第一篇：教育行風建設年階段總結

奉化實驗小學認真貫徹市、區教育系統行風整頓精神，立足教育教學，深入開展教育教學改革，積極推行師德師風建設，從嚴要求老師，樹立良好的誠信為本的教師形象，辦好人民滿意的教育，真正把行風整頓工作落到學校工作過程中。現將工作總結如下：

一、認清形勢，提高“師德師風建設”的認識。通過認真學習市、區文件，我們清醒地認識到：教育行政部門是負責組織和管理各級各類學校的行政職能機構，學校是青少年成才的搖籃，肩負著為國家培養高素質勞動者和接班人的神圣使命，同老百姓的關系最為密切。群眾利益無小事，教育行風的好壞，不僅關系到教育行業形象，關系到人民群眾的切身利益，而且關系到黨和政府的形象，直接影響到黨群、干群關系。人們往往會通過各級教育行政機關依法行政，依法治校，依法治教的水平和學校貫徹落實教育方針、執行教育法律法規、政策以及干部的勤政廉潔、教師的師德師風、教學科研活動的水平和教育質量等方面的情況來衡量黨風和政風。因此，搞好師德師風建設，規范學校教育行為是滿足人民需要，辦法教育為人民的首要任務。

二、高度重視，健全組織 1、學校領導高度重視此項工作，并成立了行風整頓領導小組，聘請法制副校長杜玉樹及家長委員會成員為校外行風評議員；聘請學校行風評議監督員。2、堅決杜絕教育亂收費。期初，向社會、向家長公開學校的收費項目、標準及依據。開家長會向家長公布學校培養目標，請家長督促。校長代表學校，鄭重地向社會、向家長承諾：尊重所有家長，尊重每一位學生，信守師德承諾，為家長服務，讓學生成長。對外設立行風整頓舉報電話，設立校長信箱。誠懇請社區、家長作行風督查。

三、加強教師學習教育，樹“師德師風”、組織教代會成員重新修訂《教師工作職責》、《教師對學生的安全要求》，討論考勤、考核制度，特別強調不帶移動電話進入課堂；不無故請學生離開課堂，并在教師大會上通過。2、扎實開展行風整頓動員大會。會議上全文照宣了區教育局 10 號文件，《中國共產黨紀律處分條件》、《四川省教師職業行為“八不準”》、《市“十不準”》，讓教師明確“四大紀律”、“八項要求”。3、利用周四下午的教師會，堅持學習《行政許可法》。4、開展創建學習型學校活動，樹學習型教師個人形象。學校有集體計劃，教師人人有個人計劃。5、在教師中開展讀書活動，每位教師發一本讀書筆記本。學校每月檢查學習效果。6、在教師中開展“師德、師風”講演比賽，讓教師在活動中陶冶情操。7、堅持教育教學研究。①堅持每月檢查教學常規（備課、作業批改、家訪、聽課記錄等）。②開展高級教師獻課、青年教師賽課、語文教師現場作文競賽、數學及藝體組教師現場備課等活動。③開展以年級為單位的集體備課。④深入校本教材的實踐研究活動。在此活動中，教師們以極高的責任感，極強的奉獻精神組織六年級學生去牛華調查，五年級學生參觀德昌源，四年級學生去花木科技園參觀，三年級學生調查“豆腐節”，二年級學生去革命烈士陳列館，一年級學生觀察了解榕樹。教會學生用小眼睛看世界。

