第一篇：常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

學(xué)校常規(guī)管理的建立和完善是全面執(zhí)行國(guó)家教育方針，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序的基本保證，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理能夠使學(xué)校工作有章可循、有據(jù)可依，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為適應(yīng)素質(zhì)教育和新基礎(chǔ)教育課程改革的需要，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，我從來(lái)到老河完小的第一天開始，就高度重視學(xué)校常規(guī)工作管理，積極探索適應(yīng)新課程改革需要、有利于師生生命發(fā)展的學(xué)校常規(guī)管理體系。現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作匯報(bào)如下：

一、常規(guī)管理工作

1、嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門課程方案開齊課程，開足課時(shí)；不隨便增減或變更課程、課時(shí)，不任意增加教學(xué)內(nèi)容。

2、按規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量，按規(guī)定適當(dāng)布置課外作業(yè)。不利用課余、晚上、雙休日和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

3、開學(xué)初完成、整理好學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃、教務(wù)工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等工作計(jì)劃，開展工作井然有序。

4、學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、季節(jié)開展教育活動(dòng)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國(guó)旗下講話；學(xué)校一日常規(guī)每周評(píng)比及時(shí)公布，及時(shí)按“中心校流行性疾病防控預(yù)案”春季傳染病落實(shí)春季傳染病防控，每天對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)進(jìn)行巡邏記載；開展了“植樹節(jié)”、，“尋找身邊的小雷鋒”、“防溺水”“禁毒”（征文、演講、手抄本）、“創(chuàng)文明校園”等活動(dòng)。

二、教學(xué)常規(guī)

1、建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《南縣中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)范管理?xiàng)l例》，教學(xué)環(huán)節(jié)要求明確；學(xué)校每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

2、要求教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定精心設(shè)計(jì)教案，有一周提前量，不存在無(wú)教案上課的現(xiàn)象。、要求教師依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無(wú)大批大改、錯(cuò)改，重視點(diǎn)評(píng)，反饋及時(shí)。

4、要求班主任工作積極主動(dòng)，學(xué)校重視培優(yōu)輔潛工作，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果的五落實(shí)（尤其是畢業(yè)班教師“三個(gè)一”工作完成情況較好）。

三、課改常態(tài)

1、學(xué)校緊緊圍繞課程改革開展教學(xué)研究、校本培訓(xùn)活動(dòng)，有校本培訓(xùn)方案及管理制度。定期舉行研訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)。

2、學(xué)校從三年級(jí)開始進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，班級(jí)對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行表彰，學(xué)校及時(shí)公布表現(xiàn)好的小組成員，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，不定期與教師進(jìn)行約談，幫助教師快速成長(zhǎng)。

四、畢業(yè)班工作

1、教師關(guān)愛學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。開好三會(huì)（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）。

2、調(diào)考、月考按上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)，針對(duì)考試結(jié)果及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，及時(shí)與老師、學(xué)生溝通。

五、學(xué)生管理工作

1、按時(shí)到校，無(wú)早退、曠課，有病有事向老師請(qǐng)假。認(rèn)真值日，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，秩序井然。

2、學(xué)生上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記；勤于思考，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見解；積極回答老師的提問(wèn)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；考試不作弊。

3、遵守社會(huì)公德和學(xué)生守則，自覺使用文明禮貌用語(yǔ)和普通話；不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂涂刻畫；不在校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩。遵守交通規(guī)則；愛護(hù)公共財(cái)物和花草樹木，不隨意攀摘、踐踏。

4、注重儀表，穿戴整潔；少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下一步工作展望

下一步，我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，進(jìn)一步弘揚(yáng)辦學(xué)精神，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。結(jié)合教育改革和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。通過(guò)自查、反思，我認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校尚存在以下主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)：

一是由于生源，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)水平與城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生存在較大差距，一定程度上影響著教育質(zhì)量的快速提高；

二是個(gè)別教師的教育教學(xué)思想陳舊，教學(xué)觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，還需要不斷學(xué)習(xí)充電。從現(xiàn)在開始：

抓住一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”；

搞好二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)；

強(qiáng)化三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的幫助下，在全體教師的共同努力下，老河完小的前景將更加美好！

