第一篇：馬蘭莊成人教育學校五重安教學點

馬蘭莊成人教育學校五重安教學點

2012級農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)第三學期教學計劃

2012級農(nóng)村經(jīng)濟管理班基本情況介紹：

班主任李曉東，學生人數(shù)50人，年齡均在20—40之間，學歷均為初中、高中畢業(yè)。學生均為農(nóng)村有志青年，對中專班學習有著濃厚的興趣。本班專業(yè)為農(nóng)村電氣技術。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質(zhì)；具有良好的思想品質(zhì)、社會公德和職業(yè)道德。牢固掌握必須的科學基礎知識和農(nóng)村電氣技術專業(yè)理論知識，有較強實踐能力的中等技術應用型人才。

二、課程設置與教師分工

《農(nóng)產(chǎn)品營銷知識》任課教師徐江《農(nóng)產(chǎn)品貯藏知識》任課教師李曉東 《生產(chǎn)經(jīng)營與技術推廣》任課教師張業(yè)

三、教學形式

每周一、五到學校集中面授上課，周二自學，周四小組討論學習，周三到實訓基地參觀實習。（每天6課時，每學期20周）

四、教學管理措施

1、加強學生到課管理：學生參加課堂學習需持聽課證簽到，不準代簽。學生參加課堂學習時遲到、早退超過15分鐘，每次按曠課1學時對待。

學生參加課堂學習時有病或有事不能到達或需要外出，須提前請假，否則按曠課對待。

學生無故缺課且不能在一天之內(nèi)說明原因和補假的，按曠課一次論處（每次按3學時計算）。

學生參加課堂學習請假須親自撰寫書面請假條，打電話請假和委托他人捎口信請假無效。

2、加強課堂教學管理：學生上課必須認真聽講，不得接打電話和玩游戲，督促學生做好學習筆記和作業(yè)。

3、自學和小組學習必須保證學習時間，作好自學筆記和小組學習記錄，老師分組巡回到學生家中督促檢查。

4、加強學生的實踐實習管理：保證實踐實習時間，強化安全教育，做好實踐實習記錄。課程實踐實習與課程理論教學應有機地結合在一起，通過實驗使學生掌握科學的實驗方法，形成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學會使用常規(guī)儀器、儀表和設備，加深對理論知識的理解，初步具備一定的測試分析能力。實驗內(nèi)容除驗證性項目外，還應有一定的設計開發(fā)性項目。

5、教職員工要轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法，努力實現(xiàn)教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學媒體的有效組合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術和手段的作用。

6、學校要對各類課程的教學過程進行有效監(jiān)督和控制，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。

活動安排：

九月份：幫助孤寡老人義務服務

十月份：紅色十月國慶演講

十一月份：保護環(huán)境義務宣傳活動十二月份：迎新年文藝匯演

第二篇：五重安小學家長學校工作計劃

五重安小學家長學校工作計劃

家庭教育是學校教育和社會教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經(jīng)驗，特制定家長學校工作計劃。

一．指導思想

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。

二．目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡，共同培育一代新人。

三.家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校校長、教導處主任、各班班主任及六位家長代表構成。由學校校長主持工作，負責指導、協(xié)調(diào)家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

3、家長學校規(guī)章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。

四．家長學校具體工作：

1、根據(jù)教育局有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以班級為單位，由班主任負責，一學期至少二次，有計劃、有內(nèi)容、有考評。

4、進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格（優(yōu)秀）學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

7、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監(jiān)督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

9、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

第三篇：河南省高等學校成人教育校外教學點管理辦法

河南省高等學校成人教育校外教學點管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為進一步加強對我省高等學校成人教育校外教學點的管理，根據(jù)教育部《關于成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》（教發(fā)〔2007〕23號）和《現(xiàn)代遠程教育校外學習中心(點)暫行管理辦法》（教高廳〔2003〕2號）文件精神，結合我省實際，制定本辦法。第二條 本辦法所指高等學校成人教育校外教學點包括以下三種類型：

——高等學校函授教育輔導站：舉辦函授教育的高等學校（以下簡稱主辦學校）設置在其他單位（以下簡稱設點單位）對函授學生進行教學輔導、思想政治教育和組織管理的機構。

——高等學校成人教育校外學習點：舉辦業(yè)余教育（夜大學）的本省高等學校（以下簡稱主辦學校）設置在其他單位（以下簡稱設點單位）對業(yè)余學生進行教學輔導、思想政治教育和組織管理的機構。——現(xiàn)代遠程教育校外學習中心：經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育的高等學校（以下簡稱主辦學校）設置在其他單位（以下簡稱設點單位）為現(xiàn)代遠程教育提供教學支持服務，進行教學輔導、思想政治教育和組織管理的機構。

以上高等學校函授教育輔導站、高等學校成人教育校外學習點、現(xiàn)代遠程教育校外學習中心統(tǒng)稱高等學校成人教育校外教學點（以下簡稱“校外教學點”）。

第三條 校外教學點要以科學發(fā)展觀為指導，貫徹“積極發(fā)展、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新”的方針，遵循成人高等教育和繼續(xù)教育規(guī)律，提高成人高等教育和繼續(xù)教育辦學質(zhì)量和聲譽。第二章 校外教學點的設置 第四條 設置要求

（一）布局合理。校外教學點根據(jù)生源情況、社會需求和教育資源狀況合理設置。

（二）條件合格。校外教學點設置應具備本辦法規(guī)定的基本辦學條件。

（三）資源優(yōu)質(zhì)。校外教學點的設置要本著利用社會優(yōu)質(zhì)資源、引進省外高校優(yōu)質(zhì)資源、整合建設全省成人高等教育優(yōu)質(zhì)資源的原則。第五條 資質(zhì)與條件

