第一篇：小學部秩序管理細則

北嶺鄉中心學校小學部秩序管理細則

第一部分學生日常行為管理

一、學生在校學習生活秩序

1、早晨到校首先整理書桌，把課本、文具擺放整齊，擦干凈自己的課桌小方凳。

2、上交家庭作業，課代表收齊作業教給課任教師，當好老師的小助手。

3、準備好第一節課的課本和學習用品，然后預習

4、值日生在預備鈴響前30分鐘到校清掃室內外衛生。

5、課間首先準備好下節課的學習用品，然后自由活動（先去廁所后活動），提前1分鐘到教室坐好準備上課。

6、大課間時間，下課鈴響后按秩序到指定地點集合準備出操，做完操后在活動區域活動，大課間音樂結束后，到教室穩定情緒準備上課。

7、下午按學校規定時間到校先整理書桌，然后預習下午所學科目。

8、放學后整理書桌板凳，凈校鈴響前離開校園，下午放學帶走自己要用的學習用品，回家后先完成作業，然后活動，看電視不超過30分鐘。

二、學生文明禮貌

1、要講普通話，使用“您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等文明用語，否則扣2分。

2、見到老師、檢查（參觀）團要行隊禮問“老師好”。否則扣2分。

3、進入辦公室、他人房間要喊報告或敲門，允許后方可進入，否則每次扣2分。

4、不經別人允許不拿別人的東西，否則扣5分。

5、進出教學樓、各功能室要輕聲慢步，自覺排隊靠右行，不跨越樓梯黃線，否則扣3分。

6、上下樓梯要一步一個臺階，不跑跳、不打鬧、不吵嚷、排隊靠右行，不跨越黃線，否則扣3分。

7、參加學校集體活動，要遵守紀律，不喧嘩、不打鬧，一切行動聽指揮，否則扣3分。

8、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，否則扣2分。

9、對長輩、老師、同學要尊重。否則扣2分。

10、在校園內及其他公共場所不打鬧、不滾爬，要做健康有益的游戲，否則扣3分。

11、學生要佩戴紅領巾、學生證，否則每次扣3分。

三、學生個人衛生

1、衣服干凈整潔、樸素大方、無破損、無污染，不穿奇裝異服，否則扣2分。

2、紅領巾干凈整齊、無破損、佩戴規范，否則扣2分。

3、每周洗兩次頭，保持干凈無異味，不留怪發，不染發，否則扣3分。14、經常洗手、保持干凈，不留長指甲，否則扣2分。

5、每天上學前要洗臉，保持干凈否則扣2分。

6、每天晚上要洗腳，保持干凈無異味，夏季要穿襪子，否則扣2分。

7、早晚要刷牙，保持干凈，否則扣2分。

8、勤洗澡、勤換衣服，否則扣3分。

四、課間秩序

1、在教學樓內（樓道、走廊、教室、功能室）不跑跳、不做游戲、不玩器械、不吵嚷、不打鬧、不制造噪音，否則扣5分。

2、在樓外行走（去廁所的路上）要自覺排隊，靠右行，否則扣3分。

3、不再其它班級門口逗留，不串班，否則扣3分。

4、不在教學樓內吃零食，否則扣2分。

5、不開窗向外張望，否則扣5分。

五、路隊

1、列隊入校，學生入校時，不分年級、不分高矮、均應佩戴紅領巾，在校門口自覺排兩隊入校，在校內也不要離隊，直至步入教室。任何同學不準在學校門口逗留、買東西，否則扣1分。

2、禁止到校園內接送。堅決禁止學生家長到校園內接送學生。凡接送學生的家長均應在指定地點接送，要在路沿石以上。接送地點：嚴格按學校的規定執行。禁止家長集體用摩的接送學生，否則每項扣1分。

3、護送路隊，一二年級班主任或任課老師放學時應跟班護送路隊直至指定區域，以保證學生的安全。護送路隊時要求學生不要跑動、追逐、嬉戲等，應按學校要求整齊列隊前行。否則每項扣2分。

