第一篇：《走進初中 從新開始》班會總結與反思

《走進初中 從新開始》班會總結與反思

鮑秀紅

多年來，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當作教訓學生的“發布會”，或者只讀讀報紙，學學規章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進行總結，后半部分就以后的工作向學生提出要求，嚴格說來，這不是一個合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學生的“一言堂”，要么是從頭到尾向學生灌輸學校的規章制度、空談一些學生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學生產生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。

為了改變這樣的狀況，開一次學生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“走進初中 從新開始”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學生心理想法，和同學一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“走進初中從新開始”主題班會。整個活動的組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學生打成一片，氣氛很是活躍，學生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發發言，每個學生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀摩的老師及實習老師很多，可是學生們一個個都鎮定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。

這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談談我從中獲得的幾點啟發。

一、不打無準備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設計和學生課前的充分準備。有著多年的班主任工作經驗的老師，對這樣的活動應該說是駕輕就熟。可是，為了籌備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設計了各個環節，還制作了多媒體課件。看來，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設計到節目的排練甚至是全體統一著裝以營造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。

二、信任學生，放手讓學生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實現從“導演”到“觀眾”的角色的轉換，將舞臺徹底地還給了學生。只有這樣，學生才能積極發揮自己的主觀能動性，才能在“獨立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。

三、形式活潑但不花哨。老師講學生聽的古板班會會打消學生對班會課的欲望，但過于花哨的形式則會沖淡主題。學生過分地關注節目而忽視主題的班會課難道是一次成功的德育教育實踐嗎？很顯然不是。在這堂班會課上，班主任老師和她的學生給了我很大的啟示。形式是為主題服務的。這樣的意識在班會課開展前就要在腦海里根深蒂固。把握好了這個度，那么，活潑的形式不僅能活躍氣氛，而且還能讓學生在輕松一笑間受到潛移默化的影響。二者兼得，何樂而不為呢？

第二篇：“從新開始”主題班會總結

“從新開始”主題班會總結

從新開始”主題班會在我校13級大專二班開展。同學們踴躍發言、直抒胸臆，暢談友情、理想，彼此互相鼓勵，現場溫情與激情交織，精彩不斷。

8月20日晚七點，由班主任竇老師牽頭，班委會組織，一場“從新開始”主題班會在我校13級大專二班開展。同學們積極性高漲，在班會上暢所欲言，有談友情的、理想的，也有分享自己在社會上的短暫經歷的，現場上演一幕幕溫情、和睦的場面。班會達到了促進同學之間情感交流，互相激勵、共同上進的目的，取得了圓滿成功。

重友情

五湖四海、大江南北，大專二班的學生來自不同的地方，但相聚于北京xx就是一種緣分。緣分可遇不可求，正是這一份珍貴，使得大專二班的同學們珍視彼此間的感情。

在主題班會上，“友情”是被同學們提到的最多的詞。在他們看來，在家靠父母，出門靠朋友，如今的同窗不僅僅是兩年的同學，而會是值得依靠、互相幫扶的永久的朋友。也許，個人有自己的個性，也許自己的個性會在不經意中傷害到身邊的朋友，但這決不能成為阻止同學們友情發展的障礙。在班會上，同學們多次表示，自己的性格可能有點“沖”，但這并不意味著人“惡”，他們還是非常珍惜這段來之不易的友情的，希望同學們能包容彼此的缺點，大家和睦相處，建立深厚的友誼。

共理想

物以類聚，人以群分。來到北京xx汽修學校求學，又都在大專二班學習，這群人有著共同的理想——汽修夢。

主題班會上，大家講述了自己對“從新開始”的理解，雖然具體表述的內容不一樣，但都透出了同一個意思：選擇北京xx，就是選擇了新的開始；從新開始就是從技術開始，身有一技，勇闖天下；他們的事業將從這里起航，他們的夢想將在這里放飛。

同學們在班會上道出了自己來到北京xx的理由——真心實意想學一門實用的技術。這種想法，有自己高考后深思熟慮兩個月，最終下定決心的；有自己感受到了沒文化、沒技術在社會上難以立足，幡然醒悟決定學技術的；也有家人是學技術的，深知技術能夠改變命運，堅信技術是王道的。無論是如何決定來到北京xx的，他們都是帶著共同的汽修夢來的！

