第一篇：楊家小學(xué)九月份工作匯報

楊家小學(xué)九月份工作情況小結(jié)

（一）時效性工作

1．積極籌辦了開學(xué)工作，8月26日、27日組織全體教師利用兩天時間清理了施工垃圾、廢舊門窗、校園雜草和施工損壞的部分路面等，并及時布置校園開學(xué)氛圍，懸掛了橫幅、標(biāo)語、彩旗等。

2．9月10日下午.匯同村兩委領(lǐng)導(dǎo)召開教師節(jié)慶祝表彰大會；

3.9月12日縣教研室汪主任一行4人檢查了我校高效課堂實驗工作近期開展情況。

4.9月29日開展了豐富的中秋節(jié)慶祝活動。

（二）常規(guī)性工作

（1）教育方面

1.認(rèn)真組織學(xué)生觀看了“開學(xué)第一課”。并安排四—六學(xué)生書寫了觀后感，教導(dǎo)處進(jìn)行了評比表彰。

2．開展了暑假作業(yè)交流評比、月質(zhì)量調(diào)研等教學(xué)活動。

3.完成并上報了學(xué)生學(xué)籍管理等多項上報材料。

4．組織全體教師重溫了高效課堂教改實驗學(xué)習(xí)材料和相關(guān)視頻。部署了新一輪的實驗教學(xué)工作。.組建了“四自四組”活動小組，并及時開展了豐富多彩課外活動。

6.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

7.語文組開展了形式多樣“中華頌國慶朗讀比賽。

（2）政教方面

1．制定了德育、少隊、安全、衛(wèi)生等工作計劃。

2.與全體學(xué)生家長、教師分頭簽訂了安全責(zé)任書。

3.制定了來校、校內(nèi)、放學(xué)、班級、課間活動等安全工作制度。

4.制定了防震、防汛、防溺水、防火、防食物中毒、防疫病等各項應(yīng)急預(yù)案

5.利用集會、班會對全體學(xué)生進(jìn)行了安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的知識教育。

6.開學(xué)的第二周，利用2節(jié)課時間對新入學(xué)和新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。

7．組織開展了新學(xué)期班級文化布置評比活動。

8.認(rèn)真落實履行了門衛(wèi)值班制度、學(xué)生曠缺課查詢制度和校舍安全排查制度，政教處不定期查詢，做到防患于未然。

（三）其它工作

1.重新制作了班級、部室標(biāo)志牌、禁煙標(biāo)志、校園標(biāo)語、教室內(nèi)標(biāo)語等。

2.給花壇內(nèi)種植了三葉草。

3.工程方面：目前正在油漆護(hù)欄，做防護(hù)網(wǎng)、和零星修繕工作。

2012-10-11

第二篇：楊家小學(xué)教學(xué)管理工作匯報[范文]

楊家小學(xué)教學(xué)管理工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天很榮幸在此與大家共度一堂交流學(xué)校質(zhì)量管理工作，我深知我校的教學(xué)管理工作與各兄弟學(xué)校相比還存在著一定的不足，教學(xué)質(zhì)量也存在著一定的差距。但我相信，通過我的匯報，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行一定能提出寶貴的意見和建議，近而推動我校的教學(xué)工作更好、更快的發(fā)展。下面我就我校教學(xué)質(zhì)量管理工作向大家做一匯報：

一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成材、家長認(rèn)可、社會滿意的見證，更是楊家小學(xué)每一位教師辛勤工作的歷史使命，為此學(xué)校多次召開了教學(xué)工作管理例會,通過學(xué)習(xí)文件和交流反思，讓全體教師明白教學(xué)質(zhì)量的競爭說白了就是教師隊伍素質(zhì)的競爭。因而，全體教師必須起樹立以教學(xué)重心,以“質(zhì)量興校、質(zhì)量強師”為中心的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成合力，全面做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

