第一篇：警鐘長鳴 平安校園第6期

警鐘長鳴平安校園

第六期

2012年12月26日拒乘非法車輛，保障生命安全

【事故案例】

12月24日上午9時左右，江西貴溪濱江鄉洪塘村合盤石童家村小組發生一起面包車側翻墜入水塘事故。事發時該7座面包車上載有17人(其中15名幼兒園學生、1名女教師，1名司機)，事故當場造成3名兒童死亡，12名兒童送往醫院搶救。截至24日下午17時30分，4名兒童脫離危險，另有8名兒童因搶救無效死亡，死亡人數上升至11人。

據了解，發生事故的幼兒園名叫春蕾幼兒園，位于濱江鎮金法村委會湖彭家小組，有4個教學班，126名學生。村民徐友珍告訴記者，平日里這輛沒有懸掛張貼校車標識的面包車一直都是由園長周春娥本人駕駛，每天上午9點和下午5點她都會定時接送孩子們上下課，盡管車輛限定為7座，但是為了節省成本，只 1

能讓十幾個孩子擠在一輛車上。12月24日上午，當校車接完上學的孩子返回學校途經石童家村小組時，不幸發生了，由于車速較快，司機周春娥為了避開停放路旁的農用車而沖上沙堆，滑落水塘，車上的司機包括1名女教師和15名孩子總共17人全部隨車墜入水中。經過附近村民的共同搶救，周春娥和女教師以及4名兒童幸免于難，另11名兒童因此事故失去了幼小的生命。目前，肇事司機已被公安機關控制，各項善后工作正在緊張處理當中。

【警鐘長鳴】

道路交通安全是學校安全工作的重中之重，也是發生師生傷亡事故的重點領域。近期全國連續發生幾起慘痛的道路交通安全事故，特別是12月24日“江西省貴溪市春蕾幼兒園班車墜入水塘，11個孩子遇難”事件，再一次為我們敲響了警鐘，說明中小學道路交通安全教育工作面臨的形勢依然嚴峻，各地各校要認真吸取事故教訓，切實加強對道路交通安全的宣傳教育和組織管理工作，堅決糾正各種交通違規行為。為有效預防和減少道路交通安全事故的發生，確保師生人身安全，現就我市學校交通安全管理工作提出以下要求，請結合本地、本校實際，認真貫徹落實。

一、高度重視，加強領導。各地各校要充分認識學校道路交通安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全重于泰山”的責任意識，堅決克服麻痹、僥幸思想。要切實加強組織領導，采取有效措施，把學校道路交通安全教育作為構建平安和諧校園的重要

內容，明確學校道路交通安全管理機構和人員，建立應急預案，結合實際認真開展學校道路交通安全宣傳教育工作的組織、規劃和實施，切實做好學校道路交通安全工作，預防和杜絕涉及師生的交通事故發生。

二、強化教育，注重防范。各級各類學校要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播、安全教育講座、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學生的道路交通安全教育，做好學生“安全行路、安全騎車、安全乘車”的養成教育，努力增強學生的交通安全意識和自我防范能力。要結合具體的案例，向學生廣泛宣傳有關道路交通安全法律法規，教育學生自覺遵守交通秩序，防止交通事故發生。

1、加強安全行路教育。教育步行上下學的學生要遵守交通規則，養成不在公路上追逐、嬉戲、打鬧，在斑馬線處穿越公路時要“一停二看三通過”等良好的行為習慣。

2、加強安全騎車教育。要嚴格貫徹執行《中華人民共和國道路交通安全法》，嚴禁學生騎摩托車上下學，禁止、勸阻未滿12周歲的學生騎自行車上下學。教育學生騎自行車時不超速、不帶人、不逆行、不并行、不猛拐、不打鬧嬉戲，真正做到安全騎車，確保未成年學生不因騎車而發生意外。

3、加強安全乘車教育。教育學生不乘坐“三無”車輛、超員車輛和其他不符合要求的車輛；遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車，不在候車點追逐起鬧、玩耍，做到文明候車、文明乘車。