4、步伐整齊。放學路隊應橫豎成行，四人隊，步伐整齊，精神飽滿，放學路隊口號、呼號均應整齊、洪亮。放學路隊行進的過程中誦讀古詩、童謠吐字要清楚。無打鬧現象，體育委員在隊伍左側帶隊。放學后，所有家長接送同學必須跟本班路隊至校門口，坐車學生到指定地點候車。否則每項扣2分。

六、大課間

1、三分鐘內帶到指定位置，否則扣5分。拖堂加倍扣任課教師管理分。

2、帶入帶出，做到快、靜、齊，口號響亮，在隊伍中不說話，不打鬧，否則扣5分。

3、體育委員口號響亮，指揮準確到位，否則扣3分。

4、跑操動作規范，口號響亮，認真不應付，否則扣3分。

5、班主任盯班，否則扣2分。

6、冬季不穿影響跑操的外套，否則扣2分。

第二部分學生學習行為

一、課前

1、早晨和中午早到校，除課代表收交作業外，其余學生一律坐在座位上看書、做作業或預習，否則每人扣3分。

2、每節課前準備好所用學具，不在課上敞抽屜找學具，否則每人扣2分。

二、課上

1、認真聽講、不做小動作、不交頭接耳、不走神、集中注意力聽老師講課，否則每人扣2分。

2、緊跟老師思路、積極思考、大膽發言，回答問題聲音清楚洪亮。否則每人次扣2分。

3、對老師設計的問題要主動探索、合作交流、積極主動實踐，參與小組合作探究學習，否則每人次扣3分。

4、課上的新知識不懂就問，不能不懂裝懂、濫竽充數。否則每人次扣2分。

5、讀書、寫字姿勢正確，否則每人次扣2分。

三、課后

1、獨立認真完成并按時上繳作業，否則每人次扣2分。

2、作業書寫工整、答題正確、格式規范。否則每人次扣3分。

3、認真及時訂正作業中的錯誤，加深對新知識的理解。否則扣2分。

4、認真完成周日和假期中的家庭作業，否則扣5—10分。

5、合理利用課余時間自主學習，讓讀書成為我們的習慣。

四、測試

1、認真對待每次測試，認真答題書寫規范，做到誠實、守紀、不作弊，否則扣5分。

2、每次測試要仔細審題，冷靜答題保持卷面整潔，答題不超出密封線。做后認真檢查，答題注意規范，否則扣5分。

3、3—5年級學生要在測試完成后，認真分析，總結經驗教訓并寫出整改措施及努力方向，否則扣5分。

第三部分班級日常工作管理

一、教室衛生

1、房頂無蜘蛛網，燈具、風扇無塵土，否則扣2分。

2、門框、窗框、門面無塵土、無污染，否則扣2分。

3、黑板框無灰塵、無粉筆頭、無粉筆末，否則扣2分。

4、墻壁、張貼物要整齊規范，一律用透明膠貼好，無觸摸現象，無亂涂亂畫現象，否則扣3分，故意污損墻面，按面積大小進行罰款。

5、墻裙每天擦一遍，保持干凈，無污漬，否則扣2分。

6、窗臺無雜物干凈，否則扣2分。

7、玻璃干凈、無污跡、無破損（窗簾）否則扣2分。打破玻璃必須當日換上。

8、地面每天濕拖至少一遍，干拖一遍，保持干凈，無紙屑，否則扣3分。

9、衛生工具按規定位置存放，擺放整齊，無破損現象，否則扣3分。人為損壞照價賠償。

二、環境衛生

1、教學樓墻裙每天至少擦一遍，樓梯每天至少濕拖一遍，保持干凈，否則扣3分。

2、樓梯扶手、門廳玻璃，每天擦一遍保持干凈，否則扣3分。

3、硬化路面保持無塵土、積土、紙屑、方便袋等雜物，非硬化路面保持無紙屑、雜草、方便袋、紙片、磚塊等否則扣3分。

5、教室外墻壁和教學樓一樓外墻壁無塵土、無亂涂亂畫現象，否則每次扣3分。

三、節約用電

1、各教室、辦公室、功能室，春、夏、秋季要最晚在早讀課下課時關燈。冬季最晚在正式第一節課下課時關燈。否則每開一盞燈扣辦公室或班級管理積分2分，并責令立即關燈。空調按學校規定執行。