第二篇：常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好！

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！我校在教學(xué)常規(guī)管理各方面的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)：我校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生468人，25名專任教師。我校堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，深化課堂教學(xué)改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、建章立制 提高認(rèn)識(shí) 夯實(shí)基礎(chǔ) 首先，我校加強(qiáng)管理制度建設(shè)。我們根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，如《教師勞動(dòng)紀(jì)律》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《優(yōu)秀教師評(píng)比制度》等做到用制度管理人，依制度辦學(xué)治教，積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，使學(xué)校的教學(xué)管理工作做到有章可循、有規(guī)可依。

其次，我校通過(guò)加強(qiáng)教師政治思想教育和師德教育，提高教師的政治思想水平和職業(yè)道德水平。每期開學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《衡陽(yáng)縣中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理綱要》及學(xué)區(qū)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定，使教師認(rèn)識(shí)到做好常規(guī)管理工作，對(duì)學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展都有很重要的意義，同時(shí)也是自己責(zé)無(wú)旁貸的分內(nèi)工作，從而樹立做好常規(guī)工作的責(zé)任意識(shí)。

二、育人為本 以教促德 營(yíng)造氛圍。

1、建立學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，完善德育規(guī)章制度。我校建立了以曾昭輝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任具體抓師德教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓學(xué)生品德教育，教師全員參與的德育組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，制定了《長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃》、《校園之星評(píng)比細(xì)則》、《優(yōu)秀教師評(píng)比制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》等一系列德育管理制度，為學(xué)校德育工作保駕護(hù)航。

2、抓好校園環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校校園布置樸實(shí)美觀，有明確的辦學(xué)理念，校訓(xùn)“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、善思敏學(xué)、博聞強(qiáng)識(shí)”16個(gè)大字懸掛在教學(xué)樓及綜合樓。還張貼了“校園之星”、《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、名人名言，設(shè)置德育宣傳欄和文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，禁毒知識(shí)宣傳欄、開放圖書館、閱覽室。教室布置美觀大方，有名人警句，每2周更新一次黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。堅(jiān)持每天的教室和學(xué)校衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角；教室里桌椅擺放整齊、窗戶明凈。宿舍空氣流通、被褥干凈、物件安置有序。做到環(huán)境整潔優(yōu)美、校風(fēng)積極向上、設(shè)施完好、秩序正常。學(xué)校各功能室配置齊全，科學(xué)合理，并能得到充分利用。

3、擴(kuò)寬德育渠道，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。學(xué)校充分發(fā)揮德育園地、校園廣播的宣傳作用，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，利用“國(guó)旗下講話”作為學(xué)校德育教育的重要載體；堅(jiān)持“一月一主題”的德育教育；加強(qiáng)法制安全教育、心理健康教育、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿始終，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展健全的人格。利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展多種多樣的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，如“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”、“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”等活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的思想感情，樹立遠(yuǎn)大的理想。

4、抓好學(xué)生一日教育。要求學(xué)生做到：（1）自尊自愛，注重儀表。（2）真誠(chéng)友愛，禮貌待人。（3）遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的集體榮譽(yù)。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。嚴(yán)于律己，遵守公德。講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

按照《文明班級(jí)評(píng)比制度》，每天教導(dǎo)處對(duì)各班的課堂、“兩操”、集會(huì)紀(jì)律，少先隊(duì)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、儀容儀表、好人好事，總務(wù)處對(duì)各班就寢就餐紀(jì)律、班級(jí)財(cái)產(chǎn)情況等進(jìn)行檢查登記，并每周小評(píng)，每月總結(jié)。

5、建立學(xué)校教育，社會(huì)教育和家庭教育“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)。各班建立了家長(zhǎng)微信群，要求班主任和跟班領(lǐng)導(dǎo)定期家訪，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成家校一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

