第一篇：減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔

重慶市教育委員會

減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔

深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定

一、嚴格執(zhí)行課程計劃。

二、控制學生在校學習時間。

三、提高課堂效率，嚴禁違規(guī)補課。

四、合理布置與指導學生作業(yè)。

五、控制學生考試次數(shù)和難度。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。

七、規(guī)范學生教輔材料使用。

八、加強學生競賽活動管理。

九、堅持素質(zhì)教育評價導向。

十、強化督導與責任追究。

這個做成不銹鋼的展示臺、左邊

重慶市教育委員會

減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔

深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔（以下簡稱“減負”），促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。中小學每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。

一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級每周安排音樂、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。任何學校不得增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學生在校學習時間。學生上午上課時間，小學不得早于8:30，中學不得早于8:00。學生下午上課時間不早于14:00（邊遠山區(qū)學校可酌情調(diào)整）。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫走讀學生上晚自習。寄宿制初中每天晚自習時

間不超過2課時, 晚自習不得上新課或集體輔導。保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

三、提高課堂效率，嚴禁違規(guī)補課。進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，加強教學研究，提高課堂教學效率。轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內(nèi)達成學習目標。學校不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

四、合理布置與指導學生作業(yè)。

一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。教師必須切實履行自主設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導的職責，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學生做作業(yè)。

五、控制學生考試次數(shù)和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查），七至九年級只能組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。初中畢業(yè)生學業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。嚴禁以質(zhì)量抽測等名義舉行任何形式的區(qū)

域性、全員性、全科目的學科統(tǒng)考或診斷性考試。學校不得舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。學校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室和體育場館，按標準配齊設(shè)施設(shè)備。要加強實驗、實作等課程內(nèi)容的教學。每天下午課后安排1節(jié)課外活動，組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，確保每位學生在義務(wù)教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項科技愛好。任何學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。

七、規(guī)范學生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學能動性和教材的核心作用，一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律不得使用教輔材料。鼓勵學校開發(fā)校本輔導材料。嚴禁任何單位和個人組織學生統(tǒng)一購買教輔材料。

八、加強學生競賽活動管理。義務(wù)教育階段學校不得組織學生參加學科奧林匹克競賽。嚴格控制學生競賽活動，任何單位組織以學生為對象的競賽活動必須報教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準，不得擅自舉辦，也不得組織學生參加。學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

九、堅持素質(zhì)教育評價導向。教育部門不得對學校和教師下達升學人數(shù)、升學率或者其他類似指標任務(wù)，學校不得以任

何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。不得以升學率、學科考試成績作為評價學校、教師和學生的唯一標準，不得炒作、宣傳學校升學率。建立健全以素質(zhì)教育為導向的學校質(zhì)量標準、以發(fā)展為導向的教師能力標準、以“學習、實踐、創(chuàng)新和主動適應(yīng)社會”為導向的學生能力標準，建立和完善學校自律、教育部門監(jiān)管、家長和社會參與的質(zhì)量評估體系。小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價，初中學業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價。

十、強化督導與責任追究。市教委、市政府教育督導室將開展“減負”專項督導。區(qū)縣教育行政部門要建立“減負”責任制，建立“減負”投訴、督查和責任追究制。對違反“減負”規(guī)定的學校和個人，予以批評教育，責令整改；情節(jié)嚴重的，當年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決，責任人年度考核定為不合格；情節(jié)特別嚴重，影響特別惡劣的，校長予以撤職。市教委對管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的區(qū)縣，將予以通報批評，限期整改，并追究相關(guān)負責人的領(lǐng)導責任。

二〇一一年九月二日

這個做成長4.8米、高2.2米的彩色噴繪。

第二篇：減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔工作自查報告

重慶市北碚區(qū)柳蔭中學校

減輕學生過重課業(yè)負擔工作自查報告

我校認真全面貫徹落實了《重慶市教育委員會關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》文件精神，嚴格執(zhí)行國家和重慶市關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的各項規(guī)定，通過查找問題，加強管理，很好地實施了減負工作。主要從以下幾方面提出了要求，加強了檢查與落實，取得了很好的效果。

