第一篇：經管學院0910學年導師制工作計劃

經管學院09—10學年導師制工作計劃

導師制是一種在教師和學生之間建立一種“導學”關系的制度，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，把對學生進行思想、學習、科研、0心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。要求全體教師關注學生從入學至畢業整個教育過程和學生的學習、工作、生活等各個教育環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終在任何環節都不放松對學生的教育和指導。現將本院導師制工作安排如下：

一、指導思想

為優化德育隊伍，整合德育資源，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育格局，加強對廣大學生的思想道德建設，經管學院通過構建學校教學與德育一體化的管理機制，使學校德育工作更加貼近學生的學習和生活，真正提高德育工作的實效性。

二、形式和內容

l、從教師隊伍中挑選優秀教師，實行專業對專業的指導。

2、導師制所培訓的內容：不僅要有教師應具備的教學業務知識和能力，一定的教科研能力，還要包括教師高尚的職業道德、敬業愛崗的奉獻精神、．健康的心理素質、良好的政治思想品質以及文明、禮貌、待人處事方面的正確態度。

三、工作職責

1.忠誠黨的教育事業，熱心于教書育人，具有模范的教師職業道德，能為人師表，率先垂范。

2.求真務實，勇于創新，嚴謹自律，篤學勤勉，志存高遠，努力發揚優良的學術風氣和學術道德。

3.掌握學生思想發展變化規律，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為社會主義現代化建設的棟梁之材。系統地向學生介紹和解釋本專業培養目標和規格、教學大綱和課程體系及各專業方向的內涵；向學生提供有關選課的規定程序和畢業要求等信息。掌握人才成長規律，從學生個性出發，指導學生選修課程、安排學程；指導學生設計個人的智能知識結構體系，達到個性化培養教育的目的。

4.根據本專業、學科特點，指導學生采用正確的學習方法，提高學習效率。同時，幫助學生正確處理學習中出現的問題，提高學生的獨立自主意識和能力，加速學生的知識積累，使優秀人才脫穎而出。

5.導師有權直接或間接向學校有關部門反映教學中存在的問題。

6.導師每學期要進行例會1-2次，專門研究學生在學習方面存在的問題和解決問題的措施。每學年要對所指導的學生寫出學年評語，協助輔導員做好學生思想工作和考核工作。

7．對于沒有完成導師職責或導師職責完成得不好的，各學院可酌情免除或部分扣除工作量補貼，并將考核結果報教務處備案。

四、工作目標

1、導師與學生之間是一種相對固定的關系，導師采取個別談心、網上交流、小組活動等靈活多樣的形式對學生進行具體的指導。應發揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關系。

2、發揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用“主人”的姿態對待所有的學習活動；在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發展、健康成長。

3、發揮學校的優勢，提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術水平，促進教師的全面發展。

4、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關愛”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。

五、方法途徑

1、思想引導主要是教育學生遵紀守法，培養學生自主、自律意識，培養學生良好品德。導師通過啟發、暗示、和創設情景，發現和了解受導學生個性特征、行為習慣、道德品質等情況，通過平等接觸、正面引導，幫助學生認識自己、接納自己，培養學生良好的道德品質。

2、學業輔導主要是按因材施教的原則，指導學生學習、選課，參加社會實踐活動和進行科學研究，培養學生觀察、分析、解決問題等能力。導師通過分析受導學生的學習狀況，加強學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣的輔導。

3、心理上疏導主要是關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服心理障礙，激發他們自尊、自愛、自主和各方面蓬勃向上的愿望。疏導的核心是溝通、傾聽，讓學生敞開心扉是每個成功疏導者的最主要訣竅。

4、生活指導主要是關心學生日常生活、幫助學生適應中學生活，明確生活目標，端正生活態度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會生活，養成良好的生活習慣，提高生活質量。指導學生掌握一項（文體、科技、勞計、生活）特長，促進學生建立合理的生活規范，學會過有意義的生活。

5、在工作過程中及時把學生情況記錄到手冊中。填寫手冊中的相關內容，至少有10次以上的學生談話記錄，10次以上的記事，學期末結束前一周寫一份工作總結，并提交《導師工作手冊》。

