第一篇：楊家溝小學常規管理工作匯報材料（本站推薦）

楊家溝小學常規管理工作匯報材料

指導思想：

我校遵循“所有的學生都是天生的學習者”原則，使學生“學會學習、學會創新”。點滴細化扎實做好常規工作，培養良好習慣。以課改為主導，圍繞開展各項德育教育活動。

工作目標：

在摸索嘗試中改變課堂教學格局，在此基礎上美化德育教育。培育知識型、創新型高素質學子。

具體做法：

一、常規管理細化做實

1、開學規范學生學、做行為

開學當天召開了全校師生動員會，規范細化學生課堂學習（坐姿、講普通話、積極發言）課后習作（作業格式、一對一個別輔導）及日常生活行為（禮貌待人、個人衛生）習慣。

2、營造環境育人氛圍

從學生生活、學習環境改善入手，讓學生處處感知文化魅力。（在學校大門入口張貼三字經橫幅、校園教室宿舍懸掛勵志標語）。

3、更新教師教育理念

組織教師召開教育理念更新專題會議，讓教師多渠道獲取最新教育理念，緊跟時代步伐，養成每日學習每日進步和學生共同成長。

4、各盡其才開展各項活動

根據教師個人所好，將學校教研、德育、安全、課外活動、后勤管理，細化各負其責。

5、后勤保障落到實處

學生寢室和廚房進行專人管理，每日進行安全隱患排查和衛生督查，確保學生安全衛生進食，舒適就寢。

二、多樣化課堂教學促課改

1、教研活動作保障

學校從校長推門聽課——集體教研——每周三教研活動日（活動安排以學和改交替進行即本周三由能力略差教師講，找其緣由，改。下周進行示范課，學），每次教研活動都本著課改為宗旨進行說課、講課、評課，一系列動作旨在將課改落在實處，在不斷講不斷改的過程中汲取經驗，讓學生習慣學教師習慣導。

2、結合實際專題討論

結合我校小班化實況，教師討論課堂教學讓學生全民參與，不提名式問答，學生可自行回答或問答。讓學生體驗知識結果產生的過程，課堂教學教師唯我獨尊的局面得到了改觀。

3、“友善用腦”教學方式初露鋒芒

近期我校教師積極學習“友善用腦”課堂教學方式。欲將其作為試驗運用到實際課堂教學當中。

三、德育工作觸動學生心靈

每周一利用國旗下的講話對學生進行多種形式的愛國教育，讓學生從小樹立愛國情懷；開學以來我校借助各種紀念日開展了春游

活動讓學生感知大自然賦予我們美好的生活環境，教育學生愛護大自然；雷鋒紀念日組織學生義務幫助孤寡老人做家務培養學生樂于助人的美德；4月20日雅安地震及時教育學生一方有難八方支援學會幫助別人；4月22日世界地球日對學生進行了愛護環境愛護母親地球教育并讓學生付諸行動美化環境；4月23日世界讀書日讓學生愛上閱讀；各種形式的德育教育活動讓我校德育教育效果極佳。

四、安全教育日進行

我校在開學當日和期中考試頒獎同時組織召開了全校師生安全教育動員會，從學生飲食、交通、戶外活動安全等方面進行了細化教育。每周例會安全教育必不可少，在每周三安全教育課上教師根據季節及我校當前安全實際教授學生安全自我保護措施；我校教師時時不忘對學生進行安全意識強化。本學期我校無一例安全事故發生。

五、結合實際開展課外活動

結合我校實際開墾我校荒地，讓學生參與勞動，學習勞作技巧，感知種子的魅力，體驗農民的辛苦，果實的來之不易和收獲的喜悅，進行德育教育。學校定期開展了書法、演講、繪畫等比賽，激發學生表現欲，提升學生自信。根據我校教師特長開展了益智游戲、興趣閱讀、書法、我愛講故事等課外活動小組；課外活動小組以班級進行，意在讓學生得一一己所長，豐富課外生活。

