第一篇：實驗十三

實驗十三 PowerPoint電子演示文稿

實驗十三

Powerpoint電子演示文稿

一、實驗目的：

1、掌握新建演示文稿的主要方法。

2、掌握編輯幻燈片的操作，特別是母版和模板的使用方法。

3、掌握設置幻燈片的動畫方式。

4、掌握放映幻燈片的各種方法。

二、實驗設備和軟件：

1、一臺安裝了PowerPoint的計算機，配置了軟盤驅動器。

2、準備好用于存儲演示文稿文件的軟盤。

三、實驗預備知識：

PowerPoint是當今最流行的制作電子演示文稿的軟件之一。在我們實際工作和生活中，各種場合下要進行的演講、報告、介紹、論文答辯等活動都需要把演講的內容要點以提綱的形式展現給聽眾，用PowerPoint可以制作出圖文并茂、色彩豐富的演示文稿。

在PowerPoint中，演示文稿和幻燈片這兩個概念還是有些差別的，利用PowerPoint做出來的東西就叫演示文稿，它是一個文件。而演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，演示文稿是由一張張幻燈片組成的。這些幻燈片和傳統的幻燈片含義并不相同，演示文稿中的幻燈片不但可以制作成真的幻燈片，用幻燈機播放，而且也可以在計算機中直接演示，或接上投影儀通過大屏幕進行演示，還可通過其他方式進行演示。

PowerPoint有4中視圖，分別是：普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖。在編輯演示文稿時常用普通視圖；編輯幻燈片中的文字、重新組織段落及其在幻燈片中的位置時常用大綱視圖；為了更加清楚的查看幻燈片的整體外觀，在幻燈片中添加圖形、影片和聲音，創建超級鏈接以及添加動畫等操作時常常選擇幻燈片視圖；在幻燈片之間添加、移動、刪除幻燈片時通常選擇幻燈片瀏覽視圖。

PowerPoint有兩個專有名次，即“設計模式”和“幻燈片版式”。一個演示文稿是由若干張幻燈片組成的，設計模板是指幻燈片的底色、背景圖案、配色方案等，對整個演示文稿的外觀起作用。選定了一種設計模板，則所有的幻燈片都要遵從這種模板的樣式。而幻燈片版式是指文字、圖形等在幻燈片中的位置和排列方式，只對一張幻燈片起作用，即組成一個演示文稿的幻燈片版式可以各不相同。

在幻燈片中除了可以輸入文字之外，還可以插入圖片、表格、動畫等。為了使幻燈片在放映時更加生動，可以為幻燈片的各種對象設置各種動畫效果，如改變幻燈片默認的切換動畫效果，就可以使用PowerPoint應用程序預設的動畫方案、使用自定義動畫、設置幻燈片的超鏈接交互功能等來實現。

演示文稿有三種放映類型：“演講者放映”方式便于控制、效果較好；“觀眾自行瀏覽”使得觀眾可以控制放映速度；“在展臺瀏覽”方式，演示文稿自動循環播放。三種方式可以滿足不同的放映需要，使得幻燈片的放映更加靈活。

演示文稿創建完成后，可能需要在不同的計算機上演示，而演示文稿可能涉及到鏈接的多個外部文件，將其打包是個不錯的方法。打包可以在演示文稿中包含文稿所有的鏈接文件，相關字體文件、以及應用程序播放器。

《計算機科學導論實驗教程》

四、實驗內容和步驟：

模仿性實驗：

任務1：建立名為“教師節賀卡”的演示文稿。

1、新建演示文稿

操作步驟：

① 啟動PowerPoint：“開始”菜單→“所有程序”→“Microsoft PowerPoint”，出現如圖13－1所示的PowerPoint文檔窗口。（自動新建一張“標題”版式的幻燈片）

