第一篇：ＸＸ校開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告范文

我校關于開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告

根據省教育廳印發開《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業負擔的通知，以及市、縣的有關文件精神。為進一步鞏固當前減輕學生過重課業負擔所取得的成果，強化學校和教師的教育教學法規意識，推進我校全面實施素質教育，根據教育法律法規以及上級教育行政部門有關文件規定，進一步完善我校的辦學行為規范。結合本校實際情況，對學校進行開展了一次全面的有關減輕義務教育階段學生過重課業負擔大檢查、大排查。具體自查情況如下：

1、認真落實義務教育學校就近的學生免試入學制度，對這類似的學生，沒有采取任何形式的入學考試或升學考試。以便利于適齡青少年入學，接受義務教育。

2、嚴格按國家和省頒的課程（教學）計劃，開齊開足各門課程，周學習活動總量不超過33課時。并沒有擠占音、體、美、綜合實踐活動（研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育、紅色土地課程與學校課程）課程，保證學生每天都有適當的體育保健及室外活動時間。也沒有出現提前結束或敷衍非考試課程。

3、結合我校的實際情況，可酌情利用周六，組織初三年級和少數學習有困難的學生進行輔導補習，但都是以學生自愿為原則，沒有上新課。寒暑假、節假日都遵照上級教育主管部門的文件精神，不要求上課、補課時，我校沒有上課或者補課。

4、嚴格控制學生在校活動總量，學生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、嚴格控制考試次數，除學校組織的期中、期末和畢業考試、以及省、市、縣以及校性組織的競賽活動外（學生自愿參加），沒有組織和參加任何形式的統考、聯考和競賽。同時，對學生的成績沒有向學生、家長公布考試名次，并沒有單純以考試成績評價學生、獎勵教師。

6、嚴格控制學生各科練習資料，未經教育行政部門批準的，我校從來沒有組織學生征訂復習資料或向學生推銷學習資料和學習用品，嚴格執行“一本（與教材配套的作業本）、一冊（練習冊）、一卷（檢測卷）”的要求。學生日作業量沒有超過課程要求。

7、新生入學，一律隨機平行編班。面向全體學生，不歧視差生，不體罰或變相體罰學生，不設重點班、快慢班，不得舉辦特長班。

8、嚴格遵守教育有關收費規定，實行教育收費公示制，不向學生亂攤派、亂收費。

第二篇：XX校開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告

ＸＸ校開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告

我校關于開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告

根據省教育廳印發開《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業負擔的通知，以及市、縣的有關文件精神。為進一步鞏固當前減輕學生過重課業負擔所取得的成果，強化學校和教師的教育教學法規意識，推進我校全面實施素質教育，根據教育法律法規以及上級教育行政部門有關文件規定，進一步完善我校的辦學行為規范。結合本校實際情況，對學校進行開展了一次全面的有關減輕義務教育階段學生過重課業負擔大檢查、大排查。具體自查情況如下：

1、認真落實義務教育學校就近的學生免試入學制度，對這類似的學生，沒有采取任何形式的入學考試或升學考試。以便利于適齡青少年入學，接受義務教育。

2、嚴格按國家和省頒的課程（教學）計劃，開齊開足各門課程，周學習活動總量不超過33課時。并沒有擠占音、體、美、綜合實踐活動（研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育、紅色土地課程與學校課程）課程，保證學生每天都有適當的體育保健及室外活動時間。也沒有出現提前結束或敷衍非考試課程。

3、結合我校的實際情況，可酌情利用周六，組織初三年級和少數學習有困難的學生進行輔導補習，但都是以學生自愿為原則，沒有上新課。寒暑假、節假日都遵照上級教育主管部門的文件精神，不要求上課、補課時，我校沒有上課或者補課。

4、嚴格控制學生在校活動總量，學生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、嚴格控制考試次數，除學校組織的期中、期末和畢業考試、以及省、市、縣以及校性組織的競賽活動外（學生自愿參加），沒有組織和參加任何形式的統考、聯考和競賽。同時，對學生的成績沒有向學生、家長公布考試名次，并沒有單純以考試成績評價學生、獎勵教師。

6、嚴格控制學生各科練習資料，未經教育行政部門批準的，我校從來沒有組織學生征訂復習資料或向學生推銷學習資料和學習用品，嚴格執行“一本（與教材配套的作業本）、一冊（練習冊）、一卷（檢測卷）”的要求。學生日作業量沒有超過課程要求。

7、新生入學，一律隨機平行編班。面向全體學生，不歧視差生，不體罰或變相體罰學生，不設重點班、快慢班，不得舉辦特長班。

8、嚴格遵守教育有關收費規定，實行教育收費公示制，不向學生亂攤派、亂收費。

第三篇：我校關于開展義務教育階段學生課業負擔專項自查自糾的情況報告

我校關于開展義務教育階段學生課業負擔的情況報告

根據省教育廳印發開《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業負擔的通知，以及市、縣的有關文件精神。為進一步鞏固當前減輕學生過重課業負擔所取得的成果，強化學校和教師的教育教學法規意識，推進我校全面實施素質教育，根據教育法律法規以及上級教育行政部門有關文件規定，進一步完善我校的辦學行為規范。結合本校實際情況，對學校進行開展了一次全面的有關減輕義務教育階段學生過重課業負擔大檢查、大排查。具體自查情況如下：

1、認真落實義務教育學校就近的學生免試入學制度，對這類似的學生，沒有采取任何形式的入學考試或升學考試。以便利于適齡青少年入學，接受義務教育。

2、嚴格按國家和省頒的課程（教學）計劃，開齊開足各門課程，周學習活動總量不超過30課時。并沒有擠占音、體、美、綜合實踐活動（研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育、學校課程）課程，保證學生每天都有適當的體育保健及室外活動時間。也沒有出現提前結束或敷衍非考試課程。

