第一篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹了國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的有關(guān)精神 ,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要 》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使 學(xué)生樹(shù)立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制

學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神 ,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要 》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵。

學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹(shù)立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。

學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開(kāi)展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。

二是開(kāi)展了“愛(ài)學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問(wèn)題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣 養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)展了宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、深入開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育，提升學(xué)生思想素質(zhì) 愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操、樹(shù)立民族自信心的重要手段。

2、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)

誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”教育活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)“四結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開(kāi)宣誓承諾，保證講誠(chéng)信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠(chéng)心聽(tīng)真話。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語(yǔ)言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng)見(jiàn)和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

三是與理想信念教育相結(jié)合。理想信念教育是誠(chéng)信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想誠(chéng)信教育，我校從對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育入手，開(kāi)展學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)教育活動(dòng)，以英雄人物和先進(jìn)人物為榜樣，教育學(xué)生樹(shù)立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。

四是與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。開(kāi)展誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會(huì)、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠(chéng)信的道德大廈。誠(chéng)信教育應(yīng)是開(kāi)放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育合力，通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育有溝通和指導(dǎo)，著力營(yíng)造良好誠(chéng)信教育氛圍。

五、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 為了不斷提高師生法律意識(shí)，學(xué)校宣傳法律法規(guī)知識(shí)，還利用班會(huì)、集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育。組織學(xué)生觀看“禁煙”，“禁毒”及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識(shí)。

2、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。我校是一所村級(jí)學(xué)校，資金短缺，辦學(xué)條件有限，但我校始終把加強(qiáng)校園文化建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。近幾年來(lái)，我們通過(guò)多方渠道，千方百計(jì)籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)行了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。重新修建了大門、圍墻，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，優(yōu)化了育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生道德情操。

3、積極開(kāi)展了心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。開(kāi)設(shè)心理素質(zhì)教育課程。此課程融知識(shí)性、趣味性、參與性和操作性為一體，從而提高學(xué)生的自我心理調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。

4、為了確保學(xué)生的人生安全，學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)常性的教育活動(dòng)。每次活動(dòng)，學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，班主任平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間的安全。

六、實(shí)施成功教育，使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。教師找學(xué)困生談話，進(jìn)行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學(xué)習(xí)提高目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)幫助他們進(jìn)步。

七、開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

學(xué)校利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日弘揚(yáng)德育主旋律，寓愛(ài)國(guó)主義教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，豐富了愛(ài)國(guó)主義教育的形式和內(nèi)容；強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的文明程度；注重隱性教育，利用板報(bào)形式，讓墻壁說(shuō)話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。開(kāi)展 “在國(guó)旗下講話”，讓“國(guó)旗在我心中”深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想。組織學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育。組織學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

八、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

一、基本情況 *、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

****年中央*號(hào)文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事的通知》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì)教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)七個(gè)工作（社區(qū)黨支部工作總結(jié)）組，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

為營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過(guò)市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對(duì)危害未成年人健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題進(jìn)行曝光和批評(píng)，并在《和龍新聞》設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄；還針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作缺乏必要的教材，投入*****元資金，組織人員編印了****冊(cè)朝漢兩種文字《青少年思想道德建設(shè)讀本》，為指導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村開(kāi)展工作提供了可供學(xué)習(xí)的資料。

*、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好**件實(shí)事

根據(jù)國(guó)家、省、州的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺(tái)了未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。

一是針對(duì)無(wú)依無(wú)靠學(xué)生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際，投資***萬(wàn)元，建起了兩所“學(xué)生之家”。一所設(shè)在市五中，主要接納無(wú)依無(wú)靠的朝鮮族學(xué)生，另一所設(shè)在市六中，主要接納無(wú)依無(wú)靠的漢族學(xué)生。目前，已有*名小學(xué)生、**名中學(xué)生（其中**名朝鮮族學(xué)生）入住學(xué)生之家。為了使這些無(wú)依無(wú)靠的學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，真正感受到家的溫暖，市里選派了*名年輕優(yōu)秀教師來(lái)負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教育，選派了*名保安人員負(fù)責(zé)他們的安全保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)，全部費(fèi)用由政府承擔(dān)。“學(xué)生之家”的啟動(dòng)，彌補(bǔ)了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對(duì)部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起了“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機(jī)制。對(duì)家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”代理制。調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過(guò)程中，得到愛(ài)心回報(bào)；對(duì)家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟(jì)支助，又包思想教育。就是針對(duì)落后生找代理人難的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)省、州、市直部門、單位，下達(dá)硬性代理指標(biāo)，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思想教育代理，改變過(guò)去幫與教失衡問(wèn)題，確保落后生經(jīng)濟(jì)上有人管，思想上有人問(wèn)。現(xiàn)在，全市共有**名老同志擔(dān)當(dāng)**名貧困落后學(xué)生的包保責(zé)任人。截止到去年**月底，已有***名貧困學(xué)生得到資助，資助金額共***萬(wàn)元。

