第一篇：高三年級工作介紹

高三年級工作計劃

一、抓好班主任隊伍的建設

1、加強班主任師德教育，耐心細致做好每個學生的德育工作，對違紀學生反復做工作，反復教育，重視每次德育活動，深入學生當中參與他們的活動，在每次大型活動中擔任班級的角色，比如藝術節與學生同臺演出（有加分），校運會入場式與學生一同表演，美食一條街與學生一同叫賣食物，迎新嘉年華與學生一同歌舞，融洽師生的關系，形成和諧的氛圍。

2、堅持每周一次的班主任例會，會議內容比較豐富，主要針對上周的班級的總體情況及學校要求的德育工作開展，對表現好的班級及班主任及時給予表揚和肯定，在表揚當中樹立榜樣，形成良好的競爭氛圍。

3、重視班會課德育教育，采取多種形式的班會內容，勵志視頻，勵志演講，感動中國人物的教育，觀看勵志電影等等。

二、抓好教師隊伍的建設

1、向名校學習，邀請名校的領導、老師到我校進行經驗介紹，我們的老師也前往名校聽課學習，在教學上及高考備考上獲得很大的收獲。

2、要求規范備課組晨練，晚練，晨練從早上每天7:20開始先讀書后默寫，語文、英語交替進行，默寫上要求學生書寫規范工整，當做一次練字，為高考的語文作文，英語作文的少丟分打下基礎，目前學生的書寫及試卷的整潔得到很大的提高。晚練是晚7:00到7:30，不允許拖時間，嚴格要求科代表按時收卷，這樣就讓各備課必須考慮精選試題，不泛濫。

3、注重教學常規的落實，每次的考試注重考前的動員，考中的落實，考后的總結。

4、注重班級老師的凝聚力的建設，每次大型考試結束，組織班級科任老師的聚餐活動，活動中年級要求班主任做好本班成績分析，在經過科任老師的交流，一個聚餐讓所有的科任老師不僅了解自己的科目還了解其他科目，在這種輕松氛圍中，加強團隊凝聚，也完成對本班學生的全面認識，有針對性進行平時的培優補差。

三、抓好學生隊伍的建設

1、堅持每月的學生大會。

2、制定高三年級學生管理條例。

3、嚴抓高三學生常規管理，（著裝、儀表儀容、衛生等）

4、重視班級學生的先進人物，樹典型樹標榜。

5、重視藝體生的培養。

6、重視對違紀學生的教育的方式，處理學生做到有理有據，反復溝通。

四、重視與家長的聯系，我們的家長委員會成員與班主任每學期有聯誼活動，在活動中聽取我們近期工作匯報，了解各班的情況，同時家長也給我們反饋來自學生中信息，我們堅持與家長的聯系與溝通，所以工作得到家長的大力支持。

五、重視德育教育工作

堅持德育教育為首的原則，高度重視德育工作，以德輔智，到高三了，有的老師認為學習任務重，學生練習多了，不要開展太多的德育活動，以免浪費時間，也給班主任增加負擔。為了扭轉班主任的意識，在每次組織的德育活動中，我們都認真策劃活動的目的，流程，讓每次活動都能感動學生，教育學生，讓學生在活動中成長，長大，變得越來越懂事，班主任在活動中看到孩子們的進步，每次活動帶來的效果要比她平時的嘮叨教育更明顯，也就積極支持和投入到德育活動中來。下面我就高三年級開展的德育活動給介紹如下：

1、8月份進行高三動員，觀看（高三）這部電影，下載了有關各名校高三學生的新聞報導，下載有關高三的勵志視頻，還有一些成功人士的勵志演講，給高三學生對高三的初步認識及對高三的向往。開展這些活動后要求各班收集學生高三心得體會，征集高三各班高考誓詞，班級勵志歌曲。如《怒放的生命》、《奔跑》、《我相信》、《海闊天空》、《高飛》、《沒有什么不同》、《超越夢想》等。8月份我們開展：“抬頭行動”內容是要求學生上課不睡覺，不玩手機，不看課外書。因為有了前面的德育活動，點燃學生的對高三生活的激情，這個活動得以很好的落實，并在不知不覺中養成習慣，目前我們一直在堅持，當然其中學生有些反復，但還是

