第一篇：參觀學(xué)習(xí)體會

?參觀大莫古鎮(zhèn)小學(xué)各校個人總結(jié) 2008年5月13日、14日，在中心學(xué)校的組織下，大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各完小校長及負責(zé)人，參觀了全鎮(zhèn)的28所小學(xué)的校容校貌，聽取了各完小校長的工作回報。此次活動，組織嚴密，學(xué)習(xí)方式獨特，有創(chuàng)意，并且很有實效。此次參觀學(xué)習(xí)，我個人的心得體會如下：

一、大莫古鎮(zhèn)校舍條件好，各校有各校的特色。經(jīng)過幾代人的努力，各校都有教室和住宿，硬件條件基本能滿足教育教學(xué)需要。各校都干凈整潔，學(xué)校各有千秋，學(xué)校是各個村最美的地方。

二、學(xué)校的中心工作應(yīng)該是教育教學(xué)工作，學(xué)校工作要有一種先進、可行的教育思想來引領(lǐng)。太多的人過分強調(diào)爭取、協(xié)調(diào)資金，似乎那是他們做了多少事的標志，似乎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的成績就是協(xié)調(diào)到了多少錢。不，如果只要錢學(xué)校各項工作就可以做好，那學(xué)校管理就不是一門科學(xué)，一門藝術(shù)。不利用已有設(shè)施，單夸大要建些什么，那不是一種好風(fēng)氣。學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)工作的正常運行和發(fā)展，是營造一種育人、奮發(fā)向上的辦學(xué)氛圍。深山中的蘭花不需要多么名貴的花盆來栽培和襯托，但他仍然可以清香四溢。學(xué)校工作的價值是教師精湛的教學(xué)技藝；是教師對學(xué)生的關(guān)愛；是學(xué)生健康成長。各校應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成一種先進、可行的教育思想來引領(lǐng)和管理師生。當然，這是一種很高的目標。

三、大莫古鎮(zhèn)小學(xué)管理各有特色。學(xué)習(xí)活動中有借鑒有爭鳴。德格小學(xué)的制度和情感交融管理法，挪巖小學(xué)的傳統(tǒng)管理法，愛位小學(xué)的放手中層，分擔(dān)責(zé)任管理法。戛古學(xué)校的從行為習(xí)慣抓學(xué)校工作，甘和小學(xué)的穩(wěn)定中求發(fā)展，都很有特色。校長們在交流中，有的地方互相學(xué)習(xí)借鑒，有的地方有激烈的爭鳴，充分顯示出整個小學(xué)管理充滿活力。

四、活動后，中心學(xué)校校長對這次活動作了精辟的報告總結(jié)。張校長說“有一種處事方法叫放棄；有一種管理方法叫放手；有一種思維方法叫放飛自己的夢想；有一種表達方法叫放聲；有一種觀察方法叫放遠。”他的講話為個小學(xué)的教育教學(xué)管理與各校長、負責(zé)人的做人處世指明了方向。

總之，這次活動，展示了各校所做的努力，交流了管理方法，收獲很大。希望以后中心學(xué)校再策劃出這樣的參觀、培訓(xùn)活動。

總結(jié)人:甘和小學(xué)

焦貴榮

第二篇：參觀學(xué)習(xí)體會

參觀新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館心得體會

年 月 日我參加了公司支部組織的黨員活動--前往浙江長興縣參觀新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館。通過參觀，使我受到了一次非常有意義的紅色革命傳統(tǒng)教育。