第二篇：楊家溝小學常規管理工作匯報（模版）

楊家溝小學常規管理及安全工作匯報

尊敬的各位領導同仁們：

大家好！

學校教育教學工作適應社會需求在不斷的改革和創新，作為學校教育教學工作的引領者，我們需要準確定位，出色的做好份內工作。

抓好常規管理工作，重視學校規范化發展。

教學常規管理細則的出臺，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細做精做強。

本學期我遵循教學常規管理細則結合我校實際具體落實了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴格遵循國家課程計劃，開全開足國家課程和地方課程，本學期我校計劃開設以李玉清老師的“跑步游全國活動”為契機，每周一省的人文地理學習活動。讓學生更好地了解我國的大好河山，增長建設，激發學習興趣，為其他學科的學習助力。綜合實踐課程鍛煉了學生的動手能力和閱歷，我校以自身的地理條件，讓學生體驗大自然的魅力。

二、工作計劃的督促

計劃是工作的導向，擬定一份有效可行的工作計劃讓我們的工作效率極佳。對教師的教學計劃引導督促，讓教師掌握學期的總體目標，制定好具體的實施計劃，達到學校對教學質量的全面管理。

三、學與備結合 本學期中心校開展了學案教學，暑期培訓教師基本掌握了學案的編寫和使用，開學初期我校將再次重溫學案的編寫和使用，讓教師了解學案教學的優點。框架備課是學案教學的輔助措施，除了對學案的研讀外，依據學生特性制定輔助教法，做調教補充。學校做到隨機抽查教師對學案的使用和備課情況。

四、課堂教學管理

開學初期我校以班編制了學生成長條形統計圖，讓學生每日都可看到自己的進步。對教師的考核以學生的習慣培養為主，教師做好榜樣，以身示范，從點滴做起規范自己影響學生。學校督促教師對學案的使用，校長常規性地聽課，評課，指導教師做好學案教學，幫助教師點滴進步。

五、自習課的使用

我校學生為數不多，小班化教學是我校的特色。課后個別輔導對后進生幫組很大。本學期依然如此，讓教師蹲下來對待每一位學生，關注他們的點滴，讓教學質量日日進步、月月提升、月月高效。

六、學生作業管理

學期初以規范學生書寫格式為主，要求學生做到格式正確、書寫認真、書面整潔美觀。教師批閱用語和符號必須認真合理。對學生作業的設計要堅持“針對性、層次性、開放性、適量性”原則。

七、單元復習檢測和教學評價管理

教師以科為單位建立單元測試統計表和試卷分析，制定單元復習方式。每次考后，有針對性地復習欠缺環節。學校以每次考 試情況考核教師教學質量。

八、疑難簡答

教師把課堂教學中的疑難進行征集，在每星期例會中，大家一起討論解決方案。

九、建設學習型隊伍

校長帶頭做好每天專業理論學習的習慣，充實自己，提升專業水平。

安全工作步步細化，平安校園齊抓共創。

我校以教育局96號文件《柳林縣學校安全工作三十條（試行）》為導向，以我校安全形勢逐一落實各項工作。

一、安全責任

學校以校長為第一安全責任人，班主任為分管安全責任人，區域責任人具體落實，層層簽訂安全責任狀，做好安全保障工作。與家長簽訂家校安全協議，強化家長安全意識。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導向性、針對性和約束性。根據我校周邊環境和學校各個區域的安全隱患排查結果。我們制定了一系列以區域為基準的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區域管理上我們以細化，強化，全面性的制定每一個安全隱患點所需的可行性制度。從管理實效上我們以是否到位為尺度，制定相關的考核制度，督促管理者認真落實安全管理制度。

三、安全教育 學期安全教育會

我校每學期開學當天和期中考試過后舉行家校安全教育會，針對家長及學生當時存在的安全隱患跡象進行及時引導教育，避免發生不必要的安全事故。各班主任針對本班個別學生的特異現象對學生家長進行溝通說服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護常識為主。讓學生觀看安全教育片，理解學習安全知識的重要性。強化學生安全意識。

季度安全演練

我校以季度開展安全教育演練活動。結合本季節段易發事故開展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節日，我校通過錄像資料，做好宣傳教育工作，及時讓學生感知教育意義。

安全培訓

我校針對工種不同，積極參加上級部門舉行的各項安全操作培訓會。認真學習，扎實做好本職工作。在工作中遇到的難題及時上報，在最短時間內消除隱患。

第三篇：楊家溝小學自查報告

楊家溝小學自查報告

我校屬于農村寄宿制小學，用地面積2116平米，建筑面積896平米。現有學生44名，幼兒16名。生均用地和建筑面積均達標。住宿生人均床位達標。各種教學用器材配備基本達標，學校課程開設齊全，校園環境優越，各個區域文化建設到位，文化教育氛圍濃烈，各項管理制度均如實執行。

