第一篇：五年級健康法制安全教育教學計劃

健康法制安全教育教學計劃

五年級下冊

發牛小學

田相花

2012.2五年級下冊健康法制安全教育教學計劃

健康教育

一、教材分析

本學期教材共分四部分：第一部分我健康我快樂；第二部分為相處有方；第三部分為挫折與自信；第四部分為好習慣，益終身。

二、教學目的通過本學期的學習，全面提高學生生活質量和生命價值，充分開發學生潛能，培養學生樂觀、向上的積極品質，努力促使學生人格健全發展。

三、教學措施

1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。

2、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

3、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。

4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康行為。法制教育

法律素質是學生綜合素質的重要組成部分，堅持做好法制教育工作是我們不可忽視的。

一、教材分析

本學期我安排的法制教育內容貼近生活，貼近實際，貼近學生，注重培養小學生的愛國意識，守法意識和權利義務意識，注重法律啟蒙教育，培養小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、教學目標

1、根據五年級學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性的開展法制教育。

2、運用生動形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好品德。

3、著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防示成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。安全教育

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做。

一、內容安排：

1、交通安全教育；

2、防觸電的教育；

3、防病、防體育運動傷害的教育；

4、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；

5、預防傳染病教育；

6、法制安全教育：經常對學生進行有關安全方面的法制教育，增強法制觀念，不打架、不罵人、不泡網、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。

二、實施措施

1、加強放學上學的管理，抓好站隊放學，強化交通安全教育。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

附：教學進度表

課次教學內容

1室內衛生環境與健康

2我國公民的基本權利

3活動樂趣多，安全是保障

4敞開心扉，主動交往

5我國公民的基本義務

6傳染病不可怕，積極預防是關鍵 7挫折不可怕

8行人和乘車人應注意什么

9關愛生命，安全出行

10告別依賴，學會獨立

11愛護我們的家園

12使用電器須規范，用電安全要加強 13學會科學用腦

14從小、從我做起

15選擇健康游戲，遠離不良網游

第二篇：五年級法制安全教育教學計劃

五年級法制安全教育教學計劃

一、學生情況分析：

通過一學期的法制法規學習，學生初步具有法制觀念，知道守法光榮，違法可恥，敢于同

違法行為作斗爭，自覺守法，維護法律尊嚴。要想讓他們有較強的法制意識，養成依法辦事，遵紀守法的好習慣。還必須加強法制法規教育。

二、教材分析

我校采用的是人民出版社出版的教材，教材一共六課，每課一個主題，分三或四節講 完。有環境保護法、交通安全法、教育法、刑事訴訟法等。

三、教學重難點

第二課“事事依法 利人利己”；第三課“正確行使車輛維護你我安全”；第四課“百年 大計教育為本”應作為本學期教學重點。第六課是本期的難點。

四、教學目標

1、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，著重對學生進行社會主義民主與法治觀念

教育，增強他們的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。

2、進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防

和減少違法犯罪行為。

3、向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意

識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

五、教學方法和措施

1、要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

2、運用多種形式，生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識。

3、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育。

4、堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目

標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法

制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建

設事業的合格人才。

第三篇：法制安全教育教學計劃

法制安全教育教學計劃

為進一步做好法制安全宣傳教育教學活動，提高廣大小學生法制安全意識和文明素質，預防安全事故的發生，結合我班教育實際，特制定該教學計劃。

一、指導思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、普法制”的總體目標，以法制安全教育為載體，大力開展法制安全宣傳教育活動。力爭形成齊抓共管的學生法制安全宣傳教育意識，實現學生法制安全工作制度化、規范化、經常化。

二、學情分析

本班共有學生31人，他們來自幾個村莊，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處于形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。

三、工作安排

（一）每周一節主題課，做到有教案，有效果。深入挖掘教材，將法制安全意識植入學生腦海。

（二）每月開展一次逃生演練活動，鍛煉學生的應對突發事件能力。

（三）學期內請輔導員到班級為同學們講解法律知識，普及安全常識，教育學生，培養學生健康的個性品質。

四、工作措施

（一）教師專人負責，做好督察。

（二）團結協作，相互配合。

（三）活動經常化，確保效果。

第四篇：法制安全教育教學計劃

法制安全教育教學計劃

一、學生情況分析

學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

二、教材分析

本冊教材為八課，本學期教材內容貼近生活，貼近實際，貼近學生，注重培養小學生的愛國意識，守法意識和權利義務意識，注重法律啟蒙教育，培養小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。

