第一篇：中山行參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

中山行參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

12月6日－7日，在學(xué)校周校長(zhǎng)、黨支部張書記、教學(xué)處陳主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)一行40人到中山參觀學(xué)習(xí)，我們兵分兩路，其中中學(xué)老師到中山華僑中學(xué)，小學(xué)老師到中山西歧西廠小學(xué)聽課、參觀、交流。

我們小學(xué)組老師來到西廠小學(xué)，先是觀摩聽課，后參觀交流。我們數(shù)學(xué)科組老師聽了2節(jié)課，一節(jié)是數(shù)學(xué)，一節(jié)是體育或音樂。回想所聽的課，我的腦海里就呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面，給我很大的啟發(fā)，聽后感慨萬千，從中受益匪淺。下面就把我感受最深的幾點(diǎn)與大家一起分享一下：

一、運(yùn)用多媒體教學(xué)，課堂效果好

在這次觀摩課中，多媒體運(yùn)用很好，課件做得非常精美，把靜止的東西轉(zhuǎn)化為鮮明的視覺形象，教具準(zhǔn)備齊全，交好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效果非常好，教師上得輕松、自然。

二、廢物利用，環(huán)保教育

在這次聽的體育課中,讓我感受最深的是，體育老師利用廢舊的自行車輪胎上了一節(jié)精彩的體育課，教師選擇廢棄的輪胎巧作加工來上課，設(shè)計(jì)成發(fā)展學(xué)生上下肢鍛煉的使用器材，同時(shí)宣傳環(huán)保教育，又符合新教材的打破教材禁區(qū)，開發(fā)課程資源的精神，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，使得課上得經(jīng)濟(jì)、實(shí)在、又發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

三、教學(xué)平實(shí)，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位

聽了這幾節(jié)課，感覺雖樸實(shí)，但卻有實(shí)效性，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。聽音樂課的老師說，他們雖然沒有鋼琴、樂器等，但老師激情澎湃，能歌善舞，讓學(xué)生較好地掌握了音樂知識(shí)，讓快樂的心情延伸到課后。

四、課間活動(dòng)充滿童趣

西廠小學(xué)的的科研課題有活力課堂、活力德育、活力校園，主要特色是創(chuàng)新游戲課間多樣玩法，看到很多游戲是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的，很有親切感，他們玩出了各種各樣的花樣，讓人目不暇接，如：丟沙包、轉(zhuǎn)鐵圈等，讓學(xué)生玩得開心、玩得健康、玩得有活力。

今后，希望我們能多參加這樣的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，把學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己素養(yǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)科組戴惠利

2007年12月11日

第二篇：赴南京行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

赴南京行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

11月13日上午，我校組織教師前往南京行知小學(xué)考察學(xué)習(xí)。一天的時(shí)間匆匆而過，但留給我的思考卻很多很多。

這次學(xué)習(xí)，我們不但從外觀上認(rèn)識(shí)了行知學(xué)校，還感受了學(xué)校的班級(jí)布置，校園文化等。聽了楊瑞清校長(zhǎng)那精彩報(bào)告---------《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》讓我的心靈受到了極大震撼。

從行知小學(xué)的發(fā)展歷程中，能看出楊瑞清校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人，讓我感受了他的人格魅力。他1981年從曉莊師范畢業(yè)時(shí)就抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：學(xué)陶師陶，到最偏僻最艱苦的農(nóng)村去教書，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育。在這個(gè)信念的支撐下，他和同學(xué)李亮到了當(dāng)時(shí)非常破舊的五里小學(xué)，也就是現(xiàn)在的行知小學(xué)。從最初的行知實(shí)驗(yàn)班到創(chuàng)建行知小學(xué)；從最初的破舊的平房到現(xiàn)在集行知幼兒園、行知小學(xué)、行知初中和行知實(shí)踐基地為一體的新型鄉(xiāng)村學(xué)校，楊校長(zhǎng)經(jīng)歷了很多，也付出了常人所不能付出的東西。這一切的一切都是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想：讓鄉(xiāng)村孩子享受最優(yōu)質(zhì)教育。楊校長(zhǎng)幾十年如一日，為著心中的理想奮斗著、努力著，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