6、加強(qiáng)禁毒教育，創(chuàng)建平安校園。落實(shí)“五個(gè)一”（參觀一次禁毒教育基地、一首禁毒歌曲、一堂禁毒教育課、一次征文比賽、一次主題班會(huì)），開展禁毒教育活動(dòng)。以“6?26”禁毒日為契機(jī)，在曾昭輝校長(zhǎng)的組織下，我校利用鼓樂(lè)隊(duì)上街進(jìn)行宣傳，學(xué)生們舉著“珍愛生命，拒絕毒品”、“莫沾毒品、莫交毒友”，“防毒反毒、人人有責(zé)”，“掃除毒害、利國(guó)利民’”禁毒標(biāo)語(yǔ)，將印發(fā)的禁毒宣傳單發(fā)放給校園周邊的群眾手中，清脆的鼓樂(lè)聲、鏗鏘有力的禁毒口號(hào)深受周邊群眾的好評(píng)，社會(huì)反響很好！

7、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校定期對(duì)心理有障礙的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)教育，并做好材料的收集整理工作。通過(guò)班會(huì)、周會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)輔差工作。

三、抓安保健 責(zé)任到人 建和諧校園。

1、建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。建立完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)立責(zé)任事故追究制度。學(xué)校建立消防疏散預(yù)案、防暴雨預(yù)案、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等，每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演習(xí)。與教師、班級(jí)、簽訂安全責(zé)任狀，把學(xué)校安全工作責(zé)任到人。

2、上好安全教育、法制教育、健康教育課，組織觀看安全教育、法制教育專題片。利用每周國(guó)旗下講話、廣播站等有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，做到安全時(shí)時(shí)講，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制意識(shí)。學(xué)校多年來(lái)無(wú)任何安全事故。

3、堅(jiān)持開展安全檢查和事故防范工作。堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行三次以上事故隱患排查，完善學(xué)生請(qǐng)假制度和教師考勤制度；在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、用電、體育活動(dòng)、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，配足消防器材，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查并積極上報(bào)。積極做好常見病、傳染病的群體預(yù)防工作。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食，保證食品安全與衛(wèi)生。

四、逐步完善 求真務(wù)實(shí) 抓常規(guī)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴(yán)格遵守考勤制度，在各種活動(dòng)的開展中，給教師們起到良好的示范作用。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，我校根據(jù)《衡陽(yáng)縣教育教學(xué)常規(guī)管理綱要》，從多方面入手：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。教導(dǎo)處按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開足開齊課程，堅(jiān)決要求教師做到：不占課，不換課，期初寫好各科計(jì)劃。

2、了解學(xué)生、鉆研教材，備好每一堂課。備課質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。我們要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)任務(wù)，了解教材內(nèi)容的知識(shí)體系和相互聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n，并要求老師充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育和審美教育，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。對(duì)于教學(xué)反思，我們不要求次數(shù)過(guò)多，但要求反思的質(zhì)和量要高。

3、對(duì)教師要求

板書規(guī)范，條理清楚，字跡工整。教態(tài)親切自然，儀態(tài)儀表端正大方，課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)，不得體罰和變相體罰學(xué)生；

嚴(yán)格遵守課程表及作息時(shí)間，務(wù)必做到準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，上課要精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，衣著整潔，行為文明。課堂上不抽煙，不講粗話，不坐著講課，不玩手機(jī)、不穿拖鞋、睡衣進(jìn)教室。

4、我們要求教師對(duì)布置的作業(yè)必須認(rèn)真批改，提倡面批，嚴(yán)禁學(xué)生代替教師批改作業(yè)，評(píng)語(yǔ)書寫要整潔、規(guī)范、有鼓勵(lì)性。要善于從作業(yè)的錯(cuò)誤上找出教學(xué)上的原因，并對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行訂正及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

5、樹立教學(xué)中心意識(shí)，全面規(guī)劃，科學(xué)評(píng)價(jià)。每期認(rèn)真組織期中期末考試，對(duì)年級(jí)前10名的同學(xué)及單科第1名的教師進(jìn)行表彰。每年定期召開小六師生動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)尋找差距、彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，改革完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

6、為豐富學(xué)生課余文化生活，我校成立了鼓樂(lè)、電腦、閱讀、音樂(lè)、美術(shù)、國(guó)學(xué)等興趣小組，組織學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，參加社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，教導(dǎo)處及時(shí)將檢查的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，讓教師及時(shí)改進(jìn)自己在常規(guī)方面存在的問(wèn)題。每學(xué)期末學(xué)校通過(guò)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度對(duì)教師進(jìn)行一次德、能、勤、績(jī)的全面績(jī)效考核，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