2、為了保證學生安全，教室內的飲水機不得插電源，否則每發現一次扣2分。

3、各教室、辦公室不得使用除學校設置以外的各類電器，否則扣3分。夏季遇熱天方可開風扇，大課間期間和放學后一律關閉風扇，否則扣5—10分。

4、辦公室的飲水機、燈具、風扇、空調放學后一律關閉，否則每發現一項扣辦公室管理積分5—10分。

第四部分自行車管理

1、騎自行車的同學，自制車牌，掛在車子的前面，車牌上標明學校、班級、姓名，并一律上鎖，否則扣2分。

2、自覺按學校規定的時間和位置，有秩序地存取自行車。放置自行車時，自行車的“把”統一朝向前方否則扣2分。

3、家長應協助子女定期保養自行車，檢查安全隱患。

4、要自覺遵守道路交通安全法律法規，騎自行車要靠右行駛，嚴禁逆行，嚴禁騎自行車走機動車道或人行道；嚴禁騎飛車、快車；嚴禁騎車時勾肩搭背或并行。自覺遵守在校園內一律不準騎蹓自行車、出校門后方可騎上自行車、進校門時提前下自行車、過路口下車推行的規定。否則每項扣5分。

2007年8月25日

第二篇：小學部管理理念

小學部管理理念：

1、管理思想：強化內涵，凸現特色，構建生命發展的人文環境

2、師資隊伍建設理念：文人相“親”，超越自我3、部風建設目標：以書籍為伴、與文明同行

4、教風建設目標：真教求實、愛教求衷、善教求藝

5、學風建設目標：勤學苦練、樂學好問、會學善思

6、學部兩大特色：講一口純英語，煉一身真功夫

學部四大亮點：說一口普通話，寫一手漂亮字，存一腹美詩詞，讀萬卷課外書

7、德育工作目標：以“愛校教育”為切入點，培養學生的積極情感和良好習慣，使加美學子逐漸養成豐富而獨特的人文素養

9、德育工作重點：

（1）以感恩教育為基礎，突出愛校教育

（2）以養成教育為基礎，突出學習品質的教育

（3）以生命教育為基礎，突出安全教育

10、課堂教學理念：參與主動、交流互動、實踐活動

11、課堂教學要求：教師要做到六個“更要”：

重教材，更要重生活；

重預設，更要重生成；

重傾聽，更要重質疑；

重師評，更要重生評；

重智慧，更要重情感；

重成績，更要重生命。

第三篇：小學部日常管理（模版）

小學部學習紀律

經教學部研究決定，制定小學部相關紀律，以維護小學生的正常學習習慣，完成定量的學習任務，特發此件作教學輔導，還望各位同學認真貫徹執行。

A作息時間安排如下（周二、周三、周四、周五）

一、下午四點來中心后，如果有課程安排的，稍作安排準備進行上課；如果沒課的，進了中心以后，通過十分鐘的調整，開始完成作業，中途如有打開水或上廁所的時間只有五分鐘；附加說明：如有特殊情況因身體原因感冒、作業并不很多的情況下可以向老師申請在來中心4:30~5:30的時間段靈活安排。但必須得到當值老師的批準，否則視為違

規處理。

二、開飯時間定在五點半以后，（六點半下課的可酌情延后）與老師同步，用餐時間請遵守禮節禮貌不要與老師、同學發生沖撞，請互相謙讓，如有打落米飯的情況，請負責任的一方承擔開銷；如當天作業較多或因老師還有其他課程安排，老師有在晚飯后六點