四、精心管理學生，樹良好的校風。、開好父母學校的上課活動。給家長作有關孩子學習輔導、新課改理念；學生心理健康教育及家長協助學校教育的方法。2、在學生中以“愛”的教育為主線，開展系列的德育活動。①做好學生安全工作教育，向學生家長發協商教育的“致家長公開信”；向學生發《在校安全條例》，并組織學生在校會上宣講。②明確學校的校風、教風、學風，各班擬定班風、班規、班訓。通過校會、班隊會，教育學生愛身邊的人，做身邊的事——關愛周圍的一切。③對學生進行文明禮儀教育。開展“進校園講普通話”、“說話輕輕講文明”，上下樓“腳步輕輕靠右行”、“見面問聲好”等系列活動，讓學生做文明小市民。④積極開展“尊老、敬老、助老”系列活動。配合省、市、區關工委、婦聯成功完成啟動儀式，在 3~6 年級學生中開展“愛老、敬老、助老”征文比賽，以少先隊中隊為單位，開展“我為老人做一件小事”的比賽活動，讓學生在活動中得到陶冶。⑤拓寬德育陣地，為學生的發展著想。與共建單位消防中隊掛鉤，對四年級學生進行為期一周的軍訓，并舉行拉練活動。期間，未對學生收取任何費用，有的只是老師對學生的關愛。并舉行“軍事二三事”專題征文比賽。學生在活動中鍛煉，在鍛煉中成長。3、請法制副校長，結合小學生應知道的法律法規，對學生進行法制專題講座。教學生學會承受失敗，學會自護，讓學生有著健康的心理，健全地、全面發展。依法、誠信治校是我們的宗旨，“為學生服好務”是我們奮斗的目標。我們將在現階段工作的基礎上不斷總結完善，雖沒有最好，但我們追求更好！

第二篇：小學教育行風行風整頓階段總結

小學教育行風行風整頓階段總結

小學教育行風行風整頓階段總結2007-02-06 09:57:59

小學教育行風行風整頓階段總結

奉化實驗小學認真貫徹市、區教育系統行風整頓精神，立足教育教學，深入開展教育教學改革，積極推行師德師風建設，從嚴要求老師，樹立良好的誠信為本的教師形象，辦好人民滿意的教育，真正把行風整頓工作落到學校工作過程中。現將工作總結如下：

一、認清形勢，提高“師德師風建設”的認識。通過認真學習市、區文件，我們清醒地認識到：教育行政部門是負責組織和管理各級各類學校的行政職能機構，學校是青少年成才的搖籃，肩負著為國家培養高素質勞動者和接班人的神圣使命，同老百姓的關系最為密切。

群眾利益無小事，教育行風的好壞，不僅關系到教育行業形象，關系到人民群眾的切身利益，而且關系到黨和政府的形象，直接影響到黨群、干群關系。人們往往會通過各級教育行政機關依法行政，依法治校，依法治教的水平和學校貫徹落實教育方針、執行教育法律法規、政策以及干部的勤政廉潔、教師的師德師風、教學科研活動的水平和教育質量等方面的情況來衡量黨風和政風。因此，搞好師德師風建設，規范學校教育行為是滿足人民需要，辦法教育為人民的首要任務。

二、高度重視，健全組織

1、學校領導高度重視此項工作，并成立了行風整頓領導小組，聘請法制副校長杜玉樹及家長委員會成員為校外行風評議員；聘請學校行風評議監督員。

2、堅決杜絕教育亂收費。期初，向社會、向家長公開學校的收費項目、標準及依據。開家長會向家長公布學校培養目標，請家長督促。校長代表學校，鄭重地向社會、向家長承諾：尊重所有家長，尊重每一位學生，信守師德承諾，為家長服務，讓學生成長。對外設立行風整頓舉報電話，設立校長信箱。誠懇請社區、家長作行風督查。

三、加強教師學習教育，樹“師德師風”

1、組織教代會成員重新修訂《教師工作職責》、《教師對學生的安全要求》，討論考勤、考核制度，特別強調不帶移動電話進入課堂；不無故請學生離開課堂，并在教師大會上通過。

2、扎實開展行風整頓動員大會。會議上全文照宣了區教育局10號文件，《中國共產黨紀律處分條件》、《四川省教師職業行為“八不準”》、《市“十不準”》，讓教師明確“四大紀律”、“八項要求”。

