第一篇：法學院關于開展競聘上崗工作的通知(2012)

昆明理工大學法學院

關于各研究中心主任和部分科級崗位開展競聘上崗工作的通知

為認真貫徹執行黨的干部路線、方針、政策，推進干部工作的科學化、民主化、制度化建設，充分發揮教學與科研基層組織的作用，保證學院教學、科研工作的有序開展，不斷提升學院的綜合實力，根據《昆明理工大學干部選拔任用工作試行辦法》的精神和《昆明理工大學科級干部聘任實施細則（試行）》（昆理工大黨組字[2003]38號）的規定以及學院研究中心和科級干部聘任的實際，經院黨政聯席會議研究決定，對綜合辦公室副主任等2個科級崗位、理論法學研究中心主任等7個崗位，以競聘上崗的方式，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，在全院范圍內選拔聘任。具體安排如下：

一、競聘崗位

1.法學院綜合辦公室副主任。

2.法學院研究生教育（工作）辦公室主任。

3.法學院理論法學研究中心主任。

4.法學院刑事法學研究中心主任。

5.法學院民商法學研究中心主任。

6.法學院經濟法學研究中心主任。

7.法學院東南亞法與國際法學研究中心主任。

8.法學院環境資源法學研究中心主任。

9.法學院科研秘書。

二、資格條件

竟聘者應當符合《昆明理工大學科級干部聘任實施細則（試行）》規定的條件。具體如下：

（一）基本條件

1.具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，認真學習和實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹科學發展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

2.堅持執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，認真貫徹執行學校、學院的決議決定，在教學、科研、管理等各項工作中開拓創新，做出一定成績。

3.堅持實事求是，有一定的實踐經驗，有勝任科級崗位或相應的教學科研組織能力、文化水平和專業知識。

4.清正廉潔，以身作則，聯系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監督。5.有民主作風，善于團結同志，身體健康。

（二）具體條件 1.綜合辦公室副主任

一般應大專畢業工作四年以上，本科以上畢業工作三年以上，碩士研究生畢業一年以上或任科員三年以上。

熟悉崗位工作的情況，掌握有關政策、制度、規定，有一定的獨立工作能力和一定的組織協調能力，有一定的實際工作經驗，能夠較好地草擬文稿。

2.研究生教育（工作）辦公室主任

一般應具有大專以上學歷，任副科級二年以上或大專畢業工作七年以上、本科畢業工作五年以上、碩士研究生畢業工作三年以上。

熟悉本科（室）或某一方面的工作情況，較系統地掌握黨和國家的有關方針、政策、制度、規定，能結合本職業務，熟練地草擬文稿，能獨立承擔調查研究，制定工作計劃、總結。能夠對本科（室）或本崗位所涉及的主要業務做出負責的解釋。

3.研究中心主任：

一般應具有副教授以上職稱或博士學位。

具有較深厚的法學理論水平，熟悉相應學科的學術動態，有較強的獨立工作能力和一定的組織協調能力，有一定的教學科研實際工作經驗。能獨立承擔調查研究，制定工作計劃、總結。

三、選拔程序

1．個人報名：報名者填寫報名表后到學院綜合辦公室進行報名（每人最多可選報兩個崗位）。

2.資格審查：由學院按照資格條件進行資格審查，符合報名資格的在全院范圍內進行公布。

3.演講答辯及面試：答辯及面試主要考核競崗者的基本素質和能力。由學院領導和有關人員組成面試答辯小組，對參加競聘者進行答辯及面試。競聘者演講時間一般不得超過10分鐘。

4.決定擬任人選及任職：經答辯及面試，由學院黨政聯席會議集體研究決定后聘任，或者按規定上報學校組織部、人事處任命。

四、時間安排及要求

1.凡自愿參加競聘上崗者于2012年9月10日至2012年9月17日到院綜合辦公室報名。

2.演講答辯及面試時間擬定于2009年9月20日，具體安排另行通知。3．某一崗位符合報名資格的人選少于二人，可以取消本崗位的競聘，采取其它方式進行選拔任用。

4．某一崗位經過演講答辯，但是經學院黨政聯席會議研究認為沒有合適人選的，可以取消本崗位的競聘，采取其它方式進行選拔任用。

附表：法學院研究中心主任和科級干部競聘上崗報名表

昆明理工大學法學院

2012年9月10日

附表：

法學院研究中心主任和科級干部競聘上崗報名表

第二篇：關于開展管理崗位競聘上崗的通知

關于開展管理崗位競聘上崗的通知

公司各部門：

為開辟員工職業發展通道，為廣大員工提供自身發展、實現價值的平臺，自2016年起，公司管理崗位聘任采用外部聘請和內部競聘有機結合的方式。高層管理崗位（副總、總監）、中層管理崗位（經理、主任、主管）可外聘，也可內部競聘；基層管理崗位（各崗位專員、班組長）采用內部競聘方式進行。

