第一篇：初中班級學(xué)生考試成績及各項活動獎勵方案

學(xué)生考試成績及各項活動獎勵方案

為更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及力爭在學(xué)校的各項活動中取得優(yōu)異的成績,特制定此獎勵方案:

一.在學(xué)校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試﹑全能競賽中對取得下列成績的進行獎勵：

1.特等獎：在全年組的排名中前８名的學(xué)生．（即１－８名）．

2.一等獎：在全年組的排名中９－２０名的學(xué)生．

3.二等獎：在全年組的排名中２１－５０名的學(xué)生．

4.三等獎：在班級中排名前２０名的學(xué)生為三等獎．（注：已得上幾個獎項的同學(xué)不得此獎）．

5.突出獎：對在語文﹑數(shù)學(xué)﹑英語其中的一科成績十分突出的學(xué)生給予突出獎．

① 一科成績達(dá)80分以上，并且另外兩科必須達(dá)到及格以上．（注：已得上幾個獎項的學(xué)生不可得此獎）．

② 如一科成績尤為突出達(dá)90分以上，可酌情考慮另外兩科成績．（注：已得上幾個獎項的學(xué)生不可得此獎）

③ 三科平均分達(dá)到90分或一科成績達(dá)到95以上的學(xué)生（注：可和其他獎項同時獲得）

6.顯著提高獎：

①在學(xué)校和班級的排名比上一次提升５名的學(xué)生．(如上次28名這次23名。)

15分的學(xué)生。②和上次考試相比平均分提高

7.滿分獎：在考試中得滿分的學(xué)生（包括政治，歷史，生物，地理學(xué)科）。

注：在上一級組織的活動中獲獎或取得好成績的學(xué)生予以重獎。

二.對在學(xué)校組織的各項活動中（如：運動會

籃球賽﹑足球賽﹑藝術(shù)節(jié)等活動）取得優(yōu)異成績的也視其效果進行獎勵．

三.每學(xué)期根據(jù)班級值周評比的結(jié)果評選出優(yōu)

勝組２組并進行獎勵．此外，對學(xué)校評選的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部也進行獎勵．

一年三班班委會制定2006-09-26

第二篇：學(xué)生考試成績獎勵方案

學(xué)生考試獎勵方案

一、指導(dǎo)思想：

為營造愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，激勵師生勤勉共進、為校爭光、為己爭榮，掀起蓬勃向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，特制定本獎勵方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

成員：

三、基本原則

1、精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔

2、公平、公正、公開

3、中考科目為主

4、促進學(xué)生全面發(fā)展

四、具體方法

1、各年級按考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績，按總成績高低排名。

2、獎勵人數(shù)：六、七、八、九四個年級各設(shè)定一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。

3、獎勵方法：給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，同時獲得相應(yīng)的獎品，一等獎價值50元獎品，二等獎價值30元獎品，三等獎價值20元獎品。

4、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的匯總成績表進行人員統(tǒng)計并上報學(xué)校審批。

6、對獲得年級組總平均分成績第一名的班級頒發(fā)榮譽獎狀，班級量化加一分。

5、以學(xué)校為單位在大課間時統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應(yīng)學(xué)生。

五、相關(guān)要求及說明

1、每次考試要嚴(yán)格監(jiān)考、評卷、統(tǒng)分工作，巡視人員要加強巡視力度。

2、凡是發(fā)現(xiàn)作弊或有人舉報作弊經(jīng)查屬實的學(xué)生一律不予發(fā)放獎勵；

3、每次發(fā)獎要公開、及時。

2017年10月

第三篇：新城初中班級考試獎勵方案

新城初中考試獎勵方案

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，激勵學(xué)生的上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學(xué)趕超的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。特制定本方案：

一、獎懲時間：每學(xué)期期中、期末考試

二、獎懲對象：七、八、九年級全體任課教師及學(xué)生

三、獎懲辦法：

1、每次考試后，學(xué)校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的教師，所代班級的學(xué)科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。

2、每次考試后，學(xué)校對成績特別優(yōu)異的學(xué)生進行獎勵，獎勵該學(xué)生每人獎金50元。

3、年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀班級獎，學(xué)校核算出班級參考學(xué)生總分平均分進行排隊設(shè)獎如下：

