第一篇：雙廟明德寄宿制學校學生寄宿情況的調查

學校寄宿情況的調查報告

雙廟明德學校校長蔣云山

近年來，隨著我國計劃生育政策的落實和城市化水平的提高，農村新出生人口的比率逐年下降，生源減少帶來的辦學難題，集中辦學成為必然選擇。面臨上學路途遠、安全無法保障的問題，促使建設農村寄宿制學校成為必走之路。

一、我校寄宿制的產生

我們雙廟明德學校是青龍鎮一所新建的農村九年一貫寄宿制學校，是為適應當前生源嚴重不足的形勢，滿足農村教育需要而采取的必要之舉。在教育局和各級政府的籌劃和援助下，在原雙廟中學的基礎之上，通過合并大營子中學和西雙山中學及20個自然村小學的3——6年級建立起來的。它的建立，能夠基本滿足教育教學需要。同時較好的解決遠途和畢業班學生的住宿問題，有效的保證教育教學的開展。

二、我校寄宿制學校建設的基本情況

學校占地面積14937.5平方米，建筑面積達5420平方米，共計開設15個教學班，教職工90人（其中教師78人，臨時工10人），共有學生698人。其中有3200平方米的明德教學樓一座；宿舍房5棟,共建有學生宿舍38間,容納住宿學生450人。500多平方米食堂一座，解決近500名師生吃飯問題，基本滿足教育教學的需要。

特別是住宿條件：39間宿舍干凈整潔，寬敞明亮，內設警示語和溫馨提示欄，冬季統一供暖。環境幽雅溫馨，較好的解決了學生住宿問題，實現了寄宿制學校的辦學初衷。

三、較大的資金投入，明顯改善我校的辦學條件

1、硬件設施建設：新建的教學樓和改擴建的食堂、宿舍、餐廳、洗浴室和新型生態廁所等，共投入資金500多萬；

2、軟件設施的建設：建立了標準的體、音、美器材室、理化生實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機室、光盤播放室、電子備課室、遠程接收室等專用教室，共投入資金50多萬元；

3、附屬設施建設：教學樓和宿舍文化建設、餐廳設施建設、校園環境建設等花費30多萬元。

合計投入資金總額580多萬元，豐富了我校的教學資源，改善了我校的教學設施，提升了我校的辦學能力和品位。

四、寄宿制的實施，增加學校辦學成本和學生的消費成本

（一）學校辦學成本的增加

1、后勤保障負擔加重。柴、煤、水、電、修繕費用昂貴，學校辦學經費短缺，負債嚴重。單就電費一項，教室、宿舍、廁所照明，每月就需2000多元，一年就要2萬多元。取暖用煤一冬需要140噸，總得10多萬元。

2、教學投入加大。寄宿制學校必須安排早、晚自習，這是教學的需要，也是管理的需要。而八小時之外的工作量，不能收費，又得給老師一點補償，按10元/節的標準，每晚按15個教學班計算，一年就是10*15*200=6萬元。為安全起見，學校還得安排接送上晚自習老師的出租車。每月600元，一年大概需要4800元的租車費用。

3、教育教學整體工作量加大，福利待遇偏低。工作量投入與待遇相差巨大，不利于激發教學積極性。就拿班主任費來說，班主任因住宿生而加大不少工作量，卻在班主任待遇上沒有增加，仍然十幾元。這個數字，與上個世紀八、九十年代班主任待遇持平，與當今物價飛漲、物欲橫流的時代，實在有些不相稱。而要給些補助，一年又得1.5萬元。

按上述計算，學校辦學成本就得增加20萬元，學校是個事業單位，沒有資金來源，難堪重負。

（二）學生成本的增加

1、吃飯：住宿學生在校吃飯，無疑要增加學生的花費。粗略統計，學生每天吃飯和零食得10元左右。按此計算下來，每月吃的就要300元左右，一年需要3000元左右。

2、住宿：按照收費標準，初中學生要繳納住宿費70元/生，一年需要140元。

3、交通：住宿學生，大多都是路途較遠的學生，學生上學和放學都需要坐車。每周一個來回，每趟4元，每周8元。照此計算，每月每個學生需要花費32元，一個學期需要192元，一年需要384元。

4、日用品消費：學生住在學校，屬于獨立生活，日用品是必備的。餐具、學具、洗漱具、零用藥、手紙等，按每天1元/生計算，每生每年大概需要200元。

5、通訊：住宿學生離家遠，年齡小，不習慣學校生活，大多想家，打電話和家人聯系便成了一種消費。每月按5元計算，一年下來，也得五、六十元。

按上述消費核算，學生每年要消費4000元左右，還不包括教學上的必要開支，這對于我們農村家庭來說，確實是一個不小的負擔。

五、目前面臨的主要困難和問題

1、管理人員增加，教學人員負擔增大。

九年一貫寄宿制學校新增生活教師崗位，小學1—3年級按1：30新增編制，4—6年級按1：50新增編制。食堂炊事人員按1：50新增編制。照此計算，我校近700人的學生，住宿生460人左右，后勤管理教師和服務員工大概需要20人，而因為人員緊缺，生活教師僅安排5人，帶班1人；服務員工只有6人，管理和服務負擔較重。雖然如此，卻仍占用的是教學編制，客觀上增大了教學負擔，不利于教育教學的開展。

2、一些硬件設施仍顯不足，寄宿生活單調。

（1）師生浴池、操場無土硬化、校園綠化等附屬工程、配套工程建設投入不足；

（2）餐廳面積太小，不能安排學生餐廳就餐，衛生防護措施做不到位，不利于學生的健康成長；

（3）宿舍建筑面積不足，不能滿足學生住宿要求，教師上完晚自習，更沒處住，還得回家，對教育教學不利；

（4）文化體育設施不足，學校師生業余文化、體育生活單調枯燥。寄宿學生只能由教師組織，在教室里上自習，缺少豐富多彩的業余文化體育生活。

3、沒有受到優惠政策補助的學生，家庭負擔加重，不利于學額鞏固。

一些享受不到“一補”政策的學生，寄宿所需生活費用全部由家長承擔，加重農村家庭經濟負擔。貧困家庭學生享受生活補助費額度過少，不能從根本上解決貧困學生的生活和學習。輟學問題不容忽視。

4、學校運行成本增加，不利于學校的更快發展。

由于學校規模擴大，辦公經費、水電費、取暖費等日常支出明顯增大，農村學校水電等費用與縣城標準一致，學校公用經費十分緊張。

5、教師勞動強度增加，不利于很好工作。

九年一貫寄宿制學校建成后，教師上班路途較遠。學生每天24小時在校，教師在校時間增加，部分教師每天工作13個小時以上。特別是生活教師二班倒，一年要有一半時間住校。領導值班時間也相應增加，工作負擔過重。