通過此舉，使廣大員工增強業務自信、自覺提升業務技能，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，同時，又促使廣大管理人員保持憂患意識、更好的干好本職工作，真正做到能者上、平者讓、庸者下。人力資源部將根據公司發展需要分階段、分崗位組織競聘。

一、競聘原則：公開、公平、公正

二、個人基本條件及任職資格要求：

1.符合競聘崗位學歷要求、性別要求、年齡要求；

2.熟悉競聘崗位的業務流程，有一定的管理能力、交際能力； 3.中層、高層管理崗位要求具有較強的組織領導能力、綜合協調能力、溝通能力和較強的抗壓能力；

4.作風民主，團結同事，做事公平、公正；

5.嚴于律己，以身作則，率先垂范，有強烈的集體榮譽感； 6.體質健康，具備樂觀、積極的良好心態，具有良好的敬業精神； 7.公司在冊已轉正的員工。

三、選拔程序及辦法： 1.個人自薦

對競聘崗位有意向的人員，書寫自薦書，并提交身份證、學歷證明、各類榮譽證書復印件，按規定期限交人力資源部。

2.資格審查

人力資源部對參加競聘人員的個人條件及任職資格進行審查，并造冊登記。

3.組織談話

由人力資源部牽頭，組織相關領導組成面談小組，對符合競聘條件的人員逐一談話和交流。并組織民意調查，全面考察競聘者德、能、勤、績、廉等方面的實際表現，確定擬聘人選。

4.民主測評

人力資源部組織競聘者所在部門領導、員工及新聘崗位分管領導，對競聘者進行無記名投票表決，最終確定推薦人選。

5.批準聘任

人力資源部提出擬聘建議，報公司領導最終決定，獲準后聘用。6.基層管理人員（各崗位專員、班組長）的競聘，可簡化相關程序，具體由車間主任組織，人力資源部參與、監督。

四、試用期及待遇

中層、高層管理人員試用期分別為3個月、6個月，一經聘用，享受競聘崗位相應級別待遇，試用期內如不能勝任崗位，經公司批準后解聘管理職務，原則上安排回原崗位工作。基層管理人員試用期為1個月，一經聘用，享受競聘崗位相應工資待遇及津貼。

第三篇：法學院開展校慶志愿者培訓

法學院開展校慶志愿者培訓

9月26日12時許，法學院開展校慶志愿者培訓會議，法學院輔導員李克龍、李曉蘭、謝金老師，法學院學生志愿者及學生新聞中心成員參加了本次培訓會。

會上，李克龍老師傳達了學校60周年校慶志愿者服務的精神，要求志愿者們團結協作、積極進取、熱情服務，并且安排了志愿者對學院返校校友的一對一服務的具體問題。李曉蘭老師則為校慶志愿者們提供了專業具體的禮儀指導。謝金老師安排了校慶期間學院志愿者的宣傳工作等相關事宜。

受訓志愿者們表示，自己將會弘揚志愿服務精神，踐行志愿服務理念，為母校爭光，為校慶添彩。預祝學校60周年校慶取得圓滿成功！

法學院學生新聞中心文|唐金玉圖|谷良春

第四篇：崗位進行競聘上崗的通知

關于對學工部部長

等崗位進行競聘上崗的通知

全院各單位：

為了全面落實學院體制機制改革，加強學院組織機構建設，提高學院管理水平和工作效率，更好地選拔人才、用好人才，逐步形成機構精干、人員能進能出、干部能上能下、富有活力的選人、用人機制，以實現學院制度化、規范化管理。經院領導研究，決定將學生處、團委進行合并，成立“學生工作部”。現面向全院公開競聘學工部部長、副部長職務。