七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；

九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；

一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。

4、以上三項獎金由學(xué)校支付。

本方案由教導(dǎo)處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導(dǎo)處操作實施，解釋權(quán)歸校委會。

新城初中2010年11月

第四篇：初中學(xué)生班級學(xué)生評語

1、張舒：你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你的優(yōu)點大家有目共睹：你有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但是，在學(xué)習(xí)上，你應(yīng)該不要怕麻煩，要有一種探索精神，在管理班級上，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，希望以后的你能時時刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。相信你一定會成才的！

2、你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你關(guān)心班集體，是個天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進步的模樣。可是你的“多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。你人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？老師希望你能利用身高優(yōu)勢起好帶頭作用，作老師的助手和同學(xué)們一同成長，好嗎？楊易

3、老師覺得你這學(xué)期有好大的進步，長大了，也要學(xué)會懂事了，你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，但自覺性還不夠強，有時還要惹一些事，這些可是缺點啊！還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，接受教育態(tài)度端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個教師喜歡的學(xué)生。游

4、你其實是愿意上進的學(xué)生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常不守紀(jì)律也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心，發(fā)揮潛力，腳踏實地，認(rèn)真珍惜在學(xué)校的每一天。

任文強

5、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有個性的學(xué)生，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。宋俊豪

6、你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，不思進取是你的不足。老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興！易海軍

7、你知道嗎？老師、親人們都很關(guān)心你，我不喜歡你學(xué)習(xí)中沒有一點主動性；生活中缺乏吃苦的精神；我不喜歡你是“語言的巨人，行動的矮者”。小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學(xué)生，他沒有資格花父母的錢借學(xué)校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學(xué)期以來，你在做人、學(xué)習(xí)方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母和老師一個驚喜！建議家長暑假再帶你去嘗嘗辛苦掙錢的滋味！楊興

8、你其實是愿意上進的學(xué)生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)；你能積極參加班集體活動，你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真珍惜在學(xué)校的每一天。羅加興

9、平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個要求上進的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，老師希望你能在下個學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，控制自我，改正缺點，特別在學(xué)習(xí)上要多花點時間，多下點工夫，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。趙朝鮮

10、你其實是愿意上進的學(xué)生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)；你能積極參加班集體活動，你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真珍惜在學(xué)校的每一天。還有，老師其實挺喜歡你的，喜歡你的誠懇，喜歡你的自我控制，不惹事。加油哦。郭林

11、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內(nèi)向的學(xué)生。平時基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較松散，作業(yè)不能獨立完成，又由于基礎(chǔ)較差，成績不夠理想。“天生我才必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。楊康

12、老師知道你是一個誠實懂事、樂于助人的好學(xué)生，盡管你的成績有進步但不大，可你的身上確實有許多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認(rèn)可和重視，但在這之前，更重要的是自我肯定。老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。當(dāng)你朝著一個堅定的目標(biāo)不斷邁進時，相信會有無數(shù)的人等著為你喝彩，這其中也包括我！

曾建波

13、你這個人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，這期明顯不認(rèn)真學(xué)習(xí)，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？老師相信你是個要求上進的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，老師希望你能在下個學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，控制自我，改正缺點，特別在學(xué)習(xí)上要多花點時間，多下點工夫，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。覃國巍

14、你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事不能堅持，自我約束力不強。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進的好學(xué)生。老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。好嗎？曾沖

15、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學(xué)生。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參加學(xué)校的各項活動，有集體榮譽感。認(rèn)真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。這學(xué)期明顯不想學(xué)習(xí)，真不知你一天到晚在混些什么？老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？老師相信你是個要求上進的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，老師真心希望你，學(xué)會長大，學(xué)會懂事，不要老師和父母操心。做個積極上進的好學(xué)生。譚文杰

16、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作。關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)不夠努力，課余時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績不夠理想。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真及時地完成各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，克服自己的惰性，定能取得較滿意的成績。張靜

17、你是一個可愛的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：學(xué)習(xí)不自學(xué)、不主動、不認(rèn)真。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進的好學(xué)生。楊文兵

18、你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個表現(xiàn)好的學(xué)生，是不是?學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被自己的懶惰給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！老師希望你改掉壞毛病，從頭再來。余沙