6、學校領導和教師編制緊張，管理上存有隱患。

住宿學生多，管理和教學人員少，客觀上對學生安全維護力度不夠，用水、用電、防火的防護能力弱；若遇突發事件，應變能力不強。

六、有關建議

1、增加寄宿制學校教師編制，強化學校管理；

2、配備校車，方便師生應急；

3、加大硬件設施力度建設，滿足寄宿需要；

4、強化安全防范意識，及時排查隱患，確保學生安全；

5、完善寄宿制學校的細化管理，提高教育教學水平。

總之，寄宿制學校建設切實提高了我校辦學能力，改善了辦學條件，提高了辦學質量，為我縣義務教育的健康發展開辟了新的思路和模式。對于實施教育公平、有效的均衡發展，具有重要意義。我校將為之不懈努力！

2008.10.17

第二篇：雙廟明德學校 2008年衛生室工作計劃

雙廟明德學校 2008年衛生室工作計劃

為了認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、國家教委及衛生部頒布的《學校衛生工作條例》等相關的法律法規，搞好學校的衛生保健工作，提高學生的健康水平，特制定學校衛生工作計劃。

一、方針目標

1．學生的出勤率達到99%。

2．做好學生“六病”防治工作，學生健康知識知曉率達到100%。

3．學生的近視率要達到省要求的標準。

（一）強化組織管理，抓好學校的教學衛生

1．加強領導，充實管理力量。

2．制定計劃，完善管理制度。

要認真制定衛生工作計劃，并將此納入到學校計劃之中。進一步完善衛生管理的各項制度，強化學校對衛生工作的管理。

3．采取措施，保證教學衛生。

向學校建議保證教室的采光照明、黑板、課桌椅等符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》、《學校課桌椅衛生標準》的要求。為了保證學生的視力不受影響，學校要及時為各班級更換日光燈。

（二）抓好健康教育，培養學生良好的衛生習慣

1．抓好教學衛生，提高健康教育水平。

我們要按照《學校衛生工作條例》的要求，重視學生的健康教育，將健康教育納入教學計劃，保證師資、保證時間。要指導教師上好健康教育課，要對學生進行衛生保健常識方面的教育，積極開展預防常見病、預防艾滋病的宣傳教育，搞好青春期教育等，引導學生進一步掌握衛生保健知識，提高學生防病能力。

2．開展心理健康教育，促進學生身心的健康發展。

本學期，要在各年級中開設心理健康教育課，重點對學生進行自信心的培養，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態，保持旺盛的學習精力。

要在我縣教科研所的指導下，抓好低年級學生“感覺統合失調訓練研究”的實驗。

3．抓好常規衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。

為了培養學生良好的衛生習慣，我們要結合學校開展的“學雷鋒精神，做雷鋒傳人，樹校園形象”主題教育，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨

地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。學校要利用晨會時間對學生進行衛生養成教育，嚴禁學生購買小食品，教育學生在學校不吃零食，不到小飯桌吃飯，盡量吃營養餐；指導學生注意日常的體育衛生、勞動衛生、學習衛生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好間操，開展體育大課間活動，促進學生身心的健康發展。

4．重視衛生宣傳，推動健康教育。

本學期，要繼續在學生中創辦健康知識報，每個月要有一個年級的學生定期進行健康知識報的展覽；學校要建立衛生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。

（三）加強健康監測工作，搞好傳染病、常見病的防治

1．加強健康監測工作，掌握學生健康狀況。

為了提高學生的健康水平，學校要加強對學生健康狀況的監測工作。每周一，各班級衛生員對學生的個人衛生要進行一次檢查，督促學生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。在春夏季節交替學生易發傳染病的時期，衛生保健教師要經常深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。

2．采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。

要在感冒多發季節，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發病、常見病的預防工作。

及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。

3．加大投入，搞好衛生室建設與學生健康管理。

要及時配備常用器材及藥品，保證師生所需。要定期組織學生進行身體健康檢查，健全學生健康卡片。

（四）加強學校環境衛生管理，不斷改善衛生條件。

1．堅持衛生管理檢查制度，保持良好的衛生環境。

要繼續堅持“四掃、四拖”的衛生管理制度，要堅持每月一次衛生大清掃制度，堅持值周檢查評比制度。

學校衛生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。

2．加強衛生監控，保證學生的身心健康。

學校要繼續加強對校外食品衛生的監測工作，保證學生的食品衛生，保證校園衛生環境的良好。

我們要在新的學期里，深入貫徹《學校衛生工作條例》，積極搞好學校的衛生工作，確保學生的身心健康。

第三篇：雙廟明德學校校園安全整治工作匯報

校園安全工作

責任重于泰山

——記述我校近期安全穩定工作的部署與實施

青龍縣教育局：

在堅持以教學工作為中心不動搖的前提下，我校堅決按照上級領導指示精神和工作要求（特別是35號通知要求），對校園安全隱患認真摸排，綜合治理，消除隱患，結合學校實際，制定出切合實際的校園安全應急預案和校園安全整治方案，全體教師，上下一心，齊心協力，大打一場校園安全整治攻堅仗——橫向到邊，縱向到底。近一個月以來，對校園安全進行了全方位排查，收效顯著。具體工作情況總結匯報如下： 一、四位一體，確保安全

（一）認識到位

就近幾年各學校發生的安全事故，特別是近期的3.26事件，給我們寄宿制辦學敲響了一次又一次警鐘——“校園安全無小事，危險就在我們身邊”。因此，蔣校長帶領學校領導班子一幫人，認真貫徹落實上級文件精神和要求，將一直以來一刻也不曾放松校園安全問題，再一次升溫加壓，當成學校辦學的頭等大事來抓。結合學校具體實際，認真研究部署，制定出《雙廟明德學校校園安全整治方案》和《雙廟明德學校校園安全工作應急預案》，并多次召開班子擴大會，加大安全宣傳力度，注重安全實踐管理。一再重申：校園安全工作，責任重于泰山，將其升級為我校辦學的警示語，時時繃緊校園安全這根弦。

（二）措施到位

1、健全組織，完善機制。

成立校園安全工作領導小組，制定和健全安全工作制度。責任明 1

確，落實到人。規范教育處、保衛科和門衛的工作責任和工作目標，充分發揮其安全維穩的育人功效。學校與各部門、各級組和教師個人同時簽訂安全責任書，建立長效運營機制，實施一崗雙責制和責任追究制，并與教師的考核掛鉤，一旦發生校園安全事故，相關責任人的年終評優評先一票否決。

2、加大宣傳，贏得信賴。

加大校園安全宣傳力度，及時召開班子會，研究部署校園安全整治工作；召開班子擴大會，廣泛聽取群眾意見。從實際出發，制定一整套校園安全整改方案，力求使之合校情，符校意，并爭取贏得家長和社會的廣泛共識和支持。

3、責任到人，強化管理。

對于學校明感部位，比如學生的食品安全、飲水安全、設施安全、校園周邊環境安全等等，安全整改方案責任專人負責，一一排查，發現問題，及時整改。對于排查內容和范圍，都做了明確規定：專人負責，定點排查。同時排查負責人要堅持撰寫排查報告，內容包括排查目標，所述內容有無問題，預見隱患等。以此增強排查人的責任意識，使其不敢麻痹大意、掉以輕心、敷衍了事。