3、結合我校的實際情況，可酌情利用周六，組織少數學習有困難的學生進行輔導補習，但都是以學生自愿為原則，沒有上新課。寒暑假、節假日都遵照上級教育主管部門的文件精神，不要求上課、補課時，我校沒有上課或者補課。

4、嚴格控制學生在校活動總量，學生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、嚴格控制考試次數，除學校組織的期中、期末和畢業考試、以及省、市、縣以及校性組織的競賽活動外（學生自愿參加），沒有組織和參加任何形式的統考、聯考和競賽。同時，對學生的成績沒有向學生、家長公布考試名次，并沒有單純以考試成績評價學生、獎勵教師。

6、嚴格控制學生各科練習資料，未經教育行政部門批準的，我校從來沒有組織學生征訂復習資料或向學生推銷學習資料和學習用品，嚴格執行“一本（與教材配套的作業本）、一冊（練習冊）、一卷（檢測卷）”的要求。學生日作業量沒有超過課程要求。

7、新生入學，一律隨機平行編班。面向全體學生，不歧視差生，不體罰或變相體罰學生，不設重點班、快慢班，不得舉辦特長班。

8、嚴格遵守教育有關收費規定，實行教育收費公示制，不向學生亂攤派、亂收費。才華小學

2012.9

第四篇：義務教育階段學生課業負擔情況自查報告

學生課業負擔情況自查報告

xx小學 xx年xx月xx日 小學學生課業負擔情況自查報告

本學期，我校認真貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關于推進基礎教育綜合改革的意見》（魯辦發〔2014〕55號）、《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》（魯教基字〔2007〕20號）和濟南市教育局《關于進一步減輕中小學生過重課業負擔的意見》的要求，深入開展基礎教育課程改革實驗，積極推進實施素質教育，開齊開足課程，切實減輕學生過重課業負擔。現將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業負擔的實施自查情況匯報如下：

一、嚴格執行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，學校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學內容和課程難度。樹立全面發展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術課和文體活動。按計劃認真上好體育課、藝術課，積極組織學生開展文體活動。確保每周上好一節班隊活動課，確保學生每天有一小時的體育活動時間。

二、嚴格控制學生在校活動總量

嚴格控制學生在校活動時間。學生在校活動總量嚴格控制在6小時以內。學校根據學生在校活動總量的規定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業量

按規定合理布置學生課外作業：1～2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業總量不超過1小時。回家作業的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用抄寫作業懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據教育部、山東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。學校和個人不組織學生統一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規管理的首要任務來落實，平時堅持加強對教學常規工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

xx小學

xx年xx月xx日

第五篇：進一步減輕義務教育階段學生課業負擔...

合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定

合教〔2012〕16號

為切實減輕義務教育階段學生課業負擔，根據《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》（教基〔2009〕11號）等規定，結合本市實際，特作如下規定。

一、合理安排作息時間。逐步實施小學一年級學生彈性到校，上午第一節課可與其他年級第二節課同時開始。小學、初中走讀生每天在校教育教學活動時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時。不組織走讀生集體上晚自習，寄宿制學校學生晚自習結束時間不晚于21點。

二、控制課外作業總量。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級和初中按省教育廳規定控制總量。教師要精心設計學科作業，優化作業內容，創新作業形式。各學科教學任務要做到堂堂清、日日清、周周清，教師布置的作業要全批全改,不得布置機械性、懲罰性作業。學校要對各學科教師作業布置加強統籌，鼓勵制定分年級、分學科作業量。

三、規范教輔用書管理。小學一年級不使用教輔資料，其他年級和初中每學期每學科教輔資料不超過1套。堅持公正、公開原則，健全教輔資料選用和推薦制度，由學生自愿購買，任何單位和個人不得強行組織學生集體征訂。鼓勵學校編寫校本作業，但不得向學生收費。

四、規范學校辦學行為。學校要開齊開足國家課程，確保學生每天有一小時的體育活動時間和充足的藝術、科技、社會實踐等活動時間，嚴禁學校以任何名目在寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生違規補課。均衡配備教師和編班教學，嚴禁分重點班、快慢班，嚴禁任何單位和個人以學生考試成績給學校、教師和學生排名（排座位）。

五、控制考試次數與難度。小學一、二年級只進行期末考查，小學其他年級每學期可進行一次期末文化課考試，初中每學期文化課考試不超過兩次。推行日常考試成績無分數評價。不得組織或參加未經市教育局批準的各種統考、聯考或競賽、考級等活動。不得對學校、教師下達升學人數、升學率或其他類似指標任務。堅持免試就近入學原則，任何學校不得違規提前招生或舉行任何形式的選拔性考試。深入推進中考制度改革。

六、提高教師教學效果。教師應當關愛學生，尊重學生人格，重視培養學生學習興趣；落實“減負增效”要求，倡導啟發式、討論式教學；不得對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。學校應當綜合師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等因素，科學評價教師工作，減輕教師不必要的負擔，保障教師自主開展教育教學。

七、公開學校教學安排。學校每學期要將課程表、作息時間表等報教育主管部門備案，同時向社會公布。學校每學期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監督。學校要通過家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學育人觀。

八、嚴格考核獎懲措施。本規定貫徹執行情況納入縣（市、區）教育主管部門、學校目標管理考核和教職工學考核內容。對扎實貫徹執行本規定且成效顯著的單位和個人，給予表彰獎勵。對違反本規定的單位和個人，責令限期改正或通報批評；情節嚴重的，依照有關規定分別取消示范性榮譽稱號和評獎評優資格、給予行政處分或作出組織處理。

本規定自2012年3月1日起施行，有效期三年。