五、扎實(shí)教研 深化改革 不斷發(fā)展。

校本教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力源。我校不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教研制度，成立學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校校本教研制度。堅(jiān)持做好常規(guī)教研，堅(jiān)持“三必須”原則：即新進(jìn)教師必須上匯報(bào)課，40歲以下教師必須參加教學(xué)比武，老年教師必須上示范課的原則，還積極組織教師參加市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)區(qū)組織的教研活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。每期認(rèn)真組織開展12次的校內(nèi)教研課，做好聽課、評(píng)課記錄，努力提升教師課堂教學(xué)能力：鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，努力營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>

六、校務(wù)公開 民主管理 共同監(jiān)督

我校十分重視校務(wù)公開工作和民主評(píng)議行風(fēng)工作，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，堅(jiān)持公示制度，大力開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。我們堅(jiān)持校長(zhǎng)醞釀、校務(wù)會(huì)討論、教師會(huì)通過(guò)的議事制度，做到管理目標(biāo)明確，崗位責(zé)任清晰，民主決策透明，教師獎(jiǎng)懲公平。細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗造就輝煌。一直以來(lái)，我校全體教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校各項(xiàng)工作、學(xué)校的硬件建設(shè)等取得較好的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u(píng)。在學(xué)校常規(guī)工作管理上，我們做了大量的工作，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。但學(xué)校常規(guī)工作內(nèi)容多，范圍廣，涉及方方面面，不能一蹴而就。因此，我校常規(guī)工作管理還存在許多不足，我們將以本次檢查為契機(jī)，認(rèn)真查找不足，狠抓整改，使我校教學(xué)常規(guī)管理工作再上新臺(tái)階。

長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心小學(xué) 2018年12月

第三篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

信莊小學(xué)

教學(xué)常規(guī)工作的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，基于這一認(rèn)識(shí)，我校則做如下的管理體制及工作：

一、指導(dǎo)思想

思想是行為的先前指使，因而每位教師皆充分認(rèn)識(shí)到常規(guī)工作的重要性，要嚴(yán)格要求自我依著學(xué)校的管理體制進(jìn)行工作。

二、管理體制及工作要求如下幾點(diǎn) <一>、認(rèn)真?zhèn)湔n

1、教師必須端正教學(xué)思想，面向全體學(xué)生，做到既教學(xué)又育人，把思想政治教育工作寓于傳授知識(shí)的教育活動(dòng)中。

2、教師要明確教學(xué)大要求，深入鉆研，弄清教材內(nèi)容及要求，了解上下年級(jí)以至學(xué)段知識(shí)體系訓(xùn)練內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)計(jì)教法，寫好教案。

3、備課要綜觀全局，備整單元。本學(xué)期依著教科局的集體備課方案開展備課。

4、要堅(jiān)持集體備課制度，在個(gè)人鉆研基礎(chǔ)上，各科組每周四都要進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，研討教法。活動(dòng)要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備。落實(shí)中心發(fā)言人，認(rèn)真鉆研探討，提高備課質(zhì)量。

<二>、認(rèn)真上課

1、預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)即到達(dá)教室，上課時(shí)，非特殊事故，不能中途離開課室。講課時(shí)，一般應(yīng)站著聽。教師不要在課室自己看書或批改作業(yè)，自習(xí)課也應(yīng)加強(qiáng)檢查、督促、輔導(dǎo)。

2、要堅(jiān)持用普通話講課。

3、要堅(jiān)持在課堂教學(xué)中體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性。

4、對(duì)學(xué)生應(yīng)貫徹多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)的原則，在課堂上發(fā)生的問(wèn)題，科任老師有責(zé)任教育解決，并與班主任聯(lián)系，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，不能互相推諉。

5、講課時(shí)要盡量避免知識(shí)錯(cuò)誤，發(fā)覺錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)糾正。