（三）落實到位

1、交通安全

學生上下學交通問題，是一個重要安全問題。為此，我校對536名學生進行了逐一登記，精確掌握每一位學生所使用的交通工具。對于違規使用交通工具，如騎摩托車上下學，給與嚴格禁止。對于學生上、下學接送車輛的超員超載問題，我們想方設法爭取得到學生、學生家長和車主的理解和支持。為收到實效，我們起草并下發了《司機告知書》、《車主行車、學生乘車安全協議書》、《學生乘車安全須知》 2

和《中小學生乘車及其他安全事項告家長書》，認真登記《雙廟明德學校學生上下學交通工具統計調查表》和《雙廟明德學校學生乘坐車輛登記表》。此外，我們還安排班主任在學生放學時，親自將自己班級的學生送到所乘車輛上，發現車輛超載絕不讓學生乘坐，也不讓車輛開走，發現三無車、黑車更是堅決拒載，以此確保學生乘車安全。

這一系列做法，讓車主、乘車人、家長都能認識到乘車安全的重要性，理解并支持學校的安全工作。同時起到監督督導作用，哪個學生乘坐哪輛車，哪輛車超載，通過統計一目了然，清清楚楚，通過數字來說服學生、學生家長和車主，效果不錯。

2、食品衛生安全

全面加強學校食品衛生安全管理，認真落實上級指示精神，對于不符合要求的學校食堂、商店，進行行之有效的整改措施，具體采用了停、轉、收、改四個環節，既保證學校教學整體有序，又迅速實現機制轉軌，確保學校擁有一個安全穩定的教育教學環境。

在完成改制的同時，學校又進一步健全學校食品衛生安全管理制度。為強化督導，學校安排專人——潘英成老師負責學校食品安全工作，在改善學校食堂、商店的衛生條件，規范進行食堂的食品采購、加工、儲存、供應全過程等方面全程監督指導，并及時對食品從業人員食物中毒防治知識和法制意識進行相關培訓，以提高自我防范意識和衛生知識水平，最大限度消除學校食物安全事故隱患，切實保護廣大師生的飲食安全和身體健康。

3、消防及設施設備安全。

學校責成總務處負全責，對火災隱患再逐一進行排查登記，認真落實消防安全管理主體責任，全面開展火災隱患大整改，確保消防設施無故障，徹底消除各類火災隱患，嚴防火災事故的發生。應急燈、3

疏散通道、安全處樓標志牌等進行重新設定和標示，確保安全通道暢通。

4、校舍安全。

對學校所有校舍安全情況進行全面排查，做到“棟棟查、間間查、定時查”，有翔實的檢查記錄，發現問題及時整改并上報。對較小范圍破損的，制定維修計劃，進行了及時修繕。對學校廁所、變壓器線干傾斜等重大問題，已經用書面形式向青龍鎮總校和青龍著政府上報，等待指示和批復。

5、學校內部管理。（1）學生管理。

強化學生管理，認真履行請銷假制度。學生在校時間內，嚴格執行外出登記、請銷假、家長接送等制度和工作程序，遇事做到及時向監護人告知，確保信息暢通。強化學生宿舍管理，增派宋金錠老師到生活部工作，負責整日安全巡查。

（2）教師管理。

堅持教師考勤制度，嚴禁擅自脫崗離崗或上班時間私自外出。嚴厲從速查處學校領導、教師及其直系親屬參與有償接送學生、辦家教、托教、有償補習，經營學校食堂和小賣部等行為。

（四）督導到位

青龍縣教育局艾國軍副局長、陳建強督學、周云清股長、肖宗耀主任、徐志成主任、吳曉梅主任，幾次來校督導視察，現場辦公，發現問題及時解決；青龍鎮總校朱再良校長、王奎校長、宋立新校長幾位領導，坐鎮指揮，對我校的安全整治工作起到重要作用。特別是教育局包片領導周云清和徐志成兩位同志，早查校園隱患，夜訪校園治安，多次來校督導視察，發現問題及時提出整改意見。每周五放學時，4

以上幾位領導都能第一時間來到我校校門口親歷一線指揮，督導學生乘車，對學校安全工作給予巨大推動作用。

二、工作成績

1、對校園安全綜合整治有了更深入的理解，有了更深入的工作；

2、全校師生都能行動起來，齊心合力投入到安全整治工作中去；

3、通過安全隱患排查，取得一定成效，增大了校園安全系數。

三、存在問題

1、學生、家長和車主的安全意識有待于進一步的宣傳疏導；特別是車主對于自己超員問題，還應引起足夠的認識；

2、乘車費用問題，從車主角度來講，要求增加乘車費用，這是事實，需要家長理解和支持；從家長角度來講，也要認識到增加學生乘車費用的必要，只有這樣，才能從根源上消除超員超載行為；

3、對于校園安全穩定工作，需要一個長期的規范機制。

以上所有措施，在幾次的上級安全穩定大檢查中，都受到了各級領導的首肯。特別是縣人大、縣政府、縣政協、交通局、客運站等五大機關聯查，青龍縣教育局督導，青龍鎮總校督導等，每次都給我們提出更高更徹底的整治意見，我們都認真落實。并以此為契機，使我校的安全整治工作做得更徹底、更實在、更符合學校校情。

2012.4.4 5

第四篇：雙廟明德學校規章管理制度

雙廟明德學校

學校制度匯編

學校辦公室印制

二0一一年三月

卷內目錄

一、學校制度匯編

1、雙廟明德學校校長負責制制度

2、雙廟明德學校教代會制度

3、雙廟明德學校學代會制度

4、雙廟明德學校校務公開制度

5、雙廟明德學校領導帶班值日制度

6、雙廟明德學校師生考勤制度

7、雙廟明德學校師生獎懲制度

8、雙廟明德學校教師請銷假制度

9、雙廟明德學校校會制度

10、雙廟明德學校班會制度

11、雙廟明德學校校園封閉管理制度

12、雙廟明德學校班級量化考核制度

二、教師管理制度

1、雙廟明德學校教師學習制度

2、雙廟明德學校教師考勤制度

3、雙廟明德學校教師工作制度

4、雙廟明德學校教師管理制度

5、雙廟明德學校教師常規管理制度

雙廟明德學校

校長負責制制度

根據上級有關文件精神，結合學校實際情況，經學校行政會討論通過，特制定《雙廟明德學校校長負責制制度》如下：

1、全面貫徹黨和國家教育方針,政策法令,認真執行上級黨委和教育行政部門的指示和決定,培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人.2、領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作,對學校的重大工作和重大改革措施負責決策,組織實施.3、堅持教書育人、管理育人、服務育人的原則,堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結合,加強和改進學校德育工作,堅持學校工作以教學為主,遵循教育規律組織教學,提高教育質量.4、在核定的人員編制內,負責校內機構設施、人員調配、聘任、考核等工作,加強師資隊伍建設,提高教師的政治業務素質.5、管好、用好學校學校經費,嚴格執行財經紀律和財務制度,合理編制、預算,提高資金和教育資源使用效益.6、定期向黨組織通報工作,有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織、校務會全體成員、教職工代表大會和工會組織的意見,配合學校黨組織開展工作和指導學校群眾組織開展工作.7、尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主監督的權利,團結、依靠教職工辦好學校,積極支持工會、共青團、少先隊等群眾組織進行活動.學校教代會制度

