第一篇：行風評議實施階段總結

行風評議實施階段

工作總結

七方學校

行風評議實施階段工作總結

我校于2011年9月21日開始進入了“行風評議實施階段”。按照我校制定的行風評議實施方案，發動學生、家長、社會各界人士對學校及教師進行了多層次、廣范圍的評議工作。分學生評議教師；學生家長評議學校；評議代表評議學校；社會監督員評議學校；社會知名人士評議學校等，公開向社會、學生家長、學生征詢對學校工作的意見，師德師風，收費等。發放問卷近1000份，收回問卷987份，廣泛征求了社會各界對學校及教師的意見和建議。1、2011年9月21日開始，學校組織人員開始印制各種評議表格，9月29日——10月10日發放并回收了各種評議表格。10月23日在我校召開了社會各界代表“民主評議行風”座談會。

2、開通了行風評議熱線電話，虛心接受廣大群眾的意見和建議。

3、學校行風評議領導小組組織相關人員，及時的將各種評議結果進行分類匯總。主要內容如下：

（1）、要加強英語學科的教學力度，提高英語教學水平及設施。該意見僅占0.5%。

（2）、“兩免一補”及收費的公開、公平占0.9%。

（3）、加強對學校管理規范學生行為，對學校周邊環境的治理占1.7%。

（4）、對師德師風、教育教學等占20%。

（5）、對學校辦學方針、辦學行為，優化環境等占19%。

（6）、溝通家長、社會，取締校內小賣鋪、小攤點。占0.4%

4、學校領導認真分析了各界代表對學校及教師提出是意見和建議，并制定出了整改措施，公開了對社會承諾。

通過實施行風評議，我校廣泛征求了社會各界對學校及教師的意見和建議，各位代表從關心教育、關心學校出發提出了許多指導性的建議，對學校今后的教育教學工作具有極大的促進作用。我校將根據各界人士所提的建議和意見，及時整改，接受群眾的監督，盡快改正缺點和問題，辦群眾滿意的教育。

七方學校

2011.11.29

第二篇：行風評議階段總結

行風評議階段總結

通過行風學習，我對開展行風評議活動的重要意義有了較明確的認識。行風評議決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對行風評議中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強行風評議也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

通過行風評議的學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好

教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情

感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

通過行風評議的學習，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身作則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還

要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

第三篇：2012行風評議實施意見

2012年民主評議行風實施方案

為進一步做好我校民主評議政風行風工作，根據徐鼓教監【2012】1號“關于印發《2012年全區民主評議中小學幼兒園行風實施方案》的通知“的要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，上下聯動，分級負責，進一步加強行風建設，努力提高教育教學質量和服務水平。

二、評議對象

三、評議內容

(一)依法辦事。是否依法履行法律法規賦予的公共服務職能，部門出臺的制度規定有無違背國家法律法規等問題。

(二)規范收費。是否落實收費明碼標價制度，有無截留挪用補助資金、增加收費項目、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。

(三)辦事公開。對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等是否做到及時公開、全面公開。

(四)服務質量。有無推行公共服務標準化，提供的產品或服務是否達到自身評級標準，便民措施、服務態度、投訴處理等是否達標。

(五)清正廉潔。有無以職以權以業謀私、徇私舞弊、吃

拿卡要等問題。

四、評議方法

此次民主評議政風行風活動按照統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯動、全面評議、綜合評定的原則進行。區文教體局主要任務是抓好中小學、幼兒園行風建設，配合區政府糾風辦做好評議工作。區政府糾風辦將以屬地原則組織民主評議工作，按照統一的考核指標體系，開展集中評議。下級部門的評議結果將作為對上級主管部門綜合評價的重要依據。最終要對省、市、縣（市、區）三級部門政風行風情況群眾滿意度進行排名，并報省政府、省紀委審定后向社會公布。

五、評議步驟

根據省政府糾風辦統一要求，民主評議行風工作6月份啟動，12月份結束，按照動員部署、自查自糾、集中評議、綜合評定、結果反饋五個階段進行。

(一)動員部署(6月1日－7月15日)

成立民主評議行風工作領導小組，領導小組下設辦公室(以下簡稱行評辦)，負責組織、指導、協調、督促、檢查等工作。

建立健全行風建設領導體制和工作機制，召開動員大會，制訂實施方案，全面動員、部署做好民主評議工作。廣泛宣傳發動，將開展民主評議行風活動的重要意義、評議內容和加強行風建設等工作要求，通過報紙、學校網站等途徑向社會公布。營造濃厚的迎評氛圍。8月10日以前，將動員部署情況報區文教體局行評辦。