6、教師應(yīng)按學(xué)校編定的課程表上課，非經(jīng)學(xué)校同意，不能隨意調(diào)課，同時(shí)，還要擔(dān)負(fù)好代課任務(wù)。

7、嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生。<三>、認(rèn)真批改作業(yè)

1、批改作業(yè)要及時(shí)，一般要求，語(yǔ)文科作業(yè)在教完另一課之前批改，每次大作文批改不少于三之一，要在另一篇寫前批改好；數(shù)學(xué)科作業(yè)在教下一課之前批改好。

2、批改作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)有布置，不管課內(nèi)外都應(yīng)檢查。書寫要端正，讓學(xué)生看懂，作學(xué)生示范。評(píng)分要恰當(dāng)，評(píng)語(yǔ)批語(yǔ)應(yīng)以表?yè)P(yáng)，指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)為輔，注意指出努力方向。語(yǔ)言要通俗易懂，嚴(yán)禁讓學(xué)生代勞，要從認(rèn)真批改中掌握教學(xué)反饋信息。

3、批改作業(yè)要嚴(yán)格要求。教師應(yīng)教育學(xué)生做到書寫端正，內(nèi)容正確，不錯(cuò)不漏，不抄襲，按時(shí)繳交，書寫潦草的要退回重做。教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，教給改進(jìn)方法，以保證作業(yè)正確、整潔、美觀。<四>、定期考察

教師應(yīng)重視教學(xué)效果的檢查，考察的目的是為了檢查教學(xué)效果，研究改進(jìn)教學(xué)的方法，檢查不偏限于書面考試，必須重視說(shuō)話、朗讀、識(shí)字的教學(xué)效果的檢查。

1、除全校統(tǒng)一進(jìn)行的學(xué)年、學(xué)期質(zhì)量考察外，一般每單元進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。平時(shí)測(cè)驗(yàn)可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適當(dāng)安排，就此學(xué)校每月進(jìn)行月考。

2、考察后要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，通過(guò)分?jǐn)?shù)和卷面看到教學(xué)上的成績(jī)與問(wèn)題進(jìn)而探討改進(jìn)辦法。

<五>、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是因材施教、把好質(zhì)量關(guān)的一種有效形式，特別是對(duì)中下生提供高學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要作用。輔導(dǎo)內(nèi)容要安排適當(dāng)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，要求方法和效果切實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、督促。

<六>、積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐校內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，勇于改革，要認(rèn)真訂好改革計(jì)劃，選好專題，切實(shí)開展教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

2、聽課是教師互相學(xué)習(xí)，特別是同級(jí)科之間，應(yīng)多互相聽課，每位教師每學(xué)期最少聽課10節(jié)以上，教師應(yīng)積極開實(shí)驗(yàn)課、公開課，提高教學(xué)水平。

3、要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期個(gè)人都要做一次較系統(tǒng)的專題總結(jié)或論文進(jìn)行匯報(bào)交流，上送存檔。<七>、安全衛(wèi)生工作時(shí)時(shí)牢記，責(zé)任制切實(shí)措施。

1、安全工作，班主任及科任教師要做到時(shí)時(shí)講。

2、衛(wèi)生要認(rèn)真做到每天一小掃，每一周一大掃，且衛(wèi)生區(qū)落實(shí)責(zé)任。每天進(jìn)行量分評(píng)比。

3、學(xué)生無(wú)故曠課教師有責(zé)任去了解情況。<八>、少先隊(duì)工作要有計(jì)劃且切切落實(shí)。

1、少先隊(duì)制定可行的工作計(jì)劃并發(fā)給每一班級(jí)。

2、少先隊(duì)成立監(jiān)督小組對(duì)各班的表現(xiàn)進(jìn)行量分評(píng)比。

三、制定相關(guān)的激進(jìn)制度

1、常規(guī)工作制分?jǐn)?shù)是化。于職效工作量化制度為措施。

2、常規(guī)檢查的工作量化列入評(píng)優(yōu)依據(jù)。

3、常規(guī)檢查的工作是化列入職效工資的憑據(jù)。

如上所述的工作內(nèi)容是我校的常規(guī)工作的內(nèi)容及做法，依此，我校全體教師勤懇地工作。如今我校教學(xué)工作有序地開展，教學(xué)成績(jī)遂步上進(jìn)。但離我校的教學(xué)目標(biāo)還甚遠(yuǎn)。可我們有信心只要不懈的努力把常規(guī)工作做好就會(huì)達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。

