久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

十三、學(xué)生守則[全文5篇]

時(shí)間:2019-05-15 14:13:31下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《十三、學(xué)生守則》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《十三、學(xué)生守則》。

第一篇:十三、學(xué)生守則

(一)學(xué)生守則的定義和作用

學(xué)生守則是有針對(duì)性地為特定的學(xué)生群體制定的理想、道德、行為準(zhǔn)則。學(xué)生守則應(yīng)人手一冊(cè)發(fā)放到學(xué)生手中,以便他們以此為標(biāo)準(zhǔn)約束自己。

學(xué)生時(shí)期是人生的初期階段,學(xué)生們年輕好學(xué),精力充沛,可塑性強(qiáng)。但正是由于學(xué)生年齡尚小,經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)很多事物還缺乏準(zhǔn)確判斷的能力,就特別需要正面的引

導(dǎo)。同時(shí),學(xué)生的自制力也不像成人那么強(qiáng),容易為追求某種滿足感而行為失當(dāng),這就需要在紀(jì)律方面提出嚴(yán)格要求。

(二)學(xué)生守則的特點(diǎn)

1.法規(guī)性

國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),學(xué)生也有他們應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則,學(xué)生守則是針對(duì)特定身份的人——學(xué)生所制定的規(guī)約性文件,其基本特點(diǎn)就是法規(guī)性。

2.條理性

學(xué)生守則全部采用分條列款的方式撰寫,條理清楚,邏輯謹(jǐn)嚴(yán),各種要求一目了然。

3.針對(duì)性

學(xué)生守則有很強(qiáng)的針對(duì)性,不同層次、不同性質(zhì)的學(xué)生,都有不同的學(xué)生守則,內(nèi)容都是根據(jù)他們的不同特點(diǎn)而確定的。

(三)學(xué)生守則的寫作

學(xué)生守則的標(biāo)題有兩種寫法:一是學(xué)生身份加文體名稱,如《中學(xué)生守則》;二是學(xué)校名稱、學(xué)生身份、文體名稱三要素組合,如《西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生守則》。

學(xué)生守則的正文涉及以下方面:

其一是政治原則。具體內(nèi)容涉及:熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守憲法、法律,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)持集體主義精神等。

其二是道德修養(yǎng)。具體內(nèi)容涉及:實(shí)事求是,熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦樸素,尊敬師長(zhǎng),謙虛謹(jǐn)慎,樂(lè)于助人,衣著整齊,講究衛(wèi)生,行為文明等。

其三是努力學(xué)習(xí),鍛煉身體。具體內(nèi)容涉及:勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研,積極參加體育活動(dòng)等。

其四是紀(jì)律規(guī)定。具體內(nèi)容涉及:學(xué)習(xí)秩序,公共秩序,宿舍紀(jì)律,課堂紀(jì)律,外事紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物等。

【 例 文 】

西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生守則

西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力做到知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展,立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

一、維護(hù)祖國(guó)的利益。不得參與任何有損祖國(guó)尊嚴(yán)和榮譽(yù)、違背四項(xiàng)基本原則、危害社會(huì)秩序的活動(dòng),反對(duì)破壞安定團(tuán)結(jié)的行為。

二、遵守憲法和國(guó)家的各項(xiàng)法律、規(guī)定。努力做維護(hù)民主和法制的典范,反對(duì)無(wú)政府主義。

三、維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,反對(duì)損害民族團(tuán)結(jié)的行為。

四、堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義。個(gè)人利益要服從國(guó)家利益、集體利益;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相學(xué)習(xí),互相幫助;關(guān)心集體;反對(duì)極端個(gè)人主義。

五、堅(jiān)持實(shí)事求是原則。說(shuō)話要有事實(shí)根據(jù),辦事力求從實(shí)際出發(fā);正確開展批評(píng)與自我批評(píng)。

六、熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加社會(huì)實(shí)踐。積極參加公益勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和勤工儉學(xué)活動(dòng),虛心向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí);不參與經(jīng)商活動(dòng)。

七、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約;不浪費(fèi)水、電、糧食;不向?qū)W校和家庭提出超越實(shí)際可能的生活要求。

八、注重個(gè)人品德修養(yǎng)。服飾整潔,講究衛(wèi)生;誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎;說(shuō)話和氣,待人有禮;男女交往,舉止得體;尊敬師長(zhǎng);尊重他人;敬老愛(ài)幼,樂(lè)于助人;勇于同不良行為作斗爭(zhēng)。

九、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動(dòng),增進(jìn)身心健康。

十、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。在努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立科學(xué)性和革命性相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。

十一、維護(hù)教學(xué)秩序。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,考試不作弊。

十二、維護(hù)公共秩序。遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定,不擾亂秩序,不起哄;遵守學(xué)校校園管理制度,不打架斗毆,不賭博,不酗酒,不觀看、傳播反動(dòng)、淫穢書刊和聲像制品;不在禁煙區(qū)吸煙。

十三、遵守宿舍管理規(guī)定。按時(shí)熄燈就寢,不喧嘩、打鬧,不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息;不損壞和私自拆毀宿舍設(shè)備;不留宿異性;未經(jīng)有關(guān)部門同意,不留宿校外人員。

十四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。保護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹木;珍惜教學(xué)、科研設(shè)備;損壞公物要賠償。

十五、遵守外事紀(jì)律。在涉外活動(dòng)中不做有損國(guó)格、人格的事;與外國(guó)留學(xué)生平等、友好相處;對(duì)外籍教師和國(guó)際友人以禮相待,不卑不亢。

第二篇:高二學(xué)生作文材料(十三) (精選)

高二學(xué)生作文材料

(十三)一、在材料和觀點(diǎn)之間搭建“分析”的橋梁(論據(jù)分析)