新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館坐落于長興縣槐坎鄉(xiāng)溫塘村，這里地處蘇浙皖三省交界，三面環(huán)山，是抗日戰(zhàn)爭后期我黨我軍創(chuàng)建的一個重要革命根據(jù)地被譽為“江南小延安”的美名。整個紀念館內(nèi)布置得莊嚴肅穆，在紀念館的西側(cè)立有新四軍蘇浙軍區(qū)司令員粟裕將軍骨灰安放紀念碑，在紀念館的東側(cè)是“軍民魚水情”雕塑和新四軍蘇浙軍區(qū)紀念碑。展廳正面松柏鮮花簇擁著一代名將粟裕將軍的半身塑像，塑像的大紅帷幕上有葉飛同志“軍民團結(jié)，無往不勝” 的題詞。紀念館內(nèi)現(xiàn)有館藏文物900余件，其中陳列著300余件珍貴革命文物，420幅歷史照片和近百幅新四軍戰(zhàn)士的詩書畫作品。參觀中我親眼目睹了當年新四軍在開辟根據(jù)地過程中與敵人開展激烈戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的烈士所遺存的血衣、留有血跡的中共黨員證件、重要文件、筆記、軍用地圖、當時新四軍自己土制的作戰(zhàn)武器、后方醫(yī)院搶救傷員的土設(shè)備，還看到有當年出版的報刊、宣傳品、紙幣、糧券、新四軍繳獲敵人的戰(zhàn)利品等實物，從展出的這些實物可以看出當年新四軍指戰(zhàn)員所處環(huán)境的艱苦和戰(zhàn)斗的激烈。紀念館從開辟根據(jù)地、蘇浙軍區(qū)成立、組織民眾抗戰(zhàn)、英烈永載史冊等六個方面系統(tǒng)的紀錄了一九四三年秋至一九四五年十月新四軍蘇浙軍區(qū)整個戰(zhàn)斗過程，再現(xiàn)了當年新四軍蘇浙軍區(qū)廣大軍民可歌可泣的光輝業(yè)績，從而熱情謳歌了粟裕、葉飛、劉先勝、鐘期光、王必成、江渭清等將軍和先烈門的卓著功勛。廣大新四軍指戰(zhàn)員為了取得中國革命的勝利，在艱苦卓絕的環(huán)境中不怕犧牲與敵人開展浴血奮戰(zhàn)的那種大無畏革命精神，深深感動了我。

通過參加這次黨員“紅色之旅”教育活動后，使我深深體會到了中國革命的勝利來之不易，我們今天和平美好的生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。因此，在和平年代，我要倍加珍惜今天的幸福生活，要更加努力和勤奮工作，以不辜負先烈們的期望。通過參加這次黨員活動，進一步增強了我的歷史使命感和政治責(zé)任感，更加堅定了我熱愛祖國、扎實工作的信念和決心。今后我要繼承和發(fā)揚革命前輩不怕犧牲、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。為建設(shè)一個繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化國家而不斷作出新貢獻。

第三篇：參觀學(xué)習(xí)體會

參觀學(xué)習(xí)體會

伴隨著“深入家園、熟悉家園”活動的開展，為我們提供了一個無縫隙交流的平臺。通過到各單位參觀學(xué)習(xí)，拓展了我們的視野，給了我很大的觸動，感覺自己有許多東西要學(xué)習(xí)，在管理上有許多方面需要加強，只有走出去，方能看到更精彩繽紛的世界。

我們來到物流公司，映入眼簾的是物流園區(qū)的總規(guī)劃，那面積約470萬平方米、規(guī)劃投資6.5億元的宏偉藍圖，讓我眼前一亮，物流園區(qū)規(guī)劃前景真壯觀，更令我佩服的是物流公司的配送服務(wù)，在慶客隆、國美家電的存儲庫房內(nèi)看到了物流公司的職工手拿肩扛，忙得不亦樂乎，他們的服務(wù)及時、周到，似乎忘記了苦和累。我自認為我們機械一隊是能打硬仗、肯吃苦的隊伍，相比之下，我們還有許多欠缺，在各個工作環(huán)節(jié)上我們的職工自己動手的地方還是太少，等靠思想還很嚴重，我們要從我做起，讓大家真正地感受到物資大家園的溫暖，讓大家充分轉(zhuǎn)變觀念，自覺行動起來。

來到讓胡路倉儲服務(wù)公司，他們的“6S”管理法吸引了我，我覺得這套方法很適合我們機械一隊的修理班，“整理、整頓、清掃、清潔、索養(yǎng)和安全”一套科學(xué)的管理方法，修理、加工，做事要做到位，他們通過這套管理方法把修理間管理得井井有條。讓修理間舊貌換新顏一直是我們一隊班子的愿望，把各種修理工具按照用途及使用頻率合理擺放，工作起來得心應(yīng)手，方便、快捷完成各項修理工作。我們要在修理班的管理上下一番工夫，人員要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)的專業(yè)知識力爭在工作中做到精益求精，在借鑒經(jīng)驗的同時，結(jié)合實際推出自己的管理方案，讓新的管理理念充