在報(bào)告中，楊校長(zhǎng)講到賞識(shí)教育，講到了對(duì)待孩子要有“花苞心態(tài)”，要“收回食指，翹起大拇指”，震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)聽眾。他說：“我們?cè)谛蕾p花的時(shí)候，可能都喜歡那盛開的鮮花，而忽略了旁邊的花苞，可是那些花苞盛開后可能會(huì)更漂亮更美麗。花開放的時(shí)間有早有遲，學(xué)生也是一樣，那些學(xué)困生就像那些還沒有開放的花苞，但最終他們會(huì)盛開的，也許會(huì)更會(huì)開的精彩。”“食指總是指向孩子的缺點(diǎn)，收回食指，多用大拇指，表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，他們幼小的心靈就少一傷害，多一份自信。”多么簡(jiǎn)單的道理，在這道理中蘊(yùn)含著多少令人感動(dòng)的哲理！聽了這些話，我想我們所有教師都應(yīng)該知道怎樣對(duì)待我們的學(xué)困生了，那就是：花苞心態(tài)，才是真愛，花苞心態(tài)，缺點(diǎn)可愛，花苞心態(tài)，耐心等待，花苞心態(tài)，和諧時(shí)代。要學(xué)會(huì)賞識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)愛，讓孩子們從博愛、自愛、真愛、到會(huì)愛。要尊重第一個(gè)學(xué)生，尊重孩子的人格，相信孩子的潛力，理解孩子的個(gè)性，激勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，包容孩子的特點(diǎn)，提醒孩子的缺點(diǎn)。

走在行知小學(xué)的行之路上，沐浴著校園里濃濃的愛意。我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)會(huì)賞識(shí)，學(xué)會(huì)愛，達(dá)成被愛：讓每個(gè)生命成為愛的聚焦，引導(dǎo)施愛：讓每個(gè)生命成為愛的源泉，啟發(fā)自愛：讓每個(gè)生命成為愛的堡壘。讓班級(jí)成為愛的磁場(chǎng)，讓家庭成為愛的港灣，讓生命成為愛的化身。做為教育者的我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上。要立大志，做小事，立大志，做實(shí)事，立大志，做新事。讓我們并肩走在教育路上，攜手創(chuàng)造精彩人生！

第三篇：參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

參觀學(xué)習(xí)（俊威、執(zhí)信）學(xué)校的心得體會(huì)

李鳳光

12月1至4日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們一行14人去參觀學(xué)習(xí)了廣州俊威小學(xué)、執(zhí)信中學(xué)，讓我感受頗深，心得如下：

一、學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全

剛走進(jìn)校門，給我的第一感受就是兩所學(xué)校建設(shè)得非常漂亮，教學(xué)設(shè)施設(shè)備非常完善，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生閱覽室、辦公樓、宿舍樓、學(xué)生活動(dòng)操場(chǎng)、校園文化展示長(zhǎng)廊等，每一間教室都裝有多媒體設(shè)備，這給教師的上課、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，專科課的設(shè)施設(shè)備配備也是很到位，如分段設(shè)置的音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、繪畫室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室等，這是開齊開好專科課的先決條件。

二、校園文化氛圍濃厚、有特色

走進(jìn)俊威小學(xué)，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識(shí)的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴；提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要；上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí).有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級(jí)管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。

有很多標(biāo)語都鑲到了鏡子里，貼到了柱子上、天花板上，正如校長(zhǎng)說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。這一面面鏡子，一條條標(biāo)語，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著俊威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。

在每把樓梯中間都畫有明顯的黃線，它是在無聲的教育每一個(gè)上下樓梯的小朋友——上下樓梯靠右行。

最后走出俊威校門時(shí)，一句：請(qǐng)記住，我是俊威人，它起了很大的教育意義，因?yàn)橹灰涀×诉@句話，學(xué)生就會(huì)把在學(xué)校里的規(guī)矩運(yùn)用在大街小巷里。

在學(xué)習(xí)俊威、執(zhí)信經(jīng)驗(yàn)中，我必須不斷地反思，及時(shí)地總結(jié)，適時(shí)地改進(jìn)，充分地完善自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高我的教育教學(xué)水平。

第四篇：參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

赴博興和鄒平兩地參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)

根據(jù)縣局安排，本人有幸隨縣局考察團(tuán)于7月12、13號(hào)赴濱州市的博興和鄒平兩地進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)對(duì)于兩地的工作有了全新認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使自己的思想觀念得到了較大觸動(dòng)。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一下此次的學(xué)習(xí)體會(huì)：

此次學(xué)習(xí)，根據(jù)縣局的安排，主要是學(xué)習(xí)兩地的內(nèi)控機(jī)制和專業(yè)化管理。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過聽取對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)介紹、實(shí)地觀看相關(guān)宣傳展板和與相關(guān)科室人員交流座談等形式，對(duì)兩地在內(nèi)控預(yù)防和專業(yè)化管理方面的整體工作開展情況有了較為全面和直觀的了解，對(duì)他們的工作成效深感震撼。結(jié)合自己的理解，我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)值的借鑒：