一、解決學生課業(yè)負擔過重問題，關(guān)鍵在于學校的干部、教師端正教育思想，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規(guī)律，改進教育教學工作，大力提高教育質(zhì)量。因此，我校在貫徹落實《規(guī)定》工作中，成立了以李劍為組長的領(lǐng)導小組，認真組織干部、教師學習《規(guī)定》。通過學習，統(tǒng)一了思想認識，增強了全面貫徹教育方針的自覺性。

二．我校根據(jù)《規(guī)定》的要求，對學生課業(yè)負擔情況進行一次全面深入的檢查。

1、嚴格按規(guī)定開設(shè)課程

學校教學部門嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，每周安排1節(jié)寫字課，每周安排3節(jié)藝術(shù)課，每周開設(shè)了1節(jié)信息技術(shù)課，每周0.5節(jié)安全課和0.5節(jié)健康教育課。綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。嚴禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。因地制宜地拓展學生活動的時間和空間，促進學生全面發(fā)展。

2、嚴格控制學生課外作業(yè)量，規(guī)范教輔資料的使用。每周由教導處組織人員進行學生作業(yè)布置情況的檢查，從檢查的情況來看，絕大部老師都能落實到位。平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1.5小時以內(nèi)。七年級語文、數(shù)學、英語原則上各30分鐘，八年級語文25分鐘，數(shù)學25分鐘，英語25分鐘，物理15分鐘，九年級語文20分鐘，數(shù)學20分鐘，英語20分鐘，物理15分鐘，化學15分鐘，其它學科原則上不布置課外作業(yè)，各教研組和備課組對作業(yè)的內(nèi)容要精選，難易適度，數(shù)量適當。要求教師精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并做到及時反饋。各年級加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴格控制每天作業(yè)總量。語數(shù)外物理化學只使用一種校本輔導材料，其他學科不使用教輔資料。沒有任何教師組織學生統(tǒng)一購買教輔資料。

3、嚴格禁止違規(guī)補課，不搞學科競賽活動。

沒有教師利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學生補課。沒有教師組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。我校沒有舉辦各類學科競賽輔導班。晚自習時間，沒有教師進行全班性上課或測試。教師在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別免費輔導或答疑。沒有教師參與有償“家教”。從檢查的情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)任何教師有違規(guī)現(xiàn)象。

4、嚴格規(guī)范考試管理，堅持素質(zhì)教育評價導向。我校嚴格控制了考試次數(shù)。不再舉行月考，要求教師對學生的日常學習檢測融入到課堂教學之中。每學期只進行期中、期末兩次全校記錄成績的學科考試。不以任何形式下達升學指標，不以任何形式公布學生成績，不以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。學生學業(yè)成績采用“等級+綜合素養(yǎng)質(zhì)”評價。由學校教導處進行落實。

5、嚴格確保休息與鍛煉時間 開學初，我校嚴格按照規(guī)定制定了作息時間，學生在校上課時間沒有超過6小時，早上8點10分上課，下午2點15分上課，保證了學生的休息時間和自由活動時間，沒有走讀學生參加學校的晚自習，住校生晚自習每天不超過2課時。實施了大課間體育活動，堅持做健美操，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

學校與教師、有關(guān)科室簽訂了“減負工作”責任書，把減輕學生過重課業(yè)負擔工作的實效列入教師考核內(nèi)容。對于教師違反規(guī)定，且因布置大量無效機械重復作業(yè)造成學生課業(yè)負擔過重的，在評先評優(yōu)、職稱評定等方面實行一票否決。建立了加重學生課業(yè)負擔責任追究制。建立了課業(yè)負擔征求意見制度。建立了有各個層面學生和學生家長代表參加的學生課業(yè)負擔征求意見制度，舉行一次征求意見會議，聽取學生和學生家長意見，并建立了備查記錄，保證學生課業(yè)負擔符合學生實際。建立了教學活動安排公示制度。學校在開學一周內(nèi)將本學期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外文體活動等教學活動在學校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。建立了家校聯(lián)動制度。召開一次家長會，打造“家校進步共同體”，努力形成“減負”的共識和合力，不斷強化了學校、家庭、社會共同育人的責任。