二、建章立制強化過程

在制度建設(shè)方面，為了使質(zhì)量管理有章可循，學(xué)校近幾學(xué)期先后制定、修訂了一系列管理規(guī)定，如《精細(xì)化管理常規(guī)檢查制度》、《教學(xué)質(zhì)量管理措施》、《分級包抓質(zhì)量責(zé)任制》、《校本研修獎勵機制》、《三四四教學(xué)模式學(xué)習(xí)機制》《績效工資考核方案》等。這些制度的實施，可以有效地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

在教師備課方面，學(xué)校要求教師要認(rèn)真鉆研教材，研制三單按學(xué)

校統(tǒng)一印制的導(dǎo)學(xué)案，備詳細(xì)教案，并對教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標(biāo)做了合理的安排。

在課堂教學(xué)管理方面：⑴、隨堂聽課，不打招呼，聽后交換意見，提出要求和建議；⑵、每月安排交流課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動時間進(jìn)行評課，共同研討高效課堂教學(xué)改革中的收獲和不足。在課堂和學(xué)生作業(yè)方面，要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，力爭是每個環(huán)節(jié)達(dá)到實效.在平時教學(xué)常規(guī)方面，我們按月舉行檢測，考后及時評價，并利用教研組活動時間集體交流，明析成敗，并制定下一步需要改進(jìn)方法措施，同時學(xué)校適時獎勵學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步生，以此促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

三、扎實教研內(nèi)煉素質(zhì)

為使高效課堂實驗工作常態(tài)化，我們將實驗教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，修訂了《“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實驗方案》。安排教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，同時組內(nèi)積極開展聽課、評課、磨課等活動，互相學(xué)習(xí)與借鑒。近期給實驗班換裝了12個磁性黑板。

其次，為進(jìn)一步解決教師上課“滿堂灌”的這種模式，我們開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動、實驗反思交流活動、和學(xué)生調(diào)查摸底活動。學(xué)校要求各老師在聽評課時，對教師多講的這種行為多提意見、建議，使之合理的安排教學(xué)流程，把有效的時間留給學(xué)生自由發(fā)揮。

四、學(xué)樂結(jié)合 減負(fù)高效

當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校生活單調(diào)，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，缺乏朝氣，為此學(xué)校多次召開班子會和全體教師會，大家集思廣益，形成集體決策，通過開展學(xué)生活動豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生的樂學(xué)做好有力的鋪墊。開學(xué)至今我校分組分段安排了多次興趣活動，如：寫字競賽、朗讀競賽、口算競賽、美術(shù)作品展、衛(wèi)生、安全手抄報展等。活動的開展，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與激情高漲，各種比賽不甘落后，這種比、學(xué)、趕、幫、超的勢頭在近期的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中正呈良好的態(tài)勢發(fā)展。

五、加大對學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度。

學(xué)困生是影響一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面，我校根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時觀察，要求教師利用課余時間，多與學(xué)困生進(jìn)行談話，在課堂上對學(xué)困生要多啟發(fā)、多誘導(dǎo)、多提問、多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進(jìn)步都要及時進(jìn)行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。

六、當(dāng)前存在的問題

1、教導(dǎo)處教學(xué)管理經(jīng)驗不足，教研活動組織不夠嚴(yán)密，教研時間短，對教師成長促進(jìn)不夠。

2、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)有待加強。

3、對待學(xué)困生缺少必要的恒心、耐心和愛心。在管理學(xué)生的工作中，做法過于簡單，沒有設(shè)定具體的目標(biāo)，操作過程隨意性很大。

4、教育教學(xué)觀念更新緩慢。課堂教學(xué)雖有變化，但步伐不大，教學(xué)指導(dǎo)思想沒有根本轉(zhuǎn)變。不少教師對高效課堂的認(rèn)識還不到位，在課中主導(dǎo)思想有偏差。

5、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，英語成績整體較低。

6、一部分教師上進(jìn)心不強，工作沒有創(chuàng)新。

七、后期工作打算

1、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，不斷的提升管理水平，使我校的教學(xué)常規(guī)管理工作實現(xiàn)統(tǒng)一化，常規(guī)化，規(guī)范化。