一是思想解放、觀念超前。俗話說的好，思想決定行動(dòng)。一項(xiàng)工作的開展，觀念的認(rèn)知程度是決定此項(xiàng)工作能否最終取得成效的前提條件。細(xì)看兩地的工作開展，博興的內(nèi)控機(jī)制從理念的提出到信息軟件的運(yùn)行經(jīng)過了近三年的時(shí)間，且目前還在完善當(dāng)中；鄒平的專業(yè)化管理歷經(jīng)的時(shí)間更長(zhǎng)，將近四年多了，也在持續(xù)完善中。從上可知，他們對(duì)于某項(xiàng)工作的探索和實(shí)施，有著較強(qiáng)的預(yù)見性和超前性，思想觀念的超前，從而為該項(xiàng)工作的開展獲取了主動(dòng)性。

二是定位高遠(yuǎn)，方法科學(xué)。工作定位是決定工作最終層次的先決條件，只有對(duì)一項(xiàng)工作有了全面而準(zhǔn)確的定位，才能把握該項(xiàng)工作的問題實(shí)質(zhì)和發(fā)展走向，才能把工作有效的落實(shí)好。在對(duì)兩地的考察過程中，特別是在聽取兩地領(lǐng)導(dǎo)們介紹他們工作開展過程時(shí)，有一種強(qiáng)烈的感覺就是，在最初的工作探索階段，面對(duì)的困惑或者是問題是基本相同的，都是在實(shí)際工作過程中可以體味或感受到的。然對(duì)于后續(xù)解決問題的思路，他們卻有著他們更為深刻的理解。可以說，他們的工作出發(fā)點(diǎn)緣于基層工作，最終也落腳于基層，切為基層解決實(shí)際問題提供了更加科學(xué)、更加規(guī)范的工作平臺(tái)，從而促進(jìn)了整體工作水平的提高。

三是領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)力推進(jìn)。一項(xiàng)工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是決定著該項(xiàng)工作最終能否取得成效的必要條件。原來就句話說的好：叫說了算、定了干，先把困難放一邊。一方面說明工作的開展，如果缺失了領(lǐng)導(dǎo)重視，這項(xiàng)工作是沒有生命力的，也是沒有保障的；另一方面，只有領(lǐng)導(dǎo)重視才能形成強(qiáng)有力的組織力和執(zhí)行力，才能形成一個(gè)良性的工作機(jī)制。同時(shí)，第二個(gè)方面就是強(qiáng)力推進(jìn)。對(duì)于一項(xiàng)工作的開展，都不是一帆風(fēng)順的，都面臨著這樣或哪樣的工作困難和問題，特別是創(chuàng)新性的工作，因?yàn)闆]有思路可循，沒有前人可鑒，如果僅僅做到淺嘗輒止，勢(shì)必形成半途而廢，虎頭蛇尾，最終不了了之。而只有形成一個(gè)強(qiáng)有力的工作落實(shí)機(jī)制，才能真正形成上下目標(biāo)一致，措施強(qiáng)而有力的良好工作局面，從而為最終工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供工作保障。

四是敢于創(chuàng)新，不拘傳統(tǒng)。創(chuàng)新，在理論上來講主要有以下兩種，一種是繼承式創(chuàng)新，也就是在原來的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和提高；一種是從無到有的創(chuàng)新。作為國(guó)稅工作，創(chuàng)新是不變的主題，特別是作為基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，因?yàn)槲覀兪菑氖碌木唧w一線工作，解決的是實(shí)際問題，因此在創(chuàng)新的選擇上就更有說服力和權(quán)威性。在學(xué)習(xí)過程中，我個(gè)人認(rèn)為兩地的創(chuàng)新意識(shí)是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然，兩地的工作創(chuàng)新舉措大部分都屬于繼承式創(chuàng)新，但為了保障工作開展，兩地都對(duì)其內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)或人員進(jìn)行了大膽的整合，可以說這系列工作措施卻可以真正的歸屬于后一種創(chuàng)新；因?yàn)椋@些工作措施的實(shí)施對(duì)我們現(xiàn)有管理機(jī)制是一種挑戰(zhàn)，它的實(shí)施是需要較大勇氣的。股市上有句話叫：入市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。結(jié)合到我們的工作，相信大家也可以這樣說：叫工作有風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新需謹(jǐn)慎。為什么？因?yàn)椋灰雱?chuàng)新就存在失敗的風(fēng)險(xiǎn)，因此理性的創(chuàng)新更容易讓人接受，同時(shí)還要容忍失敗的存在，只要我們的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，我相信即使有些偏差作為領(lǐng)導(dǎo)和同志們也是可以理解的。

