第一篇：文斗九年制學校政教2012-2013學年第二學期工作計劃

文斗九年制學校政教處

2012-2013學年第二學期工作計劃

一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

四、具體措施：

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我幫人人、人人提高”的目標。

文斗九年制學校

政教處

2013年3月2日

第二篇：文斗九年制學校師德師風承諾書

鎖龍九年制學校師德師風承諾書

為進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，全校教職工應在以下九方面履行職責，承擔教育責任。

1、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定，服從組織，身正為范，以德立身。

2、切實提高依法執教的法制意識，全校教職工要自覺學法、知法、守法，用《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關政策法規規范自己的教學工作。

3、時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟時代知識和技術的發展步伐。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。

4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。

5、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。決不隨意讓學生停課。

6、注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

7、規范收費，嚴格執行教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒、邪及一切封建迷信活動。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。

9、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。

師德師風實行一票否決制，各位教師要在工作中嚴格要求自己，不斷提高自身素養，爭取做一名合格的、優秀的人民教師。

鎖龍九年制學校

2008年9月1日

第三篇：第二學期政教工作計劃

2012—2013學年第二學期政教工作計劃

本學期，我們要緊緊圍繞區教體局教育工作要點和校長工作思路，按照“強化管理，建設和諧校園；狠抓落實，注重工作效果；提升素質，優化教育方法”的工作思路，深刻分析上學期教育和管理工作的得與失，成與敗，深入領會校長的管理思想和先進方法，找準工作的切入點，在“管理方法”上做文章，在“落實力度”上下功夫，在“全員參與”上搞突破，“強化優質服務意識，樹立良好教育形象”，辦好人民滿意的教育。

一、工作目標

本學期，我們政教工作將緊緊抓住一個目標——“狠抓落實”；兩項建設——“班主任工作藝術性建設、教師思想政治建設”；三個重點——“安全常規管理為重點、德育序列化教育為重點、少先隊建設為重點”；四項常規——“學生一日常規、大課間質量、衛生習慣、班隊會規范”為主要工作內容開展工作，把繁雜的政教管理工作歸結到“形成習慣、全員參與、一抓到底”的管理目標上來。

二、工作要點

（一）強化安全，確保穩定，促進學校和諧發展。

安全是學校發展的永恒話題，也是我們工作的首要任務，所以我們要本著“以人為本”、“以生命為重”的原則，切實落實好我們教師的教育、管理和保護的職責，確保學生安全，保證教育穩定。

本學期，我們將通過以下幾條途徑加強學校安全管理，保證本學期安全無事故。

1、加強教師安全管理教育和培訓，提高全體教師和管理者的安全意識和管理水平。通過每月一次的培訓，每位教師將更進一步地明確自己的安全管理責任，明確自己的安全管理任務，了解和熟悉各種突發事件的處理規則，做安全管理的行家里手和實干家。

2、加強安全管理制度的落實工作和檔案建設工作，做到規范、全面、有實效。本學期，我們將繼續選擇相關內容組織教師和相關管理人員認真學習并進行學習效果檢測。

3、加強安全考核力度，對于分管人員、分工人員和基層班主任、教師三級管理的落實情況予以量化，實行安全事故一票否決制和連帶制，實行安全事件、安全問題首問負責制，每逢假期，放假前學校都和班主任簽訂的安全責任狀及班主任與學生及家長簽訂的安全責任狀，真正實現全員管理的目標。

4、繼續加強學生的安全序列化教育。本學期，在開齊開足地方課程《安全教育》的基礎上，我們將繼續充實和修訂學校的安全校本教材，使我校的 1

安全教育不僅具有全面化、可操作化的特點，更要序列化，讓學生在小學階段就具有高度的安全防范意識，基本的安全防范技能及自救自護能力。

5、開展全校性的安全疏散演練活動，提高師生安全疏散的實戰技能。本學期的安全演練，我們將注重全體師生應對突發事件的規范性、熟練性、時效性。

（二）加強教師思想道德建設和班主任隊伍建設。

教師思想道德建設是教師能否真正擔負好教書育人職責的基礎，努力培養教師做一名政治思想堅定、社會道德高尚、人格健全、心態端正的教師，是教師職業道德的基本目標。班主任工作更是直接影響到教育實效性的中心工作，一個優秀的班主任，工作講求藝術的班主任將成就一批可持續發展的學生隊伍。本學期，我們在注重政治學習的同時，還將通過幾條途徑提高我們的思想道德認識和工作藝術性。