三是開(kāi)展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動(dòng)起來(lái)，在寒暑假組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

四是設(shè)立好法制課程，抓實(shí)未成年人法制教育。為加強(qiáng)法制教育，維護(hù)青少年合法權(quán)益，在全市公、檢、法司部門先選派了**名業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的同志擔(dān)任了各學(xué)校的法制副校長(zhǎng)；組織學(xué)生到法院參加現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)庭，到學(xué)校開(kāi)展模擬法庭教育；在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了《中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》，參加人數(shù)達(dá)*萬(wàn)人，使全市未成年人法制受教育面達(dá)***%；

五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實(shí)抓好學(xué)生的跟蹤管理。同時(shí)，改進(jìn)中小學(xué)思想品德課、思想政治課的

教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)式教育，建立有時(shí)代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計(jì)了演講會(huì)、讀書(shū)會(huì)、辯論會(huì)、演唱會(huì)等載體,開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，加快中小學(xué)德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學(xué)生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已有近二百名學(xué)生消除了心理障礙；在市五中開(kāi)展了性教育試點(diǎn)工作，初見(jiàn)成效。

六是發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校作用，抓實(shí)學(xué)生家庭教育。對(duì)和龍市六中等一些先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期必須召開(kāi)兩次以上家長(zhǎng)會(huì)，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

七是整治好文化市場(chǎng)，抓實(shí)監(jiān)督與管理。加大文化市場(chǎng)整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學(xué)校周圍

***平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，保持了對(duì)非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)#from 2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！

十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動(dòng)室、活動(dòng)園，抓實(shí)農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。各村、社區(qū)已與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)合制定《預(yù)防未成年人違法犯罪工作預(yù)案》。十二是完善好“未成年人維權(quán)崗”，抓實(shí)未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保護(hù)委員會(huì)（團(tuán)市委）設(shè)立“未成年人維權(quán)崗”，并開(kāi)通專用電話（*******）；在全市青少年中開(kāi)展了理想信念教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、學(xué)校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳

”、“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”以及“手拉手”活動(dòng)。*、積極選樹(shù)典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用

社會(huì)教育典型。充分發(fā)揮團(tuán)委、關(guān)工委、文惠社區(qū)各自的職能特點(diǎn)和部門優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，解決具體問(wèn)題和實(shí)際困難。

家長(zhǎng)學(xué)校典型。我們注重培樹(shù)了市六中家長(zhǎng)學(xué)校典型，市六中充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，努力探索學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，組建了家長(zhǎng)學(xué)校，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每年定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報(bào)”、召開(kāi)“長(zhǎng)成一顆珍珠”主題班會(huì)、開(kāi)展“做學(xué)員的知心朋友”活動(dòng)等，在學(xué)生和家長(zhǎng)之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、規(guī)范的家長(zhǎng)學(xué)校管理模式。

“代理家長(zhǎng)”典型。多年來(lái)，我

們發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)了自甘清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)的希望福利院院長(zhǎng)李文哲、熱心助學(xué)的企業(yè)家葉樹(shù)民和交警大隊(duì)等單位和個(gè)人，他們熱心助學(xué)幫教的感人事跡受到了全社會(huì)的尊敬和贊揚(yáng)；四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛(ài)心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻(xiàn)給了下一代。這些先進(jìn)典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動(dòng)和促進(jìn)了我市未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開(kāi)展。

二、目前現(xiàn)狀

****年市委宣傳部針對(duì)未成年人思想道德實(shí)際，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。目前，正按照年初制定的計(jì)劃開(kāi)展工作。

以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作

健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人；建立、健全師德建設(shè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制；開(kāi)展百部愛(ài)國(guó)主義影視系列化教育活動(dòng)；組織各中小學(xué)開(kāi)展“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)辦校辦少年宮活動(dòng)；組織中小學(xué)生開(kāi)展“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員和少先隊(duì)員的先進(jìn)性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”主題教育，開(kāi)展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個(gè)一”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆⒆鲇兄旧倌辍薄ⅰ笆掷帧薄⑾Ｍこ處头龅然顒?dòng)；制定實(shí)施《和龍市法制副校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》，舉行普法系列報(bào)告會(huì)小學(xué)生普法“手抄報(bào)”比賽等活動(dòng)。以家庭為主課堂，抓好家教工作