2012年5月10日

第三篇：古縣中學減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔自查報告

古縣中學減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)

負擔自查報告

一、嚴格執(zhí)行縣教育局制定的祁縣寄宿制學校作息時間，確保了學生每天至少有1小時的體育活動時間。確保了學生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

二、嚴格執(zhí)行晉中市普通全日制小學、初中課程安排（2011年3月）課程設(shè)置方案。開全開足了各類課程。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間。

三、嚴格控制教學進度和難度。嚴格按照國家課程標準組織教學，執(zhí)行縣教育局教研室的教學進度。

四、學校規(guī)定，所有學科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量，確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業(yè)每天不得超過1.5小時。凡要求學生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

五、按照市教育局從《山西省教輔材料評議推薦目錄》中推薦選用的《晉中市教輔材料推薦選用目錄》，選用征訂教輔資料。學校和教師沒有以任何形式向?qū)W生推薦、推銷《目錄》之外的其它教輔材料。

六、我校每學期只實行期中、期末兩次學科考試；嚴格禁止各班組織除上述考試以外的任何考試和變相考試。

七、學校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，沒有舉辦各類學科競賽輔導班，沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。也嚴格禁止教師進行有償家教和辦補習班。

八、我校逐步完善中學生綜合素質(zhì)評價體系和操作辦法。沒有以任何形式給教師下達升學指標，也從不公布學生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績?yōu)闃藴蕦Π嗉墶⒔處熀蛯W生進行獎懲，從不炒作升學考試成績。從不擅自組織開展各類學科競賽。

九、我校設(shè)立舉報電話：***和舉報郵箱：gxzx126@.com，在校門口向家長和社會公示。定時召開家長會、家長委員會，及時了解各班級各學科學生負擔情況，充分發(fā)揮家長在“減負”工作中的作用。及時了解和糾正違規(guī)行為。

十、我校成立了“減負自查”工作領(lǐng)導小組成員如下 組

長：張福林 副組長：郭紹旺、郝鏡剛

成員：各教研組長、各班班主任

學校對“減負”工作進行常態(tài)化管理，對違反“減負”規(guī)定者，嚴肅查處，并追究責任。對違規(guī)教師視情節(jié)予以批評、扣除當年績效工資、三年內(nèi)不得評優(yōu)晉升職稱等處分。

2014.4 古縣中學

關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重

課業(yè)負擔自查報告

古

縣

中

學

2014.4

第四篇：關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知

關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知

廣東省教育廳粵教基〔2004〕116號

近一段時間來，我省部分地區(qū)初中招生出現(xiàn)各種名目的實驗班和各種形式的統(tǒng)一考試，部分中小學出現(xiàn)利用節(jié)假日長時間補課等現(xiàn)象，加劇了升學競爭,加重了學生的課業(yè)負擔。為了創(chuàng)造有利于兒童、少年健康成長的環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)國家和省有關(guān)基礎(chǔ)教育改革文件要求，現(xiàn)就進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重的課業(yè)負擔的有關(guān)問題通知如下：

一、堅持和完善義務(wù)教育階段學校就近免試入學制度。全省義務(wù)教育階段的公辦學校和政府購買學位的民辦義務(wù)教育學校，小學實行就近免試入學，初中實行免試入學。各縣級教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要合理劃定、及時調(diào)整義務(wù)教育階段學校服務(wù)范圍和服務(wù)網(wǎng)，合理分配省、市、縣一級學校學位，認真總結(jié)小學入學、小學升初中免試就近入學的經(jīng)驗，不斷規(guī)范和完善小學學位分配、初中招生辦法和操作程序，積極探索電腦派位、對口直升以及九年一貫等各種有效入學形式，保證小學入學和小學升初中工作健康有序進行。