讓我們覺得很有效果。

2、9月份校運會，班主任認為時間緊，不想花太多的時間訓練入場式，針對這些現象，我們提出，重視運動會入場式，進一步凝聚班集體，加強學生集體榮譽感意識，不要求各班有太多的形式，只要求隊伍整齊，精神面貌好，能大聲的喊出8月份征集的各班的高考誓詞，結果在入場式上高三的學生們用他們昂然的氣勢，洪亮的班級高三誓詞感染全校師生，同時也激發他們參與運動會的激情，在校運會比賽場地高三學生不斷破記錄，同時他們為場上每個運動員的加油熱情給整個比賽帶來一道亮麗的風景。

3、10月份進行一模表彰，在表彰會上我們有教師代表的發言，學生代表的發言，不同批次的學生的表彰，最后讓校長對學生的激勵作為結束，讓整個表彰會激情而熱烈，本次活動不僅僅是為表彰而表彰，更主要是通過活動激勵學生，激發追求積極上進的熱情。

4、11月份我們開展高三18歲成人儀式，目的是為18歲的學生舉行成人儀式對更好地激發學生的責任意識，培養學生的使命感，提高學生的綜合素質有著積極的意義。在策劃該活動時，我們反復醞釀活動主題，最后以《感恩、責任、超越、圓夢》作為主題，為這個活動我們不斷討論流程，討論各個環節的銜接，各環節需要的時間，甚至在挑選主持人、學生代表時多次進行pk挑出最佳人選，在整個活動中，家長代表的深情寄語、學生代表對成人的理解、各班班主任對學生的祝福、各班級激情高亢的成人誓詞，學生過成人門接受老師贈送的成人卡、學生合唱級歌《超越夢想》震撼在場的每一個，感動在場的每一個人。真正達到我們希望激發學生的責任意識，擔當起法律賦予的責任與義務。

5、11月份進行高三家長會。明確主題《感恩、成長、圓夢》，這是繼高三成人儀式的德育活動的延續，主題是很接近，家長會上，班主任展示班級活動圖片，學生在學校成長表現，展示學生的學習成長記錄本，播放學生自拍的給爸爸媽媽說得話，還結合一模的成績分析，告訴學生和家長們要圓夢，要實現人生理想還需要怎樣的堅持與毅力。

12月份我們還準備進行《中國夢、青春夢》的演講，通過這個活動，讓學生更堅定對夢的追求，對高考的不懈努力。

第二篇：高三年級優秀班主任經驗介紹發言稿

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·高三年級優秀班主任經驗介紹發言稿范文· 尊敬校領導，各位同仁！

大家好，我叫黃x，現擔任高三（xx）班班主任.很高興學校提供這樣平臺，使我能夠代表高三年級在這里和大家分享班級管理工作中點點滴滴.如何做好班級管理工作，這是擺在所有班主任面前·一個永恒命題.下面，我主要從以下幾個方面和大家分享我個人在班級管理工作中心得體會.一、長期、堅持不懈地抓好學生良好行為習慣養成教育.曾看過這么一則新聞，一位諾貝爾獎獲得者在接受采訪時說了這么一句話“我成功秘訣，就是從幼兒園起就養成了良好行為習慣！”.無獨有偶，09年我參加一次主題為“班主任與班級管理”培訓時，專家在講到班級管理這個問題時，建議我們要將學生行為習慣養成教育放在班級工作首要地位.這一點，給我留下了深刻影響.我所在10班是個普通班，它也具有著所有普通班所出現問題.因此，剛接手時我主要做就是常抓學生良好行為習慣養成教育.養成教育既包括正確行為指導也包括良好習慣訓練·，范圍很廣泛.我具體做法是，要求學生嚴格遵守學校各項要求，講文明、講禮貌，尊敬老師、團結同學，孝敬長輩、完成力所能及家務等等.當然，良好行為習慣養成教育不是一朝一夕就能做到，俗話說“江山易改，本性難移”，學生很多不好行為習慣會一再反復發生.只要一發現馬上要求他糾正.因此，學生良好行為習慣養成教育必須長期、堅持不懈地抓下去才能見成效，而我們學生一旦養成良好行為習慣，很多班級問題將迎刃而解！