2、積極開展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容，努力提高教師教學(xué)水平。

3、充分運用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實效。

4、因材施教，分層達(dá)標(biāo)，努力做好培養(yǎng)優(yōu)生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。以上是我校在教學(xué)質(zhì)量管理方面的一些實踐收獲以及問題不足、和今后的打算，教學(xué)質(zhì)量管理是一個永恒的話題，我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的扶持幫助下，在全體教師同德同心，群策群力，奮發(fā)圖強下，我校的教學(xué)工作一定會再創(chuàng)佳績。

謝謝！常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)

2012-11-8

教學(xué)管理工作匯報

常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)

2012-11-8

第三篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報（模版）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的出臺，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細(xì)做精做強。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則結(jié)合我校實際具體落實了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國家課程計劃，開全開足國家課程和地方課程，本學(xué)期我校計劃開設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國活動”為契機，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生更好地了解我國的大好河山，增長建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實踐課程鍛煉了學(xué)生的動手能力和閱歷，我校以自身的地理條件，讓學(xué)生體驗大自然的魅力。

二、工作計劃的督促

計劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計劃讓我們的工作效率極佳。對教師的教學(xué)計劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實施計劃，達(dá)到學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合 本學(xué)期中心校開展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫和使用，開學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點。框架備課是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補充。學(xué)校做到隨機抽查教師對學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進(jìn)步。對教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對學(xué)案的使用，校長常規(guī)性地聽課，評課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點滴進(jìn)步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個別輔導(dǎo)對后進(jìn)生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進(jìn)步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書寫格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書寫認(rèn)真、書面整潔美觀。教師批閱用語和符號必須認(rèn)真合理。對學(xué)生作業(yè)的設(shè)計要堅持“針對性、層次性、開放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測和教學(xué)評價管理

教師以科為單位建立單元測試統(tǒng)計表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考 試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。

八、疑難簡答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進(jìn)行征集，在每星期例會中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍

校長帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細(xì)化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢逐一落實各項工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長簽訂家校安全協(xié)議，強化家長安全意識。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域為基準(zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細(xì)化，強化，全面性的制定每一個安全隱患點所需的可行性制度。從管理實效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實安全管理制度。

三、安全教育 學(xué)期安全教育會

我校每學(xué)期開學(xué)當(dāng)天和期中考試過后舉行家校安全教育會，針對家長及學(xué)生當(dāng)時存在的安全隱患跡象進(jìn)行及時引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對本班個別學(xué)生的特異現(xiàn)象對學(xué)生家長進(jìn)行溝通說服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護(hù)常識為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。強化學(xué)生安全意識。

季度安全演練

我校以季度開展安全教育演練活動。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過錄像資料，做好宣傳教育工作，及時讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對工種不同，積極參加上級部門舉行的各項安全操作培訓(xùn)會。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實做好本職工作。在工作中遇到的難題及時上報，在最短時間內(nèi)消除隱患。

第四篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料（本站推薦）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料

指導(dǎo)思想：

我校遵循“所有的學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”原則，使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新”。點滴細(xì)化扎實做好常規(guī)工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以課改為主導(dǎo)，圍繞開展各項德育教育活動。

工作目標(biāo)：

在摸索嘗試中改變課堂教學(xué)格局，在此基礎(chǔ)上美化德育教育。培育知識型、創(chuàng)新型高素質(zhì)學(xué)子。

具體做法：

一、常規(guī)管理細(xì)化做實

1、開學(xué)規(guī)范學(xué)生學(xué)、做行為

開學(xué)當(dāng)天召開了全校師生動員會，規(guī)范細(xì)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)（坐姿、講普通話、積極發(fā)言）課后習(xí)作（作業(yè)格式、一對一個別輔導(dǎo)）及日常生活行為（禮貌待人、個人衛(wèi)生）習(xí)慣。

