第一篇：霞浦中心小學二○○二學年度學校工作目標評估自查報告[小編推薦]

二○○二學年度學校工作目標評估自查報告

霞浦中心小學2003.10

一學年來，我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，在區教育局和鎮黨委政府的領導下，全校同志團結協作、努力工作，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面開展課改探索活動,全面提高教育質量，不斷提升辦學品位，取得一定成效。現根據《北侖區2002學年小學辦學成果督導評估體系》逐條自查如下：

一、規范辦學行為。

學校全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵守教育法律法規，落實依法治校，規范辦學行為。

1、嚴肅執行課程計劃，并嚴格按上級規定的教學計劃開課，做到不增、不減、不擠。校內臨時調課需經教導處同意。

2、按上級規定，嚴格控制學生在校活動時間；嚴格實行清校制度；節假日無上課或補課；各課作業量適當，并經常檢查。

3、沒有任何形式的快慢班。

4、按規定征訂學生各種資料。

5、義務教育基礎檔案規范，各類統計數據按規定及時上報，無作假現象。

6、不以考分作為評價教師、學生優劣的唯一標準。

7、嚴格按規定收費，嚴格執行《教育收費公示制》。沒有擅立收費項目范圍和提高收費標準的現象。

二、師德師風建設。

師德師風直接涉及到學校的方針貫徹、辦學品位、教育質量和學生的全面素質，因此，學校一直把師德師風建設列入學校的重點工作，一年來，學校重點抓“德治”和“法治”。德治主要通過學習教育，加強教師的內在思想規范；法治主要通過制度條例，加強教師外在的言行規范，自律與他律相結合。2002年12月制訂了《學校管理制度》，提出“外樹形象，內強素質，個體規范，集體創建”的要求。

8、學校認真組織教師學習鄧小平理論、江澤民對素質教育問題的有關論述、黨和國家的教育方針、《公民道德建設實施綱要》、政策、法律法規、教師學習材料——中外教育教學思想學習專輯

（十二）。強化《中小學教師職業道德》、“十要十不要”及《教師日常行為規范》，學習十六大文件，并進行十六大知識測試，一學年每位教師寫學習心得、認識、反思、打算等文章三篇，教師在區委宣傳部組織的“道德在我身邊”征文和區計劃生育法律知識競賽中獲獎，四位教師獲張士柏獎育金，三位教師被評為區級優秀班主任。邀請賀小康康同志為師生作“爭做合格公民”的講座，平時虛心聽取家長、學生的意見，防微杜漸，做到有則改之，無則加勉。全校開展“我心目中校長”征文征言活動，征文14篇，其中3篇區級獲獎，征言57條。

9、全體教職工為人師表，無私奉獻，愛崗敬業，教師關心單親學生的事跡受到社會、家長的好評。從02年4月五（4）班張玲芳成為孤兒，教師在生活上、學習上十分關心，學校解決中午用餐,直到03年7月畢業。老師們與弱勢群體中的32位學生結對，做到有計劃、有目標、有內容、有措施，每學年有效果記錄，教導處驗收評估。02年11月教師捐人民幣800元給貧困地區。今年8月因新教學啟用、開辦學校食堂、二小的拆并和大胡外來民工子弟開學等情況，時間緊、任務重，全體同志以學校工作為重，為學生著想，帶病堅持工作，結婚都只請幾天假，有的沒有請一天假，做產教師都做到提前上班。為活躍教職工的文化生活，組織教師和退休教師參觀北侖港、九峰山風景、舉行“歌頌祖國、歌頌十六大”教工歌詠比賽等活動。

10、老師們熱愛關心學生，尊重學生，尊重家長，按規定要求教師嚴禁體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，對后進生實行“傾斜政策”，即學法指導優先一點，鍛煉機會多一點，表揚獎勵放寬一點，“感情投資”再多一點。教師能注重把握自己的情緒，盡量不做出格的事，不講出格的話，教師無有償家教、參賭等違規違法現象。

三、德育工作。

11、德育工作堅持以“愛同學——愛班級——愛學校——愛家鄉——愛祖國”為主線，堅持針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點和能力，采用各種形式、多種載體、齊抓共管、形成合力，初步形成全方位、立體化的育人格局。