1、通過校級優秀教師系列講座及心得體會的交流，進一步增強教師教書育人的光榮感和使命感，形成獻身教育、拼搏進取的良好局面

2、繼續開展班主任工作藝術培訓活動和班主任工作藝術交流活動。借鑒教育名家、教育典籍的管理思想和教育方法，組織教師學習提高，加強落實。繼續推出身邊的優秀班主任進行教育藝術介紹和交流，開展優秀主題班會評選活動，啟發廣大教師能夠深入反思自己的教育實際，優化自己的教育方法，實現班主任工作的藝術性。

3、開展“培養教師健全人格和積極心態”為主題的教育活動與實踐活動。通過學習提升，營造“做陽光教師”“做微笑教師”的氛圍，進而形成“東華小學陽光教師每一天”規范。同時，在教師中開展室內外體育實踐活動和女教師的身體保健活動，在強身健體的活動中陶冶性情，愉悅身心，從而用教師的積極心態帶動形成“和諧愉悅”的校園風氣。

4、加強教師師德考核力度，繼續抓好師德考核、承諾、獎懲三項制度建設，堅決禁止教師體罰、變相體罰學生及有償補習等行為，實行師德考核一票否決制，凡有違反，必做相關處理。本學期，將以新擬定的學?？己思殑t為抓手，切實提高教師的思想政治素質、職業理想、職業道德和個人品德，全方位提高教師的師德水平。

5、積極參與各級各部門開展的各項活動，提高教師的綜合素養。

（三）加強少先隊規范化管理，確保省少先隊示范校創建成功。

1、建立健全少先隊組織，真正實現長效化管理。各級少先隊組織要在大隊部的領導下，真正發揮少先隊員的榜樣帶頭和管理作用，形式多樣地實現學生自制的目標。

2、按照省少先隊示范校的創建標準，建立健全少先隊檔案管理。

3、加大學校舞蹈隊、合唱隊、軍管樂隊、乒乓球隊、書畫小組等特色隊伍的訓練力度，同時做好梯次補充工作，確保在各種展演活動中獲得好評、取得好成績。

（四）加強學生品德序列化教育，強化過程，注重實效。

學生品德教育是一切教育的基礎和根本，但學生品德教育不是一蹴而就和短期就見效應的，所以，加強學生品德教育也要遵循學生成長、發展的規律。

1、進一步落實“立德樹人”的教育根本任務，開展“學校德育工作年”活動，深入實施《福山區未成年人思想道德序列化教育實施方案》、日常行為規范教育、法制教育和心理健康教育等常規教育內容，著力培養學生良好的思想品德和行為規范。

3、加強班隊會建設，開展班隊會評比活動。班隊會是班級加強學生品德序列化教育的主途徑，廣大教師要充分利用好班隊會，精心備課，優化形式，拓寬渠道，抓好落實。學校將擇時開展主題班隊會評比活動，推出典范課，予以表彰和推廣。

4、繼續開展以“感動感激感恩”為主題的專題教育活動。在堅持抓好品德序列化教育的同時，本學期，我們主要推出這一項專題教育活動，屆時，將通過一系列活動，啟迪學生的情感，培養有愛心、知奉獻、善合作的學生。

（五）貫徹全國推進體育工作會議精神，大力開展好“每天一小時體育活動”和“體育、藝術2+1”項目，優化大課間管理，留足學生活動時間，豐富活動內容，鍛煉學生體魄，提高學生藝術素養。積極組隊參加舉行全區中小學春季田徑運動會暨陽光體育比賽。

（六）繼續開展“聯村聯戶心 連心”活動，提高干部教師的服務意識和群眾意識，努力為群眾 辦實事、辦好事。組織聯戶老師利用節假日、雙休日的時間深入做好走訪工作，堅持每月至少一次電話走訪、每年至少實地走訪三次、在農忙季節到聯戶群眾家中進行一次力所能及的勞動，在走訪的同時，做好網上記錄和筆記本記錄。