許多同學(xué)寫作文有一個(gè)習(xí)慣,給我一個(gè)觀點(diǎn)我立刻一個(gè)例子、兩個(gè)例子、三個(gè)例子,并沒(méi)有接下來(lái)分析說(shuō)理,缺少對(duì)材料的利用和分析,沒(méi)有就例說(shuō)理。這樣就顯得思想淺薄,使文章的論證缺乏說(shuō)服力。那么,如何運(yùn)用事例來(lái)論述觀點(diǎn),把論證推向深入?筆者概括一下,一共有七種方法。它們是:逆向假設(shè)法、同類歸納法、正反對(duì)比法、由果溯因法、意義分析法、披文示意法、敘議交融法。

這次片斷寫作重點(diǎn)訓(xùn)練后面三種。

1.披文示意法。

即披露一段文字解釋它的含義,在解釋

含義過(guò)程當(dāng)中,使得這一段話更有說(shuō)服力,更能證明觀點(diǎn)。當(dāng)然解釋意思本身也是在證明觀點(diǎn)。

(1)實(shí)例借鑒:

示例1:

常見(jiàn)有這種人,遇事總是自慚形穢。我認(rèn)為,做人還是不要妄自菲薄。俄國(guó)作家契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有大狗,有小狗,但小狗無(wú)需因大狗的存在而惶惑。”(解釋)天下人也是如此這般。“有大狗,有小狗”就如人世間存在有能力、有風(fēng)度、有才華的人們,也存在各方面略有些不足的人。天下事紛繁復(fù)雜,天下人更是多種多樣,這是自然選擇的結(jié)果。“但小狗無(wú)需因大狗的存在而惶惑”。是的,小狗的存在自有其價(jià)值,自有

其自然選擇的位置,何必因?yàn)椤靶 本驮凇按蟆闭呙媲盎袒蟛话材兀看蠊肥切」烽L(zhǎng)成的,如果小狗們自輕自賤,縱使長(zhǎng)成大狗,也會(huì)在自卑的壓迫下碌碌無(wú)為。何況,小狗的嬌媚,表演技能的高超,也是大狗們望塵莫及的。”

示例2:

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹子在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌。

“不愛(ài)沙灘擢貝子,揚(yáng)帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。

(2)方法點(diǎn)撥:

同學(xué)們寫作文喜歡引用名言名句。但往往只是簡(jiǎn)單地引一下就完了,有時(shí)這樣的效果不好,可作適當(dāng)分析。在解釋含義過(guò)程當(dāng)中,使得這一段話更有說(shuō)服力,更能證明觀點(diǎn)。

2.意義分析法:

也叫例后分析評(píng)價(jià)法。就是敘述事實(shí)論據(jù)后用精煉的語(yǔ)言揭示、評(píng)價(jià)事物或事件的效果、價(jià)值、影響,從而證明論點(diǎn)的一種方法。其作用在于由小見(jiàn)大,高度評(píng)價(jià),深入本質(zhì),揭示危害等。意義分析法標(biāo)志性詞語(yǔ)通常為“從??中,發(fā)現(xiàn)??,感受到??”。

(1)實(shí)例借鑒:

示例3:觀點(diǎn):要正視歷史

德國(guó)總理勃蘭特,20世紀(jì)80年代訪問(wèn)波蘭時(shí),虔誠(chéng)地跪在被納粹分子殺害的人的墓碑前。這一跪,不僅顯示了德國(guó)人民對(duì)自己所犯下的罪行和懺悔,也跪出了勃蘭特高尚的人格魅力。

示例4:觀點(diǎn):頑強(qiáng)的意志是成功的基石

貝多芬28歲那年得了耳病,到57歲逝世,中間20多年的歲月,都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔作斗爭(zhēng),終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

試問(wèn),是什么使貝多芬走向了成功?是頑強(qiáng)的意志。我敢肯定說(shuō),正是貝多芬有了頑強(qiáng)的意志,他才有了不屈的奮斗精神,他才有了可能去征服世界音樂(lè)高峰,從而成為世界上最偉大的音樂(lè)家。

(2)方法點(diǎn)撥:

要緊扣論點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌葋?lái)分析評(píng)價(jià),語(yǔ)言要精煉,要言不繁,點(diǎn)到為止。

3.?dāng)⒆h交融法:

敘述交融法即敘中有議,議在敘中的一種分析方法。

(1)實(shí)例借鑒:

示例5:

人才到處都有,問(wèn)題在于是否有人去發(fā)現(xiàn)他們。追溯歷史,要是蕭何不與韓信幾天幾夜地談話,他哪里知道韓信是天下無(wú)雙的奇才呢?要是左光斗不在大雪之夜微服出訪巧遇苦讀

的史可法,他怎會(huì)發(fā)現(xiàn)史可法是可造之才呢?要是沒(méi)有伯樂(lè)深入馬群調(diào)查研究,人們又怎么能鑒別出日行千里的良馬呢?

(2)方法點(diǎn)撥:

在論證過(guò)程中,將論據(jù)的敘述融于排比兼反問(wèn)的說(shuō)理之中,一箭雙雕。做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,信息含量豐富,邏輯性強(qiáng)。

總之,只靠堆砌材料來(lái)詮釋話題,揭示論點(diǎn),決非上策,絕不能成就深刻之作。同學(xué)如在作文中靈活運(yùn)用這些方法,把道理議深議透,就能使文章更具有真情實(shí)感,更顯深刻,更富理性之美。

二、關(guān)注熱點(diǎn),學(xué)寫時(shí)政評(píng)論

時(shí)評(píng),就是對(duì)社會(huì)生活中的某一現(xiàn)象、事件發(fā)表看法,闡述觀點(diǎn)。這種作文往往有很強(qiáng)的時(shí)效性、思想性,它能真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí),引導(dǎo)考生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)生活,扣緊時(shí)代脈搏而抒發(fā)真情實(shí)感。

(一)時(shí)評(píng)的基本結(jié)構(gòu):引——議——聯(lián)——結(jié)。要仔細(xì)體會(huì)這種結(jié)構(gòu)的本質(zhì)特點(diǎn)。示例:

請(qǐng)就下面的材料,聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇800字以上的文章。

老師帶領(lǐng)學(xué)生到建筑工地參加勞動(dòng),看到腳手架上懸掛著一副標(biāo)語(yǔ):“百年大計(jì),質(zhì)量第一。”老師問(wèn)學(xué)生:“這八個(gè)字有什么含義?我們從中得到什么啟示?”