由于我校地理位置局限，我校學生活動場地欠缺，沒有標準環形跑道，綠化場地不達標。農村學校的生源有限，規模較小，沒有專門的功能室供學生更好的發揮潛能。

去年我校配備了圖書，生均圖書量均達標，學校經費欠缺，雜志的訂閱量微乎其微，不能夠滿足學生的參閱。

我校多媒體的配備還在起跑線，對于課改推行的新型時代，我校唯一或缺了這一利器。計算機配備兩臺已年或古稀，更談不及學生人均計算機了。

近年來我校師資力量越居雄厚，使得我校教學質量穩步提升，學生優生率和及格率穩超鎮水平線。

第四篇：楊家小學九月份工作匯報

楊家小學九月份工作情況小結

（一）時效性工作

1．積極籌辦了開學工作，8月26日、27日組織全體教師利用兩天時間清理了施工垃圾、廢舊門窗、校園雜草和施工損壞的部分路面等，并及時布置校園開學氛圍，懸掛了橫幅、標語、彩旗等。

2．9月10日下午.匯同村兩委領導召開教師節慶祝表彰大會；

3.9月12日縣教研室汪主任一行4人檢查了我校高效課堂實驗工作近期開展情況。

4.9月29日開展了豐富的中秋節慶祝活動。

（二）常規性工作

（1）教育方面

1.認真組織學生觀看了“開學第一課”。并安排四—六學生書寫了觀后感，教導處進行了評比表彰。

2．開展了暑假作業交流評比、月質量調研等教學活動。

3.完成并上報了學生學籍管理等多項上報材料。

4．組織全體教師重溫了高效課堂教改實驗學習材料和相關視頻。部署了新一輪的實驗教學工作。.組建了“四自四組”活動小組，并及時開展了豐富多彩課外活動。

6.組織全體教師認真學習了“新課程標準”。

7.語文組開展了形式多樣“中華頌國慶朗讀比賽。

（2）政教方面

1．制定了德育、少隊、安全、衛生等工作計劃。

2.與全體學生家長、教師分頭簽訂了安全責任書。

3.制定了來校、校內、放學、班級、課間活動等安全工作制度。

4.制定了防震、防汛、防溺水、防火、防食物中毒、防疫病等各項應急預案

5.利用集會、班會對全體學生進行了安全、紀律、衛生、行為習慣的知識教育。

6.開學的第二周，利用2節課時間對新入學和新轉入的學生進行了入學教育。

7．組織開展了新學期班級文化布置評比活動。

8.認真落實履行了門衛值班制度、學生曠缺課查詢制度和校舍安全排查制度，政教處不定期查詢，做到防患于未然。

（三）其它工作

1.重新制作了班級、部室標志牌、禁煙標志、校園標語、教室內標語等。

2.給花壇內種植了三葉草。

3.工程方面：目前正在油漆護欄，做防護網、和零星修繕工作。

2012-10-11

第五篇：雷家溝小學開學工作匯報

雷家溝小學開學工作匯報

一、全縣教育工作例會傳達情況：

根據教育辦及學校工作安排，我校于8月27日晚組織全體教師認真學習了全縣教育工作例會精神，全體教師認真聆聽，扎實撰寫學習筆記，同時撰寫了學習心得體會。此外，全體教職工積極開展自學，深化了對教育形式的認識，提高了自我覺悟。

二、重點工作謀劃

1、精細化管理打算

近年來，我校在全體教職工的努力下，精細化方面形成了以下特色。

特色之一：管理精細化。學校在秉承精細化管理宗旨的基礎上，做好三方面的工作：

1、管理制度突出“精”。

2、管理工作突出“細”。管理過程突出“勤”。

特色之二：評價多元化。創建和諧校園，培育時代新人，為了促進學生的全面發展，本著激勵尊重的原則，學校實施了以評價主體多元化、評價標準與內容多元化、評價方法多元化的發展性評價機制，促進了學生學習成績的提高，為學生的身心發展提供了更為廣闊的空間。

特色之三：教育協同化。構建家校共同體，為了形成強大的教育合力，讓更多的家長了解學校，學校積極召開家長會，進行家訪，使學校、教師、家長、學生真正建立起“家校共同體”，從而達到學校、家庭教育同心、同向、同步。