19、老師一直認(rèn)為你是很有潛力的學(xué)生。有聰明的腦袋，有較好的基礎(chǔ)，可成功為什么總是與你擦肩而過呢？學(xué)習(xí)是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還需要自己主動地去學(xué)，去鉆，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。另外，老師建議你多向各方面表現(xiàn)好的人學(xué)習(xí)，少和那些不學(xué)習(xí)的人一起混，期待下期有一個不同的你。伍朝學(xué)

20、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!姜明林

21、你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。但在這期你明顯不好好學(xué)習(xí)，根本不認(rèn)真。上課注意力還不夠集中。一天到晚貪玩好耍，為什么長不大？在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個機會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。肖加敏

22、老師知道你是一個誠實懂事、樂于助人的好學(xué)生，老師交給你的任務(wù)，你盡心盡力去完成，老師非常喜歡你。盡管你的成績有進步但不大，盡管你在班級默默無聞，可你的身上確實有許多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認(rèn)可和重視，但在這之前，更重要的是自我肯定。當(dāng)你朝著一個堅定的目標(biāo)不斷邁進時，相信會有無數(shù)的人等著為你喝彩，這其中也包括我！付濤

23、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的學(xué)習(xí)成績在本學(xué)期中不進反退，你有分析過原因嗎？要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長處，充分認(rèn)識自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，一分努力，發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。要想到，什么事不是都是你如愿的，多想想自己的問題，可能結(jié)局不一樣。徐小慶

24、老師知道，你是一個非常懂事，也非常想進步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。這期你有了明顯的進步，老師為你面高興。不過說話要開動腦筋，不可信口雌黃。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？期待你有更好的表現(xiàn)。姜杰耀

25、你是一個可愛的女孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)上，你不認(rèn)真，沒有一種上進吃苦的精神。成績進步不明顯；要好好反思。望對自己嚴(yán)格要求，加強學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，爭取有大的進步。余潤雪

26、你是一個可愛的女孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較認(rèn)真，按時完成作業(yè)，但成績進步不明顯；要好好反思。望對自己嚴(yán)格要求，加強學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，爭取有大的進步。張燕林

27、在老師的印象中，你是個誠實、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時完成作業(yè)。應(yīng)該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在假期里要學(xué)會查漏補缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時老師希望你能改進學(xué)習(xí)方法，提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言，以取得理想的成績。廖相美、劉嬡明

28、文靜、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學(xué)習(xí)精神。你要知道，現(xiàn)在你有很大的進步，心里要更有自信。不要辜負(fù)老師的期望哦！

朱燕美

30、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。任峪林

31、在校總體表現(xiàn)尚可。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。本期學(xué)習(xí)上有明顯松勁，上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，因此成績不夠理想。尤其在下半學(xué)期，學(xué)習(xí)上比較放松。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，真心希望你在今后的兩年里，控制自我，改正缺點，特別在學(xué)習(xí)上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。解小東

32、你是一個漂亮文靜的女孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較認(rèn)真，按時完成作業(yè)，本期你的成績有明顯的進步，以后要更加自信一些；望對自己嚴(yán)格要求，加強學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，爭取有大的進步。張雨軒

33、老師知道，在你心里，你一直都想做個表現(xiàn)好的學(xué)生，是不是? 我也一直認(rèn)為你是很有潛力的學(xué)生。有聰明的腦袋，有較好的基礎(chǔ)，可成功為什么總是與你擦肩而過呢？學(xué)習(xí)是來不得半點馬虎的，你為什么學(xué)習(xí)上如此“懶”呢？要相信，一分耕耘才有一分收獲。學(xué)習(xí)要自己主動地去學(xué)，去鉆，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。萬燕紅

34、你是一個讓老師非常喜歡的小姑娘，不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學(xué)習(xí)精神。你要知道，現(xiàn)在你有很大的進步，心里要更有自信。不要辜負(fù)老師的期望哦！易玲玉

35老師認(rèn)為，你是一個好學(xué)生，擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過，老師想告訴你，為什么你的學(xué)習(xí)不是你如愿的，要好好反思自己的存在的問題，注意學(xué)習(xí)方法。改掉你那種說“廢話”的習(xí)慣。在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。宋征