①積極創建以“十無”為重要內容的行為規范養成教育。學習“十無”標準，印發“十無”資料，宣傳“十無”活動，少先隊還設立先鋒隊崗進行定點、流動檢查，積極開展三項競賽活動，除一天兩次固定檢查外，增加突擊檢查，定期評比，設立循環紅旗評比制度，強化學生行為習慣的強化訓練，學生已初步養成了文明、衛生、勤學、節約等良好習慣。②學校認真組織學生參加校內外的公益活動，學校還專門設立了勞技室，培養學生勞動意識，提高了學生勞動技能，結合秋游遠足活動，開展“廚師小能手”的評比，組織學生自制風箏、車模、船模等，既培養學生勞動習慣又激發了學生的興趣。

③開展“明禮一代人”系列活動，每位教師雖然崗位不同、分工有異，但都有共同“育人”的任務。學校形成“個個能做德育工作，個個善做德育工作，人人爭做德育工作”的氛圍，德育工作堅持做到一月一個專題，并深入開展系統性的思想教育活動，強化以學科為主渠道的德育滲透教育，每位教師根據學科特點認真挖掘蘊藏的德育因素，努力尋找德育的突破點，做到有機滲透，把德育教育目標作為課堂教學目標之一，使德育教育貫穿于學校教學活動中。03年1月8日北侖電視臺報道了霞浦小學藝術周活動情況。03年1月7日東南商報、寧波晚報等報刊報道了霞浦小學學生參加社會綜合實踐“義賣超市”的活動情況。少先隊大隊部獲區“雛鷹紅旗大隊”、三（1）中隊和六（1）中隊獲區“雛鷹紅旗中隊”。六名學生獲區“雛鷹獎章隊員”、21名學生獲張士柏獎學金、14名學生被評為區級三好生。

④加強學生的心理健康教育，關心后進生和特殊家庭子女，經常開展談心教育、交流思想，及時了解掌握學生思想動態，幫助他們克服自卑感，增強生活與學習的信心，學校設立了“心理咨詢”信箱和心理咨詢室，許多班級還開展“挫折”活動，使學生身心得到健康和諧的發展。解決代管費及生活上的一部分費用，一年來共為28人次學生免收雜費、代管費等。假日活動免費為貧困生輔導，贈送學習資料，體現了“三全、三讓”要求。

⑤積極辦好一年級家長學校，開好畢業班家長會，經常邀請家長來校了解教育教學情況，共同商討教育方法，邀請老同志為學生作《爭做合格小公民》講座，還經常與居民會、村民會等領導共同研究如何凈化社會環境，形成全方位育人格局。另外，我們落實部分單親學生與社會上的“代理媽媽”結對子，盡量爭取讓更多的人來關心他們。

⑥搞好校園文化建設，創建良好的育人環境。種植花木，綠化校園，狠抓“凈化、綠化、美化”，盡量做到讓每面墻都能開口說話，對學生起到潛移默化的教育作用，被區教育局授予“校園文化建設達標”學校，除紀念日等各項大型活動外，定期組織學生觀看愛國、科技等影視片，使學校的每個角落成為教育的基地，開展《創建良好班集體》目標評估活動，激發學生小主人意識，學生積極性高漲，人人參與，班級事情件件有人做、有人管，人人有事做，班班爭創自己的特色，形成良好的班風，促進校風的形成。

⑦為增強學生的法律意識，加強教育，落實措施，不斷增強法律意識，提高學生自我保護能力，充分發揮法制副校長的作用，本學年多次進行講座、觀看圖片展覽等，印發告家長書，制定學校安全措施17條，早上、中午和下午都有值日教師在校門口管理學生，全體同志牢固樹立“安全健康第一”的思想，在預防非典期間全校師生團結一心、群治群防、落實措施，本學年無重大安全責任事故。

