第一篇：高二年級工作總結(jié)

高二年級工作總結(jié)

2012-2013年第二學(xué)期

一年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高二年級全體教師圍繞學(xué)校本年度工作目標(biāo)，以學(xué)校重大會(huì)議精神為指導(dǎo)，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期來，我們的工作重點(diǎn)主要是：狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新方法、新思路；重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓學(xué)生的德育工作；積極配合學(xué)校各部門的工作，動(dòng)員全體師生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一．重視教師管理

1、強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

認(rèn)真落實(shí)班主任周會(huì)集體研究制度，建立健全了班主任崗位責(zé)任制。班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時(shí)到崗，有效管理。班主任之間加強(qiáng)交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對學(xué)生的規(guī)范教育中來，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級建設(shè)、年級建設(shè)出謀劃策。

2、強(qiáng)化工作紀(jì)律。

要求教師按時(shí)到崗，全身心地投入工作中。年級對坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和投入與考核結(jié)合起來進(jìn)行考評，確保教學(xué)投入。同時(shí)教師應(yīng)努力提高自身教學(xué)水平和素養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

我們年級每天由值班人員對全體教師進(jìn)行考勤檢查，確保教師準(zhǔn)時(shí)到崗，并且每天不定期對教師上課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場糾正。這樣基本上控制了學(xué)生上課睡覺的情況，一年來學(xué)風(fēng)、教風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn)。

3、我們堅(jiān)持每月召開一次年級全體教師大會(huì)，做好全體教師的政治思想工作，調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和熱情，要求教師從思想上認(rèn)識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。

4、督促廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師。青年教師在教學(xué)中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

二、強(qiáng)化學(xué)生管理

1、加強(qiáng)學(xué)生的管理。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，邀請優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)資源共享，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的保證。抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學(xué)習(xí)工作上臺階。

2.常規(guī)的紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育常抓不懈。年級每周例會(huì)進(jìn)行上周工作總結(jié)并安排下周工作要點(diǎn)。實(shí)名通報(bào)檢查情況，對各班工作進(jìn)行督導(dǎo)、分析、批評、表揚(yáng)。根據(jù)學(xué)校中心工作和實(shí)際情況，各班通過主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生保潔、文明禮貌等養(yǎng)成教育問題，提高學(xué)生文明素質(zhì)。號召班主任“緊跟班，跟緊班”，不斷提高紀(jì)律教育的質(zhì)量和力度，使本學(xué)期各班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

3、加強(qiáng)年級德育工作。通過周小結(jié)、班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，做到個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)需求相一致。對學(xué)生開展集體主義教育，在日常教學(xué)活動(dòng)中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧班集體。加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的自律和自制作用，針對不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會(huì)等多種教育方式。對“后進(jìn)生”也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。

5、糾正考風(fēng)，營造良好學(xué)風(fēng)。在全年級范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變。每次月考和學(xué)校組織的期中期末考試，我們都進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

6、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。舉辦演講比賽、“五.四”晚會(huì)等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。我們年級非常重視主題班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)班都做了《安全教育》為主題的班會(huì)，取得很好的效果。

7、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來，我們年級組織學(xué)生參加了多次校內(nèi)外活動(dòng)，獲得較好成績。4月份，我們組織學(xué)生參加“十佳主持人”大賽活動(dòng)；5月份，我們組織學(xué)生參加安全知識競賽，6月份，我們年級組織詩歌朗誦比賽、作文比賽。

8、召開家長會(huì)。在4月底我們，組織了一次家長會(huì)，到會(huì)家長基本齊全，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，取得家長對學(xué)校、年級工作的關(guān)心和支持，有力地推動(dòng)年級工作有序開展。，9.加強(qiáng)體育鍛煉，豐富課余生活。為了落實(shí)黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間上早操、課間操。班主任密切配合，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤，使早操質(zhì)量和課外活動(dòng)不斷提高。兩操隊(duì)伍步伐整齊、口號響亮、學(xué)生精神面貌飽滿。同時(shí)年級加強(qiáng)了對兩操的監(jiān)控，不定時(shí)對兩操進(jìn)行檢查考勤，并適時(shí)通報(bào)。三．教學(xué)與教研工作

