第一篇：“第一學期的德育計劃”德育工作計劃（推薦）

一、指導思想：

以十七大精神為指導，以培養具有遠大志向、高尚情操、優良品德、良好習慣的社會主義建設者和接班人為目標，堅持“育人為本，德育為首”的教育理念，深入貫徹落實《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，圍繞區教委和學校的工作要點，抓好落實，積極開展各項活動，發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我校學生的思想道德建設工作，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性。

二、工作理念：

堅持“德育為首、全員德育”的德育工作理念。深入開展社會主義核心價值體系教育（愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作），全體教職工要把對學生的思想品德教育作為己任，自覺主動擔負起教書、管理、服務的工作責任。以自身的政治立場、治學態度、言談舉止、思想品德，潛移默化的影響學生，做到教書育人、管理育人、服務育人。

三、德育工作目標：

初一：勤奮自信。規范日常行為，培養良好習慣。

初二：求實向上。強化紀律意識，培養耐挫能力。

初三：拼搏沖刺。樹立自信心，艱苦奮斗教育。

四、主要工作及措施：

1、進一步完善和加強德育隊伍建設。

（1）加強領導，保證政令暢通。

（2）加強德育處與教導處、團委、年組間的工作協調和配合，密切聯系班主任，發揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作的主陣地，注意發揮各學年教學的德育作用，注意發揮學生干部的作用。

（3）全面貫徹執行《北京市中小學班主任工作管理規程》，不斷完善正副班主任“德育伙伴”試行制度，達到“同伴互育”的作用。通過舉辦講座、培訓、基本功展示等形式，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。

（4）根據區教委兩項系列活動（班主任培訓活動、市教師基本功考核活動）的具體要求，本學期要繼續完善《太和中學班主任評價方案》，加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

（5）繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級組長會，針對各年級的具體情況，集思廣益，實施分層教育，加強學生德育工作。

（6）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。

（7）加強心理健康教師的培訓，發揮心理咨詢室的作用，促進學生健康成長。迎接區級視導。

2、以養成教育為主線，努力提高學生的文明素養。

以學生的養成教育為基礎，組織學生更進一步學習《守則》、《規范》，強化日常行為規范的訓練，使其真正達到“入腦、入心、導行”的作用。特別是初一年級的學生，要盡快掌握學生在校一日常規的有關要求，在最短的時間里，從心理、行為等方面適應初中生活，并上好文明禮儀第一課。

3、愛國主義教育常抓不懈

本學期在上好愛國主義第一課的基礎上，將以弘揚和培養民族精神為突破口，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，大力宣傳中國體育健兒在北京奧運會上所取得的成績，做好奧運成績轉化月教育活動，樹立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。

4、加強對學生的法制宣傳及安全教育

（1）利用校會、班會、板報、櫥窗、校園廣播等各種形式宣傳法律知識。

（2）做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。

（3）邀請法制輔導員到校為師生及家長進行法制講座，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

（4）嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生，加大.fa制教育力度，做好防差轉差工作。

（5）認真貫徹落實《太和中學安全制度匯編》，確保我校師生的擁有一個良好的教育教學環境。

（6）切實抓好安全工作。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

5、加強學生的心理健康教育，注重對學生心理健康輔導。

（1）完善我校心理咨詢工作制度及領導小組，制定心理健康教育工作計劃。

（2）重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。

（3）在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康教師對學生的個別輔導與咨詢，提高心理輔導室的利用率。

（4）做好團體心理輔導工作，進行個案輔導與跟蹤輔導。

（5）廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。

6、完善家長學校的管理，構建三結合教育網絡。

（1）重視和開展家庭教育指導，進一步辦好家長學校，每學期至少舉辦一次家庭教育輔導，提高家長科學教子的能力。并通過建立家長委員會、教師的家訪等形式，努力提高家長參與家庭教育活動能力。

（2）堅持家訪、來訪制度，聯系教育實際，合理利用校訊通，增強家校協作機制的有效性。

（3）發揮家長委員會橋梁作用和監督作用，構建家校協作機制，共同提高我校的辦學質量。

總之，新的學年我們即將迎接新的挑戰，我們還會遇到新的問題，但我們和諧奮進的教育氛圍、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進取，創造更優異的業績。

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第二篇：第一學期德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想：

