第一篇：思想道德建設總結專題

汀羅鎮(zhèn)第一中學青少年思想道德建設工作總結

（2011-2012）

學校一直堅持“德育為先、學生為本”的育人理念，以德育協(xié)同理論為指導，以“讓每一個孩子獲得最大發(fā)展”的目標，不斷豐富德育內容，優(yōu)化德育環(huán)境，加強德育機制建設，努力構建并完善學校德育工作體系，全面提升學生綜合素質，取得了一些成績。現(xiàn)總結如下：

一、立足校情，準確定位，切實加強德育內容建設。

近年來，學校領導班子針對整體生源質量始終低位徘徊等發(fā)展實際，提出全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立“讓每一個孩子獲得最大發(fā)展”的辦學理念，學校進一步完善了辦學思路，即四個堅持：堅持以人為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”；堅持“人文與科學并重，育人與育才結合”，培養(yǎng)學生多元智能、健康體魄和健全人格；堅持“鑄造學校特色，注重內涵發(fā)展，提升學校品位”；堅持依法治校，以德治校，提高辦學水平。近年來，學校辦學水平和質量穩(wěn)步提高，中高考成績逐年攀升；體育、美術等特色教育也給廣大學生發(fā)展并張揚個性特長提供了廣闊空間。

二、以生為本，營造氛圍，不斷加強德育環(huán)境建設。

我校結合自身實際和教育管理的需要制訂并實行了《富家中學“一日常規(guī)”要求》、《規(guī)范班評比條例》等學生常規(guī)管理規(guī)定。將學校德育常規(guī)管理內容有效量化，并逐步形成了考核評比機制，具有較強的可操作性。

我校一直致力于校園文化建設，構建和諧的文化氛圍，努力使學校德育產生長久的“愉悅、激勵、陶冶”的育人效應。我們注重對學生的基礎文明養(yǎng)成教育，從愛護環(huán)境衛(wèi)生、注重個人儀表等基本內容抓起。團委利用重大紀念日、重大紀念活動，組織開展征文、演講、主題手抄報、黑板報、歌詠等比賽，都是學生集中展示才藝的大好時機。

校園建設方面努力做到凈化、綠化、美化、香化、知識化。抓好校園衛(wèi)生，力求校園內不見一片廢紙，地面潔凈，自行車排放有序，并配之以一系列管理制度，使學校整潔有序，促使學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和素質的提高。此外，我校注重搞好校園廣播站、黑板報、櫥窗、宣傳欄、力求以知識化的氛圍熏陶感染學生。

三、全員育人，形成合力，努力加強德育機制建設。

學校以教育協(xié)同理論為指導，切實加強德育隊伍建設，努力健全德育網絡，形成了以學校德育工作領導小組為龍頭、各部門、各年級共同參與、齊抓共管的“全員育人”體系。

組織家長學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)、教育學、心理學的基礎知識，讓家長了解青少年的心理、生理特征，掌握科學育人的方法。確定了每學期一次的家訪日活動。家訪日，即由學校統(tǒng)一規(guī)定，利用星期日，全校從校長、主任到任課教師，以班級為單位，有計劃、有目的地走訪學生家庭。德育工作的有序開展對學校各方面的工作起到了很大的促進作用。學校整體面貌與辦學水平有了新的提高，學生素質明顯提升。絕大多數(shù)學生自尊自愛、注重儀表，已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，舉止文明，穿戴整潔，樸素大方；在學生中，讀好書，唱好歌，觀看優(yōu)秀影視劇，培養(yǎng)健康的情趣已經蔚然成風。尊師愛生、互幫互助、誠實守信的風氣已經形成。學生能夠嚴格遵守學校的作息時間，遲到早退現(xiàn)象已經基本杜絕；良好的學習習慣正在形成，學風考風有很大改善；校園環(huán)境清新幽靜，環(huán)境育人的功效已經顯現(xiàn)，學生的環(huán)保意識明顯增強，能自覺維護校園整潔環(huán)境，愛護校園里的一草一木，并且自覺遵守學校內各項規(guī)章制度。通過創(chuàng)建活動，學生對自身的要求和約束有所提高，樹立起了健康、向上的人生觀和世界觀；學生的公德意識有明顯增強，能夠主動遵守交通法規(guī)，維護公共秩序，助人為樂，扶貧幫困，見義勇為，受到了社會好評。