3、利用周四下午的教師會，堅持學習《行政許可法》。

4、開展創建學習型學校活動，樹學習型教師個人形象。學校有集體計劃，教師人人有個人計劃。

5、在教師中開展讀書活動，每位教師發一本讀書筆記本。學校每月檢查學習效果。

6、在教師中開展“師德、師風”講演比賽，讓教師在活動中陶冶情操。

7、堅持教育教學研究。①堅持每月檢查教學常規（備課、作業批改、家訪、聽課記錄等）。②開展高級教師獻課、青年教師賽課、語文教師現場作文競賽、數學及藝體組教師現場備課等活動。③開展以年級為單位的集體備課。④深入校本教材的實踐研究活動。在此活動中，教師們以極高的責任感，極強的奉獻精神組織六年級學生去牛華調查，五年級學生參觀德昌源，四年級學生去花木科技園參觀，三年級學生調查“豆腐節”，二年級學生去革命烈士陳列館，一年級學生觀察了解榕樹。教會學生用小眼睛看世界。

四、精心管理學生，樹良好的校風。

1、開好父母學校的上課活動。給家長作有關孩子學習輔導、新課改理念；

學生心理健康教育及家長協助學校教育的方法。

2、在學生中以“愛”的教育為主線，開展系列的德育活動。①做好學生安全工作教育，向學生家長發協商教育的“致家長公開信”；向學生發《在校安全條例》，并組織學生在校會上宣講。②明確學校的校風、教風、學風，各班擬定班風、班規、班訓。通過校會、班隊會，教育學生愛身邊的人，做身邊的事——關愛周圍的一切。③對學生進行文明禮儀教育。開展“進校園講普通話”、“說話輕輕講文明”，上下樓“腳步輕輕靠右行”、“見面問聲好”等系列活動，讓學生做文明小市民。④積極開展“尊老、敬老、助老”系列活動。配合省、市、區關工委、婦聯成功完成啟動儀式，在3~6年級學生中開展“愛老、敬老、助老”征文比賽，以少先隊中隊為單位，開展“我為老人做一件小事”的比賽活動，讓學生在活動中得到陶冶。⑤拓寬德育陣地，為學生的發展著想。與共建單位消防中

隊掛鉤，對四年級學生進行為期一周的軍訓，并舉行拉練活動。期間，未對學生收取任何費用，有的只是老師對學生的關愛。并舉行“軍事二三事”專題征文比賽。學生在活動中鍛煉，在鍛煉中成長。

3、請法制副校長，結合小學生應知道的法律法規，對學生進行法制專題講座。教學生學會承受失敗，學會自護，讓學生有著健康的心理，健全地、全面發展。依法、誠信治校是我們的宗旨，“為學生服好務”是我們奮斗的目標。我們將在現階段工作的基礎上不斷總結完善，雖沒有最好，但我們追求更好！

第三篇：作風建設年階段總結

作風建設年總結

在作風建設年這一年里，本人不斷充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。現本人將這一學年以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，得用學科特點加強對學生的思想教育。提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

我覺得新時代的教師作風應該是與傳統的標準揉在一起的。作為班主任，我努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的。但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。我在平常的工作中也努力做到這些。

通過作風建設年的學習，我認識到，素質教育不等于要一味苛求全面發展。能夠全面發展，固然更好，但不是所有的人都能全面發展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發展。但現實教育中，很多人卻在違背這一規律，不管能否接受，家長們業余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優秀，以為什么都懂才算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和學長們的初衷。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業生的話，現在也就不一定有比爾蓋茨了。

于是，在平常的工作中，我嚴格要求每一位學生，也在心中“容納”每一位學生，充分發現他們的“亮點”，盡量將他們的“亮點”變成“火把”，燃燒他們的激情，通過一年的實踐，發現很多厭學的學生重新找到了自信，重新拿起了書本。

當然，本人還存在很多問題，如工作有時候還不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，甚至有時還有一絲任其自然地松懈思想。在教學實踐中還不能大刀闊斧地開展工作。以救災生的思想動態了解得還不夠細致，因此解決學生思想上的問題常常不能得心應手。

今后我將進一步加強學習，提高業務水平，提高管理能力，真正深入教學，深入學生，爭做學生心中的好老師。

2011年11月7日

第四篇：行風評議階段總結

行風評議階段總結

通過行風學習，我對開展行風評議活動的重要意義有了較明確的認識。行風評議決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對行風評議中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強行風評議也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

通過行風評議的學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好

教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情

感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

通過行風評議的學習，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身作則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還