建立家庭教育指導(dǎo)中心，組建家庭教育講師團(tuán)，開(kāi)展家庭教育巡回講座和培訓(xùn)；確定每年*月開(kāi)展家庭教育宣傳月活動(dòng)；組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會(huì)。

以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保障工作

加強(qiáng)和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設(shè)》專欄，在《今日和龍》節(jié)目中增設(shè)旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”，維護(hù)未成年人合法權(quán)益;加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場(chǎng)的管理力度，堅(jiān)持開(kāi)展文化環(huán)境專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊危害未成年人健康成長(zhǎng)的違法違規(guī)活動(dòng);堅(jiān)持實(shí)行巡查制度，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境。

三、存在的問(wèn)題

雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績(jī)，但仍然存在著一定的問(wèn)題。

一是學(xué)校德育工作沒(méi)有從根本上擺在素質(zhì)教育的首要位臵上，沒(méi)有真正使德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過(guò)程，特別是把德育滲透到教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的力度還不夠，德育課程改革和創(chuàng)新還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

二是未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的*個(gè)工作組的工作開(kāi)展得還不夠平衡。

三是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊問(wèn)題，如“控流”問(wèn)題，初中以上班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣生失衡問(wèn)題等都有待于進(jìn)一步研究和探討。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點(diǎn)。探索和建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事”基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

二是抓好未成年人思想道德建設(shè)工作中的典型人物、典型事例的選樹(shù)和宣傳工作，通過(guò)典型來(lái)引路、來(lái)帶動(dòng)。各工作組都要選樹(shù)典型，并召開(kāi)相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)交

流會(huì)。年底召開(kāi)全市性會(huì)議，對(duì)在未成年人思想道德建設(shè)工作中作出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰。

三是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過(guò)多種渠道和形式，加強(qiáng)溝通與交流，學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同自身實(shí)際情況相結(jié)合，促進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)工作的開(kāi)展。

2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

2016未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)工作總結(jié) 20**年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作按照省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)注未來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開(kāi)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局，努力營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全未成年人思想道德建設(shè)保障機(jī)制 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將此項(xiàng)工作列入對(duì)各單位、學(xué)校、村（社區(qū)）的年終目標(biāo)考核，制定相關(guān)工作目標(biāo)、管理制度、激勵(lì)制度，使未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去，并定期對(duì)此項(xiàng)工作開(kāi)展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、制度健全、常抓不懈。

二、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作 鎮(zhèn)黨委按照上級(jí)部門對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真組織全體人員深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳、貫徹落實(shí)中央、省、市、縣文件精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的組織建設(shè)。同時(shí)，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)。年初，充實(shí)和完善了組織機(jī)構(gòu)，建立健全了工作責(zé)任機(jī)制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上鎮(zhèn)黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計(jì)劃，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)。各部門在抓好落實(shí)城鄉(xiāng)低保、救災(zāi)救濟(jì)、社會(huì)救助和幫困助醫(yī)、幫困助學(xué)工程以及社會(huì)行政事務(wù)等項(xiàng)工作中，各司其職、各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人合法權(quán)的保護(hù)，把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)亮點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力為未成年人做好事、辦實(shí)事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂(lè)當(dāng)作第一工作標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，充分發(fā)揮社會(huì)輿論導(dǎo)向作用，進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明兆雅奠定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化宣傳，整合資源，動(dòng)員各界力量形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

充分發(fā)揮鎮(zhèn)電視臺(tái)及各類宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、校園廣播等宣傳工具的作用。設(shè)專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，凝心聚力，鼓勁造勢(shì)。

整合利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是做好未成年人思想道德建設(shè)工作的關(guān)鍵。我們?cè)谶@方面主要是發(fā)揮了政治資源優(yōu)勢(shì)，形成鎮(zhèn)黨委、政府齊抓共管，鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)組織及各相關(guān)單位和人員積極配合的模式開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作，各駐鎮(zhèn)單位積極參與，形成聯(lián)動(dòng)，如派出所、衛(wèi)生院等組織相關(guān)干部成立課外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，在預(yù)防未成年人犯罪和強(qiáng)化生活技能等方面起到了積極作用。

