第一篇：高二年級總結(jié)

高二年級組工作總結(jié)

一年的時光很快就過去了，回首這一年，高二年級的班主任和全體教師感到這是艱難的一年，但也是全體教師不斷成長和不斷成熟的一年，全體教師在這一年中不僅學(xué)會了如何面對幾乎達(dá)一半借讀學(xué)生的管理難題，而且學(xué)會了如何提高整體教學(xué)質(zhì)量的難題。下面就從如下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、吃透校情學(xué)情，合理構(gòu)建班級，準(zhǔn)確定位

這屆的生源質(zhì)量不是較好，借讀生近300人。并且借讀生的成績位置值又偏高，甚至可以說有很多借讀生初中就是混過來的，高中學(xué)習(xí)一竅不通，再加上學(xué)生素質(zhì)起點低，管理難度很大，況且學(xué)生入校時的優(yōu)等生又極少，要想出成績，壓力和困難可想而知。高二年級組全體教師出謀劃策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，在高一下學(xué)期期末對學(xué)生充分調(diào)研和家長動員后準(zhǔn)確定位，重建了文理藝三個火箭班、三個藝術(shù)快班、兩個文科快班、兩個理科快班、四個平行班的教學(xué)班級模式。文理分科后年級組根據(jù)2009屆的經(jīng)驗，三個火箭班主要承擔(dān)學(xué)校高考一本任務(wù)和二、三本數(shù)量任務(wù)；其它各班都不僅有一定高考任務(wù)，而且承擔(dān)年級穩(wěn)定的重任。全體教師不叫苦，不怕差，不畏懼，不退縮，特別是班主任大家一致決心嚴(yán)要求，把困難和壓力變動力，多努力、多付出心血與汗水，力所能及地去完成任務(wù)。

二、學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好年級工作的前提

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到年級師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們面臨的困難，不僅幫忙解決各班級中的困難，還直接幫年級做個別學(xué)生的思想教育工作和特殊學(xué)生精神工作。如高二（13）的盛婷同學(xué)，該生在校長期戴著口罩，課堂上經(jīng)常捶桌子擾亂正常教學(xué)；又如高二（7）班的楊雅珺同學(xué)有兩次跳樓未遂，都被及時發(fā)現(xiàn)而得救；還有高二（5）班涂炎珺家長的無理取鬧……錢校長和陳主任積極帶領(lǐng)年級主任和班主任及時化險為夷，沒有造成壞的影響；年級領(lǐng)導(dǎo)不僅宏觀上把握高二教育教學(xué)工作的大方向，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，微觀上更重視階段目標(biāo)和計劃的落實，精心準(zhǔn)備的年級教師會、家長會，火箭班月考質(zhì)量分析會，每次會議都要求各班教學(xué)目標(biāo)明確、重點突出，日常工作要做到有的放矢。

三、做好德育工作，保持年級穩(wěn)定

1、思想指導(dǎo)行動，拼搏需要動力。這一年，年級一方面狠抓教學(xué)、抓學(xué)習(xí)的同時，我們注意不失時機(jī)地在年級中對學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)，利用周一早自習(xí)、班會、上級主管部門組織的心理教育咨詢會等教育機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價值教育、法制教育、成人成才教育，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心，與家長交流，指出存在的問題，檢查落實情況。例如高二年級有九人參加了學(xué)校的啦啦操隊，代表學(xué)校、洪山區(qū)參加全國的比賽而獲獎，但是這些學(xué)生卻面臨成績下滑，迷失發(fā)展方向，部分同學(xué)向年級組反應(yīng)他們的困惑后，年級組和班主任及時找他們談心，指出他們將來可以憑借獲獎情況和高三時到體院培訓(xùn)一段時間后，只要文化成績達(dá)到體院自定標(biāo)準(zhǔn)就可報考體院，班主任還指出他們學(xué)習(xí)上的不足，激勵他們奮發(fā)向上，拿出訓(xùn)練的刻苦精神就能戰(zhàn)勝困難，走出困惑。由于高二（1）、（2）、(8)、(9)班集中了年級的學(xué)困生，年級的穩(wěn)定主要集中在這幾個班的班主任身上，他們不辭勞苦每天守在學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，年級沒有發(fā)生打架斗毆事件，維持了年級的整體穩(wěn)定。

