第一篇：諸甲亭中學2011年德育工作總結

諸甲亭中學2011年德育工作總結 本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立校”的辦學理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結如下：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調研。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。每周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

3．加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使-1-

學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

2.大力開展安全教育。結合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

（三）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

（四）、以法制教育為突破口，加強對學生的行為規(guī)范教育。

開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內容，開展了形式多樣的法制教育活動。

1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI部分班級學生到港區(qū)交警大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。

3、學校組織成立了法制教育領導小組，由周桂清副校長任組長，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長，各年級組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時對學校周邊環(huán)境進行調查摸底，節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學生，待回校后，利用，在全校學生中開展了“法在我心中”知識競賽。

4、將法制教育與道德品質教育結合起來。例如：強調學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關心集體、尊敬師長、團結同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。

（五）、以心理教育為特色，健全學生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。我校先后開展了《學科滲透心理教育研究》與《初中生學習心理輔導研究》等課題，現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題研究，結合我校心理健康教育的實際，取得了良好的效果。

1、成立了以教科室為主體，校長領頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動。

2、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。

3、強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節(jié)的有關知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。

4、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，積極積累指導經驗，撰寫體會文章。

5、利用“心海”軟件定期對學生進行心理健康問卷調查分析，根據(jù)學生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動找學生談話與“心育吧”輔導等方式來糾正學生存在的心理偏差，促使學生形成良好的心理品質。

（六）、以主題活動為主線，開展豐富多彩的德育教育活動。

本學期開學以來，我們圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動，每次活動都要求有計劃，有活動方案，為了增強學生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前，由學生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結，活動后記，讓學生在總結討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。

月教育主題活動：

（七）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學期開展了三次家長學校教育交流活動，取得了良好的效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

(八)加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

堅持內涵發(fā)展，提升學校文化底蘊。切實加強學校文化建設，以抓學生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設“儒雅”校園。繼續(xù)深化 “五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念。把學校文化建設與學校特色發(fā)展有機結合起來，以學校文化建設帶動學校特色建設，增強學校核心競爭力。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學校文化建設與學校特色發(fā)展有機結合起來，以學校文化建設帶動學校特色建設，取得了良好的效果。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

（九）德育工作彰顯成效

一學期來，在校長的領導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉，在學校用餐的學生都能自覺排隊用餐，校容校貌整潔美觀，學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。

1．一支“講奉獻，業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍年輕化，但經過校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。有三位班主任被評為學校優(yōu)秀班主任.2．班級管理水平明顯提高。

3.德育科研與活動碩果累累。我校組織開展的各項活動不僅展示了我校素質教育的成果，而且取得了一系列的成績。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3．學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。

今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

2011上

第二篇：2012年諸甲亭中學德育工作計劃

2012年諸甲亭中學德育工作計劃

指導思想：

2012年，我校德育工作將根據(jù)市教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校“成人成才”的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德； 通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范； 通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。工作措施：

一、繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。

（1）采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。（2）加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

（3）健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國；奮發(fā)圖強，為校增光”。

1、開展好“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)日的活動。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應該傳承五四精神，落實科學發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結友

愛、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動。通過活動激發(fā)學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝巍钡木瘛?/p>

3、弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動、誠信教育系列活動。

三、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關于加強學生常規(guī)管理的實施意見》等。

2、培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強學生會和學管會的職能建設。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。

3、加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課（改進上課模式）、心理健康課進行正面教育。

4、用好學生德育千分制考核機制，加強對學生的日常管理。將學生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學生的基礎素養(yǎng)評價。

5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。2﹑做好談心室的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。

5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

五、構建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯(lián)系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、安全課、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識。

第三篇：諸甲亭中學2011年第一學期德育工作總結

諸甲亭中學2011年第一學期德育工作總結

一期來，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領導下，在廣大群眾和社會各界人士的關心支持下，經過全校師生員工的共同努力，我校的教育教學工作取得較好的成績，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、認真學習十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，加強師生的思想道德建設。