要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

第五篇：農電局XX年行風建設總結

##農電局行風建設工作在**電業局紀委和###紀委的正確領導和監督下，一手抓管理，一手抓服務，以爭創一流的精神，從內練素質和外塑形象入手，堅持“人民電業為人民”的服務宗旨，以供電服務“零投訴”為目標，以創建一流縣級農電企業為載體，通過全體職工的共同努力，各項工作取得了實效。

一、周密布署、嚴格考核，確保行風建設工作落到實處

認真貫徹落實了**供電系統XX年紀檢監察暨行風建設工作會議精神，制定并下發了《###農電局XX年黨建工作要點》、《###農電局XX年紀檢監察工作要點》，對優質服務和行風建設周密布署，嚴格安排。為保障工作的落實，我們制定并下發了《XX工作考核細則》（百分考核細則），與各所簽訂了《黨風廉政及精神文明責任書》，將行風建設列為的一項重要內容，與獎金和各項評優工作掛鉤。各黨支部、各單位堅持利用每月一次的學習日制度對黨員、干部和職工進行黨性、黨風、黨紀教育，學習《黨章》、《條例》等，觀看正反兩方面警示教育電視片，學習貫徹落實好《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，對全局18個黨支部及所屬的基層單位實施了黨風廉政監督責任制。通過學習、教育和抓制度的落實，干部職工，特別是領導干部普遍受到了黨性、黨風和黨紀教育，促進了行風建設的開展。制定了開展XX領導干部和中層干部廉政談話活動實施方案，完成了局領導和中層干部和全部談話，使黨員干部廉潔自律意識不斷增強，行為更加自覺，四大紀律、八項要求和三個不得執行的更加有力，促進了黨風的進一步好轉。為中層以上干部建立了廉政檔案，作為干部職務任免考核的依據，堅持了民主集中制，重大事項經職代會、黨政領導聯席會通過。結合“創一流”和所際、站際競文章版權歸寫作幫手網作者所有!賽活動，加強了行風建設工作的督導。四月份還到各供電營業所進行了考核，考核結果與百分考核掛鉤，促進了我局日常工作進一步朝規范、一流的方向發展。

二、多措并舉，提高優質服務和行風建設水平

###農電局行風建設工作，從內練素質和外塑形象入手，堅持“人民電業為人民”的服務宗旨，以供電服務“零投訴”為目標，以創建一流縣級農電企業為載體，通過全體職工的共同努力，各項工作取得了實效。

（一）在對供電營業所行風建設情況堅持月抽查、季檢查和年考核的同時，還采取了局領導到基層所參加行風監督員座談會和明查暗訪等方式檢查指導監督基層的行風建設工作。每位局領導在安排工作和到基層檢查工作時都要把行風建設工作作為一項重要內容。分片包干安全責任區的領導也是這項工作責任區的第一責任人，所有工作都要與這項工作同時部署，同時檢查，同時考核，同時獎懲。因而形成了主要領導親自抓，分管領導直接抓，科室人員具體抓，一級對一級負責的組織體系。為優化服務環境提供了組織保證。

（二）為了改善供電質量，提高供電可靠率和電壓合格率，我們不僅把農網改造作為建設任務抓實抓好，還把它當作一項政治任務來完成，既要保工期、保質量、保安全，又要保證工農業生產和農民生活正常用電，同時，還要克服施工中老百姓的無理阻撓和資金不能及時到位等重重困難。我們加大工程管理力度，在農網完善資金建設及物資采購招投標中，嚴格過程控制，認真執行“五制”，把“四個優化”落到了實處，做刀效能監察，保質、保量、保安全地完成預定的工作任務。