（一）主辦學校必須是經(jīng)教育部或省級教育行政部門批準，具有舉辦成人高等教育（現(xiàn)代遠程教育）資格的高等學校。主辦學校除成人教育學院（繼續(xù)教育學院、遠程教育學院）以外的二級學院（機構）不得對外設點辦學。

（二）設點單位必須是具有獨立法人資格的高等學校、中等職業(yè)學校或具備辦學條件的企事業(yè)單位教育培訓機構。主辦學校不得與個人、非法人單位和不具備辦學條件的機構合作辦學；不得委托或授權校內(nèi)其他部門或校外任何機構及個人代表學校對外簽訂辦學協(xié)議。

（三）設置醫(yī)學類成人教育校外學習點的高等學校，原則上應與醫(yī)學類學校合作辦學。開設專業(yè)限于國家允許開設成人高等教育的醫(yī)學類專業(yè)和相關醫(yī)學類專業(yè)（指基礎醫(yī)學類、法醫(yī)學類、護理類及輔助醫(yī)療類、醫(yī)學技術類、藥學類）。未經(jīng)教育行政主管部門同意，不得在主辦學校所在地之外舉辦臨床醫(yī)學專業(yè)業(yè)余、函授教育。

（四）設點單位必須具備自有的固定辦學場所，有符合教學、輔導要求的基礎設施、教學儀器設備和學員食宿條件，能提供或籌集滿足辦學需求的經(jīng)費，符合國家與地方有關安全、消防、衛(wèi)生等方面的要求。設置現(xiàn)代遠程教育校外學習中心除了具備上述條件外，還必須具備下述條件：

1.具有百兆以上局域網(wǎng)條件，并與CHINANET或CERNET等國家公用的傳輸網(wǎng)絡連接，至少有10M以上的接入帶寬；具有功能和數(shù)量符合教學要求的專用服務器；為使用通訊衛(wèi)星開展遠程教育的試點高校提供支持服務的校外學習中心應當具備經(jīng)有關部門批準使用的、能夠接收現(xiàn)代遠程教育試點高校信息的衛(wèi)星接收設備。實現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲和共享教學信息。2.具有符合教學要求的多媒體網(wǎng)絡教室，配備聯(lián)網(wǎng)多媒體計算機、視頻投影機（儀）或大屏幕投影電視、雙向視頻教學系統(tǒng)、不間斷電源等設備。聯(lián)網(wǎng)多媒體計算機數(shù)量保證每6個學生不少于1臺。

3.具有相應的遠程教育教學平臺，能夠向?qū)W生提供主辦高校的教育資源，支持學生以多種形式實現(xiàn)有效的學習；支持教師、學生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索和傳遞信息；對學生學習過程和教師教學過程進行監(jiān)控與管理。第六條 機構設置與人員配備

（一）建立校外教學點管理委員會。管理委員會為校外教學點的管理機構，對校外教學點的重大事項進行決策。管理委員會由主辦學校代表、設點單位負責人、校外教學點負責人、管理人員代表及教師代表等組成，主任一般由設點單位負責人擔任。

（二）校外教學點一般應配備主任1人、副主任1－2人和相應的管理人員。正、副主任應具有較高的政治素質(zhì)和管理能力，豐富的教學、管理經(jīng)驗和能力，從事教育工作五年以上，熟悉教學管理業(yè)務，并具有大學本科以上學歷或中級以上職稱；管理人員應素質(zhì)良好、數(shù)量充足。在籍學生在100人以下（含100人）的，原則上管理人員不得少于3人；在籍學生在100人以上的，按每增加100人增加1名管理人員配備。主任、副主任由設點單位選派，經(jīng)主辦學校同意后報相關教育行政部門備案。現(xiàn)代遠程教育校外學習中心還必須配備專門的技術人員。

（三）校外教學點必須配備具有大學本科以上學歷和副高以上職稱，具有高校教師資格，有一定的教學經(jīng)驗，政治素質(zhì)高、工作責任心強的輔導教師。輔導教師配備應按照所設專業(yè)做到數(shù)量充足，科類齊全，相對穩(wěn)定。

（四）校外教學點必須建立健全教務、財務、后勤等各項管理制度。第七條 布局要求

（一）省外高等學校在我省設立的函授教育輔導站和現(xiàn)代遠程教育校外學習中心，設點數(shù)量原則上不超過3個，開設專業(yè)僅限于本科層次；省內(nèi)高校在每個省轄市設置的各類校外教學點的總數(shù)原則上不超過3個。省內(nèi)高校可在校內(nèi)設置直屬函授教學中心，組織函授教育。

（二）同一設點單位設置校外教學點的總數(shù)不得超過3個，且不得開設同一層次的相同專業(yè)。

（三）校外教學點必須有連續(xù)或隔年持續(xù)穩(wěn)定的報考生源。校外教學點原則上設置在省轄市所在地城市，少數(shù)具備條件的可設置在縣級城市。第八條 校外教學點的命名

校外教學點根據(jù)辦學類型，分別按下列三種名稱命名：

——高等學校函授教育輔導站：××大學（學院）××函授站；省內(nèi)各高等學校在校內(nèi)設置的直屬函授教學中心，稱為××大學（學院）直屬函授教學中心。

——高等學校成人教育校外學習點：××大學（學院）××校外學習點。

——現(xiàn)代遠程教育校外學習中心：××大學（學院）現(xiàn)代遠程教育××校外學習中心。大學（學院）名稱之后冠以設點單位名稱。第三章 校外教學點的備案（審批）第九條 新增校外教學點的申請

設置校外教學點由設點單位和主辦學校共同向相關教育行政部門提出申請。函授教育輔導站、成人教育校外學習點實行備案制;現(xiàn)代遠程教育校外學習中心實行審批制。申請設置校外教學點需提供以下材料：