義務(wù)教育階段學校入學和轉(zhuǎn)學一律不得對學生進行任何形式的考試、測試或變相考試、測試，也不得以小學階段各類學科比賽、競賽（包括奧數(shù)競賽）成績作為入學和轉(zhuǎn)學的依據(jù)經(jīng)教育行政部門批準招收義務(wù)教育階段學生的體育、藝術(shù)類專業(yè)學校可以進行體育、藝術(shù)類相關(guān)術(shù)科測試，但不得進行語文、數(shù)學、外語等學科考試或測試。

二、公辦、民辦義務(wù)教育階段學校實行常態(tài)編班（即隨機編班），不得開設(shè)“實驗班”、“創(chuàng)新班”“奧數(shù)班”等各類性質(zhì)的教學行政班，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。

三、嚴格控制考試次數(shù)，不得按成績給學生排隊。已經(jīng)實行課程改革的學校期末考試成績要用等級制進行表述，不再實行百分制。義務(wù)教育階段學校每學期只進行一次期末學科考試。各市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）不得舉行任何形式區(qū)域性學科統(tǒng)考或變相學科統(tǒng)考。九年義務(wù)教育學生畢業(yè)資格由其所在學校根據(jù)義務(wù)教育學籍管理有關(guān)規(guī)定認定。任何部門、團體、機構(gòu)和學校，未經(jīng)上級教育行政部門批準，不得組織中小學生參加各種學科競賽、比賽。各級教育行政部門不得以升學率作為評價義務(wù)教育階段學校的標準，也不得以學生考試成績作為評價教師的唯一標準。未經(jīng)省教育廳批準，任何社會團體、民間學術(shù)機構(gòu)組織的教學評比結(jié)果不得作為義務(wù)教育學校教師晉升、提級、評優(yōu)的依據(jù)。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)義務(wù)教育階段學生考試成績給地區(qū)、學校排隊。

四、義務(wù)教育階段公辦、民辦學校不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。義務(wù)教育階段學校要認真貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于減輕中小學生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定，嚴格按照我廳制定的《全日制中小學校歷》和教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程標準》或《義務(wù)教育教學大綱》組織教學。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)不得超過《廣東省九年義務(wù)教育課程（實驗）計劃》的規(guī)定。任課教師應(yīng)科學合理安排學生的作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，初中的家庭作業(yè)量應(yīng)嚴格控制。家庭作業(yè)應(yīng)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，盡量避免布置機械訓練、死記硬背的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

禁止義務(wù)教育公辦學校舉辦面向義務(wù)教育階段學生的非學歷教育培訓機構(gòu)，也不得利用本校資源引進社會辦學機構(gòu)舉辦培訓班。學校不得強制非寄宿生晚上回校自習。

學校應(yīng)不斷推進課程改革，創(chuàng)新教學方法，積極做好對學生的培優(yōu)輔差工作，促進學生的全面發(fā)展。

五、嚴格執(zhí)行中小學教學用書管理規(guī)定。各地必須按照我廳印發(fā)的中小學教學用書目錄要求選用教材，不得選用省教學用書目錄以外的教材。義務(wù)教育階段學生每門課程只準使用

一種教材。任何單位和個人不得組織義務(wù)教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔資料。

六、各市、縣（區(qū)）教育行政部門要及時將本通知轉(zhuǎn)發(fā)各中小學，設(shè)立并向社會公布學生課業(yè)負擔舉報電話，進一步加強對義務(wù)教育階段學校招生、教學工作的管理。各級教育督導部門要將減輕學生過重課業(yè)負擔作為學校教學督導評估的重要內(nèi)容，根據(jù)本通知精神進一步完善督導評估標準，并在近期對義務(wù)教育學校學生課業(yè)負擔情況進行一次檢查、督導。對違反本通知規(guī)定的單位，一經(jīng)查實，將通報批評；情節(jié)嚴重的必須追究教育行政部門的責任或校長的責任。違規(guī)單位兩年內(nèi)不得參評教育系統(tǒng)各類先進集體，單位負責人和直接責任人兩年內(nèi)不得參評教育系統(tǒng)各類先進個人。