6、期末結束前至少與2個以上學生的家長進行聯系，向其反映學生的在校表現情況。

六、對導師工作的評價

1、對導師的考核要充分聽取學生的意見，具體考核工作由導師工作委員會辦公室和院系導師工作領導小組共同組織。

2、考核結果作為導師津貼發放的重要依據，并記入教師年度檔案。對工作成績突出的導師，給予表彰獎勵。對不能認真履行導師職責，考核不合格或出現工作失職、造成嚴重后果的導師，要加強教育管理，直至取消導師資格或追究相應的責任。

3、導師工作每學年進行一次考核。

七、領導與管理機制

學校成立導師工作委員會，由學校有關領導及黨委宣傳部、學生工作部（處）、教務處、人事處、團委負責人組成，負責制定導師制的有關政策規定和實施措施，定期就導師工作的崗位審核、培訓、考核、評優等進行研究部署。由教務處、學生工作部（處）、人事處組成導師工作委員會辦公室，辦公室掛靠在學生工作部（處），負責導師制的組織落實。系成立導師工作領導小組，按照學校導師工作委員會的部署做好導師制的各項工作，組織導師開展工作研究與交流活動等工作。

附經管學院09-10學年導師制寢室安排一覽表

經管學院

2009年9月

第二篇：經管學院工作計劃

經 管 學 院 2017 ｜ 2018 年 度 團 學 會 工 作 計 劃

因經濟管理學院成立新一屆團學會，我們將沿襲上屆學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們團學會不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去，展望未來，新一屆團學會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的工作計劃。

一、計劃目標

1.開展學生工作，服務于學生 2.開展社會公益活動，服務于社會

3.加強專業社團的建設工作，宣揚富有特色的經管學院

二、分工負責制

在學生會主席團及分團委和各部長全面負責的前提下，全體成員均實行責任分工制，做到分工明確，責任到人。1.主席從整體上負責全面工作

2.副主席協助主席的日常工作，并具體分管學生會各部門的工作，分團委副書記負責分團委工作

3.在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作做到分工不分家

4.各部部長負責本部相關工作部門內部也實行具體分工責任制

三、學生活動

通過豐富多彩的活動，豐富學生的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力 A.學生會活動計劃 本學期：辯論賽

趣味運動會

經管學院晚會

創業大賽

社團聯誼

一號橋競走 下學期：廢物利用大賽

模擬招聘大賽

籃球賽

舞蹈大賽

敬老院活動

寢室文化節

B.分團委活動計劃

本學期：學干培訓

團學大例會

主持人大賽

黨的知識競賽

金秋藝術展

下學期：魅力班級

團組織生活

女生節活動

四、學生會及分團委日常工作

學生會：SYB檔案整理，拉取贊助，聯系社會公益資源，聯系各專業社團，協助專業社團開辦活動，查課，查早操，排練節目，練習禮儀，查衛生，查違規電器。

分團委：整理團員檔案、黨建資料，干部檔案整理，物資整理，學院公眾號推送，活動宣傳，攝影，新聞編輯等工作。

五、精神文明及學風建設方面

為加強學院精神文明建設工作，提高學生整體素質，讓學生有賓至如歸的感覺

1.通過對宿舍成員思想，紀律，學習，衛生等方面的綜合考評，對學生寢室推出星級評選活動。

2.利用團學會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力形成勤奮，求實的學風。

3.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決學生學習，生活方面的問題。

4.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我學院團學會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為師生服務的根本任務。

第三篇：經管學院2006-2007學年團總支工作計劃

經管學院2006-2007學年團總支工作計劃為積極響應校學工處、團委提出的學生工作基礎年，把工作重心下放到基層的要求，以及暑假我校團學工作會議精神，院團總支決定：把2006-2007學年作為我院“團學工作基礎年”，使我院團學工作更上新的臺階。

一、工作思路和工作目標

1．工作思路

圍繞建設一個有強大凝聚力的共青團核心，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱8號文件）和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育》（簡稱16號文件），以大學生思想政治教育為核心，以素質拓展計劃為統攬，通過活動品牌推進、服務體系建立、自身能力建設，服務大學生成長成才，服務構建和諧社會和科教興國戰略，服務建設有強大凝聚力的共青團。