學(xué)生作文結(jié)構(gòu)提綱與評(píng)點(diǎn):

“述”,看到建筑工地上懸掛的標(biāo)語(yǔ)“百年大計(jì),質(zhì)量第一”(述材料),深思之余,油然而生贊嘆之情。(亮觀點(diǎn))

“議”,這不是一句單調(diào)的口號(hào),它包含著豐富的內(nèi)容,有著啟發(fā)人們心智的強(qiáng)大力量。(分析材料),它立足現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),把人們當(dāng)前的工作與造福子孫后代的偉大事業(yè)掛起鉤來(lái),賦予平凡的工作以深遠(yuǎn)的意義。(稍作拓寬,為下文聯(lián)系實(shí)際張本)

“聯(lián)”,其實(shí),何止建筑要質(zhì)量,學(xué)校的教學(xué),育人育本,更要講究質(zhì)量。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是四化建設(shè)的未來(lái)力量。然而由于他們閱歷較淺,辨別是非能力差,所以學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),不可忽視加強(qiáng)思想的教育,育人育本,質(zhì)量第一。(聯(lián)系老師、學(xué)生、學(xué)校實(shí)際來(lái)談)??

無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,我們的黨,我們的國(guó)家,(注意以小見(jiàn)大,由此及彼地推衍),一向都把抓好教育,提高全民族的思想道德素質(zhì)放在第一位。

“結(jié)”,培育人才乃是國(guó)家之根本,而培養(yǎng)具有良好的品德修養(yǎng)的人才,更是千年大計(jì)萬(wàn)年大計(jì)。只有育人育本,講求質(zhì)量,社會(huì)主義大廈才能永遠(yuǎn)高高屹立。(小結(jié)全篇,干脆而不離題;照應(yīng)材料,簡(jiǎn)潔而不重復(fù))

范文示例:

百年大計(jì),質(zhì)量第一

建筑工地上,我們常常可以看到這么一則令人信心百倍的宣傳標(biāo)語(yǔ):“百年大計(jì),質(zhì)量第一”。(引述材料)

這的確是一句睿智的口號(hào)!(亮出觀點(diǎn))

毫無(wú)疑問(wèn),建筑,理所當(dāng)然的是我們生存生活的最基本的物質(zhì)條件之一;建筑居室,也理所當(dāng)然的是關(guān)系到居民生活水平高低的大硬件之一;它們與人們的生活緊密相關(guān),更是關(guān)乎百姓幸福生活的百年大計(jì)!因此,建筑工地上,絕不能允許偷工減料,粗制濫造,“豆腐渣”工程橫行!而必須堅(jiān)持“百年大計(jì),質(zhì)量第一”。(展開一:分析此料——建筑)

由此,我們聯(lián)想到,作為立國(guó)根本的教育事業(yè)又何嘗不是應(yīng)“百年大計(jì),質(zhì)量第一”呢?從這個(gè)意義上講,這條標(biāo)語(yǔ)有兩層含義。其一,“十年樹木,百年樹人。”教師是人類靈魂的工程師,就應(yīng)以“塑造人類靈魂”為己任,以“育人育本”的“思想教育”為重點(diǎn),努力探索,積極實(shí)踐,做到“質(zhì)量第一”,努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn),作風(fēng)過(guò)硬,本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并能與國(guó)際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才。而教育部門的領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)首先把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作為主要的工作任務(wù)來(lái)抓,決不應(yīng)只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量地只管分?jǐn)?shù)靠前而不問(wèn)素質(zhì)質(zhì)量如何。其二,作為學(xué)生,也應(yīng)該以這條標(biāo)語(yǔ)

為座右銘,努力學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”。如果我們的教師和學(xué)生都不以“育人育本”的思想質(zhì)量為高,不以“育人育本”的思想質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重,而只求分?jǐn)?shù)上去了,其他則不管!那么,縱有再多的大學(xué)生研究生碩士生博士生博士后也是枉然!這樣不僅會(huì)使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化建設(shè)成為泡影,而且和諧社會(huì)建設(shè)也必將成為一句空話!中國(guó)人民又將永陷貧窮落后的萬(wàn)丈深淵之中!趕歐超美也永遠(yuǎn)只能是“白日夢(mèng)”!(展開二:由建筑聯(lián)想到教育—先教師后學(xué)生)

由此我們進(jìn)一步聯(lián)想到,無(wú)論干什么事業(yè)都需要強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”。今天已是經(jīng)濟(jì)一體化全球化的時(shí)代,是高科技迅猛發(fā)展使地球成為小村落的時(shí)代。小而言之,一個(gè)企業(yè),只有講究質(zhì)量,才能在激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟;大而言之,我國(guó)各方面的規(guī)劃和建設(shè)只有奉行“質(zhì)量第一”的原則,才能真正占領(lǐng)市場(chǎng),擊敗稱雄于全球的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手從而贏得真正的勝利。三鹿集團(tuán)因質(zhì)量疏忽而宣告破產(chǎn)的沉痛教訓(xùn),再一次告訴我們:質(zhì)量是企業(yè)的生命,更是國(guó)家的生命!哪個(gè)國(guó)家擁有高質(zhì)量的人才,擁有高效率的管理,擁有高水平的領(lǐng)導(dǎo),那么,哪個(gè)國(guó)家就一定處于世界領(lǐng)先地位!(展開三:事業(yè)—先企業(yè)后國(guó)家)