2、不僅要面向全體學(xué)生，而且還要抓尖子生。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，分科后兩級分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級組要求每位老師都要面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，火箭班的老師花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，老師都要認(rèn)真做學(xué)生的工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法，每位任課教師都選定了需要幫助的學(xué)生，對他們進(jìn)行跟蹤治療，幫他們尋找合理的學(xué)習(xí)方法。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個集體取得成功的法寶，這是本屆年級組在2009屆學(xué)生中總結(jié)的規(guī)律。每位高二年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬，經(jīng)常利用下課、晚自習(xí)和午休時間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡

此感人的事，舉不勝舉。

針對各平行班學(xué)困生偏多的情況，各班教師經(jīng)常會聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對于成績差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手。對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，使他們感受到老師的關(guān)愛。

七、反思和展望

1、從三年一盤棋的角度看，三年的目標(biāo)側(cè)重不同。高二在進(jìn)行基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，必須注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。包括常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，獨立思考分析問題、解決問題的的能力；計算能力的加強(qiáng)；團(tuán)隊合作精神等，完成一定原始積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。使學(xué)生適應(yīng)高中教學(xué)的要求，減少弱生，避免弱班的出現(xiàn)，是我們今后的使命和責(zé)任。

2、對本屆借讀生偏多問題的思考。

借讀生也是我們的學(xué)生，盡管高考成績沒有算在我們的頭上，但是年級組沒有歧視他們，他們?nèi)匀皇顷P(guān)中的一員，為關(guān)中創(chuàng)造財富和價值。借讀生要分散化，不能過度集中。

3、班級設(shè)置要更科學(xué)化、合理化。

在高中新課程改革和績效工資的雙重作用下，要讓每一個班級都有奮斗目標(biāo)和工作干勁，對班級要設(shè)置成每班、每名教師都有動力、每名學(xué)生感覺到受到重視、每一位家長都充滿希望的班級。

展望未來，年級組老師充滿著希望，我們將一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，工作中我們團(tuán)結(jié)合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標(biāo)，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，盡管有些班級還存在一些問題，年級組將不斷改進(jìn)和完善管理方案，促進(jìn)工作中教師之間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

高二年級團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲備。高二的未來也離不開全校師生的關(guān)注和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他們精神上的鼓勵和物質(zhì)上的幫助也是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾獎恿Α?/p>

第二篇：高二年級家長會總結(jié)

高二年級家長會情況總結(jié)

期中考試結(jié)束后，我們年級于

11月28日下午由各班組織召開了本學(xué)期的第二次家長會，現(xiàn)在對家長會情況進(jìn)行總結(jié)：

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

這是我們進(jìn)入高二以來的第二次家長會，目標(biāo)就是讓家長對學(xué)校、年級和班級有更多更深入的了解，希望通過家長會，增強(qiáng)家長和社會對我們的認(rèn)可和信心。因此，我們這次家長會以宣傳學(xué)校立德樹人的辦學(xué)理念和展現(xiàn)班級優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心，以家長最關(guān)心的問題（如親子交流、孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和高考前景等）為切入點，再結(jié)合各個班級的實際情況和具體問題進(jìn)行展開。高二年級的各班主任和任課老師在家長會前都做了大量的準(zhǔn)備工作，為我們呈現(xiàn)出了12堂目標(biāo)統(tǒng)一又風(fēng)格迥異的家長會，在此，請允許我對高二年級的所有老師們道一聲：你們辛苦了！

二、順利進(jìn)行，圓滿完成

1、家長認(rèn)可，到會率高。

家長愿意來參加孩子的家長會，除了對孩子的關(guān)心外，還有對我們工作的認(rèn)可和肯定。很多家長寧肯放心手中的工作，不遠(yuǎn)千里從且末、若羌趕來參加我們的家長會。更有甚者，高二14班的吳遜帆，她爸爸在四川工作，前幾次我們開家長會都沒能來參加，當(dāng)在班群里看到家長和老師發(fā)的照片和評論時，對我們的家長會充滿期待，上次我們年級做孩子一年成長回顧的家長會，專門坐飛機(jī)從四川趕來參加，家長會結(jié)束后第二天就又趕回四川了。可見，當(dāng)我們的家長會開的有內(nèi)容有實質(zhì)的時候，是能夠吸引住家長的，誰不愿意見證自己孩子的進(jìn)步很成長呢？