三、落實措施，明確責任。各級各類學校要通過家長會、致家長一封信等渠道，將近期各地發生的學生道路交通事故告知廣大學生家長，加強交通安全教育；二要通過與學生監護人簽訂《學生安全管理目標責任書》等形式，明確監護人的交通安全監管職責，要求家長要履行好監護人的職責；三要進一步掌握學生上下學道路交通和學生搭乘交通工具情況，與學生家長共同做好學生交通安全管理工作；四要加強校車的管理，嚴格對接送學生車輛的性能、車況、駕駛人員資格、行車路線、準載人數進行監管，及時消除安全隱患；五要積極配合公安（交警）、交通（運管）等部門在上學、放學時段到學校周邊維護交通秩序，進行現場交通安全宣傳教育，營造良好的交通安全氛圍。

珍愛生命平安出行

——致全市廣大中小學生家長交通安全倡議書

尊敬的家長朋友：

2012年12月24日上午9時左右，江西貴溪濱江鄉洪塘村合盤石童家村小組一輛運送幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘，造成11名兒童死亡。據了解，該面包車核載人數為7人，而事故發生時車上載有17人(其中15名幼兒園學生、1名女教師，1名司機)，由于車速較快，司機為了避開停放路旁的農用車而沖上沙堆，滑落水塘，17人全部隨車墜入水中。經過附近村民的共同搶救，1名司機、1名女教師以及4名兒童幸免于難，另11名兒童因此事故失去了幼小的生命。

此次事故教訓慘痛，給家庭、學校乃至社會造成了無法彌補的巨大損失。孩子是祖國的未來和希望，也是我們的全部。為預防和減少我市中小學生交通事故，在此特向廣大中小學生家長提出以下倡議：

1.堅持不懈地對孩子進行交通安全教育。家長是孩子安全的第一責任人，要結合各種交通事故，進行以案說法，勤講發生交通事故的危害性和遵守交通法規的重要性，使孩子們切實增強交通安全意識，養成遵紀守法，文明出行的良好習慣。

2.堅決拒乘非法營運和違法行駛的各種“學生接送車”。廣大家長要教育和引導孩子不要乘坐報廢車輛，無牌、無證、無保險合格證車輛，超員車輛，貨運車、摩托車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。

3.增強社會責任感，營造校園安全環境。廣大家長發現孩子乘坐違規“接送車”時，請及時制止，并向當地政府或公安、交通、教育部門舉報，發動全社會都來關注中小學生、幼兒的乘車安全問題，為學生營造安全舒適的上下學環境。

孩子們的生命安全直接關系到我們每個家庭的幸福，廣大家長請記住：“在乘車問題上，一絲的僥幸心理會造成永難彌補的損失，一毫的僥幸心理更可能帶來一生的懊悔”，為了孩子上、下學的交通安全，我們每位家長應立即行動起來，杜絕不文明交通行為，堅決抵制各種非法的“學生接送車”。

家長簽名

廣元市教育局

2012年12月26日

第二篇：警鐘長鳴 創建平安校園

安全警鐘長鳴 創建平安校園 ——撒營盤中心小學安全教育錄

摘要：校園安全是做好基礎教育工作的前提條件。沒有安全，教育從何談起。每位教師都要把學生的安全放在第一位。警鐘長鳴，抓好學校的安全工作，教會學生安全方面的知識和逃生的技能，讓他們遠離危險，減少意外傷害的發生，創建平安校園，營造良好的育人環境。

關鍵詞： 安全教育 首遇負責制平安校園

2014年9月26日14時30分許，明通小學發生踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。踩踏事件原因查明后，五名官員停職檢查，兩名官員被免職。這件踩踏事故引起了全社會的關注，各級教育主管部門也因此對校園安全工作更加重視。撒營盤中心校多年來為了給廣大學生提供一個安全、穩定的教育教學環境，保證學生健康成長，緊繃安全這根弦，做到安全教育常態化。下面，我就我們學校的一些做法談一談：

一、家校簽訂?學生安全責任協議書?

