳月和學雷鋒日活動，舉行了未成年人思想道德建設，公民道德建設，八榮八恥宣傳教育。鎮黨委政府把加強未成年人思想道德建設列入重中之重，與司法局、團委、文化局、公安局派出所一道專題討論，不斷總結調研，推廣新經驗，新舉措，針對現行勞釋吸毒人員現象，預防違法犯罪，培訓四有人才，從娃娃抓起。抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關 愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮6所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。

（五）我鎮為豐富社區、村居民的文化生活，鎮團委在今年舉行了兩次電影放映會，深入到

板房區、居民群眾和留守兒童中，為12個社區的群眾送去了5場愛國主義題材影片。通過觀看健康有益的影片使廣大的民居群眾接受了愛國主義思想教育，紛紛表示：要熱愛祖國，熱愛家鄉，發揚災區人民的“樂觀、不氣餒”的精神，共同建設和諧劍南和溫馨家園；4月26日，在玉馬社區金陵雅居開展社會治安綜合治理暨城鄉環境整治活動周系列活動。露天電影、文藝匯演等活動精彩紛呈，得到了居民的積極參與和高度認可。5月1日勞動節，以“保護母親河，齊心促和諧”為主題，組織青年志愿者上街打掃衛生，清理馬尾河垃圾，為綿竹這座優美的文明衛生城市做貢獻；5月4日青年節，開展“五四表彰座談大會”，配合市團委搞好慶祝活動；配合市上舉行“5.12”紀念活動。

（六）為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，我鎮社事辦分別組織了迎祥、三星、紫巖社區，配合學校搞好宣傳教育工作，開展了愛國主義教育、法制教育考察及青少年開放等工作。各學校將法制教育進入了課堂，加強了學校、家庭、社會對未成年人法制教育管理工作；舉辦市民培訓班，指導學校、教師、未成年人父母和其他監護人有效地防止未成年人的不良行為，結合常見多發的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行針對性的預防犯罪教育，控制中小學生輟學，減少學生在校內外的違法犯罪。為保護好未成年人的合法權益，各社區動員共建單位、社區單親家庭的子女不能放任自流，做好受過幫教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特別是迎祥社區居委會和城中派出所開展對失足青少年的教育工作。對失足青少年姜琦，社區主任和民警經常關心他的生活，幫助教育他樹立重新做人的信心。社區民警經常巡視，對轄區內青少年活動集中場所的體育館、公園，發現有青少年打架斗毆及時制止。使未成年人重新違法犯罪控制在萌芽狀態；配合學校和文體局，凈化了校園周邊環境，現在學校200米內無電子游戲室、錄像廳及營業性舞廳、酒吧、咖啡廳、ＯＫ廳。配合派出所不定期地對我鎮網吧和電子游戲室等進行檢查，經查，我鎮網吧和電子游戲定均無違法經營現象。經常開展形式多樣，未成年人喜聞樂見的法制宣傳教育活動；充分利用宣傳陣地，發揮對未成年人法制教育的作用，引導青年，學生樹立起正確的世界觀、人生觀，做到學有榜樣，行有準則；及時準確反饋工作情況信息，組織質量高的典型材料，按時報送了相關資料。積極開展有針對性的未成年人法制宣傳活動，組織和帶領居民委員會同有關部門一道做好中小學校周邊環境的治理工作，掌握暫住人口中青少年入學、就業情況，對長期流浪社區的青少年兒童，采取特殊措施安置幫教。

（七）抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。堅持三月的讀書節、五月的藝術節。學生參與面廣，活動豐富多彩。多年來，我鎮以弘揚培育 愛國主義為核心，利用清明節、端午節、“五四”青年節、“六一”兒童節等重大節日的有利時機，積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、發揮“12355”青少年維權中心的作用，做好特殊未成年人教育引導工作。

（一）關愛留守兒童。讓“大手牽好小手”開展——愛心助學活動，關愛留守兒童學生，加大愛留守學生“十百萬”接力行動、青年志愿者的招募和派遣工作力度。啟動留守兒童管理服務工作，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等多種形式的結對方式，積極發動機關干部和社會各界對家庭貧困的“留守學生”予以資助，劍南鎮對“留守學生”在校的學習和生活上新遇到的困難積極予以解決，使他們能安心學習、愉快學習，青年志愿者們針對學習輔導、生活幫助、心理撫慰和應急救助等需求，開展有針對性和實效性的志愿服務活動，并不定期地深入學校、班級和學生家里了解“留守學生”的學生、生活等情況，配合相關部門對關愛“留守學生”工作進行督促檢查和總結表彰，以此鞭策后進，推動工作。對家庭困難的生病留守兒童給予醫療救助金，并在社區醫療站進行免費醫治。

