第一篇：楊家興自我總結（推薦）

工作總結

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***，男，漢族，生于*年*月。*年*月畢業于*學校，同年8月參加工作，被分配到****小學任教。2004年8月***工作，2006年8月調***至今。2003年7月晉升為小學數學高級教師，2010年4月轉評為中學化學一級教師。在工作之余努力自學，2002年6月，以優異的成績取得四川教育學院教育管理專業專科學歷，2006年12月又以優異的成績取得四川師范大學漢語言文學專業本科學歷。現從事初中化學學科的教學工作。現將本人近年工作態度、教育教學情況及所取得的成績總結如下。

一、思想政治方面

本人擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，積極參加政治業務學習，努力學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是對建設具有中國特色的社會主義理論和“三個代表”思想進行深入的學習和探究。學習并積極宣傳了黨的教育方針，不斷提高思想素質，認識上始終與黨中央保持一致，安心本職工作，對本職工作盡心盡職，熱愛教育事業，在教學生涯中，認真貫徹黨的教育方針，主動承擔工作。在教學中發揮了與同事們團結協作的精神，對學校安排的一切大小事務都樂于接受，并按時保質保量去完成。視學校為家，愛護學校的一草一木，酷愛全體學生，關心他們的身心健康，尊重他們的人格，公平對待每一個同學，尊重學生身心特點和教育規律，加強對學生的心理健康教育，堅持了“以德正己，以愛育人”。作風正派，嚴 1

于律己，以身作則，廉潔從教。奉公守法，文明執教，自覺遵守了國家的法律法規，學校各項規章制度，積極維護社會公德。職業道德高尚，樹立了極高的教師形象，服從學校各項工作安排，勇挑重擔。在教育、教學工作的各項環節中，認真履行職責，認真鉆研業務，嚴謹務實，虛心聽取別人的意見，不斷改進教育教學方法，勇于開拓創新，積極探索教育教學規律，提高教育教學水平。樹立終身學習的思想，堅持每天看教育專著、黨報、黨刊及業務刊物等，認真領會，積極參加高學歷進修，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。

二、教育工作方面

本人自任現職以來，任過多年的班主任和四年的教導主任。在教育工作方面，我認真研讀有關教育理念方面的文章并力求把切實可行的新理念、新經驗貫穿于自己的教育工作中，同時結合自己學生實際，創造性地開展工作。具體表現在以下幾個方面：

〈一〉精心組建班委干部，充分肯定學生的能力，發揮學生的管理才能。我很重視學生管理才能的培養，對公選出來的班委干部及時進行培訓并明確其職責，放手讓學生對班級進行管理。我對班委干部的要求是：我只傳達學校的要求或我的要求，具體怎么干由學生自己決定，遇到解決不了的問題我才出面解決。這是我對學生的尊重和信任。因此，班委干部的工作積極性都很高，在班上都能起到模范帶頭作用。自己所任班主任的班級在紀律、衛生檢查中扣分極少，這與班委干部所發揮的監督、管理、帶頭作用是密不可分的。

〈二〉注重“以人為本”的管理。在教育過程中我深愛自己的學生，尊

重學生人格，公平對待每一個學生，努力維護學生的合法利益。對犯錯誤的學生能耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視后進生，因而我也贏得了學生的尊重。所以，我的學生犯錯誤他們都能主動以紙條、書信和口頭向我認錯，從而讓我能及時了解學生存在的問題并能及時解決。學生帶給我煩惱是必然的，但同時也讓我處處受感動。

〈三〉重視對學生進行心理輔導和理想前途教育，讓學生能及時走出困惑。多年的班主任經驗讓我有了教高的洞察力，一個學生只要表情發生變化我都能及時發現并進行疏導，讓學生及時調整心理，從而安心學習。同時我還經常對學生進行理想前途教育，讓他們樹立正確的人生觀。我的學生幾乎都能把我當作他們的知心朋友，我也在與學生的交流中感受到了當老師的樂趣。

三、教學工作方面

一位教育家曾這樣說過：教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。在任現職以來，我在初中一直擔任初中化學科教學工作，在教學工作方面我主要從以下幾方面開展工作：