（七）深化義務教育經費保障機制，完善和落實家庭困難學生資助政策。

三、活動安排

二月份：

1、做好假期工作總結，制定新學期工作計劃；

2、開學初安全大檢查，加強對校舍、飲食、消防、交通等重點檢查，發現問題及時整改。

3、政治學習、班主任《中小學安全管理辦法》培訓。

三月份

1、開展“學雷鋒，樹新風”活動。

2、舞蹈隊、合唱隊、軍管樂隊、升旗手、廣播員開始訓練。紅領巾廣播站開播；升旗儀式開始。

3、籌備春運會、區文藝匯演。

4、組織班級出好第一期黑板報。抽查班主任工作手冊。

5、開展春季傳染病防治工作、交通安全教育工作。

6、“ 安全教育日”專項教育活動。

7、五年級主題班會課評選。

四月份

1、結合4月22日地球日，開展“四個一”節約資源活動，進行環保教育。

2、以清明網上祭掃為契機，繼續開展“民族精神代代傳承行動”系列教育活動：⑴觀看抗日戰爭題材教育影片。（2）憑吊革命先烈。

3、出好第二期黑板報。抽查班主任工作手冊。

4、開展法制教育、毒品預防教育活動。

5、布置“五一”期間安全教育工作。

6、三、四年級主題班會課評選。

五月份

1、籌備“六一”兒童節慶祝活動。

2、紀念五一勞動節；感恩母親節活動。

3、出好第三期黑板報，抽查班主任工作手冊。

4、午睡期間的安全管理和教育。

5、“關注安全、關愛生命”安全主題活動，適時進行防震減災安全演練。

6、一、二年級主題班會課評選。

7、班主任經驗交流。

六月份

1、慶“六一”文藝匯演（一年級入隊儀式）。

2、結合端午節進行革命傳統教育。

3、出好第四期黑板報。抽查班主任工作手冊。

4、汛期來臨前的安全檢查，排除學校周邊、道路和校舍等的安全隱患。

5、做好雷雨、暴雨等災害天氣防范工作預案，落實防范措施。

6、適時開展各種安全應急預案的演練活動。

7、開展防溺水和飲食衛生等安全教育。

8、精品主題班會賞析。

七月份：

1、做好各項工作總結，表彰優秀教師和隊員。

3、做好檔案歸檔工作。

其他：按主管部門要求，及時、認真地完成好聯村聯戶和學生資助工作。

2013.02.23

第四篇：第二學期政教工作計劃

一、指導思想本學期政教處工作以“鞏固優良秩序、維護平安和諧”為宗旨，以為高考保駕護航為重點，以班級文明競賽為主線，繼續加強學生思想教育、心理疏導和行為考核，激發班主任和政教系列管理人員責任心和務實作風，加大常規管理力度，抓實管理細節，努力開創政教工作新局面，第二學期政教工作計劃。

二、工作目標與工作重點

1、抓實安全管理工作，對嚴重違紀現象保持高壓態勢，重拳出擊，保證校園零事故。

2、激發舍務人員務實精神，加強住校學生管理，及時查處逃宿、帶刀、打架、吸煙等嚴重違紀現象。

3、發揮體育組戰斗力，繼續擦亮大課間窗口，使大課間形成一道亮麗的校園風景線。

4、發揮班主任聰明才智，繼續做好班級六類特殊學生【身體疾病生、單親家庭生、家庭變故生、談情說愛生、性格特殊生、難管難教生】心理疏導工作。

5、確保高三穩定，優化備考秩序，及時排除干擾，形成濃郁的學習氛圍。

6、強化輔警責任心，把好學校安全門，整肅周邊環境，整治流動散攤兒。

7、加強學生會、班干部、安全員的工作，暢通學生不安全信息快速反饋系統，及時處理違紀事件，預防突發事故。

三、保障措施

1、加強政教系列相關人員自身作風建設發揮政教處的德育引領和安全教育職能，把維護校園平安和諧作為自己首要責任，政教人員努力做到胸襟寬、腿腳勤、有血性、敢負責、膽大、心細、作風硬。為此，日常工作要增強責任心，加強檢查評比，落實量化考核，弘揚正氣。完善政教領導包年級制度，帶頭深入管理一線，發現并解決問題，指導并協助班主任工作，及時做好薄弱班級轉變和難管難教學生教育工作。堅持政教處職員周減分不低于10分，職員課間必須走出辦公室巡視，及時檢查處理學生違紀。激發并保持輔警工作積極性和責任心，把好安全門。