2．工作目標

讓黨放心，保持先進性，推進共青團隊伍建設的革命化；讓青年滿意，突出服務性，推進共青團組織管理的人本化；讓團旗高揚，擴大公共性，推進共青團工作模式的社會化；讓組織發展，增強開拓性，推進共青團變革轉型的現代化。

二、工作重點

1、大學生素質拓展計劃

2、團建工作，充分利用《團支部工作手冊》，夯實團支部基礎工作，積極發動和開展五四紅旗團支部創建工作

3、做好第二課堂系列工作

4、我院團學組織的宣傳工作

5、班級團支部活動月月評

5、志愿者系列活動

6、抓會風建設

三、試點工作

1、大學生涯設計（專欄）：大學生涯設計之成長面對面講壇

2、職業生涯規劃（專欄）

3、課堂建團試點工作

4、大學生就業見習計劃

5、宿舍建團

6、讀書專欄

四、整體安排

（一）抓好思想建設，進一步提高團員隊伍整體素質

1、加強理論學習，繼續開展增強共青團員意識主題教育。

開展自學、互學、交流，不斷提高自身素質，為更好完成團工作打下堅實的基礎。組織帶領團員青年學習黨的基本理論和路線、方針、政策，學習團的基本知識和科學、文化、業務知識，開展道德、法制、公民意識、團員意識等教育活動，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

以學習“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，激發青年熱情，煥發青年青春，切實增強廣大青年團員的政治意識、組織意識、模范意識，增進廣大青年團員的工作責任心和安全責任感，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨執政的青年群眾基礎，切實發揮黨的助手和后備軍的作用。

做好《江澤民文選》學習的策劃和發動工作，號召全院團員青年都要積極參與到該項活動當中來，積極學習、廣泛討論、不斷總結、努力提高。

2、做好團員發展和“推優”工作。團總支要認真制定團員發展計劃和推優計劃。在黨組織的指導下，我院團總支將制定“推優”工作規劃和有關實施細則，建立并落實“推優”工作制度，使“推優”進一步成為黨組織發展青年黨員的主要渠道。

3、積極配合學院黨總支，做好業余黨校培訓工作。

4、業余團校。把學生干部培訓納入團校培訓范疇，今年暑假舉行第一期學生會干部培訓班。以團校為主要陣地，把培養高素質的團干部隊伍作為基層組織建設的重要內容。團校的任務是培養學生干部骨干，培養目標分為“積極主動的精神，和諧的人際關系，合理的支配和利用資源，正確的理解和對待挫折，團隊精神和紀律，時間觀和效率觀，組織管理和系統能力，創新思想和勇于挑戰的精神”等八個方面。實施講座、交流和活動三者相結合的教學體系等一批青年工作專家舉辦講座，并成功開展了生存訓練等素質拓展項目

（二）抓好組織建設，扎實推進基層團建工作，進一步提高我院團建整體水平

1．堅持基層黨建帶團建，切實做好推優入黨工作。堅持黨建帶團建，推動“五帶一優化”（帶思想、帶組織、帶班子、帶隊伍、帶工作發展，優化工作條件）的深入貫徹落實，建立、完善基層黨建帶團建工作機制，進一步將基層團建工作納入基層黨建工作的整體格局。制定推優工作細則，做到標準明確、程序完備、重在培養、民主公正。

2．積極推行《團支部工作手冊》。《團支部工作手冊》內容主要包括基層團組織、團員和團干部基本情況、基礎團務工作、特色工作和活動等。團支部要認真填寫，每將手冊交院團總支審閱并簽署意見后存檔。

3.創建五四紅旗團總支。圍繞以班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好為中心內容開展創建工作。

4.開展好團員民主評議活動。以集體帶個人，以先進帶后進，不斷完善團員量化評估辦法和團隊工作制度，以切實增強團員意識，發揮團員的模范帶頭作用。

5.做好團員發展、團籍管理、團費收繳和管理、團的組織統計等基礎團務工作，評選表彰優秀團員、團干部和團支部，推薦優秀團員作黨的發展對象，對違紀團員、團干部進行組織處理。

（三）校園文化建設，營造健康積極向上的校園文化環境，培養健全的人格和心理品質，提高學生的可持續發展能力

有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。一年內的各種活動，按時間的先后，爭取每月都有主題，每開展一個活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。