〈一〉刻苦鉆研業務，不斷改進教學方法，努力掌握現代教學技術手段。在這幾年的教學中，我認真研究課改理念，深鉆教材和大綱，努力在教學中滲透課改精神。由此，我改變了以前的“一講到底，生怕學生懂不起”的課堂模式，努力嘗試“探究”等教學方法，力爭把足夠的時間留給學生。這不僅贏得了學生對教師的尊重，同時也保持了學生對該學科的學習興趣。

〈二〉自覺加強學習，努力提高專業文化水平。在任職期間我參加了宜

賓市教研所組織的多次培訓學習，在縣內研培中心及片區教研活動中經常交流教育教學心得。在工作之余積極參加教育部門組織的各種學習，同時團結教職工，不斷向他們學習，從而使自己的專業知識不斷得以提高。

〈三〉認真遵守教學常規，重視優生的培養、中等生的提高和后進生的轉化，認真遵守作息時間，幾年來從未遲到、早退和無故曠過課。

在努力搞好教育教學工作的同時，我還不斷加強教育教學研究，不斷撰寫經驗文章，現已有多篇教育教學論文獲國家、市、縣級獎勵。我還積極參加各項教研活動，如公開課、講課賽、經驗交流等，并得到了同行的好評。

四、成績方面

在領導的關心和同事們的協作下，通過自己的不斷努力，自任現職以來，各方面都取得了優異的成績。

〈一〉積極指導青年教師大膽進行教育教學革新，指導教師鉆研教材，分析大綱，學習課程標準，研究學生，幫助青年教師掌握教學方法，總結經驗，提高業務水平。如近年來分別指導的鄒國陽、劉麗、鄭才濤等老師已成為化學教學的骨干，在初中化學教學過程中，相互不懂就問，積極請教，與同學科教師分工合作，作到優勢互補，資源共享。

〈二〉積極指導學生參加全縣化學知識競賽，取得優異成績。2008-2009學年、2009-2010學年連續兩年在全縣化學知識競賽中，所指導的學生分別在縣上獲二三等獎。

〈三〉所教學科成績均在鎮、縣平均水平以上，多次受到上級表彰獎勵。2006-2007學年教學成績榮獲縣教學成績一等獎，2007-2008學年獲鎮教學成績一等獎，2008-2009學年、2009-2010學年連續兩年榮獲縣教學成績三等獎。

〈四〉所撰寫的論文多次獲國家、市、縣等級獎。如2006-2007學年撰寫論文《小議化學心理環境創設》獲宜賓縣三等獎；2007-2008學年獨撰《化學課堂心理環境小談》獲縣教育局、教育學會一等獎；2008-2009學年獨撰《初中化學實驗現狀之淺議》在國家級報刊《少年素質教育報》09年4月30日理化教研版第880期公開發表交流；2009-2010學年獨撰論文《化學實驗觀察能力的培養》在市級刊物《宜賓晚報》教研版公開發表交流；獨撰《當前化學實驗之現狀》在市級交流；2006-2007學年撰寫論文《小議化學心理環境創設》獲宜賓縣三等獎； 2007-2008學年獨撰《化學課堂心理環境小談》獲縣教育局、教育學會一等獎。

自己在不斷地成長，但自己的不足也在不斷地涌現出來。對待自己的不足，我持一種解剖的態度，先找準，再對癥下藥，完善自我。所以我會踏著我的不足變得更加成熟。因為我相信只有用汗水鋪就的人生道路，才是更堅實的道路；只有踏踏實實的走，才會留下深深的腳印。面對明天，我自信；展望未來，我自豪。

2010年9月

第二篇：楊家寺完全小學法制教育活動總結

楊家寺完全小學法制教育活動總結

2010—2011學年第一學期

根據縣教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚沂蒙精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。

9、建立健全了學校、家庭、社會三結合絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

第三篇：新教師培訓個人總結(楊家敏)

新教師培訓小結

機械部楊家敏38號

一個多月的新教師培訓學習很快就過去，雖然是辛苦了一點，但我覺得自己受益很多。這次培訓，我們學習了“心理健康教育”、“教育技術技能基礎”、“師德修養”和“班主任理論”四個課程的知識。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一、理解教師職業，提升自我素養

作為教師，師德是必備的。教師是榜樣，學高為師，以身作則。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展；教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要；教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的老師和教授根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，教授都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育師風，讓我深刻意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。