（三）采取多種有措施提高規范化服務水平。一是建立健全和修訂了供電營業所各項規章制度和管理辦法，并按基礎類、生產類、營銷類和人員崗位職責四部分分別編制成冊，印發給每個供電營業所，從制度上規范了工作行為，明確了工作職責、崗位職責和考核處罰標準，加大了監督和處罰力度，使各項工作都處在可控、受控狀態。二是抓好基礎資料的規范管理。統一了各種記錄、圖表和臺帳，并按照嚴、實、細的要求，做到各種資料、記錄隨時認真填寫，及時存檔，達到了制度化、標準化、規范化。三是加強事故搶修和現場服務的管理，就目前供電營業所人員定編和工作任務來講，長期設兩人值班，等待搶修，難度很大，為不影響正常工作、網改施工和及時完成搶修任務，我局制定了“搶修輪班責任制”，每日兩人，當日的責任人就近安排工作任務。值班人員無論做什么事都必須保持通訊暢通，一旦有搶修任務，必須做到隨叫隨到。四是加強電費電價管理。嚴格執行電價政策，全面實行“三公開”、“四到戶”，“五統一”管理，杜絕“三亂”、“三電”現象。五是抓好營銷管理。實行一口對外，規范窗口服務和電話服務。

（四）行風建設工作的核心任務是“內強素質，外塑形象”。一是利用報紙、廣播、電視、宣傳單向社會公布了服務承諾和業擴流程等。%%有限電臺還為我局%供電營業所、*供電營業所制做并播放了行風建設專題片。營業窗口服務人員統一著裝，掛牌上崗，服務行為規范、真誠。營業廳設置了觸摸屏、飲用水和書寫臺，方便了用戶辦理業務。供電營業所實行無公休日工作制，提供24小時報修服務。二是開通了營銷MIS系統，現已經進入實用化階段。三是利用每月一至二次的學習日，集中進行政治理論和業務知識學習，并舉辦安全、生產、營銷、入職等各類培訓班12期，參加培訓人員達到1010人次，通過培訓使職工隊伍的精神面貌煥然一新。四是加大社會監督力度。全局聘請了行風監督員183人，公布了投訴、舉報、報修電話，設立了意見箱、意見薄，定期召開行風監督員座談會，真誠地接受社會的監督。

（五）開展了民主評議行風活動，XX年6月至10月，我們認真開展好行風評議活動。召開了動員大會，發放了調查問卷3000份，無行風建設負面意見。我們還在全區大部分的農村集貿市場和公路兩側的田間地頭，客戶家中以及部分鄉鎮的春季三干會上廣泛進行供電服務承諾、便民服務措施、電價標準和安全用電常識等宣傳，這不但擴大了監督面，而且加大了宣傳力度，增強了我局服務承諾的知曉度。

（六）通過知識競賽、演唱會、演講會、報告會以及黨員先鋒崗、黨員身邊無事故等形式開展行風建設宣傳教育活動，收效顯著。通過所際、站際競賽活動，提高了各所安全生產能力和優質服務水平。通過###農電局網頁和安全簡報，加大優質服務和行風建設宣傳力度。

（七）6月30日，召開了動員會，8名領導干部（含一名二

線領導）和50名中層干部參加了會議。會上印發了《###農電系統開展治理商業賄賂專項工作實施方案》和《###農電系統開展不正當交易行為自查自糾工作實施方案》，堅持把預防和治理商業賄賂貫穿于農網改造、供電服務和電力營銷等生產經營管理的全過程。我局的黨委書記、局長和##市農電局黨組簽訂了責任狀。為了把自查自糾工作落到實處，我們采取了分類調查。第一是對在農網建設與改造、電力調度、物資采購等方面進行自查。據查，我局的農網改造、物資采購工作都是按規定由··公司進行招投標。在站所基建工程中，我局都堅持議標的形式，再經局黨政聯席會議集體決定工程隊，不搞一人說了算，做到了所有的程序和交易行為都是按規章制度落實，不存在不正當交易行為。并且，局領導班子成員和各單位均對自身情況做出了自查報告，發現問題，及時整改。第二是對供電服務方面進行了自查，據查，我局在客戶報裝接電、停電限電計劃執行、執行分類電價、抄表、收費、檢查用電、電費結算等方面的工作，都是按照國家和供電服務承諾的有關規定執行的，不存在不正當交易行為。

XX年工作思路：

（一）做好“五五”普法工作，繼續做到依法管電、依法治電、依法用電。

（二）繼續把農網改造作為建設任務抓實抓好，還把它當作一項政治任務來完成。保質、保量、保安全地完成預定的工作任務。

（四）繼續把優質服務、把行風建設工作落到實處，給用電客戶提供方便快捷的服務。

（五）開好展民主評議行風活動。