第五篇：關(guān)于義務(wù)教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”的自查報告

靖邊縣教育局關(guān)于義務(wù)教育階段 “減輕中小學生過重課業(yè)負擔”的自查報告

為全面貫徹落實市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<關(guān)于在全省開展義務(wù)教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”專項督查的通知>的緊急通知》（榆政教發(fā)［2011］119號）文件精神，加強學校管理，規(guī)范辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)，努力提高全縣中小學辦學水平。根據(jù)市教育局通知精神及重點檢查的內(nèi)容和各項要求，靖邊縣教育局于近期認真開展了義務(wù)教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”自查自糾專項整治活動，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、措施及成效

為了能使此次自查活動卓有成效，縣教育局采取了五項切實有效措施，認真開展此次自查活動。

1、高度重視，周密部署。教育局高度重視減輕中小學生過重課業(yè)負擔自查活動，為了保證此次自查活動的順利開展，教育局成立了“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”自查活動領(lǐng)導小組，由分管局長任組長，教育股、教研室、督導室相關(guān)單位負責人為成員，并且細化了部門的工作職責和具體要求。縣教育局召開了減負與規(guī)范辦學行為自查活動專項會議，認真安排了此次自查活動。

2、學校自查，注重落實。各學校根據(jù)教育局自查活動安排要求，根據(jù)《靖邊縣規(guī)范辦學行為推進素質(zhì)教育的實施意見》、《靖邊縣義務(wù)教育新課程設(shè)置與課時計劃（試行）》、《靖邊縣教育局禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補課的暫行規(guī)定》、《靖邊縣中小學精細化管理實施辦法》及《靖邊縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的暫行規(guī)定》等文件精神，把工作要求逐項分解，職責到人，分工負責，切實開展了學校自查活動。并將自查結(jié)果認真總結(jié)，書面匯報了縣教育局。

3、明察暗訪，督學督政。縣政府教育督導室充分發(fā)揮其職能作用。建立了規(guī)范辦學行為、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和控輟保學三項工作督學責任區(qū)制度，聘請專兼職督學21名，積極開展減輕中小學生過重課業(yè)負擔等工作的督查，定期召開責任區(qū)督學工作會議，匯報三項工作的督查進展情況。今年，我們根據(jù)人事調(diào)整情況，及時對督學責任區(qū)進行了重新劃分，并新聘用了一批業(yè)務(wù)骨干充實到督學隊伍中。各位督學能夠深入學校、調(diào)查學生、走訪家長，明察暗訪，積極開展減負和三項工作的督查。對于個別學校學生與家長反映減負政策落實不到位的現(xiàn)象，相關(guān)責任區(qū)督學進行了及時的督查與處理。有效推進了減負工作。

4、社會參與，全面規(guī)范。城區(qū)中小學制作了減負與規(guī)范辦學行為公示欄，將市縣責任區(qū)督學的監(jiān)督電話向家長和社會公示，充分接受學生、家長及社會的監(jiān)督。

5、強化檢查，從嚴規(guī)范。教育局于5月9日至5月18日，抽調(diào)業(yè)務(wù)人員組成八個檢查組，通過領(lǐng)導匯報、查閱檔案資料、學生問卷、教師座談及深入課堂等方式，對全縣義務(wù)教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”工作進行了檢查。

通過以上切實有效的措施，我縣義務(wù)教育階段“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”工作落實比較到位，成效顯著。

1、各學校對教育教學工作有較具體、科學的考核評估辦法。依據(jù)相關(guān)的標準，全面、科學地評價教師的工作，沒有把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準，也沒有以考試成績和升學率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標準。沒有以學科成績作為判定學生好差的唯一標準，沒有用考試成績排列學生的名次。