一、崗位聘任及競聘上崗領導小組：

組長：張鋒

成員：齊玉水易曉瑜王小惠馬向陽劉軼

二、競聘原則：

公開、公平、公正，競爭擇優的原則。

三、競聘崗位及人數：

1、學工部部長1人（正處級）

2、學工部副部長1人（副處級）

四、競聘條件：

1、思想政治素質好，遵紀守法，素質優良；具有較強的組織協調能力，工作認真，責任心強；

2、熟悉國家高等教育特別是民辦高等教育行業的各項法律法規，并熟練掌握本業務領域的法律法規及政策，熟知學校章程、組織結構、運作程序等；

3、熟悉民辦高校的學生管理工作，具備良好的溝通、協調能力和優異的分析判斷能力，能及時把握問題的本質、根源，并提出系統性的解決方案；

4、教育學類、管理類、經濟學類、哲學類及相關專業本科及以上學歷（擁有碩博學位或副高以上職稱的可優先考慮）；

5、正處崗位要求具備八年以上相關崗位的任職經歷,且有三年以上科級任職經歷；

副處崗位要求具備五年以上相關崗位的任職經歷,且有兩年以上科級任職經歷（擁有碩博學位或副高以上職稱的可適當放寬）；

6、年齡在55歲以下，身體健康。

五、競聘上崗工作程序：

（一）報名時間：2014年3月10日—3月14日，競聘人員在網上下載競聘報名表（見附件一），并提供學歷、學位、職稱、資格證書等材料原件及復印件，報名截止日期為3月14日下午 16：00；

（二）崗位聘任及競聘上崗領導小組負責對報名者進行資格審查；

（三）演講答辯及民主測評

1、答辯時間:2014年3月17日10：002、地點：923T教室

3、演講內容：個人基本情況及工作經歷、對競聘崗位的認識和理解、自身條件優勢、工作設想及辦法措施；

4、要求：競聘人員事先準備演講稿，演講限時10分鐘，答辯5---10分鐘，評委根據競聘人員演講和答辯進行測評打分；

5、確定候選人：競聘上崗工作小組在測評和考察的基礎上，集體研究確定候選人，并進行為期3天的公示。對公示無異議者，按照規定程序審批后予以聘用，處級、副處級崗位聘期三年。

（四）競聘政策解釋及材料收集小組聯系方式：

電話：85891168郵箱：zhpeng666666@163.com

體制機制改革領導小組辦公室

二〇一四年三月十日

附件1.競聘報名表

競聘報名表

附件二：競聘流程：

公布競聘方案及報名辦法

準備 報名

資格 審查

面試或 筆試

評選

審批

公布競聘結 果

第五篇：學校競聘上崗工作辦法

學校崗位競聘工作實施方案

一、指導思想：

為進一步深化學校人事制度改革，完善競爭激勵機制，規范學校競聘上崗工作，合理有效配置人才，充分發揮教職工的積極性和創造性，根據《事業單位崗位設置管理實施辦法（試行）》、《事業單位工作人員競聘上崗暫行規定》、《關于做好全縣事業單位崗位競聘工作的實施意見》、《關于做好全縣教育系統事業單位崗位競聘工作的指導意見》等文件的精神，結合我校實際，制訂本校教職工競聘上崗工作辦法。

二、競聘原則：

1、黨管干部、德才兼備、群眾公認、注重實績的原則；

2、公開、平等、競爭、擇優的原則 ；

3、崗位空缺的原則。

三、崗位聘用的范圍和對象：

在職在編教師。

四、學校成立競聘上崗工作領導小組：

領導小組下設辦公室：

五、崗位名稱及崗位設置： 按上級相關文件、通知、會議等精神具體設置。

六、崗位聘用的條件

㈠崗位聘用的基本條件：

1、貫徹執行黨的路線、方針和政策，具有良好的品行，有事業心和責任感，遵紀守法，廉潔奉公，全心全意為人民服務。

2、在核準的崗位范圍內，有相應的崗位空缺。

3、近三年考核連續確定為稱職以上等次。

4、符合聘任崗位所需的專業、能力、技能和資格條件。

5、身體健康，能堅持正常工作。

㈡管理崗位的資格條件：

職員崗位應具有大專及以上文化程度，管理崗位按照干部人事管理權限聘用。根據學校工作需要，可由學校專業技術崗位交流到管理崗位，可根據干部人事管理權限和本人條件，直接聘任到相應的管理崗位。七級職員崗位須在八級職員崗位上工作滿三年；八級職員崗位須在九級職員崗位上工作滿三年；十級職員崗位須在工作崗位上工作三年。