半的時間也可提前安丘你進入重點輔導學習。

三、自習開始后如無特殊情況不得在教室來回走動，發出大量聲音。有事可以舉手示意，比如碰到做不出來的作業或看不清的字跡。四點鐘來中心二沒有安排課程的，可稍作

四、休整十分鐘，自行完成作業，五點鐘整后可走動至五點過十分。整七點大家開始上晚自習后，休息時間安排在整點，休息時間為八點整，中途不得以任何理由出去閑逛，八點休息十分鐘，八點十五分準時到作為上休息；如果已完成作業的，開始預習明天的課程，或進行還沒有背誦完成的課文、聽寫、默寫、練書法等。

五、八點半以后，原則上不再進行作業，可自由安排活動，不作強求。自由活動如下棋、六、玩其他娛樂活動時不得大聲喧嘩、在走廊上大鬧、嬉戲。時間在八點半之前堅決不同意做與學習無關的事情，如玩游戲機、玩電腦、打手機游戲、下棋、離開學習室大鬧、隨意走動、到對面精講室客串，如發現一次將堅決嚴厲

處罰。

七、為保證學生人生安全，學生每次離開中心前必須經學管老師或值班老師同意，以便老師隨時與來接學生的家長保持第一時間聯系?？梢元毩⒒丶业牟⒔浖议L同意的學生除

外。結束一天的晚自習前，請提前兩分鐘清理桌面級打掃個人區域衛生。

B禮節禮儀及相關處罰規定

一、與老師發生頂嘴、頂撞、甚至動手打人者，第一時間通知父母進行協商，中心有權勒令其回家反省一個月或是否退費，嚴重者上報公安機關處理。

二、與老師見面要稱呼老師，不得直呼其名，講粗話等這些都是不禮貌的行為，發現一次作書面檢討并當面向老師講明。

三、不聽老師勸阻、屢教不改，如自習沒有特殊原因擅自離開座位隨意走動、與他人嘻戲者書面檢討一次。

四、在自習室影響他人學習、打鬧、故意欺負同學的責令當面道歉。

五、自習時間或不是在規定的時間玩游戲、下棋提出警告一次，如有再犯將接受用鞭子抽打手心并通告其父母嚴加懲罰。

六、每天都有獎勵一分，如果可以累積兌換想要的獎品。

第四篇：小學部學籍管理工作計劃

北師附校小學部學籍管理辦法

學籍管理是學校重要的日常工作之一，是做好“兩基”工作的基礎性工作，是穩定學校教學秩序，實現學生有序流動，有效控制輟學的必要措施。因此，為了使我校的學籍管理工作更規范化、更科學化、更現代化，現將我國教育部有關規定及我校實際情況相結合，制定下列學籍管理辦法。

一、新生入學：

1、嚴格按照招生原則進行招生。

2、新生入學時，新生父母或其監護人接到入學通知后，在規定時間內攜帶戶口本帶子女到校辦理入學手續。

3、新生入學后一周內采集學生信息。學生信息采集表由班主任負責分發給學生家長進行填寫，并由班主任進行統計與審核，上交教務處學籍管理員，建立學生學籍。

二、轉入與轉出

1、個別學生確有特殊情況要求轉入我校的，在學校班額人數許可的前提下,須由家長或監護人提出申請，經過教處處審核通過, 憑原所在學校的“轉學證”、居民戶口薄等證件到我校報名，并由我校教務處開具“轉學回執”后，才可辦理轉入手續,由教務處統一安排插入指定班級。

2、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉出的，經學生家長（監護人）申請，學校審查后給學生開具“轉學證”，收到接收學校的“轉學回執”后, 才能由教務處辦理轉學手續，將學生學籍一并轉出，并報教育部門備案。