2、加大班主任工作的引領、指導、檢查力度，提升班主任治理班級能力。繼續以“四愛四讓三負責精神”和“四跟四查四常到四及時作風”規范班主任工作，建設責任心強、作風扎實穩健的班主任隊伍。堅持班主任例會制度，在總結和部署工作之余，圍繞班主任工作中的熱點、難點、重點問題，結合管理實際進行工作布置和業務培訓。以班主任津貼發放為經濟杠桿，進一步規范班主任工作，提升班級管理能力。考核班主任早晚簽到次數，堅持雙休日輔導期間晨檢到班制度，落實獎勵機制。發揮《班主任工作經驗匯編》的參考作用，班主任要積極學習借鑒本校同行管理經驗，提升管理能力。班主任要以對學校、對家長、對自己高度負責的態度，按時認真地做好《班級安全管理信息及特殊學生情況》周報表、月報表填寫上報工作，隨時掌控班級安全管理動態，杜絕不負責任、走形式現象。對個別工作缺乏熱情，甚至不負責任，見事遲、腿腳懶、要求松、方法簡，造成班級風氣差、人心散、違紀多、秩序亂，人為制造薄弱班經幫教誡勉沒有明顯改進者及時調整工作。

3、以檢查逃宿、吸煙、帶刀現象為重點，進一步強化宿舍管理，工作計劃《第二學期政教工作計劃》。執行嚴格的夜間查宿制度，要求舎務管理人員包樓層包宿舍逐床鋪查宿責任制，每天夜間要逐舍逐床檢查學生就寢情況，做好記載，發現異常及時向值宿領導報告，通過班主任核對原因，必要時及時通知家長。班主任掌握所有家長聯系方式，夜間保持開機狀態，以便于在得到學生逃宿信息第一時間與家長聯系，對逃宿學生一律開除。對待不認真查宿二不能夠發現逃宿的舍務人員立即辭退。進一步落實舍務管理人員走動式管理制度，及時發現并制止學生違紀，對往樓外亂倒污水、夜間吸煙往樓外扔煙頭等不良現象要認真檢查，及時報告。繼續執行政教領導與舍管人員不定期搜查宿舍危險品制度，保證危險品不進舍。要求班主任在學生就寢前進本班宿舍巡查一遍后方可簽字，改變進宿舍樓只為了簽字的狀態。對待不肯負責、不敢負責、負不了責、管理責任區秩序混亂、工作出現嚴重失誤的舍務管理人員隨時辭退。對待缺乏責任心、不常到舍、本班宿舍秩序經?；靵y的班主任及時進行誡勉談話。對待擾亂住宿生管理秩序的學生進行及時、認真的處理，絕不姑息，務必保證宿舍區祥和平安。

4、以整治不帶胸卡、染發燙發、打架、早戀、插隊現象為重點，進一步嚴肅學生紀律。胸卡是學生身份標志。為預防校外人員冒充本校學生混入學校滋事，預防住校學生混同走讀學生出校，必須加強胸卡管理。為此堅持要求學生出校、進校、上操、開會必須掛卡。對無卡、有卡不掛、有卡無繩、圖像模糊、卡片損壞等具體情況進行限期整改、減分。班主任要逐人驗卡，提示和教育學生愛惜胸卡、認真佩戴、配合輔警檢查工作。高一文理分班后重新建卡。隨時查處學生染發燙發現象，發現違紀學生一律通知家長領回整改。教育學生加強團結，寬容忍讓，對打架、幫人打架學生依規嚴懲。引導學生早立大志，文明交往，對待執意早戀屢教不改學生取消就讀資格。加強檢查食堂排隊情況，食堂負責人、學生會干部、值班人員從不同角度監控就餐秩序，對插隊學生停課教育。

5、加強大課間活動的組織和考評，擦亮這一文明窗口。發揮大課間在四所高中的示范引領作用，鞏固現場會成果，提高間操質量。高三班主任要引導學生包括復習的學生提高覺悟，把搞好間操作為調整身心、提高備考效率的有益活動，積極參與進來；高一班主任要抓住分班契機，把大課間訓練作為文理分班后增強班級凝聚力、培育優良班風的建設性活動，從嚴要求。堅持隊列隊形和做操質量評比，體育組要拿出具體落實行動，春季開學初用一個月的時間突擊間操，加強對間操學生儀表、胸卡佩戴、操前活動、集合速度、做操幅度、入樓隊形等具體細節的錘煉和檢查，搞好大課間演練，保持縣內高中間操一流質量。