以基礎教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、目標構想：

1．以學校總體構思為指導，進一步完善我校德育工作的系列化。

2．結合我校實際和時代要求，進一步加強對學生的愛國主義、集體主義和文明禮貌教育，提高學生的公民道德意識，促進校風持續優質發展。

3．開展中華民族優秀傳統文化的教育，培養適應新時代發展要求的、有健全人格的合格小學生。

4．進一步完善我校德育管理和評價制度，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，增強德育工作的時代性、針對性和實效性，提高我校德育工作水平。

5．開展優秀班會課的評比，進一步總結班會課的經驗，搞好小學班會課的探索與實踐。

三、主要內容：

（一）加強德育常規管理：

1.開展尊師重教活動，增強學生尊重知識、尊重人才的意識。

2.加強德育制度建設，完善德育管理常規，制定對班主任和學生的科學的評價體系。

3.加強班主任隊伍的建設，對班主任參加會議、教育理論學習、出操、跟班勞動、下班輔導、家訪等方面做全面的考核登記，并將此作為優秀班主任評比的重要內容。

4.加強紀律教育，嚴格遵守《小學生日常行為規范》。

5.搞好德育檔案的管理。

（二）落實幾項中心工作：

1.結合學校實際，爭創“兩美”：建設美麗校園，創設良好的育人環境；塑造美的心靈，培養人格健全、品質優秀的合格小學生。

3.四、五月份在全校開展中華優秀傳統文化的講座、演講、討論、征文比賽活動，將中華優秀文化傳統和新時期的德育工作有機地結合起來，增強德育工作的針對性、實效性。

4.以“四導”（知識引導、紀律督導、心理疏導和行為輔導）為基本模式，加強校風校紀建設。

（三）研究課題：

中華優秀傳統文化在小學德育中的應用研究。

德育工作計劃 2010—2011學第二學期

南 宮 小 學 二O一一年二月

第三篇：“2009學第一學期德育計劃”德育工作計劃

2008－2009學第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

二、工作理念

1、為每一位學生找到最佳的發展空間。

2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標

1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略

德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

1、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

6、抓好班主任隊伍建設。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

五、工作安排表（略）＿、范文網、論文網

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第四篇：中班第一學期德育計劃

幼兒園2010——2011學年第一學期

中一班德育工作計劃

一、指導思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。結合中班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發展。

二、幼兒現狀分析：

經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩定，大多數幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為。但幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助等。

三、具體目標

良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環節里滲透品德內容，培養幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養成良好的行為習慣。根據《綱要》要求及班級實際情況，制定出本學期幼兒品德教育計劃：

1、樂意參加集體活動，情緒穩定、快樂。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

3、學習遵守生活常規和游戲常規。

4、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。體驗節日的快樂，萌發愛老師、愛家鄉、愛祖國，的情感，尊敬國旗。

5、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。

6、愛集體，愿意為集體服務并為之感到愉快。

7、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

8、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人 交往。

四、具體措施

1、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。

2、家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。

3、家園聯系共同教育 對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。

第五篇：2011-2012第一學期德育計劃

學校德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，以全面提高中小學生思想道德素質和文明素養為目標，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于德育工作重點和實施意見，進一步整合德育資源，構架學校德育體系，把理想教育、民族精神教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、誠信教育推向新的高度，努力把校園建設成文明、和諧的校園。

二、工作重點

1．加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。

2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計劃），每年有變化。

3、發揮少先隊的龍頭作用，開展豐富多彩的少先隊活動。

4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類的評選，激勵學生奮發向上；⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規范學生日常行為習慣，樹立良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。

5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

6、強化學校德育研究工作，做亮學校德育特色工作。

7、重視法制教育，完成縣級法治先進學校的工作。關注學生心理健康教育。

8、辦好家長學校，提高家教水平。

9、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體措施和方法

（一）、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。組織教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和德育工作文件，抓好教師的每周一次政治學習，通過集中學習、分散學習、討論、思想交流和演講等活動，進一步提高教師思想道德素質.2、切實履行師德風范。引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒開展“真心關愛學生，傾情奉獻教育”活動。

3、加強班主任隊伍建設。健全班主任學習制度。定期召開班主任經驗交流會及工作例會，促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。讓班主任在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高水平。班主任要做到：明方向、倡敬業、立守信、重正身、求穩定、多寬容、善調解。