（四）加強制度建設，建立健全團組織各項規章制度

1．完善團日活動制度。在堅持并不斷改進“三會兩制一課”制度的基礎上，進一步創新團的組織生活的內容和方式。我院團總支將以傳統節日和重大歷史事件紀念日為契機，集中組織開展主題團日活動。要在團員中廣泛開展“舉團旗、唱團歌”主題教育。進一步規范團的活動儀式。

2．健全完善基層團內民主制度。堅持民主集中制，積極穩妥地開展團內民主。我院團總支要建立團情團務公開制度，通過有效途徑，定期把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等團情團務信息向廣大團員公布，把團員對團的工作和事務的知情權、參與權、監督權真正落到實處。我院將建立定期與團員談心、與青年對話制度，充分聽取團員青年的需求和意見，切實從團員青年的意愿出發，謀劃開展團的工作和活動，提高團組織服務團員青年的針對性和實效性。

3．建立團支部團建工作目標考核制度。嚴格基層團建工作考核，制定量化考核辦法，實施基層團建工作目標管理。考核內容包括班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設、團務管理等基本工作項目并具體量化為考核分數。

4．加強基層活動陣地建設，拓寬經費來源渠道。活動陣地建設要遵循“實際、實用、實效”的原則。在學校按規定撥款的同時，依照國家有關政策法規，通過向社會募集資金等方式，擴大經費來源。

5.大力開展“我與祖國共奮進”主題活動

五、建立長效機制

1、經管學院關于開展五四紅旗團支部創建的工作機制

2、經管學院推優工作細則

3、經管學院第二課堂評分實施細則

4、經管學院團總支學生會活動管理條例

5、經管學院學生會章程

6、經管學院團總支工作細則

7、經管學院學生會工作細則

8、經管學院班級建設工作細則

9、經管學院團支部工作細則

10、經管學院學生干部培訓方案

11、團總支委員聯系團支部制度(試行)

12、大學生就業見習計劃

13、定期開展班級學生干部培訓實施辦法

14、班級團支部活動月月評制度

15、經管學生成長面對面講壇

16、文明寢室衛生檢查制度

17、團支書例會制度

18、班團干考核標準

19、黨建帶團建工作機制

20、定期匯報學生思想動態制度

21、維權活動制度：設立“學生維權辦公室”