（二）關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協調機制，協調配合接納農民工子女接受義務教育，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。

（三）加強了對“流浪兒童”的救助保護，加大了對唆使流浪未成年人犯罪的黑惡勢力的打擊力度；與派出所一起做好未成年人中重點人口教育管理的有關工作；未成年人的父母特別是單親家庭或者其他監護人對未成年人法制教育負有直接責任的居民委員會要督促家長對未成年人切實盡到監護、教育職責，做好有嚴重不良行為的未成年人幫教工作。這些活動的開展讓全社會都來關注未成年人的成長，從家庭到學校到社會給未成年人的成長營造了一個更加有利的氛圍，讓青少年更加健康地成長。

（四）幫扶孤殘兒童。密切配合有關部門建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入社區救助和社會福利事業發展資金，保障其基本生活不低于當地平均生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時協調幫助就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年人子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養等方式進行救助。

（五）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的幫教工作。加強法律援助機構建設，積極做好邊緣兒童的司法援助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業教育。

四、培養良好道德素質，實現美好未來

預防未成年人犯罪，不僅關系到家庭的幸福和社會的穩定，而且關系到國家的前途和命運，是一項具有戰略意義的偉大工程，要全面貫徹“三個代表”重要思想，高度重視，按照文件精神，鎮黨委、政府統籌安排，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養良好的道德素質，繼承千年形成的傳統美德，發揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未所年人的成長環境，把未成年人思想道德建設不斷推向前進。

第三篇：思想道德建設總結

中共中央、國務院下發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是黨和國家促進各項事業發展的重大決策，也是維護穩定、實現黨和國家長治久安的戰略性措施，對于全面建設小康社會、實現現代化建設的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。XX鎮黨委高度重視未成年人思想道德建設工作，現將近一年來未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到國家前途和民族命運。XX鎮將未成年人思想道德建設擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和保先教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了有計劃、有安排、有總結。

二．增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處

1．認真牽頭組織文化、科技、衛生“三下鄉”活動，利用“三下鄉”活動平臺向全社會宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。

2．以公民道德建設宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，主動配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮4所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。

3．加強了青少年活動場所的管理。充分發揮學校圖書室等的作用，引導青少年學習科學文化知識。派出所、鎮宣傳文化中心不定期地對我鎮唯一一家網吧和電子游戲室等進行了檢查。經查，我鎮網吧和電子游戲室均無違法經營現象。

XX年12月9日

第四篇：未成年人思想道德建設總結

桐梓縣松坎中心學校

關于加強和改進未成年人思想道德建設情況

工作總結

松坎中心學校有六個級十四個班,共計學生688人,學校長期以來,一直把德育工作放在首位,德、智、體、美、勞并重，教學創新與社會實踐相結合，不斷探索新課程教育教學規律，把弘揚民族精神納入學校教育的全過程，培養和樹立未成年人正確的理想信念，取得了豐碩的成績，促進了未成年人的全面發展。

一、加強領導，建立健全網絡 認真組織全體教職工學習中央[2004]8號文件精神，并組織廣大教師積極討論，使中發[2004]8號文件深入教職員工心中，引起了強烈反響，在此基礎上形成了我校未成年人思想道德建設工作尚有待于加強的共識。在此氛圍下，學校成立了關心下一代工作領導小組，松坎中心學校家長學校，家長委員會，并明確專人辦公，建立健全了關心下一代，未成年人思想道德建設網絡，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。

加強對學生德育工作的領導，成立了經校長為組長的松坎中心學校德育領導小組，切實推行一把手負責制。在此基礎上，每期制定了德育工作計劃，并嚴格按計劃實施，期終總結，真正做到了德育為首，德、智、體、美、勞并重的思想道德建設工作新局面。

二、措施有力、效果明顯

在學校管理中，通過把弘揚和培育民族精神納入學校教育的全過程，以一系列的活動為切入點，不斷深化和推進未成年人思想首先建設，取得較大的成績。

1、堅持每周星期一的國旗下講話，對學生進行未成年人思想道德教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命主義教育、養成教育。

2、弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神，舉辦了2007年春期弘揚和培養民族精神演講會，通過公開、公平、公正比賽，選送了一等獎獲勝者五（2）班李中陽同學參加縣舉辦的弘揚和培育民族精神演講賽，并榮獲三等獎。

3、通過唱長征組歌，培育學生樹立正確的人生觀、珍惜今天的幸福生活，努力學習。通過學校播放長征組歌，音樂課教師教唱長征組歌，教師員工齊唱長征組歌等不同形式，共同追憶革命先烈長征歷程，用音樂的形式陶冶學生情操。