分發(fā)揮作用，把修理工作提升到一個新的高度。

參觀回到單位，我們認真召開隊委會，吸取眾家所長，把前衛(wèi)的知識帶回來，借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，找出我們工作中存在的差距，找準目標改進工作方法，振奮精神，鼓舞職工士氣，在新的一年里，扎實工作，大踏步努力向前，力爭取得新的輝煌。

第四篇：參觀學(xué)習(xí)體會

參觀學(xué)習(xí)（俊威、執(zhí)信）學(xué)校的心得體會

李鳳光

12月1至4日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個難得的機會，我們一行14人去參觀學(xué)習(xí)了廣州俊威小學(xué)、執(zhí)信中學(xué)，讓我感受頗深，心得如下：

一、學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全

剛走進校門，給我的第一感受就是兩所學(xué)校建設(shè)得非常漂亮，教學(xué)設(shè)施設(shè)備非常完善，教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生閱覽室、辦公樓、宿舍樓、學(xué)生活動操場、校園文化展示長廊等，每一間教室都裝有多媒體設(shè)備，這給教師的上課、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，專科課的設(shè)施設(shè)備配備也是很到位，如分段設(shè)置的音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、繪畫室、科學(xué)實驗室、生物實驗室等，這是開齊開好專科課的先決條件。

二、校園文化氛圍濃厚、有特色

走進俊威小學(xué)，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴；提出一個問題往往比解決一個問題更重要；上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí).有關(guān)衛(wèi)生方面的標語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。

有很多標語都鑲到了鏡子里，貼到了柱子上、天花板上，正如校長說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。這一面面鏡子，一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著俊威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

在每把樓梯中間都畫有明顯的黃線，它是在無聲的教育每一個上下樓梯的小朋友——上下樓梯靠右行。

最后走出俊威校門時，一句：請記住，我是俊威人，它起了很大的教育意義，因為只要記住了這句話，學(xué)生就會把在學(xué)校里的規(guī)矩運用在大街小巷里。

在學(xué)習(xí)俊威、執(zhí)信經(jīng)驗中，我必須不斷地反思，及時地總結(jié)，適時地改進，充分地完善自我，取長補短，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高我的教育教學(xué)水平。

第五篇：參觀學(xué)習(xí)體會

赴博興和鄒平兩地參觀學(xué)習(xí)的主要體會

根據(jù)縣局安排，本人有幸隨縣局考察團于7月12、13號赴濱州市的博興和鄒平兩地進行了考察學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)對于兩地的工作有了全新認識，同時也使自己的思想觀念得到了較大觸動。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一下此次的學(xué)習(xí)體會：

此次學(xué)習(xí)，根據(jù)縣局的安排，主要是學(xué)習(xí)兩地的內(nèi)控機制和專業(yè)化管理。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過聽取對方領(lǐng)導(dǎo)介紹、實地觀看相關(guān)宣傳展板和與相關(guān)科室人員交流座談等形式，對兩地在內(nèi)控預(yù)防和專業(yè)化管理方面的整體工作開展情況有了較為全面和直觀的了解，對他們的工作成效深感震撼。結(jié)合自己的理解，我個人認為主要有以下幾點值的借鑒：

一是思想解放、觀念超前。俗話說的好，思想決定行動。一項工作的開展，觀念的認知程度是決定此項工作能否最終取得成效的前提條件。細看兩地的工作開展，博興的內(nèi)控機制從理念的提出到信息軟件的運行經(jīng)過了近三年的時間，且目前還在完善當中；鄒平的專業(yè)化管理歷經(jīng)的時間更長，將近四年多了，也在持續(xù)完善中。從上可知，他們對于某項工作的探索和實施，有著較強的預(yù)見性和超前性，思想觀念的超前，從而為該項工作的開展獲取了主動性。

二是定位高遠，方法科學(xué)。工作定位是決定工作最終層次的先決條件，只有對一項工作有了全面而準確的定位，才能把握該項工作的問題實質(zhì)和發(fā)展走向，才能把工作有效的落實好。在對兩地的考察過程中，特別是在聽取兩地領(lǐng)導(dǎo)們介紹他們工作開展過程時，有一種強烈的感覺就是，在最初的工作探索階段，面對的困惑或者是問題是基本相同的，都是在實際工作過程中可以體味或感受到的。然對于后續(xù)解決問題的思路，他們卻有著他們更為深刻的理解。可以說，他們的工作出發(fā)點緣于基層工作，最終也落腳于基層，切為基層解決實際問題提供了更加科學(xué)、更加規(guī)范的工作平臺，從而促進了整體工作水平的提高。