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二、充分利用一切載體、多形式地對學生進行情感教育，以培養學生健全人格.普通班學生受學習基礎限制，大部分學生在學習成績上很難獲得明顯提高.而學習上停滯不前反過來又使他們很容易對學習、生活產生悲觀情緒.因此，為了使他們擁有一個良好·心態，我尤為重視對學生進行情感教育，希望他們能成為一個情感豐富、具有健全人格人.關于這個問題，迄今為止，我主要采用了以下幾種方式

1、播放音樂·

高二某節班會課上，我向學生播放了精心挑選《父親》《母親》《星月神話》《窗外》四首歌曲.然后讓學生講述他們所理解音樂所體現出來主題思想，接著引導學生在享受父母無私愛時要懂得感恩父母，心疼父母辛苦.由于當時是以音樂為背景進行討論，很多學生都受到觸動而留下了眼淚.之所以這么做，是因為·我始終堅信這么個道理一個人如果在乎、心疼父母辛苦付出，那么在很多問題上他將自覺去要求自己.而《星月神話》《窗外》這兩首歌曲主要是引導學生正確面對青春期異性之間情感問題，這個年齡段學生都處于青春萌動期，也很容易受到這一問題干擾.這個大家懂！

2、開展“XX，我想對你說”主題活動

這一活動做法很簡單.就是讓學生將他對班里任意一位同學看法寫下來，并在班會課時候隨機抽取進行宣讀.這么做主要有兩點好處

（1）通過閱讀這些文字，可以讓我對學生有個更為全面了解，工作起來就更得心應手.工作范文、盡在百度

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（2）在班會課上宣讀，可以讓每位學生都聽到他自己在其他同學眼里是怎么樣一個人.自己有什么優缺點.而這么做在某些時候會比我們老師說教更為有用.3、播放電影·

經過了春節放松后，本學期開學初整個班級學習狀態較差.在經過一番說教而效果不明顯后，我給他們播放了一一部以教育為題材印度影片《三傻大鬧寶萊塢》.這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思影片.在長達三個小時時間里，學生很認真觀看了這部影片.而后所有人都交了觀后感，一部分學生還寫了滿滿三四頁紙.每份觀后感里，學生都談了電影反映出來關于親情、同學情、對教育制度反思、個人理想、如何面對高考所帶來壓力等等問題.看到這些，我知道設計這一活動目完全達到了.同時，我還利用一節班會課和他們分享我看這部影片感受，并對他們觀后感中提出一些問題進行引導和教育.4、和學生分享精彩美文·

在日常生活中如讀到精彩或引人深思文章，我都會在班會課上和學生分享.如前個周，我就和學生分享了一篇題為《我奮斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》文章.這是**年一位寒門學子寫一篇文章，至今在網絡上點擊率仍很高.文章主要講述其在經歷從小學到大學辛苦奮斗后，才得以從一個偏僻小地方最終在上海這座大城市站穩腳跟歷程.因為大部分學生都來自農村，現在也面臨高考問題，而這樣文章也就更容易和學生產生共鳴，從而從內心深處對他們產生深深地自我激勵.而當時一位學生發言更是將整個班級氣氛推向高潮，這個學生是這么說“文章很激勵人，我生在農村、長在農村，體現了上學辛苦和父母艱難.工作范文、盡在百度

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我無法改變我出身，我唯一能做就是靠自己個人奮斗來改變自己命運，而這期間不管過程多么艱難，我也只能默默忍受，直到成功那一天！

以上就是我在班級管理工作中幾點做法與體會，應該說有關班級管理經驗有千千萬萬條，再講一天都講不完，但我個人認為最最重要一條經驗就是“用心去做”.因為只要“用心去做”，就總會找到適合我們自己方法和道路.我發言完畢，謝謝大家！謝謝閱讀！