1.建立健全政治學習制度，堅持每周二小時的政治學習制度，堅持每周二第七節(jié)課的班會制度。同時，通過櫥窗、各班學習園地、校園廣播、集隊、集會等多種形式 全方位對師生進行思想道德教育，先后組織師生員工學習了江澤民同志的“三個代表”重要思想和十七大十七屆四中、五中全會精神，組織學習《教育規(guī)劃綱要》，全體教師寫好學習心得體會文章。

2.堅持法制副校長聘任制。上好法制教育課及交通安全知識講座等。開展“關愛生命，平安出行”、“交通安全，法制教育”大型宣傳教育活動 ；組織師生觀看愛國主義教育和安全教育的有關電影。增強了學生的法律意識，讓在校學生懂得自己是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，應該知法、守法。

充分發(fā)揮家長學校的作用，加強家庭、社會與學校的聯(lián)系。開通校訊通聯(lián)系平臺，加強與廣大家長的聯(lián)系，定期召開學生家長座談會，與廣大家長共同管理學校，辦好教育。

3.配合派出所等有關部門整頓好學校周邊的環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

4.積極開展創(chuàng)建文明學校，文明班級活動，建立學生獎

勵機制，搞好學校的精神文明建設，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，樹立師生的先進典型，促進師生思想道德建設上新臺階。

二、進一步加強教師的職業(yè)道德教育。

深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識，增強教職工的事業(yè)心和責任感。通過學習，促進師風師德轉變。

三、加強業(yè)務學習，努力提高教師的業(yè)務素質。今年我校通過教務處、教研組組織及個人自學等形式繼續(xù)加強《湖南省中小學校常規(guī)管理規(guī)定》、《邵陽市普通中小學教學工作常規(guī)》的學習，并要求教師做好業(yè)務學習筆記,領會其精神實質，撰寫體會文章，提高認識，指導自己的教學教研工作。參加市、縣組織的繼續(xù)教育和新課程培訓，送培率達100%。堅持利用每周三第七節(jié)課教研活動時間進行業(yè)務學習，學習討論新大綱、新教材，經驗文章等，并組織教師進行集體備課，從而促進了教師自身素質的提高，更好地完成教學教研工作。

四、做好教學常規(guī)檢查工作。

今年我校對教師的教學常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進行。一是不定期抽查，具體由各教研組長進行操作，教務處做好督促工作。二是進行定期檢查，由教務處組織在段、期考前后對教師的教案、作業(yè)布臵與批改的情況，測試情況及工作日記等進行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時在教職工例會上進行總結，指出不足之處，不斷完善。通過檢查和督促，我校大部分教師的教學常規(guī)工作都做得較好，作業(yè)批改、教案檢查都達到“雙優(yōu)”。

五、深入開展教師素質工程活動，不繼提高教師的業(yè)務水平和教學水平。

1.加強學校教學教研工作，開展好教師素質工程系列活動。各教研組都定有專題，圍繞專題開展教學教研活動，主

要圍繞新課程改革，實驗新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學水平，促使了課程改革的順利進行。

2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，抓好單元測試，段考和期考，并分別在段、期考前組織全校性的統(tǒng)一測試。提高教育教學質量。

3.加強學校管理，搞好基礎教育課程改革的培訓，扎實抓好青年教師的傳、幫、帶工作。成立了以學校領導為主的領導小組，在學校內開展“拜師授徒”活動。每一位中學高級、一級教師或教學骨干帶一至兩名青年教師，加強對青年教師的“傳、幫、帶”工作，努力培養(yǎng)學科帶頭人和教師后備人才。通過“青藍工程”的實施，使何春葉、莫堅、黎萍等青年教師迅速成長為我校的教學骨干。

4.加強繼續(xù)教育和學歷提高工作，加強教師隊伍的素質建設，加強教師培訓，合理安排教師外出聽課學習，不斷提高教師業(yè)務素質和教學能力。

六、加大課堂教學改革力度，加強教學研究工作，努力撰寫教學經驗文章和教改心得體會。

1.本學期我校教師在抓好教學常規(guī)工作的同時，努力改變教學理念，積極倡導啟發(fā)式和討論式的教學方式。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，努力探討課改新路。今年共開設教學研討課50節(jié)。