（一）申請報告。設點單位關于設置校外教學點的申請報告需包括設置校外教學點的名稱、開設專業(yè)及層次、學習年限、招生范圍、招生對象等。

（二）主辦學校關于設置校外教學點的函。

（三）可行性論證報告。包括：設點單位的概況、設置校外教學點當?shù)厝瞬判枨笄闆r和設點單位的管理隊伍、輔導教師、辦學場地、教學設施等情況。擬定開設專業(yè)教學計劃、管理方案。

（四）主辦學校（甲方）與設點單位（乙方）的辦學協(xié)議（主辦學校成人教育學院、繼續(xù)教育學院、遠程教育學院以外的其他二級學院或機構簽訂的協(xié)議書無效）。具體內(nèi)容應明確合作范圍、基本任務、合作雙方的權利與義務、法律責任、變更與解除合作的程序及有關善后處理等。

（五）設點單位相關證明材料。包括法人資格證明文件復印件，自有土地、校舍、設備等資產(chǎn)的有效法律證明文件復印件（設點單位屬非公辦學校的,需提供社會力量辦學許可證副本復印件)，設點單位資金證明，舉辦校外教學點的經(jīng)常性經(jīng)費來源與管理辦法。

（六）校外教學點備案（審批）表（見附件1）。第十條 新增校外教學點的考察與審核

省或省轄市教育行政部門收到設點單位的申請后，組織專門人員對申請材料予以審核，在材料審核合格的基礎上組織專家實地考察。

第十一條 新增校外教學點申請的受理與備案（審批）

省或省轄市教育行政部門于每年3月份受理申請，4－5月份集中備案（審批）。第十二條 新增校外教學點的公布

省或省轄市教育行政部門對符合設置條件要求的校外教學點予以備案（審批），并向社會公布。第四章 校外教學點的管理

第十三條 校外教學點的管理，實行設點單位自我管理，主辦學校、省和省轄市教育行政部門共同監(jiān)督管理。

第十四條 省級教育行政部門主要職責

（一）對全省校外教學點進行宏觀指導、綜合管理、監(jiān)督檢查。負責制訂并組織實施全省高等學校教學點管理辦法。

（二）審核省外高等學校在我省設置函授教育輔導站和現(xiàn)代遠程教育校外學習中心的申請；審核省內(nèi)高等學校在我省設置成人教育校外學習點和現(xiàn)代遠程教育校外學習中心的申請。

（三）建立校外教學點檢查評估制度。檢查評估由省教育廳組織或委托省轄市教育行政部門組織。檢查評估結果向社會公布。

（四）負責校外教學點招生簡章（廣告）的審核備案工作，并在省教育廳教育網(wǎng)頁上予以公布。

（五）定期公布全省校外教學點名單。第十五條 省轄市教育行政部門主要職責

（一）負責省內(nèi)高校在本地區(qū)設置函授教育輔導站的規(guī)劃和布局，受理設站申請，按照本辦法規(guī)定的備案資質(zhì)和條件對設點單位的辦學條件進行審核、實地考察和備案。

（二）對符合任職條件的校外教學點主要管理人員履行備案手續(xù)。

（三）協(xié)助省教育廳做好省外高校在所轄行政區(qū)域內(nèi)設置函授教育輔導站和現(xiàn)代遠程教育校外學習中心，省內(nèi)高等學校設置成人教育校外學習點和現(xiàn)代遠程教育校外學習中心的初步審核（備案）工作，審核內(nèi)容應包括設點手續(xù)是否完備，設點單位的資質(zhì)和辦學條件是否符合要求等。

（四）負責校外教學點招生宣傳、考風考紀等工作的監(jiān)督和指導。

（五）依法查處本行政區(qū)域內(nèi)校外教學點違規(guī)招生和違法辦學行為。第十六條 主辦學校的主要職責

（一）制訂招生、教學和學籍管理的規(guī)章制度，監(jiān)督和檢查校外教學點的執(zhí)行情況。按照省級教育行政部門核定的成人學歷教育招生計劃合理向各校外教學點分配招生計劃。

（二）負責組織招生工作，指導校外教學點依法進行招生宣傳，規(guī)范招生行為；嚴格新生入學資格的審查工作。成人高等教育舉辦的醫(yī)學類、相關醫(yī)學類專業(yè)，只能招收已取得衛(wèi)生類相應執(zhí)業(yè)資格的人員。

（三）制訂教學計劃和課程教學大綱，確定教材、自學指導書等教學資料。負責學生的學籍管理，包括新生注冊、學籍異動、畢業(yè)證書發(fā)放、畢業(yè)生電子注冊等工作。嚴格按照物價部門批準的收費項目、收費標準收費，不得擅自提高或降低收費標準。

（四）及時向校外教學點傳達教育行政主管部門有關文件精神，保障各項管理工作不脫節(jié)。負責每學年對校外教學點工作進行檢查，對辦學條件不能保證，管理混亂的及時進行整頓，對不能保證教學質(zhì)量的予以撤銷，并處理好在籍學生遺留問題。第十七條 設點單位的主要職責

（一）按照合作協(xié)議認真履行相關職責。執(zhí)行主辦學校交給的教學、教務管理與服務工作，做好學生管理和思想政治工作。

（二）認真遴選校外教學點管理人員，合理安排校外教學點教學、招生、人事、財務等工作，保證教學設施的配備、更新和教學點各項工作的良好運行。

（三）負責對設置在本單位的校外教學點進行科學、規(guī)范管理。第十八條 校外教學點的主要職責

（一）協(xié)助主辦學校做好生源組織和學籍管理工作。嚴格執(zhí)行主辦學校的教學計劃，認真組織面授、教學輔導、支持服務，做好集中教學期間學員的后勤服務和安全管理等各項工作。