1、認(rèn)真組織好教研活動(dòng)。

在教學(xué)研究活動(dòng)中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動(dòng)，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。各備課組長要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處。同時(shí)各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時(shí)要對該次課進(jìn)行點(diǎn)評，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)，在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文，提升理論研究水平，并在教學(xué)中努力探索新的教學(xué)理論和方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。

2、針對年級青年教師多，業(yè)務(wù)能力參差不齊，對青年教師采取與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“一幫一”結(jié)對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學(xué)能手與骨干。

3、加強(qiáng)推門聽課，課后對課堂教學(xué)中存在的問題及時(shí)指出來，對教學(xué)方法及手段進(jìn)行交流與探討。每月進(jìn)行一次月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，針對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，包括人員安排及教學(xué)安排。每學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)大檢查，舉辦公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)合作班的管理。實(shí)行專人專班教學(xué)，注重全面提升的同時(shí)也必須注重尖子生的培養(yǎng)。對合作班學(xué)生加快教學(xué)進(jìn)度，拓寬知識面，保證高考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)，為學(xué)校的高考工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭比上年度有所突破。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中注意采取靈活多樣的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高其學(xué)習(xí)的熱情，更有效地投入到學(xué)習(xí)中去。總而言之，在這一學(xué)年中，全體教師謹(jǐn)遵“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在各個(gè)方面都圓滿完成任務(wù)，確保全年無安全責(zé)任事故。在新的一年里，我們將繼續(xù)面對全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

高二年級組 2013年7月5日

第二篇：高二年級工作總結(jié)

高二年級工作總結(jié)

*****年第二學(xué)期

半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高二年級全體教師圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以學(xué)校重大會(huì)議精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是：狠抓教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)生的德育工作；積極配合學(xué)校各部門的工作，動(dòng)員全體師生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一．重視教師管理

1、強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)班主任周會(huì)集體研究制度，建立健全了班主任崗位責(zé)任制。班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時(shí)到崗，有效管理。班主任之間加強(qiáng)交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對學(xué)生的規(guī)范教育中來，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級建設(shè)、年級建設(shè)出謀劃策。

2、強(qiáng)化工作紀(jì)律。要求教師按時(shí)到崗，全身心地投入工作中。年級對坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和投入與考核結(jié)合起來進(jìn)行考評，確保教學(xué)投入。同時(shí)教師應(yīng)努力提高自身教學(xué)水平和素養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

我們年級每天由值班人員對全體教師進(jìn)行考勤檢查，確保教師準(zhǔn)時(shí)到崗，并且每天不定期對教師上課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場 糾正。這樣基本上控制了學(xué)生上課睡覺的情況，一年來學(xué)風(fēng)、教風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn)。

3、我們堅(jiān)持每月召開一次年級全體教師大會(huì)，做好全體教師的政治思想工作，調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和熱情，要求教師從思想上認(rèn)識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。

4、督促廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師。青年教師在教學(xué)中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

二、強(qiáng)化學(xué)生管理

1、加強(qiáng)學(xué)生的管理。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，邀請優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)資源共享，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的保證。抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學(xué)習(xí)工作上臺階。

2.常規(guī)的紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育常抓不懈。年級每周例會(huì)進(jìn)行上周工作總結(jié)并安排下周工作要點(diǎn)。實(shí)名通報(bào)檢查情況，對各班工作進(jìn)行督導(dǎo)、分析、批評、表揚(yáng)。根據(jù)學(xué)校中心工作和實(shí)際情況，各班通過主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生保潔、文明禮貌等養(yǎng)成教育問題，提高學(xué)生文明素質(zhì)。號召班主任“緊跟班，跟緊班”，不斷提高紀(jì)律教育的質(zhì)量和力度，使本學(xué)期各班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