② 在普通視圖下，在第1張幻燈片中輸入如下內容：

? 輸入標題：“教師節賀卡制作”。? 輸入副標題：“――姓名”。（如――王宏）③ 將演示文稿以“教師節賀卡.ppt”為文件名保存。

2、改變演示文稿的外觀和豐富幻燈片的內容

（1）給演示文稿應用設計模板

操作要求：給“教師節賀卡.ppt”演示文稿應用“歡天喜地”設計模板。操作步驟：

① 打開演示文稿“教師節賀卡.ppt”。② 執行菜單命令：“格式”→“幻燈片設計”，在應用設計模板中選擇“歡天喜地”設計模板（如圖13－2）。

實驗十三 PowerPoint電子演示文稿

（2）編輯幻燈片

操作要求：插入一張“空白”版式幻燈片，并添加文本框和祝賀語。操作步驟：

① 插入第二張幻燈片，選擇“空白”版式。

② 在幻燈片中間適當位置插入一文本框，輸入如下文字：（如圖13－3）

（3）使用母版

母版是PowerPoint中一類特殊的幻燈片。母版控制了某些文本特征，如字體、字號何顏色等，還控制背景色和一些特殊效果。母版分幻燈片母版、講義母版、備注母版等幾種。幻燈片母版影響除標題幻燈片以外的所有幻燈片。如要在每張幻燈片的同一位置插入一幅圖形，不必在每張幻燈片上一一插入，只需要在幻燈片母版上插入即可。

操作要求：在母版中將標題幻燈片的標題的格式設置為60磅、加粗傾斜，并在三張幻燈片左上角顯示當前日期。

操作步驟：

① 執行菜單命令：“視圖”→“母版”→“幻燈片母版”，如圖13－4所示。

② 在標題母版中編輯標題樣式，將格式設置為60磅、加粗傾斜。

《計算機科學導論實驗教程》

③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 在幻燈片母版中拖動“日期區”占位符到幻燈片左上角，設置字體為36磅、綠色。選取“插入”→“日期和時間”菜單命令，彈出“日期和時間”對話框。選擇“自動更新”日期格式，再單擊對話框的【全部應用】按鈕。單擊母版工具欄的【關閉母版視圖】按鈕。觀察幻燈片的變化，結果如圖13－5所示。

3、在幻燈片中插入多媒體內容

在演示文稿中還可以添加各種多媒體對象，如圖形、圖像、聲音、CD樂曲、影片、Flash動畫等，增加播放效果，使演示文稿更加生動。

（1）添加藝術字 操作步驟：

① 選定第一張幻燈片。② 執行菜單命令：“插入”→“新幻燈片”，在“應用幻燈片版式”對話框中選擇“空白”版式項。

③ 執行菜單命令：“插入”→“圖片”→“藝術字”，藝術字格式為：樣式為第三排第三列，藝術字為“祝您節日快樂！，字體：80磅、加粗、傾斜，適當調整字符形狀。（2）插入圖片 操作步驟：

① 選定第三張幻燈片。② 執行菜單命令：“插入”→“圖片”→“來自文件”，選擇圖片文件“card.jpg” ③ 拖動圖片到右上角，并適當調整圖片大小。（如圖13－6所示）

實驗十三 PowerPoint電子演示文稿

4、設置幻燈片的動畫效果設計

操作要求：給演示文稿“教師節賀卡.ppt”中的各對象設置演示動畫效果。（1）對單獨一張幻燈片內的各種對象同時設置演示動畫效果。操作步驟：

① 選中第一張幻燈片并執行“幻燈片放映?動畫方案”。

② 在“幻燈片設計”對話框中選擇“典雅”動畫效果（如圖13－7）。③ 觀看剛才預設的動畫效果。

（2）對單獨一張幻燈片內的標題、文本及各種對象逐個設置演示動畫效果。操作步驟：

① 選中第三張幻燈片，執行“幻燈片放映?自定義動畫”。② 選定右上角圖片，執行“添加效果”→“進入”→“滑翔”，速度為中速。③ 選定文本框，執行“添加效果”→“進入”→“圓形展開”，速度為“慢速”，張開方向為“外”，開始屬性為“之后”。④ 觀看剛才預設的動畫效果。（3）在幻燈片中添加背景音樂。操作步驟：

