第一篇：成人教育學校工作計劃安排

成人教育學校工作計劃

一、指導思想

深入學習黨的十七大關于建設全民學習、終身學習的學習型社會建設的理論，貫徹落實教育系統黨政干部務虛會精神，完善社區教育網絡化管理，努力構建全民終生學習氛圍，促進村民整體素質提升，為加快XX村社會、經濟發展步伐，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出應有貢獻。

二、工作目標

1、制定學校全年發展規劃。

2、進一步建立健全學校各項規章制度，加強師德教育，倡導團隊精神。營造以法治校、以人為本、以和為貴、以身作則的良好校園氛圍。

3、加快師資隊伍建設，抓好自培與外培工作，創設請進來、送出去的學習條件，加速教師適應崗位步伐，全力培養雙師型教師。

4、提高教師教學常規工作能力，積極參加各類教學評比，探索教科研發展的新路子，提升學校教育教學實力。

5、牢固樹立品牌興校戰略，發掘學校現有優質資源、成熟的教育板塊，加大投入與開發形成亮點。

6、加強外部聯系、內部溝通，多方參與形成合力，全力以赴完成年初制定的各項工作目標。

7、積極聯合兄弟學校組建職業教育聯盟。

三、具體任務

（一）集全校智慧、請專家指導，制定學校一年發展規劃

隨著學校規模的擴大、人員的加強，學校走上較好的發展之路。為使學校能發展之路走的更好、更快，學校必須有一個長遠的發展規劃指引學校工作。學校將通過全員參與制定，聘請專家指導相結合的方式，制定一個結合實際、緊跟時代、富有遠見的發展規劃。

（二）學校內部管理

1、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。認真落實已出臺的學校《勞動紀律制度》、《獎勵制度》、《績效考核制度》等多項制度及相應崗位職責。

2、發揚主人翁精神，宏揚校興我榮、校衰我恥，明確分工、各司其職、各負其責。發揚團隊精神，加強同事間合作，做到有分有合，共創學校優良業績。

3、積極開展各類活動，促進教師間的合作與交流。

（三）教學常規管理

1、加強教學常規工作管理，教務處按時進行檢查上課、備課、教學組織、資料收集整理等工作。

2、提高教師的教學組織能力，加速教師崗位成才。

3、鼓勵教師具有創新精神，為學校發展出謀劃策，積極開拓學校事業。

4、大力發展教科研工作，深入村組、課堂，結合工作實際

進行科學研究，完成校級課題《成校與村民委員會教學點聯動開展的方法研究》，實現理論引領實踐，提高工作有效性。

（四）抓契機、樹形象，創品牌、謀發展

1、緊抓李莊村創建全鄉文明先進村的契機，積極謀劃各類

教育活動，緊密配合創建工作。把我校的社區教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為鄉創建工作中不可或缺的一支力量。

2、大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、成人教育

深入人心受到各方關注。積極打造成人教育成為學校品牌的時機成熟。

3、依托成人教育這一學校優勢項目形成輻射，以積極的姿

態融入李莊村社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。

2010年學校的工作目標已定，面臨的困難重重，全年行動計

劃、職業培訓與教學等等，這需要教師團結合作、齊心協力、踏實工作，把工作中的困難逐個解決。爭取到年末出色完成所有工作。

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第二篇：學校成人教育工作計劃

2011年xx鄉中心小學成人教育工作計劃

一、指導思想

今年我校成人教育工作以“三個代表”和鄧小平理論重要思想為指導，樹立科學發展觀，圍繞我鄉工作總體目標，根據xx教體成[2011]1號文件精神，大力加強我鄉成人教育中心校建設；堅持以服務“三農”為宗旨，實施“富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，充分利用學校資源，積極參與試驗區建設，全力推進農村實用技術培訓。返鄉農民工及初、高中畢業培訓、掃盲后繼續學習培訓等工作，促百姓增收，促農村改革發展綜合試驗區的發展，為我縣新農村建設服務。

二、目標任務

1、積極協助鄉政府做好鄉成人教育中心建設，完成脫盲50人、脫盲后繼續教育100人、實用技術培訓200人。

2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、各類成人教育培訓300人次。

3、開展農村應屆初、高中畢業生創業教育、技術培訓。

三、主要工作

1、和村委會配合，對文盲進行耐心教育，做其家人工作，讓他們的學習得到家人的支持，力爭讓每人能按要求到校學習。

2、農村勞動力轉移培訓。一方面引導初、高中畢業生回鄉人員和農村富余勞動力就地轉移。與幾家茶場、養殖場合作，依據不同人員特點和愛好有針對性地進行相關知識和技能培訓。如茶葉加工與貯藏、華英鴨、板

栗嫁接、油茶栽種、縫紉與裁剪等技術。

3、農村實用技術培訓。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鄉農業推廣中心、種、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目。