3、加強(qiáng)年級德育工作。通過周小結(jié)、班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，做到個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)需求相一致。對學(xué)生開展集體主義教育，在日常教學(xué)活動(dòng)中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧班集體。加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識本的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的自律和自制作用，針對不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會(huì)等多種教育方式。對“后進(jìn)生”也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。

5、糾正考風(fēng)，營造良好學(xué)風(fēng)。在全年級范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變。每次月考和學(xué)校組織的期中期末考試，我們都進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

6、組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)和太極賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。我們年級非常重視主題班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)班都做了《安全教育》為主題的班會(huì)，取得很好的效果。

7、召開家長會(huì)。在6月初我們，組織了一次特長生家長會(huì)，到會(huì)家長基本齊全，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，取得家長對學(xué)校、年級工作的關(guān)心和支持，有力地推動(dòng)年級工作有序開展。

9.加強(qiáng)體育鍛煉，豐富課余生活。為了落實(shí)黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間上早操、課間操。班主任密切配合，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤，使早操質(zhì)量和課外活動(dòng)不斷提高。早操隊(duì)伍步伐整齊、口號響亮、學(xué)生精神面貌飽滿。

三．教學(xué)與教研工作

1、認(rèn)真組織好教研活動(dòng)。在教學(xué)研究活動(dòng)中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動(dòng)，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。各備課組長要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處。同時(shí)各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時(shí)要對該次課進(jìn)行點(diǎn)評，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。

2、針對年級教師特點(diǎn)，業(yè)務(wù)能力有差異，對青年教師采取與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“一幫一”結(jié)對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來。

3、加強(qiáng)教師聽課，課后對課堂教學(xué)中存在的問題及時(shí)指出來，對教學(xué)方法及手段進(jìn)行交流與探討。每月進(jìn)行一次月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，針對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，包括人員安排及教學(xué) 安排。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末教學(xué)大檢查，舉辦公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平。

總而言之，在這一學(xué)年中，全體教師謹(jǐn)遵“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在各個(gè)方面都圓滿完成任務(wù)，確保全年無安全責(zé)任事故。

在新的一年里，我們將繼續(xù)面對全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

高二年級組 20**年6月15日

第三篇：高二年級工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期年級工作總結(jié)

高二年級

我們的工作目標(biāo)是：繼續(xù)抓好本屆學(xué)生三年成長(成才)計(jì)劃，努力搞好本屆承上啟下的年級。配合各處室將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，突出教學(xué)這個(gè)中心工作。我們根據(jù)目標(biāo)確定了工作思路，提出了：“認(rèn)真貫徹在校行會(huì)議多次提出的‘無逢隙管理’會(huì)議精神，也按照胡校長的‘不求完美，只求突破’的工作思路，調(diào)動(dòng)全年級班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部的積極性。根據(jù)高二年級特點(diǎn)確定了對學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實(shí)行嚴(yán)格量化管理的具體作法。

一、狠抓計(jì)劃的落實(shí)。工作思路確立后，年級班子經(jīng)過認(rèn)真討論研究制訂了本學(xué)的整體工作計(jì)劃，九月初我們召開了高二年級全體班主任和備課組長聯(lián)席會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了本學(xué)期年級整體工作計(jì)劃，對班主任工作提出了明確要求。確定了班主任早晚到班制度，學(xué)生日常行為規(guī)范及班級管理量化辦法。也貫徹了學(xué)校如何選資料和如何訂資料的總原則，學(xué)習(xí)了教科處就開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的工作安排。開學(xué)至今高二年級組為工作的落實(shí)負(fù)出了大量的心血，高二年級組的幾位同仁個(gè)個(gè)任勞任怨，從不叫苦叫累。年級組通過年級、班級建設(shè)等不同形式對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、責(zé)任教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)報(bào)答。在后幾次年級備課組長、班主任會(huì)議上，結(jié)合年級組前段的實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)，對工作認(rèn)真成績顯著的老師適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并對下一段工作提出具體要求與指導(dǎo)意見。使全年級上下學(xué)習(xí)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。在教師中初步形成了和諧與競爭并存的人際關(guān)系，形成了激情熱烈與細(xì)致入微共有的教學(xué)工作氛圍。