① 選中第一張幻燈片并執行“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”菜單命令，選擇文件“music.mp3”。② 選擇“自動播放”。

③ 通過“重新排序”按鈕將其排到最前。

④ 對“聲音”對象的詳細設置通過其“效果選項”進行設置（如圖13－8）

《計算機科學導論實驗教程》

⑤ 設置要求如圖13－9所示。

⑥ 觀看剛才預設的動畫效果。

⑦ 保存退出PowerPoint應用程序。

5、演示完稿的放映

（1）放映幻燈片。操作步驟：

① 打開演示文稿“教師節賀卡.ppt”。

② 執行“幻燈片放映?觀看放映”菜單命令，則從第一張幻燈片開始，逐張幻燈片放映。每單擊一次，幻燈片就放映下一個對象或下一張幻燈片。按【Esc】鍵（或右擊，在快捷菜單中選擇“結束反映”命令）可終止放映。③ 單擊左下角的“播放”按鈕，則放映當前幻燈片。

④ 單擊左下角的“幻燈片放映”按鈕，則從當前的幻燈片開始，逐張幻燈片放映。（2）設置放映方式

PowerPoint有三種幻燈片放映方式：演講者放映（全屏幕）、觀眾自行瀏覽（窗口）、在展臺瀏覽（全屏幕）。

操作步驟：

① 執行“幻燈片放映”→“設置放映方式”菜單命令，則出現如圖13－10所示的“設置放映方式”對話框。

② 選擇“演講者放映”選項，單擊【確定】按鈕，放映幻燈片。③ 按上述方法繼續選擇“觀眾自行瀏覽”選項、“在展臺瀏覽”選項，并放映幻燈片，查看放映效果有什么變化。

實驗十三 PowerPoint電子演示文稿

（3）設置放映時間

若要使幻燈片自動播放，自動的進行幻燈片的切換，可設置每張幻燈片的放映時間。設置放映時間有兩種方法：直接設置放映時間、排練計時。

操作步驟：

① 直接設置幻燈片的放映時間：執行“幻燈片放映?幻燈片切換”菜單命令，在出現的“幻燈片切換”對話框中（如圖13-11）的換片方式處，取消“單擊鼠標時”，選中“每隔”選項，在輸入放映時間，如：00：06，最后單擊【應用于所有幻燈片】按鈕，則所有的幻燈片都設置了6秒的放映時間。

② 排練計時：執行“幻燈片放映?排練計時”菜單命令，則出現“排練計時”對話框（如圖13－12）。當顯示的放映時間已經到點時，單擊“下一項”按鈕，切換到下個對象繼續，直到放映結束。

③ 執行“幻燈片放映”→“觀看放映”菜單命令，則從第一張幻燈片開始放映。觀察自動放映的效果。

④ 執行“文件”→“保存”菜單命令，保存演示文稿，退出PowerPoint。

《計算機科學導論實驗教程》

設計性實驗：

任務2：按以下要求完成任務

1、建立一個包含4張幻燈片的文件名為“Einstein.ppt”的演示文稿。（1）第一張幻燈片：版式：標題幻燈片；主標題：愛因斯坦（華文彩云、80磅、加粗傾斜）；副標題為：偉大的物理學家（40磅、右對齊、綠色）。（2）第二張幻燈片：版式：標題和文本；標題：愛因斯坦簡介；文本：愛因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），是當代最偉大的物理學家。人們稱他為２０世紀的哥白尼、２０世紀的牛頓。（3）第三張幻燈片：版式：空白；插入如圖13－13所示組織結構圖。