四、豐富載體，開(kāi)展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)未成年人的良好品質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)工作的開(kāi)展，主要途徑是以活動(dòng)為載體，結(jié)合自身實(shí)際取得對(duì)未成年人教育的實(shí)效。因此，鎮(zhèn)黨委和各相關(guān)單位積極組織開(kāi)展各項(xiàng)主題教育，鎮(zhèn)教育辦每年都會(huì)給全鎮(zhèn)各中小學(xué)下達(dá)主題教育方案，各校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展有利于自身的教育活動(dòng)。同時(shí)還將心理教育貫穿于教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)做好家訪、建立檔案、愛(ài)心奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長(zhǎng)提供了保證。

WiseMedia 加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)設(shè)了和諧校園。在重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)中，學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，組織紀(jì)律教育，行為規(guī)范教育等，相關(guān)部門協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了治理和整頓校園周邊秩序行動(dòng)。同時(shí)利用課堂教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。利用報(bào)告，講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會(huì)帶來(lái)的危害，特別是青少年犯罪給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)的危害，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧的校園。

利用 “六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“七一”建黨節(jié)、“國(guó)慶節(jié)”、等傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念毛主席誕辰100周年開(kāi)展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育滲透作用。

五、進(jìn)一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境

加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度的原則，抓好網(wǎng)吧的建設(shè)。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過(guò)濾軟件，有效打擊違法行為。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場(chǎng)管理。派出所定期或者不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹了國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹(shù)立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制

學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公

民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹(shù)立學(xué)高為師、德高為范的追求目標(biāo)。

學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。

1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開(kāi)展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做

學(xué)生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。

二是開(kāi)展了愛(ài)學(xué)生、講奉獻(xiàn)活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問(wèn)題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)；通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣

養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)展了宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、深入開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育，提升

學(xué)生思想素質(zhì)

1、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操、樹(shù)立民族自信心的重要手段。

2、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)

誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開(kāi)展明禮誠(chéng)信教育活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)四結(jié)合進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開(kāi)宣誓承諾，保證講誠(chéng)信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠(chéng)心真話。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語(yǔ)言講話，引導(dǎo)他們不講大話套

話，講真話實(shí)話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng)見(jiàn)和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠(chéng)信。

三是與理想信念教育相結(jié)合。理想信念教育是誠(chéng)信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想誠(chéng)信教育，我校從對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育入手，開(kāi)展學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)教育活動(dòng)，以英雄人物和先進(jìn)人物為榜樣，教育學(xué)生樹(shù)立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。

四是與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。開(kāi)展誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會(huì)、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠(chéng)信的道德大廈。誠(chéng)信教育應(yīng)是開(kāi)放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育合力，通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo)，著力營(yíng)造良好誠(chéng)信教育氛圍。

五、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、為了不斷提高師生法律意識(shí)，學(xué)校宣傳法律法規(guī)知識(shí)，還利用班會(huì)、集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育。組織學(xué)生觀看禁煙，禁毒及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識(shí)。

2、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。我校是一所村級(jí)學(xué)校，資金短缺，辦學(xué)條件有限，但我校始終把加強(qiáng)校園文化建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。近幾年

來(lái)，我們通過(guò)多方渠道，千方百計(jì)籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)行了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。重新修建了大門、圍墻，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，優(yōu)化了育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生道德情操。

3、積極開(kāi)展了心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。開(kāi)設(shè)心理素質(zhì)教育課程。此課程融知識(shí)性、趣味性、參與性和操作性為一體，從而提高學(xué)生的自我心理調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。

4、為了確保學(xué)生的人生安全，學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)常性的教育活動(dòng)。每次活動(dòng)，學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，班主任平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間的安全。

六、實(shí)施成功教育，使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

教師找學(xué)困生談話，進(jìn)行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學(xué)習(xí)

提高目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)幫助他們進(jìn)步。

七、開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日弘揚(yáng)德育主旋律，寓愛(ài)國(guó)主義教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，豐富了愛(ài)國(guó)主義教育的形式和內(nèi)容；強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的文明程度；注重隱性教育，利用板報(bào)形式，讓墻壁說(shuō)話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。開(kāi)展在國(guó)旗下講話，讓國(guó)旗在我心中深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想。組織學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育。組織學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

八、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。

學(xué)校特別注重關(guān)心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行幫扶使這部分學(xué)生

對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了深厚感情，樂(lè)于來(lái)我校接受規(guī)范化的義務(wù)教育，為我校的義務(wù)教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：2013未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2013年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步深化公民教育工作