二、管好三條線。從年級的管理來看，重要是抓好備課組長、班主任、學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)。抓住了備課組長就意味著抓住了教學(xué)，備課組長是年級學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人。落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)都得依靠備課組長。實(shí)踐證明哪個(gè)備課組長得力那個(gè)學(xué)科的情況就好。因此我們定期召開備課組長會(huì)研究教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行五分鐘候課制.在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到各備課組教學(xué)目的、內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一，具體教學(xué)允許不同教學(xué)風(fēng)格并存和教師自由發(fā)揮。堅(jiān)持間隔一周的集體評課制度，堅(jiān)持“備教改”的常規(guī)檢查，堅(jiān)持每月學(xué)生評教活動(dòng)制度化建設(shè)，真正讓學(xué)生評教活動(dòng)成為全年級教學(xué)管理一個(gè)重要的興奮點(diǎn)。

三、發(fā)揮學(xué)生干部的的作用。年級另一項(xiàng)日常非常重要的管理工作就是對學(xué)生干部的教育管理工作，這主要通過陳燕平主任這條線來開展的，他培養(yǎng)了一批有工作能力、有工作責(zé)任心的班干部隊(duì)伍，每天參與無逢隙管理，對每個(gè)班每天的課余紀(jì)律進(jìn)行量化評分，中午1：00-2：00，下午6：00-6：30，由畢磊老師統(tǒng)計(jì)并一周一公布量化結(jié)果。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生干部和同學(xué)們的共同參與，班干部的選拔與培養(yǎng)教育尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，高二年級全體班主任都是不遺余力。同時(shí)，因?yàn)椤盁o逢隙管理”的需要，學(xué)生干部在班級的課余管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探尋、成長，他們的工作能力、工作態(tài)度、工作意識、工作責(zé)任感有了很大的提高。

另一條線就是對學(xué)生宿舍管理實(shí)施星級管理。設(shè)樓長一名，層長三名，間隔一周進(jìn)行授星的活動(dòng)，年級級成員到場，目前已評出25個(gè)星級寢室。依我們來

看，效果顯著。另外許多班主任經(jīng)常在晚自習(xí)結(jié)束后深入到學(xué)生宿舍，在與學(xué)生交流和輔導(dǎo)的同時(shí)，也對學(xué)生的生活能力、自理能力進(jìn)行指導(dǎo)，收到了良好的效果。例如：方巨良、胡宗杰、劉林華、吳愛國等老師，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間到宿舍和學(xué)生交流，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，就宿舍的內(nèi)務(wù)工作對學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，得到學(xué)生們的高度尊敬。

四．重視班級管理工作。

在班主任工作上提出：班主任工作要努力做到“愛心、耐心、凡心、恒心、慧心。”定期不定期召開班主任工作系列交流會(huì)，主要是將班主任培訓(xùn)工作經(jīng)常化系列化，以班主任系列座談會(huì)的形式交流對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與自覺性等班級管理工作各方面的細(xì)節(jié)。要求班務(wù)工作要“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“勤”字開路、動(dòng)之以情、曉之以理、面向全體同學(xué)。班主任要學(xué)會(huì)寬容，善待每一位學(xué)生。培優(yōu)與轉(zhuǎn)差并重，努力實(shí)現(xiàn)班級整體優(yōu)化。經(jīng)過努力，特別是分班之后，各班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已基本形成。