建立學校教代會制度是落實黨全心全意依靠工人階級指導方針的需要，是保障教職工依法行使民主權利的需要，是加強和推進基層單位民主建設的需要，是進一步完善學校管理體制改革的需要。結合我校實際，制定本制度。

第一條 籌備工作

1、大會每年4月至6月召開，召開前一個月左右，結合本校實際，提出本次大會中心議題的建議。

2、確立中心議題。

3、起草召開教代會的文件，經討論，由學校黨組織發文實施。

4、建立教代會籌備領導小組。

5、學校行政辦公室負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務協調等工作。

7、教代會換屆，按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、填寫召開教代會報告表，報上級教育工會審批。

9、收集提案，評出最佳提案。

10、選舉產生教代會代表，組織代表進行培訓。第二條 開好預備會議，確定大會議程

1、選舉產生大會主席團。

2、召開主席團第一次會議。

3、組織教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告。

4、討論通過代表資格審查報告。

5、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關重要問題的報。

6、校長和有關領導參加代表團討論或召開座談會，廣泛聽取意見，對工作報告進行補充、修改和調整，提交正式會議審議。

7、通過大會議程。第三條 召開正式會議

1、奏國歌

2、黨組織領導和上級工會領導致辭

3、校長作學校工作報告

4、其他專題議案的報告（書面形式）

5、教代會專門工作小組的報告

6、組織代表討論或審議相關事項

7、民主評議校領導干部

8、大會發言

9、選舉事項或履行有關決定、決議的表決手續，并宣布表決結果。

10、通過大會決議 第四條 宣傳貫徹大會精神

1、制定如何貫徹實施大會精神的計劃。

2、宣傳大會精神，內提質量，外樹形象，努力推動大會精神的貫徹和決議的落實。

3、積極開展民主政治活動，做好民主理財工作，促進決議、決

定的實現。

4、檢查督促提案落實情況

教代會制度

在黨支部和校長的領導下，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針政策和國家法律法令，協調學校內部矛盾，支持學校行政工作，團結和動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校各項教育教學任務。

教代會要做到：當家作主，知無不言；分析時弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結。

教代會制度：

一、聽取校長工作報告：討論學校辦學方針、發展規劃、改革方案、財務預決算；對教職工隊伍建設和其它教育教學及管理工作的重大問題提出意見和建議。

二、討論和通過由校長提出的辦學方向和理念、崗位責任方案、教師職業道德規范、教職工獎懲辦法，以及與教職工有關的基本規章制度，由校長公布施行。

三、審議和決定教職工集體福利基金使用方案和其它有關教職工集體福利的重大事項。

四、監督學校各級領導干部，建立定期評議干部制度，根據其業績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

五、每年召開兩次以上教代會，學校大事皆通過教代會。

六、教代會前積極做好籌備工作，教代會后收齊材料，及時上報學校歸檔。

雙廟明德學校學代會制度

一、總則

1、為了發揚學校的社會主義民主，發揮廣大學生的主人翁作用，充分調動他們的積極性，特建立和健全學代會制度。

2、學代會是廣大學生參與學校民主管理，進行民主監督的組織形式。

3、學代會接受學校統一領導，圍繞學校中心工作開展工作。

4、學代會實行民主集中制。

二、職權

學代會行使以下職權

1、定期聽取學生會主席工作報告，審議學校學生工作計劃等重大問題，并提出意見和建議。

2、審議通過學生會重要的規章制度。

3、評議監督學生會干部，并向學校領導匯報。

三、組織制度

1、學代會選舉主席團主持會議。

2、學代會一般一年召開一到兩次會議。如因特殊原因不能如期開會，應向全體學生說明情況，遇有重大事項，經學校領導批準，可召開臨時會議。大會進行選舉和作出決議，必須有全體代表過半數通過方為有效。

3、學代會在其職權范圍內決定的事項，非經學代會同意不得修改。

4、學代會應當圍繞學校中心工作、班級的組織建設和作用建設等重要問題確定議題。

5、學代會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由學生會主席召開干部聯席會議，協商處理，并向下一次學代會報告予以確認。

四、學生會

校學生會是學代會的工作機構，它承擔下列工作

1、組織學生代表選舉主席團成員。

2、提出學代會議題的建議，會同有關部門共同做好大會的籌備工作和組織工作。

3、組織調查研究，向學代會提出建議，檢查、督促大會決議的執行情況，發動學生落實大會決議。

4、組織各班級圍繞學校中心工作，開展各項活動，提高學生素質。

5、做好學生會日常工作，配合團委完成學校交給的任務。

6、每一個月召開依次學生會干部例會，商討當前須解決的問題。

7、學生會干部設學生會正、副主席、學習部長、宣傳部長、勞動部長、體育部長、文藝部長等。

雙廟明德學校校務公開制度

校務公開是加強學校黨風廉政建設和實行民主管理，民主監督的重大舉措，其根本目的是對調動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。為使我校校務公開工作積極、穩妥、有效地推行，保證校務公開的質量，切實發揮其應有的作用，特制定以下制度。

一、校務公開的原則：

依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥。

二、校務公開的內容要符合黨的方針政策和國家的法律法規，從學校實際出發，不干預學校領導行使正當的管理職權。主要內容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設等方面的問題。具體應包括以下內容：

1、學校的辦學方向與發展目標和實施方案，近、遠期發展規劃。

2、校長工作報告、學校辦學思想、重大改革方案，師資隊伍建設、教育教學質量。

3、涉及教職工合法權益的有關改革意見，重要規章制度，獎罰條例。

4、干部、黨員述職報告和教代會、黨員大會的民主評議結果、黨風廉政建設執行情況。

5、上級單位及學校的表彰獎勵、批評、通報。

6、財務收入、預決算情況，教職工住房分配、福利待遇、活工

資發放。

7、學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。

8、教職工工資晉升，職稱評定，評優選好，各類人員崗位職責，（期）教育教學考核結果。

9、教師職業道德規范，師德師風建設。

10、教職工聘任（用）實施方案，聘任結果及津貼發放辦法。

11、“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班級體”、“班隊干部的評選推薦”。

12、學生的學雜費及其他收費項目標準的執行，為特困學生捐款，使用分配情況，書雜費減免情況，為社會募捐以及上繳情況。

13、教職工和社會群眾、學生家長關心的重點，熱點問題以及其它需要公開的問題。

三、校務公開形式：

（一）各類會議

1、由學校工會負責，依照教代會有關規定每年召開1——2次。由學校行政校長向教代會報告學校工作計劃、工作總結、重大決策、辦學思路、改革方案等提交教代會討論審議，由教工代表分別向全體教工傳達教代會精神。