總之,沒(méi)有“百年大計(jì),質(zhì)量第一”的精神,建筑隊(duì)無(wú)法生存,教育無(wú)法發(fā)展,國(guó)家無(wú)法昌盛。(總結(jié)全文)

(二)先破后立

除了“聯(lián)”,駁論與歸謬也是時(shí)評(píng)中運(yùn)用比較多的技巧。這種時(shí)評(píng)作文,往往在材料中有針鋒相對(duì)的觀點(diǎn),這時(shí)采用的結(jié)構(gòu)就稍有變化:先破后立。

所謂“先破”,即批駁對(duì)方錯(cuò)誤碼,可以駁觀點(diǎn)、駁論擾、駁論證。尤其以駁對(duì)方論據(jù)的虛假、論證的可笑用得最多。

所謂“后立”,指批駁對(duì)方錯(cuò)誤之后,再水到渠成地闡述自己的觀點(diǎn)、確立自己的觀點(diǎn)。示例:

中學(xué)校園里時(shí)下流傳著一句順口溜,“一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人”,魯迅的文章生澀難懂,不好學(xué),幾乎成了中學(xué)校園里師生的“共識(shí)”。人民教育出版社新版的語(yǔ)文教材中,魯迅的作品明顯減少,《藥》、《為了忘卻的紀(jì)念》等作品不見(jiàn)了,保留下來(lái)的只有《拿來(lái)主義》、《祝福》和《記念劉和珍君》3篇,更是引起疑惑:魯迅的作品真的過(guò)時(shí)了?一時(shí)間,陪伴幾代人成長(zhǎng)的魯迅作品,竟然在校園里面臨尷尬的境地,是去是留,爭(zhēng)議不斷。

范文示例:

魯迅不能遠(yuǎn)去,更不能刪去

中學(xué)生隨便杜撰的一句順口溜“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人”,害得魯迅先生不輕。有些人就借這句話,想刪去魯迅先生的作品,減少魯迅作品在中學(xué)語(yǔ)文課本中的分量(述材料),我看是一種輕率不理智的表現(xiàn)。(亮觀點(diǎn))

大家可以推敲一下中學(xué)生的這句順口溜,怕文言文,我們就要把文言文給刪掉?怕寫作文,我們就不寫作文啦?顯然不能。學(xué)生所怕的,反而是最有用,最應(yīng)該加強(qiáng)的。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)不要啦?文言文是我們傳統(tǒng)文化中的瑰寶,難道因?yàn)閷W(xué)生一句不太負(fù)責(zé)任的順口溜就輕而易舉的刪去?寫作的重要性就不用多說(shuō)了,難道因?yàn)閷W(xué)生懼怕,我們就不訓(xùn)練寫作,就不再運(yùn)用寫作?就取消平日的作文訓(xùn)練?顯然十分可笑荒唐!學(xué)生畢竟年幼無(wú)知,其意見(jiàn)也不定就正確,完全跟著學(xué)生感覺(jué)走,這是很明顯是愚蠢不明智的。(駁對(duì)方論據(jù)與論證,推出一個(gè)荒唐的結(jié)果。從而可見(jiàn),魯迅經(jīng)典是不可刪的。)

學(xué)生喜歡什么樣的文章?看看學(xué)生讀的課外書籍,你就會(huì)明白個(gè)大概。學(xué)生喜歡智慧背囊式的精悍的小美文,學(xué)生喜歡有淺顯道理的所謂哲理故事,學(xué)生喜歡讓人心動(dòng)的情感故事,喜歡《讀者》、《青年文摘》等刊物選載的新潮時(shí)尚文章。如果你細(xì)細(xì)分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生喜歡的這些快餐式的美其名曰的美文,實(shí)際價(jià)值不是很大,最多給人一時(shí)的心動(dòng),不會(huì)長(zhǎng)久的影響你。這些文章看似美,實(shí)際經(jīng)不起咀嚼,也不會(huì)被歷史沉淀下來(lái)。可是,由于高考、中考大量選用這類文章作為試題,大大影響了學(xué)生,給學(xué)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)。現(xiàn)在的高考、中考試卷中,很難找到一篇有經(jīng)典價(jià)值的文章了,大多是流行的時(shí)尚美文。這些文章,閱讀難度不大,語(yǔ)言華麗精彩,學(xué)生樂(lè)意讀。高考中考,嚴(yán)重誤導(dǎo)了學(xué)生的閱讀口味,所以,學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)魯迅先生那些有一定歷史感現(xiàn)實(shí)感的文章時(shí),就要費(fèi)一點(diǎn)事,就覺(jué)得有難度。學(xué)生閱讀,不想費(fèi)事,不想費(fèi)腦子,想的是輕松。很顯然,這是有害的。快餐式文化作品,沖擊了魯迅,沖擊了那些有一定難度的經(jīng)典文章。(要論刪魯迅之原因,從反面找原因——學(xué)生喜歡什么樣的文章,這樣有思維。)

魯迅先生的文章,已經(jīng)被歷史證明有著很高價(jià)值的經(jīng)典作品,他的作品不僅屬于那個(gè)特殊的時(shí)代,也屬于今天和未來(lái),所以根本不存在過(guò)時(shí)的問(wèn)題。有人說(shuō),魯迅是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。可是,有誰(shuí)不是時(shí)代的產(chǎn)物?誰(shuí)能超越時(shí)代?脫離時(shí)代?(正面肯定魯迅作品的價(jià)值)

因?yàn)轸斞戈P(guān)心社會(huì),關(guān)心廣大的民眾,所以文章帶有時(shí)代的色彩,留下了時(shí)代的烙印。魯迅的作品是反映現(xiàn)實(shí)的,揭露現(xiàn)實(shí)的。可是,現(xiàn)在的很多中學(xué)生不關(guān)心現(xiàn)實(shí),不喜歡看現(xiàn)實(shí)主義的作品。學(xué)生所喜歡的那些新潮的美文,往往不痛不癢,無(wú)病呻吟,和現(xiàn)實(shí)有很大的距離。實(shí)際上,這是很危險(xiǎn)的。