3、成功轉入與轉出的學生，由教務處及時與學籍管理員溝通，對該生的學籍進行變動。

3、每個學開學時，將人數統計表發到每位班主任手中，認真統計每班在校人數，流動人數，、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題，整理好學籍管理檔案。要做好學籍變動表、學籍變動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交當地教育行政部門。

4、做好各種名冊的調查統計工作。學籍變動手續規范，各種報表數據準確，材料完整。

三、休學、復學、輟學。

1、有下列情況之一者，準予休學：

（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；

（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學期內，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。

2、符合休學條件的學生（病休學生須持三級甲等醫療單位證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報區教育局批準，準其休學，由學校發給休學證明書。

3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學。

4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。

5、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，校長應立即向當地人民政府報告。針對學生輟學的原因，當地人民政府依法負責對其父母或監護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監護人復學。

四、畢業

1、對國家規定年限的義務教育的兒童、少年，經考察達到小學畢業程度的，由學校發給義務教育證書。

2、學籍管理員認真核對畢業生信息（與戶口信息一致），做好畢業班工作，對畢業生信息進行存檔。

五、日常工作

每天由值周教師對各班學生到校情況準確準時填報，及時反饋于教務處學籍管理員處，由學籍管理員將每日學生到校情況錄入于學籍系統中。

第五篇：深挖潛 細管理

細管理

深挖潛

全面做好降本增效工作

輸油汽車隊

各位領導：

我車隊在“精細管理、挖潛增效”主題競賽活動中，認真圍繞活動要求，以“優化管理措施、確保降本增效”為目標，細化、量化管理工作，優化管理措施，將降本目標合理分解到每個班組，做到人人肩上有指標，壓力層層傳遞，較好的實現了降本目標。下面就我隊此項活動的開展情況做以下匯報：

一、全員參與，結合實際，確保活動開展的全面性。

分廠下達關于開展“精細管理、挖潛增效”的活動通知后，我車隊及時召開了班子會、班長骨干會，對活動的開展的要求進行了學習，并結合車隊生產工作的實際，對車隊7項可控成本指標發生情況進行了分析，除了對分廠下達的降本指標材料費0.85萬元、辦公費0.07萬元進行合理的分解，我們還對車輛生產運行、單車百公里油耗等情況進行了討論、分析，制定出汽車隊“精細管理、挖潛增效”活動安排，務求活動開展的實效性。

我們利用職工大會進行安全教育的時機，將活動開展要 求傳達到每名職工，使全體職工感受到降本增效工作的緊迫感，號召全體職工積極投入到此項活動中，針對車隊的生產運行、降本增效工作提出合理化建議，對實施效果明顯、經濟效益明顯的合理化建議給予一定的獎勵，共征集了合理化 建議6條，確定了內修班為精細管理崗位，通過以上工作，使我隊挖潛增效工作的開展開了個好頭。

二、細管理，深挖潛，確?；顒娱_展的實效性。

我們根據在各班組征集到的合理化建議以及我們日常管理中發現的問題，積極開展挖潛增效活動，分別作了以下工作：

（一）完善措施，精細管理，全員參與降本增效。今年伊始，我們就根據分廠下達的成本指標，對各項成本指標進行了詳細的分解并嚴格按照計劃運行。我們認識到，隨著成本的逐漸壓縮，只有不斷全方位的完善管里措施，全過程的實施精細管理，才能適應成本管理工作的要求，才能真正的實現降本增效。我們是這樣想的，也是這樣做的，我們利用職工大會、班組會不斷的向職工灌輸精細管理的理念，使全體職工將精細管理的理念入腦、入心，更好的參與到挖潛增效的活動中來。今年上半年，我們

（一）：修改完善了《車隊油卡管理使用規定》，實施了油卡統一收繳材料員管理，駕駛員需加油時，先向主管領導報行駛公里數，由主管領導開具加油單，材料員才予以發放油卡。這樣既有助于減少油料外流，又能夠將油料進行內部調節，盡可能的不發生補油現象，從整體上降低了用油總量；