6、加強體育生、藝術生教育鞏固上學期體育生、藝術生教育成果，做到思想教育與行為檢查并重、專業訓練與文化學習齊抓，倡導班主任、教練員、藝術教師通力合作，把這兩部分最有活力最有靈性也最容易出格、最容易滋事的學生引上健康發展的軌道。堅持階段性談心、開會、寫思想匯報等有效教育形式。

7、加強輔警職業道德教育，加強校門管理和校門口環境治理。強化保安人員責任心，認真履行崗位職責，對機動車、送貨車、外來人員入校及本校學生出入學校情況要執行常規。進一步整肅校門環境，規范出租車停放秩序，防止門口交通事故，隨時清退校門口流動散攤，對在門口散攤購物學生停課三天提高認識。

8、校園衛生達到全日保潔，保證車輛定點停放整齊。各班要落實具體清掃責任，分工到人，分擔區衛生每天上午、下午、晚上課前集中清掃3遍，對待亂扔垃圾、往教學樓內帶冷飲和零食者進行減分。保證師生車子定點擺放整齊。教學樓北晚自習可以停放教師車子，按照自行車在西摩托車在東位置，車頭朝南放在樓下停車位擺齊。

9、為高三學子高考成功保駕護航。搞好高三學生備考紀律。保證每一個有進取心的學生都能夠在一個平安、祥和、整潔、安靜的環境中全心備考，同時，引導高三學生胸懷感恩、留戀母校。為此，要進一步加強高三學生感恩教育，增強自律意識，在緊張的學習生活中，始終拽緊情感的韁繩。春季開學后對高三各班逐班過篩，對一切與有益高考相背離的違紀行為進行及時制止，對散漫學生加強教育，對無心備考甚至擾亂秩序的學生勒令回家備考。總之，新學期的政教工作要繼續澎湃激情、注重細節，進一步發展上學期管理成果，做實做強！附第二學期工作歷(此略)

第五篇：九年制學校2015-2016學第二學期學校工作計劃

九年制學校2015-2016學第二學期學校工作計劃

九年制學校2015-2016學第二學期學校工作計劃

特別說明：各部門在制定工作計劃時，要以學校工作計劃為中心，除教學工作計劃外，其他部門的工作計劃不得突破一頁紙，既要有具體措施，也要有分月工作安排，學期末學校將組織教代表對教干一學期工作計劃完成情況進行考核。

一、工作目標

以全縣教育工作會議精神為指導，強化安全防范意識，提升教育教學質量，加快學校內涵建設，突破招商引資瓶頸，實現學校進位發展、特色發展的辦學目標。

二、主要措施

（一）筑牢安全屏障

1.做好創建工作。根據年初教育工作會議精神的要求，做好“平安校園示范縣”創建工作，要對照評比的相關要求，開展活動，收集資料，歸檔整理。

2.開展安全教育。安全教育要做到“三個一”：每周一主題、每月一檢測、半年一評比”，做到人人講安全、時時講安全、事事講安全。

3.強化安全防范。一是開展各類安全防范演練，每學期根據需要至少組織一到兩次防火、防震安全演練；二是堅持做好安全工作每天一巡查制度，發現隱患，及時整改。

4.建立追究制度。要建立安全獎懲制度，凡是發生安全事故的，所在班級不得評為班主任不得評為優秀班主任，同時要根據績效考核細則，對相關責任人進行處罰。

（二）提升教學質量。

1.深入開展以“校級公開課”、“五類骨干教師示范課”和“青年教師匯報課”等活動為載體的“課堂教學模式研討”活動，逐步形成具有我校特色的“課堂教學模式”。

2.在小學2-5年級、初中7-8年級全面推行以自主學習為核心的課堂教學模式建構，讓學生在課堂中實現“動起來”、“說起來”、“做起來”的課堂教學目標，讓學習真正地“發生”。

3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。教師外出學習后必須開展交流匯報活動，否則不予報銷相關費用。

4.做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5.堅持做好教干年級蹲點工作。每位教干蹲點或協助蹲點一個年級，重點年級做到兩名教干共同蹲點。要求做到“兩個一”，即每星期到蹲點年級聽一節課，每個月和蹲點年級的教師開一次教學工作分析會。