為了明確學校和家長對學生的安全管理責任，依據有關法律法規，中心校，根據本地區的實際情況，從人身安全、交通安全、消防安全等方面統一制定了《撒營盤中心學校學生安全責任協議書》。每個學年初，各班主任及時召開家長會，在會上給學生家長充分解讀協議中的各項條款，告知家長學校和家長（或監護人）各應承擔的責任。在每位家長充分理解的基礎上，雙方簽訂上述協議，并簽章（或按手印）后正式生效。此協議一式兩份，家長和學校各執一份。如果學生在校期間發生安全事故后受害的學生、家長可依本協議調解。學校與家長簽訂這份協議旨在增強家長和學生的安全防范意識，防患未然。

二、開展安保人員、班主任、宿舍管理員、值周教師拉網式大檢查 撒營盤中心小學是一所寄宿制學校，全校寄宿生720 人。每個星期天4點，學校準時開大門。安保人員和值周教師準時就位，檢查返校學生的隨身物品中是否有打火機、管制刀具、煙、酒等學校禁止帶來“危險物品”。晚上睡覺熄燈前后，安保人員、班主任、宿舍管理員和值周教師還要對學生的行李、衣物進行大檢查。對于查出攜帶危險物品的學生，值周教師要給予登記，扣除班級管理相關分數，并交班主任教育。若屢教不改的，通知其家長到校協助教育。學校還針對學生校園內的突發事件實行教師“首遇負責制”，只要是不良的行為習慣，誰遇到，誰負責，誰解決。如：兩個學生在打架，被某某老師遇到，這位老師就要及時制止，并對其進行教育。如果某教師遇到此事，置之不理，導致安全事故的，學校要對首遇教師問責。

三、多渠道安全教育

學校通過國旗下講話、黑板報、主題班會等渠道，豐富校園安全文化，通過各種途徑讓學生學會安全常識，增強安全意識。不管是每個星期一早晨，升旗儀式后的國旗下講話，還是星期五降旗后周末離校前的總結講話，由學校領導或學生代表就近期的一些現象或表揚、或批評、或提出希望，或教育學生注意交通安全，消防安全、防溺水安全??另外，學校還定期組織各班出安全教育方面的黑板報；開安全教育方面的主題班會，多渠道豐富校園安全文化，并拍照存檔，做到安全教育既落實到位，又有檔案可查。

四、安全疏散演練

安全疏散演練對增強全體師生的安全防范意識，提高其自救、自護的能力，爭創平安校園，具有積極作用。自2011年以來，我校每個學期都要組織安全疏散演練活動。安全疏散演練包括防地震規避逃生演練和消防逃生演練。演練前，各班主任要對全體學生開展一次與演練內容相關的安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。防地震規避逃生演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，各班組織學生疏散到預定地點集中，以防余震發生。演練時，當演練總指揮發出“地震了”的口令，同學們捂住頭部，縮成一團，有的躲在墻角下、有的鉆入桌下避險。主震結束疏散時，學校以保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口，安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，學生們在班主任的帶領下雙手用書本護頭有秩序地迅速跑出教室，按照指定的逃生路線有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。消防逃生演練與地震逃生演練的區別只在于改成一手用濕毛巾或衣物捂住口鼻，一手抱頭彎腰逃生。通過演練，讓學生初步掌握了遇到地震和火災時自救和逃生的基本方法，也讓全體師生深刻體會到災害事故中自我保護、自我營救的重要性。

這樣的演練活動不僅僅是地震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

五、聯合當地公安、交通、消防部門開展法制講座

每個學期，我們學校都會在開學初，邀請當地公安、交通、消防部門的有關同志給全校師生開講座。如：派出所的民警給大家講了一些青少年由于不聽老師和父母的教誨，最后走上犯罪道路；毒品的種類的介紹；以及吸食毒品對自身、家庭和社會的危害等。交警隊的民警結合當地實際情況，以一件件發生在我們周圍的血淋淋的交通事故的案例，如超載、無證駕駛、酒后駕駛、農用車載人等違法違章行駛造成的交通事故。教育大家要遵守交通法律法規，不要心存僥幸，否則一旦發生交通事故，釀成人間慘劇，后果不堪設想。消防隊的同志則給大家講解了森林防火、安全用電、火災逃生等知識，還實地教會師生正確使用干粉滅火器滅火。通過聽取各種講座，學生的安全防范意識和辨別能力提高了。

校園安全是做好基礎教育工作的前提條件。沒有安全，教育從何談起。每位教師都要把學生的安全放在第一位。以民通小學踩踏事件為鑒，警鐘長鳴，抓好學校的安全工作，教會學生安全方面的知識和逃生的技能，讓他們遠離危險，減少意外傷害的發生，創建平安校園，營造良好的育人環境，在保證廣大師生安全的前提下提高我校的教育教學質量。