22、學習興趣小組活動制度

23、學生突發事件緊急預案

24、經管學院學生文明細則

25、學生會干部管理條例

26、先進班集體評選辦法

27、學習標兵評選辦法

28、“衛生檢查”勤工助學管理辦法

第四篇：廈門大學經管學院

廈門大學經濟學院第六屆（2014）“全國優秀大學生經濟學暑期夏令營”招生簡章

欄目：招生信息 來源：廈門大學經濟學院 發布人：蔡淑昭 發布時間： 2014年03月03日 04:39 點擊數：2135

為 了促進中國高校優秀大學生之間的學術和思想交流，加強青年學生對經濟學科的了解，特別是為了從中選拔出類拔萃者免試進入廈門大學經濟學院繼續深造，在成功 舉辦五屆夏令營的基礎上，廈門大學經濟學院將于2014年7月17日至7月21日舉辦第六屆“全國優秀大學生經濟學暑期夏令營”活動。廈門，是中國五個 經濟特區之一，地處中國東南沿海，臺灣海峽西岸，素有“海上花園”、“海上明珠”的美稱，是中國著名的海港風景旅游城市，以獨特的地域文化、秀麗的自然景 觀，四季如春的海洋性氣候，日新月異的現代化進程，吸引著世界的目光。憑借其區位優勢，廈門大量引進外資、僑資、臺資，拓展橫向經濟聯合，現已成為一座內 外經濟繁榮活躍的港口風景城市。廈 門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創辦，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，也是我國唯一地處經濟特區的國家“211工程”和 “985工程”重點建設的高水平大學。90多年來，學校秉承“自強不息，止于至善”的校訓，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，成為一所學科門類齊全、師資力量雄厚、居國內一流、在 國際上有廣泛影響的綜合性大學。廈大校園依山傍海、風光秀麗，已成為公認的環境最優美的中國大學校園之一。作 為中國大陸重點綜合性大學建立的第一所經濟學院，近30年來，廈門大學經濟學院一直是中國大陸最重要的經濟學教學與科研基地之一，也是廈門大學規模最大的 學院，現有經濟學系、統計系、財政系、金融系、國際經濟與貿易系和經濟研究所、宏觀經濟研究中心、中國能源經濟研究中心等8個教學科研單位，并擁有國家級 實驗教學示范中心。2007年經教育部批準，廈門大學經濟學院的理論經濟學和應用經濟學被評為一級學科國家重點學科，其中財政學、金融學、政治經濟學、世 界經濟等4個二級學科國家重點學科和統計學一級學科在國內具有重大影響，國際貿易學、西方經濟學、勞動經濟學、區域經濟學、數量經濟學、產業經濟學等也具 有較強實力。廈門大學經濟學院的教學科研條件優良，學術氣氛濃厚，學術交流廣泛。自2005年以來，廈門大學經濟學院與王亞南經濟研究院密切合作，加大力 度積極開拓和發展對外的學術交流與合作。特別是，目前兩院院長由美國康奈爾大學Ernest S.Liu經濟學與國際關系學講席教授、中央“千人計劃”入選者、教育部“長江學者”講座教授洪永淼擔任，在洪院長的引領和積極推動下，經濟學院已經先后與歐 美、日本、韓國、澳大利亞、新加坡等國家及港、澳、臺等地區的國際知名院校建立了各種形式的學術交流與合作關系。

在 由武漢大學中國科學評價研究中心、中國科教評價網等單位聯合研發的《2010年中國研究生教育評價報告》中，廈門大學經濟學科研究生教育競爭力名列全國經 濟學門類254所高校第二，這也是廈門大學各學科在本次高校研究生教育競爭力排行榜中排名最前的學科。近幾年來，在廈門大學國際化戰略方針

指引下，經濟學 院以研究生培養模式改革為突破口，啟動了教學與科研國際化與現代化的轉軌進程，在全院范圍內實施了研究生入學統考現代經濟學基礎課程，開設與國際接軌的現 代經濟學研究生基礎理論課程。這一改革有效地促進了經濟學院教學與科研的轉軌，顯著地提高了我校經濟學院研究生教育的質量、水平和競爭力。同時，這一培養 模式的改革引起了教育管理機構、國內各大學同行的關注和高度評價，2007年《中國大學教育》雜志曾專門介紹我校經濟學院研究生教育的改革情況。

本 屆夏令營將于2014年7月17日—7月21日在廈門大學舉辦，主要活動包括經濟學前沿與熱點專題講座、與院長和主要學術帶頭人交流、參觀訪問、專業知識 筆試面試等。我們熱忱歡迎全國各地優秀學子申請參與。在這里，你將有機會和一流的國際學術巨匠進行面對面的交流，和廈門大學經濟學科的老師以及優秀的同齡 人分享學術研究的酸甜苦辣。

對于夏令營中表現優秀且具備就讀大學免試推薦碩士研究生資格的營員，經濟學院將給予免試錄取為2015年碩士研究生的機會。

廈門大學經濟學院將提供營員的往返路費（以火車硬座票為標準）及夏令營期間在廈門的食宿費用。我們真誠地邀請來自五湖四海的優秀學子齊聚廈門，共同感受廈大經濟學院的魅力！

一、申請資格：

1．985或211高校本科三年級經濟類專業及相關專業在校生（2015年應屆畢業生），非經濟學專業學生應具備良好的經濟學基礎或者修過相關經濟學課程；

2．學習成績優秀，本科前3年（或前5學期）總評成績排名在該校同年級本專業前 10％之內；或者雖然成績不在前10％之內，但在其他方面有優異表現者，亦可申請；

3．對經濟學有濃厚興趣，有志于經濟學的研究工作，并有較強的或潛在的研究能力；

4．應有兩名專家推薦；

5．英語達到國家六級水平（450分及以上）。

二、申請材料：

1．經濟學院報名系統打印《廈門大學經濟學院“2014年全國優秀大學生夏令營”申請表》1份；系統可跨系填報3個志愿，志愿僅填報系、所、中心，無需填報具體專業；填報統計系統計學專業需注明統計學專業的經濟統計方向或數理統計方向；填報同時招收全日制學術型碩士和專業碩士的系、所、中心時，需要注明學術型碩士或專業碩士。