2.積極撰寫教育、教學論文和教改心得體會等文章參加國家、省、市的教育教學論文評比。

3.積極開展創(chuàng)建文明學校，文明班級活動，建立學生獎勵機制，搞好學校的精神文明建設，開展評比創(chuàng)先活動，樹立師生的先進典型，促進師生思想道德建設上新臺階。

七、認真落實畢業(yè)班教學工作

1.中考是學校教學工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學工作，我校在總結歷年中考成功的經驗、做法的基礎上，精心挑選任課教師，把好畢業(yè)班的教學工作。定時召開畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一教師思想，及時研究對策，解決教學工作中

遇到的困難；我校定期邀請市的教研員到校指導教學工作，開展教研活動，并就中考的復習工作進行專題的調研和指導，使畢業(yè)班的教學工作上臺階出效率；為使畢業(yè)班授課教師把握好中考復習的方向，認真組織畢業(yè)班授課教師參加市、縣中考備考會，并先后派畢業(yè)班授課教師到邵陽市六中

等學校取經學習，開闊了視野，增長了見識。2.按照上級有關部門的要求，開展好中職教育的宣傳和招生工作，并簽訂相關的責任狀。

八、加強班級管理，建設良好的班風、學風。

1.定期召開班主任工作會議，統(tǒng)一思想，充分調動班主任的工作積極性。本學期除了每月都召開一次班主任專題工作會議外，還結合工作需要，不定期的召開班主任工作會議。

2.備好、上好班會課。內容實際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。

3.建立家長學校，密切家長與學校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡。

4.認真開展先進班級流動紅旗評比活動，把班級管理工作日常化、制度化。

5.制定班級管理量化責任目標的工作條例。獎懲分明，加強班級管理。

6.開展各類主題教育，加強學生的德育教育。本學期開展了“學雷鋒”主題活動、“安全教育”月活動（3月份）、“弘揚和培育民族精神月”活動和“愛班愛校”教育活動（4月份）、“培養(yǎng)良好行為習慣，爭做陽光學生”主題活動（5月份）、“尊師重教”主題活動月（6月份），利用每周一升國旗儀式和國旗下講話加強學生愛國主義、良好行為習慣培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀的教育，通過這些活動陶冶了學生的情操，也提高了學生的思想素質，從而促進學校“三風”的建設。

7.加強青少年科技和團隊的工作，配合市、區(qū)做好“三

小作品”評選活動，促進了學生的身心健康發(fā)展；做好發(fā)展新團員的工作。

8.抓好讀書教育活動的開展。積極組織學生參加各種讀書教育活動，開闊學生的視野，增長知識。

九、加強課程改革工作。

1.成立課改工作領導小組，加強課改工作的領導。2.穩(wěn)步推進基礎教育課程改革，采取走出去，請進來的措施，組織教師進行課改實驗學習和教學，取得了顯著的效果。

十、全面推進素質教育，加強學校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動和安全法制教育活動，豐富校園生活，增強師生素質。

今年我校主要組織開展了如下活動： 1.切實抓好兩課、兩操、一活動等工作，取得良好效果。2.組織學生開展墻報、學習園地等競賽，提高學生動腦、動手的能力，切實推進素質教育。組織學生開展各種活動，使學生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學生學習興趣，取得了較好的效果。如語文組舉辦了學生優(yōu)秀作文展和書法展、英語組組織學生舉辦了“寫一手好英文”書法比賽。

3.加強安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識和自救自護技能。

（1）不斷強化道路交通安全、防溺水、防震、防災等安全教育；

（2）開展“安全教育月”活動、“防火防震、防災緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關知識培訓活動、“安全生產月”活動；