從自主管理、課堂教學(xué)模式、實(shí)踐活動(dòng)等方面開(kāi)展以下工作：一是深化自主管理，民主決策制訂班規(guī)班風(fēng)等制度，人人參與建立與修訂，構(gòu)建起班級(jí)自主管理的體制。使用好班級(jí)日志，做好班級(jí)自主管理及學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程記錄。召開(kāi)義工崗試行研討會(huì)，確定相關(guān)方案。二是落實(shí)公民教育課堂教學(xué)，拓寬家校交流途徑。落實(shí)了主題教學(xué)新教材的自主申報(bào)工作及編寫工作；深入開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂工作，做到全部開(kāi)課，有效的將校內(nèi)外教育資源進(jìn)行融合，課堂內(nèi)容涉及安全、電視臺(tái)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育、青春期教育、書(shū)法欣賞等各方面，為普及公民意識(shí)教育及道德意識(shí)教育拓寬了資源平臺(tái)。三是開(kāi)展豐富的公民教育主題實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展式菜單主題教育，完善“讀書(shū)節(jié)——生活節(jié)——民主節(jié)——愛(ài)心節(jié)”四節(jié)互動(dòng)的公民特色主題活動(dòng)形式，豐富其內(nèi)容及形式。深入開(kāi)展五彩絲帶活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、畢業(yè)季活動(dòng)等，還進(jìn)行了第二屆十佳公民教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、十佳小公民的評(píng)選。

二、在中小學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐

今年繼續(xù)在幸福街小學(xué)和育華學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新教育試點(diǎn)，試點(diǎn)學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，并把創(chuàng)新教育納入了各學(xué)校的章程規(guī)劃。部分學(xué)校還開(kāi)展了各自的科技節(jié)，給學(xué)生提供了良好的發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步提高了中小學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。下半年，一是針對(duì)創(chuàng)新教育試點(diǎn)工作，加大了幸福街小學(xué)、育華學(xué)校試點(diǎn)工作科研力度，提高了教育實(shí)效。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動(dòng)課程體系。上半年，幸福街小學(xué)的創(chuàng)新教育各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)撰寫出校本課程初稿，其中創(chuàng)造發(fā)明和航模已經(jīng)結(jié)集成冊(cè)。目前，幸福街小學(xué)的所有創(chuàng)新課程將全部結(jié)集出版。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，面向全區(qū)中小學(xué)班主任征集了一批創(chuàng)新案例，組織了區(qū)級(jí)層面的評(píng)選并將優(yōu)秀作品推薦到市里，我區(qū)上報(bào)20篇作品，共有17篇分獲一二三等獎(jiǎng)，其中十中楊老師的《放學(xué)三部曲》名列榜首，組織全區(qū)班主任學(xué)習(xí)了所有獲獎(jiǎng)案例，用于更好的指導(dǎo)班級(jí)管理工作；7月25、26日，組織部分班主任參加了“全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班級(jí)有效管理工作論壇”。

四、強(qiáng)化心理健康與家庭教育工作

一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時(shí)、專業(yè)化的心理疏導(dǎo)；二是對(duì)我

區(qū)心理健康教師進(jìn)行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國(guó)家三級(jí)以上心理咨詢師328名，其中二級(jí)46名，三級(jí)282名，其中班主任占45%。三是發(fā)揮“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)校的作用，扎實(shí)做好每學(xué)期4課時(shí)的“家長(zhǎng)課程”落到實(shí)處。四是組織全區(qū)700余名家庭教育教師參加了全員全程專項(xiàng)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式新穎，提供了多樣實(shí)用的授課方法，實(shí)效性強(qiáng)，老師們感覺(jué)收獲很大。

五、深入開(kāi)展德育例會(huì)

年初制定了德育例會(huì)計(jì)劃，采用自主申報(bào)、民主投票的方式確定了本德育例會(huì)承辦學(xué)校，分別在實(shí)驗(yàn)初中開(kāi)展了以“舉辦美食節(jié)提升學(xué)生自主管理力及自主生活力”、“開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“唱響童話教育，演繹快樂(lè)童年”、“班級(jí)自主管理”、“喚醒自我教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主題的德育例會(huì)。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來(lái)，帶著微笑走”德育沙龍活動(dòng)，搭建校際間互相學(xué)習(xí)、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺(tái)，隨時(shí)解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。

六、全區(qū)普遍實(shí)施“預(yù)備團(tuán)員制”