各班主任重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)，建立和諧團(tuán)結(jié)的班集體。學(xué)生們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個(gè)性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要憑熱情工作，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得理想的效果。吳愛國,王牡成,方巨良，胡宗杰，歐陽兵，王楚云等一批中老年班主任以忘我的精神投入到班級管理中，在各自的班級中建立了良好的班風(fēng)；周豪、馮海帆、鄭紹平、付力、王繼揮、劉林華等青年班主任更是以飽滿的熱情進(jìn)行班風(fēng)班貌的建設(shè)，并取得了良好的效果。

正因?yàn)槿w班主任的共同努力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的改變；男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象得到極大遏制；帶手機(jī)進(jìn)班的現(xiàn)象少了；教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作常抓不懈，面貌煥然一新。

五、狠抓考風(fēng)考紀(jì)。考風(fēng)的好壞、考紀(jì)的松緊直接影響未來兩年多時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此年級組下大決心抓好幾次主要考試的考風(fēng)考紀(jì)。考試前年級組召開專門會(huì)議進(jìn)行討論研究，各班主任在班上也做了認(rèn)真的動(dòng)員工作，并就考風(fēng)考紀(jì)對學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真教育。因?yàn)閷W(xué)校、年級、班主任的齊抓共管，每次期中或期未考試的考風(fēng)是比較純潔的。考試過程當(dāng)中我們共發(fā)現(xiàn)有8人違紀(jì)作弊，年級組及時(shí)地予以通報(bào)，對全年級學(xué)生起到了很好的教育效果。并在考試結(jié)束后及時(shí)對這8名學(xué)生進(jìn)行批評教育，適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考。

六、存在的問題

1）每周班會(huì)，星期四的研究性學(xué)習(xí)少數(shù)班級流于形式

2）學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象和上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象還很嚴(yán)重

3）部分學(xué)生談情說愛之風(fēng)沒有有效遏制

4）少數(shù)班主任深入不夠，勤到班不夠，無有效治理班級的手段，5）住讀生一年下來共流失了60多人，我想下學(xué)期這些學(xué)生一定要家長來校與班主任簽協(xié)議，否則，即有安全隱患，也導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下滑

6）部分班級三年規(guī)劃落實(shí)不夠好，他們認(rèn)為三年規(guī)劃沒有多大的用處，思想上與學(xué)校和年級不同步。

七．建議

1）定期召開年級成員（5人）工作專題會(huì)議，討論工作中出現(xiàn)的問題（如巡堂）并提相應(yīng)的要求。這種方式效果更好些。

2）政教處對班主任下寢室要有新的舉措，不可簽名就完事。（也是四深入一關(guān)注當(dāng)中的問題）

3）班主任的挑選，還要考查有無性格特征等方面的缺陷，太情緒化的，偏執(zhí)的，對執(zhí)行學(xué)校的決定會(huì)有嚴(yán)重的影響。

4）許多教學(xué)工作上的安排要以人為本，不要只是在口頭上。2011年月12月28日

第四篇：2011高二年級工作總結(jié)

2010-2011學(xué)下期高二年級組工作總結(jié)

在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的教育理念，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級管理各具特色，學(xué)生面貌煥然一新。總而言之，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

一、德育工作：

堅(jiān)持“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。

1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級組的質(zhì)量。年級根據(jù)學(xué)校政教處的要求，每周定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。

2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。堅(jiān)持每天值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級班級的扣分進(jìn)行通報(bào)。每月評出若干個(gè)文明班級進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。高二年級學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。

3、培養(yǎng)好年級學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部在兩操、衛(wèi)生等方面參與年級常規(guī)管理，大大促進(jìn)了年級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級建設(shè)。以學(xué)校舉行的主題升旗儀式為契機(jī)，年級開展了文明禮儀養(yǎng)成教育，開展了“我與文明同行”主題演講比賽，精心安排第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)的開展，既提高了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，活躍了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)加強(qiáng)了班級的凝聚力，從而促進(jìn)了班集體建設(shè)。

5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。

6、始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級制定了每天值班制度，早讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織檢查老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。