㈢專業技術崗位資格條件：

專業技術崗位的基本任職條件按照市和縣現行專業技術職務評聘有關規定執行。同時專技人員必須完成規定的繼續教育學時。實行職業資格準入控制的專業技術崗位的基本條件，應包括準入控制的要求。

⑴三級專業技術崗位，須在四級專業技術崗位上工作滿三年；

⑵四級專業技術崗位，須取得正高級專業技術職務任職資格；

⑶五級專業技術崗位，須在六級專業技術崗位上工作滿三年；

⑷六級專業技術崗位，須在七級專業技術崗位上工作滿三年；

⑸七級專業技術崗位，須取得副高級專業技術職務任職資格；

⑹八級專業技術崗位，須在九級專業技術崗位上工作滿三年；

⑺九級專業技術崗位，須在十級專業技術崗位上工作滿三年；

⑻十級專業技術崗位，須取得中級專業技術職務任職資格；

⑼十一級專業技術崗位，須在十二級專業技術崗位上工作滿二年；

⑽十二級專業技術崗位，須取得助理級專業技術職務任職資格。

七、崗位聘用的程序及操作辦法：

崗位聘用程序：

1、召開職工大會，傳達貫徹縣崗位競聘工作會議精神，并按文件精神制定崗位競聘方案，編制崗位說明書，并交教師大會通過。

2、個人申報紙質材料上交辦公室，并對報名人員進行資格審查。

3、組織召開全體職工崗位競聘大會，按要求組建崗位競聘工作領導小組，隨后開展組織考評和民主測評，公布得分并公示3個工作日。

4、參與競聘人員上交個人業績資料，領導小組進行審查后及時將審查結果（業績得分）張榜公示3個工作日。

5、將競聘結果經張榜公示3個工作日無異議后，按規定程序報批；對公示結果有異議的，在3個工作日內向學校領導小組提出申訴。

6、將崗位競聘上報材料按要求報縣教委組織人事科審查后報縣人事局備案。

7、簽訂合同：經核準備案的擬聘用人員，由學校按照聘用合同管理的有關規定與之簽訂《事業單位聘用合同》，完善聘用手續，明確崗位職責，并頒發《事業單位工作人員崗位證書》。聘用合同期限內調整崗位的，應對聘用合同的相關內容作出相應變更。

競聘崗位：（崗位競聘量化評價方案）

1、業績展示（60分）。競聘人員向考評組、職工大會（或職工代表大會）介紹基本情況，展示業績成果。業績分由以下幾部分構成：

（1）任現職年限10分，截止2012年4月30日（不計虛年），計算公示為：10÷本級最高年限×個人實

際年限=實得分（結果保留三位小數）。

（2）工齡10分，截止2012年4月30日（不計虛年），計算公示為：10÷本級最高年限×個人實際年限=實得分（結果保留三位小數）。

（3）履職情況28分：

①工作量9分：看近三年（2008-2009、2009-2010、2010-2011，下同），以每學年完成學校分配的工作任務為基準，完成質量較好的（考核結果為稱職及其以上的）每學年記3分，一般的（基本稱職）記2分，差的（不稱職）記0分；此項最高得分為9分。

②履職績效15分：近三年履職績效得分，每學記5分。按每學年考核分折合為百分制，再按公式計算：5×本人折合后的得分÷100=實得分。計算結果保留3位小數。本校教師的考核分由學校提供，外校調入教師考核分由學校領導小組成員(不少于二人)到原校提取。

③履職加分4分：全校教師工作量均加3分。近三年承擔教改科研工作的人員每年每一個課題均按0.1分的標準加分累計計算(提供原始的課題申報書作為依據)。

（4）考核6分：以近三年考核結果累計得分，每個優秀計2分、稱職計1分。本校教師的考核由學校提供，外校調入教師考核由學校領導小組成員(不少于二人)到原校提取。

（5）表彰獎勵及教研科研成果6分：本人提供任現職以來獲得的表彰獎勵及教研科研成果證書或文件，由領導小組確認后按下述辦法加分，同一內容獲不同獎項的以最高獎項記分。

①表彰獎勵(指任現職以來的本人直接參與獲獎或指導獲獎)

A表彰類（指黨、政和主管部門的表彰按以下標準執行，其余的表彰參照此標準降一級執行）

國家級：每次記2分

市級（含部門）：(表彰類)每次記1分；(等級類)一等獎1分、二等獎0.8分、三等獎0.5分

縣級（含部門）：(表彰類)每次記0.8分；(等級類)一等獎0.8分、二等獎0.5分、三等獎0.3分 鄉鎮級(含教管中心)：(表彰類)每次記0.5分；(等級類)一等獎0.5分、二等獎0.3分、三等獎0.2分