汀羅鎮(zhèn)第一中學

2012年1月

第二篇：思想道德建設總結

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德工作在市委、市府、市關工委和市文明辦的領導下，黨委、政府高度重視，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為

指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻領會李長春同志在全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會上的講話精神，切實履行黨的十七大賦予未成年人思想道德建設工作的職責和使命，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現(xiàn)將我鎮(zhèn)上半年未成年人思想道德建設工作總結如下。

一、強化領導，健全未成年人思想道德建設工作體系

（一）健全領導體制和工作機制，在領導班子換屆選舉后，及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、書記、鎮(zhèn)長親自督辦、機關干部包社區(qū)制、各社區(qū)書記為第一責任人的大格局。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會，充分發(fā)揮未成年人牽頭責任單位工作積極性，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據開展工作。堅持社會監(jiān)督制度，聘請了未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員17名，公布投訴舉報電話和信箱，充分調動廣大群眾參與監(jiān)督的積極性。做好了創(chuàng)新案例的收集、上報工作，堅持工作信息報告制度，做好了未成年人思想道德建設信息的收集、編發(fā)和報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。鎮(zhèn)黨委、政府將加強未成年人思想道德建設工程融入精神文明和法制建設，列入社會治安綜合治理工作責任目標，納入了對社區(qū)居委會的目標考核，實行獎懲逗硬，并作為重要的工作議事日程。鎮(zhèn)機關、社區(qū)有專人負責，工作有方案，措施有落實，經費有保證，使工作順利開展，加強社區(qū)未成年人教育工作隊伍建設。自開展此項工作以來，廣泛動員全社會力量關心、愛護未成年人的成長，參與對未成年人思想道德建設工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作中有力度。堅持齊抓 本文共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。

二、增添措施，健全抓好學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，確保各項目標任務落到實處

（一）加強各社區(qū)未成年人活動場所建設，加大對未成年人校外活動陣地建設、管理、利用的投入，建立有效的館（園）校外聯(lián)系制度，把校外活動列入學校教育計劃。

（二）認真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，利用“三下鄉(xiāng)”活動平臺向全社區(qū)宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。

（三）積極構建學校、家庭、社區(qū)“三結合”教育網絡。加強社區(qū)（村）未成年人教育隊伍建設，做好初中畢業(yè)生和輟學生的后續(xù)技能培訓和職業(yè)教育工作。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節(jié)日、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。在今年的3月、5月和暑假期間，鎮(zhèn)黨委政府都分別組織機關單位和各社區(qū)對貧困家庭學生、殘疾家庭學生、生活有困難的服刑人員未成年人子女春節(jié)、兒童節(jié)送溫暖活動和捐資助學活動，深化希望工程助學計劃、大學生濟困助學等活動，大力推進災后結對扶助工作，切實幫助經濟困難的學生完成學業(yè)。

（四）為認真開展預防未成年人違法犯罪，3月5日在劍南鎮(zhèn)政府門口開展了綜治宣傳、第九個公民道德建設宣傳月和學雷鋒日活動，舉行了未成年人思想道德建設，公民道德建設，八榮八恥宣傳教育。鎮(zhèn)黨委政府把加強未成年人思想道德建設列入重中之重，與司法局、團委、文化局、公安局派出所一道專題討論，不斷總結調研，推廣新經驗，新舉措，針對現(xiàn)行勞釋吸毒人員現(xiàn)象，預防違法犯罪，培訓四有人才，從娃娃抓起。抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關 愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮(zhèn)6所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。

（五）我鎮(zhèn)為豐富社區(qū)、村居民的文化生活，鎮(zhèn)團委在今年舉行了兩次電影放映會，深入到

板房區(qū)、居民群眾和留守兒童中，為12個社區(qū)的群眾送去了5場愛國主義題材影片。通過觀看健康有益的影片使廣大的民居群眾接受了愛國主義思想教育，紛紛表示：要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)揚災區(qū)人民的“樂觀、不氣餒”的精神，共同建設和諧劍南和溫馨家園；4月26日，在玉馬社區(qū)金陵雅居開展社會治安綜合治理暨城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動周系列活動。露天電影、文藝匯演等活動精彩紛呈，得到了居民的積極參與和高度認可。5月1日勞動節(jié)，以“保護母親河，齊心促和諧”為主題，組織青年志愿者上街打掃衛(wèi)生，清理馬尾河垃圾，為綿竹這座優(yōu)美的文明衛(wèi)生城市做貢獻；5月4日青年節(jié)，開展“五四表彰座談大會”，配合市團委搞好慶祝活動；配合市上舉行“5.12”紀念活動。

