第一篇：班會方案與總結

珍惜時間，勤奮學習主題班會方案

主持人：黃杰

一、活動主要目的：

1．本次活動使同學們知道珍惜時間努力學習的重要性。2．讓學生明白如何去珍惜時間努力學習。

3．通過主題班會，讓學生知道時間是寶貴的，一去不復返，要珍惜時間，勤奮學習，立志成才，珍惜時間從我做起。

二、活動時間：2013.10.30

三、活動地點：15建4班教室

四、活動安排：

1.由班長和同學其他先做好初步工作。

2.通過學習讓同學們懂得時間的可貴，充分認識到珍惜時間勤奮學習的重要性 4.由主持人領導學生一起交流討論“珍惜時間勤奮學習”這個話題 5由班主任副班長等協助，制作本次班會的ppt和收集資料。6.班會的召開

五、參加活動人員：15建4班全體人員

六、活動內容 ：由組織委員發言帶著同學進入珍惜時間勤奮學習的討論中，再由同學們發言怎么珍惜時間，最后班會結束由班主任再次強調時間的重要性并督促同學們好好珍惜時間。

七、開展活動如下：

1.由組織委員上臺組織今天的班會。

2梅莉媛和馬磊向同學們講述了魯迅和艾迪生的兩個故事。同學們認真聽取，并思考“在魯迅眼中，時間就是生命”這句話然后請同學起立向全班同學說一下在他（她）眼中時間是什么。

3.讓同學們發言，說出自己是怎樣珍惜時間的。

4、由組織委員宣布班會結束，在掌聲中結束了這次的班會，大家頗有收獲。

15建4班 2013/10/31

珍惜時間，勤奮學習主題班會總結

針對同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學要互相監督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。學校開展了本次主題班會。

從同學發言情況看，每個同學都如實反映了自己存在的問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡；學科多且課程安排不合理，學不過來；沒目標，沒壓力，游戲時間過長。

在反思過程中，同學們認識到學業重修問題嚴峻，都表示要調整作息時間，認真上課，設定近期目標，明確了學習的重要性。

通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。

本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。

15建4班

2013/10/31

第二篇：班會策劃與方案

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這乊際，在這大學周年乊際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走迚班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業乊后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語乊后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為乊奮斗。考驗90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

二、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

三、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

四、活動宗旨：“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

五、班會主題：班級學風建設（核心）

六、活動形式： 主題班會。

七、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

八、班會方案：

（一）班會時間：2013年03月17日晚自習

（二）班會地點：1211教室

（三）班會人員：電子工程全體學生

（四）班會主持：辛雨

（五）班會記錄：孫倩倩

九、班會步驟：

1、班長發言：宣布班會正式開始

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促迚，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發言：對前段時間組織活動不成功的原因探討。對在學風建設的后期規劃迚行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對宣傳活動迚行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。7.心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更迚一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。8.就業委員發言：

9.體育委員發言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要乊處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。對“學風建設”精神迚行迚一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

10.班長發言：闡述自己前期的不足與改迚的方法以及后期應該努力的方向。（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

11.團支書對班會中班干部發言的總結。

（1）對本次班會迚行小結。并把小紙條發給同學們，同學們將自己的看法寫在小紙上并將看法收藏起來以供參考。（2）強調同學們和班干部乊間相互配合的重要性。（3）強調借助本次班會迚一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。12.班長宣布班會結束。

2013年3月11日星期一晚 杜碧路

第三篇：安全班會方案總結

“提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安”主題班會活動方案

為提高全校學生的安全意識和自我防護能力，學習和掌握必要的安全知識，進一步提高學校安全工作的管理水平，根據局里要求，我校決定在全校開展“提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安”的主題班會活動，活動方案如下：

一、活動主題

提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安

二、活動時間

2014年2月17日至2月23日

三、活動目標

學生的安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自救能力進一步提高；學校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高； “平安校園”創建水平進一步提升。