36、你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你一定會成功的。羅敬軒

37作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。與此同時，老師更希望你能多參加些文體活動，鍛煉自己的身體，培養(yǎng)自己的能力。在今后的工作中能再大膽些，主動些，更要講究工作方法。你說是嗎？ 張煜

38應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師希望你不再不懂事，拿出小男子漢的樣子，去努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。不然，真的會后悔的。向世杰

39你是一個漂亮活潑的女孩，性格開朗，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，但為什么成績進步不明顯；要好好反思，有時你失去對自己的嚴(yán)格要求，靜不下心來學(xué)習(xí)。望對自己嚴(yán)格要求，加強學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，要少與那些對自己沒有幫助的人一起耍。爭取有大的進步。余夢瑤

40這學(xué)期看到你各方面都有很大的提高，老師真為你高興.應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。當(dāng)我盯著你時，你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好，沒有老師時，你貪玩的個性又暴露出來，靜不下心，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊。要想改變原來的你，首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，不會做的事要學(xué)會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。張奕

41老師知道你是一個誠實懂事、樂于助人的好學(xué)生，老師交給你的事做得很好，我很放心。但是你的成績進步不大，自己想過原因沒有？是否做到了踏實、認(rèn)真、自覺主動的學(xué)習(xí)？老師的眼里，你是個聰明有潛力的學(xué)生，希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。余海】

42、文靜、真誠、樸實，這是你留給老師的印象。不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問。還有，課后要多反思，想想自己成績不滿意究竟問題在哪里。相信你能取得更大的進步。袁麗瓊 43你是一個文靜、上進的好學(xué)生。對待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評；對待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實，積極上進。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好不在校的學(xué)習(xí)時間，老師希望你能改進學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，同時注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。姜惠玲

44內(nèi)向、厚道，這是你給我的最初印象。但后來，老師發(fā)現(xiàn)其實你也調(diào)皮，甚至上課有時講話也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學(xué)習(xí)上花很多心思。除了數(shù)學(xué)，其它科都不行。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學(xué)習(xí)上你想繼續(xù)深造嗎？如果想，那就給自己一個機會吧。老師希望你能在假期里查漏補缺，在新學(xué)期里更勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進步。胡文洪

45你是一個文靜、上進的好學(xué)生。對待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實，積極上進。，但老師覺得你學(xué)習(xí)還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能改進學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，同時注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。陽靜

46是一個漂亮活潑的女孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。上課聽講較認(rèn)真，按時完成作業(yè)。不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問。老師希望你能在假期里查漏補缺，在新學(xué)期里更勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進步。王紅霞

47在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴(yán)格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自習(xí)課廢話較多。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。吳朝波

48在老師的映象中，你美麗、乖巧，笑意常掛臉上。在文體活動中也有你精彩的表演。老師知道，在你心里，你一直都想做個表現(xiàn)好學(xué)習(xí)好的學(xué)生，是不是? 我也一直認(rèn)為你是很有潛力的學(xué)生。有聰明的腦袋，有較好的基礎(chǔ)，可成功為什么總是與你擦肩而過呢？父母和老師為什么對你還不滿意呢？真正要好好反思自己了。我想，只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！陳雨菲

第五篇：學(xué)生班級聯(lián)誼活動方案

學(xué)生班級聯(lián)誼活動方案范文兩篇

篇一

【活動方案目的】：培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活 【活動方案名稱】：大家一起來,我要我精彩.【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動 【活動方案時間】：待定 【活動方案地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地 【活動方案形式】：將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的 【活動方案內(nèi)容】：

一、燒烤活動方案

1.建議班委開會決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞,活動開始.三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整 節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感 時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規(guī)則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮 2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)目的：點燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力 對象：各小組成員

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品 游戲規(guī)則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3.回答錯誤的謎題可以再度作答。4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動物，人物，成語或者物品 人數(shù):兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名 節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）游戲規(guī)則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目）事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。節(jié)目六：七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。其他備用游戲節(jié)目： 1：多人多足

目的：配合協(xié)調(diào)能力

道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）人數(shù)：4組，每組8人 游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達(dá)終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當(dāng)場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）3：集體兔子舞（需多媒體支持）