（二）建立健全校外教學點的行政、教學、后勤、財務等管理制度，嚴格執(zhí)行主辦學校的各項規(guī)章制度，使管理工作制度化、規(guī)范化、科學化。

（三）定期進行工作自查，積極配合主辦學校和省、省轄市教育行政部門進行檢查。及時向主辦學校匯報學生、教學、學籍等管理工作中出現(xiàn)的問題，配合主辦學校及時妥善解決，按時向主辦學校上報工作計劃和工作總結。

第五章 校外教學點的變更、撤銷與違規(guī)處理

第十九條 校外教學點設置機構變更，應重新履行備案（審批）手續(xù)，其他事項變更需及時向相關教育行政部門備案。

第二十條 凡連續(xù)兩年不招生的校外教學點，視為自動撤銷，再招生應依本辦法規(guī)定重新備案（審批）。第二十一條 主辦學校及其校外教學點有下列情況之一者，依據(jù)其違規(guī)情節(jié)，由教育行政部門給予通報批評、限期整改、撤銷等處理。

（一）未按照本辦法規(guī)定設置校外教學點的；

（二）不履行校外教學點職責的；

（三）管理工作混亂不能保證教學質(zhì)量的；

（四）未參加教育行政部門組織的檢查或檢查不合格的；

（五）進行辦學協(xié)議以外活動的；

（六）違反教育行政部門有關規(guī)定的。

第二十二條 對限期整改的校外教學點，在整改期間主辦學校應暫停該校外教學點繼續(xù)招生。對整改后仍不合格的，予以撤銷。

第二十三條 主辦學校對撤銷的校外教學點，自撤銷之日起取消其招生資格，并應采取積極措施，對在籍學生作出妥善處理。第六章 適用范圍

第二十四條 本辦法適用于省內(nèi)、省外高校在我省設置的校外教學點。

第二十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。以往相關規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準

第四篇：馬蘭莊中心衛(wèi)生院2010年上半年工作總結

馬蘭莊中心衛(wèi)生院 2010年上半年工作總結

2010年上半年，在市衛(wèi)生局的正確領導下，醫(yī)院領導班子精誠團結，精心謀劃，全院職工齊心協(xié)力，圓滿完成了各項工作任務，醫(yī)院取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。為了下半年工作能更好的開展，先對2010年上半年工作情況總結如下：

一、深謀遠慮，統(tǒng)籌全局，提出醫(yī)院發(fā)展新思路

國家惠民政策的不斷更新，百姓的就醫(yī)需求已不但局限于現(xiàn)有醫(yī)療設備、人才和技術的競爭，信譽、形象和服務質(zhì)量已成為醫(yī)療市場的熱點，圍繞這一課題，我院制定了“建文明窗口、正行業(yè)之風、創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境、保優(yōu)質(zhì)服務、塑醫(yī)院形象”的醫(yī)院形象工程，收到了良好的效果。醫(yī)療體制改革的不斷深入，人們的思想也紛繁復雜，醫(yī)院這一行業(yè)與人們的生命息息相關，容不得半點偏差。

在醫(yī)療市場的激烈競爭中，我們充分認識到，黨風問題關系到醫(yī)院的興衰成敗。醫(yī)院地處礦區(qū)聚集中心，經(jīng)濟條件好，加之目前醫(yī)療行業(yè)“收紅包、要吃喝”的不正之風，也使得醫(yī)院不再是世外桃源，這種現(xiàn)象不杜絕，將會造成醫(yī)療行業(yè)有利則圖、無利不干、見利忘義的渙散局面，將醫(yī)院的榮譽和效益帶來嚴重損失。因此，我們從加強黨建、端正黨風、強化醫(yī)德醫(yī)風入手，以點代面，首先在全體黨員中開展五爭五創(chuàng)活動，實施了黨員掛牌上崗，設立了優(yōu)秀黨員崗，重新劃分了黨員責任區(qū)，提出了“一個黨員一面旗，帶好身邊責任區(qū)”的口號，每位黨員都立下了軍令狀，并將自己承諾內(nèi)容進行公示。在醫(yī)院廣泛開展“黨旗在一線，黨員當先鋒”的主題實踐活動。通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把醫(yī)德醫(yī)風工作向全院鋪開，對拒收患者錢物的醫(yī)護人員給予多種形式的表揚，精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。對職工的不正當行為，只要查實，視情節(jié)輕重，給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，各種評優(yōu)評先一票否決，經(jīng)過以上措施的開展，剎住了不良傾向，職工的主人翁意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識以及思想境界都大大提高了。在衛(wèi)生局黨委發(fā)出為抗旱救災、玉樹地震、紅十字會博愛一日捐等愛心活動時，我院共青團員、共產(chǎn)黨員、全體職工義不容辭，31名團員自發(fā)為抗旱救災捐款280元，10名黨員慷慨解囊，捐款650元為玉樹災區(qū)近微薄之力，全體職工也伸出援助之手，踴躍拿出自己一天的工資共2000多元以奉獻自己的一片愛心。半年來，醫(yī)院已逐步形成黨風正、民心順、頭雁領飛，群雁緊跟的良好局面，全院范圍內(nèi)已形成了廉潔行醫(yī)、崇尚文明、維護形象的良好風氣，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘、黨員的先鋒模范作用，推動了醫(yī)院各項工作的順利開展，醫(yī)護人員在周圍百姓心中的信任度日趨增強，病源越來越廣，病種逐漸擴大，服務半徑越擴越寬，在全院職工的共同努力下，經(jīng)濟效益逐漸上升。1-7月份業(yè)務收入418.7萬元比去年同期增長3.3%，住院人次

