第一篇：2013-2014學年度第二學期九年級組工作計劃.

九年級組工作計劃

一、年級教師基本情況：

本組共有教師19名，其中教研組長5人，物理，化學，政治，歷史教師都是多年從事九年級教學任務。每位教師都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，工作服從安排，努力做到教書育人；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神。

二、工作目標

1.安全零事故。

2.完成2014年中考目標：一中、二中考取40人以上。

三、年級組教師建設

1、加強師德建設，使教師素質和職業道德有了新的提高。本學期開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，提高教師的思想認識，明確本學期年級組的工作思路和方向。

2、充分利用好年級組教師會議

本學期準備召開三次年級組會議

1）、監控考質量分析會議2）、模擬考質量分析會議

3）、各相關學科考試組織會議

組織教師們學習和分析學校下達的各項任務和要求。在年級組會上，組織本年級的教師認真學習學校的工作計劃和要求，明確學校對本年級的期望和應該達到的指標。讓每一位教師都認識到本年級的任務和責任。

3、年級組會議上反復強調年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，提高年級組的工作效能。

四、年級學生管理

1、加強班主任工作，組織召開年級班主任會，及時了解和處理班級問題。嚴格要求班主任，要求班主任和科任教師及時溝通，形成合力。12、加強學生的拼搏意識，前途和志向教育，本學期主要圍繞培養刻苦學習的習慣為主題，全力改善年級風氣。

3、對全年級學生分層召開家長和學生會議 1）召開家長會：

a、開學初家長會： b、升學志愿填寫指導會 2）學生會議： a、學困生會議 b、學優生會議

c、部分學生會議（待定）

五、質檢及中考

1、制定切實可行的復習計劃。

各教研組，緊扣考綱，結合本教研組實際上課時間，進行一輪復習的時間分配。要求以基礎為主，夯實砸牢，同時形成知識體系，做到舉一反三。一輪復習在4月10日前后結束，與中心校質檢相銜接。二輪復習于5月20日前結束，重在點線結合，可參照所定資料進行專題復習，結合實際應用的題型，有代表性的題型講解。三輪復習5月20日左右啟動，注重考前指導與綜合性模擬訓練。針對中考要求，側重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學生的應試技巧。

2、加強教學常規管理。

①、教研組要結合考綱研究教材，做到精講精練。同時統一作業。以方便年級組檢查。

②、所有教師學習復習課備課方法，力爭做到有的放矢。③、每月一次學情調查，了解學生在學習過程中的需要。

3、加大培優工作。

①、各學科教師進行本班補缺補差。每周各任需找培優對象談話兩次。班主任需開一次培優學生座談會。

②、繼續實行上第四節晚自習。

③、繼續進行小班教學，在本學期延長這部分學生在班時間。有針對性地進行補缺和提高。

4、確保中心校質檢全鄉第一6體育訓練.①、開學初開展體能訓練，第二周摸清學生的薄弱點，摸清訓練重點，以體育教師為指導，責任到班主任。注意訓練的科學性，對學生體育訓練。

②、進行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓練甚至不能參加中考體育加試的學生要及早關注。

③、準備相關的資料，以備部分學生免考使用。7理化實驗

①、隨時關注理化加試時間及考試實驗種類，做到未雨綢繆。

②、提前一周把所需藥品，器材備齊，訓練時間表提前排好，并制定相應的訓練計劃。

六、具體工作安排： 第一周：

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.開學安全教育

3.制定年級組計劃，審核班主任工作計劃 第二周：.結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神； 2.上報中考報名信息庫。

3.出版“課堂風采，舍我取誰”為主題的黑板報。4.制定體育加試訓練方案 第三周：

1．加強體育訓練，迎接體育考試 2.三八節為媽媽獻愛心。3.備戰中考100天誓師會。第四周：

1.開展安全教育和文明禮貌教育； 2.九年級一模考試。

1.結合當前實際通過報紙、黑板報等教育學生進行衛生、防病等活動。2.總結第一次模考。第六周：

1.主題班會，制定近期和長期目標及如何行動； 2.借清明節之際，向學生進行革命傳統教育。第七周：

1.進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科； 2.九年級第二次模考。第八周：

1.組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態迎接體育中考； 2.強化理化試驗。第九周：

1.結合“五一”和“五四”，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育；

2、參加理化試驗加試。第十周：

“五一”長假對學生進行安全教育等； 第十一周：

1.主題班會：學習方法、考好中考； 2.第三次模考。第十二周：

1.安全演練，第一輪復習結束。2.第四次模考。第十三周： 1.安全教育培訓。2.第五次模考。第十四周：

1.指導學生做好第二輪復習計劃，積極復習； 2.第六次模考。

1.第七次模擬考試； 2.完善學生綜合素質評價。第十六周：

1.抓好中考沖刺總復習； 2.中考考前輔導； 第十七周：

1.做好學生離校安排； 2.組織學生參加中考。3.中考填報志愿；

本學期定期分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發事件。我們九年級的19位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行，發揚團結協作、求真務實、開拓進取的良好作風，愛崗樂業、關心學生、勤奮鉆研的良好干風，力爭使楊莊中心校明天更加輝煌。