4、在做好回鄉初、高中畢業生調查摸底的基礎上，還要做好對他們及中青年農民創業教育工作。邀請本鄉有技術的致富能手現場說法，以期對參訓人員有啟發、促創業。

xx鄉中心小學

二0一一年一月二十八日

第三篇：成人教育中心校學校工作計劃

漣 水 縣 義 興 鎮

2011社區教育中心工作計劃

一、指導思想

圍繞縣局工作的總體目標和創建教育現代化的要求，大力加強鎮成人教育中心校和社區教育中心校建設；堅持以服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，努力把鎮社區教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業技能教育、實用技術培訓、社區教育為一體的現代化農民學習、活動中心。

二、工作目標

1、積極協助鎮政府做好鎮社區教育中心建設，使之力爭達到縣級社區教育中心建設標準，并充分發揮陣地作用。

2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業職工培訓等各項培訓工作，各類成人教育培訓達萬人次。

3、開展農村應屆初中畢業生創業教育，參訓、合格率均達99%。

4、加強社區教育信息網站建設，不斷豐富、充實和更新網站的內容。

5、認真做好創建教育現代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。

6、加強農科教示范基地的建設，積極而有效地為“三農”服務，積極與有關部門合作，努力做好鎮級實用技術和有關科技項目的推廣工作。

三、具體措施

（一）、規范學校管理、加強制度建設

1、認真學習，深入研究，進一步理清社區教育的發展思路

我們將認真學習貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》，進一步提高和統一全社會對大力發展成人教育的認識，堅持科學發展觀，堅定不移地把發展職業教育和成人教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點抓好、抓實、抓出成效；堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發展。

本，在縣創建教育現代化強勁東風推動下，我們將積極爭取鎮黨委、政府的支持，努力將鎮成教的陣地建設上臺階。加大中心的基礎設施建設，整合有關教育資源，努力建成達到省級社區教育中心建設標準，扎實有效地開展社區教育及各項培訓工作。

2、加強師德建設，提高教師整體素質。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質和業務水平的高低，直接決定了學校的教育質量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每—位教師都能樹立終生學習，持續發展自己的理念，要設計自己的發展藍圖，明確個人的發展目標，有階段性個人發展計劃。能結合工作實際，提出適合自己特點的個人發展要求，選擇符合自己的發展道路。通過教師的個人發展，促進教學發展，推動學校發展。其次，學校要求每位教師的個人發展目標與學校發展目標相一致，并作為對教師考評的一項內容，學校還將對教師的發展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。

3、嚴格學校管理制度化、規范化、科學化。教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規范的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規范發展的重要保證。本學期，狠抓落實現有制度，進一步加強管理和規范性：

4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯系；培訓過程中講師和學員之間的協調工作、后勤工作，培訓時相關負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質量；完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。

（二）、創新學校工作，加強服務質量、提高學校聲譽

1、大力實施現代農民教育工程；培養鎮經濟、社會發展所繼續的高素質勞動者和高技能專門人才；以創建學習型單位、學習型企業為切入點，積極構建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質量、提高學校聲譽。

2、加強社區教育建設。與鎮其他部門的聯動下，爭取社區教育工作在上新臺階。開展學習型組織的創建工作，圍繞人人想學、處處可學，時時能學、終身好學的教育理念，形成學習型社區，促進和諧社會的發展。抓住今年創建縣成人

中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。

（三）結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作

面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發展的需要，也是促進就業和轉移就業，致富一方百姓的重要舉措。本，我們將結合本鎮實際，密切與鎮有關部門合作，面向農村第一線，重點做好如下培訓工作。

1、農村勞動力轉移培訓工作。一方面引導初、高中畢業生回鎮人員和農村富余勞動力就地轉移。我們將在2010年底對鎮有關企業用工需求調查了解的基礎上，與鎮有關企業合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業的要求，由我校在信息網站和鎮有關宣傳欄發布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與勞動部門一道幫助他們取得有關技能證書。另一方面借助我鎮在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。

2、農村實用技術培訓工作。繼續做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鎮農業推廣中心、種、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民、推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟的目的。本，我們將把培訓的教室移到村農校、田頭，力爭全鎮農村各類從業人員培訓率達99%。

3、思想轉變創業觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉初、高中畢業生調查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農民的創業教育工作。邀請本鎮的致富能手、企業老板現身說法，談創業的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發、促創業。

4、加強對農村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農村建設為主要內容，對全鎮農村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現場參觀，感受新農村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農村建設中黨員如何發揮先鋒模范作用、以及農業結構調整等相關知識。加深對社會主義新農村建設新的理解，進一步發揮帶頭作用，帶動身邊農民朋友早日致富。

第四篇：成人教育工作計劃

成人教育工作計劃

2014年

一、指導思想

2014年我村成人教育將深入貫徹落實科學發展觀，圍繞我村工作的總體目標要求，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學宗旨，圍繞新時期社會主義新農村建設，加快培養適應我鎮經濟建設和產業發展的技能型、實用型人才，進一步提升服務經濟能力，促進教育與經濟互動發展。使成人教育工作服務“三農”的功能得到進一步的提升和拓展，為實現富民強鎮提供有力的人才保障和智力支持。