校級：(表彰類)每次記0.3分；(等級類)一等獎0.3分、二等獎0.2分、三等獎0.1分

B指導類（凡有團體獎的以團體獎記分，沒有團體獎的則按單項獎記分但總分不能高于團體三等獎標準；）

單項獎：按同級表彰類獲獎得分的一半計分

團體獎

國家級：一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

市級：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分

縣級：一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分

街鎮級：一等獎1分、二等獎0.5分、三等獎0.3分

校級：一等獎0.5分、二等獎0.3分、三等獎0.2分

②教研科研成果

A發表文章(本系統類且學校認可的)

國家級刊物:每篇獎1分

市級刊物:每篇獎0.5分

縣級刊物：每篇0.2分

B論文類獲獎（按獲獎次數累計計算，指導學生獲獎減半計分.）

一等獎二等獎三等獎

國家級0.6分0.4分0.3分

市級0.4分0.3分0.2分

縣級0.3分0.2分0.1分

校級0.2分0.1分0.05分

C賽課（按獲獎次數累計計算）

一等獎二等獎三等獎

國家級6 分5分4 分

市級5分4 分3分

縣級3 分2分1分

鄉鎮級2分1 分0.8分

校級1分0.8分0.5分

以上兩部分累計加分最高記6分.2、組織考評（20分）。

（1）組建考評組：校長、書記為組長，另由職工民主推薦產生7名成員，其中領導2名成員，教師5名成員。領導成員在學校行管人員中推薦。（考評組成員推薦結果當場公布。）

（2）考評辦法：①由考評組組長組織印制考評表，并通知考評組成員按規定參加考評工作。②考評組根據教職工平時表現和業績展示情況，按德、能、勤、績、廉等考評要素進行考評。考評結果按去掉2個最高分和去掉2個最低分的方式計分。③考評組成員可以對本人進行考評。④組織考評的最低分不低于18分。⑤競聘人員組織考評分作為競聘各個級別崗位的組織考評分。⑥組織考評當場統計、公布結果，考評原始資料按照規定程序立即封存。（注：每位人員的考評最終得分按四舍五入法保留三位小數）

3、民主測評（20分）。

（1）參加民主測評的人員由全體教師組成。

（2）測評辦法：①由考評組組長組織印制測評表，并按規定組織民主測評工作。②全體教師根據平時表現和業績展示情況，按德、能、勤、績、廉等測評要素進行測評。測評結果按去掉5個最高分和去掉5個最低分的方式計分。③民主測評的最低分不低于18分。④競聘人員民主測評分作為競聘各個級別崗位的民主測評分。⑤民主測評當場統計、公布結果，考評原始資料按照規定程序立即封存。（注：每位人員的考評最終得分按四舍五入法保留三位小數）

4、公布結果。

競聘人員大于所競聘崗位的，分崗位從高分到低分，由學校考評領導小組集體研究后擇優確定擬聘用人選，當出現得分相同而崗位職數不足時,分別按業績得分、組織考評、民主測評的先后得分順序進行比較，分高為先；如以上三項得分都相同則由考評領導小組成員以無記名投票的方式（得票多的勝出）確定最終的人選。競聘人員等于或小于所競聘崗位的，其業績展示、組織考評、民主測評得分不得低于各項分值的60%，且三項成績總分不得低于75分，才能確定為擬聘人選。

八、紀律要求：

1、嚴格執行政策。認真吃透關于事業單位崗位設置人員競聘上崗的政策規定和有關要求，不得擅自亂開口子，要嚴格按照工作的規定、時間安排和方法步驟，深入細致地抓好每個環節、每項程序的落實，確保競聘工作取得扎實的效果。

2、接受督查指導。要主動接受教委、人事局的領導和指導，有利于崗位設置人員競聘上崗工作的工作指導和組織實施。

3、積極穩妥推進。要堅持以人為本，堅持公開、公平、公正的原則，堅持走群眾路線。要從實際出發，及時研究解決競聘工作中遇到的各種具體問題，深入細致地做好思想工作，及時化解各種矛盾，確保競聘工作積極穩妥地進行。

九、其他未盡事宜，由領導小組集體研究決定。

XX實驗小學

二〇一三年三月