2、本次家長會上體現(xiàn)出了我們對學(xué)生的愛。

我們很多班級在介紹任課老師的時候，采用的是課代表引薦制，由課代表先介紹老師的特點，講訴老師和他們一起學(xué)習(xí)、討論、生活的點點滴滴并做成PPT，再隆重推出我們的任課老師。這樣既表達(dá)了學(xué)生對老師的尊重，也讓家長感受到孩子和任課老師之間的濃濃情誼。老師在介紹學(xué)生的時候，講到學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點時，眼神中滿滿的贊賞和喜悅，流露出的是一種忍不住想和他人分享孩子進(jìn)步的滿足和快樂，在講到孩子的退步和不足時，語氣中并沒有不滿和責(zé)怪，流露出的是一種焦急和期待，任誰都能感覺到，他們真的把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子了。

3、本次家長會上體現(xiàn)出了我們對學(xué)生嚴(yán)格要求。

從我們的校紀(jì)校規(guī)，到量化考核、請銷假制度，從我們班紀(jì)班規(guī)，到任課老師對各個學(xué)科的要求，從我們?nèi)粘９芾淼拿恳淮位顒用恳惶幖?xì)節(jié)，無處不體現(xiàn)出我們對學(xué)生的嚴(yán)格要求。在這次家長會上，我們把這種對學(xué)生嚴(yán)格要求的態(tài)度傳遞給家長，感受到的是家長對我們的管理更加有信心，但同時對我們自身也是一種鞭策，因為我們對學(xué)生嚴(yán)格要求，就必須對自己更加嚴(yán)格要求，因為教育本身就是身教大于言傳的。

4、本次家長會上體現(xiàn)出了我們的教學(xué)方法好。這次家長會在期中考試之后召開，對期中考試成績進(jìn)行分析、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，無疑就是本次家長會上家長們最關(guān)心的問題，我們年級的老師都認(rèn)真分析了本班成績，有意識的突出了本班成績的亮點，有的任課老師還給家長們介紹了自己的教學(xué)方法和理念，并且有的班還通過組織學(xué)生介紹，讓家長了解和感受老師和學(xué)生之間教與學(xué)的和諧關(guān)系，目的就是給家長和社會傳遞信心。同時我們也不回避問題，敢于正視和反思教育教學(xué)中存在的問題，對于個別孩子，老師和家長聊到天都黑了仍在辦公室秉燈夜談，我們通過期中考試和歷年高考的數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生和家長清楚自己的定位，同時幫助孩子確立切實可行的目標(biāo)，我們這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓家長和社會對我們更加有信心。

5、本次家長會上體現(xiàn)出了學(xué)生在分校生活的好。

通過學(xué)生講訴、PPT演示，我們向家長展示了學(xué)生在學(xué)校的幾乎每一個瞬間，從早讀時的朗朗書聲，到課堂上的聚精會神；從課間操上注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，到選修課社團(tuán)活動中的注重全面發(fā)展；從食堂打飯時整齊有序的長隊，到宿舍內(nèi)務(wù)上震撼人心的豆腐塊；從安靜的自習(xí)課，到熱鬧的主題班會；從食堂的飲食安全與營養(yǎng)，到教學(xué)樓宿舍樓的防災(zāi)演練，孩子們從方方面面告訴家長，他們在這里學(xué)習(xí)、生活的很快樂，每一天過得很有意義，同時也很安全。家長們在感受孩子們快樂成長的同時，也感受到了我們巴州二中每一位老師、宿管阿姨、食堂大媽，后勤師傅們的辛苦付出，通過家長會，我們也向社會傳遞著每一個巴州二中人都是德育教育者的辦學(xué)理念。