（3）通過致學生家長一封信和校訊通平臺加強與家長的聯(lián)系，共同對學生進行防溺水、防汛、防災等安全教育。

5.加強疾病防控教育工作，結合季節(jié)性流行病的特點，強化相關的教育防控措施，防患于未然。

（1）開展預防艾滋病的宣傳教育工作，組織教職工和

班主任參加防艾的教育培訓學習；

（2）組織各班學生參加預防艾滋病手抄報比賽活動；（3）做好春季流行性傳染病的防控工作，配合信都防疫站做好預防傳染病疫苗的接種工作，本學期有559人次的學生接受了相關疫苗的接種，做好流腦的防控宣傳教育工作，以及疫苗的接種工作。

6.開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生正確的道德觀。

（1）今年我校師生發(fā)揚“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，分別為我校患白血病學生周小妹捐款（人民幣）2693.5元元。

（2）組織開展清明節(jié)瞻仰英雄紀念碑和網(wǎng)上祭英烈活動，緬懷英烈的豐功偉績，使學生珍惜今天的幸福生活。

十一、繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作，特別是做好“控輟保學”工作。

今年開展了“千名教師進萬家”的“控輟保學”月活動，采取有效措施提高義務教育鞏固率，使我校今年的學額鞏固率達到100%。使適齡少年都能回校上課。為鞏固學額和落實“控輟保學”工作，學校與教職工層層簽定責任狀，使“控輟保學”意識和責任深入人心。今年共動員了74名學生未返校學生返校入學，勸返了28名已輟學的學生復學，義務教育鞏固率達100%。

十二、認真做好義務教育階段貧困寄宿生補助受助對象的認定工作和發(fā)放工作。

今年春季學期我校有600多名學生享受這一補助，已按享受人數(shù)足額（500元/人）發(fā)放補助款（人民幣）。

十三、2012年學校各種思路

1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學校。

2.堅持不懈的抓好控輟保學工作，鞏固學額，提高鞏固率。

3.繼續(xù)抓好教學工作，不斷提高教學成績，力爭中考成績更上一個新臺階。

4.繼續(xù)抓好安全工作，加強師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。

5.通過多渠道籌措經費，不斷改善辦學條件。

6.繼續(xù)抓好學校“三風”建設和“四化”建設，創(chuàng)建一個良好的教書育人環(huán)境。

20117

諸甲亭中學

年7月

第四篇：諸甲亭中學2011年第二學期德育工作總結

諸甲亭中學2011年第二學期德育工作總結

本學期我校德育工作特色是“兩本 一核心”，即以師為本，提高德育隊伍，特別是班主任思想政治道德素養(yǎng)和業(yè)務素質；以學生為本，加強學生的“世界觀、人生觀、價值觀”教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育及心理健康教育；以文化建設為核心，創(chuàng)建“文明、和諧、向上”的校園氛圍，全體班主任以及廣大教職工一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學校各項工作任務，取得了較好的成績，現(xiàn)總結于下：

一、堅持指導思想：

本學期，我校德育工作繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”為指導，本著與時俱進、求真務實的宗旨，認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷加強和改進德育工作，強化責任，講求實效，努力提高育人水平和學生思想道德素質。

二、提升了教師隊伍的工作作風、教育水平

1．組織教師學習相關政策法規(guī)、校規(guī)，使班主任進一步明確學校德育的功能，提高了班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。

2．通過“學習先進理念，提升工作品位”專題講座及班主任交流會進一步端正了班主任的工作態(tài)度，提高班主任的思想認識和培養(yǎng)了科學有效的工作方法，大大提高德育的實效性。

3、加強對班主任工作方法的指導和監(jiān)督，通過加強班會、升旗和進攻性工作方法的指導，使班主任在實際工作中采取多種方法、通過多種途徑開展班級的德育工作。

三、推進了新形式下德育工作的改善，形成良好的德育育人機制。

強調德育工作不僅僅是政教處和班主任的工作，而是全體教職員工的職責，形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。使教育由班主任的工作轉化為全體任課教師的工作，使“全員育人”工作真正落實。同時要求任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作融匯貫通到課堂教學中去，幫助學生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。采取多種方法溝通、協(xié)調家庭教育與學校教育。我校進一步加強家庭教育工作，通過家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致，取得良好成果。