第四篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)

教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)

自從教育局開展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動(dòng)以來(lái)，我校高度重視，召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)和全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，解讀細(xì)則要求，落實(shí)人員責(zé)任，細(xì)化指標(biāo)體系落實(shí)，制定我校“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動(dòng)方案。緊緊圍繞《新民市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)細(xì)則》，我校提出“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)化管理、和諧發(fā)展”為教學(xué)工作的基本原則，牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)、深入地開展教學(xué)工作。現(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作的實(shí)際情況向局領(lǐng)導(dǎo)和專家組的同志們作以匯報(bào)。

一、明確教學(xué)管理內(nèi)涵

自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成以后，我們重新研究探討教學(xué)管理工作的主要內(nèi)涵，集思廣益，確定以下四個(gè)方面內(nèi)容：(一）、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念

教師覺悟的提高，是解決教學(xué)觀念的先決條件，是教學(xué)管理的方向和根本。只有正確把握思想方向和根本，教學(xué)才不至于走偏路。所以，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，規(guī)范教學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作計(jì)劃。(二）、把握質(zhì)量，注重實(shí)效

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的迫切愿望，是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅(jiān)守“質(zhì)量為根本”的意識(shí)，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。(三）、以生為本，強(qiáng)化教育

學(xué)生學(xué)習(xí)管理是教學(xué)管理的重要方面，體現(xiàn)教學(xué)管理的水平和質(zhì)量。既體現(xiàn)教師教學(xué)過(guò)程管理的科學(xué)與否，又體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是否規(guī)范、高效，是教學(xué)雙邊活動(dòng)的顯性過(guò)程。(四）、履行職責(zé)，重在行動(dòng)

在學(xué)校工作中，教學(xué)以外的其它工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心來(lái)開展，確保為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處等是教學(xué)管理的主體，精講點(diǎn)撥、鞏固拓展、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等教學(xué)流程。鼓勵(lì)并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，加快建立高效課堂。

同時(shí)，結(jié)合新課改要求，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，要求在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生自主、合作、探究的時(shí)間和空間得到保證，課堂學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘，參與面不低于二分之一。

（4）建立聽評(píng)課制度。按上級(jí)要求，校長(zhǎng)每周聽課不少于2節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)每周不少于4節(jié)，教務(wù)主任每周不少于5節(jié)，并作好記錄，教師之間聽評(píng)課不少于12節(jié)。學(xué)期末對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。

3.作業(yè)布置與批改

學(xué)校按上級(jí)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)間。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處制定作業(yè)控制與批改的具體要求，并按規(guī)定進(jìn)行檢查。在檢查的同時(shí)要求各學(xué)科建立錯(cuò)題冊(cè)，任課教師在階段教學(xué)或期中、期末對(duì)錯(cuò)題冊(cè)進(jìn)行剖析指導(dǎo)，從而提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。

4.課后輔導(dǎo)

針對(duì)本校教學(xué)工作實(shí)際，我們建立了學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤管理。

5.考試與評(píng)價(jià)

學(xué)校對(duì)上級(jí)安排的考試活動(dòng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，對(duì)自行安排的階段性驗(yàn)收也是科學(xué)、合理、適度。既達(dá)到檢驗(yàn)教學(xué)效果的目的，又不增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在考試過(guò)程中，嚴(yán)密組織，把握每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過(guò)程管理，真正使考試與評(píng)價(jià)起到作用。

在這種教學(xué)過(guò)程管理下，幾年來(lái)我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在今年教育局組織的七、八年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中，我校分別取得了團(tuán)體第五名的好成績(jī)。今年中考，我校更是再創(chuàng)新高，省級(jí)重點(diǎn)統(tǒng)招8人，新民高中指標(biāo)33人，擇校5人，名列我市農(nóng)村第一；小學(xué)在克服了剛剛并校等種種不利因素的情況下，質(zhì)量也在逐年上升。