⑧德育工作是一項系統工程，僅僅依靠學校教育是遠遠不夠的，還需要依靠家庭教育、社區教育及社會各部門的大力配合和支持，從而形成德育教育的合力。我校于02年10月重新確定了十個校外德育基地，聘請十位來自各單位的優秀代表為校外輔導員，定期組織學生參觀德育基地，文廣中心組織學生開展“讀書萬里行”讀書讀報征文活動，居委會組織學生慰問敬老院，城建中隊組織學生開展上街宣傳衛生、打掃衛生、培育花木，小記者活躍在各村、各單位，經常報道鎮內的各項工作，經常召開各村書記、村長和家長座談會，請各村領導和家長共同參與學校管理與教育改革工作，為提高德育實效創造了良好的社會環境和家庭環境。這樣，學生開闊了視野，學到了許多校內課堂上學不到的知識，培養學生創新意識和實踐能力，促進了學生綜合素質的提高。

第二篇：霞浦中心小學二○○二學學校工作目標評估自查報告

二○○二學學校工作目標評估自查報告

霞浦中心小學

2003.10

一學年來，我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，在區教育局和鎮黨委政府的領導下，全校同志團結協作、努力工作，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面開展課改探索活動,全面提高教育質量，不斷提升辦學品位，取得一定成效。現根據《北侖區2002學年小學辦學成果督導評估體系》逐條自查如下：

一、規范辦學行為。

學校全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵守教育法律法規，落實依法治校，規范辦學行為。

1、嚴肅執行課程計劃，并嚴格按上級規定的教學計劃開課，做到不增、不減、不擠。校內臨時調課需經教導處同意。

2、按上級規定，嚴格控制學生在校活動時間；嚴格實行清校制度；節假日無上課或補課；各課作業量適當，并經常檢查。

3、沒有任何形式的快慢班。

4、按規定征訂學生各種資料。

5、義務教育基礎檔案規范，各類統計數據按規定及時上報，無作假現象。

6、不以考分作為評價教師、學生優劣的唯一標準。

7、嚴格按規定收費，嚴格執行《教育收費公示制》。沒有擅立收費項目范圍和提高收費標準的現象。

二、師德師風建設。

師德師風直接涉及到學校的方針貫徹、辦學品位、教育質量和學生的全面素質，因此，學校一直把師德師風建設列入學校的重點工作，一年來，學校重點抓“德治”和“法治”。德治主要通過學習教育，加強教師的內在思想規范；法治主要通過制度條例，加強教師外在的言行規范，自律與他律相結合。2002年12月制訂了《學校管理制度》，提出“外樹形象，內強素質，個體規范，集體創建”的要求。

8、學校認真組織教師學習鄧小平理論、江澤民對素質教育問題的有關論述、黨和國家的教育方針、《公民道德建設實施綱要》、政策、法律法規、教師學習材料——中外教育教學思想學習專輯

（十二）。

強化《中小學教師職業道德》、“十要十不要”及《教師日常行為規范》，學習十六大文件，并進行十六大知識測試，一學年每位教師寫學習心得、認識、反思、打算等文章三篇，教師在區委宣傳部組織的“道德在我身邊”征文和區計劃生育法律知識競賽中獲獎，四位教師獲張士柏獎育金，三位教師被評為區級優秀班主任。邀請賀小康康同志為師生作“爭做合格公民”的講座，平時虛心聽取家長、學生的意見，防微杜漸，做到有則改之，無則加勉。全校開展“我心目中校長”征文征言活動，征文14篇，其中3篇區級獲獎，征言57條。

9、全體教職工為人師表，無私奉獻，愛崗敬業，教師關心單親學生的事跡受到社會、家長的好評。從

02年4月五（4）班張玲芳成為孤兒，教師在生活上、學習上十分關心，學校解決中午用餐,直到03年7月畢業。老師們與弱勢群體中的32位學生結對，做到有計劃、有目標、有內容、有措施，每學年有效果記錄，教導處驗收評估。

02年11月教師捐人民幣800元給貧困地區。今年8月因新教學啟用、開辦學校食堂、二小的拆并和大胡外來民工子弟開學等情況，時間緊、任務重，全體同志以學校工作為重，為學生著想，帶病堅持工作，結婚都只請幾天假，有的沒有請一天假，做產教師都做到提前上班。為活躍教職工的文化生活，組織教師和退休教師參觀北侖港、九峰山風景、舉行“歌頌祖國、歌頌十六大”教工歌詠比賽等活動。