人，比去年同期增長

%。在黨支部組織的院外監(jiān)督員座談會上，各大企業(yè)的領導也給予了我院高度的評價。時間過半，任務過半，醫(yī)院的經(jīng)濟效益、社會效益雙獲豐收。

二、完善制度，加強領導，管理到位

上半年，醫(yī)院領導班子針對醫(yī)院的人員素質(zhì)、醫(yī)療質(zhì)量、業(yè)務技術方面存在的突出問題，進一步完善了各科室崗位的工作制度和職責，延續(xù)去年的獎懲制度，繼續(xù)貫徹以獎為主、以懲為輔的管理方法，醫(yī)療質(zhì)量的獎懲在有章可循的基礎上，做到了賞罰分明，取得了很好的效果。繼續(xù)堅持“兩查兩會”制度，即：院長行政查房和業(yè)務查房、科主任會和院長辦公會，使醫(yī)院管理走在科學化、制度化、規(guī)范化的正確軌道上。

（一）加強質(zhì)量管理

醫(yī)療質(zhì)量管理工作的重點是各種醫(yī)療文件的書寫和各種診療技術操作常規(guī)、規(guī)范的貫徹落實，為此我們堅持每月進行一次質(zhì)量教育和質(zhì)量檢查，嚴格落實獎懲，檢查及處罰結果在門診大廳進行公示，取得了顯著的效果

（二）狠抓“三基”訓練

每月一次業(yè)務學習，每月進行一次業(yè)務考核，每季度進行一次業(yè)務考試，堅持長抓不懈，積極參加市局組織的業(yè)務講座和各種類型的培訓，充分調(diào)動了醫(yī)務人員學習業(yè)務的熱情，使廣大醫(yī)務人員的“三基”水平有了明顯提高。

（三）加強醫(yī)療安全教育

每月進行一次安全教育，學習有關發(fā)落法規(guī)、規(guī)章制度、技術操作規(guī)范和書寫規(guī)范等，對書寫規(guī)范等每月進行一次檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過以上措施使職工的醫(yī)療安全意識逐步增強，上半年未發(fā)生任何醫(yī)療安全事故。

（四）護理工作卓有成效 護理部通過每月一次業(yè)務學習、集中講課、業(yè)務查房、自學進修，每月一次業(yè)務和技術的考試考核和每季度一次護理基本理論和常用知識考試以及班前隨機提問等多種措施，提高了全體醫(yī)護人員的理論水平和操作技能。護理質(zhì)控小組每月進行一次管理查房，規(guī)范護理表格書寫，對病房管理和基礎護理以及特殊區(qū)域的管理工作進行檢查督導，使護理表格書寫合格率達到90%以上，各項護理目標合格率達到90%以上，杜絕了護理缺陷的發(fā)生。護理部還通過每月召開一次護理安全形勢分析會，對護理工作中存在的安全隱患進行分析，強化護理人員的安全意識。

三、增強后備力量，培養(yǎng)尖端人才

我院現(xiàn)有職工中絕大多數(shù)已年輕化，青年職工占全院總數(shù)50%以上，40歲以上職工已經(jīng)不足十分之一，造成了人才斷檔現(xiàn)象。所以對員工的培養(yǎng)教育已成為職工教育的重中之重。培養(yǎng)合格人才，為當?shù)匕傩赵旄！Ｎ以狐h支部采取鼓勵加鞭策之舉措。一是倡導他們繼續(xù)深造，參加自考以鞏固知識，提高學歷。近半年來，已有20多人在進行西醫(yī)大專和高級護理班的學習。3人已拿到本科畢業(yè)證，全院范圍內(nèi)掀起了“比、學、趕、幫、超”的熱潮。二是采取職稱、學歷、資格與自身利益掛鉤的辦法，增強他們的進取心。今年30多人報名執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)護師考試，僅有5人技能刷下，且有4人今年取得了護理執(zhí)業(yè)資格。三是送醫(yī)護人員去二甲以上大醫(yī)院進修學習，以提高技術水平。3月份以來，共送出十多名醫(yī)生分別去遷安、唐山、北京等地的二甲以上大醫(yī)院進修按摩、麻醉、B超、普外等科目，派出20來名護士到縣級醫(yī)院去輪流學習，并給她們定任務、壓擔子，使學有所用。回到單位就能勇挑重擔。

四、加強院內(nèi)感染管理

院內(nèi)感染管理工作長抓不懈，每月召開一次院內(nèi)感染管理小組會，進行一次院內(nèi)感染管理檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時分析解決；每季召開一次院內(nèi)感染管理小組分析會，對本季度的院內(nèi)感染工作進行總結分析，制定下一季度的工作重點；規(guī)范特殊區(qū)域的管理，加強醫(yī)院消毒滅菌效果和環(huán)境衛(wèi)生學的監(jiān)測，每月檢查一次；藥事管理委員會加強對臨床合理用藥的檢查督導力度，杜絕抗生素的濫用；按照要求做好污水污物的消毒處理工作。通過以上措施有效控制了院內(nèi)感染的發(fā)生。

五、行風建設有了更大起色

今年，我院從提高服務質(zhì)量入手，不斷改善服務態(tài)度。每月對職工進行一次行風建設法制教育，加大宣傳力度。半年來，我院社會衛(wèi)生科人員多次組織開展下鄉(xiāng)義診，健康教育宣傳，健康知識講座等活動。如：六月份，正值氣候高溫季節(jié)，共產(chǎn)黨員裴栓柱帶領社會衛(wèi)生科幾人不顧酷暑，下鄉(xiāng)往返于鄉(xiāng)間的大街小巷，進行義診、健康教育宣傳。以提高全鎮(zhèn)居民的健康知識知曉率，贏得了百姓的稱贊。