（二）進一步細化了《單車油料核算辦法》，我們對全部車輛的百公里耗油從新進行了核定，嚴格按照考核兌現辦法嚴考核硬兌現，從而實現了單車耗油量不超。

（三）在駕駛員中開展節油經驗介紹會，找一些有經驗的駕駛員介紹在車輛啟動、行駛中、車輛部件調整等方面好的做法，對月度百公里節油的駕駛員進行獎勵。

（四）加強車輛的控制，杜絕私車自由車。我們要求無生產任務的車輛一律在隊上停放，根據生產任務的情況對車輛的運行公里進行核定，避免非生產用車造成的浪費。

此外，我們根據生產運行實際，對車輛的生產任務進行有效的合并，在能夠完成生產任務的情況下盡可能的減少出車臺次，這樣既能減少燃油消耗，又能有效的降低差旅、加班夜班費用的發生，而且對車輛的安全運行帶來有效的幫助。

我們在今年車輛增加、生產任務增加的情況下（8.6065萬KM，7.308T），月度燃油消耗量有了顯著下降（計劃用油

7.1T,實際平均發生6.4T），截至8月底，共節約燃油約5.6噸，價值約3萬余元。

（二）嚴格制度，精打細算，全面做好降本增效。我們在完善、細化各項管理制度和措施的同時，還著重加強了相關人員的責任心，增加管理人員的緊迫感；在材料的發放、辦公用品的領取上，嚴格了一支筆簽字制度。我們在召開材料員、經管員及班長骨干會的時候，向大家詳細介紹了今年成本管理的形式，要求大家算細賬，在成本壓縮的情況下，如何更好的服務于輸油生產？我們采取了

（一）：在材料上只備常用料，如車輛的三濾、燈泡，其他的車輛用料必須經過主管領導確定確需更換方可進料，有效的減少了材料的浪費，尤其是總成件。

（二）加強了內修班的技術培訓和責任心。我們確定了內修班為我們的精細管理崗位，利用網絡、光盤加強對內修班的技術培訓，更新其業務知識，讓他們在沒有遇到的故障時敢于動手維修，盡可能的對能夠維修配件進行維修；我們還加強了內修班的責任心，要求他們精打細算，出謀劃策，做好領導的參謀，為車輛的維修提供第一手資料。

（三）注重生產過程中的小改小革，維修過程中在確保車輛運行安全的情況下對個別小部件能代替的換件代替，如在66799金龍客車空調維修過程中，我們發現該車的空調不制冷，按照維修站的建議就要更換總成，我們在對該系統進行了研究后，經檢查發現是一個電子元件出現了問題，更換后效果良好，節約成本約5000余元。通過以上工作，我們修復的電動玻璃系統、起動機、發電機、燈光總成等價值約1.5萬余元，對我隊挖潛增效工作起到了積極的作用，為我隊挖潛增效工作作出了貢獻。

（四）在辦公用品的管理上我們提出“抓大不放小，節約從我做起”。采取了文件打印能雙面打印的絕不單面打印，能協調打字室打印的絕不自己打印，號召大家節約每一張紙、每一支筆、每一度電、每一滴水，每個辦公室確定一名監督員，每天下班前對各辦公室空調、飲水機、微機等進行檢查，盡可能的杜絕浪費。

三、不斷完善，嚴細結合，確保活動開展的長效性。我們認識到，降本增效，精細管理是一項長期的任務，面對日益緊縮的成本我們準備做好以下幾項工作：

（一）對現有的規章制度在執行過程當中可能出現的新問題及時進行分析研究，解決存在的問題，更好地做好做好節能挖潛工作。

（二）及時對節約挖潛工作中涌現出來的好的做法、典型進行總結、選樹，在全體職工中形成節約的好風氣。

各位領導，以上是我車隊在“精細管理，挖潛增效”活動中一點做法，在今后的工作中，我們將繼續按照活動的要求，進一步在挖潛增效上做文章，集思廣益，深挖細找，優化管理措施，力爭在活動中取得好成績。