2、課堂教學改革

自課改工作開展以來，學校領導十分重視，學校堅持“以人為本”，“一切為了學生發展”的辦學宗旨，組織教師召開課改專題研討會，在此基礎上確定三、六年級為課改示范班，其它班級也要積極學習并推廣，至此我校課改工作全面展開。與此同時，要求全體教師轉變觀念，轉換角色，以全新的面貌，全新的教學模式出現在課堂。通過教導主任上引領課，骨干教師上示范課，青年教師上展示課，校長、教導主任，教研組長定期深入課堂，及時聽課、評議、指導，科任教師利用教研會，經驗交流等活動，談體會，談經驗，讓課改經驗與成果和全體教師共享。

通過互相聽課、評課，讓教師以旁觀者的身份來“會診”，找到解決問題的最佳途徑，從而收到“旁觀者清”的效果，使其對自己在教育教學中的疑難困惑有所察覺，在反思中吸收新課程的理念并內化為自己的教育教學行為。另外，組織教師學習新課程理念，課程標準，先進教學經驗以及我們教師自己優秀的教學設計，教學反思等與教師們一同研究、分析、反思、討論、評價，讓他們學會如何從操作層面上來提煉概括成功的經驗，最終形成自己的專業特色。圍繞課程改革涉及到的重點，熱點和難點問題，展開平等的、坦誠的心靈與思想碰撞，借助群體反思尋找各種解決問題的辦法，要求教師撰寫自修筆記，教學反思筆記，讓教師把收獲、感悟與困惑和遇到的問題進行反饋，營造對話情景，促成教師反思。

3、教師隊伍建設 樹立終身學習意識，把學習與做人，教書與育人緊密結合起來。把“態度決定一切、細節決定成敗、責任勝于能力、能力勝于學歷、愛心向善等意識”體現到學習、生活、工作的各個方面中去。學校鼓勵全體教職工通過各種途徑不斷提高自身道德修養、文化知識素養和業務能力，從經驗型教師向科研型教師轉變。其次，要不斷增強服務意識和法律意識。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，用法律來規范自己的一言一行，努力做到依法執教。

4、營養餐實施

營養餐工程是一項民心工程，更是一項有利于民族長遠發展的民族振興工程，因此我校將營養餐工作作為本期工作的一個重點工作：

1、成立營養餐工作領導小組。全權負責學校的營養餐工作，實施采購并進行質量抽查。

2、各班班主任做好營養餐的發放工作，及時把營養餐發放到學生手中，促進學生身體健康成長。

3、組織部分教師、家長代表、學生代表對營養餐實施進行座談，征求意見和建議，接受社會監督。

三、學校黨建工作

我校積極聯系，做好薛榮科、李正旺兩位同志的思想動員工作，使我校兩名教師盡快從思想上入黨，進而在行動上入黨。同時布置黨員活動室，創建相應的黨建品牌，促使我校黨建工作的提升。

四、開學工作情況

8月25日下午七點，我校12名教職工按時到職。次日8：00開始報名。同時，我校指派專門教師趕赴教育辦取回作業。8月27日，全校大部分科目正常開課，部分作業開始起批。

五、學校安全管理

值周領導要加強安全、衛生工作的檢查，特別是上下課、集會師生上下樓的安全檢查，上早操、集會時各班班主任一定要跟班到位，確保全體學生安全上、下樓。值日教師要加強課間安全、紀律、衛生的檢查監督。

（一）加強安全管理，安全責任層層落實，建立突發事件信息報告制度，對遲報、不報的實行責任追究。積極配合學校安全工作領導小組做好校園周邊環境治理工作。

（二）做好校內的安全穩定工作，狠抓學校重點部位安全工作的落實，嚴防安全事故及突發事件的發生，并做好各項安全預案的演練工作。

（三）全體教職工要關心每位學生的思想動態，及時捕捉安全信息，及時教育、引導、疏導、解決學生的思想問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

六、校容校貌

8月26日，我校組織全體師生進行校園清理，不僅美化了校園內部環境，而且清理了學校周邊雜草，使我校校容校貌煥然一新。

七、師生生活保障

在我校多方努力下，我校教師灶于8月28日正常開灶，保障了教師的吃飯問題。學生營養餐也于8月28日正常發放。學校一切工作井然有序。

八、目前辦學中的突出困難和問題 辦公設施（電腦、床、課桌凳）急需購置。

雷家溝小學 2012.8.28