第一篇：趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)工作計(jì)劃

趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以黨的十六大精神為指針,以“三個(gè)代表”思想為統(tǒng)帥,緊緊圍繞科教局工作部署,堅(jiān)持“依法治校,以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,民主化,人本化學(xué)校管理的新路子.與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實(shí)行全方位管理,面對新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階.二、工作策略:

工作思路:抓穩(wěn)定,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高

工作作風(fēng):求實(shí),求精,求深,求新

工作方法:日事日畢,周清月結(jié)

工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康三,工作目標(biāo):

1、學(xué)科建設(shè):注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考核,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞科研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初步形成;課堂有特色,常規(guī)有特點(diǎn),科研有成果.2、班級工作:初步形成自主管理,協(xié)調(diào)發(fā)展,誠信互助,全員提高

3、常規(guī)工作:規(guī)范,有序,高效

4、思想工作:以誠待人,以情感人,以理服人

5、總務(wù)工作:一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)

6、教師管理:培養(yǎng)教師的五種意識:服務(wù)意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學(xué)質(zhì)量意識,團(tuán)隊(duì)凝聚意識,使年輕教師,年輕班主任快速走向成熟.四,工作任務(wù)和要求:

(一)德育工作

積極探索新時(shí)期學(xué)校德育新路,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造健康人格,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

1、堅(jiān)持把德育工作放在首位

(1)健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).以黨,團(tuán)支部委員,少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工會委員,班主任代表兼任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組.認(rèn)真制訂并指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)措施,使德育

工作起到導(dǎo)向,動力作用.(2)認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī).堅(jiān)持依法治校,依法行政,加強(qiáng)師生德育工作.(3)結(jié)合上級黨委所布置和學(xué)校中心工作,積極開展各項(xiàng)活動,特別是重大節(jié)日活動,深入開展學(xué)英模,學(xué)雷鋒活動,繼續(xù)實(shí)施有益于學(xué)生身心健康的文娛,體育等活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛好,興趣,發(fā)揮特長,增長才干.2,加強(qiáng)德育工作

(1)大力倡導(dǎo)“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,把弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放到重要位置.進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用,將思品與生活,思想與社會及綜合實(shí)踐活動等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,加強(qiáng)愛國主義和社會主義教育.以為人民服務(wù)為核心,集體主義為原則,誠實(shí)守信為重點(diǎn),提高思想道德水準(zhǔn).(2)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮德育優(yōu)勢,做好特色項(xiàng)目,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源.有計(jì)劃,有步驟地組織學(xué)生開展實(shí)踐體驗(yàn)活動.豐富學(xué)生的研究內(nèi)容,拓寬學(xué)生的研究領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流,在豐富多彩的研究活動中接受教育,塑造自我,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神.(3)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為訓(xùn)練的主要內(nèi)容,學(xué)校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,各班要抓好班隊(duì)活動陣地,積極開展做“集體的小主人”,“學(xué)習(xí)的小主人”等宣傳教育活動,提高學(xué)生自我教育,自我管理能力,為學(xué)生的和諧發(fā)展,生動活潑和主動全面發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍.同時(shí)也讓同學(xué)們用自己的雙手為學(xué)校種出花草,美化校園.(4)深入開展德育教研,完善德育教育的網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí)參與,要抓好各個(gè)部門教育職責(zé)的落實(shí):每周一進(jìn)行升國旗例會的講話,對學(xué)生進(jìn)行教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;對全級學(xué)生進(jìn)行教育.同時(shí)加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè),做好“三結(jié)合”教育工作.(5)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)隊(duì)干能力.本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊(duì)自我管理模式.在隊(duì)委中,成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì).抓好大隊(duì)委,中隊(duì)長例會和佩戴標(biāo)志工作;繼續(xù)抓自主活動.在隊(duì)委中規(guī)定,每個(gè)隊(duì)干必須積極參與大隊(duì)部組織的活動.加強(qiáng)自治,自主的訓(xùn)練,提高隊(duì)員的能力,加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理,使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)

明,排隊(duì)有序,早晨書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;繼續(xù)開展讀書競賽活動,豐富學(xué)生知識,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生品格.3,加強(qiáng)安全教育:

建立健全學(xué)生安全教育制度,落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制,定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查,推行校方責(zé)任險(xiǎn)工作,采取合法手段,不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的保險(xiǎn)意識,防患于未然.著重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí),堅(jiān)持全面抓安全,全員抓安全,全過程落實(shí)安全措施.4,繼續(xù)開展好評先,評優(yōu)競賽活動.開展以班級為單位,每周量化評分,評出星級班級,頒發(fā)小紅旗.期末進(jìn)行師生的各類評優(yōu)活動,并給予獎勵(lì).(二)教學(xué)和教研工作

1,進(jìn)一步加大課改的宣傳力度,讓每位教師接受新課程的理念,自覺地加入到課改行列中去,研究課改中的教材教法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,使課堂成為師生互動的舞臺,成為師生共同探索知識,發(fā)展素質(zhì),展示智慧的場所.2,積極開展 “優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動是長期任務(wù),通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能.做到三重視.一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點(diǎn)面結(jié)合.具體要做好: 繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí);繼續(xù)抓好集體備課活動;繼續(xù)積極開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式”的實(shí)踐活動.語文科要求教師把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上來 ,創(chuàng)建“自學(xué)預(yù)習(xí),整體感知;朗讀課文,理清思路;導(dǎo)學(xué)新知,深探部分;總結(jié)提高,整體理解;鞏固練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練”的新模式.數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐“探究發(fā)現(xiàn)法”課堂教學(xué)模式.英語科的教學(xué),要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),從師生的實(shí)際出發(fā),研究學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo).3,以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研.努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去.以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺,通過公開課展示,論文評選等活動,全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平.教研組長和骨干教師要率先垂范,做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人,青年教師要積極參與市,縣組織的各項(xiàng)競賽,評比活動,提高自身的綜合素質(zhì).4,抓龍頭課題的研究,推出經(jīng)驗(yàn).進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),建立一支高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍，組織,實(shí)施,指導(dǎo)教科研工作,進(jìn)行課題研究指導(dǎo),充分發(fā)揮其作用.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)課題的立項(xiàng)與管理工作,加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善.5,加強(qiáng)信息技術(shù)教育.一是對教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn);二是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能;三是探索信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合,鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科教學(xué);四是加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識教育,使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主性學(xué)習(xí).6,要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注學(xué)生的探索,實(shí)踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價(jià),還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價(jià).課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作.根據(jù)科教局加強(qiáng)對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研,并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生.(三)體衛(wèi)藝勞科工作

切實(shí)抓好體育,衛(wèi)生,藝術(shù),勞技,科技科普教育,要繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》精神.體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操”,“兩課”,“兩活動”的工作,體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練要責(zé)任到人.衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近措施,控制近視率,防止新發(fā)病率,要加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防,學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生。藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源,因地制宜開展經(jīng)常性,豐富多彩的藝術(shù)活動,讓學(xué)生去親身體驗(yàn),去感悟,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)素養(yǎng).(四)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì),深入開展以“志存高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,增強(qiáng)教師忠誠于人民教育事業(yè)的責(zé)任感,使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性.2, 繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,按章辦事.加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng),實(shí)行向骨干名師傾斜的分配政策,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍.3,繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷提高的全程管理,積極組織教師參加新課程后續(xù)培訓(xùn),現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)

展.(五)后勤,安全管理工作

總務(wù)后勤,安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障.為此,學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤,安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時(shí),管理規(guī)范,科學(xué).1,總務(wù)后勤人員要努力學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī),法令,堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持為學(xué)校,為師生服務(wù)的宗旨.2,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,財(cái)會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做到日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報(bào)告一次收支情況,校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報(bào)財(cái)務(wù)情況.3,購物要履行審批手續(xù),購物單據(jù)需正式發(fā)票,應(yīng)有經(jīng)手人,證明人,校長批示方可有效.4,搞好團(tuán)結(jié),加強(qiáng)協(xié)作,勤請示,勤匯報(bào),管好財(cái),努力提高資金的使用率.5,后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,服從需要,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育,教學(xué)第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù).6,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度,切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān).7,繼續(xù)抓好校園建設(shè)和“四化”工作,為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境.8,購好教育,教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行.9,嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度:

(1)對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記,建賬.(2)嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償.(3)及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備,以免影響教學(xué)工作,避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失.(4)繼續(xù)實(shí)行班級財(cái)產(chǎn)的登記,管理制度.(5)為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,盡可能安裝好各功能室的防盜網(wǎng),防盜門.10,繼續(xù)抓好安全教育工作,防患于未然:

(1)貫徹執(zhí)行《微山縣中小學(xué)安全工作規(guī)定(試行)》

(2)繼續(xù)會同綜治,公安等部門,整治好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系.(3)堅(jiān)持門衛(wèi)制度,做好來訪登記工作.(4)繼續(xù)深入開展防水,防盜,防火,飲食,交通及安全使用煤氣的宣傳教育活動,做到安全工作時(shí)時(shí)講,天天講,處處講,確保師生的人身安全.(5)經(jīng)常對校舍設(shè)施,消防設(shè)施的檢查,消除隱患.

第二篇：趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)春季開學(xué)情況自查報(bào)告

趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)春季開學(xué)情況自查報(bào)告

本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照上級文件精神的要求，于2月25日準(zhǔn)時(shí)開學(xué)報(bào)到，并及時(shí)對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行部署安排，使學(xué)校的工作在短時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃、按步驟地得到了開展。下面就我校開學(xué)工作開展情況做以自查如下：

一、及早安排、規(guī)劃新學(xué)期各項(xiàng)工作

1.為使學(xué)校工作做到早安排，嚴(yán)落實(shí)，開學(xué)前學(xué)校各室就開始著手籌劃部門計(jì)劃，安排布置開學(xué)有關(guān)工作，確定學(xué)校工作思路，制定新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。總務(wù)處提前做好教學(xué)用具和清潔用具購置計(jì)劃，添置了新學(xué)期開學(xué)教學(xué)用具和清潔用具，安排有關(guān)人員對校園所有公共場所進(jìn)行全面打掃和清理，確保學(xué)校開學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。

二、開學(xué)準(zhǔn)備及師生報(bào)到情況

教師到校情況：

教師按時(shí)上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)生到校情況：

我校于2月25日5正式上課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)

三、教育教學(xué)管理情況

1、學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已發(fā)放，教師進(jìn)行計(jì)劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過程落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹中央七號文件精神和陽光體育運(yùn)動。學(xué)校按照課程設(shè)置安排，全體教師不得隨意擠占活動時(shí)間，學(xué)生的一課兩操兩活動必須有人負(fù)責(zé)組織，引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動，從而保證了學(xué)生每天的休息和活動時(shí)間，為提高學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、安全工作

一是學(xué)校安全工作是否落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，是否建立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理體系，層層簽訂責(zé)任書。二是開學(xué)前學(xué)校是否組織開展了安全隱患排查；是否對查出來的安全隱患落實(shí)臺賬登記注銷制度，限定時(shí)限逐一整改，重大隱患是否在開學(xué)前整改完畢。三是食堂衛(wèi)生工作是否到位，餐飲具是否清洗消毒，上架存放；食品倉庫中有無霉變、變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品和原料；是否建立進(jìn)貨臺帳和索證制度。四是學(xué)生宿舍床鋪、電路有無安全隱患，運(yùn)動場地、室外體育器械的維護(hù)保養(yǎng)情況。五是校園“人防、物防和技防”是否配備到位，并嚴(yán)格落實(shí)防范措施；是否嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、值班、巡查等制度，強(qiáng)化日常安全管理。六是是否突出抓好安全教育，開展應(yīng)急疏散演練。開學(xué)后要普遍開展一次安全教育，確保新生參與率達(dá)到100%；各學(xué)校要繼續(xù)把應(yīng)急疏散演練納入開學(xué)活動項(xiàng)目并認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)提升師生應(yīng)急自救能力。

開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“五五”普法教育計(jì)劃并安排“五五”普法知識考試。學(xué)校落實(shí)了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

五、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

辦人民滿意教育是我們的追求，在辦學(xué)中我校始終堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、全面育人”理念，充分尊重每位學(xué)生的個(gè)性差異開展教育教學(xué)