第三篇：校園安全警鐘長鳴

校園安全警鐘長鳴

教學目標：

1、引導學生學習并掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識和方法。

2、通過學習本課內容，指導學生在校內用電時要規范操作，遵守學校的規章制度，提高安全意識。

3、培養學生遵守學校行為規范的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。

教學重點：掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識和方法。

教訓難點：遵守學校行為規范的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。

教學方法：引導自讀

教學過程：

一、認識時常發生的校園事故

1、導入：同學們你見過或聽過校園事故嗎？講給大家聽聽.(教師播放校園踩踏事故的 錄像，讓學生看后談觀后感)

2、學生閱讀“真實再現”中的兩例故事，讓學生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時刻提高警惕，絕不能疏忽大意！教師：這兩起事故的發生，有沒有可能避免？如何避免？如果當時你在場，你會怎么做？

學生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災的意識。

二、學習防患校園事故發生的安全知識

1、教師引導：同學們在學校里應該注意防范哪些安全隱患？（學生暢所欲言回答問題）

教師總結：校園里要注意防觸電、防火、防盜、防踩踏。

2、讓學生仔細觀察教室，找出可以用電的地方。學生學習校園內安全用電知識。

教師：你知道如何才能規范用電，避免觸電事故的發生嗎？引起學生的學習欲望。告訴學生：如何規范用電，電會成為我們的朋友；否則，它就成為我們的敵人。

3、教師講述校園火災故事：陳紅、王思均是某中學的學生兩人住上下鋪。一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點燃蠟燭看書，不小心碰到了蠟燭點燃了蚊帳。火苗很快蔓延之上鋪，陳曉被嚴重燒傷。法醫鑒定結論：陳紅勞動力喪失，數傷殘一級。陳紅先后花去42.6萬元。

4、學生閱讀教材，學習校園防火知識。（第四課進一步研究）

5、防盜也是不可忽視的，但是，只要我們把貴重物品放好不給不懷好意的人可乘之機，是能夠做到防盜的。（學生閱讀教材，學習防盜措施）

6、讓學生回憶“真實再現”中的踩踏事故，再一次敲響安全警鐘。教師：如何預防此類事故的發生？

學生思考后回答，然后閱讀教材，補充自己所思不周之處。

三、總結

今天我們學習了校園中如何防火、防盜、用電、防踩踏等方面的安全知識，請同學們把這些知識牢記在心并運用到日常生活中。切忌“隱患險于明火，防范勝于救災”。

第四篇：校園血案 警鐘長鳴

校園血案 警鐘長鳴

中新社紐約12月14日電(記者阮煜琳)12月14日，美國康涅狄格小學發生校園槍擊慘案，截至目前，已造成28人死亡，其中包括20名兒童。這是今年以來美國發生的最血腥、死亡人數最多的槍擊事件，這也是繼2007年導致33人死亡的美國弗吉尼亞理工大學槍擊案后的另一起最嚴重的校園槍擊案。

河南光山縣人民政府網2012年12月14日上午發布消息稱，當日早上7時40分，一男子持刀在文殊鄉陳棚村完全小學門口砍傷多名學生。文殊鄉派出所干警立即趕往現場，在村干部的協助下，迅速將犯罪嫌疑人閔應軍(男，36歲，文殊鄉鄒棚村桃元組人)控制。現已查明，受傷的學生22人，群眾1人。

在去年發生傷害小學生事件后每個學校增加了安保措施，當稍有平靜后就放松了警惕和保護，幼小生命受到傷害，心酸心痛……

第五篇：校園安全教育-警鐘長鳴

校園安全—警鐘長鳴

教學目標：

1、了解有關知識；明確校園不安全的行為。

2、通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.教學難點：遇到安全問題學會用如何處理

教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、發生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學。⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。

5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

7、課間活動應當注意什么？ 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、校內臨危逃生的基本原則

1、保持鎮靜，趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設法，不斷求救。

4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。

小結：安全無小事，無論在哪個地方我們都應該時刻警鐘長鳴，不能疏忽大意。