10、老師們熱愛關心學生，尊重學生，尊重家長，按規定要求教師嚴禁體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，對后進生實行“傾斜政策”，即學法指導優先一點，鍛煉機會多一點，表揚獎勵放寬一點，“感情投資”再多一點。

教師能注重把握自己的情緒，盡量不做出格的事，不講出格的話，教師無有償家教、參賭等違規違法現象。

三、德育工作。

11、德育工作堅持以“愛同學——愛班級——愛學校——愛家鄉——愛祖國”為主線，堅持針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點和能力，采用各種形式、多種載體、齊抓共管、形成合力，初步形成全方位、立體化的育人格局。

①積極創建以“十無”為重要內容的行為規范養成教育。學習“十無”標準，印發“十無”資料，宣傳“十無”活動，少先隊還設立先鋒隊崗進行定點、流動檢查，積極開展三項競賽活動，除一天兩次固定檢查外，增加突擊檢查，定期評比，設立循環紅旗評比制度，強化學生行為習慣的強化訓練，學生已初步養成了文明、衛生、勤學、節約等良好習慣。

②學校認真組織學生參加校內外的公益活動，學校還專門設立了勞技室，培養學生勞動意識，提高了學生勞動技能，結合秋游遠足活動，開展“廚師小能手”的評比，組織學生自制風箏、車模、船模等，既培養學生勞動習慣又激發了學生的興趣。

④加強學生的心理健康教育，關心后進生和特殊家庭子女，經常開展談心教育、交流思想，及時了解掌握學生思想動態，幫助他們克服自卑感，增強生活與學習的信心，學校設立了“心理咨詢”信箱和心理咨詢室，許多班級還開展“挫折”活動，使學生身心得到健康和諧的發展。

解決代管費及生活上的一部分費用，一年來共為28人次學生免收雜費、代管費等。假日活動免費為貧困生輔導，贈送學習資料，體現了“三全、三讓”要求。

⑤積極辦好一年級家長學校，開好畢業班家長會，經常邀請家長來校了解教育教學情況，共同商討教育方法，邀請老同志為學生作《爭做合格小公民》講座，還經常與居民會、村民會等領導共同研究如何凈化社會環境，形成全方位育人格局。另外，我們落實部分單親學生與社會上的“代理媽媽”結對子，盡量爭取讓更多的人來關心他們。

⑥搞好校園文化建設，創建良好的育人環境。種植花木，綠化校園，狠抓“凈化、綠化、美化”，盡量做到讓每面墻都能開口說話，對學生起到潛移默化的教育作用，被區教育局授予“校園文化建設達標”學校，除紀念日等各項大型活動外，定期組織學生觀看愛國、科技等影視片，使學校的每個角落成為教育的基地，開展《創建良好班集體》目標評估活動，激發學生小主人意識，學生積極性高漲，人人參與，班級事情件件有人做、有人管，人人有事做，班班爭創自己的特色，形成良好的班風，促進校風的形成。

⑦為增強學生的法律意識，加強教育，落實措施，不斷增強法律意識，提高學生自我保護能力，充分發揮法制副校長的作用，本學年多次進行講座、觀看圖片展覽等，印發告家長書，制定學校安全措施17條，早上、中午和下午都有值日教師在校門口管理學生，全體同志牢固樹立“安全健康第一”的思想，在預防非典期間全校師生團結一心、群治群防、落實措施，本學年無重大安全責任事故。

⑧德育工作是一項系統工程，僅僅依靠學校教育是遠遠不夠的，還需要依靠家庭教育、社區教育及社會各部門的大力配合和支持，從而形成德育教育的合力。我校于02年10月重新確定了十個校外德育基地，聘請十位來自各單位的優秀代表為校外輔導員，定期組織學生參觀德育基地，文廣中心組織學生開展“讀書萬里行”讀書讀報征文活動，居委會組織學生慰問敬老院，城建中隊組織學生開展上街宣傳衛生、打掃衛生、培育花木，小記者活躍在各村、各單位，經常報道鎮內的各項工作，經常召開各村書記、村長和家長座談會，請各村領導和家長共同參與學校管理與教育改革工作，為提高德育實效創造了良好的社會環境和家庭環境。這樣，學生開闊了視野，學到了許多校內課堂上學不到的知識，培養學生創新意識和實踐能力，促進了學生綜合素質的提高。