同奮斗

任何成功都不是憑空得到的，想成功，必須奮斗！

大專二班的同學中有人曾經有一段在外資企業流水線上工作的經歷，每天干著枯燥乏味、反復重復的工作，沒有絲毫技術含量，人人可以替代你，根本無核心競爭力可言，而且干得累死累活，掙得卻非常少。這位同學用自己的親身經歷來告誡同學們，為了自己的將來，必須學好一門技術，擁有自己的核心競爭力，勇敢地奮斗。

同一所學校，同一個班級，同一個夢想，大專二班的同學們將共同奮斗！

班會上，同學們暢所欲言，道出了自己的不易，說出了自己的理想，加深了同學間的了解，促進了班級和諧、融洽。

班長作為學生代表就“從新開始”主題班會做出了總結：首先，改變！也許來到這個班集體前，你頹廢、你調皮、你無所事事、毫無目標，但來到這個之后，你要改變！北京xx提供了這么好的師資、設備，要想很好的利用這些打造自己的黃金事業，“從新開始”，從現在開始要改變自己！其次，付諸行動！要知道那些終其一生，毫無成就的人，都有一個共同的特點：語言上的巨人，行動上的矮子。我們是有理想的人，我們要追逐汽修夢，這些不是嘴上說說、腦子想想就能實現的，因此，我們要付諸行動！最后，拿出成績！要知道，一個人成功與否，都是需要有說服力的成績來證明的。作為大專二班的學生，眼前的成人高考就是證明自己的最佳機會，大家要鼓足干勁，一鼓作氣，拿下北師大大專學歷。

最后，作為大專二班的班主任竇老師，在看到了學生們在班會上踴躍發言、直抒胸臆，感到非常欣慰。他希望學生們永遠記住要抓住今天！因為昨天已經成為歷史，我們無從改變；明天是充滿變數的，我們亦沒有能力掌控；我們唯一能做的就是做好今天，彌補昨天的過失，孕育美好的明天！

第三篇：初中班會總結與反思

初中班會總結與反思

學校：哈爾濱學院 院系：理學院

專業：數學與應用數學 班級：數學08-2班 姓名：劉曉平

初中班會總結與反思

多年來，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當作教訓學生的“發布會”，或者只讀讀報紙，學學規章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進行總結，后半部分就以后的工作向學生提出要求，嚴格說來，這不是一個合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學生的“一言堂”，要么是從頭到尾向學生灌輸學校的規章制度、空談一些學生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學生產生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。

為了改變這樣的狀況，開一次學生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學生心理想法，和同學一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“我的未來不是夢”主題班會。整個活動的組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學生打成一片，氣氛很是活躍，學生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發發言，每個學生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀摩的老師及實習老師很多，可是學生們一個個都鎮定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。

這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談談我從中獲得的幾點啟發。

一、不打無準備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設計和學生課前的充分準備。有著多年的班主任工作經驗的老師，對這樣的活動應該說是駕輕就熟。可是，為了籌備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設計了各個環節，還制作了多媒體課件。看來，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設計到節目的排練甚至是全體統一著裝以營造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。

二、信任學生，放手讓學生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實現從“導演”到“觀眾”的角色的轉換，將舞臺徹底地還給了學生。只有這樣，學生才能積極發揮自己的主觀能動性，才能在“獨立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。

三、形式活潑但不花哨。老師講學生聽的古板班會會打消學生對班會課的欲望，但過于花哨的形式則會沖淡主題。學生過分地關注節目而忽視主題的班會課難道是一次成功的德育教育實踐嗎？很顯然不是。在這堂班會課上，班主任老師和她的學生給了我很大的啟示。形式是為主題服務的。這樣的意識在班會課開展前就要在腦海里根深蒂固。把握好了這個度，那么，活潑的形式不僅能活躍氣氛，而且還能讓學生在輕松一笑間受到潛移默化的影響。二者兼得，何樂而不為呢？