至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階充滿信心。

第三篇：趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)外出活動安全預(yù)案

趙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)外出活動安全預(yù)案

為預(yù)防我校師生外出活動可能發(fā)生的安全事故，在第一間內(nèi)做好搶救和善后工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、事故預(yù)防

1.加強(qiáng)教育

（1）定期召開安全工作會議，不斷強(qiáng)化師生外出活動安全工作要求，增強(qiáng)全體師生的安全意識。

（2）通過發(fā)放宣傳資料、開辦講座、班隊(duì)會、廣播、櫥窗板報(bào)等形式，加強(qiáng)對師生外出活動特別是交通安全知識的學(xué)習(xí)。

（3）積極和公安交警部門聯(lián)系，加強(qiáng)交流與合作，加大對校園周邊交通秩序的整治。

2.強(qiáng)化預(yù)防

（1）堅(jiān)持預(yù)防為主，防患于未然。學(xué)校每次舉行遠(yuǎn)距離校外活動，必須制定活動方案，開展活動前安全教育，配齊相關(guān)應(yīng)急物品和藥品，落實(shí)相關(guān)措施，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織安全導(dǎo)護(hù)人員，責(zé)任到人。同時(shí)報(bào)主管部門批準(zhǔn)，并與具有相當(dāng)資質(zhì)的旅行社或公交部門定立用車協(xié)議，相關(guān)材料報(bào)主管部門和交巡警部門備案。

（2）師生外出期間，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人必須早晚或適當(dāng)時(shí)間定時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在外出時(shí)和回校后第一時(shí)間向主管局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，應(yīng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、外出活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 寧本杰

副組長： 陳望遠(yuǎn) 王向龍

組員： 趙成坤 蔡體現(xiàn) 姚樹虎 王艷 趙元芳

三、處理外出安全事故應(yīng)急方案

1.報(bào)告制度

一旦出現(xiàn)安全事故，我校所有教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即向相關(guān)部門報(bào)告。報(bào)告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，并在第一時(shí)間通知安全領(lǐng)導(dǎo)小組。安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)具體情況第一時(shí)間向上級相關(guān)部門報(bào)告，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場開展應(yīng)急處置。

2．應(yīng)急工作分工

現(xiàn)場處理組: 帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人

職責(zé)任務(wù)：冷靜面對，科學(xué)而迅速處理現(xiàn)場情況，根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜：

(1)向公安或交警部門報(bào)告情況；

(2)組織應(yīng)急搶救，并盡快向醫(yī)院求助；

(3)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)教育辦公室報(bào)告；

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或現(xiàn)場負(fù)責(zé)人向校內(nèi)發(fā)出指令。

留校處理組: 在校或未外出的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人職責(zé)任務(wù)：迅速了解情況、做好接應(yīng)工作。

具體準(zhǔn)備工作：

(1)迅速通知應(yīng)急組及其他有關(guān)人員；

(2)根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速聯(lián)系醫(yī)院、車輛及有關(guān)人員。機(jī)動應(yīng)急組:其他行政人員或各年級組長

職責(zé)任務(wù)：迅速到校待命，做好隨時(shí)接應(yīng)的準(zhǔn)備。

3．安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通訊要求

有師生外出或在校期間，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和成員應(yīng)做到24小時(shí)開機(jī)，保證通訊暢通。

四、其他

對未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員，學(xué)校將給予批評、處分或責(zé)任追究。情節(jié)嚴(yán)重重者交相關(guān)部門處理。

第四篇：趙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

趙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案 為了進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前我校學(xué)生的實(shí)際情況，使我校養(yǎng)成教育再上新臺階，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，少先隊(duì)大隊(duì)部特提出以下方案：

一、成立養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)該項(xiàng)工作。組長：寧本杰副組長：陳望遠(yuǎn)蔡體現(xiàn)

成員：各班班主任及班干部

二、實(shí)施內(nèi)容

好習(xí)慣的養(yǎng)成教育內(nèi)容主要包括做人、做事和學(xué)習(xí)三大方面。根據(jù)我校的學(xué)生實(shí)際情況重點(diǎn)做好以下幾方面的養(yǎng)成教育工作：