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第三篇：高三年級五月份工作安排

高三年級五月份工作安排

1、調整課程表，做到與高考基本同步，便于學生適應考試。

2、召開高三年級三統質量分析會，查漏補缺、調整狀態、完善提高。

3、召開主題班會，進行安全和守法教育，考試心理調節輔導教育，調整學生備考的氣氛和狀態。

4、關注藝術特長生教學，爭取專業課、文化課雙上線。

5、繼續加強年級常規管理工作。

6、組織好高三的題型限時訓練和四次模擬考試，積累應考經驗。

7、嚴格學生管理，密切注意學生的思想情緒、學習態度的變化，及

時與學生溝通，做好學生考前緊張的心理疏導工作。

8、動員高三年級老師進行招生宣傳工作。

9、高三年級最后階段要做到“五到位”：年級對各項常規管理堅持到

位；班主任對學生情緒變化及時關注到位；教師精神狀態、身體狀態調整到位；教師對學生激勵到位，對考題精選到位；教師對學生學法、考法指導到位。

高三年級

2014-5-8

第四篇：高三年級上學期工作

高三年級上學期工作

1.2010

2.2010

3.2010年暑期經校委會的研究決定組建了新一屆高三教師隊伍,加強了高三年級的師資力量.年暑期組建了高三年級隊伍后,接著召開了高三全體教師動員大會,為進入第一輪復習做準備.年9月召開了高三全體學生第一輪復習動員大會.鼓勵學生樹立信心,以飽滿的精神狀態進入第一輪復習.4.各班上了一堂以”我努力,我能行”的主題班會,會上每一個學生確定了自己的高考目標.5.2010年9月舉行了起點考試.考試后,各班,各教研組,各位老師進行了認真分析總結,各班定了目標,各學科老師定了任務.6.狠抓集體備課和常規教學環節,要求各備課組要認真分析學生,制訂符合我校學生的第一輪復習計劃.7.積極組織各學科教師參加市里的第一輪復習備考會,學習經驗完善復習計劃.8.2010年10月在高中教務處的組織下開展了聽課評課活動.9.每月組織一次月考,集體閱卷,認真分析.對比起點考試時的目標,明確下一步的復習方向和方法.加強了復習效果.10.2011年元月成功完成了學生的報名工作.

第五篇：高三年級主任工作述職報告

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高三年級主任工作述職報告

—**學第一學期本人負責復習部全面工作，在校黨委、校長室的正確領導下，與分管教育與教學的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復習部教育教學工作取得了一定的成績。現將一學期工作開展情況總結如下：

總體指導思想：緊緊圍繞教學這一中心工作，積極開展各種工作，以學校、年級總體工作計劃為指導，根據復習生特點、校外辦學的特殊情況，制定復習部教育教學的工作計劃，創立科學的教育教學評價體系，求真務實，抓好各項常規檢查。教學上以“1+1”教學模式的思想為核心，抓好學習環節的管理，具體落實在行動上，主要做了如下工作：

一、加強教師隊伍建設，著力提高教師工作作風

1、召開研討會、經驗交流會。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會，每次都達2個小時，有兩次胡校長、陳校長親自到場作指導。

2、印發學習材料。特別是針對班主任，我們每兩周印發一次學習材料。

3、進一步加強辦公制度的管理。我們印發了《**新華培育中心教師辦公制度》，并加強檢查，對違紀現象及時通報。

4、強化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學計劃的制定與落實，同時也抓教師辦公制度的管理。

5、抓好導學案的使用。導學案明確責任人、審核人，審核人主要是教研組長，原則上只有教研組長簽字，教學主任才簽字同意印發，對于導學案的使用規定了具體的流程。

6、對部分同志加強管理教育，特別是辦公制度執行不力，學校視導以及測評不滿意、考試成績不理想的同志進行談話，一方面給教研組壓力，另一方面給當事者本人壓力。

二、抓好常規檢查工作，促進各項工作的有效開展

教學常規的檢查，一方面督促師生積極主動地完成各項教與學的任務，另一方面，也及時地進行教學反饋，有針對性地開展下階段工作，開學以來，我們每兩周進行一次專項教學檢查和教育教學問卷調查與測評，對情況進行總結反饋，提出一些新的措施與改進的方法，檢查的內容主要有：集體備課、上課、導學案、聽課、學生作業布置與批改、公開課開設、教研組活動等。問卷調查側重教學的