6、本次家長會上班主任們八仙過海各顯神通。

看，高云飛老師詳細(xì)的成績分析一定耗費了不少陪她們家浩宇的時間吧；劉雁老師通過幾個人生小故事感動多少孩子和家長，讓我們再次體味潤物細(xì)無聲的真諦；蒙炯炯老師就是那個陪家長聊到深夜，用責(zé)任心和愛心打動我們的優(yōu)秀班主任；何用剛老師甚至搬來了爺爺輩兒的退休語文老師——原鐵中副校長，來給家長們交流家庭教育的經(jīng)驗與得失；魏小強(qiáng)老師更是把數(shù)據(jù)用到極致的典范，并且耐心給家長分析了學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長們提供了很多行之有效的建議和做法；周江蓉老師把需要家長們配合的方面一一例舉出來，讓家長更加明確自己的責(zé)任和需要做好的方面；肖寒老師幫助家長一起剖析學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，通過具體事例讓家長們意識到自己才是孩子的第一任老師，引發(fā)家長思考：父母才是親子交流不暢的元兇；王慧敏、張莉和楊玉華也都請來了有代表性的家長，和大家共同交流親子交流的問題，石慧敏和馬蓮慧雖然是第一年當(dāng)班主任，但她們認(rèn)真的上網(wǎng)查資料，積極的和其他班主任交流，用她們的勤奮、責(zé)任心和愛心收獲了家長和孩子們的芳心。

三、互相交流、提供建議

會后和幾位家長進(jìn)行了單獨的交流，家長對學(xué)校和老師的工作做出肯定的同時，也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：

1、希望老師多在群里發(fā)一些孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的相片，每次只有家長會上才能看到顯然不夠過癮，想更多的了解孩子各方面的情況。

2、給孩子多一些自主學(xué)習(xí)的時間，孩子總說作業(yè)多寫不完，可像數(shù)理化這樣的學(xué)科又必須要天天做題，每天就兩個半小時的自習(xí)時間完成作業(yè)都不夠，根本沒有思考和總結(jié)的時間，學(xué)而不思則罔，建議學(xué)校將晚課安排成自習(xí)，還孩子自主學(xué)習(xí)的時間。

3、希望學(xué)生給飯卡充值的時候能開個收據(jù)，這樣家長就知道孩子是不是把家長給的伙食費都打到飯卡里了。

總之，家長們認(rèn)為這次家長會是非常成功的。看到了家長對學(xué)校，對我們工作的理解和支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中，更需要不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，我們的身后是一雙雙殷切盼望的眼睛，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

第三篇：高二年級

高二年級“文明禮儀伴我行”德育教育工作計劃

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。為實現(xiàn)道德教育目標(biāo)，落實文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)高二年級制定工作計劃如下：

第12周（10.30--11.5）

1、召開“文明禮儀伴我行”主題班會

2、各班辦一期文明禮儀黑板報

3、各班統(tǒng)一張貼《新五講四美》門標(biāo)

講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢

講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫

講道德，忌空談，日日新，不間斷

心靈美，無邪念，語言美，無臟言

行為美，做典范，環(huán)境美，建校園

4、教學(xué)樓門廳與走廊張貼道德標(biāo)語：

-----讓心靈與校園共美

-----人不是因為美麗才文明而是因為文明而美麗

-----你給別人一個微笑，別人給你一個春天

你給別人一分謙讓，別人給你敬重萬千

-----文明，讓人舉止文雅

禮讓，讓人風(fēng)度翩翩

-----課堂有紀(jì)律，課間有秩序，語言有禮貌，舉止有禮節(jié)，心中有他人

第13周（11.6--11.12）

1、各班組建“十人文明團(tuán)”發(fā)揮榜樣的力量和作用

2、各班評選“文明禮儀之星”

3、各班上交《文明禮儀

從我做起》承諾書

第14周（11.13--11.19）

1、開展《文明禮儀三字歌》誦讀活動周

《文明禮儀三字歌》

（一）校園文明禮儀

晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，要做到。講文明，講禮貌。見老師，問聲好。教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。課間到。不追跑.上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內(nèi)，靜清凈。課間操，要做好，悅身心，練大腦。愛樹木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。