（一）生活習(xí)慣

1.尊老愛幼，助人為樂。體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗、洗衣物、整理房間等力所能及的家務(wù)活。

2.勤儉樸素，愛惜糧食，節(jié)約水電，不亂花零錢，不吃零食，不在校內(nèi)外攤點(diǎn)買零食等東西。

3.講究衛(wèi)生，勤洗頭、洗澡，飯前、便后要洗手。積極主動做值日，定時(shí)清掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和教室。

4.不隨地吐痰，不隨手亂丟東西。把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

5.不亂貼、亂寫、亂畫，養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)社會及學(xué)校環(huán)境的整潔。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：

1、課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

3、預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。

4、預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前將課本、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。靜坐看書，等候教師上課。

2、學(xué)會正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。

3、課堂上認(rèn)真接受教師指導(dǎo)，真正做學(xué)習(xí)的主人，全身心地投入學(xué)習(xí)。

4、課堂上培養(yǎng)對多門學(xué)科的興趣，尤其是英語、科學(xué)、社會等學(xué)科。

5、積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、6、有疑難問題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。自己獨(dú)立解決問題，并能闡明自己的觀點(diǎn)。

7.虛心聽取別人的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯(cuò)誤。

8.善于合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動手操作等活動時(shí)互相幫助，共同提高。

9.學(xué)習(xí)各科知識時(shí)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度地解決問題。

10.學(xué)會記課堂筆記，書寫認(rèn)真、工整。

11.樹立學(xué)習(xí)自信心，溫故知新，及時(shí)復(fù)習(xí)和整理的習(xí)慣。聽的習(xí)慣

1.專心聽講的習(xí)慣。（不交頭接耳，不小聲交談，不搞小動作）

2.邊聽邊想的習(xí)慣。（抓要點(diǎn)，聽清楚，聽明白，聽出不同意見。）

3.邊聽邊記的習(xí)慣。（記主要內(nèi)容，記好聽講筆記。）

4.邊聽邊審視的習(xí)慣。（察看說話者的表情、動作、意圖）說的習(xí)慣

1.說話口齒清楚，語意連貫的習(xí)慣。

2.背誦名篇名段，積累語言的習(xí)慣。

3.善于提出問題，積極回答問題，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

4.善于參加小組討論、交流，樂于合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5.說話講究禮貌的習(xí)慣。

6.善于評價(jià)自己和他人的習(xí)慣。

讀的習(xí)慣

1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記，養(yǎng)成讀寫結(jié)合的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習(xí)慣。

3、高年級學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來，疑點(diǎn)標(biāo)出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等。

4、養(yǎng)成邊讀邊查的習(xí)慣，應(yīng)用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等。

5、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等。

6、自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于1小時(shí)，每天觀看少兒節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于3首。

寫的習(xí)慣

1、保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。

2、做到字跡工整，書寫規(guī)范。

3、不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。

4、書寫要注意保護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。

5、選擇合適的書寫工具，如低年級學(xué)生用HB型的鉛筆，不用自動鉛筆。不用玩具類的學(xué)習(xí)用品。

完成作業(yè)的習(xí)慣

1.認(rèn)真審題，弄清題意，理清解題思路。

2.按時(shí)完成不拖拉，不應(yīng)付，及時(shí)上交。

3.不抄襲，不作弊，不讓他人代做；遇到困難要主動向老師或同學(xué)請教。

3.不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣。

5.不隨便撕作業(yè)紙，低年級學(xué)生盡量少用橡皮、涂改液，保持紙面整潔。

6.寫完作業(yè)必須仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

7.考試（測驗(yàn)）要遵守考試紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師，誠信作答。

8.實(shí)驗(yàn)要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，精心操作，仔細(xì)觀察，合作探究，同時(shí)要保持實(shí)驗(yàn)室安靜和整潔，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，注意安全操作。

（三）文明禮儀習(xí)慣

1.尊敬師長，見到長輩、老師主動打招呼，背后不直呼教師名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵教師。

2.團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓，妨礙別人主動說對不起，不用污言穢語，不給同學(xué)起綽號，不拉幫結(jié)派，不打架、不罵人。