為貫徹落實河北省基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革精神，我院從2010年4月28日開始，實施了藥品零差率銷售，取消了藥品加成，真正讓利于百姓，得到群眾的普遍歡迎

2010年1-6月份，我院共減免住院費等各種費用77504.17元。極大的方便了患者就醫(yī)，解決了患者的實際困難，受到了廣大群眾的好評，取得了良好的社會效益。

六、進一步加大了醫(yī)院政務公開工作

按照市衛(wèi)生局的要求，我院對醫(yī)院政務工作給予了高度重視，組織專人負責，并成立了院內(nèi)的政務公開小組，組織實施本院的政務公開工作，除按市衛(wèi)生局的要求完成各項公示內(nèi)容外，我院還專門建設了一個政務公開公示欄，把政務公開發(fā)布到公示欄上，讓更多的患者及醫(yī)護人員了解我院的政務公開工作，也向患者表明了我們的態(tài)度。通過政務公開工作，我們發(fā)現(xiàn)，只有讓患者了解的更多，更透明，他們才能更好的理解醫(yī)療護理工作，才能更好地配合治療工作，從而不但方便了患者的就醫(yī)，也充分做好了醫(yī)學知識的宣傳工作，真的是一舉兩得。

2010年8月25日 馬蘭莊中心衛(wèi)生院

第五篇：學校成人教育工作總結

篇一：2014成人教育工作總結 腳踏實地抓培訓立足本地求發(fā)展

——宜興市和橋成人文化技術學校2014工作總結

2014年，和橋成校在市教育局及和橋鎮(zhèn)政府領導下，能堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、富民優(yōu)先為指導，圍繞建設和諧社會為目標，不斷發(fā)揮成人教育在社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中的支撐作用。認真貫徹落實市局提出的各項工作目標，全體教職工團結協(xié)作，積極開展成人教育、社區(qū)教育的各項工作，廣泛開展各類培訓，使我校的成教工作和社教工作邁上了一個新的臺階。

本，我校主要開展了以下幾方面的工作： 2014我校今年新招成考函授學歷班學員306名（學校成考函授學歷班在讀學員總人數(shù)達780名），遠程教育學歷班今年春秋兩季新招114人，在籍總學員數(shù)169名；舉辦崗位規(guī)范培訓33期，計3652人（其中獲證獎補培訓初級工114人，獲證100名。中級工190人，獲證160名。高級工417人，獲證355名。培訓總人數(shù)721人，經(jīng)勞動部門考核通過并獲相應職業(yè)資格證者615名，大幅度超過了上級交給我們培訓500人的任務。另外已完成培訓并將計入2014年工作任務的中級工134人）；開展各類短期培訓講座35期，計4652人次，從業(yè)人員培訓總數(shù)達到23986，全員培訓率達65.5％，全面完成目標任務。

一、不斷拓展學歷教育形式與規(guī)模 開展學歷教育是我校的主要工作之一。我校在2000年就與江蘇技術師范學院合作舉辦成人高考函授班，招收會計、教育學等本、專科學員。在2011年又與南京鐵道職業(yè)技術學院簽訂協(xié)議，舉辦計算機專業(yè)的成考大專班，是該兩所高校的校外教學點。本又有306名省成人高考過線考生被我校招入，目前在校學習的成考函授班學員達780人。由于我校注重成考函授班的常規(guī)管理，以制度督促人，強調(diào)教育質(zhì)量，力求實效，確保每位學員學有所成，學有所用。因此在本地享有良好的聲譽，每年報考本校的社會學員達數(shù)百人。為提高他們的過線率，我們舉辦成考助學班，優(yōu)選經(jīng)驗豐富、責任性強的教師為他們進行考前輔導。在我們的努力下，今年10月全國成人高考結束后發(fā)榜，又是喜報頻傳：201名報考專科的考生，過線197人；42名報考本科的考生，過線41人。明年3月，這些學員就可進入我校學習深造。我們不滿足已取得的成績，力圖在學歷教育的工作中繼續(xù)進行拓展。為更好的滿足本地廣大群眾的需求，今年我校又與江南大學進行合作，開辦遠程網(wǎng)絡教育。春、秋兩季新招兩班共114名機械制造、工商管理、土木工程等多個專業(yè)的本、專科學生。對于遠程網(wǎng)絡教育來說，我們還是新手，但我們直面困難，虛心向兄弟學校學習，掌握了遠程教育的入學注冊、學習導學、作業(yè)布置、考試組織等一系列工作的方法及要求，并摸索出一套符合我校實際的遠程教育工作模式。在此過程中我們認識到：學歷教育要在實踐中摸索，在摸索中不斷提高質(zhì)量，要做到銳意進取，創(chuàng)新思維，在研究、分析本土區(qū)域人才需求的基礎上認真探索學歷教育的發(fā)展機制，這樣，學歷教育之路才能越走越寬。

二、圓滿完成職業(yè)技能培訓工作

為了更好的完成重點工作----獲證獎補培訓，我校根據(jù)宜興市人力資源和社會保障局的要求，全體教職工發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，充分走訪本地各企業(yè)，積極聯(lián)系并組織開展企業(yè)職工的職業(yè)技能培訓工作，并嚴格考核，圓滿完成了高級工、中級工和初級工的培訓、考核任務。我校同時也積極創(chuàng)造條件，申報了無錫市高技能人才培訓基地，并順利的通過了無錫市人社局的審核。