(二)自查自糾(7月15日－9月15日)

采取多種方式，對照五個方面的評議內容，認真查找學校行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話(信箱)等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議，并主動征求當地人大代表、政協委員和政府糾風等有關部門的意見建議。

學校將通過新聞媒體、學校網站等，就提升服務質量、整改突出問題向社會公開承諾。針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議，要認真歸納梳理，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題，要進行重點整改，讓群眾看到實實在在的整改實效。認真開展爭創群眾滿意基層學校、創建“文明單位”、爭創師德標兵等活動，9月5日前，學校將自查自糾情況書面報區文教體局行評辦，并通過一定形式向社會展示自查自糾工作成果。

(三)集中評議(9月15日－11月30日)

學校根據區政府糾風辦的統一安排和評議要求，主動聯系，全面配合，認真做好糾風機構、評議代表和社會各界的滿意度測評。要向評議代表全面報告加強行風建設和自查自糾、整改問題的情況，認真接受評議，虛心聽取意見。要堅持邊查邊改、邊評邊改，始終把查找和整改問題擺在迎接評議工作的全過程。對于集中評議中反映的問題，能立即整改的，要及時整改；暫時不能解決的，要制訂整改方案限期解決并向評議代表及時反饋。對反映出來的帶有普遍性的問

題，要著力從制度層面查找根源，及時消除滋生不正之風的土壤和條件，從而取信于民。

(四)認真做好總結(12月)

認真總結加強行風建設的措施、成效，查找不足，建立健全行風建設的長效機制，進一步鞏固評議工作的成果，并及時將評議活動開展情況、綜合評定結果、整改情況書面報區文教體局行評辦。

六、工作要求

(一)加強組織領導。開展民主評議中小學、幼兒園行風活動，是今年教育系統加強政風行風建設的一項重要工作。要高度重視，把評議工作擺上重要議事日程，堅持一把手負總責，分管領導具體抓，組織精干高效的工作班子，精心組織，狠抓落實。

(二)加強宣傳溝通。要把宣傳貫穿于民主評議活動的始終。通過報紙、網站等途徑，向社會廣泛宣傳教育改革發展的成果，宣傳行風建設的措施，宣傳評議工作的進展情況，努力營造良好輿論氛圍。要主動向區委、區人大、區政府、區政協匯報工作，邀請上級領導檢查指導工作。通過廣泛宣傳和深入溝通，讓社會各界和評議代表充分了解教育工作，進一步理解、關心和支持教育事業的改革發展。

第四篇：政風行風評議階段小結

政風行風評議工作第一階段小結

為深入貫徹落實省委十屆三次全會、市委三屆六次全會、區第一次黨代會精神，按照區委2013年糾風工作安排部署，結合我院實際，政風行風評議重點做了如下工作：

一、近期開展主要工作及成效：

1、成立了領導小組。我院成立了黨支部書記、院長xxx為組長，副院長xxx為副組長，班子成員為組員的領導小組。領導小組下設辦公室在支部辦公室，由xxx同志負責組織、協調、統籌評議工作，以確保各階段的工作有序的開展，將各項工作落到實處。

2、制定評議工作實施方案。根據上級有關文件精神，結合我院實際制定了《恩陽區人民醫院2013年政風行風評議實施方案》，并下發到各科室，使政風行風評議工作有章可循，明確目標任務和工作方法步驟，有計劃逐項進行安排部署，突出各個階段的工作重點。

3、召開動員大會和抓好政風行風承諾活動。11月13日，召開了全院政風行風評議動員大會，政風行風評議領導小組組長，黨支部書記、院長xxx同志作了動員講話，xxx副院長宣讀了《恩陽區人民醫院2013年政風行風評議實施方案》。醫院紀檢通報了醫院二人上班時間耍手機、上網的處理意見。動員和號召全體干部職工積極投身到政風行風評議工作中來，明確評議內容和任務，落實各項措施，有計劃按步驟完成各階段評議工作，結合實際解決群眾反映的突出問題，推進我院工作上新臺階。

4、聘請政風行風監督員。聘請了15名社會各界人士為我院政風行風評議監督員，并授予聘書，以加強對我院的政風行風評議的監督評議力度。

5、廣泛宣傳發動。為營造良好的政風行風評議氛圍，我院利用電子不間斷的宣傳此次政風行風評議內容，通過政治學習、宣傳欄等渠道讓全體職工了解政風行風評議工作的意義、目標、內容、各階段重點，院內設立意見箱和舉報電話。營造一個搞好政風行風評議活動的良好氛圍。全體職工能以主人翁的高度認識搞好政風行風的必要性和重要性，是推動醫院良性發展，是貫徹科學發展觀的重要保證，也是樹立醫院良好形象的重要舉措。