三、教學重難點

滲透《中華人民共和國求成年人保護法》第三條,強辨別是非和自我保護能力是教學的重難點，辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

四、教學目標

1、要根據五年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

2、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

3、著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防示成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

五、教學方法措施

1、本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。

2、法律素質是學生綜合素質的重要組成部分，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

第五篇：五年級安全教育教學計劃

五年級安全教育教學計劃

五年級安全教育教學計劃1

為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。

一、工作目標

1、健全完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：

2、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；

2、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；

二、采取措施：

1、加強領導管理、健全安全制度

2、學習安全法規、增強法制意識

3、嚴格操作規范、加強防范措施

4、加強監督管理、消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教 學安全的管理、校外活動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

5、具體工作

(一)、思想教育方面。

1、利用安全教育課、晨會、班會、升旗儀式等對學生進行安全教育；

2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；

3、學生之間開展安全知識競賽；

(二)、體育衛生工作方面。

1、經常檢查室外活動器具；

2、每月查看校園、班級有關設施安全情況；

3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；

4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；

6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

(三)、其他工作方面。

1、每天放學，教師要認真做好護送工作；

2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；

3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；

4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；

5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。

6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

五年級安全教育教學計劃2

一、學生分析：

五年級的學生對于交通安全、校園安全已經有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰，仍需要通過進一步學習增強學生有關安全的意識。

二、教材分析：

五年級安全教育主要的內容是：

1、怎樣保護自己

2、遠離校園暴力

3、飲食與健康

4、怎樣預防食物中毒與鉛中毒

5、怎樣預防傳染性疾病

6、家庭防火

7、警惕電子游戲的陷阱

8、健康上網

9、面對洪水如何避險等章節。

本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導性、自主性相結合的原則，緊密聯系學生身邊的安全事故案例，增強預警性。

三、教學目標：

1、促進小學生形成健康安全意識與自救自護素質、能力，幫助他們健康、安全地成長。

2、促進小學生學會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系。

3、促進小學生養成健康、安全、文明的行為習慣，幫助他們營造學習、生活的公共安全環境。

四、教學重難點：

1、促進學生樹立和強化安全意識。

2、掌握必要的安全行為的知識和技能。

3、養成自救自護的素養和能力。

五、教學措施：

1、認真備課，注重教學形式的多樣和內容的創新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、帶領學生觀看有關安全教育的視頻和圖片，提高學生的安全意識和防險避險能力。

4、開展相應的活動，如實戰演練、手抄報比賽等，使學生獲得相應的安全知識。

六、教學進度（表格式）

五年級安全教育教學計劃3

結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃如下：

教材分析

本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節假日出行安全等。

教學目標

1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

教學措施

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

五年級安全教育教學計劃4

一、基本情況分析

五年級共有學生8人，安全意識較差，安全關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定安全教育教學計劃。

二、教材內容分析

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、教學目標

1、認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍。

2、了解應對敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。

3、提高自我防范能力，學會應對突發事件。

4、了解飲食與健康的關系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預防措施，形成一定的應對傳染病的能力。

7、增強消防意識，了解怎樣預防火災的發生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8、認識網絡資源的積極意義，了解網絡不良信息的危害，做到不瀏覽不良網絡信息。學會控制自己，不沉迷電子游戲、網絡游戲。

9、學會合理使用網絡資源，增強對網絡信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發時的自救常識。

四、教學重難點

1、學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2、留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3、深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

五、教學措施

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

2、在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

3、要深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、在教學中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

五年級安全教育教學計劃5

一、指導思想：

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹立科學發展，和諧發展，和安全發展的觀念。始終堅持以人為本，安全第一，預防為主的方針，深入開展教學安全活動。大力拓展安全知識教育，努力為學生營造一個安寧。活潑。和諧的學習環境。