（六）為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，我鎮(zhèn)社事辦分別組織了迎祥、三星、紫巖社區(qū)，配合學校搞好宣傳教育工作，開展了愛國主義教育、法制教育考察及青少年開放等工作。各學校將法制教育進入了課堂，加強了學校、家庭、社會對未成年人法制教育管理工作；舉辦市民培訓班，指導學校、教師、未成年人父母和其他監(jiān)護人有效地防止未成年人的不良行為，結合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行針對性的預防犯罪教育，控制中小學生輟學，減少學生在校內外的違法犯罪。為保護好未成年人的合法權益，各社區(qū)動員共建單位、社區(qū)單親家庭的子女不能放任自流，做好受過幫教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特別是迎祥社區(qū)居委會和城中派出所開展對失足青少年的教育工作。對失足青少年姜琦，社區(qū)主任和民警經常關心他的生活，幫助教育他樹立重新做人的信心。社區(qū)民警經常巡視，對轄區(qū)內青少年活動集中場所的體育館、公園，發(fā)現(xiàn)有青少年打架斗毆及時制止。使未成年人重新違法犯罪控制在萌芽狀態(tài)；配合學校和文體局，凈化了校園周邊環(huán)境，現(xiàn)在學校200米內無電子游戲室、錄像廳及營業(yè)性舞廳、酒吧、咖啡廳、ＯＫ廳。配合派出所不定期地對我鎮(zhèn)網吧和電子游戲室等進行檢查，經查，我鎮(zhèn)網吧和電子游戲定均無違法經營現(xiàn)象。經常開展形式多樣，未成年人喜聞樂見的法制宣傳教育活動；充分利用宣傳陣地，發(fā)揮對未成年人法制教育的作用，引導青年，學生樹立起正確的世界觀、人生觀，做到學有榜樣，行有準則；及時準確反饋工作情況信息，組織質量高的典型材料，按時報送了相關資料。積極開展有針對性的未成年人法制宣傳活動，組織和帶領居民委員會同有關部門一道做好中小學校周邊環(huán)境的治理工作，掌握暫住人口中青少年入學、就業(yè)情況，對長期流浪社區(qū)的青少年兒童，采取特殊措施安置幫教。

（七）抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮(zhèn)充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。堅持三月的讀書節(jié)、五月的藝術節(jié)。學生參與面廣，活動豐富多彩。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚培育 愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日的有利時機，積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、發(fā)揮“12355”青少年維權中心的作用，做好特殊未成年人教育引導工作。

（一）關愛留守兒童。讓“大手牽好小手”開展——愛心助學活動，關愛留守兒童學生，加大愛留守學生“十百萬”接力行動、青年志愿者的招募和派遣工作力度。啟動留守兒童管理服務工作，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等多種形式的結對方式，積極發(fā)動機關干部和社會各界對家庭貧困的“留守學生”予以資助，劍南鎮(zhèn)對“留守學生”在校的學習和生活上新遇到的困難積極予以解決，使他們能安心學習、愉快學習，青年志愿者們針對學習輔導、生活幫助、心理撫慰和應急救助等需求，開展有針對性和實效性的志愿服務活動，并不定期地深入學校、班級和學生家里了解“留守學生”的學生、生活等情況，配合相關部門對關愛“留守學生”工作進行督促檢查和總結表彰，以此鞭策后進，推動工作。對家庭困難的生病留守兒童給予醫(yī)療救助金，并在社區(qū)醫(yī)療站進行免費醫(yī)治。

（二）關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協(xié)調機制，協(xié)調配合接納農民工子女接受義務教育，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。

（三）加強了對“流浪兒童”的救助保護，加大了對唆使流浪未成年人犯罪的黑惡勢力的打擊力度；與派出所一起做好未成年人中重點人口教育管理的有關工作；未成年人的父母特別是單親家庭或者其他監(jiān)護人對未成年人法制教育負有直接責任的居民委員會要督促家長對未成年人切實盡到監(jiān)護、教育職責，做好有嚴重不良行為的未成年人幫教工作。這些活動的開展讓全社會都來關注未成年人的成長，從家庭到學校到社會給未成年人的成長營造了一個更加有利的氛圍，讓青少年更加健康地成長。