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環節、年級與班級的管理等。

三、抓好班風、學風建設，營造濃烈的學習氛圍

1、抓好學生常規檢查。每天進行及時公布，對結果納入班級考核，每周一次例會通報，每個月發兩種流動紅旗。

2、抓好學習氛圍的營造，進行教室文化評比、學習園地評比。

3、抓好學習園地建設。主要內容包括優秀作業展評、優秀學生名單公布、標準答案公布、優秀文章學習、學習方法展覽等。

4、抓思想教育。每兩周一次年級統一廣播講話，每兩周一次教育文章印發。通過本學期一學期復習部全體師生的共同努力，教學秩序井然，教風正、學風濃，各項工作的開展初見成效。當然，在工作還存在一些問題，突出表現在：

1、本人管理經驗還需要進一步的積累。

2、學生課外活動時間偏少。

3、還需要為師生的工作與學習進一步創造條件。

4、邊緣生比較多，還需要進一步的提升。

（二）述職報告 高三年級副主任

一學期的時光很快就過去了，我配合**主任負責高三教學工作，兩個班級近190人的數學教學任務，感到還是非常辛苦的。但苦中有樂，不叫苦，不畏懼，不退縮，高標準定位自己，把困難和壓力變動力，多努力、多付出心血與汗水，確保在管理中不存在任何漏洞，在教學中不存在遺憾。為年級**年高考輝煌作出了自己應有的貢獻。具體總結如下：

第一次擔任年級教學工作，深感責任重大，積極配合劉主任、吳主任搞好年級工作，為做一個好助手而努力奮斗！虛心向富有管理經驗的老領導，老同志學習，學習他們在平時管理中的好的做法；在日常管理中我還開創性的開展工作。年級工作主要在以下幾個方面得到了強化或提高：

一、一絲不茍抓常規，常規不失落常規工作是約定俗成，教師們已駕輕就熟的促使各項教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的學期里，我們高三的教學工作自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級部門布置的各項教學教研工作的同時讓常規不失落，永

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葆常規工作的經常性、規范化。一是開學初直接參與新生的招生工作。在校長室的帶領下嚴格招生程序和紀律，出色完成了招生任務，保證了新生按時報到。二是做好了開課前一天教師教案的檢查工作，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課。并在開學第一周認真查閱了教師的教學工作計劃。三是制定安排了期初的教學工作計劃和找工作安排，安排聽課活動，使開學第一周所有教師就沉浸在教師課堂中，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。四是利用月查、周查、抽查等形式對教師備課、上課、批改作業、教研組計劃執行情況、教研組活動情況等進行了細致的檢查和督促，并作為教師年終考核的依據。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮，努力使之為教學服務，為教師服務。學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期在上級部門的總體布署下，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展并參與了富有成效的大組教研活動，取得了令人滿意的效果。二是根據學校安排，認真組織本年級所有教師積極參加市縣組織的青年教師基本功大賽，比賽前夕，還與相關教師認真修改課件，構思、制作能適合本學科特點的上課輔助材料，反復演練，并取得了非常優異的成績為總校和學校爭得了榮譽。三是督促備課組老師們完成、完善了各自手中的所有資料，并及時上報爭取能獲得專家的好評。四是加強全體教師的校本培訓工作，無論是上級組織的培訓還是本年級的自身培訓，我都是一絲不茍，目的只有一個，那就是調動所有教師都能夠積極參與到學習中來，提高老師們的素養，為教育教學充好能量，做好服務，如此的教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

三、理直氣壯抓質量，質量步步高教學主任的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在平時工作中對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在地走入了操作層面。學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，做

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了一定的工作。一是依照教學工作計劃，進行了歷時一周的本學期課堂教學觀摩活動，全體教師認真的聽了王恒軍和閆慶云兩位教師的課，對兩位教師的課進行了全面細致的評價，號召全體教師都參與到聽課活動當中，兩位老師所做的課可以說質量都較高，達到名師帶動的目的。二是始終樹立質量意識，深入教師課堂中，并及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者提高的目的。

在校長室的正確領導下，**主任的統一部署和指導、經過班主任及所有同志的共同努力。復習部的學生雖來自不同的學校、不同的地區、說話、性格、規范皆不同，但經我們努力都在朝著一個方向去發展：那就是高考。在歷次的考試中都在向好的方向發展。但也還存在一點問題：如邊緣生工作，這是下學期必須強化的一件大事。近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在課堂教學、學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/