二、教學內容：

本冊共九課，一學年授完。上學期學習前四課，下學期學習后五課。本學期的學習內容有：

第五課：怎樣預防傳染性疾病

第六課：家庭防火

第七課：警惕電子游戲的陷阱

第八課：健康上網

第九課：面對洪水如何避險

三、教學目標：

1、認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍。

2、了解應對敲詐。恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。

3、提高自我防范能力，學會應對突發事件。

4、了解飲食與健康的關系，知道怎樣才能吃的好。吃的健康。吃的科學。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預防措施，形成一定的應對傳染病的能力。

7、增強消防意識，了解怎樣預防火災的發生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8、認識網絡資源的積極意義，了解網絡不良信息的危害，做到不瀏覽不良網絡信息。學會控制自己，不沉迷電子游戲。網絡游戲。

9、學會合理使用網絡資源，增強對網絡信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發時的自救常識。

四、教學措施：

1。在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

2。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命。愛惜生命。健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

3。要深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

4。在教學中，引導學生主動探究，開展思考。討論。收集。辯論。防談。演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5。在教學中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播。電視。計算機。網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安。消防。衛生。交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

五、課時安排：

5。怎樣預防傳染性疾病………………1課時

6。家庭放火…………………………………1課時

7。警惕電子游戲的陷阱……………………1課時

8。健康上網………………………………1課時

9。面對洪水如何避險………………………1課時

五年級安全教育教學計劃6

一、工作重點

1、本學期繼續在學生的安全教育方面加大力度，通過深入細致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發生。

2、對學生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合主題教育，在學生管理方面有特色，見成效。

3、認真落實做好學校各科室布置的常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進行。

4、充分發揮年級組的作用，加強年級組的團隊意識，繼續營造出“團結、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。

5、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協調學校、老師、家長之間的關系。

6、開展對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質的培養，培養學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態度。

7、組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養學生各方面的能力，讓學生得到全面發展。

二、具體措施與方法

1、加強學生的安全教育，增強學生的安全意識為本學期重重之重。班主任要利用飯后、班會等時間加強學生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會等形式，讓學生逐步真正認識到安全的重要性，做到時時講，事事講。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。發現不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的發生，確保每個學生的人身安全，為學生創造良好的學習環境。

2、抓好學生的常規管理。加強學生的文明禮儀、衛生習慣的養成教育，緊密結合《小學生日常行為規范》，緊抓班風建設，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化，使學生在品質和行為習慣上形成良好的風貌。

3、加強本年級的團隊建設，努力營造輕松、愉快、團結向上的年級氛圍。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科老師關系，努力使本年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

4、通過多渠道（家長會、電話、書面交流……）與家長保持良好的、定期的聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育力度，促進良好班風、學風的進一步形成。

5、尊重差異，關注個體，重視學生的心理健康教育，關注學生的成長歷程，老師做學生的知心朋友，利用課外時間與學生加強溝通和交流。利用班會、隊會、板報等形式進行宣傳，在培養學生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。讓每個學生都能快樂、健康的成長。

6、搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學生向學校網站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學生經常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節日，如勞動節、兒童節等，豐富學生的課余生活，培養學生各方面的能力，讓學生得到全面發展。

三、主要工作安排

二月份

1、做好開學的準備工作，假期小結、評比和學生的收心工作

2、排查年級安全隱患，穩定學生情緒，盡快進入正常的教學秩序

3、進行衛生大掃除，從而加強衛生和勞動教育

三月份

1、組織學習《小學生日常行為規范》

2、結合3月8日婦女節，開展“我向媽媽獻愛心”活動

①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳

3、結合環保節日{植樹節（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛生靠大家”為主題的活動，加強學生的環保教育。

四月份

1、結合“清明節”，開展“緬懷烈士，爭做優秀隊員”活動，加強學生革命傳統教育

2、以班為單位，開展“保護自己，注意交通安全”為主題的活動

3、開展“文明上網、健康上網、安全上網”主題宣傳活動

五月份

1、班級開展“文明十分鐘”主題活動（引導課間活動）

2、開展“小小家務勞動我能行”活動，老師布置，學生執行，家長督促，提高生活自理能力

3、召開學生家長會

六月份

1、慶祝“六一”節兒童節

2、第二次年級安全隱患大排查

3、各班開展“捏出手中的童話”活動。活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅

七月份

1、抓好復習，組織期末考試

2、星級學生表彰

3、總結評比

五年級安全教育教學計劃7

一、指導思想

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

二、目的要求

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內容。

三、教學重難點

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

四、教學內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

五、教學設想

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

六、教學時間

兩周一節課

五年級安全教育教學計劃8

俗話說“平安是福”，安全工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。

為了進一步促進學校正常教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全為天”的理念落到實處，切實抓好學生安全教育工作，特擬定本計劃。