2、營造環(huán)境育人氛圍

從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境改善入手，讓學(xué)生處處感知文化魅力。（在學(xué)校大門入口張貼三字經(jīng)橫幅、校園教室宿舍懸掛勵志標(biāo)語）。

3、更新教師教育理念

組織教師召開教育理念更新專題會議，讓教師多渠道獲取最新教育理念，緊跟時代步伐，養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)每日進(jìn)步和學(xué)生共同成長。

4、各盡其才開展各項活動

根據(jù)教師個人所好，將學(xué)校教研、德育、安全、課外活動、后勤管理，細(xì)化各負(fù)其責(zé)。

5、后勤保障落到實處

學(xué)生寢室和廚房進(jìn)行專人管理，每日進(jìn)行安全隱患排查和衛(wèi)生督查，確保學(xué)生安全衛(wèi)生進(jìn)食，舒適就寢。

二、多樣化課堂教學(xué)促課改

1、教研活動作保障

學(xué)校從校長推門聽課——集體教研——每周三教研活動日（活動安排以學(xué)和改交替進(jìn)行即本周三由能力略差教師講，找其緣由，改。下周進(jìn)行示范課，學(xué)），每次教研活動都本著課改為宗旨進(jìn)行說課、講課、評課，一系列動作旨在將課改落在實處，在不斷講不斷改的過程中汲取經(jīng)驗，讓學(xué)生習(xí)慣學(xué)教師習(xí)慣導(dǎo)。

2、結(jié)合實際專題討論

結(jié)合我校小班化實況，教師討論課堂教學(xué)讓學(xué)生全民參與，不提名式問答，學(xué)生可自行回答或問答。讓學(xué)生體驗知識結(jié)果產(chǎn)生的過程，課堂教學(xué)教師唯我獨尊的局面得到了改觀。

3、“友善用腦”教學(xué)方式初露鋒芒

近期我校教師積極學(xué)習(xí)“友善用腦”課堂教學(xué)方式。欲將其作為試驗運用到實際課堂教學(xué)當(dāng)中。

三、德育工作觸動學(xué)生心靈

每周一利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行多種形式的愛國教育，讓學(xué)生從小樹立愛國情懷；開學(xué)以來我校借助各種紀(jì)念日開展了春游

活動讓學(xué)生感知大自然賦予我們美好的生活環(huán)境，教育學(xué)生愛護(hù)大自然；雷鋒紀(jì)念日組織學(xué)生義務(wù)幫助孤寡老人做家務(wù)培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的美德；4月20日雅安地震及時教育學(xué)生一方有難八方支援學(xué)會幫助別人；4月22日世界地球日對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)母親地球教育并讓學(xué)生付諸行動美化環(huán)境；4月23日世界讀書日讓學(xué)生愛上閱讀；各種形式的德育教育活動讓我校德育教育效果極佳。

四、安全教育日進(jìn)行

我校在開學(xué)當(dāng)日和期中考試頒獎同時組織召開了全校師生安全教育動員會，從學(xué)生飲食、交通、戶外活動安全等方面進(jìn)行了細(xì)化教育。每周例會安全教育必不可少，在每周三安全教育課上教師根據(jù)季節(jié)及我校當(dāng)前安全實際教授學(xué)生安全自我保護(hù)措施；我校教師時時不忘對學(xué)生進(jìn)行安全意識強化。本學(xué)期我校無一例安全事故發(fā)生。

五、結(jié)合實際開展課外活動

結(jié)合我校實際開墾我校荒地，讓學(xué)生參與勞動，學(xué)習(xí)勞作技巧，感知種子的魅力，體驗農(nóng)民的辛苦，果實的來之不易和收獲的喜悅，進(jìn)行德育教育。學(xué)校定期開展了書法、演講、繪畫等比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲，提升學(xué)生自信。根據(jù)我校教師特長開展了益智游戲、興趣閱讀、書法、我愛講故事等課外活動小組；課外活動小組以班級進(jìn)行，意在讓學(xué)生得一一己所長，豐富課外生活。