1、做好宣傳發(fā)動工作。

我校通過多種渠道、采用多種手段，宣傳發(fā)動職業(yè)技能培訓工作。要求全體教師深入企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解各個企業(yè)的特點和員工素質(zhì)情況，明確企業(yè)培訓的需求，從而確定培訓職業(yè)工種，盡可能滿足企業(yè)發(fā)展和提高員工技能水平的需求。在此基礎上，積極主動地與相關企業(yè)負責人聯(lián)系，擬定企業(yè)技能人才評價工作計劃，搜集員工信息資料，為方便企業(yè)，還主動上門為職工照相、洗印照片，同時按照要求，制作各項申報材料，完成企業(yè)評價的申報工作。

2、嚴格落實培訓過程。

職業(yè)技能培訓工作重在提高員工的職業(yè)技能水平，因此，我校教師走進企業(yè)，為企業(yè)員工開展了扎扎實實的理論和技能培訓工作。為了解決工人工作與培訓時間互相矛盾的問題，我們將培訓盡量安排在企業(yè)相對空閑的時間段進行。如企業(yè)生產(chǎn)任務緊則利用工人的業(yè)余時間（如中午、下班后）進行理論知識和實踐操作的培訓。在我們的組織下，開展培訓工作的企業(yè)按照各自工種、等級的要求，理論培訓采用“集中聽講”的形式，技能操作培訓采用“分組練習”的形式，認真對員工進行職業(yè)技能的培訓。在培訓過程中，我們力求做到兩個確保：一是確保每個工種的培訓課時數(shù)充足；二是確保每個學員參加培訓的課時數(shù)充足。我們要求學員把理論和崗位實踐有機結合，鼓勵員工把培訓所得運用到實際工作中，在實際操作中提高技能水平。對于一些特殊工種的企業(yè)，我校則外聘高水平教師或請企業(yè)中的業(yè)務骨干擔任授課教師，他們的理論和實踐經(jīng)驗都很豐富，教學內(nèi)容貼近員工實際，授課得到職工的一致好評。

3、考核鑒定規(guī)范有序。

在職業(yè)技能鑒定考核過程中，我校嚴格遵照宜興市職業(yè)技能鑒定指導中心的要求，考試過程規(guī)范有序。學員憑準考證和身份證進入考場，監(jiān)考老師認真核對學員身份證和準考證，堅決杜絕代考現(xiàn)象的發(fā)生。理論考試單人獨桌，統(tǒng)一時間閉卷考試。技能操作考核時，學員逐個進行實踐操作，考評員根據(jù)學員的操作規(guī)范性和制成品質(zhì)量進行打分，整個過程井然有序。由于整個培訓工作扎實有效，獎補培訓的獲證率達85.3%。

三、繼續(xù)做好各類短期教育培訓工作

各類短期培訓一直是我校成教工作的重要組成部分，對此我們也做了大量的工作，取得了較好的成效。

今年我校在證書培訓上強勢突破，舉辦電焊工、電工、司爐工等特種作業(yè)人員取證、換證培訓班4個，有253人獲得了技監(jiān)局和安監(jiān)局頒發(fā)的特種行業(yè)上崗操作證。組織化工企業(yè)法人代表和一般企業(yè)法人代表及安全員培訓5期，618人參加培訓。開展各個行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育1期，有88人參加了學習；新開辦機械制圖及cad培訓，98名學員經(jīng)過培訓，取得東南大學的ｃａｄ培訓證書；開設了冷作鈑金工、織布擋車工、維修電工、沖壓工、膠合板制造工、蓄電池制造工及電焊工等職業(yè)資格證書培訓11個班，721人接受培訓，其中615人通過考核獲得高中初級職業(yè)資格證書。最近我校已向無錫市人社局報備，籌備舉辦計算機網(wǎng)絡管理員技師班，正在面向全市各相關單位進行宣傳與發(fā)動。

各項實用培訓工程開展得也卓有成效。我們與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了面點師的技能培訓，邀請宜興市國際飯店的點心師來我校進行了二整天的面點制作的理論與實踐操作培訓，和橋鎮(zhèn)各村、各街道100多位婦女通過培訓掌握了很多做家庭點心的本領。與鎮(zhèn)工會共同舉辦了全鎮(zhèn)電工技競賽，在競賽之前為40多位參賽隊員進行賽前培訓，為和橋鎮(zhèn)電工技能競賽的順利和完美舉行打下了扎實基礎。與鎮(zhèn)殘聯(lián)一起為了提高我鎮(zhèn)殘疾人的生活幸福指數(shù)，為他們開辦了多期以各類手工制作為重點內(nèi)容的生活技能培訓。為鎮(zhèn)有關企業(yè)開辦辦公自動化培訓2個班，112位學員經(jīng)過我校教師的精心授課，學習掌握了辦公自動化技術。還充分發(fā)揮我校的實訓設施設備的作用，為有需求的人員開展了電子plc的培訓，有34名學員學到了相應的技能。針對我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾則開展了水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜種植、紅豆杉栽培等農(nóng)村實用技術培訓19期，受訓人數(shù)達2688人次。

由于我們的培訓工作取得較大成效，被宜興市總工會向無錫市總工會推薦授于“無錫市職工培訓基地”榮譽，即將舉行授牌儀式。取得如此成績，我們認為主要是我校在各類培訓中克服形式主義，注重提高培訓實效，在以下幾方面有所突破：

1、加強培訓工作的宣傳。

本，我校進一步加強了對培訓工作的宣傳力度，在以往宣傳渠道的基礎上，新開展了短信宣傳，提高了各類培訓的知曉度，使本地各階層群眾都能及時了解相關信息，積極參加培訓。

2、進一步拓寬合作形式。

今年以來，我校積極探索與部門之間、校企之間的合作模式，繼續(xù)拓寬合作形式，從而拓展培訓項目、內(nèi)容，真正發(fā)揮了社會培訓主陣地的作用。

培訓質(zhì)量是學校生存的根本，本，我校以規(guī)范過程管理為突破篇二：學校成人教育工作總結

xx鄉(xiāng)中心小學成人教育工作總結

一年來，我校依據(jù)上級文件精神，在鄉(xiāng)政府的正確領導下，充分利用學校教育資源，積極參入試驗區(qū)建設、推進農(nóng)村實用技術培訓，積極服務“三農(nóng)”，推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)快速發(fā)展。