一、指導思想

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、教學內容：

上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

三、主題安全教育要求

1、活動安全教育

教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現象。

2、自護自救方法教育 教育學生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。

積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

3、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環境安全等預防教育工作。

4、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

5、生活安全教育，

教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。

7、防煤氣中毒教育

要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內容的教育。

四、其他安全教育

1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的.陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

五、組織實施細則

1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。

2、把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

（1）注意食物衛生、個人衛生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；

a、及時了解學生有沒有生病狀況

b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯系

c、向他們講解一些衛生常識

（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

（4）開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。

（5）開展安全日校紀校規、日常行為規范教育，杜絕一些危險系數過高的游戲。

（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。

（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

5、做到每天都和內宿老師老師進行溝通、聯系，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。

五年級安全教育教學計劃9

一、指導思想

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃，五年級上學期安全教育教學計劃。

二、學生情況分析。

安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。 專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

三、教材分析

本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節假日出行安全等。

四、教學目標

1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護，工作計劃《五年級上學期安全教育教學計劃》。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

五、教學重難點

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

六、教學措施：

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

七、教學進度

第一周：機動。怎樣保護自己教育

第二周：生命獨特，倍加珍愛、

第三周：機動

第四周：安全出行規則、

第五周：機動

第六周：用電隱患細細查

第七周：機動

第八周：火警119

第九周：機動

第十周：實驗課安全大檢查

十一周：機動

十二周：謹慎水污染

十三周：機動

十四周：謹防煤氣中毒

十五周：機動

十六周：節假日出行安全

十七周：機動

十八至二十周：復習、寒假安全教育

五年級安全教育教學計劃10

一、指導思想:

通過開展公共安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,牢固樹立科學發展,和諧發展,和安全發展的觀念。始終堅持以人為本,安全第一,預防為主的方針,深入開展教學安全活動。大力拓展安全知識教育,努力為學生營造一個安寧.活潑.和諧的學習環境。

二、教學內容:

本冊共九課,一學年授完。上學期學習前四課,下學期學習后五課。本學期的學習內容有:

第五課:怎樣預防傳染性疾病

第六課:家庭防火

第七課:警惕電子游戲的陷阱

第八課:健康上網

第九課:面對洪水如何避險

三、教學目標:

1.認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍。

2.了解應對敲詐.恐嚇等的一般方法,提高自我保護能力。

3.提高自我防范能力,學會應對突發事件。

4.了解飲食與健康的關系,知道怎樣才能吃的好.吃的健康.吃的科學。

5.明確食物中毒與鉛中毒的現象,知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6.了解傳染病的危害,及傳播途徑和預防措施,形成一定的應對傳染病的能力。

7.增強消防意識,了解怎樣預防火災的發生,形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8.認識網絡資源的積極意義,了解網絡不良信息的危害,做到不瀏覽不良網絡信息。學會控制自己,不沉迷電子游戲.網絡游戲。

9.學會合理使用網絡資源,增強對網絡信息的辨別能力。

10.了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突發時的自救常識。

四、教學措施:

1.在教學中,堅持以人為本,著眼于全體學生的身心健康,安全發展。引導學生樹立“真愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,養成良好的安全行為習慣。

2.在教學過程中,要通過開展豐富多彩的教學活動,幫助學生掌握必要的安全知識,注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力,形成尊重生命.愛惜生命.健康向上的生活態度,全面落實課程目標。

3.要深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。

4.在教學中,引導學生主動探究,開展思考.討論.收集.辯論.防談.演習等多種活動,在合作學習和互動學習中發現問題,分析問題,在問題解決中,提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5.在教學中,充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播.電視.計算機.網絡等現代教學手段增強安全教育效果;與當地公安.消防.衛生.交通等部門建立聯系,協助學校進行安全教育。

五、課時安排:

5.怎樣預防傳染性疾病……………… 1課時

6.家庭放火………………………………… 1課時

7.警惕電子游戲的陷阱……………………1課時

8.健康上網 ……………………………… 1課時

9.面對洪水如何避險………………………1課時