4、每年清明節組織學生向烈士敬花圈，成為我校每期清明節的重大內容。通過組織學生用整齊的行進隊列，培養學生集體榮譽，在敬獻花圈時，在烈士墓前講話，培養學生革命傳統。

5、每星期二為課外小組活動日，通過舉辦舞蹈、腰鼓、繪畫、書法等課外活動小組，在富有趣味性的課外活動中，陶冶學生，杜絕學生課后無人管理而違規。

開展“珍愛生命、遠離毒品”、“安全重于泰山”、“反對邪教”等講座，6、每期舉行安全，拒毒法制教育，通過請公、交警到校，定期

培養學生崇尚文明，反對迷信。

7、加強實踐，每期組織學生打掃街道等公共場所，培養環境保護的意識和熱愛家鄉的感情。

8、加大對新課程研究力度，采用生動活潑的情境教學法，改進課堂教學方法，對思想品德課等進行綜合防治整合，進一步開發校本課程。

9、認真貫徹落實新制定的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并制框上墻，并利用集隊，集會組織全校師生學習，責任到班，班主任為責任人，科任教師協助班主任工作。

10、加強對少先隊工作的指導，以抓紅領巾佩戴為突破口，養成教育為重點，建立并完善了少先隊各項制度。

11、加大 控輟保學力度，確保入學鞏固率達100%。

12、配合有關單位對校園周邊環境進行綜合治理，校園周邊環境200米以內無互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所存在，杜絕學生進進行營業性網吧。

13、利用遠程教育資源，組織學生分享優質教育。14、2004年秋建立松坎中心學校家長委員會，具體起到和推進家庭教育的責任，在此基礎上，與社區合作，開辦家長學校，組織家長觀看遠程教育中的家庭教育方式，提高家長科學教育子女的能力。

三、今后工作

1、繼續辦好家長學校，加強家庭、社會與學校的溝通。

2、繼續辦好課外活動，讓學生在樂趣中獲得知識。

3、加大教研力度，開發好校本教材。

4、繼續抓好學生的養成教育和誠實守信教育。

四、存在的問題

1、校園活動場地狹窄，制約相關活動的開展。

3、師資嚴重不足，音、體、美專業教師緊缺。

4、校園四通八達，給校園內部管理帶來了一定隱患。松 坎 中 心 學 校 二00八年二月

第五篇：思想道德建設總結(落實)

思想道德教育總結

在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系，開展社會主義榮辱觀教育，全面推進公民思想道德建設的實踐中，我們黑龍江省堅持做到加強領導，精心規劃，強化基礎，豐富載體，注重實踐，充分發揮典型的示范、引領作用，用榜樣的力量推進公民道德建設。

一、高度重視、加強領導，是推進公民道德建設的重要保證 甫田村歷來十分重視公民思想道德建設工作。《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規文件發布后，我們立即組織學習文件精神，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設的基本方式 道德教育重在養成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變為道德實踐的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對群眾關注的熱點、難點問題，協調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全村范圍組織規模和影響較大的主題道德實踐活動。我們組織了專題教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設和精神文

明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風、促和諧”主題征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高。二是系統結合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。三是圍繞日常行為規范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導大家樹立正確的道德觀念，養成良好的道德習慣，有力地推進了道德建設。

三、加強未成年人思想道德建設，是推進公民道德建設的基礎工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計、基礎性工程，積極推進未成年人思想道德建設的各項工作，努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。主動關注未成年人的成長，關愛困難家庭的未成年人學生，為其解決經濟上的負擔，緩解精神上的壓力，促進未成年人健康成長，為甫田村培養優秀的建設接班人。

四、發揮典型的示范、引領作用，是推進公民道德建設的有效途徑

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現著與社會發展并行不悖的人生觀、價值觀，引領著社會風尚。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體，引導廣大群眾向先進典型學習，從先進典型的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富。總結宣傳了一大批自覺將中華民族傳統美德和時代精神完美結合，展現社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了勞動模范、好人好事、愛心助學等先進人物和先進事跡，在村里產生了強烈的反響，引領和帶動了社會風氣。

五、創新內容、拓展領域、活化載體，是推進公民道德建設的時代要求

公民道德建設是教育和實踐相結合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式，正確回答現實提出的課題，才能實現持續健康發展，永葆活力。這就要求我們要切實加強思想道德教育陣地建設。如果條件允許，可以創立村級刊物，刊播公益廣告，登載思想教育文章，開展道德宣傳，在村委會的電子顯示屏等醒目位置滾動宣傳標語，加大投入辦好公共閱報欄、社區宣傳欄等群眾教育陣地引導群眾思想，不斷創新思想道德教育的形式，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。