而對(duì)魯迅作品的畏懼和后怕,完全是學(xué)生以訛傳訛的誤導(dǎo),是對(duì)魯迅作品的誤讀。這句不負(fù)責(zé)任的順口溜,傷害了魯迅,也坑害了廣大青少年。讓學(xué)生遠(yuǎn)離魯迅,不僅是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,而且是實(shí)實(shí)在在的無(wú)知。不是魯迅作品失去了價(jià)值,失去了應(yīng)有的歷史地位,失去了市場(chǎng),而是我們有些人的誤導(dǎo)和錯(cuò)誤教育,影響了魯迅的存在。

我們已經(jīng)十分無(wú)知,我們不能再錯(cuò)。讓魯迅留下來(lái),不容商量!(重申觀點(diǎn))

(三)先擺現(xiàn)象,分析其危害,挖掘其本質(zhì),指出解決問(wèn)題的方法。即“擺現(xiàn)象——析危害——挖根源——指辦法”的格式。

示例: 閱讀下面材料,完成800字的作文

《半月談〃內(nèi)部版》2007年第2期刊登評(píng)論說(shuō),在人們生活節(jié)奏日益加快的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年代,傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵卻日益萎縮,端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等“三大節(jié)”已經(jīng)被物質(zhì)化、簡(jiǎn)單化為“粽子節(jié)”“月餅節(jié)”“餃子節(jié)”,其他傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵更是蹤跡杳然。追尋問(wèn)題之源,我們不難發(fā)現(xiàn),能夠力挽狂瀾的主體——政府并沒(méi)有負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵萎縮,并非一個(gè)孤立的問(wèn)題,在它背后是整個(gè)傳統(tǒng)文化陣地的萎縮:一些傳統(tǒng)藝術(shù)品種漸趨沒(méi)落、后繼無(wú)人,傳統(tǒng)文化活動(dòng)的隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)所提供、經(jīng)費(fèi)保障都缺乏必要的重視和供給,傳統(tǒng)文化的傳承已經(jīng)失去了必要的載體。而當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨,需要我們表現(xiàn)其文化內(nèi)涵的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了這種能力。

要求:選一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

標(biāo)題:給傳統(tǒng)文化一個(gè)家

第一段:由別的話題過(guò)渡到社會(huì)現(xiàn)象,并擺明態(tài)度。

1.這是一個(gè)好的時(shí)代。我們現(xiàn)在正走在民族復(fù)興的道路上,每一個(gè)都對(duì)中國(guó)的崛起充滿了信心。這也是一個(gè)壞的時(shí)代。在享受物質(zhì)財(cái)富飛速增長(zhǎng)帶來(lái)的歡愉的同時(shí),我們卻忽略了我們的民族文化。難道非要等到喪失了我們精神的家園才能再重視嗎?

第二段:概括性地聯(lián)系材料,過(guò)渡到舉例擺現(xiàn)象證明普遍性。

1.傳統(tǒng)節(jié)日喪失了內(nèi)涵,被簡(jiǎn)化為“粽子節(jié)”“月餅節(jié)”“餃子節(jié)”,是對(duì)傳統(tǒng)的歪曲甚至背叛。這算什么,好歹還有個(gè)形式,我們發(fā)現(xiàn)很多連形式都沒(méi)有了。

2.傳統(tǒng)節(jié)日喪失了內(nèi)涵,被簡(jiǎn)化為“粽子節(jié)”“月餅節(jié)”“餃子節(jié)”,是對(duì)傳統(tǒng)的歪曲甚至背叛。我發(fā)現(xiàn),國(guó)人是不憚?dòng)趻仐壐鞣N文化遺產(chǎn)的。

3.傳統(tǒng)節(jié)日喪失了內(nèi)涵,被簡(jiǎn)化為“粽子節(jié)”“月餅節(jié)”“餃子節(jié)”,并非聳人聽(tīng)聞。

第三段:擺現(xiàn)象證明普遍性(若議論較多可以分段)(同類例子不要再舉)

1.君不見(jiàn),諸多的在中國(guó)召開的國(guó)際性的學(xué)術(shù)性的會(huì)議,從會(huì)議指南,到會(huì)議發(fā)言,甚至是會(huì)議提問(wèn),你聽(tīng)不到一句漢語(yǔ)。難道漢語(yǔ)表達(dá)起來(lái)不如英語(yǔ)流暢使用,我不相信!要不漢語(yǔ)早就消失了。難道所有參賽者沒(méi)有一個(gè)人會(huì)漢語(yǔ),可是我們分明看到很多黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。君不見(jiàn),我們申報(bào)成功的世界文化遺產(chǎn),卻因?yàn)檫^(guò)度的商業(yè)開發(fā)被世界遺產(chǎn)委員會(huì)警告取消資格。我們難道需要在外國(guó)人警告之下才能意識(shí)到保護(hù)的重要性嗎?

2.四川某地一酒店制作出了重達(dá)六百斤的大月餅,還要申報(bào)吉利斯世界紀(jì)錄,可是,這就代表我們有文化了嗎。相反,這是文化貧瘠的表現(xiàn)。還有諸多類似的例子,比如制作大

湯圓來(lái)過(guò)元宵節(jié),制作多大的粽子來(lái)過(guò)端午節(jié)。難道我們就是這樣發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化的嗎?節(jié)日被異化只是傳統(tǒng)文化被侵蝕的一個(gè)方面。

第四段:過(guò)渡到危害分析或者原因

1.我們沉浸在自己的熱鬧中,殊不知,我們豐厚博大的傳統(tǒng)文化正在角落里哭泣。

2.對(duì)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期忽視,我們會(huì)遭到應(yīng)有的懲罰的!