2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程改革理念，構(gòu)建學(xué)校“545”三維課堂模式，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校安排，年級開展了“學(xué)永威，找差距，樹形象，提質(zhì)量”活動(dòng)，組織教師上示范課，深入研討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育模式，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的

教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。年級各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝，大大促進(jìn)了全年級老師教學(xué)水平的提高。

3、以“雙百工程”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。在作業(yè)布置上我們提出精選、精練、精講、精批，改變老師們作業(yè)布置上的隨意性與低效性，也各控制活頁印刷的數(shù)量和質(zhì)量。以學(xué)促教、以學(xué)評教、從而達(dá)到教學(xué)相長。

4、以期中考試為契機(jī)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。由于國慶放假時(shí)間較長，為對全年級的教學(xué)進(jìn)行診斷，我們在十一月份組織了全年級的中考。命題科學(xué)、組考規(guī)范、改卷及時(shí)、分析透徹，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。特別是我們要求以班級為單位召開質(zhì)量分析，注重了班級各科老師之間的配合與協(xié)作。通分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。

5、根據(jù)河南省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級多次召開相關(guān)備組長及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識，并在備考過程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。

三、其它方面的工作：

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如升旗儀式、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，年級精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級的精神風(fēng)貌。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作、學(xué)生學(xué)籍的核對工作以及學(xué)分認(rèn)定工作，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放等。

3、配合校黨總支辦做好黨員信息的錄入、黨費(fèi)的收取、黨員的評議工作，協(xié)助高二年級黨支部開好黨員民主生活會(huì)。

4、配合政教處做好學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊的錄入與核對工作，配合校團(tuán)委做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如辯論賽等。

四、存在的問題與建議

1、年級對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。

2、年級對教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。

3、年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、年級負(fù)責(zé)制還需進(jìn)一步深化。

5、對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。

忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會(huì)再上新臺階。

光 山 二 高

高二年級組

2011年元月24日

第五篇：高二年級工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期高二A部

工作總結(jié)

高二年級A部本學(xué)期的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力支持。本學(xué)期我們充分貫徹“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)管理職能。以班主任、備課組長這兩條關(guān)鍵線為抓手，逐步完善和落實(shí)了“班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度，逐步樹立和貫徹全員育人、全程備考的理念，目前高二A部已進(jìn)入良性有序的競爭模式，為學(xué)生的健康發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的高二年級A部風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

學(xué)期之初年級就積極調(diào)動(dòng)備課組長及老教師發(fā)揮示范帶頭作用，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

1、充分發(fā)揮老帶新工作的重要作用。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。先后涌現(xiàn)出一批師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。

2、落實(shí)“AB部班級PK”，強(qiáng)化班主任職責(zé)。

3、每周班主任例會(huì)確定中心發(fā)言人，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，為年輕班主任業(yè)務(wù)提升提供了幫助。

4、落實(shí)“ AB部學(xué)科組PK”，強(qiáng)化學(xué)科組目標(biāo)，實(shí)施備課組長周例會(huì)制度，強(qiáng)化各備課組管理，強(qiáng)化集體備課責(zé)任意識。各備課組常規(guī)教學(xué)管理的落實(shí)都很到位。

5、加強(qiáng)師德教育，抓好師德行為反饋，堅(jiān)持學(xué)生問卷調(diào)查制度化，結(jié)合學(xué)校教師工作評估條例，加大對師德的評估力度。問卷調(diào)查的反饋，我部各個(gè)教師的學(xué)生滿意率基本都達(dá)到了百分之百。

二、學(xué)生管理方面

本學(xué)期，在高二A部年級全體老師的共同努力之一，學(xué)生秩序井然，學(xué)習(xí)熱情高漲。已形成一種良性循環(huán)。

1、落實(shí)年級學(xué)生會(huì)量化考核制度，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。目前已基本能夠教室、寢室、清潔區(qū)干凈整潔、自習(xí)時(shí)間安靜有序。