（4）第四張幻燈片：版式：空白；藝術字：相對論――愛因斯坦的最大貢獻（格式不限）。

2、為所有幻燈片應用“Ocean.pot”設計模板。

3、為第二張幻燈片設置背景：填充效果→預設→雨后初晴。

4、為每張幻燈片的左上角顯示自己姓名和右下角顯示編號。

5、為幻燈片設置切換方式和動畫效果：

（1）第一張幻燈片：主標題：進入為：顏色打字機、中速；副標題：強調為：陀螺旋。

（2）第二張幻燈片：標題和內容皆為：向內溶解動畫方案。（3）第三張幻燈片：幻燈片切換為：新聞快報、慢速。（4）第四張幻燈片：退出為：漸變式縮放、中速。

6、給幻燈片排練計時，每個對象皆放映5秒。

7、觀看放映幻燈片，讓幻燈片自動放映。

（五）思考題

1、什么是幻燈片的切換效果、動畫效果？

2、母版上設置了背景圖片，但在某一張幻燈片上不想使用該圖片，怎么辦？

3、若想在“我的電腦”或“資源管理器”窗口中打開演示文稿時能直接放映（不能啟動PowerPoint），應如何做？

第二篇：實驗十三變容二極管調頻實驗

實驗十三

變容二極管調頻實驗

一、實驗目的1.掌握變容二極管調頻電路的原理。

2.了解調頻調制特性及測量方法。

3.觀察寄生調幅現象，了解其產生及消除的方法。

二、實驗內容

1.測試變容二極管的靜態調制特性。

2.觀察調頻波波形。

3.觀察調制信號振幅時對頻偏的影響。

4.觀察寄生調幅現象。

三、實驗原理及電路

1.變容二極管工作原理

調頻即為載波的瞬時頻率受調制信號的控制。其頻率的變化量與調制信號成線性關系。常用變容二極管實現調頻。

變容二極管調頻電路如圖13-1所示。從J2處加入調制信號，使變容二

圖13-1

變容二極管調頻

極管的瞬時反向偏置電壓在靜態反向偏置電壓的基礎上按調制信號的規律變化，從而使振蕩頻率也隨調制電壓的規律變化，此時從J1處輸出為調頻

波（FM）。C15為變容二級管的高頻通路，L1為音頻信號提供低頻通路，L1和C23又可阻止高頻振蕩進入調制信號源。

圖13-2示出了當變容二極管在低頻簡諧波調制信號作用情況下，電容和振蕩頻率的變化示意圖。在（a）中，U0是加到二極管的直流電壓，當u＝U0時，電容值為C0。uΩ是調制電壓，當uΩ為正半周時，變容二極管負極電位升高，即反向偏壓增大；變容二極管的電容減小；當uΩ為負半周時，變容二極管負極電位降低，即反向偏壓減小，變容二極管的電容增大。在圖（b）中，對應于靜止狀態，變容二極管的電容為C0，此時振蕩頻率為f0。

因為，所以電容小時，振蕩頻率高，而電容大時，振蕩頻率低。從圖（a）中可以看到，由于C-u曲線的非線性，雖然調制電壓是一個簡諧波，但電容隨時間的變化是非簡諧波形，但是由于，f和C的關系也是非線性。不難看出，C-u和f-C的非線性關系起著抵消作用，即得到f-u的關系趨于線性（見圖（c））。

2.變容二極管調頻器獲得線性調制的條件

設回路電感為L，回路的電容是變容二極管的電容C（暫時不考慮雜散電容及其它與變容二極管相串聯或并聯電容的影響），則振蕩頻率為。為了獲得線性調制，頻率振蕩應該與調制電壓成線性關系，用數學表示為，式中A是一個常數。由以上二式可得，將上式兩邊平方并移項可得，這即是變容二極管調頻器獲得線性調制的條件。這就是說，當電容C與電壓u的平方成反比時，振蕩頻率就與調制電壓成正比。

3.調頻靈敏度

調頻靈敏度定義為每單位調制電壓所產生的頻偏。

設回路電容的C-u曲線可表示為，式中B為一管子結構即電路串、并固定電容有關的參數。將上式代入振蕩頻率的表示式中，可得

調制靈敏度

當n＝2時

設變容二極管在調制電壓為零時的直流電壓為U0,相應的回路電容量為C0,振蕩頻率為，就有

則有

上式表明，在n＝2的條件下，調制靈敏度與調制電壓無關（這就是線性調制的條件），而與中心振蕩頻率成正比，與變容二極管的直流偏壓成反比。后者給我們一個啟示，為了提高調制靈敏度，在不影響線性的條件下，直流偏壓應該盡可能低些，當某一變容二極管能使總電容C-u特性曲線的n＝2的直線段愈靠近偏壓小的區域時，那么，采用該變容二極管所能得到的調制靈敏度就愈高。當我們采用串和并聯固定電容以及控制高頻振蕩電壓等方法來獲得C-u特性n＝2的線性段時，如果能使該線性段盡可能移向電壓低的區域，那么對提高調制靈敏度是有利的。