3.直面現(xiàn)實(shí),冷靜思考,我們不難發(fā)現(xiàn)個(gè)中原因。

第五段:分析危害或者原因(也需要舉例)

1.你看吧,神州大地,哪里還有斗拱飛檐,紅墻綠瓦,將建筑與山水進(jìn)行完美結(jié)合的傳統(tǒng)建筑,我們只看到挖掘機(jī)鏟臂揮舞,塵土飛揚(yáng)之中這些都拆掉了,建起了四海統(tǒng)一的玻璃裝潢,瓷磚貼墻的高樓大廈。你看吧,英語(yǔ)教育已經(jīng)從娃娃抓起,到了大學(xué),英語(yǔ)輕松過(guò)級(jí),卻寫不出一篇通順的論文。.著名作家馮驥才說(shuō):文化消失了,民族就會(huì)滅亡。當(dāng)我們拋棄傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)著外國(guó)的節(jié)日,吃著外國(guó)的快餐,放棄中華美食,喝著外國(guó)的可樂(lè),遺忘了我們的茶道的時(shí)候,我們還能說(shuō)我們是炎黃子孫,華夏兒女嗎?長(zhǎng)期只知道片面發(fā)展經(jīng)濟(jì),我們?cè)趺磳?duì)得起我們的先祖,我們向后輩傳授什么文化。

2.就列舉的現(xiàn)象談危害

我們能夠流利使用英語(yǔ),我們對(duì)外國(guó)友人表示了足夠的尊重,長(zhǎng)此以往,我們將越來(lái)越不能夠使用好我們的民族語(yǔ)言,現(xiàn)代漢語(yǔ)尚且如此,若干年之后文言文還有幾人去研究,那樣我們浩如煙海的用文言文寫的民族文化如何傳承給后人?老祖宗用他們的勤勞和智慧給我們留下了世界文化遺產(chǎn),可是我們?nèi)绻荒鼙Wo(hù)好,這些都無(wú)法再生的資源將會(huì)毀在我們這一人手中——我們還有多少傳統(tǒng)可供損壞?

4.談原因(就自己所列舉現(xiàn)象分析)

近代以來(lái)的屈辱歷史讓一部分國(guó)人依舊不能抬起自信的頭顱,面對(duì)外國(guó),還是覺(jué)得低人一等,甚至于到覺(jué)得以講外語(yǔ)為榮,以講母語(yǔ)為恥。所以,母語(yǔ)被冷落,實(shí)際上是崇洋媚外的不自信心理在作祟。讓民族文化一步步走入困境的另一原因就是片面的極端的追求商業(yè)利益。建國(guó)以來(lái),在建設(shè)新中國(guó)的路上,我們確實(shí)經(jīng)歷了太多的坎坷,忍受了物質(zhì)匱乏的苦痛,但是文化如果割舍歷史就是不完整的。

民族文化不能在當(dāng)代得到很好的傳揚(yáng),很重要的一個(gè)方面就是,民族文化中的有些內(nèi)容與時(shí)代不相容。當(dāng)我們想踏青郊游的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)河流已被污染,惡臭陣陣,僅剩下的不可多得的綠地,都被高墻圈起,收起了門票。當(dāng)我們要對(duì)月懷遠(yuǎn)的時(shí)候,只能在陽(yáng)臺(tái)上,很難有在槐樹之下,院落之中品茶的條件了。

傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于青年人缺乏吸引力,紀(jì)念主體似乎太沉重,節(jié)日本來(lái)應(yīng)該是輕松的,卻要沉浸在沉重之中,難免不太適應(yīng)工作生活壓力都需要緩解的現(xiàn)代年輕人。

第六段過(guò)渡到解決問(wèn)題

1.土地沙化,我們可以植上綠樹,文化沙化,我們?nèi)绾瓮炀龋?/p>

2.解決問(wèn)題,保護(hù)傳統(tǒng)迫在眉睫。

3.我們是繼往開來(lái)的一代,我們的國(guó)家曾經(jīng)走過(guò)彎路,我們應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)傳統(tǒng)文化的重任。

4.拿什么來(lái)拯救你,我們博大精深的傳統(tǒng)文化?我們需要馬上行動(dòng),給傳統(tǒng)文化一個(gè)家。

第七段談解決問(wèn)題

1.我們應(yīng)該自信起來(lái),我們完全有理由自信起來(lái)。我們的文化是世界上最優(yōu)秀的文化之

一。她是中華民族數(shù)千年的積淀。幾千年以前我們就有朗朗上口韻味無(wú)窮的《詩(shī)經(jīng)》,我們的每一個(gè)漢字都具有豐富的內(nèi)涵。,我們有各式各樣的藝術(shù),皮影,剪紙,泥人??我們應(yīng)該保護(hù)好這些。追求商業(yè)本來(lái)無(wú)可厚非,就想百家講壇,在提高電視臺(tái)收視率,捧紅了大學(xué)

學(xué)者的同時(shí),其實(shí)也很好的宣傳了經(jīng)典民族文化。所以在追求商業(yè)價(jià)值的同時(shí),我們因應(yīng)該同時(shí)把保護(hù)民族文化發(fā)展納入考慮的范圍。

2.傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。沒(méi)有了足夠的場(chǎng)地與空間,沒(méi)有地方劃龍舟,可以舉辦紀(jì)念屈原的flash制作大賽,在網(wǎng)絡(luò)上過(guò)節(jié)也不失為一種不錯(cuò)的選擇。商家也要善于從傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中挖掘商機(jī)。政府不能只是規(guī)定完傳統(tǒng)節(jié)日之后就萬(wàn)事大吉了。要加大宣傳力度,制作電影歌曲,讓群眾都能了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

第八段:結(jié)尾扣題

真的希望在端午節(jié)的時(shí)候,我們能再一次聆聽(tīng)屈原的心聲,感受精神的力量,傳承美好古老的又在發(fā)展的習(xí)俗!真的希望中秋時(shí)分,家人團(tuán)聚,天下共賞一輪圓月,體味濃濃的親情!真的希望過(guò)年的時(shí)候,鑼鼓敲起來(lái),人們動(dòng)起來(lái)真正感受除舊迎新的喜悅??我還希望著。