（二）社會文明禮儀

學(xué)校外，需做到。有氣質(zhì)，有風(fēng)度。儀態(tài)美，舉止雅。衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。臥如弓，行如風(fēng)。尊重人，文明語。講理解，講和善。談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。若購物，注行為。不亂動，買賣和。看演出，提前到。輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進(jìn)箱。乘車時，不擁擠。尊長輩，愛幼小。

（三）家庭文明禮儀

孝父母，尊長輩，知感恩，明事理。家務(wù)活，要常做，吃與穿，不攀比。親友家，去做客。重禮儀，不隨意，教養(yǎng)好，人人笑。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。要告別，說感謝。遇客人，笑相迎，恭相送，步輕移。親鄰里，睦友邦，愛幼小，手拉手，獻(xiàn)愛心，幫殘疾，莫遲疑。修德行，似長跑，日內(nèi)省，常自勵，形于外，成于中，好品質(zhì)，益終生

2、學(xué)生上交《文明禮儀三字歌》誦讀心得

第15周（11.20--11.26）

1、開展“學(xué)習(xí)全國道德模范孟佩杰同學(xué)先進(jìn)事跡”活動周2、全年級儀容儀表大檢查和文明就寢大檢查活動 第16周（11.27--12.3）

1、開展“文明禮儀伴我行”演講比賽

2、總結(jié)表彰“文明禮儀示范班”和先進(jìn)個人

2011年10月25號

高二年級

第四篇：職高高二年級期中總結(jié)

職高高二年級期中總結(jié)

周秀麗

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期就過了一半。緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束。對于我們教師來說，有喜也有悲。喜的是：與一中考一樣的試卷，我們的學(xué)生有考高分的；悲的是：差的實在太差了。作為剛到這所職業(yè)學(xué)校的我已有很深的感受。下面我想從以下四個方面來談?wù)勎野嗟那闆r： 一． 本班學(xué)生概況

本班是一個由35名學(xué)生組成的集體。其中，住校生30人，走讀生5人，女生15人，男生20人。大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績很差。但在課堂紀(jì)律，文明禮儀方面卻比一中，二中平等班級的學(xué)生好的多，這是我感到很欣慰的地方。二． 學(xué)生的思想狀況

大部分學(xué)生的思想素質(zhì)差，他們的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，懶懶散散，不求上進(jìn)，腦海里根本沒有要好好讀書的概念，他們很自卑，覺得在職業(yè)高中讀書沒什么前途。很多人的思想里就是爸媽要他讀的，有點混完的感覺。所以，上課有睡覺的，說話的，遲到的現(xiàn)象就不足為怪了。經(jīng)過對學(xué)生一個月的了解和之后的狠抓，同學(xué)們在思想上有所意識，大概確定了自己今后的學(xué)習(xí)方向。現(xiàn)在，他們在學(xué)習(xí)目標(biāo)上有三種走向：第一，三校生（9人）；第二，體育生（7人）；第三，文綜或?qū)？啤Ｈ?學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過幾次的單元檢測和這次的期中考試，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在英語和數(shù)學(xué)方面很薄弱。很多同學(xué)的數(shù)學(xué)就十幾二十分，真令人擔(dān)憂。就以這次的期中考試成績來說吧；較上學(xué)期期末考試成績對比，整體分?jǐn)?shù)上有所提高，但位于前5名的同學(xué)有所變動兩兄妹夏海軍，夏海紅仍排在前兩名。專科分?jǐn)?shù)分別是：429.5分，436.5分；總分分別是：634分，587分。而后三位上學(xué)期是石慧慧，李澤斌和周珍。這次則是李澤斌，柳蘭蘭和曹展。其中，曹展同學(xué)是走體育生的，這次他的文綜分?jǐn)?shù)是330分，應(yīng)該達(dá)到了本科分?jǐn)?shù)線。目前報考體育生的7人中也只有他一人有希望。

四． 衛(wèi)生，紀(jì)律情況

1、衛(wèi)生狀況：剛接手的一段時間里，衛(wèi)生狀況很差。教室前后，同學(xué)們的座位周圍，垃圾隨處可見。特別是教室后面垃圾桶周圍都是吃的零食袋。經(jīng)過制