三、正確的職業規劃

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次新教師培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了更加明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的職業教師。

第四篇：學習楊宗興心得體會

學習楊宗興心得體會

農業綜合服務站

鄧高飛

“7.18”是一個難忘的日子。在這一天，3700萬秦人將銘記一個人的名字——楊宗興，一個為保護人民群眾生命財產而獻出了自己生命的優秀共產黨員，一個最底層的執政者，中國60萬名村支書的優秀代表。在陜西，提起他共產黨員無人不知，無人不曉。他在職期間，全心全意為人民服務，他為村民拉電，修路，建校，帶領村民致富，最終在救災中犧牲，每一件事情無不體現了一名共產黨員的先進性，他的精神為我們贊頌，為我們樹立了榜樣。

我就自己學習楊宗興先進事跡談一談自己的三點體會和四點建議：

自己的三點體會：

首先，他是一名優秀的共產黨員，我們當代共產黨的楷模。我們說他偉大，并不是說他的官有多大，人多有本事，而是他的精神為我們折服，對一些常人不敢干，不愿意干的事，他帶頭干，對一些別人難以克服的困難他卻克服了，在那樣一個偏僻的山村里，實現了人生價值，是共產黨員的典型代表。

其次，從他的身上，我認識到了如今，要作一名好的共產黨員所要付出的艱辛。從他的故事中，我們可以看到他拉電時，建校時村民的不理解，不支持；修路時，兄弟的埋怨，聯系實際，其實每一個基層工作人員，都會遇到這樣那樣的不理解或者抱怨，甚至阻撓，就看我們是堅持原則，還是妥 協讓步，堅持原則就會得罪人，妥協讓步，最終的結果就會使我們喪失立場，進而完不成任務。楊宗興同志是一個堅持原則，立場堅定的人，是我們學習的好榜樣。

另一方面，正是楊宗興同志的堅持原則，立場堅定，以身作則，才干成了一件又一件的實事，好事，正是他的模范帶頭，帶動了當地的經濟發展，人民生活水平的好轉。他的生活普普通通，但他的精神卻很震撼人心，全村人為他驕傲，十里八鄉的人也為他流淚，三秦大地傳頌他的英名，3700萬秦人繼承他的精神。

聯系自己工作實際提出四點建議：

建議一：我們要學習他的敬業精神，為了工作，在給村民拉電、修路時自己墊資，這是一種大公無私的精神，一種偉大的敬業精神。

建議二：我們要學習他的創新精神，在這樣一個許多人認為只要能生活下來的偏僻小山村，他卻帶頭種植烤煙，最終帶領村民致富。

建議三：我們要學習他的奉獻精神，在他30年的工作經歷中，無不是一種奉獻精神，讓村民感動，讓3700萬秦人傳頌。

建議四：我們要學習他的實事求是精神，如果沒有他的實干苦干，村民的電就不會通，路就不會通。

第五篇：楊家寨基本情況

楊家寨新農村建設情況

一、基本情況

楊家寨村，位于吉家莊鄉西部，西與南棟莊、北棟莊村相鄰，東與王漸疃，東南與麻峪口村接壤，全村有47戶，人口120人，耕地面積1860畝。全部為旱耕地。多年來，農業種植以玉米、綠豆和谷黍等耐旱作物為主。正常年份人均收入在2500元左右，地下水嚴重缺乏，村里現有井深76米配套1.5寸泵的吃水井一眼，村東地里有2000年打的井深86米的廢棄機井一眼，已成枯井。水是制約該村經濟社會發展的主要因素。今年被確定為市委常委趙向東秘書長的包村扶貧點。

二、近期開展工作

今年，在市委趙秘書長的幫扶下，在近期主要開展了如下工作：

1、投資8萬元，實施通道綠化500米，栽植樟子松208株；

2、投資3萬元，新建文化廣場800平米；

3、投資1500元，對沿街墻面進行了粉刷和刷寫標語。

三、下一步的主要工作

按照新農村建設推進標準，對全村進行產業結構調整，新打機井2眼，安裝變壓器一臺，解決全村的缺水問題，發展露地蔬菜300畝；同時要高標準完成村容村貌整治任務。兩項共計投資30多萬元。