三、實(shí)戰(zhàn)演練:

1.用披文示意法論證“天行健,君子以自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)(寫一段話)。

2.用意義分析法論證“放棄,意味著新的開始”觀點(diǎn)(寫一段話)。

3.用敘議交融法論證“欲成大事者先從小事做起”觀點(diǎn)(寫一段話)。

4.閱讀下面的材料,按要求作文。

有人說(shuō)現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來(lái)越多了,知道“魯迅”的越來(lái)越少了;知道“關(guān)之琳”的越來(lái)越多了,知道“卞之琳”的越來(lái)越少了;知道“馬克”的越來(lái)越多了,知道“馬克〃吐溫”的越來(lái)越少了;知道“比爾”的越來(lái)越多了。知道“保爾”的越來(lái)越少了;知道“景崗山”的越來(lái)越多了,知道“井岡山”的越來(lái)越少了;知道“愛(ài)情”的越來(lái)越多了,知道“艾青”的越來(lái)越少了;知道“就要發(fā)”的越來(lái)越多了,知道“九一八”的越來(lái)少了。

對(duì)以上材料你有何感想?全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定標(biāo)題,列出時(shí)政評(píng)論式提綱(可學(xué)《給傳統(tǒng)文化一個(gè)家》)。

第三篇:十三周學(xué)生國(guó)旗下講話

2013上第十三周學(xué)生國(guó)旗下講話

各位同學(xué)各位老師:

大家早上好!我是四(2)班的…同學(xué),我今天國(guó)旗下講話的題目是 《冬季,請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!

冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞,增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)效率,都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多,冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,選擇不同的項(xiàng)目,靈活掌握。

那么,冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷,參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平,改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性,防止肌肉拉傷,關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著裝要合理,鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),及時(shí)穿衣保暖,以防感冒。

3、參加冬季鍛煉,要有循序漸進(jìn)的過(guò)程,更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。同學(xué)們,身體是知識(shí)的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì),才能更好地工作和學(xué)習(xí),才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最后,請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

2013年11月27日

第四篇:十三如何幫助學(xué)生改善親子關(guān)系?

【十三】如何幫助學(xué)生改善親子關(guān)系?

活動(dòng)主題:愛(ài)在屋檐下——用心聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的嘮叨

輔導(dǎo)對(duì)象:七年級(jí)七年級(jí)學(xué)生正處于青春期早期,自我意識(shí)迅速發(fā)展,獨(dú)立意

識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)與父母的充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨發(fā)生沖撞,學(xué)生往往以自己的逆反行為來(lái)表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,甚至和父母產(chǎn)生

摩擦,破壞親子關(guān)系。

輔導(dǎo)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感受到父母養(yǎng)育自己的不易和培養(yǎng)自己的良苦

用心,能從父母的角度看問(wèn)題,從而理解父母。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)父母的嘮叨。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課前做好一份問(wèn)卷調(diào)查。

2、課件、紅色的紙

3、歌曲《感恩的心》

4、小品《亮亮在家》

活動(dòng)過(guò)程:

1、熱身活動(dòng)

做一個(gè)“我說(shuō)你做”的游戲,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,排除緊張情緒,創(chuàng)設(shè)一種開放、安全、溫暖的氛圍。

2、切入主題

以欣賞小品《亮亮在家》切入,引發(fā)學(xué)生思考:在生活中你是否也遇

到過(guò)這樣的事情?學(xué)生暢談。

小品素材來(lái)自生活,容易引起學(xué)生共鳴。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

結(jié)合課前的問(wèn)卷調(diào)查,讓學(xué)生實(shí)話實(shí)說(shuō):長(zhǎng)輩嘮叨的時(shí)候,你有什么

感受?他們的用意在哪里?讓孩子敞開心扉,說(shuō)出自己真實(shí)的想法,體會(huì)長(zhǎng)輩嘮叨背后所包含的關(guān)愛(ài)。

4、頭腦風(fēng)暴

小組討論:面對(duì)他們的嘮叨,我們最好怎么辦?小組討論,反饋,根

據(jù)大家認(rèn)同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納,寫在紅色的紙上,貼到黑板上。

給孩子一個(gè)交流的空間,學(xué)生不斷接受新的信息和他人的反饋,學(xué)習(xí)

應(yīng)對(duì)父母嘮叨的最佳方法。

5、心靈碰撞

在歌曲《感恩的心》的伴奏中,教師出示課件:詩(shī)歌《嘮叨》。

在孩子們都比較熟悉的歌曲中結(jié)束本課,借助音樂(lè)的感染力觸動(dòng)學(xué)生的心靈,在愛(ài)的氛圍中達(dá)到情感的共鳴與升華,讓學(xué)生意猶未盡。

注意事項(xiàng):課前應(yīng)先做好調(diào)查,尤其要注意家庭關(guān)系比較緊張的以及單親家庭的學(xué)生,避免傷害有家庭陰影的學(xué)生。

第五篇:實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守規(guī)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守則 1.必須認(rèn)真聽(tīng)講,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模煜?shí)驗(yàn)內(nèi)容,了解實(shí)驗(yàn)原理,掌握實(shí)訓(xùn)方法和步驟。

2.進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室應(yīng)按教師安排入座,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)禁私自調(diào)換座位。

3.按時(shí)上下課,不遲到,不曠課,不早退,有事向班主任和指導(dǎo)教師請(qǐng)假;曠課三次、遲到早退五次、嚴(yán)重違犯紀(jì)律或故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)施者取消本次實(shí)習(xí)。