定班規(guī)和每周的班會再三強(qiáng)調(diào)和落實，現(xiàn)在一進(jìn)教室給你的感覺是干凈和整潔，一片清新的味道。他們的衛(wèi)生意識提高了，旁邊自然就干凈了，學(xué)習(xí)氛圍也漸漸濃了。

2、紀(jì)律狀況：讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業(yè)，頂撞教師。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，回宿舍后，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息，導(dǎo)致上課精力不足，影響學(xué)習(xí)，有些男同學(xué)與社會上的青年混，不服從老師管理，頂撞老師；有些學(xué)生一下課就玩手機(jī)，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習(xí)。我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。針對以上情況，我采取了相關(guān)措施，一：凡違反班規(guī)，校規(guī)的，一律嚴(yán)懲，立馬實施。二：談話法。個別同學(xué)，只能用軟辦法來說服。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生思維敏捷，但片面，容易過激；熱情豪爽，但容易激奮；有極大的波動性。意志品質(zhì)在發(fā)展，但克服困難的毅力不夠。要想更深入的去了解他們，我想應(yīng)該要付出更大的努力去接近他們，去鼓勵他們。以上是我對半個學(xué)期來學(xué)生幾個大方面的表現(xiàn)的陳述和做法。有不周到的地方還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，

第五篇：高二年級學(xué)期總結(jié)

淮陰師院附中2014--2015學(xué)第一學(xué)期

高二年級部工作總結(jié)及下階段計劃

蔣菁

開學(xué)以來高二年級圍繞“追求精致，突顯績效，止于至善”的學(xué)校核心價值觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以培養(yǎng)“有教養(yǎng)，有個性，有競爭力，有未來視野”的“四有新人”為工作目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、高效、創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們提出將“關(guān)鍵高二挑戰(zhàn)自我 ”“關(guān)鍵高二突破自我”的工作理念貫穿在整個年級工作中。現(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行工作總結(jié)：

一、努力踐行“追求精致，突顯績效，止于至善”的學(xué)校核心價值觀。

（一）建好四個工作團(tuán)隊，強(qiáng)化團(tuán)隊的執(zhí)行力

在年級工作中，團(tuán)隊的建設(shè)尤為重要。年級自始至終加強(qiáng)團(tuán)隊的建設(shè)，并且重視強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的執(zhí)行力，要打造有戰(zhàn)斗力、有協(xié)作力、有執(zhí)行力、有創(chuàng)新力的“四有”團(tuán)隊。年級始終注重四個團(tuán)隊建設(shè)（年級管委會團(tuán)隊、班主任團(tuán)隊、班級課任老師團(tuán)隊以及家長委員會團(tuán)隊），各團(tuán)隊要求分工明確、責(zé)任到人、相互信任、同呼吸共成長。

年級定期召開管委會會議，研討年級工作。明確工作目標(biāo)和任務(wù)、制定科學(xué)有效的措施、落實年級績效考評制度。管委會成員要發(fā)揮實干精神，出實策、鼓干勁、辦實事、不圖虛名、以身作則、率先垂范。管委會的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)以及年級師生的好評。

年級始終重視班主任的工作，高一時年級就以班主任團(tuán)隊建設(shè)申報學(xué)校項目組建設(shè)，本學(xué)期年級繼續(xù)開展好項目組工作，有計劃地開展好各項工作。定期開好每周一的班主任例會，努力打造學(xué)習(xí)型、智慧型、有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力的班主任團(tuán)隊。班主任工作穩(wěn)步推進(jìn)，很多班主任特別是年輕班主任在工作中不斷提高不斷進(jìn)步。

學(xué)生的教育也離不開家庭教育的有力支持。年級始終強(qiáng)調(diào)搭建溝通橋梁、共建家校聯(lián)盟。年級建立年級家長委員會和班級委員會，讓家長代表參與年級以及班級的教育教學(xué)管理。開學(xué)以來定期召開家長委員會工作會議，匯報工作、商討工作。成功召開兩次年級全體學(xué)生家長會。年級和班主任充分利用好校信通、年級家長QQ群等聯(lián)系方式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校及年級工作。年級家長對年級的各項工作都給予高度的贊揚以及真心的支持。