在前期部分學(xué)校試點(diǎn)研究“預(yù)備團(tuán)員制”的基礎(chǔ)上，在全區(qū)8所初中普遍開(kāi)始實(shí)施，使年齡已滿12周歲未滿14周歲、表現(xiàn)突出的初中少先隊(duì)員，通過(guò)一定程序，成為共青團(tuán)的預(yù)備力量，提前對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)的教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)

組織的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)對(duì)初中少先隊(duì)員的有效覆蓋。為了保證該項(xiàng)工作能夠扎實(shí)落實(shí)，教育局團(tuán)委制定了《共青團(tuán)員預(yù)備期計(jì)劃籌備明細(xì)》，組織8所初中學(xué)校根據(jù)明細(xì)安排，制定了預(yù)備團(tuán)員發(fā)展程序、各類工作制度、中學(xué)生團(tuán)校工作機(jī)制、一對(duì)一計(jì)劃（結(jié)對(duì)子）、對(duì)預(yù)備團(tuán)員考核評(píng)價(jià)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、志愿活動(dòng)參與計(jì)劃、預(yù)備團(tuán)員登記表及成長(zhǎng)跟蹤記錄等，除此之外，各學(xué)校還制定了各自的工作實(shí)施方案、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及工作配當(dāng)表，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

七、組織開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)

一是扎實(shí)落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課。根據(jù)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》（魯教基字?2012?28號(hào)）要求，各學(xué)校扎實(shí)落實(shí)小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)每周一節(jié)上好少先隊(duì)活動(dòng)課，推進(jìn)課程建設(shè)，抓好少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表。除此之外，各學(xué)校豐富少先隊(duì)活動(dòng)課，少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，努力搭建少先隊(duì)員活動(dòng)的平臺(tái)，拓寬少先隊(duì)活動(dòng)空間。二是扎實(shí)做好學(xué)校道德講堂的建設(shè)工作，我區(qū)共有學(xué)校道德講堂15處，一年來(lái)，共開(kāi)展各類道德講堂活動(dòng)一百多場(chǎng)，收到了良好的效果。三是在中小學(xué)中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書(shū)演講比賽、中國(guó)夢(mèng)系列活動(dòng)等。

八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)

根據(jù)《區(qū)中小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，組織各學(xué)校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日所蘊(yùn)含的教育意義，面向全體學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育系列活動(dòng)。在對(duì)育英學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、櫻桃園小學(xué)等五所傳統(tǒng)教育試點(diǎn)校進(jìn)行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩節(jié)假日的活動(dòng)，真正讓學(xué)生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日的由來(lái)，而且能夠更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野，提升日常生活的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。目前，育英學(xué)校、櫻桃園小學(xué)開(kāi)展較好。今年10月份，市育學(xué)校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化，創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質(zhì)教育論壇上做了典型發(fā)言，充分展示了該校在開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)中所取得的成績(jī)，同時(shí)也把傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日所蘊(yùn)含的教育意義落在了實(shí)處。

九、開(kāi)展“關(guān)心下一代”系列教育活動(dòng)

一是與區(qū)關(guān)工委一起，聯(lián)合召開(kāi)了三項(xiàng)活動(dòng)之一的“才藝培養(yǎng)”研討會(huì)。二是召開(kāi)了“五好關(guān)工委”表彰會(huì)議，并對(duì)全區(qū)圣榮小學(xué)、新華中學(xué)等8所學(xué)校頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。

十、進(jìn)一步提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，在初中學(xué)校大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)組織。各中學(xué)在現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)數(shù)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好不斷增添活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高了學(xué)生參與社團(tuán)

活動(dòng)的比例，基本做到人人參與。目前全區(qū)共有學(xué)生社團(tuán)近500多個(gè)。

十一、深化社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)教育活動(dòng)

（1）組織全區(qū)風(fēng)箏放飛比賽。根據(jù)區(qū)政府關(guān)于積極參加第三十屆國(guó)際會(huì)的工作部署，組織開(kāi)展了多次相關(guān)比賽。一是3月28日上午，在育學(xué)校組織全區(qū)28所學(xué)校的87只風(fēng)箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風(fēng)箏放飛比賽”；二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風(fēng)箏，參加風(fēng)箏大賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)；三是組織我區(qū)6只風(fēng)箏，參加市第八屆城區(qū)中小學(xué)生風(fēng)箏節(jié)比賽，其中，兩只風(fēng)箏獲一等獎(jiǎng)，兩只獲二等獎(jiǎng)，兩只獲三等獎(jiǎng)，我區(qū)被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

（2）組織全區(qū)各中小學(xué)開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，各學(xué)校基本做到了全員參與，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)先烈、愛(ài)祖國(guó)的熱情。