6.實行推門聽課與預約聽課制。校級領導每學期人均聽評課不少于40節，中層教干不少于20節，聽課后，不僅及時對所聽教師的課進行一對一點評，而且在教研例會上，每個領導也要分別點評自己所聽教師的課，對課堂上存在的優缺點進行細致、全面的評價。

7.認真組織好六年級和九年級的畢業班工作。要加強學生的管理，組織有效復習，強化習題練習與檢測，穩步提升中等生的學生成績，同時做好六年級優秀生源的動員留校工作，確保初中部的教學質量。

（三）加快內涵建設

1.加強師德建設。

⑴出臺師德考核細則，每學期對師德進行一次考核，并依據考核結果開展“師德標兵”和“行道·最美教師”評比活動。

⑵堅持做好每周一次的全體教職工師德教育，每月一主題，每周一講座，開展“講述教師自己的故事”主題教育，用身邊人身邊事教育人、引導人、激勵人。

⑶定期在學生中開展“我最喜歡的老師”等評選活動，表彰先進，激勵教師不斷地認真學習，不斷地更新教育觀念，不斷地提高職業道德水平。

⑷在教師中開展主題教育，要求教師樹立“三業”（敬業、勤業、精業）精神，堅持“四心”（用愛心激勵，著力培養每個學生的進取意識；用誠心啟迪，妥善矯正個別學生的過失行為；用耐心輔導，特別注意學生品德的潛移默化；用熱心感化，逐步樹立班集體的正氣新風）原則，樹立“五種”形象（無私奉獻、敬業愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發爭先）。廣泛開展“三愛（愛學校、愛學生、愛本行）、三查、三比（查教學工作比奉獻精神、查專業思想比安心工作、查以身作則比教書育人）活動。

2.抓好業務學習。⑴制訂學期發展規劃。每一個教師根據自己的教學需要，結合本人的實際情況制訂學期“個人發展計劃”，內容包括自修計劃、專業知識學習（讀書）計劃、教育教學目標完成計劃、教科研計劃等等，圍繞個人目標，每學期期末對“個人發展計劃”落實完成情況進行考核。

⑵走出校園開拓視野。組織教師外出參加一些學術會議、研討活動及課堂教學觀摩活動。通過走出校園，開拓視野，使教師獲取先進的教學方法，了解新的信息，走進新課程，構建新理念。

⑶開展交流共同進步。充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，以老帶新，以新促老。開展“青藍工程”結對活動，規定各自職責及履行的義務：讓有經驗的老教師給年青老師上示范課，青年教師請老教師聽課、評課，給予指導，課后召開教研會，互相探討，共同進步。

⑷提倡創新大膽實踐。要鼓勵教師在課堂教學中要大膽實踐，在實踐中勇于創新，努力形成自己的教學風格。

3.開展藝體活動

⑴嚴格按照“新課標”，開齊、開足藝體教育課程。

⑵加強學校藝術師資隊伍建設，探索藝術教育新途徑，積極組織藝術教師參加校訓培訓與考核。

⑶定期開展校級教研活動，提高音樂、美術、體育學科的教學質量，注重教師的自身修養，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識。加強藝術教師自身專業技能，落實藝術教育工作。

⑷組織編寫校內體育課上課流程與授課內容，學期末組織考核。

⑸做好體育器材進班級工作。將各類體育器材分散到各個班級保管，同時與班主任簽訂保管協議。

⑹組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創設良好的展現自我藝術修養的空間。舉辦第二屆校園藝體節系列活動（包括開閉幕式、中華武術進校園團體比賽），一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。

⑺組織體育教師赴xx湖實驗小學參加武術短期訓練，學習武術套路及相關技能。

⑻組織好每周二下午的學生社團活動，學生讀書活動、教師讀書活動，劃定活動場所，明確指導教師，確定訓練內容。

4.打造特色文化 ⑴校園環境打造。全力做好校舍拆除、新建等相關工作，圍繞學校核心文化做好新建校舍的整體功能設計，同時對原有的舊校舍進行外立面改造，使得學校的整體環境布局呈現出古樸、典雅的特征。

⑵學校文化建設。圍繞“行道”文化，進一步對班級、辦公室、廊道進行文化布置，更換老子文化主題園的內容，既與縣教育局的家風家訓主題相切合，也與老子《道德經》的內容相適應，同時也與老子與xx的傳說相結合。