4.實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,必須帶相關(guān)書本、筆記本、筆、制圖工具等,并認(rèn)真做好筆記,否則不準(zhǔn)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室;不得帶食品和除清水以外的飲料進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室,水杯和水瓶不得放在設(shè)備旁,要集中到指定位置擺放,嚴(yán)禁在室內(nèi)吃東西,追打、嘻鬧、閑聊、抽煙、擅自擺弄儀器設(shè)備;講課時(shí)禁止使用手機(jī)。

5.愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保管好工具,要做到“輕撥、慢旋”,電路連接完畢后,需反復(fù)檢查無(wú)誤并經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才能接通電源。

6.在整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)對(duì)自己使用的設(shè)備和和工具負(fù)責(zé),若發(fā)現(xiàn)設(shè)備或工具損壞、丟失,將直接追究當(dāng)事人的責(zé)任,并按實(shí)際價(jià)格加倍賠償。

7.自己動(dòng)手,獨(dú)立思考,按計(jì)劃和步驟進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中要注意觀察,認(rèn)真操作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告應(yīng)字跡清楚、圖表工整;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)記入畢業(yè)鑒定成績(jī)。

8.要自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)室環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)禁隨地吐痰、丟垃圾,下課時(shí)要還原設(shè)備、清理桌面,值日生要服從教師安排搞好衛(wèi)生清潔工作。

菏澤技師學(xué)院

二O一三年十月

下載十三、學(xué)生守則[全文5篇]word格式文檔
下載十三、學(xué)生守則[全文5篇].doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    學(xué)習(xí)材料(十三)

    1、過(guò)去一年,胡錦濤總書記、溫家寶總理等多位中央領(lǐng)導(dǎo)親臨大慶視察,省委書記吉炳軒先后十次蒞臨我市檢查指導(dǎo)。胡錦濤總書記、溫家寶總理、省委書記吉炳軒分別對(duì)大慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)......

    實(shí)驗(yàn)十三

    實(shí)驗(yàn)十三 PowerPoint電子演示文稿 實(shí)驗(yàn)十三 Powerpoint電子演示文稿 一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1、 掌握新建演示文稿的主要方法。 2、 掌握編輯幻燈片的操作,特別是母版和模板的使用方......

    十三、決心書

    (一)決心書的定義和作用決心書是集體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召、完成某一重大任務(wù),向組織或群眾表示決心時(shí)所使用的一種專用文書。決心書是表達(dá)完成艱巨任務(wù)的決心和信心的常見(jiàn)形式......

    教育反思之二十三痛著學(xué)生的痛

    教育反思之二十三痛著學(xué)生的痛 今晚,我在認(rèn)真地整理我的反思,忽然聽(tīng)到了手機(jī)響。我趕緊拿起電話,認(rèn)真接聽(tīng),我一直自認(rèn)都是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人。我認(rèn)真地聽(tīng)著來(lái)自家長(zhǎng)的訴說(shuō)。家長(zhǎng)......

    周記十三

    5月22日陰 轉(zhuǎn)眼間,為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活馬上就要接近尾聲了,很快又一個(gè)星期過(guò)去了。以下我就講講這周的主要事件。 一個(gè)工程的施工,放樣這項(xiàng)工作擔(dān)任著重要任務(wù)。基礎(chǔ)工程施......

    《狗十三》觀后感

    《狗十三》觀后感 狗十三這部電影,不會(huì)像可樂(lè)那樣刺激你的感官,他更像是一口烈酒,看似如白水一般無(wú)味,實(shí)則讓你內(nèi)心洶涌。影片的主題是一個(gè)小女孩“成長(zhǎng)”的故事,13歲的李玩正值......

    思想?yún)R報(bào)十三篇

    第一篇 尊敬的黨組織: 轉(zhuǎn)眼新學(xué)期就快到來(lái)了,在上學(xué)期的半年的里,我從對(duì)大學(xué)生活的一無(wú)所知到有所了解,從對(duì)黨的知之甚少到充滿希望和信心中,接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教......

    狗十三觀后感

    狗十三觀后感 狗十三觀后感1 今天看了《狗十三》。以為是像忠犬八公那樣的催淚感情電影,卻不想看完電影后內(nèi)心竟如此壓抑。看之前以為狗十三是電影里狗狗的名字,其實(shí)不是,狗13......

主站蜘蛛池模板: 色综合另类小说图片区| 97精品人妻一区二区三区香蕉| 国产三级无码内射在线看| 中文字幕亚洲乱码熟女在线| 精品久久久久久人妻无码中文字幕| 亚洲精品无码高潮喷水在线| 精品国产综合区久久久久久| 国产婷婷色综合av蜜臀av| 卡一卡二卡三无人区| 欲色影视天天一区二区三区色香欲| 婷婷久久综合九色综合88| 日本成熟少妇喷浆视频| 色偷偷尼玛图亚洲综合| 亚洲精品久久久久成人2007| 高h喷水荡肉爽文np肉色学校| 亚洲日韩av无码中文字幕美国| 精品亚洲aⅴ在线观看| 亚洲AV无码乱码在线观看性色| 亚洲日韩欧美一区久久久久我| 亚洲一卡2卡3卡4卡5卡乱码观看| 亚洲国产精品日本无码网站| 中文字幕有码无码人妻在线| 久久精品人人做人人爽97| 久久精品国产亚洲av麻豆色欲| 欧美激欧美啪啪片| 午夜欧美精品久久久久久久| 好大好湿好硬顶到了好爽视频| 少妇人妻偷人精品免费视频| 国产精品熟女一区二区| 2021国内精品久久久久精免费| 国色天香社区视频在线| 亚洲欧美精品aaaaaa片| 一本色道久久88加勒比—综合| 精品亚洲欧美无人区乱码| 亚洲中文久久精品无码1| 无人区乱码一区二区三区| 亚洲色无码中文字幕| 377p日本欧洲亚洲大胆张筱雨| 成人a级视频在线播放| 国产精品调教视频一区| 久久久久亚洲av无码a片软件|