6、健全規章制度。我院嚴格按照有關規定要求，實行全面公開制度，嚴格按照衛生部《關于全面推行醫院院務公開的指導意見》規定，通過電子顯示屏、宣傳欄、公示欄、院委會等多種途徑為群眾提供醫療服務信息，做好醫療服務項目、藥品耗材等收費項目和標準的公開，進一步完善藥品零利潤制度。

我院將認真執行黨風廉政建設和行業作風建設的各項規定，繼續加大醫德醫風教育力度，大力弘揚高尚醫德，進一步增強廣大醫務人員廉潔從醫的自覺性，糾正和嚴肅查處收受回扣、開單提成、索要和收受“紅包”、大處方、濫檢查、亂收費、私收費、工作嚴重不負責任等行為。進一步完善內部監督管理制度，嚴格落實糾風目標責任制，暢通投訴舉報渠道，設立舉報箱，舉報電話。對群眾投訴反映的問題，做到有記錄、有調查、有結果、有反饋，對查處問題嚴格按規定處理。

二、今后重點開展工作

一是繼續加大宣傳力度。深化對政風行風評議工作內容、目的、意見及做法的認識。二是重點按照區委、區政府對政風行風評議的要求，繼續扎實開展自查，重點查找社會和群眾反映強烈的問題，按要求采取座談、走訪、發放意見函等形式，全方位聽取社會各界的意見和建議，發現問題及時整改。三是抓好督促檢查。及時帶各科室檢查工作進展情況，及時回復和落實來信來訪工作。

第五篇：行風評議工作階段小結

小南海鎮中心小學校

政風行風評議工作階段小結

我校2005年政風行風評議工作根據區教委政風行風評議工作辦公室的統一部署和要求，于4月中旬至5月上旬認真組織開展了第一階段工作。在第一階段即宣傳發動階段中我校主要做了三項工作。一是成立我校評議工作領導小組，制定出評議工作實施辦法。二是前面明確其工作的目標任務和方法步驟。三是大力宣傳，營造氣氛，層層動員部署。取得了明顯的效果，現作小結如下：

一．成立領導小組，制定實施辦法。自接到教委通知，我校就組織召開校務會，并征求教職工意見，成立了以校長吳政江為組長，楊秀超、楊美學、陳祖祥為副組長，辦公室、后勤、教導處主任及各村小負責人為成員的政風行風評議工作領導小組。經過領導小組討論，且依據“區教委關于2005年民主評議政風行風工作實施意見（黔江教發〔2005〕102號）制定了較實際的評議工作實施辦法，《實施辦法》中明確提出這次評議工作的指導思想，基本思路，確定了評議范圍，評議內容及重點，安排出評議工作的開展步驟，制定了強有力的措施及相關紀律。

二．明確目標任務，方法步驟。我校這次政風行風評議工

作的主要目標是堅決治理亂收費，切實解決損害群眾利益的問題，建立一支勤政、廉政、優政，依法行政的領導班子，規范教師從教行為，加強師德師風建設，糾正不正之風，樹立典范，弘揚正氣。辦群眾滿意的教育。評議工作步驟依據教委文件結合學校實際安排，大體分四個階段，即宣傳發動階段，征求意見階段，集中整改階段，總結評議階段。

三．大力宣傳，搞好動員。我校高度重視此次政風行風評議工作，首先在宣傳上下功夫，營造了良好的工作氛圍，宣傳工作采取了會議，討論，辦專欄，貼標語等形式。我校于4月29日，4月30日分別召開了南海中心校及后壩小學片區教職工會，向教職工貫徹了教委文件，強調了評議工作的重要，明確了評議工作的內容，以及學校將要采取的措施辦法，集體開展步驟等。統一了教職工的思想，提高了他們的認識。另外還面向社會公開宣傳此次評議工作，歡迎各部門及廣大群眾特別是學生家長積極參與，反饋他們對學校，對教師工作的意見及建議。

通過第一階段工作的開展對學校廣大教職工引起了較大觸動，取得了明顯的效果。但這只是這項工作的起步，對于后面幾個階段的工作，我校將以更加務實的態度去對待。

二00五年五月十日