2、辦公室負責人會。通報學校貫徹上級精神，學校實施教代會決議情況。

3、校務會或行政擴大會。有黨政、工、團、隊主要負責人或有教研組長參加的會議，傳達上級指示，通報工作進程、主要工作活動，布臵安排近期工作，學校管理情況。

4、教職工大會。學習上級有關文件精神，公布有關學校改革成效，財務收支，內部情況，征求解答教工疑惑以及校務公開的情況。

5、家長委員會和家長大會。宣講國家政策法規，收費項目、標準，學校發展方向和教育教學質量，學校取得的成績及面臨的困難，學生校內外教育配合協助的要求。

6、黨員大會。加強政治理論的學習，通報學校教育教學情況，黨員干部民主評議結果，公布黨內事務。

（二）公告欄

在學校櫥窗里設臵校務公開欄。主要公開學校工作目標、任務和學校重大事項，最新工作動態，收費項目標準，學校財務收支情況，教師職業道德規范，師德師風建設以及面向全體、適應大眾的有關事項。

（三）教職工、學生家長來信來訪

1、設臵校務公開信箱或意見箱，收集教職工及學生家長、社會各界人士對學校教育教學工作，校園建設，師德師風建設等建議和意見，放在固定位臵，由專人定時開啟、收集、匯總。

2、建立學校接待日制度。每周三下午為校長接待日，隨時接待教工、群眾的個人來訪，傾聽他們對學校工作的建議和意見，及時進行思想情感交流與溝通，解決他們的實際問題，做到對教職工、家長群眾反映的事“事事有交待，件件有著落”。

3、開通校務公開熱線電話——0335-7871897，認真聽取教工、群眾的反映，作好記載，及時處理。

（四）通過廣播、家長信、書面材料等形式公開學校有關事務。

四、校務公開的時間根據公開的內容確定。屬于常規性工作的定

期公開，屬于階段性工作的按分階段公開，屬于短期工作的要隨時公開。學校在每學期或每學年末，要將校務公開的情況向教代會報告，接受教代會和教職工的監督。

五、校務公開的范圍根據公開事項的性質確定。學校要根據具體實際，按有關要求，由黨政工共同協商確定公開的范圍，防止盲目性和隨意性，促進校務公開沿著正確的軌道方向健康發展。

校務公開領導小組

學校領導帶班值日制度

一、學校領導實行值班制度是加強學校教育教學工作的重要措施之一，它有利于學校領導深入實際，及時了解情況，搞好信息反饋，從而加強學校的正常秩序的管理。

二、學校領導實行每周一至周日輪流值日制度和節假日帶班制度。

三、值班領導全天候、全面負責學校當天各項日常管理，具體包括：

1．根據校情每天檢查當天校容校貌，值班教師到崗到位情況，督促有關班級、有關人員做好當天應做的工作；

2．協同教育處處理校園內當天學生和教師中發生的偶發事件； 3．維護校園內當天正常的教育教學秩序，阻止無故闖入校園內的車輛、人員；

4．巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操情況；

5．兩次放學時監查并維護學生離校時的秩序，中午要有一人在校門口維持秩序；夜間要有一位主要領導值夜班。

6．寫好當天值日記錄。值班人員必須實事求是做好值日情況記載，做到一天一次反饋，按月進行匯總。

四、值班領導每周兩人。要求堅守崗位，履行值班職責，搞好交接班。若有特殊情況不能值班需經學校批準，并安排他人代替。

五、學校對學校領導值班情況進行一月一小結，每學期進行匯總，作為考核獎懲學校領導履行職責的依據之一。（辦公室負責）

雙廟明德學校師生考勤制度

一、教職工考勤制度

1、全校教職工應遵守作息時間，按時上班，認真完成教育教學任務和學校交給的任務，積極參加各種有關會議和學習，做到不遲到、不早退、不曠工。上班時應做到儀表端正、不干私活、不打牌、不下棋。

2、如有病或有要事不能上班（或參加開會、學習）者，應履行請假手續，不準請霸王假。

（1）請假一節課的，由各教研組長審批，并由自己調好當節的課。

（2）請假半天的，可口頭向值周領導請假，課程由自己調好，確實需代課的，應寫書面假條，由教導處安排代課。

（3）請假1——2天的需遞交書面假條，課程由自己安排好，交值周領導審批。課程無法安排，由教學處安排代課。

（4）請假3——5天的由校長（或副校長）審批后交教學處安排代課。

（5）請假5天以上的，假條由學校領導簽署意見后報青龍鎮總校和教育局審批。

3、教職工的考勤由值周登記，每月由教導處匯總統計入冊。

4、希望全校教職工共同遵守以上制度，維護學校正常秩序，如有違反有關規定，除批評教育外，根據學校獎懲制度的有關規定處理。

二、學生考勤制度

1、全校學生應嚴格遵守學校規章制度，按時到校上課，集中精力，努力學習，做到不遲到、不曠課，不早退。

2、因病或因事不能到校上課者，應寫好假條向學校請假。學生請假的審批權限：3天以內（包含3天）由班主任審批;4—7天的由班主任簽好意見報教導處審批；８天以上的由班主任簽好意見后報校長（或副校長）審批。

3、學生因病請假按有關規定處理后，并由班主任及時口頭（或書面）報告學校衛生室，以便登記存檔。

4、遲到或早退兩節課算曠課一節。

5、學生違反有關規定者，給予批評教育，并扣操行分，屢教不改，情節嚴重者，除扣操行分外，給予校紀處分。

雙廟明德學校師生獎懲辦法

為了激勵師生不斷進取，努力搞好教育教學工作，形成你追我趕，力爭上游的工作風氣、學習風氣，形成良好的工作氛圍學習氛圍，特擬定本評優獎勵辦法。

一、教師評獎條件

1、有愛崗敬業精神，忠誠人民教育事業，熱愛學生。誨人不倦。

2、團結協作，能聽從學校的合理安排。

3、勇挑重擔，工作不推諉，按時認真完成，能為學校發展出謀劃策，珍惜學校榮譽。

4、嚴謹治學，認真執教，所任學科在原有基礎逐步提高，教育教學效果突出。

5、以身作則，為人師表。模范遵守校規校紀，用自己的言行感染教育學生，得到社會，家長，學生的好評。

二、學生評獎條件

1、在校有刻苦學習的精神，不遲到、早退、無故曠課。

2、團結同學，對教師有禮貌。

3、積極進取，勇于奉獻。

4、愛護校園環境，無損壞花、草、樹、木現象，愛護學校設施與財產。

5、考試成績優秀。

三、教師獎勵辦法

1、每學年或每學期，根據上級分配優秀指標，組織行政人員推

薦或老師集體推薦，評優評模，被評為校級、總校級、縣級、市級優秀的，學校分別獎勵50、100、150元獎金。

2、在教育教學中成績顯著，上級給予獎勵或表彰的，學校根據上級獎勵金額獎給相同金額。

3、在教研教改中或優質課評選中，得到總校級以上獎勵的，學校給予相應的獎勵。

四、學生獎勵辦法

1、以期末統一考試成績為準，居同級同科第一名獎給獎金30元，居第二名者獎給獎金20元，居第三名者獎給獎金10元，并分別給獎狀一張，筆記本一個。

2、畢業班經縣統考，總成績位于全總校前六名者，分別獎給獎金50元，并分別給獎狀一張，鋼筆一支。

五、在平時工作中教師遵照學校的管理辦法，如有違反給予相應的處理：記不良記錄且移交中學校處理。對于學生視其情節輕重分別給予警告、記過、記大過、留校查看等懲罰。

教師請假制度

一、假期種類：

1、事假。教職工因特殊情況，必須請假者，向學校領導說明情況，學校可以給予一定的假期。

2、病假。教職工因病不能上班者，憑公費醫療規定的就診醫院的病假證明，向學校領導請假。

3、婚假。教職工本人結婚，可給3天婚假，女23周歲，男25周歲以上結婚，為晚婚，可適當延長婚假。由當事人提出延長婚假的要求，學校領導根據學校工作的實際給予延長婚假數天（12天以內）。