（二）強(qiáng)化教學(xué)有效管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量

對于年級工作來說，教學(xué)質(zhì)量就是生命線，是決定能否接受高考最終檢驗的關(guān)鍵所在。開學(xué)以來開好三次備課組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，明確目標(biāo)，明確責(zé)任；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整狀態(tài)。加強(qiáng)三個時段管理（早讀，午練，晚練）；強(qiáng)化兩個關(guān)鍵巡查（每天下午第一節(jié)課，晚上8：00-8:15時間段）。管委會在檢查當(dāng)中起到了關(guān)鍵作用。對專業(yè)課的監(jiān)督要求家校全員參與管理。每周專業(yè)課至少有一次由管委會成員，班主任，家長代表監(jiān)督；每個月舉行一次專業(yè)階段測試并進(jìn)行展示。此外在年級教學(xué)管理中重點尋求兩個突破口。一個是重點提高年級備課組活動質(zhì)量。年級在備課組及教師會上多次強(qiáng)調(diào)要每周有一活動；每活動有一主題；每主題有一反饋，活動期間定主持人；定活動地點，每次活動記錄都及時張貼在年級告示欄上。從開學(xué)初就要求各個學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)學(xué)科備課組加強(qiáng)教研，要有針對性的引入小高考的知識點，當(dāng)堂點撥，當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂檢測。另一個是重點加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題技巧的指導(dǎo)。年級舉辦過兩次學(xué)習(xí)高手論壇，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。年級利用大課間期間多次播放《高考狀元談學(xué)習(xí)》，《魏書生談學(xué)習(xí)方法》等相關(guān)視頻。這些舉措大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)生考試得分率。

（三）充分搭建展示平臺，促進(jìn)教師專業(yè)提升 本學(xué)期高二年級的一大亮點工作是：搭建平臺，促進(jìn)教師發(fā)展。年級創(chuàng)建了教師周末講堂活動，相關(guān)教師結(jié)合本學(xué)科特點，選擇一個話題，每周六晚自習(xí)給學(xué)生開設(shè)一節(jié)微型講座課。本學(xué)期由吳娟老師開設(shè)了《莎士比亞悲劇元素說》、王鳳兵老師開設(shè)了《野外生存常識》、姚媛媛老師開設(shè)了《揭秘埃博拉病毒》、顧洪洋老師開設(shè)了《生活中的電磁學(xué)》、項月紅老師開設(shè)的《辯論賽實用技巧》、王敏老師開設(shè)的《由圣誕節(jié)說西方的節(jié)日》等微型講座。姚媛媛、付麗麗、丁頂顧洪洋結(jié)合小高考的復(fù)習(xí)，給學(xué)生做了復(fù)習(xí)指導(dǎo)的講座。這項活動的開展極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)生課外知識，老師在參與過程中表現(xiàn)出極大的熱情，個人學(xué)識也得到提升和發(fā)展。

二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)“有教養(yǎng)，有個性，有競爭力，有未來視野”的“四有新人”為工作目標(biāo)。

（一）圍繞一個核心工作，努力實現(xiàn)新的突破

根據(jù)學(xué)校工作統(tǒng)一安排，本學(xué)期必須圍繞一個核心工作展開其它各項工作，那就是要順利完成信息技術(shù)考試及高中學(xué)業(yè)水平測試的動員，報名，準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)，以及組織考試等系列工作。我校前兩屆高二都出色完成了小高考任務(wù)，也積累了很多成功經(jīng)驗，我們請優(yōu)秀學(xué)生代表以及相關(guān)學(xué)科的教師和班主任，來給我們年級師生做經(jīng)驗交流會，介紹成功經(jīng)驗。