由可以看出，當回路電容C-u特性曲線的n值（即斜率的絕對值）愈大，調制靈敏度越高。因此，如果對調頻器的調制線性沒有要求，則不外接串聯或并聯固定電容，并選用n值大的變容管，就可以獲得較高的調制靈敏度。

四、實驗步驟

1.靜態調制特性測量

將電路接成壓控振蕩器，J2端不接音頻信號，將頻率計接于J1處，調節電位器W1，記下變容二極管D1、D2兩端電壓和對應輸出頻率，并記于下表中。

VD1(V)

VD2(V)

F0(MHz)

2.動態測試

1）將電位器W1置于某一中值位置，將音頻信號通過J2輸入，將示波器接于J1端，可以看到調頻信號。由于載波很高，頻偏很小，因此看不到明顯的頻率變化的調頻波。但用頻偏儀（型號為BE37）可以測量頻偏。

2）為了清楚觀察FM波，可以將FM信號從J1端用連線連接到晶體三極管混頻器的輸入端（圖13-1的J4端），將示波器接在變頻器輸出端（圖13-1的J6端），調節調制信號電壓的大小即可觀察到頻偏的變化。

五、實驗報告要求

1.在坐標紙上畫出靜態調制特性曲線，并求出其調制靈敏度。說明曲線斜率受哪些因素的影響。

2.畫出實際觀察到的FM波形，并說明頻偏變化與調制信號振幅的關系。

六、實驗儀器

1.高頻實驗箱

1臺

2.雙蹤示波器

1臺

3.萬用表

1塊

4.頻偏儀

1臺

第三篇：實驗十三 路由器的配置

實驗實驗十三：路由器的基本配置

一、實驗目的

掌握路由器幾種配置方法；

掌握采用console線攬配置路由器的方法 掌握采用Telnet方式配置路由器的方法

熟悉路由器不同命令行操作模式以及各種模式之間的切換 掌握路由的基本配置命令

二、技術原理

1、新建packet tracer拓撲圖。

2、用標準console線纜用于連接計算機的串口和路由器的console口上。在計算機上啟用超級終端，并配置超級終端的參數，是計算機與路由器通過console接口建立連接

3、配置路由器的管理IP地址，并為Telnet用戶配置用戶名和登錄口令。配置計算機的IP地址（與路由器管理IP地址在同一個網段），通過網線將計算機和路由器相連，通過計算機Telnet到路由器上對交換機進行查看。

4、更改路由器的主機名。

5、顯示當前配置信息。

6、顯示歷史命令。

三、實驗背景

1、你是某公司新進的網管，公司要求你熟悉網絡產品，首先要求你登錄路由器，了解、掌握路由器的命令行操作。

2、作為網絡管理員，你第一次在設備機房對路由器進行了初次配置后，希望以后在辦公室或出差時也可以對設備進行遠程管理，現要在路由器上做適當配置

四、實驗設備 硬件：個人電腦

軟件： windows操作系統，packet tracer5.3 Router_2811臺；PC1臺；交叉線；配置線

交叉線：路由器與及計算機相連 路由器與交換機相連 直通線：計算機與交換機相連

五、實驗步驟

Router>en Router#conf t Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Router(config)#hostname r1

// 設置路由器的名稱 r1(config)#enable secret 123456 // 設置特權模式密碼 r1(config)#exit %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console r1# r1#conf t Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.r1(config)#line vty 0 4