楊莊中心校九年級組

2014年2月

2013—2014學年度第二學期

工作計劃

楊莊中心校 九年級組

二O一四年二月

第二篇：第二學期九年級組工作計劃

2010—2011學第二學期九年級組工作計劃

上學期,在校長室的正確領導下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質的不斷提高。學生的穩定與進步。各項工作有條不紊的展開.今年的中考,對于學校的生存與發展意義重大,因此,全體九年級老師應精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。為2011年的中考再創佳績努力奮斗.一、工作目標

1.進一步強化安全意識，無私自離校等重大安全事故的發生，確保師生安全。2.完成2011年中考目標,一中4人，局中24人，省重點達線250人以上 3 區質檢總評第一 學額鞏固率98％以上

二 工作重點及措施

（一）質檢及中考

1．進一步加強教學常規管理。

備課小組統一備課，資源共享。作業要嚴格要求，不準做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務處進行作業檢查，每兩周進行一次學情調查。精講精練，把晚四還給學生每晚進行檢查，發現違反規定及時制止。

2．加大培優工作。

樹立高度的思想意識，教師之間要互相協作，取長補短，成立學科培優輔導小組，各組制定輔導計劃，組織集體備課，互相聽課研討。班主任負責協調本班的培優工作，制定培優計劃，任課教師對所教班級的培優生負責，年級組每大周檢查一次教師的培優記錄，舉行培優座談會，對于培優的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質檢成績，直至中考成績來檢測。另外，培優時注意不能冷落學困生，以免產生不穩定因素。

3．關于質檢。

制定質檢計劃，采取以考代訓等形式，總結講評。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。

4．時政及政史開卷資料4月15日前必須到位。

5．認真制定好三輪復習計劃。

緊扣考綱，考綱未涉及的一律刪去，以免浪費寶貴的時間。一輪要求夯實基礎，時間稍長，但務必于4月15日前結束，與區質檢相配合。按照七-九由輕到重的規律安排復習。二輪復習于5月20日前結束，重在點線結合，可參照所定資料進行專題復習，結合實際應用的題型，有代表性的題型講解。三輪復習5月20日左右啟動，注重考前指導與綜合性模擬訓練。針對中考要求，側重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學生的應試技巧。

6．體育訓練.開學初開展體能訓練，第一大周摸清學生的薄弱點，摸清訓練重點，并注意訓練的科學性，對學生體育訓練進行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓練甚至不能參加中考體育加試的學生要及早關注，并準備相關的資料，以備免考使用。

7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓練時間表提前排好，并制定相應的訓練計劃。

8．考前的教學與管理的調整。

注意學生知識能力與考試技巧的配合訓練，綜合模擬考試，發現問題及時解決。考前的心理調節，要注意自然和諧。考前的各種準備以及與各部門的配合。

（二）安全工作

1．加強宿舍管理，繼續延續上學期保姆式的管理，本月內安排部分班主任進駐宿舍

本學期開展各種工作都要考慮到安全問題。

2．每大周一次安全大檢查

3．加強班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。

4．利用班會課等對學生進行青春期教育，關注早戀現象。

5．晚自習放學后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學生滯留。

6．一周至少兩次不定時抽查食堂，把檢查情況及時報給總務處。

7．經常檢查并督促門衛忠于職守，不能擅離崗位。

（三）學額鞏固工作

1．加強家校聯系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴格按照德育處的要求，每周不能低于4次，讓家長在后期的管理中積極參與進來。

2．禁止體罰和變相體罰學生，禁止對學生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學生來進行監督。

3．加強后期對學生的心理疏導可請有經驗的老師來講，也可請專家來講。

4．穩定學困生，情感上予以關注，上報學困生名單，年級組統一掌握，班主任每大周至少兩次找學困生談話，主要以表揚鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。

三行事歷

第一大周(2.12-3.6)1．組織學生入學，完成學費收繳工作 2．制定培優計劃，制定年級組計劃

3．培優及質檢生的確定。做好質檢方案。

4．各科制定復習計劃，組織教師備課，開展假期補課 5．資料征訂工作的完成 6．安全檢查

第二大周（3.7-4.3）

1．召開中考百日誓師大會

2．檢查培優工作的落實情況，認真總結 3．組織第一次質量檢測，做好試卷分析工作 4．安全檢查

第三大周（4.7-4.30）

1．著手理化試驗的準備工作，做好理化試驗的工作方案。

2．.組織培優座談，總結培優工作情況

3．組織第二次質量檢測，做好試卷分析 4．迎接區質檢 5 二輪復習的進行 6.。安全檢查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接體育加試