第五篇：九月份工作匯報

鹿樓鄉(xiāng)中心校九月份工作匯報

一、重點工作

1、開學(xué)前夕,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行，我校召開了由各中心小學(xué)一把手參加的開學(xué)準(zhǔn)備工作動員會，研究確定了新學(xué)期學(xué)校發(fā)展方向、工作要點、周密部署安排了三大系列活動的實施辦法，要求各校結(jié)合實際情況積極開展。會議還要求各校要抓緊時間組織相關(guān)人員對學(xué)校校舍、用電線路、辦公設(shè)施以及操場和圍墻等重點部位進(jìn)行認(rèn)真檢查和維護(hù)，做好學(xué)生返校前的各項準(zhǔn)備工作。

2、開學(xué)的第一周，對各中心小學(xué)進(jìn)行了為期一周的督導(dǎo)檢查，各包校人員深入到所包學(xué)校詳細(xì)了解教師到校、學(xué)生報到、收費、安全等開學(xué)工作情況，并就工作中存在的一些問題進(jìn)行了探討和交流，確保學(xué)校的一切工作順利進(jìn)行。

3、九月上旬，按綜治辦要求，結(jié)合平安建設(shè)的十條要求，包校人員深入到所包學(xué)校逐條檢查，門崗管理工作是否做到了嚴(yán)格落實出入登記，學(xué)校的人防、物防、技防等“三防”建設(shè)及投入情況，值班領(lǐng)導(dǎo)及門衛(wèi)各類巡查是否常態(tài)化、記錄是否完善到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否做到了掛牌值班、是否做到了上放學(xué)期間提前到崗迎送學(xué)生。學(xué)校各類安全工作制度與應(yīng)急預(yù)案制定是否完善，安全制度是否做到上墻公示、職責(zé)明確、全員參與等。

4、九月中旬，召開了由中心校全體工作人員和各中心小學(xué)負(fù)責(zé)人參加的會議，會議公布了鹿樓鄉(xiāng)中心校爭先晉位目標(biāo)的內(nèi)容，相關(guān)同志就教育教學(xué)、常規(guī)管理、平安建設(shè)、硬件提升等方面的爭先目標(biāo)內(nèi)容向全體同志作了詳盡的闡述，會議要求各校結(jié)合實際，積極創(chuàng)建校園文化特色，提升辦學(xué)品位。

5, 教師節(jié)前夕（9月8日），鹿樓鄉(xiāng)中心校校長深入到故縣、火車站、鹿樓等學(xué)校和教師座談，厲行節(jié)約慶祝第29個教師節(jié)，離退休教師代表發(fā)言說，看到鹿樓鄉(xiāng)的教育蓬勃發(fā)展，感到無比欣慰。教育是需要真功夫的，來不得半點虛假，要做好教育工作必須踏實、無私、有責(zé)任心。在職教師談了從教的喜悅，談自己的教育理想。氣氛融洽，形式簡潔，感情真摯。

二、亮點工作

9月3日，在陳家灣小學(xué)舉行了由區(qū)教育局、民盟、中心校和村委等領(lǐng)導(dǎo)參加的揭牌儀式，標(biāo)志著陳家灣中心小學(xué)重建工程已全面結(jié)束，陳家灣小學(xué)命名為“陳家灣民盟燭光小學(xué)”。整個校園面貌煥然一新，大大改善了該校的教學(xué)環(huán)境。新建的教學(xué)樓美觀大方，教室整潔明亮，黑板、窗戶、燈光都是按照國家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)設(shè)計。新教學(xué)樓由教育局、民盟和陳家灣村委共同出資興建。于2012年8月份動工，于今年8月竣工，按三層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，建筑面積1040平方米，建有12間多媒體教室，真正實現(xiàn)班班通，圖書室、閱覽室、舞蹈室、音樂活動室、心理咨詢師等一應(yīng)俱全，完全能滿足一切教學(xué)需要。