2．個人陳述1份；

3．本科成績單和成績排名（復印件并須加蓋教務部門公章），申請者需提供前5學期成績即可；

4．專家書面推薦信2封，且密封并在封口騎縫處簽字；

5．其他證明材料復印件（如已發表論文、各類獲獎或資格證書、國家英語四六級等各類英語考試成績單）各1份；

6．申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果。

注：① 申請材料請按上述清單順序編號提交，若上述申請材料不全，將不予受理； ② 所提交材料不退還。

三、申請方式：

1．申請分兩個步驟進行：1）網上報名；2）寄送相關申請材料。以上兩個步驟缺一不可。

2．網上申請時間：2014年3月15日－5月15日

網上申請地址：se.xmu.edu.cn/xly

3．寄送申請材料：

網上申請確定完成后，申請人須將所有申請材料交（寄）至如下地址：福建省廈門市思明區廈門大學經濟學院經濟樓A座419（收）郵編361005。并請在信封左上角注明“經濟學院夏令營字樣”。郵寄材料截止日期為2014年5月18日（以當地郵戳為準），過期不再接受申請。

四、審核錄取：

夏令營的材料審核與錄取工作將在6月20日左右結束，錄取名單將在廈門大學經濟學院網站上公布并直接通知本人（以電話或Email形式），屆時未接到錄取通知的同學皆為未入選者，不另行通知。

錄取人數： 150人（其中本校50人）。

五、推免生復試：

1．筆試（60%）：

（1）經濟類方向：①英語 ②數學（微積分、線性代數、概率統計）③宏微觀經濟學；

（2）統計學專業的數理統計方向：①英語 ②數學（微積分、線性代數）③概率統計

2.面試（40%）：英語口語、綜合面試。

六、推免生錄取

學院招生領導小組遵循公平公正、擇優選拔原則，優先按第一志愿根據總成績從高到低錄取。第一志愿錄取完畢后，如各系、所、中心名額尚有空余，再依次按第二、第三志愿錄取，直至錄取名額滿額為止。

被擬錄取為碩士研究生的考生必須獲得所在學校的推免資格。根據教育部相關規定，學術型專業的考生須具備學術型推免資格；專業學位的考生具備學術型推免資格或專業學位推免資格均可。

下列情況之一者，不予錄取：考核不合格者；政審不合格者；體檢不合格者。

七、車票報銷提醒：

凡有需要報銷車票的外地同學，來程票據請報到時交給所在組的負責人，返程車票請于2014年9月1日前郵寄至福建省廈門市思明區廈門大學經濟學院經

濟樓A座419（收）郵編361005。（以寄件郵戳為準），逾期視為放棄。報銷款項將于9月底前匯至各個營員。

聯系地址：廈門大學經濟學院經濟樓A座419

電子郵箱：jjxyxly@xmu.edu.cn

聯絡電話：0592－2185229

聯系人：印監、鐘晟敏

第五篇：2011年下半年經管學院團總支工作計劃

黃石理工學院經濟與管理學院團總支委員會

2011年下半年經管學院團總支工作計劃

本學期我系團總支將結合系內的實際情況,根據黨總支以及校團委的指導，保證正常的教學、工作、生活秩序，優化同學們的學習、生活環境，通過開展豐富多彩的文體活動，強化我系學生學習的積極性和自覺性，營造奮發向上的良好系風、學風。2011年結合我校工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，進一步提高教育質量，深化教育改革，強化學校管理，推動學校工作持續協調健康發展，努力辦人民群眾滿意的教育。我下面就我系一學期團總支工作，做出如下計劃：

一、工作指導思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。并且要緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，增強廣大共青團員的政治意識、組織意識、模范意識和創新意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、組織建設