（3）組織全區(qū)6347名中小學(xué)生到坊子實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)踐、拓展活動(dòng)。通過(guò)基地反饋情況，我們區(qū)的學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)名列全市前茅，真正起到了帶頭作用。

（4）組織開(kāi)展了2013年市中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)；“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)；“中華夢(mèng).中華情”主題征文活動(dòng)；“勤儉節(jié)約，你我同行”青少年征文活動(dòng)以及市關(guān)工委、市教育局開(kāi)展的“老少共話中國(guó)夢(mèng)”百優(yōu)案例評(píng)選活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)生收看教育部辦公廳開(kāi)展的上好

2013年《開(kāi)學(xué)第一課》視頻活動(dòng)；“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)以及市首屆“夢(mèng)想中國(guó).魅力”青少年書(shū)畫(huà)攝影大賽。

（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學(xué)（幼兒園）地震科普示范校驗(yàn)收等相關(guān)工作。

（6）6月21日，在十中舉行了區(qū)檢察院、區(qū)教育局依法治校座談會(huì)暨法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員聘任儀式，會(huì)上聘請(qǐng)區(qū)檢察院12名優(yōu)秀警官、律師作為我區(qū)6所學(xué)校的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，這一做法，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的法制建設(shè)，提高了師生法制意識(shí)、法制觀念、法制素養(yǎng)，逐步將教育教學(xué)工作納入法制化軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、科學(xué)化、規(guī)范化。

十二、繼續(xù)做好活動(dòng)育人課程建設(shè)等相關(guān)工作 根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)的通知》，今年，在全區(qū)開(kāi)展活動(dòng)育人課程系列活動(dòng)：主要包括“五個(gè)一”成長(zhǎng)課程、千名名家進(jìn)校園課程、生活教育課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。各中小學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，已自主開(kāi)發(fā)了具有鮮明個(gè)性特色的活動(dòng)育人課程，同時(shí)打造品牌，為市第三屆活動(dòng)育人精品課程評(píng)選打好基礎(chǔ)。

第四篇：2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》下發(fā)以來(lái)，我校大力開(kāi)展了一系列主題教育，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，建立了升國(guó)旗和國(guó)旗下講話制度，定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì)制度等，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)常化。具體工作如下：

一、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的組織建設(shè)和思想建設(shè)

堅(jiān)持每周召開(kāi)行政例會(huì)，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了“三個(gè)意識(shí)”，一是目標(biāo)意識(shí)：以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)：發(fā)揚(yáng)民主，使誤會(huì)、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵(lì)意識(shí)：調(diào)動(dòng)班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。

二、建立了升國(guó)旗和國(guó)旗下講話制度和值周教師總結(jié)制度

每周一升國(guó)旗后都要進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到紅旗是革命先烈用鮮血換來(lái)的含義，自覺(jué)珍惜紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。我校按升旗制度規(guī)定每周評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)升旗手，使學(xué)生感受到親手升國(guó)旗的光榮，進(jìn)而熱愛(ài)國(guó)旗，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)，自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾。此外，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，從具體實(shí)際入手，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，更利于激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和精神。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中。例如不折不扣落實(shí)新課程計(jì)劃，實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、高度重視家庭教育和社會(huì)教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和配合。

四、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)

大力開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)的小公民道德建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)少年兒童的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)硬件建設(shè)，優(yōu)化少先隊(duì)陣地。

繼續(xù)加大隊(duì)室的建設(shè)力度，加強(qiáng)大隊(duì)室規(guī)范化管理，力求使大隊(duì)室成為學(xué)校的窗口。辦好黑板報(bào)、櫥窗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化進(jìn)程，完善德育活動(dòng)機(jī)制，規(guī)范管理。

（2）、加強(qiáng)軟件建設(shè)，優(yōu)化德育師資隊(duì)伍。

繼續(xù)做好德育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，在品格修養(yǎng)，知識(shí)技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例會(huì)制度，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，每學(xué)期每位教師至少撰寫一篇有質(zhì)量的德育方面的文章。加強(qiáng)德育常規(guī)考評(píng)工作，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任和廣大教師的積極性。

五、加強(qiáng)課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班隊(duì)會(huì)，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

全方位滲透德育教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)小學(xué)德育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全思想品德課，采用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)配合

發(fā)揮家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的問(wèn)題，說(shuō)穿了是成年人的問(wèn)題。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著家長(zhǎng)，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來(lái)，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來(lái)。建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過(guò)家訪、聯(lián)系電話，及時(shí)互相通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長(zhǎng)配合，采取有針對(duì)性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