三是領(lǐng)導(dǎo)重視，強力推進。一項工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是決定著該項工作最終能否取得成效的必要條件。原來就句話說的好：叫說了算、定了干，先把困難放一邊。一方面說明工作的開展，如果缺失了領(lǐng)導(dǎo)重視，這項工作是沒有生命力的，也是沒有保障的；另一方面，只有領(lǐng)導(dǎo)重視才能形成強有力的組織力和執(zhí)行力，才能形成一個良性的工作機制。同時，第二個方面就是強力推進。對于一項工作的開展，都不是一帆風(fēng)順的，都面臨著這樣或哪樣的工作困難和問題，特別是創(chuàng)新性的工作，因為沒有思路可循，沒有前人可鑒，如果僅僅做到淺嘗輒止，勢必形成半途而廢，虎頭蛇尾，最終不了了之。而只有形成一個強有力的工作落實機制，才能真正形成上下目標一致，措施強而有力的良好工作局面，從而為最終工作目標的實現(xiàn)提供工作保障。

四是敢于創(chuàng)新，不拘傳統(tǒng)。創(chuàng)新，在理論上來講主要有以下兩種，一種是繼承式創(chuàng)新，也就是在原來的工作基礎(chǔ)上進行完善和提高；一種是從無到有的創(chuàng)新。作為國稅工作，創(chuàng)新是不變的主題，特別是作為基層稅務(wù)機關(guān)，因為我們是從事的具體一線工作，解決的是實際問題，因此在創(chuàng)新的選擇上就更有說服力和權(quán)威性。在學(xué)習(xí)過程中，我個人認為兩地的創(chuàng)新意識是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然，兩地的工作創(chuàng)新舉措大部分都屬于繼承式創(chuàng)新，但為了保障工作開展，兩地都對其內(nèi)部管理機構(gòu)或人員進行了大膽的整合，可以說這系列工作措施卻可以真正的歸屬于后一種創(chuàng)新；因為，這些工作措施的實施對我們現(xiàn)有管理機制是一種挑戰(zhàn)，它的實施是需要較大勇氣的。股市上有句話叫：入市有風(fēng)險，投資需謹慎。結(jié)合到我們的工作，相信大家也可以這樣說：叫工作有風(fēng)險，創(chuàng)新需謹慎。為什么？因為，只要想創(chuàng)新就存在失敗的風(fēng)險，因此理性的創(chuàng)新更容易讓人接受，同時還要容忍失敗的存在，只要我們的出發(fā)點是對的，我相信即使有些偏差作為領(lǐng)導(dǎo)和同志們也是可以理解的。

五是整合資源，優(yōu)化配置。人是第一生產(chǎn)力，是一切工作的前提保障。在對創(chuàng)新性工作的推動上，人才的應(yīng)用與發(fā)揮起到了決定性作用。在與兩地相關(guān)工作人員的交流過程中我們發(fā)現(xiàn)，在他們輝煌的工作業(yè)績背后，人才和團隊的力量是支撐兩地工作創(chuàng)新性開展的基礎(chǔ)和保障。特別在在關(guān)鍵的崗位節(jié)點上，一部分可以說專家級的人才力量始終活躍在工作一線。同時，以點到線，以線到面，最終形成了具有較強輻射力的人力資源團隊，為工作開展提供了強有力的智力支持。

下一步的工作想法

通過學(xué)習(xí)，個人認為一方面開闊了工作思路，另一方面也對自己后續(xù)的工作產(chǎn)生了較大觸動。對于自己當前工作的開展，下面也談幾點不成熟的想法吧！

一要繼續(xù)提高認識，轉(zhuǎn)變思想觀念。機關(guān)標準化建設(shè)是我局適時、適勢提出的一項重大工作，一方面是規(guī)范干部行為，提高工作效能的需要，另一方面也是扼制執(zhí)法風(fēng)險的需要。因此，我將牢固樹立大局意識，堅持從全局考量，努力發(fā)揮個人主觀能動性，全力推動整體工作開展。

二是強化工作調(diào)研，努力查找工作結(jié)合點。