⑶國學經典誦讀。一是以第二屆藝體節為契機，繼續開展國學經典詩詞大合唱比賽和校歌《我們為您歌唱》比賽；二是堅持做好語文課前三分鐘國學經典誦讀這一傳統項目，要嚴格督查、嚴格問責、嚴格考核；三是積極向上爭取資金，組織編寫國學經典誦讀校本教材，同時力爭建立國學經典誦讀活動專項資金，用于開展國學經典誦讀活動與考核。

5.優化學生管理。

⑴加強班級建設。一是要加強班集體管理，定期召開班主任例會，提出學生管理的常規要求；二是堅持做好每月一次的模范班級評比；三是加強晨會課的管理，堅持上好每天10分鐘的晨會課，做到每月一主題、每周一通報。四是堅持做好每天一次的學生集體訓話；五是定期開展主題教育，每學期開展一次班隊主題隊會評比活動。

⑵實行自主管理。一是充分發揮學生會、校長助理的監督功能。在組建學生會的基礎上，聘請部分學生擔任校長助理，參與學校的管理。二是定期開展“行道·最美”學生評比，并將這些的學生的事跡通過櫥窗、廣播等途徑加以宣傳。

6.豐富教師生活。一是開展豐富多彩的教職工文體活動，鍛煉身體，愉悅身心，促進團結，增強學校的凝聚力和戰斗力；二是組織部分教師外出參加校際間的文體比賽活動，增加了解，增進友誼；三是組織部分優秀教師外出考察，提升教師的業務素質。

7.健全規章制度。一是對績效工資考核方案進行修改，適當縮小教師績效工資差距；二是修訂教師工作評價機制，對教師考核、師德考核、優秀教職工評比、教師職稱評比等各類評優評先進行量化考核，經教代會討論后予以實施。

（四）突破招商瓶頸

1.主動出擊，外出招商。通過教師推介、親朋聯絡等方式，廣泛結交客商，尋找招商項目，爭取年內完成一個有價值的招商項目。

2.創新途徑，提高實效。出臺獎勵措施，對提供招商信息的教職工予以經濟獎勵，在評優評先方面優先考慮。

附：分月工作安排

二月份

⒈制定各類計劃、開學第一課及家風家訓教育活動；

2.接受期初教育局開學工作檢查；

3.傳達學習全縣教育工作會議精神

4.開展開學安全周系列教育活動；

5.“中華武術進校園”活動安排與實施；

6.社團組建及正常開展活動；

7.召開一年級、六年級、九年級教師座談會；

8.實施學生公寓、食堂、綜合樓搬遷。

9.制定初三中考各項準備工作。

三月份

1.召開教學工作專題會；

2.五類骨干教師、青年教師課堂教學展示周；

3.中層教干課堂教學展示周活動；

4.制定八年級小中考實施方案

5.聘請學生校長助理。

6.召開六年級家長會。

7.學生公寓、綜合樓、餐廳拆除；

8.辦理基建招投標手續；

9.外出招商；

10.校園中心花園綠化改造； 11.召開各類教師會議，征集績效工資修訂意見和建議；

12.召開總結表彰會；

13.組織校際間教師籃球賽；

14.開展家風家訓主題教育，更換老子主題文化園內容；

15.月教學質量檢測；

16.階段性教學工作專項檢查；

四月份

⒈開展清明祭掃活動；

2.期中檢測、教學質量分析會；

3.期中教學工作檢查；

4.安全法制講座；

5.消防演練；

6.青年教師“備、上、評”教學基本功競賽；

7.初中部課堂教學模式推進：校際展示活動；

8.九年級計算機、英語口語測試、體育中考；

9.基建招標。

10.教師演講比賽

11.舉辦第二屆藝體節

12.出臺考核、師德考核、優秀教職工評比、教師職稱評比等各類量化考核方案。

五月份

⒈學生餐廳、學生公寓、綜合樓施工

2.“行道·特長”之星評比； 3.九年級中考問題分析會

4.安全疏散演練；

5.月教學質量檢測、教學工作檢查；

6.召開九年級家長會；

7.中隊主題隊會比賽

六月份

1.期末復習、校本考試、期末考試；

2.學生評教、家長評教、教師互評；

3.組織中考和小升初

5.期末教學工作檢查，完成期末工作總結；

6.績效工資考核；

7.先進教職工評比；

8.安排值班護校人員，布置假期工作。