2、迎接理化加試

3、組織模擬考試及沖刺訓練

4、檢查培優工作，召開教師座談

5、指導班級做好學生思想工作，緩解考前焦慮和壓力

6、組織學生電子采相和中考報名工作

7、組織第三次質量檢測，做好試卷分析

8、三輪模擬的開展

9、制定考前調試方案并認真落實。

10、安全檢查，第五大周（6.8-6.16）

1、組織各科仿真模擬試卷訓練

2、考前半月的調試工作

3、做好中考工作。

第三篇：2013學年第二學期九年級組工作計劃

圍繞中心 突出重點 保持穩定 區分層次

2013年第二學期九年級組工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實本學期學校教育教學工作的總體要求，結合九年級學生的實際情況，突出抓好分層教學重點工作，迎接中考。

二、主要工作

1、繼續抓好學生行為規范，為教學工作穩步推進提供組織保障。

（1）要繼續貫徹《中學生行為規范》的要求，認真執行《吳淞初級中學學生一日常規》、《中學生守則》等規章制度，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，尤其是對學生的儀表儀容和學生再校的行為習慣加大管理力度。

（2）緊緊圍繞學校德育工作，組織學生開展形式多樣的誠信活動，充分調動學生的學習積極性和主體性，給學生多搭建舞臺，樹立自信心。

（3）做好家校聯系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息。期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

（4）關注特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升優秀率、合格率。根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期重點做到“抓兩頭帶中間”。

（1）在保持穩定的基礎上，突出抓好“特色1班優秀率、特色三班合格率”的教學工作。充分利用課堂、自習、補課時間，針對確定尖子生、中等生、落后生學生的情況，采取相應的原則和方法，提高教學質量。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各備課組要結合學生的實際特點和考綱要求及中考要求，認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有升。

（3）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發揚艱苦奮斗作風，共促學校發展。

全組教師之間要和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。

第四篇：第二學期九年級組工作總結

2011—2012學第二學期

九年級組工作總結

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光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期就結束了，本學期在學校行政領導的關心和幫助下，在全體年級組老師的共同努力下，順利地完成任務了學校布置各項工作。回顧這一學期來的點點滴滴，酸甜苦辣，下面就這一學期我們整個年級所做的一些工作總結如下。

一、教師方面

加強師德建設，使教師素質和職業道德有了新的提高，我們九年級組的全體教師相互尊重、相互團結，平時將“學校利益為重，學生成長為重”牢記心頭，始終將學校工作放在首位，各位教師的團結協作精神、奉獻精神，充分體現出了全體教師的優秀素質。在本學期的教育教學工作中，我們全面貫徹學校各部門的指示，遵守學校本學期教育教學計劃，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，以形成良好的班風、濃厚的學習氛圍為目標，全面配合學校各項工作，在年級組里，老、中、青三代教師有機組合，凡事大家都有商量，互相幫助，其樂融融。根據學校行政領導的要求,我九年級的工作重點仍是繼續抓好學生的良好行為習慣的培養和學生的培優為目標，從抓日常行為規范為突破口，進一步促進良好的校風、學風的形成，使師生的積極性、主動性得以提高，形成齊抓共管的局面。我們大部分老師為了能教好每一個學生，使每一個學生能健康成長, 對學生、對家長負責，不計個人的時間和利益，而多了一份沉重的責任。

二、學生管理方面

學校是大家，全靠你我他，一個年級組的成功基于每一個班級的成功，而班級的成功離不開班主任的嚴格管理，在管理的過程事要求班主任，每天要按時到校到班作日常監督和管理，從平時的行為規范起，狠抓班風和學風建設，各位班主任做到了“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。整個學年沒有出一次安全事故，整個年級始終保持穩定的局面。再次，對班級學生的學習、紀律、衛生等方面進行檢查，對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取與家長聯系取得家長的配合，及時采取了相應的措施。在學生的學習習慣和思想品德的養成方面，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校后立即進入學習狀態。每節課之前堅持預習，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業，認真對待考試，考后認真糾正和總結，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向。他們在教育、教學中所展現出的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態度，是我們九年級組的保障和希望。他們在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大，家校聯系做到經常化制度化，為提高學校的教育、教學質量，幫助學生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發學生學習的潛能，付出了艱辛的勞動。