（二）加強(qiáng)年級文化建設(shè)，著力提高三種意識

人們常說，一個人的行為持續(xù)固化從而形成習(xí)慣，而很多人的行為固化就形成文化。文化是一種力量；文化是一種激勵；文化是一種信任；文化是一種氛圍。文化對一個年級團(tuán)隊建設(shè)至關(guān)重要。在高一學(xué)年中我們就提出“健康高一 幸福一生” “健康高一 精彩一生”工作口號，形成了年級走廊文化，班級文化，宿舍文化，辦公室文化等一系列文化氛圍。本學(xué)期針對年級特點，我們提出了“關(guān)鍵高二 突破自我”；“關(guān)鍵高二 挑戰(zhàn)自我”。年級利用班會，9月份新學(xué)期學(xué)生大會，兩次年級教師會，兩次家長會向全體師生和家長宣講這兩句的含義。在我們年級的走廊上有讀報欄，豐富學(xué)生的課外知識，有每次階段測試的優(yōu)秀學(xué)生展示，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有名人的勵志格言，與每位大師對話。通過一系列的年級文化建設(shè)，我們將著力提高三種意識（開局意識 發(fā)展意識 責(zé)任意識）。俗話說良好的開端是成功的一半，年級注重抓好三個開頭，新學(xué)期的開頭第一周，一周的第一天，一天的第一節(jié)課，要求師生調(diào)整好每天狀態(tài)，盡快地進(jìn)入每天的教學(xué)軌道。高一學(xué)年中，學(xué)生的各種習(xí)慣得以改變，要提醒自己在新的學(xué)年中要進(jìn)一步完善自己，在發(fā)展中提高自己，超越自己，以最好的狀態(tài)進(jìn)入高三沖刺。

（三）深化主題教育，務(wù)實培養(yǎng)“四有”新人 在年級質(zhì)量管理中始終注重運用“四位一載體”的管理模式。四位就是年級管委會、班主任、課任教師、學(xué)生家長；一載體就是要舉辦各種主題教育會。年級堅持每周一集會，總結(jié)每周工作；每月一主題教育會，做好學(xué)生思想工作。開學(xué)以來舉辦過9月新學(xué)期教育會，“讓歷史照亮未來” 9.18愛國主義主題教育；10月份感恩教育會；11月“珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪”安全主題教育會；“拒絕陋習(xí)，崇尚文明”主題教育；參加學(xué)校組織的“讓世界充滿愛”鄒越演講報告會； “小高考百日誓師大會” 勵志主題教育；“個人成才依靠個人還是社會”“文明交通依靠懲罰還是教育”等主題辯論賽；“回望2014，啟航2015”元旦迎新主題教育等。這些主題教育會的舉行，充分發(fā)揮了教育會的優(yōu)勢，充分利用了這片德育教育陣地，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有力推動了年級管理工作。

本學(xué)期重點抓好另一個亮點工作是注重學(xué)生多元化、多樣化地發(fā)展。對于文化班的優(yōu)秀學(xué)生，年級定期召開師生座談會，舉辦學(xué)習(xí)高手論壇。此外每周安排年級老師進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，補(bǔ)充拓展課本知識，在文化班建立各個學(xué)習(xí)興趣小組、社團(tuán)小組，比如在文科班成立了歷史興趣小組創(chuàng)辦了《歷史上的今天》報告組，學(xué)生整理的材料定期在學(xué)校電視屏上播放。針對藝術(shù)班專業(yè)特點，也建立若干興趣小組。音樂班建立音樂劇社團(tuán)，舞蹈班建立舞蹈社團(tuán)，定期進(jìn)行活動展示，通過展示學(xué)生樹立了信心，提高了專業(yè)成績。音樂班和舞蹈班的學(xué)生順利完成了學(xué)校“尚美”人物評選頒獎典禮的節(jié)目任務(wù)，所排的節(jié)目也準(zhǔn)備到淮海社區(qū)府前街演出。下一學(xué)期年級主要工作：

1)組織學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作 2)深化教師講堂工作 3)強(qiáng)化文化班“提優(yōu)補(bǔ)差”工作 4)強(qiáng)化備課組活動工作

5)做好十八歲成人禮活動，迎接準(zhǔn)高三 6)做好美術(shù)班分組工作，強(qiáng)化藝術(shù)班專業(yè)教學(xué)