第四篇：“走進傳統文化”班會總結

走進傳統文化

五千多年的風和雨，鑄造了一個擁有著無數故事與無限魅力的國度，而在這個國度的文化就像一朵朵璀璨的煙花般時時綻放著炫目的風采。

6月3日，我班舉行了“走進傳統文化”的主題班會，班會旨在激發同學們的民族自豪感，對同學們進行愛國主義教育；以中華民族博大精深的歷史文化感染同學們的情感，進一步培養同學們正確的世界觀、人生觀、價值觀；增強同學們的社會責任感，社會榮辱意識，引導他們為人民服務；培養同學們的創新精神、實踐能力、人文素養等，使其養成健康的審美情趣并擁有積極向上的生活態度。“走進傳統文化”班會上，同學們以宿舍為單位，介紹了各民族的區域文化，我國是多民族的國家，每個民族都擁有著自己的悠久歷史和傳統文化。作為中國的學生，應該認識、了解自己本民族的歷史文化，并體會其中的魅力。

班會主要是讓學生知道我國是歷史悠久的文明古國、有許多民間傳統節日和異彩紛呈的生活習俗，它們是構成我國民族文化的重要部分；我們的目的是讓同學們通過這次班會，自己去查找關于中國傳統文化的各方面知識，然后在進行分享與交流，讓同學們能夠去感受、去發現、去思考自己祖國的傳統文化，使同學們受到德育教育的同時，也能進一步培養創新精神和實踐能力。

第五篇：總結與開始

2012~2013總結

本人2012年1月接觸金融行業。興趣濃厚。經過6個月的摸索略懂皮毛。主要接觸還是找尋客戶與電話營銷。一直以為金融行業的客戶積累局限在電話與路面營銷之內，輾轉反側。

于6月下旬進入華誠金道投資咨詢有限公司。剛進入本公司，接觸到一種網絡營銷的銷售手段，十分贊賞。比電話營銷來的更嫻熟，恰好走運。

經介紹認識一位做短線客戶，第一個月嘗到了在公司的第一個甜頭。3000月薪。當時信心百倍熱情高漲。實不相瞞，是半年以來最高月薪。

可惜，好景不長。現實總比預期來的殘酷，短線客戶一個月之后不操作，經過兩月搜尋毫無成果。頓時信心全失，而且年輕人的懶散與三分鐘熱度情緒瞬間涌上心頭。進入公司第三月第四月第五月。有兩次機會，本來有短線客戶可以進入。可惜平臺出現問題導致客戶失去信心。頓時心情低落。可是悲劇中蘊含著喜劇。

第四個月下旬遇到一個客戶，正常做單。資金雄厚。經過交涉口頭承諾愿意來我公司支持我，可惜。第五個月也就是十一月份的非農。無止損，20手空單深套。最后交割虧損2W6美金。客戶對自己失去信心。表示不再操作黃金。又是一份打擊。

十一月份下旬，公司推出新平臺澳大利亞FXGC。短線客戶表示可以做，對平臺有信心。之后開戶兩個；入金一個。希望可以帶來利潤過個好年。不求全勤只求底薪+提成。這半年下來的客戶積累，本人覺得很不理想。從成熟人角度絕對是斥責。可我，有時還是克制不住那種松懈感。成長空間很大。多打磨吧。

不知不覺末日年已過去，所謂一年之計在于春，一年的開始。新年新氣象，新的一年，我希望能好好工作，讓自己更成熟。心態更好。多與人交談，談語言行，務必成熟。目標很多，腳步不可停。

過去的一年深有感悟，在好與不好中總結了自己幾個缺點與優點。

我最大的缺點就是我的優點太多；最大的優點就是缺點太少。當然這是玩笑話=。=先來說說自己的優點：

1.談吐有分寸，當講與不當講心中有一把尺。

2.交涉方面還算靠譜，比較能談到一塊。

3.為人幽默，風趣而又不低俗。

4.喜歡推敲，從言辭中分析對方心理。（心理學略有興趣）接下來是缺點：

1.還不夠成熟，容易失去信心與熱情。

2.閱歷不夠，很多事情還不懂怎么去處理

3.公私容易混在一起，可能我不適合當領導。

4.遇到一些事還是過激或者過急，不能處理的很恰當。但是又很在乎別人的感受。十分矛盾

5.有時候會猶豫不決，很難下決定。當斷不斷反受其亂缺點多過優點，人總是不完美，我要學的和經歷的還有很多。新的一年，我要好好的學習與實習。鍛煉好自己總會有收獲的。就像李總說的，我們的優勢在于年輕，但是劣勢也是年輕。深有體會啊....未來，我來了！！