（二）、加強學生的文明禮儀教育，著力培養學生的良好品行。

1、以規范行為習慣為主線，認真貫徹執行《中小學生守則》、《小學生日 常行為規范》和《文明禮儀教育》內容，扎實有效開展“文明禮儀教育” 主題活動，各班都要確定訓練內容，做到強化訓練與深化訓練相結合，從

生活底線抓起”。期末開展“文明禮儀標兵”評比活動。學校重點從以下 幾個方面進行教育：五不、五尊、五遠離、新五不。

2、充分發揮學生自我管理，自我教育作用

要求每位學生自定一份自我發展計劃，制定出學習、勞動、紀律、習慣養成、鍛煉等方面要達到的目標。加強學生自我管理、自我約束、自我發展的目的。

3、繼續抓好值周班工作，充分發揮學生的民主管理作用，指導學生以強烈的責任心不斷提高自己。

4、本學期繼續實行包保責任，領導責任到人、責任到班，教師責任到人。爭取使每個學生不掉隊。我們不偏愛優等生，不錯愛差等生，讓每一名學生在快樂、和諧的氛圍中共同成長。

（三）：抓住教育契機，開展主題教育

（1）以愛國主義和弘揚與培養民族精神為主點，開展“心存祖國，健康成長”主題讀書教育活動，遵循讀書學習，演講，社會實踐等多種形式的活動，培養學生的愛國情懷和民族自尊心和自信心。認真組織開學典禮活動，結合開學第一課，“愛”是什么，愛是——分享，愛是——力量，愛是——承擔，愛是——榮耀，要求全體學生理解愛的真諦，用我們的愛去愛身邊的同學，愛老師、愛父母、愛校園、愛班級、愛護學校一草一木。用我們的愛編織快樂、和諧、溫馨的書香校園。

（2）認真貫徹《公民道德實施綱要》，開展道德實踐活動，利用重大節目，組織開展社區服務活動，利用板報、講座、廣播、電視等多種形式樹立典型，讓學生在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中實踐中，明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。

（3）充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好

班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生。

（4）孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。本學期舉辦2期保護環境，珍惜今天手抄報評比。

（四）加強學生法制教育，安全教育。

強化師生法制教育、安全教育，警鐘長鳴，利用多渠道，多形式開展教育活動，認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理方法》，開展法制教育、安全教育報告會，進行國防知識競賽答題活動，觀看法制教育光盤等，減少學生意外傷害事故和違法犯罪事件的發生。

1、本學期開展一次安全、法制報告會，以此為契機，加強師生安全意識、責任意識、法制意識。

2、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我育新中小形象。⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每周必須上一節安全班會課，每月必須進行一次安全工作小結，在班務日志上要有記載。

⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課；放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩；上學路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。

（3）加強心理健康教育和心理疏導工作。避免消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長，教育學生以“心理健康標準”調節自己，學會調節自己的情緒，學會與同學相處，學會化解于他人的矛盾，不因小事而失智，不因

沖突而失控，學會運用各科交流和溝通的方法與他人合作，構建和諧的人際關系。成立心理咨詢室，按照上級文件精神，合理安排心理健康教育課，并認真上好此課。

（五）深化文明校園建設，營造濃厚的文明校園氛圍

通過大力加強學校衛生環境，環境綠化美化，行為習慣文明的建設，營造良好的物化環境，人文環境。挖掘校本文化，通過藝術形式予以展開，把創建校園文化與文明校園建設相結合，使校園成為勞動和輔射全社會精神文明建設的一道亮麗的風景線。

（六）重視和加強學校文體衛工作。

1、按照《學校衛生工作條例》和《國家體育鍛煉標準》積極開展陽光體育工程，組織好學校兩操、兩課、兩活動，開展好群眾性體育活動，認真組織體育藝術“2+1”項目工程和“五個一”活動開展，保證師生每天一小時鍛煉時間，陶冶師生情操，使師生身心健康愉快工作。

2、認真落實對學生健康監測、常見病防治普及衛生知識和衛生保健服務等各種衛生工作。杜絕各類食物中毒和傳染病擴散事件的發生。做好甲型HINI的預防工作。

3、圍繞建國62周年“祖國在我心中”，結合百首歌曲大家唱光盤曲目，組織學生班級歌詠比賽、征文比賽和知識問答。通過各項活動的開展，真正讓學生快樂在育新中小，成長在育新中小。

德育工作計劃（2011-2012第一學期）

尤古莊鎮育新中心小學

2011年9月