3.進(jìn)入教師辦公室，先喊報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入，不私闖教師辦公室。

4.舉止文明大方，不穿奇裝異服，不燙發(fā)染發(fā)。男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，衣著整潔，端莊得體。

5.遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，公共場所不得喧嘩。

6.不在室內(nèi)大嚷大鬧，打飯時(shí)不插隊(duì)或故意擁擠。

7.愛護(hù)花木，不攀折花草樹木，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施。

8.不帶手機(jī)進(jìn)入校園，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不參與封建迷信和賭博活動。

9.建立正常、健康的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)間交往要得體，有分寸。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

10．誠實(shí)守信，不說謊、欺騙，不造謠、傳謠。

（四）安全習(xí)慣

1.進(jìn)行各種活動時(shí)，聽從老師安排，不擅自行動。

2.未經(jīng)老師及家長同意，不在外留宿。不到水庫、大眼井、河套、池塘洗澡、滑冰、玩耍。

3.妥善保管好物品，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿、用別人的東西。不偷竊、敲詐別的學(xué)生，向其他學(xué)生索要錢物。

4.不野外用火；不用濕手、濕布觸摸擦拭帶電用電器，不私裝電器。

5.在道路上行走，要走人行道，靠右側(cè)行走，不東張西望或做其他事情，不在道路上并排行走或騎車。

6．遵守交通規(guī)則，聽從指揮，穿越馬路，走人行橫道線，十字路口要看紅綠燈。不乘坐超遠(yuǎn)車，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”。

7.不準(zhǔn)攜帶管制刀具等器械進(jìn)入校園，不打架滋事，不允許叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)泄私報(bào)復(fù)。

8.不攀爬教學(xué)樓內(nèi)欄桿、學(xué)校校門圍墻及其他建筑物。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

9.不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

10.不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。

三、表彰獎勵(lì)：

每月公布班級成績，給于一定獎勵(lì)。

附：各學(xué)段要求

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.低學(xué)段（一、二年級）：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作；回家后先做作業(yè)，再做其它事；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促；讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）和“頭正、身直、臂開、足安”的要求；不亂撕作業(yè)本。

2.中學(xué)段（三、四年級）：課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

3.高學(xué)段（五、六年級）：按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考；能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍。

（二）文明習(xí)慣

1.低學(xué)段（一、二年級)：見到老師要問好（“老師好”），對老師有禮貌；愛爸爸、媽媽和其他親人，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說“晚安”；使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校；誠實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。

2.中學(xué)段（三、四年級)：尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客，上下車時(shí)要按順序、不擁擠，主動讓座；不追逐打鬧，做有益的游戲；愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。

3.高學(xué)段（五、六年級)：誠實(shí)守信，不說謊、欺騙；認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性；不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心

幫助別人；遇事多為別人著想；愛護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫。

（三）生活習(xí)慣

1.低學(xué)段（一、二年級)：認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙；自己的物品擺放整齊，自己整理書包；不吃零食，不帶零食，不買零食；有廢紙要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手；按時(shí)睡覺、起床；學(xué)會自理，自覺在指定位置徒步入校。

2.中學(xué)段（三、四年級)：積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

3.高學(xué)段五、六年級：做力所能及的家務(wù)勞動；見到垃圾能主動撿起來；看到別人扔垃圾物主動勸阻；不騎自行車上學(xué)；不亂花零錢。

（四）行為習(xí)慣

1.低學(xué)段（一、二年級)：出操時(shí)整齊有序，不說話，到達(dá)指定位置后立正，認(rèn)真做操。

2.中學(xué)段(三四年級)：不帶零食進(jìn)校，不丟果皮紙屑，見到垃圾主動清理。抽屜、書包整潔，書本，作業(yè)本擺放有序。按時(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。不在走廊、樓梯上追逐、游戲。

3.高學(xué)段(五六年級)：經(jīng)常借閱圖書柜圖書，愛護(hù)書本，能摘錄一些好詞好句 ；不在走廊、樓梯上追逐、游戲，注重安全。除值日生打掃衛(wèi)生之外不進(jìn)花壇，不亂拿別人的東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等。不破壞公共安全財(cái)物，如：消防器材、應(yīng)急燈、路燈、電閘開關(guān)等。