4、喪假。教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡）給予1—3天喪假，赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長須請事假。

5、產假。女職工的法定產假為90天（產前15天，產后75天）一胎多生的，每多生一個嬰兒增加產假15天，難產和剖腹產根據醫院證明適當增加產假天數（15天以內）。24周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產假30天。小產假，根據醫院證明，懷孕三個月以下，給假20—30天，三月以上給假42天。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、喪、產假在法定時間以內的假期，國家規定的工資和市定的獎金照發。學校內部的考核獎、全勤獎、值日費、加班費等概不享受，超過法定時間的，按事假處理。

2、事假。學校工作日內請事假，按規定，每學期累計不得超過

七天，七天以內，每請假一天：

(1)扣發當月全勤獎（請半天扣當月全勤獎的一半）；(2)扣發學期全勤獎50元（扣完為止）；(3)扣發學校其他投入40元。

七天以上的，還應自己支付代課金。另外根據實際請假天數在綜合考核時扣分。

3、病假。根據醫生證明請病假。每請一天病假：(1)扣發當月全勤獎（請半天扣當月全勤獎的一半）；(2)扣發學期全勤獎50元（扣完為止）；(3)扣發學校其他投入40元。

病假期間較長的則按上級有關文件執行，超過規定時間則相應扣發工資。

三、請假手續：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續，經學校領導批準后方可離崗。如因急事或急病確實不能事先請假的可先電話請假，事后補辦手續。

2、教師請假直接向校長或副校長請假，但3天以上的必須向校長請假，中層以上干部一律向校長請假。

3、病假和產假必須憑醫院證明請假，請假時就明確返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續請假的，則要持相關證明或有充足的理由辦理續假手續。

5、未經請假擅自離崗或未經續假逾期不歸，影響正常工作的均以曠工記處。

對各類假期，上級有關規定有調整，則學校以上級規定為準，及時作調整。

四、關于教師遲到、早退和中途離校的規定

1、遲到。超過規定到校時間到校，每遲到一次扣10元。

2、因特殊情況，必須中途離校或早退，則在離校前到教導處或傳達室作好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，凡如實記錄的則學校不作處罰。

3、學校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者不作如實記錄的則查實一次扣50元。

雙廟明德學校校會制度

1、集會前準備：班主任接到學校集會通知后，立即到班級組織管理好本班學生，做好開會前的充分準備（如：帶上凳子、筆和筆記本等），在教室內或走廊上排隊等候。

2、下樓梯要求：在班主任的帶領下，由低到高的順序逐層走下樓梯，不得急匆匆地沖下樓梯。

3、排隊要求：進入集會地點，在有關教師的安排下，按指定位臵自覺整齊排隊，不得推擠、大聲喧嘩。

4、集會時要求：認真聽講，做好記錄，不隨便講話，不看書，不做作業，不打瞌睡，不做與會議無關的事情。

5、集會結束后：保持隊形不亂，按順序依次返回教室。

6、集會時要求所有任課教師到會聆聽報告，同時做好會場監督工作。

7、每周一早上的升旗儀式，由團支部主持，安排國旗下講話，并進行值周小結，宣布上周考核結果。

8、對于每學期期初、期末時的開學典禮和畢業典禮，由教導處負責主持，總結學校工作，提出有關要求表彰先進班級、先進個人等。集會時舉行升旗儀式、奏唱國歌，對學生進行愛國主義教育。

9、每逢學校有大型活動（如運動會，全校文藝匯演等），全體學生必須積極參與，同時必須自覺遵守大會各項紀律，愛護公物，注重環境衛生。

學校班會制度

一、班會是班主任按《中小學生德育大綱》和學校德育要求對全體學生進行整體教育的重要課程。

二、班會是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責，班主任必須努力學習，刻苦鉆研，認真備好、上好班會。

三、開學初，教育處下發每學期班會計劃，按要求并根據本班級的實際情況安排班會內容。

四、學校規定,每周一下午第三節課為班會時間，要求每學期要上好5個主題班會課，主題班會要有詳細教案，形式生動活潑，講究教育實效。

五、班會不得被文化課占用。如班會被臨時緊急任務沖擊，必須及時補上。

六、教育處隨時對班會予以檢查，并定期組織班會的聽課評比活動，沒學期有一次大型的主題班會觀摩活動，以達到相互交流和促進的目的。

七、教育處每學期末均要檢查每位班主任的全學期班會備課情況，并進行講評。并列為優秀班集體評選條件。

八、班主任無故不組織班會的，經檢查發現后要做曠職曠課處理。

校園封閉管理制度

為了進一步加強學生管理，確保學生人身及財產安全，使學校的教學、學生管理等各項工作不受外界因素的影響，為學生創造一個良好的學習生活環境，根據《教育法》和《未成年人保護法》的有關規定，結合我校實際，學校決定對校園實行定時段封閉式管理，規定如下：

一、封閉時間： 實行24小時全天封閉

二、進出學校大門的規定

1、在封閉時間內，校內學生無特殊情況一律不準出校門。確有特殊情況需要出校門時，應嚴格履行請假登記手續。

（1）因患急病或重病需外出就診的，憑班主任（或生活部教師）簽字的請假條登記后放行，如實在來不及履行請假手續，門衛室先行登記放行，事后通知班主任（或生活部教師）。

（2）其他原因確需離校的，由本人寫請假條，班主任（或生活部教師）簽字，到門衛室登記方可離校。

2、門衛室值班人員要認真履行職責，嚴格把關，對不符合手續的同學，封閉時段一律不準外出。

3、所有學生進出大門，必須服從門衛人員管理，對不按照學校要求進出的無理取鬧的學生，學校按有關規定嚴肅處理。

4、外來找學生的人員，一律在值班室等候，值班人員要問明情況，并進行登記，確有急事，可由值班人員通知學生，無急事一律不

允許找人，上課時間一律不許找學生。

5、門衛在校園封閉期間，要不定時的在校園內外巡視，對采取翻墻、翻門冒充等違紀手段出入校園的學生，視情節輕重、態度好壞予以批評教育、紀律處分。

班級量化考核制度

一、指導思想: 為了營造和諧校園，樹立良好的校風、校紀，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，對學生安全、文明、衛生、紀律等方面進行教育督促和考核。