七、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向 存在主要問(wèn)題：

其一，未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識(shí)。

其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。

其三，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對(duì)未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。

5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。

6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的未成年人德育教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：××街道未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2011

*×街道未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

2011年10月28日

2011年，××街道緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著貼近未成年人實(shí)際，為未成年人辦實(shí)事好事的理念，加強(qiáng)未成年人的理想信念教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了街道未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制

××街道高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入工

作重要日程，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專（兼）職人員負(fù)責(zé)日常工作，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，完善了工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的宣傳工作，認(rèn)真組織廣大職工深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)并討論思想道德建設(shè)的重要意義。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視建設(shè)青少年活動(dòng)陣地

對(duì)熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵(lì)他們發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的職責(zé)，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作

中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。街道各社區(qū)的圖書(shū)閱覽室已面向未成年人免費(fèi)開(kāi)放。同時(shí)我們還積極指導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)力量舉辦美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、乒乓球、葫蘆絲等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)等特點(diǎn)，使未成年人在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠(yuǎn)離不良文化的侵蝕。

三、多渠道開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)

街道關(guān)工委繼續(xù)通過(guò)多種渠道開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。5月，街道社會(huì)管理所與大慶商廈聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)為10名青少年送上了嶄新的衣物和學(xué)習(xí)用品。通過(guò)與企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少年延伸到學(xué)習(xí)中和生活中。

對(duì)留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。在西苑社區(qū)成立了“寸草心”留守兒童服務(wù)站，每周五下午留守兒童可以來(lái)到服務(wù)站，由志愿者媽媽輔導(dǎo)他們寫作業(yè)、讀書(shū)以及做游戲，使留守兒童不再孤單；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)對(duì)轄區(qū)的幼兒園的小朋友進(jìn)行了慰問(wèn)，并和小朋友們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，教小朋友們自己動(dòng)手制作賀卡送給父母和老師，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；西楊社區(qū)的愛(ài)心超市每學(xué)期都會(huì)為低保家庭

子女送去換季的衣服，從而解決他們?cè)谏钇鹁由系暮箢欀畱n。

四、充分發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)展形式多樣積極向上的活動(dòng)

老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財(cái)富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細(xì)致地對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育方面有著不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，突出愛(ài)國(guó)主義主線、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)常邀請(qǐng)“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進(jìn)行矯正，通過(guò)法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的特長(zhǎng)，組織其深入學(xué)校專題講座、參加社區(qū)書(shū)畫(huà)比賽、文藝表演等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。

五、培養(yǎng)“四有”新人，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境

街道共青團(tuán)、婦聯(lián)以培養(yǎng)“四有”新人為已任，狠抓了青少年政治思想教育、青少年維權(quán)、關(guān)愛(ài)留守兒童、搭建社區(qū)志愿者服務(wù)平臺(tái)。街道綜治辦、綜合執(zhí)法所還積極配合有關(guān)職能部門開(kāi)

展“掃黃打非”專項(xiàng)整治行動(dòng)，協(xié)助有關(guān)部門加大了對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、錄相廳、娛樂(lè)場(chǎng)所、書(shū)攤、音像出租等的清理整頓，堅(jiān)決查處轄區(qū)網(wǎng)吧接納未成年人現(xiàn)象，堅(jiān)決打擊黑網(wǎng)吧，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和法制環(huán)境。開(kāi)展法治教育、安全教育進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)維護(hù)校園周邊環(huán)境，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的認(rèn)同感，增強(qiáng)了社區(qū)青少年自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

六、加強(qiáng)陣地建設(shè)，組織好青少年道德實(shí)踐活動(dòng)

在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，逐步探索“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的有效機(jī)制，充分利用現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)所，邀請(qǐng)司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展青少年法制教育和交通安全知識(shí)教育，邀請(qǐng)老會(huì)戰(zhàn)、老黨員李生泰、于勇、龍鳳朝廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地建設(shè)。繼續(xù)在廣大青少年中開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品和拒絕邪教教育，抓好幫教工作，推進(jìn)預(yù)防青少年犯罪工作。

總之，通過(guò)構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體工作網(wǎng)絡(luò)，做到全民參與，齊抓共管，深入推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)，取得了一定成績(jī)。但還存在著不少差距，我們街道將總結(jié)探索適應(yīng)新時(shí)期的未成年人思想道德建設(shè)工作的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。