2、各學校按照縣教育局課程計劃規(guī)定安排課程，沒有隨意增減科目，沒有提前結(jié)束課程。各學校嚴格各學科的考試次數(shù)，沒有按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校沒有組織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導材料。沒有組織學生參加未經(jīng)縣教育局批準的各類競賽。義務(wù)教育階段學校初中每學期在期中、期末進行兩次學科測試，小學只進行期末測試。沒有舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。大部分學校能積極推進陽光體育運動，增加文體和課間活動時間，確保學生每天鍛煉一小時。

3、認真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負”的通知精神，嚴格控制學生在校活動時間。根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于科學安排中小學作息時間的通知》精神，縣教育局結(jié)合實際，下發(fā)了《關(guān)于科學安排中小學作息時間的通知》，對全縣中小學作息時間進行了科學的安排，時間安排充分考慮了城區(qū)和農(nóng)村中小學的區(qū)別。根據(jù)自查情況看，各校能把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。

4、教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制學生的作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè)，沒有用增加作業(yè)負擔的方式懲罰學生的情況。對學習有困難的學生熱情幫助，有具體的幫教措施。學校教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，做到減負不減效，保證學校的教學質(zhì)量。

5、義務(wù)教育階段學校均按照縣教育局的安排，實行劃片免試就近入學，沒有跨片招生現(xiàn)象，中小學秋季開學招生工作情況良好。各學校都能保證留守兒童和農(nóng)民工子女平等的接受義務(wù)教育。

6、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課的現(xiàn)象。

7縣教育局強化了對中小學的收費監(jiān)管，切實加大了查處力度。各學校做到收費公開，嚴格學校經(jīng)費管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為，認真落實收費工作。各學校沒有

巧立名目向?qū)W生和家長收取贊助費、建校費、借讀費和捐資助學費等費用。

二、問題與不足

我縣規(guī)范辦學行為工作經(jīng)過努力取得了階段性成果，但依然存在一些亟待解決的問題。

1、個別學校體育、音樂、美術(shù)等薄弱學科因教師和場地短缺，課時安排不足。

2、城區(qū)學校招生壓力較大，依然存在超編現(xiàn)象。

3、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。

4、部分教師教學方法陳舊，也在無形中加重了學生的課業(yè)負擔，教師教學觀念有待改變。

5、減輕中小學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學習量。有的家長甚至放棄一切娛樂活動，經(jīng)常陪伴孩子學習到深夜。據(jù)調(diào)查，每個學生有多種資料，大部分是家長買的。總認為習題做得越多越好，越難越好。這就違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。

三、思路和打算

按照上級減負文件精神，結(jié)合我縣實際情況，我們將集中力量解決好當前社會反響強烈，廣大學生家長普遍關(guān)心的熱點難點問題，嚴肅治理學校違規(guī)辦學行為，爭取在較短時

間內(nèi)使全縣中小學生過重的課業(yè)負擔明顯下降。在此基礎(chǔ)上堅持長抓不懈，進一步鞏固成績，擴大范圍，逐步在全縣中小學建立起規(guī)范、健康、穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學新秩序，構(gòu)建起有利于學生全面發(fā)展，有利于深入推進素質(zhì)教育，有利于提高教育質(zhì)量的長效機制。當前我們將重點解決好以下幾方面的問題：

1、逐步選聘一批薄弱學科教師，保證薄弱學科課程課時。

2、督促學校科學安排學生作息時間，嚴格控制學生在校時間，確保學生足夠睡眠時間。

3、堅決實行學生家庭書面作業(yè)審查制度，嚴格控制學生家庭作業(yè)量。

4、嚴格教學用書管理，堅決制止亂發(fā)亂購教輔資料行為。

5、是從中小學初始年級抓起，嚴格控制中小學班額。

6、積極嘗試學生評價制度改革。

7、制定科學的教育發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

學校違規(guī)辦學，學生課業(yè)負擔過重是社會各界人士十分關(guān)注的問題，也是困擾基礎(chǔ)教育的頑癥。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔是一項系統(tǒng)工程，具有復雜性，長期性和艱巨性，我們將堅定不移地貫徹執(zhí)行上級減負精神，全面加強學校管理，不斷規(guī)范辦學

行為，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

靖邊縣教育局 二○一一年五月十九日