以各班衛生，兩操，升旗，學生日常行為等方面進行考核,各班級進行綜合評比,劃分等級,對表現突出的班級進行獎勵,優先考慮評選各級先進班集體。

基礎分為100分,每發現違紀或表現突出者,根據評分細則進行扣分或加分，根據班級量化考核結果對班主任老師進行考核.二、評分細則： 衛生

1、教室（樓梯、走廊）（10分）

窗明幾凈（2分）;四壁、窗臺、天棚、電器、燈具無灰塵、無蛛網（2分）；地面無紙屑、瓜果皮核、痰跡（2分）；桌椅擺放整齊、講桌上物品擺放整齊、打掃工具擺放有序、整潔美觀（2分）；無亂寫亂畫、亂放、亂掛（2分）。

2、衛生區（10分）

地面潔凈，無煙頭、紙屑、瓜果皮核、痰跡、塑料袋（3分）；花池內無紙屑、瓜果皮核，花池臺面干凈（2分）；無亂寫亂畫，無污跡，無亂停亂放（2分）；按時清除區域內果皮箱的垃圾（2分）；無衛生死角（1分）。

3、寢室（10分）

窗明幾凈、物放有序（2分）；四壁、天棚、電器、燈具無灰塵、無蛛網（2分）；地面無紙屑、瓜果皮核、痰跡、塑料袋等（3分）；被褥衣物疊放規范、無污跡、無亂寫亂畫（2分）；空氣清新、無異味（1分）。

4、廁所（10分）

廁所地面無紙屑、垃圾；（4分）;墻體無亂涂亂畫（2分）;物品擺放整齊（2分）;按時消毒（2分）。

5、餐廳。（10分）

餐廳內桌椅等物品擺放整齊、有序（3分）；地面無垃圾、無積灰、無痰跡（3分）；碗柜、冰柜、桌布擦洗干凈，碗柜上鎖，插卡（3分）；門上鎖（1分）

6、清潔衛生扣分標準

1、保持不好扣相應項目分數。

2、未按時完成打掃任務扣1分。

3、破壞清潔者每人次扣該班1分。

4、故意為難、報復檢查人員者扣該班2－5分。

6、檢查人員徇私舞弊扣該班3－5分。日常行為

（1）遲到、早退者-1分。

（2）打架、罵人者-1分。情節嚴重者將依照學校有關規定進行處理。

（3）亂扔廢紙、雜物、隨地吐痰者-1分。（4）帶小零食-1分。

（5）在樓道、教室大聲喧嘩者-1分。（6）在樓道、教室追逐打鬧者-1分。

（7）上下樓梯不靠右行，造成不良后果者-1分。（8）不戴紅領巾者-1分。（9）在非活動場地玩耍者-1分。

（10）不得踐踏和毀壞花草樹木，有違者-1分。（11）節約用水，有發現違反者-1分。

（12）對好人好事進行獎勵，根據實際情況加1-5分。兩操、升旗

（1）不做眼保健操的班級要進行通報批評，并扣除班級總分5分。

（2）做操站隊下樓紀律渙散，在樓梯擁擠的班級將扣除班級總分5分。

（3）做操不認真，做小動作，說話者，每發現一人-1分。（4）升旗，做操遲到者每人-1分。（5）周一升旗時不穿校服者-1分。

第五篇：@雙廟明德學校《三年發展規劃》經驗交流材料(2012.4.18)

規劃先行科學發展創寄宿制品牌學校

——青龍滿族自治縣雙廟明德學校

尊敬的各位領導、專家：

大家好！

青龍滿族自治縣雙廟明德學校位于青龍縣城西五公里處，是在原雙廟中學（農村二類初中）的基礎上，依托明德捐贈、布局調整和危房改造項目建立起來的一所農村寄宿制學校。2007年9月1日投入使用，學校占地14588.5平方米，現有14個教學班，在校生542人，教職工81人。

自合并辦學以后，學校變成了寄宿制，如何做到讓學生“進得來，留得住，學得好”？學校如何辦學？如何發展？怎樣發展？發展到什么程度？圍繞這些問題，我們一直在進行思考和探索，有過成功的體驗，也走過許多彎路。主要工作多是依據行政命令、形勢要求、傳統沿襲、部分創新來開展的，有個人意志，也有集體智慧。但是，幾年下來，學校還是沒能走上規范化、科學發展的道路。

自2011年起，學校按照上級要求，開始制定三年發展規劃、確定發展性指標，接受督導評估。我們重新審視了以前制定的一系列發展規劃和目標，按照科學的方法，從實際出發，集思廣益，最終確定了“規劃先行，科學發展，質量為本，安全第一，全力打造標準化農村寄宿制學校”的發展思路。我們依托現有教育教學資源，按照國家制定的《教育發展綱要》和縣域教育發展規劃的要求，經過深入細致的調查研究，于去年開始著手制定并實施《雙廟明德學校三年發展規劃》。其重點是科學規劃，明確辦學目標與發展途徑，突出辦學特色，提高管理效能，走出一條適合本校發展的道路。

一、《規劃》制定的背景

學校位于城鄉結合部，生源復雜，管理內容多，學生在校寄宿，學校幾乎包攬了家庭、社會和學校三方面共同承擔的教育功能，對學生教育管理的內容變得更加龐雜，安全保障任務更加艱巨。如何統一思想，提高認識，規范辦學行為，已是當務之急；進一步提高辦學水平和檔次，努力創建“窗口學校”，是學校可持續發展的必然之需。及此，在認真落實上級督導評估要求的前提下，從實際出發，利用學校現有的資源、規模、條件

1及發展實際，經過學校領導班子集體研究討論，全體員工集思廣益，群策群力，幾上幾下，反復論證，最后確定了《雙廟明德學校三年發展規劃》。

二、《規劃》的主要內容

我校三年發展規劃（2011-2013）的主要內容包括三大部分：

1、一個重點發展項目；

2、五個基礎發展項目；

3、一個個性發展項目。同時，還制定了《雙廟明德學校“學校發展性督導評估”發展性指標》，突出特色辦學，重點發展少年軍校、書香校園、星級宿舍、生態校園、綠色學校、項目校（舞蹈、書畫、體育）建設，注重開展國防教育和校本研修，強化“明德明理，成人成才”的育人理念，彰顯辦學效益。具體項目如下：

（一）重點發展項目（1個）：少年軍校建設。

該項目由校長主抓，通過與當地武裝部和武警駐軍共建，創建并青少年業余軍校。三年內目標：（1）學生：通過軍校教育，搭建素質教育的平臺，使學生逐步形成正確的行為規范、堅強的意志品質和良好的紀律作風；

（2）教師：開發國防教育教材，將國防教育列入校本課程，形成品牌；（3）學校：實現特色辦學，走軍校育人之路，爭創“省級先進少年軍校”。

（二）基礎發展項目（5個）：

1、教師隊伍建設

該項目由行政校長負責，以教師發展為本，把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養的“善教樂學”的優秀團隊。三年內實現：（1）教師素質結構：每年培養各級骨干教師及學科名師3-5名，逐年增加，三年達到25名；（2）教師專業素養明顯提高專業合格率達到100﹪；（3）教師教育成果：出版《教師“高效課堂”課例集》。