（五）安全習(xí)慣（低、中、高要求相同，同養(yǎng)成教育內(nèi)容）

第五篇：關(guān)于成立趙廟鄉(xiāng)青年中心的請示

鄉(xiāng)黨委：s0100

我們趙廟鄉(xiāng)共有人口14464人，14—35歲青年5039人，設(shè)團(tuán)支部13個(gè)，青年團(tuán)員860名。長期以來全鄉(xiāng)廣大團(tuán)員青年在鄉(xiāng)黨委政府和鄉(xiāng)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)娶求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮了推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍作用，全鄉(xiāng)各級團(tuán)組織也多次受到上級團(tuán)委的表彰。但隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷健全，農(nóng)村改革的不斷深入，基層團(tuán)的組織形式和工作方式已不能適應(yīng)新形勢下青年發(fā)展需求，迫切需要改革和創(chuàng)新，因此，為了深入貫徹黨的十六大、團(tuán)的十五大精神，進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)組織作為黨的助手和后務(wù)軍的作用，創(chuàng)新農(nóng)村基層團(tuán)組織，結(jié)合趙廟鄉(xiāng)實(shí)際，請示成立趙廟鄉(xiāng)青年中心，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)，請示如下：

一、青年中心建設(shè)的指導(dǎo)思想

趙廟鄉(xiāng)青年中心將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和團(tuán)的十五大精神，適應(yīng)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的新形勢和當(dāng)代農(nóng)村青年的新特點(diǎn)，以保持團(tuán)的先進(jìn)性為核心，以密切聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、積極引導(dǎo)青年為目標(biāo)，充分運(yùn)用社會化、市場化手段，統(tǒng)籌整合社會城鄉(xiāng)資源，大力推進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)創(chuàng)新，更好地服務(wù)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會和農(nóng)村青年增收成才。

二、青年中心建設(shè)的目的意義

建設(shè)青年中心是實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)基層組織創(chuàng)新，充分發(fā)揮團(tuán)組織橋梁和紐帶作用的迫切需要；是全面提升共青團(tuán)的服務(wù)能力和服務(wù)水平，完成培養(yǎng)和教育青年任務(wù)的迫切需要；是共青團(tuán)參與農(nóng)村全面小康建設(shè)，帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的迫切需要；是加快農(nóng)村青年人力資源開發(fā)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需要；建設(shè)青年中心既是順應(yīng)廣大青年的需求，也是鄉(xiāng)團(tuán)委實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織形式和工作方式的一次重大實(shí)踐。

三、青年中心建設(shè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置

針對青年多樣化的需求，按照有利于聯(lián)系團(tuán)員青年、有利于增強(qiáng)內(nèi)在活力、有利于整合工作力量的原則，趙廟鄉(xiāng)青年中心擬設(shè)五個(gè)工作部，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織、工作、陣地的有機(jī)結(jié)合。

（一）綜合事務(wù)部，承擔(dān)團(tuán)務(wù)和青年社團(tuán)事務(wù)管理職能。負(fù)責(zé)管理本鄉(xiāng)團(tuán)的日常事務(wù)、青年中心會員的注冊及管理、青年志愿者協(xié)會及其它青年協(xié)會組織的管理，并完成黨委、政府委托的其它青年事務(wù)。

（二）培訓(xùn)就業(yè)部，承擔(dān)教育培訓(xùn)和薦才就業(yè)的職能。通過建設(shè)培訓(xùn)中心和勞務(wù)信息服務(wù)站，為轄區(qū)青年提供全方位的技能培訓(xùn)和勞務(wù)中介服務(wù)。主要開展電腦操作技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年的綜合素質(zhì)和實(shí)用技能；開展勞務(wù)輸出和勞務(wù)信息咨詢服務(wù)，促進(jìn)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)待業(yè)青年的充分就業(yè)。