（三）教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要紐帶，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的紐帶作用，努力使學(xué)校的整體教學(xué)管理工作實(shí)施順暢，落實(shí)

一篇工作總結(jié)及兩篇教學(xué)隨筆。

（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理

學(xué)校新校舍剛剛建成，有理化生實(shí)驗(yàn)室，多功能報(bào)告廳，微機(jī)室，音樂(lè)室，美術(shù)室。學(xué)校建立健全專用教室規(guī)章制度，設(shè)置專人管理，明確職責(zé)，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校新建了學(xué)生公寓、食堂、幼兒園，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力爭(zhēng)取下，終于解決了操場(chǎng)征地的大難題，并已鋪設(shè)平整，圈建了圍墻。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)提供便利條件。盡管如此，我校仍然沒(méi)有班班通，這對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)了很大的不便，這不是學(xué)校自身能解決的問(wèn)題。

三、重視教師培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注教師成長(zhǎng)

學(xué)校關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和進(jìn)步，關(guān)心教師的在職學(xué)習(xí)，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。積極選派年輕骨干教師外出培訓(xùn)、觀摩，努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功、教學(xué)水平和科研能力。近幾年，學(xué)校選派數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史等學(xué)科教師到北京、到沈陽(yáng)、到丹東鳳城六中學(xué)習(xí)，以及參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極參加教師學(xué)校中小學(xué)部和科研部組織的新民市級(jí)以上的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校為教師尤其是新教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，保證培訓(xùn)資金落實(shí)。為教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，開闊教師視野，提高教師的業(yè)務(wù)能力做充分保證和支撐。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及選拔，我校的歷史教師張秀艷榮獲了沈陽(yáng)市名教師的光榮稱號(hào)。

一年來(lái)，我校教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)，達(dá)50多人次，折合500多學(xué)時(shí)。

認(rèn)真組織校內(nèi)大型教學(xué)活動(dòng)。我校每學(xué)期都要組織中小學(xué)部的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)。上學(xué)期我校組織的中學(xué)部七八年級(jí)、小學(xué)部四五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校投入1萬(wàn)多元資金用于獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生，獲獎(jiǎng)師生多達(dá)七八十人。前幾天學(xué)校小學(xué)部開展了新民市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，邀請(qǐng)了師校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研員和學(xué)區(qū)同科教師參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)中，我們學(xué)校的四名老師展示了精彩的觀摩課。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)思想和理念，研究本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，提高

5、部分教師的教科研意識(shí)基本停留在應(yīng)付檢查和功利思想的層面，有待進(jìn)一步提高。

6、我校還沒(méi)有班班通，這對(duì)教學(xué)帶來(lái)了很大的不便。

六、改進(jìn)措施和努力方向

1、堅(jiān)定不移地繼續(xù)抓好《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)》，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，將此項(xiàng)工作貫徹到底。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入教學(xué)一線，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理納入到《教師業(yè)務(wù)考核方案》之中。

3、加大教科研工作力度，改進(jìn)工作方法，調(diào)整工作思路，真正讓教科研工作在教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

4、扎實(shí)有效地推進(jìn)課改工作，抓典型，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)取得突破。

5、大力推進(jìn)名師工程，早日形成結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的公主學(xué)校師資新面貌。

6、爭(zhēng)取中小學(xué)部相關(guān)年級(jí)學(xué)生的質(zhì)量抽測(cè)，再創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)；爭(zhēng)取九年級(jí)中考再創(chuàng)新高，力保農(nóng)村學(xué)校中考成績(jī)位居榜首。

7、堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路，挖掘?qū)W校的文化積淀，厚積學(xué)校文化內(nèi)涵，在硬件逐步實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，軟件建設(shè)方面爭(zhēng)取長(zhǎng)足進(jìn)步，繼續(xù)創(chuàng)辦《七彩虹》校園文學(xué)雜志，并加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)。

總之，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，圍繞如何使教學(xué)管理更有效、更科學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)水平和教研能力方面，做了大量的工作，但我們感到面臨的困難不少，問(wèn)題不少，還需要在今后的管理工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，把我們的工作做的更實(shí)、更細(xì)、更好。