第三篇：新建二校體育衛生自查報告

新建路二校體育衛生工作自查報告

新建路二校現有25個教學班，在校學生1233人，教職工90人。專職體育教師4人，保健教師1人。在教育局的正確領導下，我校認真貫徹落實中央7號文件和市教育局《關于開展中小學體育工作專項督導檢查自查工作的通知》文件精神，結合我校體育衛生工作的情況，對照《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的要求，有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”，“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育學習的積極性，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合實際，對我校體育工作進行認真自查，匯報如下：

一、提高認識，加強領導，建立一支高素質的隊伍。

體育教育是新課改的重要組成部分，我校領導對此十分重視，成立了學校體育工作領導小組，向全體教師傳達了有關文件精神，組織教師學習了《學校體育工作條例》，使大家認識到體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施。通過不斷地學習和實踐，廣大教職工進一步明確了小學是打基礎的重要階段，不僅是孩子們健康生活所必須的，更對促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、凈化和升華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，并且引發學生的創新精神。全體教師統一了思想，形成共識，牢固樹立了人才培養新理念。

二、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，校長領導下的體育教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為“校長——分管領導——體育教師”一條線。學校主要領導積極學習國家體育工作政策和法規，每學期的工作計劃和工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校體育組每學期還要專門制定體育工作計劃，學期末認真做工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了可靠的保障。

（一）、體育工作

1、課程設置。

我校嚴格按照國家頒布的課程計劃及《學校體質健康標準》規定，一、二年級每班每周設體育與保健課4節，三至六年級每班每周設體育與保健課3節，不僅開齊開足體育課程，并按照教學大綱要求授課。

2、教學設備。

我校設有一個硬化操場，場內可以設一個籃球場地。體育器材配有獨輪車、大中小各種墊子、軟式排球、鉛球、壘球、實心球等教學需要的各種器材。

3、隊伍建設。

我校有專職體育教師4名，能準時參加區、聯校組織的各種活動和體育教育活動。確保體育教師掌握學生體質狀況，組織學生參加各種體育活動。

4、學生體質

我校體育教師按照上級精神，制定落實《學校體質健康標準》實施方案，因地制宜配備了學生體質健康達標檢測器材，讓體育教師都能夠順利開展體育教學的工作。學校每天堅持做好兩操，認真組織早鍛煉和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，認真組織學生參加《學生體質健康標準》的測試，并認真做好測試項目的統計上報工作。在開展學生體質健康檢查的基礎上，同時開展統計分析、評價，改革教學，提高學生身體素質。

5、課外活動

課外、校內體育活動規范化、制度化，學校每年召開一次春季田徑運動會，每學期舉行兩次小型的體育競賽如：踢毽子、跳繩、拔河等，比賽形式多種多樣。學校在組織這樣的活動時，都向每一位教師提出明確要求，確保比賽及考核安全有序。

（二）、衛生工作 1．教室衛生：

（1）教室采光：教室采光符合防近要求。平時對學生開展防近教育，通過講座、板報宣傳防近工作。學生每星期調換一次座位，確保每位學生有一雙好的眼睛。

（2）教室黑板選用有利于學生眼睛的材料，無破損和裂縫，有利于保護學生視力。

（3）學生配備單人課桌凳，保證每一位學生擁有一個舒適的學習環境。

2．健康管理：

（1）每年新學期對新生進行入學體檢，每學年對全校學生進行一次健康檢查。

（2）全校建立學生體質健康檔案，并根據體檢資料進行統計分析。3．健康教育：（1）學校重視在學生中開展健康教育，并將有關健康教育內容通過圖片、講座、黑板報等對學生進行健康教育。