五是整合資源，優(yōu)化配置。人是第一生產(chǎn)力，是一切工作的前提保障。在對(duì)創(chuàng)新性工作的推動(dòng)上，人才的應(yīng)用與發(fā)揮起到了決定性作用。在與兩地相關(guān)工作人員的交流過程中我們發(fā)現(xiàn)，在他們輝煌的工作業(yè)績(jī)背后，人才和團(tuán)隊(duì)的力量是支撐兩地工作創(chuàng)新性開展的基礎(chǔ)和保障。特別在在關(guān)鍵的崗位節(jié)點(diǎn)上，一部分可以說專家級(jí)的人才力量始終活躍在工作一線。同時(shí)，以點(diǎn)到線，以線到面，最終形成了具有較強(qiáng)輻射力的人力資源團(tuán)隊(duì)，為工作開展提供了強(qiáng)有力的智力支持。

下一步的工作想法

通過學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為一方面開闊了工作思路，另一方面也對(duì)自己后續(xù)的工作產(chǎn)生了較大觸動(dòng)。對(duì)于自己當(dāng)前工作的開展，下面也談幾點(diǎn)不成熟的想法吧！

一要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是我局適時(shí)、適勢(shì)提出的一項(xiàng)重大工作，一方面是規(guī)范干部行為，提高工作效能的需要，另一方面也是扼制執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的需要。因此，我將牢固樹立大局意識(shí)，堅(jiān)持從全局考量，努力發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，全力推動(dòng)整體工作開展。

二是強(qiáng)化工作調(diào)研，努力查找工作結(jié)合點(diǎn)。

第五篇：參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

伴隨著“深入家園、熟悉家園”活動(dòng)的開展，為我們提供了一個(gè)無縫隙交流的平臺(tái)。通過到各單位參觀學(xué)習(xí)，拓展了我們的視野，給了我很大的觸動(dòng)，感覺自己有許多東西要學(xué)習(xí)，在管理上有許多方面需要加強(qiáng)，只有走出去，方能看到更精彩繽紛的世界。

我們來到物流公司，映入眼簾的是物流園區(qū)的總規(guī)劃，那面積約470萬平方米、規(guī)劃投資6.5億元的宏偉藍(lán)圖，讓我眼前一亮，物流園區(qū)規(guī)劃前景真壯觀，更令我佩服的是物流公司的配送服務(wù)，在慶客隆、國(guó)美家電的存儲(chǔ)庫(kù)房?jī)?nèi)看到了物流公司的職工手拿肩扛，忙得不亦樂乎，他們的服務(wù)及時(shí)、周到，似乎忘記了苦和累。我自認(rèn)為我們機(jī)械一隊(duì)是能打硬仗、肯吃苦的隊(duì)伍，相比之下，我們還有許多欠缺，在各個(gè)工作環(huán)節(jié)上我們的職工自己動(dòng)手的地方還是太少，等靠思想還很嚴(yán)重，我們要從我做起，讓大家真正地感受到物資大家園的溫暖，讓大家充分轉(zhuǎn)變觀念，自覺行動(dòng)起來。

來到讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)公司，他們的“6S”管理法吸引了我，我覺得這套方法很適合我們機(jī)械一隊(duì)的修理班，“整理、整頓、清掃、清潔、索養(yǎng)和安全”一套科學(xué)的管理方法，修理、加工，做事要做到位，他們通過這套管理方法把修理間管理得井井有條。讓修理間舊貌換新顏一直是我們一隊(duì)班子的愿望，把各種修理工具按照用途及使用頻率合理擺放，工作起來得心應(yīng)手，方便、快捷完成各項(xiàng)修理工作。我們要在修理班的管理上下一番工夫，人員要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)力爭(zhēng)在工作中做到精益求精，在借鑒經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際推出自己的管理方案，讓新的管理理念充

分發(fā)揮作用，把修理工作提升到一個(gè)新的高度。

參觀回到單位，我們認(rèn)真召開隊(duì)委會(huì)，吸取眾家所長(zhǎng)，把前衛(wèi)的知識(shí)帶回來，借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，找出我們工作中存在的差距，找準(zhǔn)目標(biāo)改進(jìn)工作方法，振奮精神，鼓舞職工士氣，在新的一年里，扎實(shí)工作，大踏步努力向前，力爭(zhēng)取得新的輝煌。