//表示配置遠程登錄線路，進入虛擬終端。0~4是遠程登錄的線路編號

r1(config-line)#password 1111

// 設置telnet遠程登錄密碼 r1(config-line)#login

//用于打開登錄認證功能 r1(config-line)#exit r1(config)#int f0/0

// 進入路由器0模塊第0端口 r1(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0 // 該端口配置相應的IP地址和子網掩碼

r1(config-if)#no shut // 開啟端口

%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN:

Line

protocol

on

Interface FastEthernet0/0, changed state to up r1(config-if)#end r1# %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console

六、實驗步驟

第四篇：實驗十三存取檢驗演示系統范文

管理學院 課

程

名 稱：班

級

：姓 名（學號）：指 導 教 師 ：學

期

：實驗報告

《管理信息系統》

財管101 020410107錢文勝

戴歡 2013學年

實驗十三 存取檢驗演示系統

【實驗要求】

理解和掌握存取檢驗系統分析的業務調查，數據流程分析步驟和方法。

【實驗內容】

對存取檢驗系統進行業務調查，數據流程分析；

【實驗步驟】

（一）啟動教材配套軟件的第三版演示程序—》B17存取檢驗演示系統；

第一步：單擊存取檢驗演示系統，進入如下圖界面；

第二步：單擊系統運行下菜單里的運行，進入系統簡介界面；

第三步：仔細閱讀系統簡介下面的演示內容，按照提示信息進行用戶驗證，先進行查詢驗證，如下圖，單擊確定；

第四步：單擊退出，進行更新修改驗證操作；

第五步：按查詢一樣操作，最后退出系統；

第五篇：實驗十三 雙表查詢

實驗十三 雙表查詢

一、實驗目的

復習ADO.NET數據庫編程方法

復習DataGridView控件、BindingNavigator控件

復習DataSet對象模型中的組件、DataSet中Table關系的建立、DataTable常用屬性和方法

實驗類型: 設計性實驗

二、主要儀器及設備

PC機一臺

預安裝Visual Studio 2008軟件（windows xp操作系統）安裝armv4I的wince 5.0模擬器

實驗內容

1.用戶登錄.........................................................................................錯誤！未定義書簽。

三、實驗內容及參考步驟

1.學生信息管理(二)任務分析： 在實驗十二，我們建立了學生的基本信息表baseinfo，我們將再建立一個課程成績表score，并設計查找界面。

任務實現：

（1）使用VS2008新建一個基于C#的Windows窗體應用程序，項目名稱自取，使用.Net Compact Framework 3.5。

（2）為項目添加數據庫，選擇VS2008主界面中的數據?添加新數據源。

選擇數據庫，點擊下一步

選擇新建連接

選擇Microsoft SQL Server Compact 3.5，然后點擊“瀏覽”

選擇實驗十二中使用過的數據庫student.sdf，然后點擊打開

點擊確定后回到如下的界面，點擊“下一步”

在下面的對話框中選擇“是”，將數據庫拷貝到當前的工程項目文件夾下

忽略接下來彈出的錯誤信息，完成數據庫的復制。

（3）在student數據庫下新建一個表格，名稱取為score，添加五個字段，學號、課程號、課程名、成績、學分，其中學號和課程號為主鍵。

（4）為score表添加數據如下圖

（5）將BindingSource控件拖到窗體中，將name屬性采用默認的bingdingSource1。（6）在窗體中放置一個Label控件，控件的Text屬性設置為“表名”。

（7）在Label控件右側放置一個ComboBox控件，name屬性設置為cmbTables

ComboBox的Items屬性設置如下

（8）在ComboBox右側添加一個按鈕，按鈕的Text屬性設置為“保存”，name屬性設置為butSave。

（9）向表中拖入一個DataGridView控件，name屬性為默認，調整控件的大小，以填滿Form1，如下圖

（10）在解決方案中右擊引用，選擇添加引用。

選擇System.Data.SqlServerCe，然后點擊確定。

在Form1.cs上右鍵，選擇查看代碼，添加命名空間using System.Data.SqlServerCe;

（11）定義如下的變量

（12）添加Form1_Load代碼。