2、通過“課間陽光慢跑”活動(dòng)、“傳承文化經(jīng)典”朗誦比賽、英語默寫比賽、數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、抓實(shí)班內(nèi)PK和班級PK，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和班級凝聚力。

4、實(shí)行“靜態(tài)管理”，以靜取勝。做到“自習(xí)安靜、午休恬靜、心理平靜”。教育學(xué)生抓緊時(shí)間，提高效率，科學(xué)安排作息時(shí)間。向“靜”要成績，向良好的心理素質(zhì)要成績，向健康的體魄要成績。凈化環(huán)境，要嚴(yán)格要求，但要嚴(yán)而有度。以鼓勵(lì)和善意的批評為主，避免呵斥和諷刺學(xué)生。

5、落實(shí)周談話制度。每周每班安排幾名談話學(xué)生，老師的一句話往往會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生莫大的動(dòng)力。實(shí)施拍肩膀戰(zhàn)略，多鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹立自信心。

6、建立重點(diǎn)生學(xué)籍檔案。抓住不同學(xué)生的心理，分門別類做好心理幫扶工作。學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)生心理易焦慮、浮躁、易過分敏感。

慪氣、厭學(xué)、逃學(xué)、吵架、怨天尤人等等。班主任及時(shí)做好思想工作，將學(xué)生分為幾類，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

7、落實(shí)年級值日巡查制度，加大考試紀(jì)律、自習(xí)課、課間活動(dòng)和晚就寢的監(jiān)控力度，目前高二A部沒有出現(xiàn)一起打架等不良現(xiàn)象。

8、重視對陽光班學(xué)生的管理。陽光班集聚了相對于普通班來說最好的學(xué)生，在將來的高考中將起到提升學(xué)校品牌的作用。因此，年級要求并通過多次座談要求陽光班的班主任和任課教師要切實(shí)提高認(rèn)識，明確責(zé)任，了解學(xué)情，研究教情，強(qiáng)化措施，提高效率。

三、常規(guī)教學(xué)方面

通過強(qiáng)化目標(biāo)管理，細(xì)化常規(guī)要求，完善和落實(shí) “班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度提高A部競爭力。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任，將“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”的目標(biāo)分解到班主任和學(xué)科組。

2、以“四級PK”為契機(jī)，細(xì)化常規(guī)要求，狠抓教學(xué)過程管理。一是抓好對集體備課的監(jiān)控。聽過程、看記錄、查人數(shù)、評實(shí)效。二是抓好對教師個(gè)人備課的監(jiān)控。對不同層次的教師要有不同的要求。三是抓好對課堂教學(xué)的監(jiān)控。年級分工負(fù)責(zé)聽課，備課組搞好聽課活動(dòng)。四是加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控。年級主任、班主任全面負(fù)責(zé)作業(yè)量的調(diào)控。五是抓好對學(xué)生輔導(dǎo)的監(jiān)控。六是加強(qiáng)對考試及質(zhì)量分析的監(jiān)控。七是建立健全教學(xué)工作的評估激勵(lì)機(jī)制。明確期中期末考試的獎(jiǎng)懲辦法，以班級目標(biāo)完成情況作為主要依據(jù)。

四、安全工作方面

1、班主任通過開班會(huì)，看視頻等手段對學(xué)生進(jìn)行安全教育。逐步讓學(xué)生在反復(fù)的教育中形成自覺意識。

2、年級要求班主任嚴(yán)把學(xué)生請假關(guān)。核對家長身份，讓家長來校接學(xué)生，說明離返校時(shí)間。對離校學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。

3、每月年級組織班主任進(jìn)行安全檢查。比如：教室的門窗電，宿舍床鋪等

總之，本學(xué)期經(jīng)過高二A部全體師生的共同努力，競爭良性有序，學(xué)生成績顯著，發(fā)展態(tài)勢良好！

高二年級A部 2017.1