公主屯學(xué)校 2012年11月21日

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

立足常規(guī)扎實(shí)教研規(guī)范管理提高質(zhì)量

——教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

2012年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程

學(xué)校每學(xué)期根據(jù)國(guó)家、省、青島市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)要求，嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。開學(xué)初，將課程總表、班級(jí)課程表、教師分工表、作息時(shí)間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)監(jiān)督與巡查，隨時(shí)抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保課程落實(shí)到位。

二、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《王臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《王臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理工作條例》、《教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控制度》，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2．細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級(jí)組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。

3．強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

4．開展“三定三研究三環(huán)節(jié)”。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。“三定”指定時(shí)、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；“三研究”，研究學(xué)生、研究教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究教法學(xué)法；“三環(huán)節(jié)”，一是個(gè)人自備，將自己的質(zhì)疑、困惑提列出來(lái)；二是集體討論，每位教師都相互補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是在達(dá)成共識(shí)的情況下達(dá)成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及集體備課，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

5．大力鼓勵(lì)教師開課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽課反饋，指出存在問(wèn)題，并多予以青年教師以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。

6.學(xué)校要求定期開展“三課活動(dòng)”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報(bào)課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺(tái)，對(duì)教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。

7．深入開展“教學(xué)開放月”活動(dòng)。學(xué)校決定在規(guī)定時(shí)間向村級(jí)小學(xué)開放

課堂，歡迎村小教師來(lái)中心觀摩教學(xué)，和老師交流，老師將認(rèn)真聽取建議，以便在教育教學(xué)方面進(jìn)一步加強(qiáng)配合。

8．教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查；抽查結(jié)果公布，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。抽查結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體；每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并在教職工大會(huì)上分析公布。三是全體領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線代課、聽課、評(píng)課及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，每學(xué)期的均聽課在40節(jié)以上。四是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評(píng)，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本，評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

9．積極開展閱讀課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，開闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生

知識(shí)儲(chǔ)備量。學(xué)生讀書活動(dòng)——“經(jīng)典名著，陽(yáng)光閱讀” 深入開展，要求學(xué)生書寫讀書心得。

三、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。

1．積極開展全員讀書活動(dòng)。為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)市教研室、學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在閱讀完指定書目的基礎(chǔ)上，選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記、一本讀書心得。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，提供教育教學(xué)電子期刊閱覽的網(wǎng)址，以切實(shí)提高師資水平。

2．我校以課題研究為平臺(tái)，大力開展教研教改工作，促進(jìn)了教育的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

3．認(rèn)真組織參加學(xué)大區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。大學(xué)區(qū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了資源共享與互

補(bǔ)，提高了協(xié)同作戰(zhàn)的能力。通過(guò)學(xué)區(qū)活動(dòng)，使教師從學(xué)習(xí)到反思再到教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)識(shí)真正得以內(nèi)化，極大地推進(jìn)了教師素質(zhì)的全面提高。

4．組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加省級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。上學(xué)年共派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)30余人次。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

5．做好“青藍(lán)工程”工作。結(jié)合教育質(zhì)量提升年，我校積極開展師徒結(jié)

對(duì)活動(dòng)，一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，通過(guò)青藍(lán)工程促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

6．舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。

7.在校內(nèi)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，一線教師人人參與，絕大多數(shù)教師都能根據(jù)需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備。各教研組對(duì)參賽教師所上的課逐一進(jìn)行評(píng)析，評(píng)選出了優(yōu)勝者，并推薦參加教研室組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

8.學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評(píng)展，每學(xué)期組織一次全

校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

四、教科研成果特色工作顯著

我校教師的教科研水平相當(dāng)高，每年教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等獲得了很多高級(jí)別不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的手抄報(bào)、書法、繪畫、作文比賽、聽力比賽等也獲得很多的獎(jiǎng)勵(lì)，尤其值得一提的教師在近兩年來(lái)公開發(fā)表在省級(jí)以上刊物以上近30篇，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊30多篇。

五、今后努力的方向

1.加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富

教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海” 教育質(zhì)量提升活動(dòng)為我校的發(fā)展提供了契機(jī)。我們將一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。

王臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月26日