（一）定期召開團支部書記會，討論、布置、檢查工作。

（二）所屬團支部活動正常，團支部凝聚力、戰斗力強。

（三）認真做好團費收繳和團員證管理工作。

（四）認真做好團內獎懲，組織關系轉接等工作。

（五）做好向黨組織推薦優秀團員入黨的工作。

三、本學期重點工作

（一）進一步加強基層團組織建設，提高共青團組織的吸引力和凝聚力。

本著注重實際、貼近青年的要求，按照“眼睛向下，重心下移”的方針，最大程度地

扶持班級團支部開展工作，尤其抓住新生這一重要工作環節；加強團學干部和班級團支書的培訓，夯實團建基礎，積極向黨組織靠攏。

（二）更多的開展各種實踐活動。

社會實踐作為大學生提高綜合素質的有效途徑,它既是大學生增知識、長才干的最佳途徑,也是大學生正確認識自我、完善自我的理想渠道.在新形勢下對于大學生社會實踐活動要不斷賦予其新的內涵,采取有效的措施,培養出具有創新精神的綜合人才。讓學生走出校門，通過廣泛接觸社會，開闊視野，增長見識，獲得體驗，在提高社會生活能力的同時，促進思想道德觀念的內化。社會活動內容非常廣泛，包括學工、學農、學軍、家務勞動、公益活動、調查訪問活動等等。總的目標就是讓活動更加切合當代大學生的實際情況，讓更多的同學積極主動地參與到實踐活動中來。

（三）注重增強學生的課外教育，抓好學生創業實踐教育工作。

結合學院自身特點和資源，努力把學生的課外教育做成生動活潑、喜聞樂見的第二課，為學風建設服務。同時抓好學生的創業實踐教育工作，倡導并指導大學生參與創業實踐，切實提高，的創造能力和創業能力，為學生就業服務。

（四）努力配合校團委的工作，認真落實校團委的安排。

做好新生軍訓、科技節、藝術節等一些大型活動的宣傳組織工作，力爭上游，積極參與，使學校活動辦得有聲有色。

四、常規工作

（一）建立健全學院團組織規章制度和各類檔案，（二）加強團員管理，做好組織關系轉接、團員證注冊和團費收繳工作，（三）抓好新團員的培育、發展和超齡團員的離團工作；做好對違反團紀的團員教育、處理的工作，（四）負責團員的獎懲工作、推優工作，及時掌握培養青年積極分子的情況，向支委會提出推優意見，對違反紀律者，提出處理意見，（五）認真落實團總支日常活動，（六）辦好團校，對團員進行培訓，尤其抓好對新生團支書和推優學生的培訓，（七）召開學生理論學習研究會，規范理論學習活動，加強團學干部的理論素質建設，（八）做好學院學生思想動態調查工作，（九）指導學生會換屆和招新工作，負責全院學生干部和團干部的考核和管理工作，（十）指導和協助學院學生會開展各項工作，做好學生會干部的思想建設和組織建設，培養學生骨干，充分發揮學生機構在院校建設中的作用，（十一）做好學院刊物的編輯和出版及學院網站團學工作板塊的更新工作，（十二）組織團學干部與其他學院進行交流與學習，拓寬視野，加強團學干部的自身建設，進一步完善團學組織結構。

五、團總支的具體活動安排與計劃

（一）于10月底開展“愛心回收箱”的公益性活動，以“勤儉節約，從我做起”為主題，進行“獻出愛心，救助貧困”的垃圾回收利用的愛心活動。

（二）于10月底至11月中旬開展學生干部學習“共青團十六大報告”系列講座，提高學生干部對黨和團的認識。

（三）向各班開展主題討論會，關于時政、思想、心理困擾等，由團總支確定主題，負責監督，各班團支部負責開展工作并認真做好記錄，定期上交團總支，團總支負責后期整理。

（四）在11月初團總支開展使用文明語言活動，各班要推廣使用“請”，“對不起”，“沒關系”，“勞駕”，“謝謝”等文明禮貌用語。

（五）在11月中旬開展拔河比賽，以調動同學們的積極性和凝聚力。豐富第二課堂，開展有意義的活動。

（六）于11月中旬，組織團總支全體成員到達活泉公園郭守敬紀念館進行義務勞動，追尋歷史遺跡，培養愛國主義精神。、（七）于12月初，開展“辯論賽”，由團總支提出辯論主題，以班級為單位參加比賽，意義在于提高學生的邏輯思維與語言表達能力，促進學生間的交流與溝通。

（八）與12月底，開展“誠實守信，杜絕作弊”的宣傳教育活動。

黃石理工學院經濟與管理學院團總支委員會

2011年9月14日