三、年級組其他工作

本學期里我九年級組按校長室、教導處的布置，各項任務都能有條不紊地開展。開學初首先組織了教師中考鼓勁會，隨后相距召開一次學生動員鼓勁會，一次學生家長會，三次模擬考試和配合雷山民中和職中作好招生工作的宣傳；在中考結束后，根據上級的指示安全的把學生帶到雷山民中和職中進行軍訓。從中體現了團隊合作精神，擰成一股繩，勁往一處使，顧全大局，服從安排，不計個人得失。每次考試結束后大家都能靜下心來認真總結，找出教學過程中的得和失，大家暢說欲言，從不回避現實，增加了各任課教師間的溝通，為學生的全面發展起到了積極的推動作用。學校的教育、教學工作不僅僅是教師的責任，這與學生家長的支持與配合是分不開的。所以本學期我們以不同形式、渠道與學生的家長們進行了溝通，適時召開學生家長會，依靠各位班主任的共同努力，做好學生的思想動員工作，所以，通過各種方法，一方面使學生家長進一步了解學校的教育教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校各個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關心學校，支持學校開展各項工作。為更好的培養學生的健康成長，增加了相互信任感。

四、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強了課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格學生請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，強調安全必須“月月講，日日講、時時講”，盡可能減少安全事故的發生。對于學生要出校到外面取錢或取物時，班主任要在嚴格的審查后才能放學生外出。

五、存在的問題：

1、請假制度要進一步深入人心。

2、雖然安全“月月講，日日講、時時講”，但沒有完全杜絕安全事故的發生。

3、雖然班主任都盡心盡力、任勞任怨，但仍然存在少數學生行為習慣差的問題，有待進一步嚴格規范。

4、我們在努力工作的同時，深感學習不夠；有些工作做得不夠細致。

總之，我們一起經歷一年的風風雨雨，工作中我們團結合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，但工作中教師之間的友誼和我們團結協作集體是值得我們自豪的。九年級集體團結拼搏的共同經歷，將成為我們永久的精神儲備。

第五篇：工作總結九年級組第二學期

本學期，我們九年級組在學校各位領導的幫助與指導下，在九年級全體教師的共同努力下我們順利地完成了學校交給我們的各項任務,回顧這一學期點滴的歷程,辛苦而又艱難,工作中的酸甜苦辣歷歷在目.現將我們這一學期的工作做一小結如下： 一.教師方面: 1.教師管理實現了人文管理的新突破：年級組從每位教師的實際出發，以公正公平為指導原則，盡量減少會議的次數，對于平時工作做到勤說、勤督促，做好正面引導，讓全體教師全身心地投入到工作中，讓每位教師做到教師與育人兩手抓，充分發揮每一位教師的積極性。

一學期來，全組教師積極主動地鉆研教材，研究教法、學法，不斷地從思想上、業務上進行創新求實。同科目教師團結合作，班主任之間不時地交流心得，任課教師與班主任、學生關系融洽和諧。2.以班級為單位，召開任課教師會議，加強班主任與任課教師之間的交流，讓班主任與任課教師及時了解班級學生思想動態,在教育教學中做到對癥下藥,及時調整教育教學方法，盡力減少學困生,轉化臨界生穩生高中最終提高班級成績。

3.每次月考后，召開優生經驗交流會或座談會，交流思想，取長補短，或請上屆優生介紹中考復習的成功經驗。

二.學生管理方面: 本屆學生各方面情況都較特殊,因此,在管理學生方面老師們下了功夫花了心思.1.為樹立良好班風首先加強班干部的培養工作，通過班干部會議、學生會議，樹立班干部的威信，明確班干部職責，指導班干部學會怎樣去管理，加強班干部在班級管理中的主力軍地位，讓其充分發揮班主任工作的小助手的作用。

2.利用談心、班會等活動，加強班級學生思想教育。充分發揮好每周五班會課作用，對學生進行安全與思想教育，讓學生學會全自救常識，進一步加強學生的思想教育，要求學生以每日為新起點，做到學一天就有一天的新收獲。

3.開好學生會議，利用閑余時間，組織召開學生會議明確學生的學習目標，教給其學習的方法，教給其做人的道理，加強學生學習責任感的培養和主人翁意識的培養，實現了學習中有德育，德育中有學習目的，真正地將學習與育人合二為一。

4.根據每段時間學生的不同表現，對問題生尤其進行有側重點的思想教育。讓其端正思想學習態度,更要讓這部分學生感受到老師的關愛.三.其他工作:定期召開年級組會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發事件；配合學部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加各種活動，并完成學校交辦的臨時性工作。當然.工作中也存在許多哦不足.1.在專業素養方面,部分教師有待加強業務學習,師德素養的提高,爭取在新學期有所進步

2.我個人的工作能力,工作方法都很薄弱.工作精力也不足,工作沒有熱情,壓力太大.在接下來的工作中還需要努力與提高.總之, 成績只能說明過去，不能代表將來。新學期里希望大家能不斷提高自我,不斷創新,爭取各方面的進步.