四、活動重點

1、交通安全教育。宣傳交通安全法律法規、安全常識，以及違法交通行為給交通安全帶來的隱患，教育學生牢固樹立“遵守交通信號”、“遵守停止線”、“ 行走斑馬線”、“各行其道”、“靠邊行走”、“安全乘坐車輛”等安全意識，做到放學回家途中不并排行走，不在馬路上追逐打鬧，自覺養成出行有序、遵章守法的良好習慣。

2、消防安全教育。宣傳消防知識，重點開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。通過宣傳，使學生能夠用消防知識保護自己，使教職員工達到懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散的“三懂三會”要求。

3、食品衛生安全教育。宣傳食品衛生安全和傳染病防疫知識，使學生掌握食品衛生安全常識，提高食品衛生安全意識，有效控制學校食物中毒及其他食源性疾病的發生，提高師生自我防范能力。

4、防溺水安全教育。春季冰河開化，通過對學生進行溺水典型事件的安全教育，強化學生的防溺水意識，另要重

點加強節假日和其它非上學時段對學生的安全教育，嚴防學生溺水傷亡事故的發生。

20140220

“提高安全意識，增強自我防護能力，確保學生平安”

主題班會活動總結

這次活動，提高了全校學生的安全意識和自我防護能力，學習和掌握了必要的安全知識，進一步提高了學校安全工作的管理水平。通過這次活動，學生們對交通安全、消防安全、食品衛生安全和防溺水安全有了更加深刻的理解和認識，增強了學生的安全意識，學生的自我防護能力也得到了很大的提高。

在以后的工作中，我校還將多搞一些這樣的活動，從而使學生的安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自救能力進一步提高；學校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高； “平安校園”創建水平進一步提升。

德惠市第二十二中學

20140221

第四篇：勤儉節約主題班會方案、總結

勤儉節約主題班會方案、總結

活動目的

1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

3、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。活動過程：

一、主持人導入主題：

乙：大家是如何看待“勤儉節約”的？

甲：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現象？請同學們發表一下你們的看法。

二、同學圍繞班級中的浪費現象發言

看到這些現象，作為班長的我很慚愧，想到胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，我們應該以此為恥，引以為戒。今后，我們應該從一點一滴做起，把勤儉節約的美德發揚光大，讓老師們和各位家長放心。

三、小品表演“如此浪費”

小品內容梗概：一個學生（A演）從在校期間浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費學習用品、紙張，講究名牌幾個方面進行表演。同時B在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關緊水龍頭。

節約用電：在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。

甲：聽了乙同學自我總結出來的節約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節約小妙招可以與同學一起分享呢？同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發言。

四、小結：

甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同 參與到建設“節約型校園”的活動中來。

勤儉節約主題班會活動總結

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。①取之有度，用之有節，則常足，有計劃地索取、有節制地消費，就會常保富足。②大至一個國家，小到一個家庭，量入為出，勤儉節約都是重要的理財原則，資源和財富總是有限的，不能肆意揮霍。③我國還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，而且我國的自然資源雖然總量大，種類多，但人均占有量少，開發利用難度大，這是我國基本國情和社會現實。因此，我們要發揚艱苦奮斗的精神，更加珍惜勞動成果，節約資源，勤儉建國。在艱苦的年代，我們要用勤儉節約度過難關，在富裕的年代，更要用勤儉節約的習慣培養我們的品德。作為學生，正是個人成長的重要時期，如果在這個時期能夠恪守勤儉節約的生活準則，未來的發展必定有無限的益處；相反如果從小就追求奢華，不但對國家和家庭不利，而且對個人的發展必然帶來不良的影響。因此，即使生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。

從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天與，老師很高興，希望以后，對大家而

言，節約是一種習慣。

第五篇：交通安全主題班會方案+總結

生命教育主題班會活動

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、班會活動方法：

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

三、班會準備

1．圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。

2．在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節目思想性的提煉。

4主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。5．主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進行記錄。

四、班會過程

（一）、談話引入：

主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

（二）、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

（三）、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

必答題：

1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）

3．過馬路必須走什么？（人行橫道）4可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為么？（不對，很危險）

6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝！

選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為（）

A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該： A、直接穿行 B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走 5．過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道

7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做： A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。視頻

主持人：藍曉東

2017.5.26

五、班會總結

今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。