（2）我校健康教育主要是通過體育與健康理論課教學，結合常見病、流行病開設電視、廣播講座，師資主要由體育教師、班主任擔任。（3）我校運用黑板報、貼宣傳畫等多種形式進行健康教育，努力培養學生良好的衛生行為習慣，學生的健康知識知曉率和衛生行為形成率較高。

（4）2010年暑假杏花嶺區政府免費為學校安裝了飲水機設備，專為學生提供充足的、符合衛生標準的飲用水。

(5)學校衛生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作。定期組織學生進行身體檢查，2010年秋天杏花嶺區政府專門委派杏花嶺區中心醫院免費為全體學生進行了全身體檢，體檢結束后并把學生體檢結果發到家長手中，全校學生體檢的總體情況交給了保健教師，學校根據表格進行了認真的總結，建立學生健康體質檔案。

(6)重視校園環境衛生、教室衛生、師生個人衛生的監督檢查和管理。學校校園及教室的衛生每天大掃除一次。個人衛生每天晨檢班主任檢查一次，少先隊大隊部檢查一次。

三、認真自查，結論如下。

1、加強體育師資培訓，構建優質教師隊伍。學校一直把優化學校體育教師隊伍作為提高體育工作水平的重點來抓，不斷充實教師隊伍。學校按規定配備專職體育教師4名，衛生專職人員1名。為了確保體育教師正規的開展體育教學工作，學校選派體育教師參加培訓學習，四名體育教師均參加了各級的賽講，并取得了優異的成績。通過培訓和賽講，不僅提高了體育教師的體育理論水平，也提高了他們的實際教學水平。當前，學校正在開展大課間校園“陽光健身”活動，教學效果良好，深受學生喜愛。

2、嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，并按課標的要求授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，學校的體育場地、設施免費開放，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。

3、開展多種體育活動，提高學生身體素質。強化管理、制定制度、分工協作，建立良好高效的工作秩序，這是我校對體育工作的定位。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇到重要活動，各組老師團結協作，積極參與，發揮各自特長，互相幫助。今年春季開學后，我校掀起了學習獨輪車熱潮，體育教師克服自身實際困難，每天清晨，學習獨輪車的學生在教練的組織下，堅持進行訓練，整個操場生機勃勃。我校每個學期最少都要舉行一次規模較大的體育運動會，上半學期召開“趣味運動會”，下班學期召開“春季運動會”，雷打不動，另外還經常組織一些小型的體育比賽，如：拔河比賽、廣播操比賽、象棋比賽等。平時堅持開展籃球、乒乓球、象棋、圍棋、跳繩、踢毽子、打沙包、韻律操等傳統體育項目的訓練，豐富的體育活動，既鍛煉了身體，增強了體制，又培養了學生團結協作的精神，增強了班級凝聚力。

4、體育設施配備到位，學生安全得到保障。

近年來，我校體育衛生硬件設施得到了極大改善按照二類標準配備了各種體育器材，體育課學生安全有了保障，體育課的內容更加豐富。

學校飲水安全基本達標，每年定期進行水質檢測。廁所基本夠用，達到了《國家體育衛生基本標準》的要求。我校始終把學生安全放在第一位，所做工作受到了學生及家長的歡迎。5．提高學生體育成績，關注學生身體健康。

近幾年來，我校每學期都要對1---6年級進行體育理論和實踐的檢測，目的是讓學生在參加體育鍛煉的同時，也要了解一些體育衛生方面的知識，從而掌握自我保護的方法。學校獨輪車隊、乒乓球隊在全國、區級組織的各項比賽活動中，取得了優異的成績，特別是學生獨輪車隊，在今年的抖空竹比賽中我校學生在獨輪車上抖空竹獲得一等獎的好成績。我校每年都要按照《國家學生體制健康標準》的要求，對學生進行測試，并認真記錄測試成績，對學生體制健康狀況進行分析。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質健康標準》。認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化。堅持和完善體育科目測試工作，筆試和實踐考查相結合。學校還將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生學生評價機制。