（三）權(quán)益維護(hù)部，承擔(dān)青少年權(quán)益維護(hù)職能。通過設(shè)立青少年維權(quán)崗、權(quán)益服務(wù)站和熱線電話，構(gòu)建面向社區(qū)青少年的法律援助網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)的意識和能力。主要提供以下服務(wù)：一是法律咨詢服務(wù)；二是代寫法律事物文書；三是代理民事、經(jīng)濟(jì)、行政訴訟；四是主持調(diào)解糾紛；五是開展法律知識講座和普法宣傳；六是扶助貧弱青少年。

（四）文體活動部。承擔(dān)文體娛樂活動的職能。通過依托文體活動場地，為青年提供服務(wù),并組建文體活動隊(duì)伍，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活。

（五）產(chǎn)業(yè)服務(wù)部，承擔(dān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資訊服務(wù)職能。培植、聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品營銷經(jīng)紀(jì)人，提供農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、購、銷信息服務(wù)。為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)提供策劃、資訊服務(wù)。

四、青年中心建設(shè)的方法步驟

建設(shè)趙廟鄉(xiāng)青wenmi.net年中心是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，需要整合全鄉(xiāng)各方資源，調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性，共同參與到建設(shè)、管理青年中心的工作中來。我鄉(xiāng)青年中心建設(shè)主要分為五個(gè)步驟：

(一)成立試點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)，制定青年中心建設(shè)實(shí)施方案(5月8日—5月15日)。建立趙廟鄉(xiāng)青年中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)人為顧問，鄉(xiāng)團(tuán)委書記任組長，由鄉(xiāng)直各部門、各村、各單位相關(guān)責(zé)任人為成員。在充分調(diào)查摸底、組織論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合趙廟實(shí)際制定切實(shí)可行的青年中心建設(shè)實(shí)施方案。

(二)落實(shí)辦公場所，選配中心籌建工作人員(5月16日—5月22日)。青年中心總部設(shè)在趙廟鄉(xiāng)團(tuán)委。工作人員以鄉(xiāng)團(tuán)委班子為依托，根據(jù)五個(gè)部門的不同職責(zé)分工，每個(gè)職能皆設(shè)置責(zé)任小組，由團(tuán)委委員任組長，在面向社會公開選聘一批管理人員的同時(shí)，有計(jì)劃地抽調(diào)思想政治素質(zhì)好、文化水平高、熱心青年工作、具有較強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心的青年志愿者輪換到青年中心工作，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力使青年中心充滿生機(jī)和活力。

(三)籌措中心啟動運(yùn)轉(zhuǎn)資金，落實(shí)辦公設(shè)備(5月23日—6月3日)。趙廟鄉(xiāng)青年中心是服務(wù)農(nóng)村青年的非營利機(jī)構(gòu)。辦公室電腦、電視、電話等辦公設(shè)備經(jīng)費(fèi)主要通過兩個(gè)渠道解決：一是積極爭取黨委、政府支持，給予撥款；二是通過召開動員會、發(fā)倡議書等形式，動員社會資助。日常運(yùn)行資金通過微利、低償服務(wù)收入加以解決，致力實(shí)現(xiàn)“取之于青年，用之于青年”的良性循環(huán)，保障青年中心健康運(yùn)行，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(四)登記注冊會員，推舉理事，召開理事會議（6月4日—6月14日）。積極聯(lián)系部分行政事業(yè)單位、企業(yè)、社團(tuán)組織和青年個(gè)人，進(jìn)行會員登記注冊，并推舉理事若干名（理事總數(shù)不超過會員總數(shù)的1/4）。召開理事會議，制訂中心章程，選舉理事長、副理事長、秘書長，決定副秘書長，聘任中心各部門負(fù)責(zé)人，并制定中心各項(xiàng)管理制度。

(五)逐步完善中心管理制度，正式掛牌成立(6月15日—6月25日)。通過對《趙廟鄉(xiāng)青年中心章程》、《趙廟鄉(xiāng)青年中心團(tuán)務(wù)管理辦法》、《趙廟鄉(xiāng)青年中心培訓(xùn)就業(yè)部管理辦法》、《趙廟鄉(xiāng)青年中心維權(quán)部管理辦法》、《趙廟鄉(xiāng)青年中心文體部管理辦法》《青年中心產(chǎn)業(yè)部管理辦法》等一系列制度修訂，明確青年中心的性質(zhì)、工作職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等