目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處 人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人 場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響 游戲規(guī)則：

1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續(xù)游戲。【活動方案準(zhǔn)備】：

1、燒烤用品，數(shù)碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、主持人解說詞（主持人自行準(zhǔn)備）

3、游戲道具 4.其他

【活動方案分工安排】

1、班長負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。

3、節(jié)目主持人待定，建議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動。

4、團支書負(fù)責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問題的收集，場地的申請和布置。

5、組織委員負(fù)責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。

6、生活委員；負(fù)責(zé)游戲道具，獎品的購買，經(jīng)費的預(yù)算和收集。

7、宣傳委員；負(fù)責(zé)照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。【活動方案經(jīng)費預(yù)算】 1.燒烤費用：25元/人 2.游戲道具費用： 3.游戲獎品費用：

1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在一定區(qū)域內(nèi)開始游戲!獎勵:給點小玩具,至于懲罰你看著辦吧!呵呵!你是策劃人吧?以后多多交流經(jīng)驗呀!2解人意（分成2組,每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達(dá)意思，另一個人猜是什么。人與人之間不能說話。）

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4夾銀幣

5聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

6比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會 篇二

一、活動名稱：

友情的呼喚，溝通的開始—大學(xué)班級聯(lián)誼活動

二、活動目的：

為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)集體生活，增強同學(xué)們的友誼，增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。

三、聯(lián)誼對象: 外語系幼兒英語專業(yè)1班 機電系機械制造專業(yè)2班

四、活動時間： 11月25日18點

五、活動地點：

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動流程策劃： ① 由主持人宣布晚會開始 ② 準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)上臺表演

③ 表演完后，由主持人隨機抽簽將兩個班的同學(xué)分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的。

④ 晚會期間的互動游戲：(可以有同學(xué)們?nèi)我膺x幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)⑴游戲名稱：拍七令 游戲規(guī)則：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)則罰。⑵游戲名稱：雙人頂氣球接力賽

游戲規(guī)則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一組接力，最先完成的勝利，輸?shù)囊环教蕴蕴环浇邮軕土P。(每次2個隊比)⑶游戲名稱：瞎子背瘸子

游戲規(guī)則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的氣球。哪組完成的時間最短，哪組獲勝。輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個隊比)⑷游戲名稱：兩人三足踩氣球

游戲規(guī)則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，每個腳上綁2個氣球，互相踩對方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己隊的三個組要團結(jié)起來，一起努力踩別人隊里的氣球。30秒后，腳上氣球最少的那兩個人受到懲罰。(每次2個隊比)⑸游戲名稱：猜數(shù)字

游戲規(guī)則：某人說一目標(biāo)數(shù)字(1到100之間)，告知主持人，然后開始擊鼓傳黑板檫，鼓停時，拿黑板檫的人猜一個數(shù)字，主持人告知此數(shù)字比目標(biāo)數(shù)字大還是小，然后繼續(xù)傳，下個人只能在前面說過的范圍里面猜，直到最后必有人猜中，猜中的人就要受到懲罰。⑹游戲名稱：泡泡糖 游戲規(guī)則：主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局，并受到懲罰，最后剩下的兩人勝出。⑺游戲名稱：領(lǐng)頭羊

游戲規(guī)則：每個隊自己玩，一個人轉(zhuǎn)過頭,下面的人其中要選一個來做動作,然后大家一起做這個動作,再讓那個轉(zhuǎn)身的同學(xué)來猜,這個動作是誰做的.這個游戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯的受到懲罰，懲罰方法由自己隊內(nèi)定!⑻游戲名稱：一只青蛙

游戲規(guī)則：所有同學(xué)圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”??依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者受到懲罰。⑼游戲名稱：脖子接氣球

游戲規(guī)則：每個隊的第一個人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個隊比)⑽游戲名稱：三人抱成團 游戲規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。⑾游戲名稱：金雞獨立

游戲規(guī)則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續(xù)，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。⑿游戲名稱：吹盒子

游戲規(guī)則：自愿者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!⑤晚會快結(jié)束時，每人發(fā)兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事 情，然后由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!⑥主持人宣布晚會結(jié)束，大家一起清理教室，清理完后一起去ktv唱歌。