二、工作目標

1、農村各類從業人員實用技術培訓達150人次。培訓轉移農村勞動力150名。

2、推進學習型組織創建工作，爭取全村45%的家庭成為學習型家庭，3、圍繞農村產業結構調整，積極推廣科技致富項目。

4、加強新型農民職業技能培訓，培訓扎根新農村建設，服務農業發展的實用型人才。

三、主要工作

1、積極開展社區教育。

一是成立鎮村社區教育領導機構。建立社區教育領導組，統籌規劃全村社區教育工作。二是籌建村級社區教學點1個，并逐步規劃村級社區學校教學點，促進社區教育有序開展。三是充分利用“社區網

絡”鼓勵全體居民注冊上網學習。四是主動配合有關部門、協會，面向社區全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次的教育培訓，包括青少年學生思想道德教育、老年人社會文化教育、家庭教育等方面的教育培訓活動。

2、廣泛創建學習型組織。

探索和完善相關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。充分調動和發揮社區內的組織、單位、家庭、個人舉辦和參與社區教育活動的積極性，創建學習型企業、學習型單位、學習型團體、學習型樓組、學習型家庭、學習型鄉村等，促進學習型社會的形成。

3、結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作。

要結合我村工作實際，密切與鎮農科技部門的合作，面向農村生產第一線，重點開展“三項工程”：一是農村勞動力轉移培訓工程。尤其要做好初、高中畢業生回鄉人員的培訓轉移工作，組織好生源，針對實際合理選擇培訓內容。二是農村實用技術培訓工程。要主動與鎮農科技部門聯合，積極與龍頭企業、專業大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民，推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟。三是創業教育工程。在認真做好初、高中畢業生創業教育的同時，積極做好對農民群眾的創業教育，引導他們實行就地轉移，在農業內部轉移，積極鼓勵和引導他們自己創辦小農場、小工廠、小商場等，從而更好地解決農村剩余勞動力就業問題。今年計劃開展各種實用技術及企業員工培訓 150人次。

4、進一步加強兼職成人教育干部和教師隊伍建設。

要進一步加強兼職成人教育干部和教師隊伍建設。通過組織理論學習、業務培訓、文化進修，交流研討、論文評選、參觀學習等活動，進一步提高成教干部和教師隊伍的文化素質和業務水平。

成教工作計劃

（2014）

會盟鎮陸村

第五篇：成人教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞教育局中心工作，堅持以服務“三農”為宗旨，以勞動力就業需求為導向，不斷深化“三大培訓”和勞動力轉移“陽光工程”培訓，加強返鄉農民工的培訓，突出建設社會主義新農村重點，更好地為當地經濟建設服務，努力實現成人教育的新發展，成人教育工作計劃。

二、主要工作任務

1、繼續掃除青壯年文盲，使青壯年非文盲率、成人非文盲率都達到上級要求，2009年掃除在冊青壯年文盲38人。抓好掃盲和掃盲后繼續教育。認真落實省有關掃盲文件精神，繼續抓好“六落實”，即落實組織機構、教師、教材和經費、工作對象、責任制和工作措施等。重點控制新文盲產生，青壯年文盲復盲率控制在5%以下。秋季做好縣掃盲教育各項數據統計及工作總結。

2、加強農民培訓，完成農村各項培訓任務。普及型實用技術培訓人數達到96600人次；新戶主培訓人數達到10060人次；綠色證書培訓人數達到2300人，農村勞動力轉移培訓人數達到800人，工作計劃《成人教育工作計劃》。重點抓好農村勞動力轉移“陽光工程”、“農村實用技術人才培訓工程”、“創業經營型人才培養工程”、“成人繼續教育和再就業培訓工程”等五大工程。做到“三教統籌”，促進農科教結合，加強協調和檢查督促，確保工作實效。

3、堅持搞好為“三農”服務工作。縣職教中心要送教下鄉10次，抓好送教、送技術下鄉工作，認真開展實用技術培訓和包鄉、包村、包戶的技術指導工作。

4、全面做好職業教育招生。

5、繼續抓好“農科教”結合基地建設，切實發揮示范鎮村戶的帶動和輻射作用，實現富鄉裕民的目的。

6、是繼續做好成人教育各項工作的材料建檔和歸檔工作。

三、具體措施：

1、提高認識，加強領導。各鄉鎮要完善成人教育的領導組織機構，進一步建立健全成人教育的各項規章制度。要結合本鄉鎮實際制定好工作計劃并認真落實。

2、要層層簽訂好成人教育工作責任制。要把成人教育工作細化量化，簽訂好縣教育局同鄉鎮、鄉鎮同村屯和成教助理之間的層層責任制，把成人教育工作納入到鄉鎮工作責任制中，年終進行考評。

3、加強對成教助理的業務培訓。各鄉鎮成教助理輪換得相對比較頻繁，有的成教助理由于剛承接此項工作，對自身業務工作了解不多，再加上要應對鄉鎮的中心工作，因此淡化了成教工作。基于此種原因，就要加大對成教助理的業務培訓力度，讓他們盡快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。

4、注重平時材料的收集整理，及時規范歸檔。

2011年是成人教育的大發展之年，是我縣成人教育的關鍵之年，形勢很好，壓力也很大，我們務必竭盡全力，真抓實干，推動我縣成人教育在新世紀實現高速健康協調發展。