（四）幫扶孤殘兒童。密切配合有關部門建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入社區(qū)救助和社會福利事業(yè)發(fā)展資金，保障其基本生活不低于當?shù)仄骄钏健＞邆渚妥x能力的孤兒和殘疾兒童，及時協(xié)調幫助就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年人子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進行救助。

（五）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的幫教工作。加強法律援助機構建設，積極做好邊緣兒童的司法援助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。

四、培養(yǎng)良好道德素質，實現(xiàn)美好未來

預防未成年人犯罪，不僅關系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，而且關系到國家的前途和命運，是一項具有戰(zhàn)略意義的偉大工程，要全面貫徹“三個代表”重要思想，高度重視，按照文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌安排，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養(yǎng)良好的道德素質，繼承千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未所年人的成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設不斷推向前進。

第三篇：思想道德建設總結

中共中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是黨和國家促進各項事業(yè)發(fā)展的重大決策，也是維護穩(wěn)定、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略性措施，對于全面建設小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。XX鎮(zhèn)黨委高度重視未成年人思想道德建設工作，現(xiàn)將近一年來未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到國家前途和民族命運。XX鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和保先教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了有計劃、有安排、有總結。

二．增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處

1．認真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，利用“三下鄉(xiāng)”活動平臺向全社會宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。

2．以公民道德建設宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動為載體，主動配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮(zhèn)4所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。

3．加強了青少年活動場所的管理。充分發(fā)揮學校圖書室等的作用，引導青少年學習科學文化知識。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對我鎮(zhèn)唯一一家網吧和電子游戲室等進行了檢查。經查，我鎮(zhèn)網吧和電子游戲室均無違法經營現(xiàn)象。

XX年12月9日

第四篇：未成年人思想道德建設總結

桐梓縣松坎中心學校

關于加強和改進未成年人思想道德建設情況

工作總結

松坎中心學校有六個級十四個班,共計學生688人,學校長期以來,一直把德育工作放在首位,德、智、體、美、勞并重，教學創(chuàng)新與社會實踐相結合，不斷探索新課程教育教學規(guī)律，把弘揚民族精神納入學校教育的全過程，培養(yǎng)和樹立未成年人正確的理想信念，取得了豐碩的成績，促進了未成年人的全面發(fā)展。

一、加強領導，建立健全網絡 認真組織全體教職工學習中央[2004]8號文件精神，并組織廣大教師積極討論，使中發(fā)[2004]8號文件深入教職員工心中，引起了強烈反響，在此基礎上形成了我校未成年人思想道德建設工作尚有待于加強的共識。在此氛圍下，學校成立了關心下一代工作領導小組，松坎中心學校家長學校，家長委員會，并明確專人辦公，建立健全了關心下一代，未成年人思想道德建設網絡，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。

加強對學生德育工作的領導，成立了經校長為組長的松坎中心學校德育領導小組，切實推行一把手負責制。在此基礎上，每期制定了德育工作計劃，并嚴格按計劃實施，期終總結，真正做到了德育為首，德、智、體、美、勞并重的思想道德建設工作新局面。

二、措施有力、效果明顯

在學校管理中，通過把弘揚和培育民族精神納入學校教育的全過程，以一系列的活動為切入點，不斷深化和推進未成年人思想首先建設，取得較大的成績。

1、堅持每周星期一的國旗下講話，對學生進行未成年人思想道德教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命主義教育、養(yǎng)成教育。

2、弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神，舉辦了2007年春期弘揚和培養(yǎng)民族精神演講會，通過公開、公平、公正比賽，選送了一等獎獲勝者五（2）班李中陽同學參加縣舉辦的弘揚和培育民族精神演講賽，并榮獲三等獎。

3、通過唱長征組歌，培育學生樹立正確的人生觀、珍惜今天的幸福生活，努力學習。通過學校播放長征組歌，音樂課教師教唱長征組歌，教師員工齊唱長征組歌等不同形式，共同追憶革命先烈長征歷程，用音樂的形式陶冶學生情操。

4、每年清明節(jié)組織學生向烈士敬花圈，成為我校每期清明節(jié)的重大內容。通過組織學生用整齊的行進隊列，培養(yǎng)學生集體榮譽，在敬獻花圈時，在烈士墓前講話，培養(yǎng)學生革命傳統(tǒng)。