一、加強學習，提高認識。

認真學習黨的十七大會議精神和胡總書記《關于構建和諧社會談話》，深入落實《xx農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)總體方案》文件精神。教育部職業(yè)教育與成人教育司本年工作強調(diào)“繼續(xù)教育抓好崗位培訓，繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點的成人教育”繼續(xù)推進農(nóng)村、城市與企業(yè)的教育綜合改革工作。在學習有關文件的同時，認真做讀書筆記，對每期實用技術培訓仔細閱讀，篩選，出專欄進行大力宣傳。通過學習，不斷進行培訓，編印技術手冊分發(fā)到農(nóng)戶手中，轉(zhuǎn)變教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，推進成人教育。

二、堅持試驗，勇于實踐。

調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，提高單位面積效益，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。我們深入實際，堅持實驗，根據(jù)試驗區(qū)特點，進行苗木種植、茶葉品種改良、板栗嫁接、小麥、油菜的管理等。一方面精心管理，一方面進行實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在不斷的實踐過程中總結經(jīng)驗，各項實驗在原基礎上技術得到普遍提高。

三、按上級要求，積極培訓。

本完成脫盲50人，脫盲繼續(xù)教育100人，農(nóng)村實用技術培訓200人，幫扶學校授課100余節(jié)。

四、組織培訓，推廣技術。

教育為社會主義現(xiàn)代化服務，村成人教育要為村民勤勞致富服務。根據(jù)時令、節(jié)氣的特點，我們對初、高中畢業(yè)中中先后進行了：縫紉裁剪培訓、養(yǎng)魚培訓、茶葉加工與貯藏、板栗的嫁接與管理、食用菌栽培、花木的種植與管理等培訓。我校先后到xx茶場、xx茶場、xx茶葉精制廠指導學員現(xiàn)場學習茶葉加工技術，組織學員到xx、xx等村實地進行油茶栽種，先后對應屆畢業(yè)生進行縫紉、裁剪培訓。目前，這些人員都能掌握學到的技術，到全國各地加工羽絨服。通過培訓，向農(nóng)村推廣了一些致富項目，培訓了一批農(nóng)民，推廣了一批技術，發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)，極大地促進了本地經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。

五、根據(jù)實際，創(chuàng)造條件，服務“三農(nóng)”。

利用網(wǎng)絡技術，在鄉(xiāng)政府、中心學校的統(tǒng)一指導、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌下，加強成人教育基地建設。我們利用雙休日組織學員網(wǎng)上學習，了解致富信息，學習致富先進個人。充分發(fā)揮陣地作用，整合、統(tǒng)籌利用學校各類教育資源，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一指導和安排下，實現(xiàn)資源共享。利用網(wǎng)絡，積極開發(fā)遠程網(wǎng)絡教育培訓課程，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量和效益，積極推動農(nóng)民現(xiàn)代教育工程，為建設社會主義新農(nóng)村服務。

由于條件有限，教育過程中還存在諸多困難。我相信，只要大家共同努力，不斷提高認識，我們不斷實踐和總結，堅持走下去，農(nóng)村成人教育一定能創(chuàng)造出更多奇跡。xx鄉(xiāng)中心小學

二0一一年十一月二十八日篇三：2011年成人教育學校工作總結 2011年成人教育學校工作總結

一年來，我們鄉(xiāng)校在區(qū)成人教育學校和鄉(xiāng)政府的正確領導下，以服務“三農(nóng)”為己任，緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，積極開展了“科技培訓”、“三下鄉(xiāng)”、“扶持實驗品種”等活動，取得了較好效果。現(xiàn)就我鄉(xiāng)一年的工作匯報如下：

一、科技培訓增收致富

一年來，為讓農(nóng)民們實現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產(chǎn)業(yè)結構特點，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進行不同內(nèi)容的培訓。今年我們在龔莊、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓，受益人260余人。利用鄉(xiāng)成人教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺子三個村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術培訓，受益人40多人。授課結束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場指導，對教師的講課給予高度評價。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質(zhì)雙豐收。

二、改進新技術造福村民

去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)著名高級農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們增產(chǎn)增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結經(jīng)驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導，從網(wǎng)上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產(chǎn)量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產(chǎn)量高。

三、“三進村”工作有聲有色

為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調(diào)動播音員的積極性，及時送去廣播資料，每月召開一次總結會，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質(zhì)，我們播出的內(nèi)容，既有科學技術方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時，這些內(nèi)容的播出，使百姓受益非淺，他們從中獲取了知識，提高了文化素質(zhì)。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級廣播村順利通過省農(nóng)廣校驗收，上級領導給予高度評價。我鄉(xiāng)校為建設新型農(nóng)村做出了貢獻。

為把“進百村，興百業(yè)”工作做實，我們每月進村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術培訓、“果樹栽培”技術培訓全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。

對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。我們?nèi)∠四切┘夹g好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結經(jīng)驗，現(xiàn)場指導。

每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內(nèi)容，每月的小報都及時送到聯(lián)系戶和扶持戶手中。

總之，一年來我們立足實際創(chuàng)思路，開拓創(chuàng)新求發(fā)展，搞好組織協(xié)調(diào)，強化服務意識，圍繞當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構，拓寬服務領域，用先進務實的思想統(tǒng)領各項工作，使鄉(xiāng)校真正成為了廣大農(nóng)民的致富基地，成為當?shù)亟?jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的中堅力量。