四、存在問題和努力方向。

近年來，學校體育工作取得了很大的進步，成績的取得離不開主管部門對我校的大力扶植。雖然我校在體育教學與教育方面做了很多工作，但還存在一些不足，如低年級體育課組織方法不靈活，學生近視現象不容樂觀，學生全體參與體育鍛煉的積極性還不是很高。今后我們將進一步提高教師整體素質，不斷加強體育健康教學，創造更好的條件，克服一切困難，想方設法讓我校體育工作向更高的目標邁進。

新建路二校

第四篇：二圣中心小學網絡管理自查報告

二圣中心小學網絡管理自查報告

隨著社會的發展，計算機應用與人們的生活息息相關，計算機的應用為人們的日常生活帶來了很大的便利。為了更好的讓人們學習計算機知識，避免錯誤的計算機操作。我校采取了許多行之有效的措施。現將自查報告總結如下：

1、校園網絡安全保護管理組織、人員配備及工作開展情況。

我校校園網絡安全保護管理由校長親自抓，由科室領導輔助，再配備計算機專業教師負責具體的工作，計算機教師主要負責校園網絡維護，FTP文件服務器，以及教師計算機硬件與軟件的維護等。

2、校園網絡安全工作管理制度的制定及貫徹落實情況。

學校專門設有網管中心，由專人負責服務器的日常維護工作，定期檢查，發現問題能及時解決，閑雜人員一般不允許進入學校的中心機房。

3、校園建設等方面情況。

學校中心機房為了安全，在硬件和軟件方面都做了些技術工作，學校現有計算機80多臺，學校建有多媒體教室、微機室、網絡中心機房等，并接入校園網，校內聯網計算機達95%，有本地教學資源庫、辦公平臺、校園網站等應用系統。學校暫時開設的網絡服務類型主要有兩個：WWW服務和FTP服務。學校結合實際應用需求，每年均有教育信息化建設經費投入，保障校園網絡持續發展，為教育教學提供服務。

4、網絡管理情況。

做好學校網站備案工作。學樣配置了市教育局統一分配的IP地址。建立校園網管理、應用、維護等技術文檔和日志。杜絕有害信息在校園網上散布，及時發現、舉報有害信息入侵等網絡信息安全事件。及時升級學校網絡中心及終端計算機的各類系統安全補丁。及時做好各類應用系統的信息安全、數據備份工作。

加強網絡信息保密工作，嚴格貫徹落實涉密信息不上網，上網信息不涉密的有關信息保密工作要求。建立網絡突發事件的應急預案。學校未發生重大網絡信息安全責任事故。

5、網絡應用情況。

我校積極參加市教育局組織的網絡建設、應用、管理等的各項活動。利用校園網絡，開展校園網站和專題網站建設、應用活動；有專人負責網站建設、應用和管理。教師能夠使用“網絡辦公”系統辦公，提高辦公效率，節約辦公經費。積極利用教育網上的資源庫開展教學，促進教育教學質量不斷提高。對網絡中的ARP欺騙進行定期維護查殺，對教師使用的BT、QQ、p2p等軟件進行部分限制，以確保網絡正常。

第五篇：二0一三年工作目標承諾書

二0一二年工作目標承諾書

為貫徹落實縣委有關會議精神，認真全面履行法律、法規賦予的行政執法職責，進一步規范行政執法行為，提高行政執法效能，切實保護人民群眾的合法權益，維護正常的社會秩序，為了開展好本工作，本人鄭重承諾如下：

一、深入貫徹落實科學發展觀，圍繞全面推進依法行政、建設法治政府的奮斗目標，牢固樹立依法行政和社會主義法治理念，緊密結合縣委、局黨組的中心工作，牢記肩負的職責，正確理解法律法規。

二、嚴格依法辦事，主動執法不失職、嚴格執法不瀆職、文明執法不侵權、依法執法不越權、廉潔執法不腐敗、和諧執法不擾民、精通業務提高效率。

三、嚴格執行上下班紀律和大隊出勤制度，不參與不健康的娛樂活動。

四、在局黨組和大隊領導下，完成上級領導交辦的各項工作任務。

以上是我的承諾，真誠接受局黨組和廣大群眾的監督。

承諾人：

二0一二年三月十三日