5、每星期二為課外小組活動日，通過舉辦舞蹈、腰鼓、繪畫、書法等課外活動小組，在富有趣味性的課外活動中，陶冶學生，杜絕學生課后無人管理而違規(guī)。

開展“珍愛生命、遠離毒品”、“安全重于泰山”、“反對邪教”等講座，6、每期舉行安全，拒毒法制教育，通過請公、交警到校，定期

培養(yǎng)學生崇尚文明，反對迷信。

7、加強實踐，每期組織學生打掃街道等公共場所，培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和熱愛家鄉(xiāng)的感情。

8、加大對新課程研究力度，采用生動活潑的情境教學法，改進課堂教學方法，對思想品德課等進行綜合防治整合，進一步開發(fā)校本課程。

9、認真貫徹落實新制定的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并制框上墻，并利用集隊，集會組織全校師生學習，責任到班，班主任為責任人，科任教師協(xié)助班主任工作。

10、加強對少先隊工作的指導，以抓紅領巾佩戴為突破口，養(yǎng)成教育為重點，建立并完善了少先隊各項制度。

11、加大 控輟保學力度，確保入學鞏固率達100%。

12、配合有關單位對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，校園周邊環(huán)境200米以內無互聯(lián)網服務營業(yè)場所和電子游戲經營場所存在，杜絕學生進進行營業(yè)性網吧。

13、利用遠程教育資源，組織學生分享優(yōu)質教育。14、2004年秋建立松坎中心學校家長委員會，具體起到和推進家庭教育的責任，在此基礎上，與社區(qū)合作，開辦家長學校，組織家長觀看遠程教育中的家庭教育方式，提高家長科學教育子女的能力。

三、今后工作

1、繼續(xù)辦好家長學校，加強家庭、社會與學校的溝通。

2、繼續(xù)辦好課外活動，讓學生在樂趣中獲得知識。

3、加大教研力度，開發(fā)好校本教材。

4、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育和誠實守信教育。

四、存在的問題

1、校園活動場地狹窄，制約相關活動的開展。

3、師資嚴重不足，音、體、美專業(yè)教師緊缺。

4、校園四通八達，給校園內部管理帶來了一定隱患。松 坎 中 心 學 校 二00八年二月

第五篇：思想道德建設總結(落實)

思想道德教育總結

在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系，開展社會主義榮辱觀教育，全面推進公民思想道德建設的實踐中，我們黑龍江省堅持做到加強領導，精心規(guī)劃，強化基礎，豐富載體，注重實踐，充分發(fā)揮典型的示范、引領作用，用榜樣的力量推進公民道德建設。

一、高度重視、加強領導，是推進公民道德建設的重要保證 甫田村歷來十分重視公民思想道德建設工作。《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規(guī)文件發(fā)布后，我們立即組織學習文件精神，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設的基本方式 道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對群眾關注的熱點、難點問題，協(xié)調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全村范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。我們組織了專題教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設和精神文

明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風、促和諧”主題征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高。二是系統(tǒng)結合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。三是圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導大家樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德習慣，有力地推進了道德建設。

三、加強未成年人思想道德建設，是推進公民道德建設的基礎工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計、基礎性工程，積極推進未成年人思想道德建設的各項工作，努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。主動關注未成年人的成長，關愛困難家庭的未成年人學生，為其解決經濟上的負擔，緩解精神上的壓力，促進未成年人健康成長，為甫田村培養(yǎng)優(yōu)秀的建設接班人。

四、發(fā)揮典型的示范、引領作用，是推進公民道德建設的有效途徑

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現(xiàn)著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀，引領著社會風尚。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體，引導廣大群眾向先進典型學習，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富。總結宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結合，展現(xiàn)社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了勞動模范、好人好事、愛心助學等先進人物和先進事跡，在村里產生了強烈的反響，引領和帶動了社會風氣。

五、創(chuàng)新內容、拓展領域、活化載體，是推進公民道德建設的時代要求

公民道德建設是教育和實踐相結合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式，正確回答現(xiàn)實提出的課題，才能實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，永葆活力。這就要求我們要切實加強思想道德教育陣地建設。如果條件允許，可以創(chuàng)立村級刊物，刊播公益廣告，登載思想教育文章，開展道德宣傳，在村委會的電子顯示屏等醒目位置滾動宣傳標語，加大投入辦好公共閱報欄、社區(qū)宣傳欄等群眾教育陣地引導群眾思想，不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。