四、提高了德育的實效性。

1、大力推進“文明禮儀伴我行”主題教育。利用廣播、板報等多種形式加大宣傳力度，把著眼點放在樹立優(yōu)良的校風上。

2、繼續(xù)廣泛深入地開展社會主義榮辱觀教育、國防教育和法制教育，引導學生堅定理想信念，增強責任意識、誠信意識、法制意識。充分利用升旗儀式、校會、級會、班會經常性地對學生進行法制教育，組織全校學生觀看了法制教育錄像片，并開展了以“弘揚法治精神，構建和諧社會”為主題的法制教育、安全教育活動，進一步增強對學生的法制觀念。

3、完善學生主題教育制度，建立開學典禮上好愛國主義教育第一課制度，堅持“弘揚和培育民族精神月”制度。增強團員組織意識，培養(yǎng)學生愛國情感和民族精神。

4、以讓學生“學會做人”為核心，以專題活動為陣地，精心打造學校德育工作特色。

“學會做人”是我校德育工作的主旋律，是學校德育工作的最高境界。本學期，政教處將繼續(xù)會同班主任、各學科任課老師從學生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，通過“常規(guī)教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“傳統(tǒng)教育、“好人好事周”等專題活動，培養(yǎng)學生成為“愛國的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。

五、加強了工會組織和監(jiān)督作用，開展了多樣的活動

一學期來，工會充分發(fā)揮自身維護、參與、教育、監(jiān)督職能。在學校黨支部的領導下，積極協(xié)助行政參與民主管理，參與學校重大事務的決策。不僅激發(fā)了教師工作激情，而且通過各種活動，活躍了全校師生生活，推進了學校民主法制進程。

1、學校工會急教職工之所急，想教職工之所想。學校教職工若有生病和婚喪產假，學校工會都要組織人員前去慰問。

2、組織教職工開展各種活動，豐富教職工生活，加強學校精神文明建設。開展豐富教職工業(yè)余活動。

3、參與監(jiān)督實施校務公開工作。全面公開教職工關心的熱點問題，學校財務經費收支、評職晉級、教學獎懲、評選先進等內容。

4、成功地召開了教代會。通過活動的開展，凝聚了人心，激發(fā)了活力。

六、存在的不足與問題分析

在這一學期的工作之中，雖然在很多方面取得了一些成績，但還是存在著不足。

（一）德育常規(guī)工作需要進一步抓實、抓細、抓精、抓小。

（二）班主任的責任心、事業(yè)心和科研意識需要進一步提高。

七、今后的努力方向

（一）調整評價方案、建立競爭機制，全面提高德育管理、教育的時效性。

（二）充分發(fā)揮年級的軸心作用，建立班級管理責任制，強化班主任的責任意識。

（三）配合年級狠抓問題生管理、教育，建立班主任家訪制度，全面了解學生思想現(xiàn)狀，實施有針對性的教育工作

諸甲亭中學

2011年12月

第五篇：諸甲亭中學學生資助工作總結

諸甲亭中學學生資助工作總結

做好貧困生的資助工作是實踐諸甲亭中學教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學，在區(qū)教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，諸甲亭中學各學校按總支的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建了諸甲亭中學貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2011學諸甲亭中學貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，諸甲亭中學成立了扶貧濟困工作領導小組。諸甲亭中學教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考,認真總結,對全年諸甲亭中學貧困生助學工作的回顧。

一年來,在上級部門的親切關懷下，在中心學校的共同努力下，2011學，諸甲亭中學資助貧困學生生活費 20多萬元，共計270 多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助、資助，共計 6人。諸甲亭中學全體師生愛心捐款 1萬多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是諸甲亭中學實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，諸甲亭中學教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面諸甲亭中學教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。