2、德育工作

該項目由教育校長負責，開展校本德育實踐，重視學生行為習慣的養成，提升德育工作實效性。三年內實現：（1）教師育人的積極性、主動性強，班主任在班級管理中有方法，有創新，并形成特色；（2）學生言行舉止文明，養成良好行為習慣，逐步形成“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步，不比吃穿比成績”的良好學風；（3）學校爭創“安全文明校園”和“德育示范校”。

3、教學工作

該項目由教學校長負責，以新課改理念為指導，立足課堂主陣地，積

極推進“高效課堂”的研究與實踐，以規范教學行為為目標，狠抓教學常規管理。三年內實現：（1）學校整體教學質量穩步提升，力爭達到管理區學校上等水平，部分學科有新突破；（2）教師教學及科研水平顯著提高，50%以上教師對外進行公開教學展示，1/3以上教師的論文在縣級及以上交流或發表；（3）匯編《學科課內外練習設計集錦》；（4）爭創教學管理示范校和中考先進校。

4、教育科研工作

該項目由教學校長負責，有專人主抓，健全學校教育科研機構，形成通暢、規范的科研網絡，能將教育科研與日常教學管理工作有機結合，形成風格。三年內實現：（1）圍繞 “高效課堂建設”的課題，開展專題科研，綜合提高教師的科研能力；（2）每年有3項以上課題在市縣立項；（3）將研修、培訓有機結合在一起，形成師生和諧的教學氛圍；（4）爭創教科研先進校。

5、后勤服務工作

該項目由總務主任負責，全力構建一支后勤服務團隊，為師生提供更好服務，努力實現及時、準確、到位、優質。三年內實現：（1）創建以弘揚國學為主體，兼容讀書、藝術、科技、體育、法制與安全、心理與衛生為特色的校園文化，校園環境、文化達到“精致、實效”；（2）創建具有時代特征的校園精神，學校的校徽、校旗、校歌、環境標識、公共事務等都體現深厚的校園文化；（3）爭創安全文明學校。

（三）個性發展項目（1個）：實施經典誦讀，打造書香校園。

該項目由業務校長負責，通過開展經典誦讀和“百、千、萬讀寫”活動，在全校師生中貫徹落實終身學習的思想，全力打造“書香校園”。三年內實現：（1）提高學校的辦學品位和育人功能；（2）形成全校師生精良的人文素養和豐厚的文化底蘊；（3）創建“經典誦讀示范校”。

三、過程落實

1、健全組織，加強領導。

學校成立以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教育處、教學處、總務處為分支機構，組建“三年發展規劃”領導小組，全面負責規劃的制訂、論證、實施、評估等環節的實施與監督。

2、大力宣傳，引領提高。

充分認識制定學校三年發展規劃的重大意義，發動和組織全校教職工認真討論《學校三年發展規劃》和發展性指標，統一認識，振奮精神，形成合力，共謀發展。將學校的三年發展規劃實施方案統籌管理，適時開展，意在通過規劃管理，使廣大教師認清學校科學發展的方向，取得共識，并爭取社會各界的支持與配合，尋求一條創建寄宿制品牌學校的新路。

3、分工負責，逐項落實。

在三年規劃的實施過程中，我們主要采取分工合作的辦法。三大發展項目，共有七個類項，即：少年軍校、書香校園、星級宿舍、生態校園、綠色學校、項目校（舞蹈、書畫、體育）建設和教育教學科研常規建設等，分別由學校主管領導承擔具體類項實施工作。在學期初，由牽頭領導制定目標實施方案，交領導小組集體討論通過，再由各個分管領導具體負責實施。遇有困難，有領導小組集體解決。

具體說來，重點發展項目——少年軍校建設，基礎部分由教育處統一規范操作；外援問題，聯系縣武警中隊官兵和92742部隊來校軍訓和指導，則由領導小組出面，借助人武部的協調力量才能達到；個性發展項目——書香校園建設，依托認助鄉村學校圖書館建設達到契機，邀請部分專家來校指導；教師隊伍建設、教育、教學、科研、后勤保障等，由牽頭領導組織實施。以此，將規劃中的各個類項統籌兼顧，按部就班的完成年內目標。

4、實踐探索，反復論證。

學校發展規劃在實施過程中，注重廣泛聽取各方面意見和建議，在保證大方向不變的前提下，適時調整，以達到經濟、迅捷、有效的實現規劃目標。論證過程中，我們主要關注三個方面：目標的階段計劃是否合理；人員安排和任務分擔是否匹配；進度進展情況；是否有捷徑和實效；能否圍繞教學這個中心工作。由實踐中來，到實踐中去，研究探討，反復論證，注重實效，不走過程。

5、健全保障機制，穩步落實。

加強教師隊伍建設，完善育人和用人機制，為促進學校科學發展提供必要的人才保障和支撐；完善教師考核與獎懲制度，調動教師的積極性；爭取外援，加大資金投入，保障各項活動順利開展。

四、發展成果

科學規劃凝聚了全體員工的智慧，代表了全體員工的利益，指明了學校的發展方向，很好的調動了全體教職員工的工作積極性，大家按照一個思路、一個方向、一個理想而努力工作。發展性督導評估增強了學校依法治教意識，規范了學校的辦學行為，增強了學校科學規劃和自主發展意識。

一年多來，在科學規劃的指導下，各項目責任人充分利用現有條件，積極工作，開拓創新，圓滿地完成了第一階段目標任務。特色辦學開展得扎實、順利，有效推進，辦學水平和辦學檔次明顯提高。學校先后被省、市、縣授予“明德辦學甲等獎”、“先進少年軍校”、“德育管理先進校”、“教學管理先進校”、“經典誦讀示范校”、“語言文字規范化示范校”、“學校規范化管理先進校”、“系統先進單位”、“綠色學校”等榮譽稱號。學校連續三年被評為“中考先進單位”、“工作實績突出單位”、“安全工作先進單位”。用實績贏得了社會的廣泛贊譽，向創建標準化農村寄宿制學校邁出了堅實的一步。

五、存在問題

由于師資力量、地域環境、辦學設備和條件等因素的制約，差距和不足明顯存在，主要表現在：

1、隨著學校的發展，基礎設施落后的現象日漸突出：學生餐廳、宿舍、操場等急需更新、擴建。

2、學校地處城鄉結合部，教師流動性較大，不利學校穩定發展。

3、生源復雜，年齡差距大，走讀與住宿并存，安全隱患多，為學校辦學帶來諸多不便。

總之，在發展性督導評估機制的指引下，通過立足實際，創新思路，發掘潛力，自主發展，使學校最終走上了科學規劃、全面發展的道路。今后，我們將繼續努力，以求實的態度，做踏實的工夫，努力辦人民需要和滿意的教育!

謝謝大家！

2012.4.18